《便條》

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《便條》篇一

2、我的同學，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜*里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

3、愿你作一滴晶亮的水，投*到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位。

4、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

5、三年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

6、這樣匆匆，說些什么???讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。

7、畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進高中的洪流。

8、大地上有五*土，海灘邊有五*貝，樂章里有五線譜，人生中有五*路。

9、我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?

10、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和*，將永遠回味不完。

11、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

12、人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

13、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

14、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

15、我怕心很小小，卻裝著很大很大的世界;這世界里留下你美好的形象，這世界能預知你的成功。那一天，我會為你準備好鮮花。

16、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢*的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

17、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

18、讓生命的書面，永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光。總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟!

19、同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸無比寬廣。

20、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

21、我想說：感謝你們，感謝與你們一起風風雨雨過的日子。感謝你們用純真善良，給我的人生畫上絢麗的七*虹。

22、哈哈，三年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?

23、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

24、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

25、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

26、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。

27、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

28、總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟!

29、這一段初中的日子，將是我生活最美的回憶，它是我人生中永遠不會忘記的日子。

30、柳*下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

31、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

32、小荷初露的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了來。

33、今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

34、你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

35、南風又輕輕地吹送，相聚的光*匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

36、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。

37、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子。

38、柳蔭下握別百般惆悵??同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

39、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

40、不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那三個年頭，它曾經引導我與你相遇。

41、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

42、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。

43、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

44、是否還記得校園里那條**卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。

45、生命，從小溪的流淌中獲得;童真，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。

46、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

47、風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢!

48、多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步，它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

49、讓我們帶著在這個美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華*篇章!

50、歲月的列車將駛出初中校園，來不及多想，我們就要奔向高中。匆匆地揮手作別，讓我們架起友誼的橋梁。

《便條》篇二

-月是開學的第一個月,在這一個月里,我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。

一、教育教學方面

因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規培養上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發了幼兒的自信心。

另通過不斷的反復的訓練,讓幼兒熟知了各個活動環節的音樂節奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發幼兒對學習的興趣。

二、衛生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執行幼兒園的各項規章制度,對班級衛生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環境。

三、家園聯系方面

開學第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發放《家園聯系手冊》,反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現,我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續加強對幼兒的常規培養。

《便條》篇三

范例－－便條

便條就是一種簡單的書信，內容簡短，大多是臨時*的留言、要求等。是在有急事需告訴別人而又不能面談時，就可以寫便條，如請假條、留言條等等，一般不寫地址，與普通書信基本相同。具有用途廣泛、形式簡單、文字要求不嚴格的特點。便條都不用郵寄。

例一：請假條。寫請假條時，如有出具的*，最好一起附上。

sincerelyyours

jack

親愛的派克先生：

非常抱歉，我因今晨突然生病不能前來上課。現附上*，擔心我也許要幾天后才能上課。希望我這次身不由己的缺勤不致給您帶來很大的麻煩。

忠實于您的

例二：留言條。可用于說明一件事、做一次活動安排以及詢問等等，應直截了當。寫留言條，日期部分寫在右上角，一般只寫星期幾，或星期幾上午、下午或具體鐘點。

8:.

dearpeter:

yoursever,

jack

親愛的彼特：

我在這里的事情已經全部辦好。這次麻煩你了，我萬分感激。我定于今天下午兩點乘火車返家，特來辭行，并請代向你的妻子問好。

摯友杰克

上午8時30分

《便條》篇四

1、醉了真好，漸漸的喜歡這種讓我麻木的感覺。

2、走著走著，就散了，回憶都淡了；回頭發現，你不見了，忽然我亂了。

3、走過曾經巷口，眼淚掉下來了，在這里有過笑聲，有過淚水。

4、終于為那一身*南*雨覆了天下，容華謝后，不過一場，山河永寂。

5、只有天空沒人搶得走，只要我能拾起天，它都一直陪著我！

6、一念花開，一念花落。這山長水遠的人世，終究是要自己走下去。

7、一生總會愛那么幾個人，到最后陪在身邊的只有一個。

8、以前笑有你在，現在笑卻沒有你，所以再怎么笑也不出以前的甜美。

9、因為不曾相識，所以也不曾悲傷

《便條》篇五

今天我們在青少年活動中心學工，我們在上按正常時間上學，八點四十分上大巴出發了!

上大巴之前，我們有六個同學出列，不跟我們班坐一輛大巴，而是跟我們的英語老師

俞老師一起坐。到了那里后，因我們班還沒來，我們跟著俞老師進入了青少年活動中心里面。9班來了，11班來了，10班來了，7班來了，就是沒看到我們班的蹤影，六個人進入了第一個教室，“急救自救”。那個里面有許多的工具：人體“模特”，手，一只是被燙傷的，一只是被燒傷的，看起來非常可怕。

我們班終于來了，六個人一早就在急救自救的教室里了。排好座位，吵吵鬧鬧的，開始了課程。第一個內容是知識競賽，分成六個組，開始競賽了。發生洪水事故了可以采用什么樣的措施?這題就由我們來回答：要爬到高處，如，樹上，屋頂上……心臟復蘇看起來雖然很難但是做起來很簡單：十指相扣，雙臂垂直，向下按壓5厘米左右，每按三十次，人工呼吸做兩次。接下來最后一個任務是，包扎傷口。如果是被蛇咬的話，就要從離心臟近的手臂開始包扎，直到離手只差十公分的地方。

真人cs，這才叫真正的爽。一共分三局，第一局是藍隊防守，紅隊攻，我呢，當然是紅隊的呀!但是萬萬沒想到，我們隊居然輸了，好可惜啊!第二局我們紅隊防守，他們藍隊攻，結果還是藍隊贏。最后一局，我們終于勝利了，辛苦的勝利啊!

這次學工好好玩啊，我還得到了一張達人卡了呢!