最新讀書的感言

由6398 分享時間：2024-02-21 00:31:26 收藏本文

讀書的感言篇一

有一個論調，“多讀書能變美”，這種常常存在于雞湯文章的文字，你信嗎？很多人嗤之以鼻，至少這個年代，更多人信奉整容。

但是，看到董卿，突然就信了：多讀書能變美。

放大圖片，也能看到她眼周略微松弛，以及不夠完美的肌膚，但是標志性淺笑，優雅、淡定的氣質，真的不是一枚花瓶式大美人能比擬的。

董卿的美，極其生動。以往我們看每年春晚沒有太大感覺，而在看她主持的《中國詩詞大會》、《朗讀者》等節目才更有感觸，多半因為當她在解讀文學時，呈現一種沉浸的狀態。

她仰起頭，眼睛往上看，比正常眨眼速度更慢的閉上、睜開，表情細微、豐富。

眼神先是停頓，嘴唇慢慢發聲，聲音沒出來，唇形已經擺好，輕輕地閉眼、輕輕地搖頭，眼睛緩慢地張開，一連貫表情，不過才2-3秒。她不是在表演，她只是沉醉其中。即便是專業演員演出，也很難達到如此多細微的情緒，更別說現在滿屏幕的漂亮“面癱”了。

董卿對自己表達內容的沉醉，深情但又克制。或許現在，我們在電視屏幕里害怕看到別有用心的情感宣泄，但是董卿的情感流露，顯得真摯而自然。

這是作者麥家在讀《致信兒子》時，董卿贊許的點頭，依舊沉醉而沉穩。

這是徐靜蕾在讀史鐵生寫的《奶奶的星星》，董卿眼睛發紅，眼淚沒有掉下來，嘴輕微的一癟，有些克制的傷感，卻更加動人。

歸根結底，還是源于對文學作品的理解、投入、專業，以及人生歷練吧。

董卿，父母都畢業于復旦大學。從小，父母對她就非常嚴厲，她讀到小學四年級就因為成績優秀而直接跳到初中。

作文成績很好的她，不僅僅會讀書，也很愛好演講、唱歌、跳舞等文藝活動。1991年她考上了浙江藝術學院（現浙江藝術職業技術學院）。畢業后，先去了浙江省話劇團，后來又考取浙江電視臺，再后來，又到了東方衛視。一步一步，憑自己的實力走上更遠的舞臺。

可以說，正是好好讀書，給了董卿美好前程。

她初到東方衛視的時候，并沒有太多節目可做，她利用空閑的時間在家讀《紅樓夢》等古典文學作品，甚至還考上了上海戲劇學院的電視編導系進行深造。后來又考上了華東師范大學，進入中文系古典文學專業攻讀碩士研究生。

不斷學習，讓她在機會來臨時游刃有余。

20xx年，她主持了“上海—悉尼雙向傳送音樂會”，淡定優雅的氣質，熟練的英語，讓她奪得20xx年中國播音主持界的最高獎項——金話筒獎。

也是從那之后，她的主持生涯快速向上前行，20xx年進入中央電視臺西部頻道，后調到綜藝頻道。20xx年，我們第一次在春晚的舞臺看到董卿，一看就看到今天。

在主持《中國詩詞大會》與《朗讀者》之前，她不算一個個性特別突出的主持人，一直給人淡然、優雅感。但其實，她的專業能力，在業內非常知名。

網上流傳一個關于董卿“黃金3分鐘”的主持版本，這是董卿在上戲的老師吳洪林教授，在教《電視節目藝術研究》這門課時，作為臨危救場范本的案例。

“黃金三分鐘”出自《歡樂中國行20xx元旦晚會》的現場直播。在接近零點時，現場突然出現兩分半鐘的空缺，導演讓董卿自由發揮，結果很快，耳麥傳出聲音，不是兩分半鐘，只有一分半鐘。董卿趕緊調整，耳麥里又傳出聲音，還是兩分半！

觀眾是不知道這兩分半中發生了這么多事情，因為董卿看起來非常自如，幾個排比句脫口而出，讓人贊嘆

把刪減部分的詞發一下，有點長。

剛才莫文蔚為我們帶來了一首歌曲叫“忽然之間”。真的，忽然之間好像20xx年就過去了，忽然之間好像20xx年馬上就要來到了。在回顧過去的這20xx年的時候，我在想，我能想起來的絕大部分的記憶都是關于節目的錄制。在中央電視臺的舞臺上，真的，得到了很多......得到了很多歡樂的笑，得到了很多感動的淚。當然，也有奔波的苦，當然更多的還是一份收獲的滿足。以前我總覺得，是我們在創造著快樂，然后把它傳遞給觀眾。但是慢慢地我感受到了，真正的天使，是那些從來就不吝嗇掌聲、從來就不吝嗇關愛，一直以來在默默支持我們的觀眾朋友們。

所以后來我跟隨“歡樂中國行”節目來到祖國各地，每到一個地方，雖然他們說的是不同的方言，但是卻有著相同的熱情，真的會讓我們感到非常的快樂和滿足。所以請允許我在這里借今天這樣一個機會，向所有的觀眾朋友們表達，我們這些電視人對你們的感謝!我們想由衷地說一聲，謝謝你們!

從這些即興發揮的詞中不難看出，董卿極高的文學修養。

文學修養，源自曾經的刻苦學習，也有日后長年累月的積累。在《環球人物》的采訪中，她說過每天至少看一個小時的書。

看得多了，自然也會有很多自己的思考，她會把自己想說的話，一些感悟寫在紙上。

不久前，董卿接受了《中國新聞周刊》的專訪。

當回答記者關于讀書的意義時，董卿說：“所謂讀書就是為了讓你能夠更智慧地去看待這個世界。書肯定有更高的，更深的，隨著你閱讀的積累，你可以選擇更深厚的一些讀物，但是電視可能就是閱讀的一個啟蒙。我們現在出現的讀本的難度和閱讀相比它真的只是一個初級階段，但是這個初級階段的讀本對你有心靈啟發”（節選）。

配合這篇文章，《中國新聞周刊》給她拍了一張不同以往的照片。

鏡頭里的她，沒有明顯妝容，優雅中帶點清新，眼神干凈且堅毅。

對，她一直是堅毅的。在國內綜藝節目熱鬧而簡單粗暴的今天，她逆大勢所趨，探討了文化的更多可能性，而且是在她已經功成名就的今天，勇敢的用新角色挑戰自己的人生！

愿你像董女神一樣，多讀點書，讀點好書，才能讓你在年華老去時，越來越優雅，不惶恐。

讀書的感言篇二

閑暇時，獨自一人伴著燈光，打開一本好書，誦讀其中錦言妙句，頓感余香滿口。

讀書可以開闊我們的視野；讀書可以陶冶我們的情操；讀書可以豐富我們的知識；讀書可以讓我們感到快樂……啊，讀書真好！

每當我與同學們在一起談論古今中外的人物時，我總是講得頭頭是道，同學們都向我投來羨慕的目光，這緣于我平時讀的書多，積累下了豐富的知識，所以我想大聲說：“讀書真好！”

每當同學有困難時，我總是上前去幫助他們解決，因為書中告訴我很多幫助別人、快樂自己的道理。書給了我很多的影響，使我學會了做人的道理，所以我想大聲喊：“讀書真好！”

小時候，媽媽總是給我講一些關于《水滸傳》的故事，可是每當講到關鍵的時候媽媽就說且聽下回分解，吊我胃口，我每天都盼望媽媽早點下班回來給我講故事。終于有一天，我能讀懂了《水滸傳》，我高興極了，如饑似渴地讀著，雖然那時我不認識太多的字，把“泍”念成“體”，把“羞”念成“差”，但我心里還是美滋滋的，我想大聲喊：“讀書真好！”

讀書可以讓我開闊視野，每當看到關于風土人情的文章時，我仿佛置身于其中，又仿佛是一個環球家，熟知那里的一切。

書，又豎立在我的書桌上，“他”伴隨我成長，也讓我感到了無比的快樂、自豪。“他”成為了我的知心朋友。

“啊，讀書真好！”

讀書的感言篇三

很久沒讀書了，重新看書竟然是為了和甜甜寫讀后感，真的是無從下手，但看完這本書后，你會被主人公安利柯的父親感動到，人家是如何教育小孩的，而我們只是花上兩三天的時間來陪寶貝做作業那又有何難啊。

讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。

可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛，這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。但是如果你加以體會，你會感覺到：人生，這是一個多么美好的東西啊！如果人生是一場戲，我覺得應該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫。盡管我知道時間不會給我多余膠卷，這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段，被時間剪掉，那些瞬間，永遠只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫。

安利柯的父親對他的愛就是教導他怎么為人處事，要做一個有愛心、有同情心的人。如果我們具備不了這兩點，可能這個我們就稱他為冷血的人，就會是討厭他、厭惡他，現在這個社會需要的是這種人，有愛心才受大家的歡迎嘛，我們才能讓這個社會變得有溫暖，當波列科來家里玩，父親讓他把玩具送給他，那也是無私的愛，無私就要從小養成。

書中最讓我喜歡的就是波列科，他的父親雖然不務正業，整天在外面喝得大嘴，回家就打他，但他很懂事有堅強，后來他父親被他感化了，從新做回了慈愛的父親。可是當前的社會很多小還已經沒有他這重精神了，老是抱怨父母，很人攀比較，相信看完這本書的波列柯后，孩子們你們更多的應該是真惜。

像德羅西這樣次次拿第一，又聰明善良，樂于助人的小朋友也是最招人喜歡的，沃提尼雖然，妒忌，虛榮，但他還是有顆善良的心，當他知道別人是啞吧時，他也感到十分的羞愧。還有很多如羅伯蒂他為了救小孩竟然壓斷了自己的腿，你說如果不是心中有愛的很哪能做出這么無私的愛啊，還有就2年級的女老師已經走到了生命的盡頭，但她還是叫校長不要讓底年級的同學知道，老師就像一跟燃燒的蠟燭，把光明帶給學生，把孤獨留給自己。

考試，口試，這兩節中更能體現家長，老師對小孩的愛，歡快的笑聲，無奈的嘆息真實的寫出了當今社會家長對小孩的期盼。老師們真的不需要名譽，地位。金錢。對于他們來說，最大的財富就是常年辛苦換取的片刻的成就感。

寫完后最大的感想就是，真的要陪小孩一起成長，一起笑，一起哭，那就是我們對她最大的愛。

讀書的感言篇四

雖然還沒有看完那本書，但是我覺得這本書，特別的好，還特地去過書的作者——南派三叔的博客，覺得寫得太好了，雖然有些恐怖，但是，太好看啦！真是沒法說啦，這么好看，絕對第一呀——

下面轉載一下一篇南派三叔的文章，請欣賞——！

氣氛一下變得很詭異，我看著霍秀秀，簡直感覺面前的是一只小狐貍。

確實，她一說，我立即就知道，她說的一幅怎么樣的情形，也明白了，她不是在虛張聲勢。甚至，我相信她可能確實掌握了一些我不知道的東西。但是在她的眼神下，我卻有一種幻覺，覺得此時的主題卻不是這些。

霍玲和其他幾個人在地上爬，應該和我看到的那盤帶子里的情況是一樣的，看來，霍老太手里，竟然也有來自格爾木的錄像帶，這是怎么一回事情呢？

僵持了一下，我忽然覺得有點丟臉，我們三個人大男人，老宅，二鍋頭，一個小丫頭跑來和我們交換消息，竟然還要想來想去的，人家是什么膽量氣魄，相比之下，我們三個倒顯得下作放不開了。此時要不就拒絕裝酷，要不就爽快點答應，想來想去實在丟臉。

于是嘆了口氣，就點頭道：“行，我信你，不過，其實大部分的東西我都和你奶奶說了，剩下的都是些細節。也許你會失望。”

霍秀秀耶了一聲道：“不怕，其實說白了，這件事情咱們有情報可以交換就不錯了，對不？”

我點頭，她就道：“來的時候，我已經想過你剛才說的那些事情了，整件事情非常復雜，本來我們可以從頭開始對一下，但是，你我之間的信息是交叉的，所以，也許我們可以從某件事情開始。”她看了看悶油瓶：“不如先從他開始，我告訴你關于他的事情，你告訴我，關于你說的那個雪山上古墓的事情。”

我和胖子交換了眼色，胖子咳嗽了一聲，道：“我同意，那么，你先說？”

她看著我，“你們是不是男人啊，老是想占我的便宜。”

胖子想扯皮，我就攔住他，心說說了也無所謂，就道，那我先說。于是，從頭到尾，一五一十的，把云頂天宮的事情和她說了一遍。

我說的極其仔細，因為之前在老太婆那邊已經粗略的說過了，再說的簡略就是浪費時間。一只說了大概半個小時才說完。期間，她完全沒有插話，聽的出神，可能是因為有個美女聽眾，我說的簡直出神入化，胖子都給我翹大拇指，說我有說評書的天賦。

說完很久她還定神不動，好像在沉思什么，胖子叫了兩聲她才緩過來，呼了口氣，看著悶油瓶：“這位哥哥這么厲害，難怪我奶奶都得下跪，我本來還以為今天跪虧了，現在感覺應當的。”

“怎么，有什么啟發？”胖子問她。她搖頭：“腦子有點亂，我想到一些東西，一時半會還串不起來。等下說不定有結論。”

胖子看著我就笑：“這話說的和你真像，女版的天真無邪。”

“該你了。”我提醒她道。

她定了定神，吸了口氣，“好，我想想怎么說。”她想了想：“那得從一個夢魘說起。”

“夢魘？”胖子歪起嘴巴。

她道：“其實，應該說是我奶奶的夢。”接著，她就開始講述她的故事。

我剛開始因為她的聚精會神而洋洋得意，但是她開始講她的故事之后，我幾乎是一樣的反應，我非常驚訝，因為她那邊經歷的事情，同樣非常的復雜，簡直不在我之下，而且，她以她女性特有的切入點進行的思考，我覺得甚至比我更加要接近現實。

確實，一切都是源于一個夢，但是，起源和夢的內容并沒有太大的關系，因為到現在她也不知道那是一個什么夢，她只所以感興趣，是因為她奶奶在做這個噩夢的時候，總是會說一句夢話。

大概在6到7年前，霍秀秀還是一個小小姑娘，用她自己的話說，穿著超短裙都還沒人回頭看，她是霍老太最寵愛的孩子，在每個夏天，她都會從長沙那個火爐到北京來避暑，那時候，霍老太都會帶她買很多東西，去后海和頤和園玩，或者開出城去宛平古城吃小吃。

但是，無論玩的多么親密，霍老太卻有一個習慣，就是晚上只能一個人睡，無論在什么地方留宿，小丫頭都不能和奶奶睡。

當時老太婆住的地方也是四合院，臥房非常大，睡二十個人都缺，小丫頭逐漸懂事之后，好奇心很重，覺得很奇怪。但是也不敢問。晚上她就和保姆睡在同一間房里。

有一天晚上，她半夜醒來，發現保姆阿姨不在身邊，在那種古老的房子里，外面一片漆黑，房間非常大，月色朦朧，一切的影子都讓人毛骨悚然，小孩子正是想象力最豐富的時候，立即嚇的臉色蒼白。

她叫了幾聲，保姆沒有答應，她的立即就開始發起抖來，當時想到的是奶奶，于是跑下床，立即跑到奶奶的房間里，想躲在奶奶懷里去。

然而，她撩開那種老式床的帷幔的時候，卻發現床上沒人。她愣了一下，忽然就起了白毛汗，她通過眼角的余光，竟然看到床的上方的加上，掛著一只什么東西。

抬頭一看，她看了畢生最恐怖的一幕，她的奶奶用一個詭異的姿勢掛在床上方的床架上，兩眼翻白，披頭散發，儼然在熟睡之中。

她嚇的尿了褲子，坐在地上幾乎沒死過去，也不知道多了多少時間，她忽然就聽到了她奶奶說話了。

她一開始以為在叫她，仔細一聽，才發現不是，那是她奶奶的夢囈。

“沒有時間了。”霍秀秀對我們道：“她當時是這么說的。”

我聽的背脊發涼，手都抖了起來，半響才道：“你奶奶，怎么會這樣？難道她有什么奇怪的病？”

“后來我被阿姨找到，原來她上廁所去了，之后我一直怕我奶奶，到我懂事后，奶奶才告訴我，這是霍家女人練軟功夫的方法，必須掛著睡骨頭才能達到最大的柔韌度，她從19歲做姑娘的時候開始一直就是這么睡，現在完全睡不了床，很多地方都是骨刺，只有掛著才不疼。”

“我靠，那你爺爺洞房前肯定練了好一陣子。”胖子道。

霍秀秀不理他，繼續道：“因為這讓我記憶太深刻了，所以我對于她最后的那句話，非常的在意。”

讀書的感言篇五

在幼兒園當小主播的時候，我主播的就是《彩虹色的花》。現在再讀，仍然覺得這本書很有意思。它講的是太陽升起來，看到一朵彩虹色的花，彩虹色的`花很愛幫助人。它幫助小螞蟻過了水洼，幫助蜥蜴穿上了漂亮的衣服，用自己的花瓣給小老鼠扇扇子，給小鳥做生日禮物，給小刺猬當雨傘，大風把最后一片花瓣也刮走了。從雪中升起了一道耀眼的彩虹色的光芒，照亮了天空。大家都想起了彩虹色的花曾經給自己的幫助。春天來了，太陽探出頭來，它吃了一驚，很高興地說：“早安，彩虹色的花，又見到你了!”這本書告訴我們要熱心幫助別人，好心有好報!

這個故事的意思是善良就有懷抱，彩虹色的花雖然死了，可是她的身體卻變成了彩虹，因為天看她善良，就讓她變成了彩虹。被她幫助過的螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥都來了，正是因為彩虹色的花變成的彩虹吸引過來的，因為他們都喜歡彩虹色的花，彩虹色的花非常善良，因為所有的朋友對彩虹色的花提出要求的時候，她總會答應并且幫助他們度過難題，但是她自己卻慢慢的變得脆弱了，這就是善良人。我也想做最善良的人，就像彩虹色的花一樣

彩虹色的花》最搶眼的便是豐富而強烈的色彩了，書一拿回家，鈞亦便一頁頁地翻看起來，每一張都仔細地看看，數數上面有幾種顏色，似乎這本書的色彩吸引力大大超過了故事本身。

講故事時，鈞亦靜靜的聽著，彩虹花的花瓣一片一片地送給了小動物們，鈞亦很可惜地說：“彩虹花都變得不漂亮了。”“是啊，那它是不是要傷心了呢?”“嗯…”鈞亦想了想，說：“不會的。”“為什么?”“因為她幫助了別人，她覺得很快樂。”故事繼續，彩虹花折斷了，被雪覆蓋住了，鈞亦問我：“彩虹花死了嗎?”我說：“是埃”“為什么啊?”“因為冬天到了!”“那她還會活嗎?”“會的，到了春天的時候，她就會再發芽，開出漂亮的花朵的。”

鈞亦十分不解地看著我：“小花死了怎么還能活啊?人死了為什么不能活了呢?”鈞亦顯得很憂傷，或許漸漸大了吧，鈞亦時不時要問些稀奇古怪的問題。這么小就多愁善感的，以后還是多給她搜點堅強的書來看吧。

故事講完了，鈞亦忍不住又翻看了一遍，尋找哪些畫最漂亮，先是選中了小螞蟻過水洼那些，后來又選中了小老鼠扇扇子那些，她對我說：“你看看是吧，這張顏色多多啊，比小螞蟻那張還多呢!”孩子對色彩很敏感，色彩對比強烈而又豐富的畫，她卻覺得很漂亮，而《彩虹色的花》這本書，也在這方面下了不少功夫，故事情節和畫面都很簡單，但在色彩的運用上卻是花了很大的心思，豐富的畫面肌理，色彩的微妙變化，都讓這本書的畫面十分耐看，春夏秋冬四季不同的故事畫面中的土地用了不同的色彩，春天是生機勃勃的綠色和黃色，夏天是熱烈的黃色和紅色，秋天用了代表豐收的深紅和橘紅，冬天變成了寒冷而沉重、傷感的深藍和黑色，不愧是一本經典的圖畫書。等鈞亦長大了，再讓她看看這本書，相信她一定能有更多的收獲的。