最新庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇一

一、20_年完成的主要工作

(一)取得了內部改革的初步成效。

企業改革是一件關系到職工切身利益的大事，上下都十分關心。今年來公司先后在工程部試行了項目制;在設計院試行了績效掛鉤;在公園管理中心推行了競爭上崗;在全公司實行了按系數分配獎金;對技術人員實行了職稱津貼等等改革嘗試。使部分職工的思想觀念發生了烈變，向市場化邁出了艱難而又沉重的一步。一些陳舊的觀念開始逐步轉變，為提高公司市場競爭力打下了基礎。

(二)奠定了公司發展的堅實基礎。

今年公司在七個方面為做強做優企業創造了良好條件，打下了堅實的基礎：

一是榮獲國家_批準的城市園林綠化一級企業;

二是城建公共建設工程監理公司提升為三級資質;

三是通過了iso-9000認證;

四是蟬聯三屆省級文明單位;

五是新組建了園林綠化科研所;

六是進一步完善了朱洪村花圃建設;

七是改善了總公司和園林規劃設計院的辦公條件。

所有這些就是一個目的：為做強做優企業作充分準備，為提高綜合競爭力，增加發展后勁作充分準備。

(三)完成了上級黨委交給的各項任務。

一是出色地完成了“創建省級園林城市”和“經貿會、極限運動會”環境布置任務。為完成這些任務，公司新建改建綠化工程量200多萬元;先后修剪、清理綠地約80多萬平方米、行道樹45公里;上街草花30多萬盆;雕刻石質警示牌32塊;整治了出租房和露天茶座;清洗了樓、臺、亭、閣等等，做了大量的工作，涌現出了濮玉華、劉洪來、蓋京忠、沈紅蓮、黃寶如等18位先進個人和許多先進事跡，公司為此進行了專門的通報表彰。園林是一支拉得出，打得響，戰斗力強的隊伍。為了創建園林城市廣大干部職工確實是舍小家，顧全局，付出了很多辛苦。

二是出色地完成了市、區重點工程。余家漾公園是市重點工程。該工程由陸曙光副總經理帶領劉小民、舒建華、趙建成等職工，經過89個緊張、扎實的日夜施工，冒高溫，頂酷暑，終于高質量地按時竣工并通過驗收。受到市領導和市民的好評。 318國道綠化項目和西南園區綠化項目是區重點工程。這兩個工程在工程部副經理王峰和總師室副主任曹華帶領下，已基本竣工。

三是較好地完成了為民辦實事任務。今年我們圍繞“四城聯創”來開展為民辦實事。我們本著群眾利益無小事，努力為民辦實事的理念，全年先后處置96500電話及居民來信、來訪要求排憂解難的事項1000余次;尤其是今年7月在“薄公英”臺風的襲擊下，全市被刮倒大樹20_余株，公司組成的搶險突擊隊，急群眾所急，日夜不停的突擊搶險，為保證市區主要交通的暢通，為舊城區上千戶家庭排除險情做了大量工作。為樹立政府良好形象，為“四城聯創”做出了貢獻，受到了領導和廣大市民的好評。

(四)實現了年初提出的奮斗目標。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇二

**月**日至**日，我有幸參加了由市教育局、師院組織的xx市名師培養工程人選到南京、上海、杭州的教育考察學習。我們先后到南京市夫子廟小學、鳳游寺小學、上海洵陽路小學和杭州崇文學校參觀考察，這四所學校的校園文化特色鮮明，或傳統、或鮮活、或深厚、或新銳，這四所學校的課堂教學也是各具特色，讓我體會到江滬浙一帶教學改革的多元和深入。印象最深、觸動的應該是專家的講座，華師大的吳亞萍、李政濤、李永成三位專家分別從新基礎教育視野下的課堂教學轉型變革的策略、學生工作的核心命題和教師發展的角度為我們做了三場深刻而精彩的講座，給了我很多啟示，也讓我更理性的反思自己。

一、調整心態，享受工作帶來的苦樂

“愛自己，就要栽培自己”，這是李政濤博士講座的最后一句話，也是對我觸動最深的一句話。

雖然在名師培養工程的隊伍里我是小輩，但實際上我也工作了18個年頭了。隨著自己在工作中從青澀走向成熟，身上的擔子越來越重，面對的挑戰越來越多，難度越來越大，而內心追求完美的標準卻不曾降低。這些壓力有時壓得自己喘不過氣來，不知不覺中，職業成就感和幸福感就不那么強了。我不得不承認，職業倦怠找上我了。我時常自問：曾經那么喜歡當老師的我，現在怎么就不快樂了呢?

“教師職業特點就是艱難、繁重、勞累。累是不可避免的!問題是，有沒有累出效率?累出品位?累出創造?累出智慧?累出成長和發展?”李政濤博士一連串的問題，問得我醍醐灌頂，原因很簡單，不是工作太多，不是任務太重，不是超過我的能力，而是我忘記了享受，忘記了享受教學、享受學習、享受失敗、享受成長!再看看比我年長的名師們，這幾天相處下來，他們對教育教學的熱情、執著，感染著我，也讓我汗顏，我想他們一定是享受到了繁重工作背后的品位、成長和發展，所以才能累并快樂著。我相信我也可以，一定可以，寵愛自己，用工作寵愛自己。

二、審視自己，看清自我更新的方向

吳亞萍教授將課堂教學的“改革”狀態分為：方法的改革(舊框架+方法技術=教師主導)、形式的改革(舊框架+新元素=學生主動)、加法的改革(情境+活動+技術+開放題)、局部的改革(認識部分內化并轉化為行為)，而這些都是傳統教學框架不變，學科知識立場末端的方法改革，表面形式化的狀態。這讓我不自覺地審視自己的課堂教學，發現自己真的還要努力更新自己、提升自己。

吳教授用案例的方式解析了新基礎教育理念下的教學內容組織的結構設計，從教結構到用結構，從整體到部分再到整體，其間體現了融合滲透的策略和整體感悟的策略。這種結構設計很適合數學學科的教學，它完全打破了現有的教材體系，不是將知識一口一口掰碎了喂給學生，而是呈現一個整體，讓學生發現它們的共性，先是跟著老師學結構，再讓學生去用結構，這種大體系、大探究，對學生掌握知識，尤其是掌握學習方法、思想方法是非常有效的。但是在聽實驗小學老師的執教時，以上的思想體現得并不是很理想，讓我有一點懷疑它的可操作性，好在吳教授的課后評課，并不停留在批評層面，而是給出了具體的做法。讓我羨慕洵陽路小學有華師大這么雄厚的專家支持的同時，也讓我堅定地相信這不僅僅是理論層面的愿景，更是可以真實達到的現實。

三、名師團隊，獲得持久前進的力量

名師培養工程這個團隊，既有市教育局人事處的方向領航，又有xx大學師范學院的專業引領，再加上各區名師們的相互碰撞，真的是一個非常好的平臺。在華師大的教室里，我們放下盒飯就開始分組討論，不管是師院的老師還是名師都暢所欲言，將自己的所感所想進行交流、甚至爭論，一直到下午的教授來上課才被迫停下來。在從上海到杭州的高速路上，整整一路我們都在交流、在分享，話筒在手中傳遞，思想在分享中豐富，情感在掌聲中交融，不知不覺間，三個小時的車程讓我們更加充盈、更加豐沛。相信浸潤在這個優質團隊中，我們的課堂一定會逐漸充滿生長氣息，我們都能實現自己的生命自覺，乃至達到對學生的生命自覺。

市城市建設問題的考察報告

一、明確的城市定位，使××市的城市建設成為“有為之為” 二、精心組織，市場運作，使城市建設做到了 “ 事半功倍 ” ㈠團結高效的組織領導是先導 ㈡確保工程質量是關鍵 ㈢文明施工是支撐 ㈣堅持依法辦事是保障 ㈤全心全意依靠人民群眾是前提 ㈥加強協調、密切配合是重要條件 三、關于××城市建設經驗的幾點啟發 ㈠城市建設是一種經濟行為 ㈡城市建設需樹立一種“經營理念” ㈢經營城市必須處理好“三個關系” ? 8 月 24 號至 27 號，筆者隨北海市“下崗職工‘出中心’問題考察組”在考察××市解決下崗職工“出中心”問題和政府采購工作情況的同時，順便也實地考察了××市城市建設工作的進展情況。現將有關考察情況報告如下： 一、明確的城市定位，使××市的城市建設成為“有為之為” 早在中期，××市委、市政府就從實際出發，認真分析形勢，研究市情，總結經驗，吸取教訓，著眼于××市的長遠發展，提出了今后一個時期××市經濟和社會發展的基本思路，明確了“把建設成為風景秀麗、環境優美、經濟發達、文化繁榮、社會安定、行居方便、市民文明的現代化國際旅游城市”的城市定位。圍繞這一定位，按照建設現代化國際旅游城市的總體思路和目標要求，××市集中力量加大投入加快新區建設和舊城改造，盡快改變城市建設落后面貌，把××市區建設成為與美麗的自然風光相協調，具有完備的現代化城市功能、鮮明的山水特色和豐厚的文化內涵的現代化國際旅游城市。基于這樣的戰略考慮，市委、市政府按照保護山水城、建設園林城市、發展生態城的規劃構想，以極大的決心、勇氣和氣魄，動員和組織全市廣大干部群眾，調動各方面的積極性，以啟動一批重點項目為先導，全面推進城市建設工程，取得了令人矚目的顯著成績。以城市中心廣場、解放橋、象山廣場和正陽路步行街建設項目，中山中路等幾條城市街道的綜合改造項目，以及更大規模的環城水系建設項目為重點的城市建設工程，展示了××市城市建設空前的力度和發展態勢。經過精心策劃和組織， 年××市城市建設和環境保護在奮力開拓中取得了突破性進展，全面開工重點項目 33 個，當年竣工 13 個——新文昌橋首創××市城市橋梁比路寬、橋底雕刻、融交通與旅游于一體的橋梁建設新風格；翊武路二期改造有效地改變了四會路口至廣西師大附中路口的交通瓶頸和該路段長期存在的臟、亂、差狀況；中心廣場的建成結束了沒有大型城市廣場的歷史，××人民終于擁有了一個集商業、集會、休閑等多功能于一體的城市“客廳”；民主路、中山北路、濱江路、南環路、七星路等路面拓寬，管線下地，立面改造，交通狀況和街容街貌得到明顯改善；桂陽公路雁山鎮段改造完工，改善了旅游通道上交通阻塞的現象；城北防洪堤（ 公里）建成，在當年防洪中發揮了重要作用；虞山公園建成使用，改善了城市公園布局；鳥語林公園當年投資、當年建成使用，開創了吸納海內外發達地區資金建設旅游景點的先例。 年完成續建重點工程項目 24 個，其中正陽路步行街，象山廣場，中山中路快、慢車道等 8 項工程完工，繼續建設項目 16 個，新開工重點項目 18 個。 年 1-6 月份，已動工項目 45 個，新開工項目 31 個，續建項目 14 個，完成投資近30 億。 二、精心組織，市場運作，使城市建設做到了 “ 事半功倍 ” ㈠團結高效的組織領導是先導。 在廣泛征求意見的基礎上，××市委、市政府按照已經確定的規劃、設計以及總體構思，進一步強化了領導體制，做到了整個城建程統一領導、統一指揮。市長是城市建設的總指揮長，各項工程都有相應的指揮長，建立了統一高效的指揮系統，強化了指揮長負責制。各部門、各單位在城建過程中，都服從指揮，聽從安排，加強協調，密切配合，按照市政府的具體部署和要求，認真履行各自職責，方方面面形成合力，共同確保了各項工程順利進行。 ㈡確保工程質量是關鍵。 在城市建設工作中，××市委、市政府始終把“質量第一”放在首位，建立健全了工程建設質量責任制，切實建立工程質量行政領導人責任制、項目法人責任制、參建單位領導人責任制和工程質量終身負責制。為使每一項工程都經得起歷史的檢驗和群眾的評說，各指揮部都極端重視工程質量，絕不為趕工期，為節省一點兒建設資金而降低質量要求，更不允許出現“豆腐渣”工程。在各施工單位之間開展了工程質量競賽活動，使每一項城市建設工程都成為讓群眾滿意的優秀“作品”。 ㈢文明施工是支撐。 在市政建設中，××市委、市政府采取了一切必要措施，把大規模城建設施工造成對環境的污染和對市民工作、學習、生活的影響減到最低限度。要求各有關部門、各施工單位在思想上牢固樹立全心全意為人民服務的觀念，采取有效措施，切實加強施工管理。有關部門在整個大規模城市建設中，精心組織力量，打破常規，采用先進、實用技術手段，認真做好交通管制、疏導和城市環境衛生管理、維護等工作。在各項工程、各施工單位之間，組織開展了文明施工競賽活動，絕不允許以重點工程為借口，以時間緊、任務重為借口，以經費緊缺、人力不足、條件有限為借口，污染環境、干擾市民。同時，嚴格遵守操作規程和工地安全規則，采取一切必要措施安全施工。 ㈣堅持依法辦事是保障 。深入開展了整頓和規范建設市場工作，堅持和完善工程的招投標制度，嚴格按國家法律法規辦事，絕不允許任何人、任何單位在這個問題上搞隨意性，自作主張，另搞一套，更不允許以權謀私。特別是招投標嚴格按規定的原則、程序，公開、公正地進行，絕不允許暗箱作業，搞假招標、假投標。各級領導干部，尤其是市級領導干部和有關職能部門的領導干部帶頭堅持原則，帶頭遵守各項法律法規及工程建設的有關規定，不搞條子工程人情工程。紀檢、監察、審計、建設等有關部門深入開展執法檢查，一經發現工程項目中的違紀、違法行為，就及時認真地查處。 ㈤全心全意依靠人民群眾是前提 。實施城市建設工程之所以進展順利、成績顯著，是與廣大人民群眾理解、支持和參與是分不開的。發動群眾、依靠群眾，是搞好城市

建設最基本的經驗、最深切的體會。在施工過程中注意動員組織廣大市民群眾，特別是工地附近居民群眾積極配合和參與工程建設。各部門、各單位在實施拆遷過程中，注意認真細致地做好思想教育工作，采取切實可行的政策措施，維護拆遷戶的合法權益，妥善做好安置工作。 ㈥加強協調、密切配合是重要條件 。城市建設工程是××市發展經濟社會的重點工程，搞好這項工程，事關跨世紀發展的大局。城市建設工程政策性強、涉及面廣、持續時間長，需要全市各級各部門的密切配合、協同作戰。特別是有拆遷安置任務的單位，都以大局為重，做到個人利益、集體利益服從全局利益，“小家”服務“大家”，多做具體的艱苦的實際工作，教育群眾，化解矛盾，多為重點工程著想，多為政府分憂，經受考驗，交出一份合格的答卷。各部門、各單位都從實際出發，簡化辦事程序，提高辦事效率，熱心服務基層、服務群眾、服務重點工程，為重點工程建設排憂解難。 三、關于××城市建設經驗的幾點啟發 ㈠城市建設是一種經濟行為。 城建本身就有一個投入產出的問題，就是一個地地道道的經濟行為。從經濟方面考慮城市建設問題，也就是講求城市建設的經濟性（即在經濟上是否可行，是否節約，是否有足夠的回報與收益、從經濟上分析是否是方案等等）。長期以來，許多城市包括北海市對城市功能、規模的界定和遠景藍圖的描繪，面對城市建設的經濟性考慮不多，導致了一些不良的建設后果。比如，城市《總體規劃》與《國民經濟發展計劃》不相協調，目標脫節、措施各異，脫離經濟能力貪大求洋，盲目鋪攤子，出現了一些半拉子工程；有的不考慮長遠發展，搞了一些低水平的重復建設，浪費了大量的建設資金；有的成本觀念淡薄，一味地進行投入，致使城建投資效益嚴重流失等等。凡此種種，都與我們對城市建設的經濟屬性認識不足和經濟論證不充分有直接關系。因此，有必要在城市建設中引入“經營”理念，并切實加強“經濟論證”，包括城市建設在經濟上的可行性論證、投入產出論證、投資來源與償還能力論證、投資效益與回收期論證、建設成本論證等等。這不僅可以使城市建設的合理規模得以從經濟上度量，也有助于提高城市規劃的可操作性和城市建設的實際效果。 ㈡城市建設需樹立一種“經營理念”。 ××市城市建設經驗的核心之處，就在于他們建立了多元化的城市建設投融資機制，調動了方方面面的力量參與城市建設；同時建立和完善了城市設施的經營與市場運作機制，將城市資產納入市場化經營軌道。目前我市城建工作要樹立 4 個觀念：一是樹立產業觀念。按照城市建設的經濟屬性和客觀經濟規律的要求，對城建經濟進行科學的宏觀調控，將城建經濟納入國民經濟計劃體系，并象搞工業經濟、農業經濟、商業經濟那樣精心地謀劃項目、核算成本、計算盈虧，要特別注重運用經濟政策和經濟手段，引導和調動各方面的力量參與城建經濟，真正將其發展成為一種實實在在的產業。二是樹立市場觀念。根據建立社會主義市場經濟體制的總體要求，將所有可以推向市場的城建活動和城市設施推向市場，放開手腳讓市場去優勝劣汰、調劑余缺。三是樹立資產觀念。將已經形成的城市資產（包括有型資產，如土地資產和各種城市設施等；無形資產，如歷史文化遺產、城市特色文化以及路橋冠名權等）當作經營城市的資本，限度地發揮每一項城市資產在城建經濟中的作用，同時要按照市場供求關系和城市發展需要不斷地優化結構、增加總量，以求城市資產的滾動增值。四樹立效益觀念。徹底改變那種視公用設施為福利產品的舊觀念，通過建立和完善城市建設的市場規則（包括市場準入規則、競爭規劃、交易規則）和政策措施，讓城建投入能夠獲得相當于社會平均利潤的經濟回報，從而賦予城建經濟真正的經濟內涵，并使其得以發展壯大。 ㈢經營城市必須處理好“三個關系”。 一是經濟效益與社會效益的關系 。毋庸置疑，社會效益是城市建設必須考慮的問題，城市建設必須以滿足人的需要為天職，創造更加適宜的人居環境。但問題在于，城市建設是一個經濟活動，不能也不可能凌駕于經濟規律之上，因此，城市建設也要講求經濟效益，包括宏觀效益和微觀效益、直接效益和間接效益、眼前效益和長遠效益等等。尤其在市場經濟日趨完善的今天，要更加明確地闡明城建經濟的合法性與尋求城建效益的合理性，并通過相關政策的宏觀調控，確保城建投入的合理收益。同時要更多地運用經濟手段和經濟方法推進城市建設，要把城市建設納入“大經濟”的范疇，統籌考慮其經濟效益和社會效益，不能顧此失彼、失之偏頗。 二是城建投入與發展經濟的關系 。經濟是城市建設的基礎，城建是經濟發展的條件，二者相輔相成、互相制約，既對立統一，又互為因果。這就要求我們在進行城建投入時，要投入的恰如其分（包括動機的把握與“度”的控制）、投入的合情合理、投入的積極有效。總的原則應該是：既滿足需要、適度超前，又厲行節約、講求效益。現實中有幾種傾向需要克服：安于現狀，止步不前，囿于原有的城建投資渠道，滿足于修修補補、維持現狀，城市設施的缺口越來越大，狀況越來越差，成為影響投資環境和經濟發展的制約因素；目光短淺，缺乏遠見，將城市建設建立在較低的起點上，結果使城市走上“建設——改造——再建設——再改造”的惡性循環，造成建設資金的嚴重浪費；脫離實際，好高騖遠。有的行政首長過于追求任職期間的政績，熱衷于城市面貌的迅速改觀，在經濟地理、客觀需要、投資回收期和經濟發展的可能性缺乏論證的情況下，不惜舉債建設工業城、商貿城、科技城等“面子工程”，使城建資金造成一種極大的人為浪費。 3 、經濟效益與環境效益的關系。 城市建設要講求經濟效益，但不能為了經濟效益而破壞生態環境，不能在環境上搞赤字。在防止污染的問題上，如果吝惜當前的一份投入，則日后將以 20 倍的代價償還，而由此造成的污染損失更是無法估量。環境保護不僅是生態理智，而且也是經濟理智的要求；城市發展必須考慮環境容量，并把資源的合理利用與保護視為城市經濟持續增長的先決條件，真正做到經濟、環境和城市建設同步規劃、同步設施、同步實施。 “法變而日新”。我們相信，只要借鑒等地的經驗，在立足北海實際的基礎上，

開動腦筋，發揮各方面的聰明才智，北海的城市建設就一定會實現再一次騰飛。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇三

園林建筑專業畢業論文

摘要：

中國建筑，具有悠久的歷史傳統和光輝的成就。從陜西半坡遺址發掘的方形或圓形淺穴式房屋發展到現在，已有六、七千年的歷史。修建在崇山峻嶺之上、蜿蜒萬里的長城，是人類建筑史上的奇跡;建于隋代的河北趙縣的安濟橋，在科學技術同藝術的完美結合上，早已走在世界橋梁科學的前列;現存的高達67。1米的山西應縣佛宮寺木塔，是世界現存最高的木結構建筑;北京明、清兩代的故宮，則是世界上現存規模最大、建筑精美、保存完整的大規模建筑群。

關鍵詞：

古建筑 建筑藝術 傳統

一、圍院的平面空間

眾所周知，外國建筑是院在外，即院子包圍房子，中國建筑則相反，院在內而房在外，即房屋包圍院子。房屋、墻垣等圍合成院落，以院為中心;或是以主單元（即正殿、正廳）為中心，次單元（即兩廂）圍繞主單元，一正兩廂，并以抄手廊連接，組成一座建筑。如在各地民居中的四合院空間。其特點就在于把“院子”作為建筑平面的組成部分，室內外空間融為一體，以房廊作為過度空間，富有生活氣息。院周圍建筑互不獨立，相互聯系。但合院建筑不是群體，而只是“一座”建筑。

從四合院住宅到萬里長城雖然空間層次不同，但都屬于一樣的空間形態——即內向的外封閉的空間形態，共同體現或服務于一個社會系統。國，古為城的廣稱，即政治機構、軍事實力及絕大部分的民眾生息，都在一城之中。城外是自然廣川，可以村居結廬，造別業，但它不是獨立的。從東周起，一城一國或數城一國模式，一直到秦統一中國，仍以城池為“國”，數“國”合為大統一的國家。國中有家，故稱國家。但家的空間模式與國相同，只是范圍縮小了，可以這樣說家是國的單元或細胞，或者說家是國的縮微，國是家的擴大。長城原為御敵戌疆而設，但從某種意義上說，長城就好比“國”這個大空間的圍墻。無論是歷朝都城，宮廷、園林和寺、廟、祠、觀，還是各地的民居及市肆都以這種圍院空間布局為特點。

這種內向層次型的建筑空間模式，尤以傳統園林為最。它不但是形式的，而且更是意境的。園林之中，四周有廊、亭、軒、廳等建筑或粉墻，院在內，以樹木、假山、池水、墻垣或建筑分割空間。“庭院深深深幾許”，令人心曠神怡。

二、軸線的空間藝術

中外建筑單體都講究對稱，但中國建筑、空間布局尤以軸線對稱見長。這主要體現在受中國“周禮”思想影響較大的建筑體系當中。古代都城規劃中，都以主宮殿位于中軸線上，以宮室為主體，次要建筑位于兩側，左右對稱布局，“前朝后市”、“左祖右社”等，如唐大都與明清北京城的規劃布局。再如中國古代寺廟中，強調軸線空間布局的實例也是很多。一般均將主殿大雄寶殿放在軸線的重要位置上，配殿居前后左右。“左閣右藏”、“左鐘右鼓”等。空間層層遞進，庭院森森。典型的如河北正定隆興寺的布局。此寺始建于隋，改建于宋，保存至今。

當然，中國傳統建筑這種空間的形成，有其主客觀原因。客觀上如自然的、地理的、生態的原因等，主觀上如中國長期保持的生產方式、經濟形態和人文形態等原因。這里不再贅述。

三、誠實的結構

中國傳統建筑，論其結構，不論是皇家的宮苑，還是散見于各地的各類型的建筑，包括民居，其結構特點在世界古代建筑史中都是獨一無二的。具有代表性的結構形式主要有兩種：

1，抬梁式，就是在屋基上立柱，柱上架梁，梁上放短柱，其上再放梁，梁的兩端并承檁;這樣層疊而上，在最上層的梁中央放脊瓜柱以承脊檁。這種結構的建筑，室內少柱或無柱，空間較大，在我國應用很廣，特別是北方用得更多。

2，穿斗式，這種結構的特點是由柱徑較細柱距較密的落地柱與短柱直接承檁，柱間無梁而用若干穿枋聯系，并以挑枋承托出檐。這種結構用料小，但室內柱密，空間不夠開闊，在我國南方使用很普遍。由于是以木構架為主，柱承重，墻不承重，所以門窗可自由布置，體現了形式與結構的統一。在皇家建筑和重要的壇、廟建筑中，還以斗拱支撐在柱頭、屋檐間，使得建筑出檐深遠，保護木結構的屋身。在這里，斗拱一方面是結構構件，另一方面也成為建筑上的裝飾物，即以結構構件為裝飾物，形式反映了功能，結構真實，功能合理，也是一種真善美的統一。但不論是何種建筑，結構上的基、柱、梁、檁、椽、斜撐等部分大都外露，形狀上也加工成裝飾構件，結構、構件間用榫卯結合，不施釘子。

外觀上和其它國家的許多建筑一樣，分臺基、屋身和屋頂三部分，但中國傳統建筑的屋頂尤其大，有時幾乎和屋身同高，且每個部分都有一定的比例及標準做法。

四、“天人合一”的建筑環境

崇尚自然，喜愛自然自古亙有。先民們早就注意到“天時、地利、人和”的協調統一。《周易。乾卦》：“夫大人者，與天地合共德，與日月合共明，與四時合共序，與鬼神合共吉兇。先天而天弗違，后天而奉天時”。儒家崇尚“天人合一”，道家推崇“自然無為”。天也，自然也。不論是儒家的“上下與天地同流”（《孟子。 盡心》），還是道家的“天地與我并生，而萬物與我為一”（《莊子。齊物論》），都把人和天地萬物緊密地聯系在一起，視為不可分割的共同體，從而形成一種主觀力量，促使人們去探求自然、親近自然、開發自然;另一方面，山河壯麗，景象萬千，祖國各地的美好景色又啟發著人們熱愛自然、謳歌自然的無限激情。“天人合一”的思想與對自然美的.鑒賞融揉成為傳統美學的核心，相應地產生了絢麗的山水文化、山水畫、山水園林，出現了風景名勝區。

在這種美學思潮的影響下，人們處理建筑與自然環境的關系不是持著與大自然對立的態度，用建筑去控制自然環境;相反，乃是持著親和的態度，從而形成了建筑和諧于自然的環境態度。例如東晉大官僚石崇在洛陽近郊修建河陽別業（金谷園）：“其制宅邊，卻阻長堤，前臨清渠，柏木幾于萬株，流水周于舍下”（石崇《思歸引 。序》）;佛教高僧慧遠在廬山經營東林寺：“卻負香爐之峰，傍帶瀑布之壑，仍石壘基，即松栽溝。清泉環階，白云滿室。復于寺內別墨禪林，森樹煙凝，石逕苔生。凡在瞻履，皆神清而氣肅焉”（《高僧傳。慧遠傳》）。諸如此類的描述，文獻記載中屢見不鮮。從此以后，那些建置在城市以外的山水風景地帶的佛寺、道觀、別業、山村聚落都十分重視相地選址，目的不僅為了滿足各自功能的需要，還在于如何發揮建筑群體橫向鋪陳的靈活性而因山就勢、臻合于局部的山水地貌、諧調以總體的自然環境。它們無異于點染大地風景使其凝煉生動、臻于畫境的“風景建筑”，這正是中華民族在建筑與大自然關系的處理上所體現的獨特的環境意識，雖非完全自覺，但卻十分明顯。歷來的山水“畫論”和堪輿學說，對于這種環境意識都曾作過部分的美學和科學的闡述。

和諧于自然的環境意識，更自覺更深刻地體現在園林建筑中。廣義的中國傳統建筑應包括園林建筑。在園林里面，建筑不必拘泥于一正兩廂。倫理象征或多或少地被沖淡甚至完全消失，建筑布局獲得最大的自由度。建筑與山水、花木等有機地組織為一系列風景畫面，使得園林在總體上達到一個更高層次的建筑美與自然美相互融揉的境界。

五、“以人為本”的建筑

在西方，建筑不僅是遮蔽風雨的居住場所，而且是遮蔽靈魂的場所，人們從早期的崇拜高山大漠到崇拜各種自然神。建筑高大空曠并賦予神性，傳統建筑中一開始就以建造各種神廟為主。而在中國，開始是崇拜祖先，后來是崇拜族長、君王、帝王等，而且在中國古代，神權從來都是依附、從屬于皇權的。這就決定了中國歷代建筑是人的居所，而非神的居所。即使是后來的宗教建筑也是這樣。非神性是中國傳統文化的基礎，也是其核心之一。歷來中國人都非常注重把人和現實生活寄托于理想的現實世界。中國傳統建筑考慮“人”在其中的感受，更重于“物”本身的自我表現。這種人文主義的創作方法有著其深厚的文化淵源。例如，在建筑材料上，中國傳統建筑用木材，不追求其永久性，是非永恒的思想，是中國文化基礎中非永恒觀決定的。而在西方，那里是石頭的史詩，追求建筑的永久性。在建筑體量上，中國建筑以人體尺度為原則，要求“大壯”，又要“適形”。建筑高度和空間都控制在適合人居住的尺度范圍內，具有初級的人體尺度思想，即使是皇宮、寺廟也不能造得太大。造型上中國建筑講究平和自然的美學原則，平穩，注重水平線條。即使是向上發展的塔也加上了水平線條，與中國的樓閣建筑相結合。在園林中，建筑是凝固了的中國繪畫和文學，它以意境為創作核心，使園林建筑空間富有詩情畫意。同時，園林布局的自由從一個側面說明了儒、道兩種思想在中國文化領域內的交替互補，也足以說明園林藝術之通過曲折隱晦的方式反映出人們企望擺脫封建禮教的束縛，憧憬返樸歸真的意愿。我國傳統造園的立意、布局和手法已在國內外現代建筑中被廣泛借鑒。

尤其值得特殊提出的是，在論及審美行為時西方人偏于寫實，重在形式的塑造，中國人偏于抒情，重在意境的創造;西方人偏于現實美的享受，中國人偏于理想美的寄托。這種理想美的寄托，滲透到各個門類的藝術中，也滲透到建筑藝術中。從宏觀的規劃到單體建筑的裝修、裝飾，都可看到對理想美的追求。如皇家建筑中的龍、鳳雕飾，以及各地建筑上以“吉祥如意”為主題的“福、祿、壽、喜”及詩畫裝飾等都充分體現了中國建筑是以人為中心，反映了人們對美好生活的憧憬。

以上僅僅從中國傳統建筑的平面、空間、結構、人與自然的關系和建筑與人的關系等方面分析了中國傳統建筑的特點，這雖不是中國傳統建筑特點的全部，但它已涉及到中國傳統建筑的布局、結構、裝修、裝飾、文化等諸多方面。可以說，從宏觀到微觀，從物質到精神，事物巨細無不滲透著中國傳統建筑獨有的個性，這就是中國傳統建筑的特點。它以巨大的感染力，時時刻刻地，影響著中國建筑的發展。這就是中國傳統建筑的魅力所在。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇四

個人考察情景報告

xxx，性別x，xx年xx月出生，xx年xx月參加工作，xx年xx月加入..xxx，xx年xx月畢業于xx學校xx專業，xx學歷，現任xx單位xx職務。

主要特點：

一、政治素質強、思想覺悟高。該同志堅持馬列主義、_思想和_理論，努力踐行“三個代表”的重要思想，深入貫徹落實_精神，并經常寫學習心得和體會。堅決擁護黨的路線、方針、政策，自覺維護黨的形象，時刻以黨員的標準嚴格要求自我，政治立場堅定，旗幟鮮明，全心全意為人民服務，樹立了正確的人生觀和價值觀。

二、有事業心和職責感、組織本事強。該同志在具體負責的xx工作中，堅持xx、xx，

xx，積累了豐富的經驗。工作中敢抓敢管，敢于承擔職責，顧大局、識大體，注重實踐，講究效率。善于總結創新，善于抓主要矛盾和關鍵環節，善于聽取不一樣的意見和提議，善于組織、調動、協調各方面的進取因素，構成整體合力，推動工作順利開展。無論是在xx、xx、xx、xx等各個方面，都取得了必須的成績，極大的提高了xx，多次受到領導和上級部門的肯定。

三、廉潔自律、甘于奉獻、有親和力。該同志性格開朗，待人誠肯，作風民主，處事公道，尊重領導、關心下屬、團結同事，有良好的人際關系。清正廉潔，不計較個人的名利得失，任勞任怨，扎實肯干有魄力，大事面前沉著冷靜，困難面前迎難而上，工作中既講原則又有靈活性，有著廣泛的群眾基礎。先后獲得過“優秀xx”、“優秀xx”、“xx個人”等榮譽稱號。

主要不足：有時過于急躁，要注重強化細節，加大創新的力度，繼續深入學習專研業務理論知識。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇五

按照市領導指示，市市政園林局局長王向道帶隊，由局分管領導、局機關綠化科、技術科、園林綠化處、第一苗圃等單位負責人和專業技術人員組成的考察組一行17人，赴濟源市考察學習城市園林綠化工作。經過現場考察及與濟源市園林綠化部門深入交流探討，我們深切體會到濟源近些年城市綠化事業的巨大發展，對濟源市取得的成就感到震撼。對照先進，使我們對濮陽城市綠化的缺點和不足有了更加清醒的認識，思想觀念發生了極大轉變，為我市下步綠化改造提升提供了寶貴的經驗。現將考察情況報告如下：

一、濟源市城市綠化建設成就及特色

近年來，濟源市園林綠化堅持“大氣、秀氣、靈氣”的建設理念，立足高起點、高標準，以超前的眼光和思路，精心設計，因地制宜，多種樹、種大樹，著力打造錯落有致、風景秀美、四季常青的城市綠化精品工程，增加綠地面積，提高城市綠量，全力構建環境優美、適宜人居的綠色濟源，城市面貌發生顯著改觀。其城市綠化具體做法和特色有以下幾點：

（一）以增加城市綠量為宗旨，按照“多樹、兼花、少草”的理念，摒棄以往“大草坪”、“大模紋”等城市園林不良風氣，見縫插“綠”不留縫隙，通過喬、灌、花、草的有機配合，營造了復層式、密林式園林景觀，有效增大了城市綠量。

道路綠化改變以前“一條路，兩行樹”的簡單重復模式和城市道路綠化樹種單一、色彩單調的現狀，注重喬、灌、花、草的合理搭配，豐富道路綠化的層次感、節奏感。黃河路、濟源大道等道路，兩旁布滿密密麻麻的綠色植物，有的街邊甚至有3、4排行道樹，形成道路密林，保證了充足的綠量和豐富的綠化景觀層次，使得整條道路郁郁蔥蔥，滿眼綠色撲面而來。在抓好道路整體綠化建設的同時，從小處著手，狠抓道路兩側沿線邊角空地綠化，見縫插綠，宜園則園，宜壇則壇，處處造景，使城市道路綠化上了一個大檔次。

公共綠地綠化見縫插“綠”不留縫隙，對世紀廣場、火車站廣場、籃球城、文化城、清趣園、新莽園等廣場、公園、游園、綠地進行了全面見縫插綠，按照“草坪面積一般不超過10平方米”的要求，加大樹木和花灌木種植力度，大量栽植紫薇等開花植物，豐富了城市色彩，提高了生態效益，降低了城市熱島效應。

（二）確立“利用水資源，做好水景觀，彰顯水文化，做活水經濟”的水系規劃理念。充分利用城市水源，以“造綠造水造景”為重點，以?αⅱ?膠游?饗哐睪硬悸獺⒀睪詠ㄔ埃?ㄉ璐笮痛?綽痰兀?緯閃瑣?齙謀鹺泳骯鄞??孟粵順鞘辛樾浴?/p> （三）實施城區景區化工程，提升綠化品位。按照城區比景區漂亮的原則，連續多年開展城區綠化大會戰，大樹進城、果樹進城、石頭進城，豐富城市綠化景觀，提升綠化品位。同時大規模實施拆墻透綠工程，對沁園路、學苑路、文昌路等主干道兩側進行拆墻補綠，新建單位一律不得建設圍墻，啟動示范居委會建設，完善了街旁綠地及單位、居住區綠化，先后建成了25個大型廣場、公園、游園和75處街頭綠地，每個居委會均建設了一座小游園，城市綠化覆蓋率達，綠地率達，人均公共綠地達平方米，城市中心區人均公共綠地面積達5平方米以上，形成了“點成景、線成蔭、片成林”的綠化景觀。

（四）科學選擇、合理配置植物品種。堅持適地適樹原則，突出特色，重點應用紫薇、枇杷、大葉女貞、欒樹、法桐、銀杏等適宜樹種，特別是廣泛應用紫薇，全市栽植總量達10萬余株，花開季節，滿城錦繡，整個城市宛如花海一般，充分展現了濟源綠化的突出特色。

二、我市城市綠化目前存在的缺點和不足

學先進，找差距，通過考察學習濟源城市綠化經驗，對比我市實際，我市綠化存在的缺點和不足主要有以下幾方面：

（一）城市整體綠量有限，綠地分布不平衡。我市雖然人均公共綠地達到平方米，但大部分公共綠地位于城市西部的濮上園和綠色莊園，城市中心區綠地嚴重不足，僅有中心廣場、頤和廣場等幾處綠地，在市民集中居住區嚴重缺少街頭游園等小型綠地，不能滿足市民群眾需求。

（二）綠化層次不厚重，色彩不夠豐富。我市作為中西部欠發達地區首家國家園林城市，創建園林城市時間較早，當時參照學習的是大連等城市疏林草坪綠化模式，植物栽植上習慣三五成群的組團式布局，并且以綠為主，近些年來雖然逐步增植了部分開花喬灌木，但仍有嚴重欠缺，致使綠化層次單一，缺乏厚重感，彩化顏色單調，形不成景觀。

（三）道路規劃預留綠地少，兩側建筑占壓紅線，大部分道路分車帶較窄，路兩側缺少林帶，造成道路綠量不夠，綠化顯得薄氣，不厚實。

（四）城市景觀水系保護和利用效果較差。馬頰河和濮水河是濮陽城市龍脈所在，起到串聯城市景觀資源的作用，但由于歷史原因，河道兩岸規劃的濱河林帶用地已被占用開發建設，給整個城市景觀帶來較大負面影響，與濟源市?αⅱ?膠硬鵯ń?蹋??魏擁潰?ㄉ璞鹺泳骯坌緯上拭鞫員取?/p> 三、下步工作打算和措施

按照“學先進、找差距、理思路、定目標、促發展”的工作思路，針對以上問題，我局經過認真研究，決心以濟源綠化為榜樣，充分利用當前濮陽經濟社會快速發展的大好時機，轉變觀念，理清思路，加壓奮進，大力開展以增綠豐綠、增色添彩為主題的綠化綜合提升工程，全面提升我市綠化建設管養水平。具體措施如下：

（一）認真貫徹落實好政府采購苗木、專業隊伍施工綠化建設模式，提高綠化建設效率，降低綠化成本。通過考察學習濟源市工作經驗，認真討論研究，制定和完善一整套相關規章制度，對苗木采購、驗收、施工、養護等一系列工序建立臺賬，做到目標明確，責任到人，全程監督，狠抓落實，務求實效。同時提前動手，早做準備，抓緊組織人員到苗源地現場考察，堅持提前從苗源地對苗木質量進行把關，直至后期養護管理進行全程跟蹤監督，獎優罰劣，確保苗木成活和工程質量。

（二）以增綠豐綠、增色添彩為主題，在全市進行大規模綠化改造提升。一是見縫插綠，對全市道路綠地、公園綠地進行排查，因地制宜，大規模增植喬、灌、花、草，豐富綠化層次，增加綠量。二是對道路分車帶、公共綠地大量增加紫薇等開花植物，增加城市綠化色彩，豐富景觀效果。三是在市中心城區土地有限的情況下，大力實施立體綠化，充分利用有限空間，有效增加城市綠量。四是結合城中村改造和舊城改造，積極與規劃、國土等部門結合，大力實施馬頰河、濮水河河道綠化工程，建設沿河景觀帶，彰顯城市靈氣。五是開展城市大環境綠化，積極與有關部門協調，盡快規劃建設城區環城林帶、鐵路林帶等生態防護體系，改善城市生態環境。

（三）積極引進豐綠增彩植物，擴大植物品種。按照“高普及、低成本、見效快、效果好”的原則，計劃重點引種枇杷、鋪地柏、南天竹、金森女貞、海桐、繡線菊、月季、珍珠梅、紫穗槐、膠東衛矛、匍匐衛矛、木槿、紅瑞木、紫薇、連翹、金銀木等品種，同時積極嘗試性栽植香樟、紅楓、黃花槐等優良品種，豐富城市園林景觀色彩。

（四）全力以赴，高標準搞好濮陽新區道路綠化等新建綠地設計工作，大幅提升城市綠化檔次。一是充分學習借鑒周邊兄弟城市新區綠化成功經驗，將好的綠化模式、植物品種引入新區綠化建設，確保景觀效果。二是對開州路、綠城路、衛都路等新區主干道堅持高品位、高檔次設計，展現新區新風貌。三是增加綠量。積極與規劃等部門結合，爭取在道路紅線外能栽植林帶或再栽植一排行道樹。

四、建議市領導協調解決的問題

（一）協調規劃、國土、住建等部門利用舊城改造、城中村改造等機會，在我市人口密集的中心城區調整布置出更多綠化用地，辟建街頭游園，均衡城市綠地分布。

（二）參照鶴壁、濟源、洛陽等兄弟城市經驗，對馬頰河、濮水河進行綜合整治，打造高品質城市濱河景觀。

（三）協調華龍區、高新區和規劃、國土、交通、鐵路等有關部門，解決建設城區環城林帶、鐵路林帶所需的現有設施拆遷清障、用地等問題。

（四）協調規劃、國土等部門在城市總體規劃設計上，按照最新國家園林城市標準及綠線、藍線管理等相關管理辦法，為城市綠化景觀、水體景觀及公共服務設施預留充足發展地塊，摒棄以往占壓紅線或退紅線很少的城市建設陳舊方式。

（五）綠化工程季節性強，工期緊，為確保及時采購到所需苗木，保證工期，建議市政府協調發改、財政等部門及時下達投資計劃，安排苗木采購和施工資金。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇六

一;實習目的

實習是學校的重要補充部分，是區別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環節。它是與今后的職業生活最直接聯系的，學生是在生產實習過程中將將完成學習到就業的過度，因此生產實習是培養技術性人才，實現培養目標的重要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。可以說沒有生產實習就沒有完整的教育。學校提高教育教學質量，最注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。生產實習教育教學的成功與否，關系到學校的興衰及學生的就業前途，也間接的影響到現代化建設。

通過生產實習，使學生學習和了解花卉的栽培與養護管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，為后繼專業課的學習，課程設計和畢業設計打下了堅實的基礎。通過生產實習，拓寬了學生的知識面，增加感性認知，把所學的知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、為科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。

生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別與課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產實習學習。通過參觀、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

實習單位及公司簡介

我公司是一家專業生產蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業，公司擁有品種七百余個，公司產品主要出口歐洲，日本，美國，韓國等，歡迎各界前來洽談!

企業類型：經營模式：生產型

注冊資金：125萬美元年營業額：10000000

法人代表：員工人數：50

公司成立日期：_-05-01質量控制：內部

公司注冊地址：江蘇鎮江潤州區嶂山村

是否提供oem代加工：否

主營行業：園藝

主營市場：全球

三;生產實習內容

實習時間：

實習部門：包裝部生產部

實習職務：包裝員

實的具體工作：蝴蝶蘭的種植與養護

蝴蝶蘭的栽培種植,蝴蝶蘭的養護

一、換盆

1.選盆：一般選用素燒陶盆或塑料盆，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高最好小于盆直徑。

2.培養基質選用：蝴蝶蘭為典型的附生蘭，它的根系發達，栽培基質必須具備疏松、通風、透氣性好、耐腐爛的特點，根據筆者的栽培經驗，北方養蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質。每年必須換盆，如果不及時換盆，盆栽基質腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長勢嚴重衰退，甚至死亡。

3.換盆時間及方法：蝴蝶蘭換盆的最佳時期是春末夏初，溫度最好在20℃以上，此時花期剛過，新根開始生長。換盆時，先剪去花莖，將原用的營養缽輕輕去掉，用手指將下部的舊基質挖出，將干枯的老根，有銹斑的根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過的濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭的根均勻散開放入盆內，再繼續將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實，使蘭株站穩。栽植時應注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致，然后噴水放置室內通風處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當澆水，一個月后就能長出葉芽，再進行正常管理。

二、溫度

蝴蝶蘭主要分布在熱帶低海拔沿海地區，最適生長栽培溫度為白天25℃至28℃，夜間18℃至20℃。蝴蝶蘭對低溫十分敏感，長時間處于15℃時則停止生長，溫度在15℃以下時根部停止吸收水分，葉片出現壞死黑斑，時間過長葉片開始變黃而脫落。每年在冬前和翌年初春(即采暖期前后)是北方氣候多變時期，室內溫度均達不到15℃，這是一年當中最難養護時期，應將蘭株放在室內朝陽處，少澆水，必要時給地面灑水，晚上給蘭株套袋進行保溫。

三、澆水

蝴蝶蘭喜濕，但忌積水。在生長期不能缺水，如長時期缺水會使葉片發黃，無法補救。用松針葉栽培的蝴蝶蘭不會積水，在澆水時用噴壺噴水，到盆底流出水為止。經常給蘭盆周圍灑水保持空氣濕潤，但注意不要使蘭葉心部積水，尤其冬季夜間禁止將水噴灑到葉片上。

四、施肥

蝴蝶蘭因生長快、生育期長，應采取薄肥勤施。5月份蘭株剛換盆，正處于恢復期不施肥，6月至9月為蘭株生長期，應每周施一次，做到葉面肥和磷酸二氫鉀交替使用，也可用農家肥加水發酵后澆灌肥水，有條件可買蘭花專用肥和“花寶”液體肥稀釋_倍噴灑葉面和栽培基質上，夏季高溫時停止施肥。秋末蘭株生長漸緩，應減少施肥，施肥過多往往造成蘭株過于旺盛，影響花芽形成，致使不能開花。

五、通風和遮陰

蝴蝶蘭喜通風，忌悶熱，通風不良易引起爛根、生長不良。冬季氣溫低，可在晴天中午短時間通風，風口不要直接吹向蘭株。蝴蝶蘭在自然狀態下附生在密林樹蔭處，形成了喜半陰的習性。家庭栽培時，冬季少遮光，春秋季多遮光，夏季陽光強、氣溫高，應特別注意遮陰，加強通風。

六、花期管理

家庭養蝴蝶蘭因溫度和濕度的限制，一年只能長出2片至3片葉，葉單生于頂部，花芽長在兩片葉子中間，花芽形成后，溫度在18℃至20℃，經3個至4個月養護就可以開花。當花莖抽出后，在花盆中先設臨時支撐，防止花莖倒伏，花莖固定好要分多次進行，以免花莖折斷。當第一個花蕾長大時，花盆的擺放方向就不能轉動，否則會造成蝴蝶蘭上各花的方向不一致。在盛花期溫度應控制在15℃至18℃之間，加強通風和濕度，花期可長達4月之久。

學習與體會，在去年，我到實江蘇超群花卉有限公司習實踐，使我增長了知識和見聞，也讓我增長了很多實踐知識，很有收獲，也很有感觸。在幾個月的實習中，我不僅學到了知識，也有技術。這次的實習，我也增強了一個信念——要努力學習知識和技能，全面提高個人的綜合素質，為將來發展中國經濟貢獻自己的力量。

在此，要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助，這些單位的領導和技術人員對我的支持和關愛，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒有他們的幫助，就沒有我的實踐活動，沒有他們的講解，我也不會學到那么多的東西，有那么多的收獲了。非常感謝他們!

是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

除此之外，還有我感觸很深的就是認識到了高校和科研單位的差距，內陸和沿海的差距，認識到了資金和人才的重要性，認識到了企業文化對一個單位的重要性，認識到了科研環境對科研團隊的重要性等等。

實習作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。“千里之行，始于足下”，這三個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自公司領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇七

一、活動背景

桑樹為桑科落葉喬木，是國家天然林禁伐后，解決農村用材與造紙業、板材業原料的替補樹種之一，全國各地均有栽培，尤以重慶、四川、江浙一帶居多。

2000年末，國家東桑西移、出臺了退耕還林政策，全國各地再度掀起蠶桑發展熱潮。2001年大足區縣委縣政府也再度把蠶桑生產列入了議事日程，并充分利用退耕還林政策，規劃在原珠溪片區、龍石、龍水、寶興、復隆、中敖、高坪、天山等鎮鄉打造5萬畝蠶桑產業化工程。龍石鎮大力發展蠶桑產業，有桑園1萬余畝，嫁接優質良桑1500畝，年養蠶5000余張，產繭150000公斤，推廣省力化蠶臺32臺，總收入達30萬元左右，通過了“千擔村”繭工程檢查驗收。桑樹的種植和養蠶業的發展，成為我校特有的教育資源，為本主題活動提供了獨特的活動載體。因此決定開展《我愛家鄉的桑樹》的科技教育活動。

二、活動目標

（一）讓學生了解桑樹的分布、分清葉桑和果桑、了解桑樹的各種價值

（二）培養學生的科學探究意識，掌握基本的科學探究方法

（三）從小培養學生的科技意識，知道科技新品種如何與經濟效益聯系，樹立讓科技轉化為生產力的意識

（四）通過本次活動讓學生對家鄉的桑樹有全面的了解，激發學生熱愛家鄉的情感和進一步探究“家鄉特色發展”的興趣

三、活動對象

活動學生：龍石小學學生。

活動指導教師：科技輔導員，有經驗的桑農，蠶桑技術員，果桑技術員，中藥鋪老先生，酒廠廠長，泡酒技術員，釀酒技術員，學生家長及鄰居等。

四、活動內容

（一）了解龍石鎮的桑樹的規模、特性、作用、價值

（二）學習桑樹的種植技術、嫁接技術

（三）學習桑葚酒的炮制方法

五、活動形式

在全校內，以學生個人、小組、班級等方式，并以主題方式開展活動。

六、活動實施

第一階段：活動準備

（一）全校動員，明確活動意義

（二）利用基地，開發課程資源

（三）選定學生，依托課程活動

（四）座談分組，確立活動主題

第二階段：活動實施

（一）桑樹種植組：認識桑樹、學習種植、嫁接技術

1.組織學生到蠶桑基地去實地認識春天的桑樹。觀察桑樹的莖、葉的形狀。

2.完成表格。

[名 稱＼&基本介紹＼&種 類＼&產地分布＼&生長習性＼&種植技術＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&]

3.學生小組分析考察資料，撰寫考察報告，撰寫觀察日記。

4.活動預期成果。

（1）活動相片、觀察日記、考察資料、考察報告、活動總結。

（2）向全校學生宣傳“家鄉的桑樹”專題知識。（板報、手抄報）

（二）桑樹種類組：分清葉桑和果桑

1.組織學生到白土村蠶桑基地、萬福村果桑基地去考察認識常見的葉桑和果桑。訪問蠶桑技術員，果桑技術員，并做好記錄。

2.完成表格。

[名 稱＼&葉 子＼&外 形＼&味 道＼&作 用＼&葉 桑＼&＼&＼&＼&＼&果 桑＼&＼&＼&＼&＼&]

3.填寫活動日記。

4.活動預期結果：

（1）活動相片、活動日記、觀察資料、考察報告、活動總結。

（2）向全校學生宣傳“家鄉的桑樹”專題知識。（板報、手抄報）

（三）桑樹價值組：了解桑樹的綠化價值、藥用價值、食用價值

組織學生去蠶桑基地學習種植綠化技術；去醫院訪問中藥鋪老先生；去酒廠訪問酒廠廠長，泡酒技術員，釀酒技術員，就桑樹的各種價值做好記錄：

（1）學生從蠶桑技術員處了解到蠶桑的園林綠化價值。

（2）學生通過訪問得知桑樹可以作染料：桑樹的枝葉和桑皮都是極好的天然植物染料，染料使用部位是枝葉、樹皮。

（3）學生通過訪問中藥鋪老先生得知桑樹全身是寶。

（4）組織學生去酒廠參觀釀酒過程，對酒廠廠長進行訪問，讓泡酒技術員、釀酒技術員介紹桑葚泡酒、釀酒方法。

（5）桑葉創新使用：“把桑葉打成漿，按一定比例混入面粉，制成面條。

（6）活動預期結果：學生活動的結果以相片、記錄（筆記）、匯報（發言）、圖片資料及實物標本（展示）為主。

（四）可能出現的問題及解決方案

1.到校外去考察要遵守公共秩序，愛護環境，愛護莊稼，講文明禮貌，真誠虛心請教，觀察仔細，詳細記錄。

2.注意交通安全，確保組織紀律，防水防電防火，防巖坎等。

第三階段：活動總結

（一）收集資料

收集整個活動期間教師的講稿、記錄、照片等，收集所有學生的記錄、照片、匯報等。

（二）寫活動總結

要求每個學生寫出這學期研究桑樹的成果總結匯報，教師匯總寫出這學期研究桑樹的成果總結匯報，并將該項成果上報區教委。

（三）活動評價

對學生的記錄、匯報、圖片資料及實物標本集中放置于學校科技室，請全校師生參觀，家長會時請家長參觀。由學校科技工作領導小組給每位同學的成果打分，然后評出一、二、三等獎分別2名、4名、6名，在校會上給予一定的精神和物質獎勵。

七、活動預期成果

（一）學生全面了解龍石蠶桑產業，掌握桑樹的種植技術、嫁接技術，掌握桑葚酒的炮制方法

（二）學生科技探究能力、科技創新意識得到提高

（三）形成觀察日記、調查報告、研究報告、研究論文，桑葚酒，桑葉標本等實物成果

（四）形成以桑樹為資源的特色校本課程

八、活動延伸

讓學生比較養蠶和賣桑果。栽土桑養蠶，活路多費力，時間長費時，收入不多；栽果桑賣桑果，活路不多省力，采摘時間短省時，收入比養蠶還多。讓學生知道科技新品種輕松帶來更多效益。教育學生要愛科學，學科學，用科學，樹立讓科技轉化為生產力的意識，樹立讓科技為我們賺更多的錢的意識。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇八

為學習先進地區城市園林綠化建設先進經驗，開闊眼界、拓展思路，為推進我縣國家園林縣城建設提供借鑒，xx月xx日到xx日，副縣長、縣政協副主席帶領住建局、某園林、昌盛公司相關人員到咸寧進行考察學習，現將相關情況匯報如下：

一、**園林綠化建設的基本情況及考察體會

**市位于**省東南部，氣候溫和，降水充沛。城內淦河穿城，有各類山體，是聞名的“**”。近年來，**市加大園林綠化投入，**年獲得省級園林城市稱號，**年榮獲“中國人居環境范例獎”，**年接受了住建部專家組關于國家園林城市創建工作驗收。

此次考察主要參觀**植物園，工業園區綠化，桂香大道、銀泉大道等街道綠化，十六潭公園、水上噴泉、竹博物館、桂花博物館、規劃展覽館等，以及一系列街頭小游園和城區林蔭路。認真聽取了市園林局、規劃局對園林創建的情況介紹。通過考察活動，考察組一致認為深受啟發，收獲了很多可借鑒經驗。對**園林綠化建設，主要有以下幾點體會：

（一）站位高遠，立足民生抓綠化。

關于為什么要“創園”，在咸寧全市上下有一個一致的觀點，“創園”不是搞政績工程、形象工程、面子工程，而是切切實實為人民群眾創造綠色福利的民生工程。搞園林綠化不同于建高樓大廈，園林綠化所帶來的城市生態環境的改善、人居環境的美化不為少數人所獨享，全體市民都可以平等地享受到。因此，城市園林是最平等、最公平的一項公共福利。不僅如此，在實際建設中，咸寧市也把親民型、惠民型、便民型綠地建設作為一項重點來抓。在城市樹種選擇上優先考慮觀賞性好、冠大濃蔭的速生鄉土樹種，三五年內就很快形成了綠蔭。利用市區群山環抱、山城相依的優勢，將山體轉化為公園，先后建成了香吾山公園、**公園、**公園等山體公園。為方便市民休閑健身，先后建成了石景園、望泉園等10余處街頭游園。同時，為給廣大市民提供更多使得的休閑、健身、娛樂的游園環境，還將啟動城市“百園工程”，用3-5年建成各類公園100個，形成郊野公園、綜合性公園和社區公園三級公園體系。在街道綠化上，為實現市民綠色出行，在**大道、桂鄉大道等城市主干道，推行雙排或多排行道樹，種植冠大濃蔭的地方特色鄉土樹種，并將道路綠化與休閑綠帶相結合，形成極具特色的城市林蔭道，讓市民能夠在綠蔭中行走、休閑、健身。

（二）彰顯個性，突出特色抓綠化。

在園林綠化建設中，咸寧市始終立足于獨有的植物和地形特色，抓賣點、抓亮點，通過園林綠化個性彰顯，打造城市特色，增強城市核心競爭力。

1、打造“香城”特色。**是中國桂花之鄉，桂花資源十分豐富。為此，咸寧市在園林綠化建設中充分突出“桂”文化的主題。在城市18條主干道中都大量栽植了不同規格的桂花，建設了以桂花為主題的桂花公園、沁香園、桂花品種園等，在火車站廣場設置了月圓桂香雕塑，在潛山國家森林公園修建完成了國內首家桂花博物館。為進一步打響城市品牌，咸寧市立足于芳香植物資源豐富的特點，確定了打造“中國香城”目標戰略，力爭用3至5年時間，通過實施規劃“留香”、設計“添香”、建設“增香”、全民“植香”、科研“選香”、督辦“保香”等六大工程，將咸寧打造成為集香道”、“香河”、“香院”、“香泉”等為一體的名副其實的“中國香城”。

2、突出“鄉土”特色。咸寧植物資源豐富，特色與珍貴品種繁多，在城市綠化中，咸寧堅持“因地制宜，適地適樹”的原則，除充分利用好桂花與竹類植物外，還栽植了苦櫧、楓香、樟樹等鄉土特色喬木，及南天竹、薛荔、石血等優良地被植物，營造具有濃郁地方特色的效野氣息的城市綠化地被景觀，為城市引來“山鄉”氣息，不斷營造豐富的城市綠地景觀。

3、突出“丘陵”特色。咸寧為丘陵城市，山體眾多，為維護好城市的“山氣”，咸寧對城區的山體進行了分級分類，植被最好的一類山體劃為生態林地嚴格保護，植被較好的二類山體定為風景林地轉化為山體公園，植物一般的三類山體適當劃為城市建設用地以解決用地緊張的局面。同時，為保持城市景觀與山體綠化背景的協調，適度處理城市建筑形式、色彩、體量之間的關系。合理處理城市高、中、低層建筑與山體之間的關系，留好視覺通道，把山體、綠色引入城市中心區。

（三）舍得投入，嚴格標準抓綠化。

二、**園林綠化建設對我縣的啟示

（一）要轉變思想觀念。

思想是行動的先導，以什么樣的思想來行動，效果是截然不同的。咸寧在“創園”過程，首先在思想認識上求突破，將園林綠化工作提升到為市民謀綠色福利的高度進行認識，領導重視、部門聯動、全民動手抓創建，創建工作取得了巨大成績。我縣進行國家園林縣城創建，也要首先樹立抓園林綠化就是抓環境、抓民生、抓社會事業的理念，將園林綠化工程視為滿足群眾日益增長的精神文化需要的實事工程。在實際建設中樹立“以人為本”的理念，從群眾的需要出發，多建親民型、惠民型的綠地，為城市功能完善撒下一片綠，為市民福利提高留下一片蔭。

（二）要突出綠化特色。

咸寧市在創建國家園林城市中，立足本地實際，突出“香城”、“鄉土”、“丘陵”三大特色開展園林綠化建設，彰顯了城市個性，提升了城市的知名度和美譽度，受到國家、省專家組的一致好評。遠安縣山清水秀、文化悠久、鄉土樹種豐富，尤其是青桐與主城區鳴鳳鎮的“鳳文化”關聯度非常高，我縣在國家園林縣城的創建過程中也要借鑒咸寧的經驗，深入挖掘鄉土樹種中的特色優勢，把我們的綠化特色彰顯出來。

（三）要大規模增加綠量。

綠量是“創園”的基礎，綠量不足“創園”不可能取得成功。咸寧在“創園”過程中，始終將城區綠量作為硬指標抓在手上，每年投入這億元進行綠化建設。在實際建設中為增強綠化密度和厚度，見縫插綠，推廣密植，取得了很好的效果。目前我縣城區綠量與國家標準有較大差距，要增加投入，加大綠化建設力度，通過各種方式增加城市綠量。針對我縣城區大樹過少，綠化厚度不夠的現狀。一方面要引進喬木大苗，另一方面要推廣密植，對條件允許的路段栽植雙排或多排行道樹。同時，我縣園林綠化建設中行道樹多為香樟和廣玉蘭，樹種較為單一。綠化層次除臨沮大道、安泰大道等少數道路外較豐富外，一般只有喬木和草坪兩個層次，有的僅有簡單的一排行道樹，綠化層次不足。為此，要加大城區增綠補綠力度，豐富喬灌花草等綠化層次，強化綠化造景效果。

三、對我縣國家園林縣城創建的幾點建議

（一）突出青桐主題，擦亮文化特色。

綠化主題是一個城市園林綠化建設的內涵和靈魂，是區別于其他城市綠化的特色所在。要將青桐作為我縣城市綠化的主題，充分發掘青桐在中國文化中所蘊含的人格、愛情、文學、音樂、宗教等意象，將桐葉封弟、鳳棲梧桐、梧葉知秋、梧桐夜雨等歷史典故、神話傳說和文學意境等，通過雕塑小品、文化墻、植物造型等手段，在街道綠化、公共綠地、庭院綠化等建設中加以展現，形成獨具遠安特有的園林綠化個性。要在臨沮大道花林寺鎮高速入口至二橋路段沿路種植青桐，建設梧桐大道，體現“鳳棲梧桐”的文化韻味，彰顯主城區千年古鎮的文化魅力。該工程預計投資500萬元。

（二）打造三大公園，共享詩意棲居。

2、建設安泰等小游園。拆除安泰大道兩側的土坯房，在財政局南側建設“安泰園”，形成紫薇等專業小園林，密植喬灌花木，強化植物造景，在游園內配置休閑娛樂、體育健身設施，該工程預計投資998萬（含征地拆遷費），規模小游園達到5個以上。

3、建設植物園。將鳴鳳公園周圍山體納入公園范圍內，添建相關設施，完善植物引種、科普教育、示范引導等為基本功能，建成40公頃的植物園并對外開放，建議由國土資源局牽頭。

（三）建設林蔭道路，實現綠色出行。

對原有道路進行增綠補綠，寬度為5米以上的人行道栽種雙排或多排行道樹，選植冠大濃蔭的地方特色鄉土樹種，行道樹過小的路段每2至3米栽植一棵進行密植，讓市民能夠在綠蔭中行走、休閑、健身。工業園區道路配套時，人行道控制在米以內，左右建設綠化帶。園區行道樹選植冠大濃蔭樹種，并密植喬灌花草，阻隔視線，降噪防塵。

（四）推廣立體綠化，建設綠色庭院。

鼓勵單位和個人充分利用屋頂、墻面、坡體、柵欄、溝坎等種植攀緣植物，利用樓道、走廊、陽臺等空間養花種草。開展園林式單位創建活動，實施臨街重點建筑立面燈光亮化工程，提升庭院綠化亮化品位。

（五）健全機構制度，落實基礎保障。

成立園林局，統一園林規劃、建設和管理。實施綠色圖章制度，各類建設項目規劃審批和峻工驗收時必須加蓋園林部門專用章。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇九

來公司上班己經十幾天了。我不知道此行對于我來說到底意義大不大。或許是因為覺得自己來這里挺不容易的，所以就總覺得不值得，總覺得沒有學自己想學的。不過我應該想想自己最初來這里的目的吧!

在來公司之前，我豪情壯志的告訴我爸媽我來這里可以做什么。我爸爸說我 現在什么也不會，所以來這里也什么也做不了。我的回答是，我現在確實 什么也做不了，但是我就是要去學習的，另外我是想深入職場了解我們這樣的行 業到底情況如何，到底需要些什么本事才能做一個成功的園林人士。在了解的過程中再確定自己未來的方向，不然自己很可能因為自己片面的思想為自己做了一個極端的選擇。

在這十天中，我很迷糊，確實沒有做什么實際的事情開始我是在自己看視頻教學學，偶爾有什么不懂的會問問那些前輩，但是我不是一個臉皮厚的人，所以問了幾次就不想再問了，在自己把基本的命令學會之后，在自己練習畫圖的時候我發現我很苦惱啊。我還是畫不出來，我覺得沒有耐心去想怎么畫，就覺得那是軟件嘛，所以就應該很容易畫出來啊。可是怎么還是一副圖要想那么久呢，那跟手畫有什么區別呢。甚至有些時候還根本畫不出來，越來越沒有信心和興趣了。其他時候就在公司看看書，這里最大的資源就是有最新的景觀設計書籍，也有各式各樣的其他書，所以看了不少書，可是還是不怎么看的懂，除了植物方面的書籍。

話說一個景觀設計分成很多部分啊，主要是項目設計、景觀設計、植物配置 設計、施工圖繪制。基本上要各部分都有一個系統的了解，在學校注重景觀設計 以及項目設計部分，植物配置設計和施工圖設計基本上都是在以后工作中慢慢磨練出來的。基本上做以上任何一個工作都要會那些基本軟件，當然一般大學畢業時就會這些了，在學校就會了。而項目設計比較注重的是創新思維，一定要多看, 當然還是要會基本的手繪，軟件。這個其實是很辛苦的一部分，而景觀設計部分一般公司里而做這部分的都是一些比較有經驗的前輩，大的項目基本要至少好幾年的經驗才可以，而且他們就很重視手繪能力了，通常在去項目投標的時候第一步就是依靠他們。他們通常都耍用手繪快速表現自己的想法，總之景觀設計這部分是很綜合性的，當然薪酬也是最客觀的。而且上升空間很大，一般對于剛出來的畢業生，就是慢慢的從一些小項目小局部做起，經驗才能成就未來。

接下來談到植物配置設計，這部分其實要相對簡單點。一般是景觀大概的輪 廓弄出之后，就是讓做植物的去配置植物，這時候我們在學校學的知識當然也很 重要了。因為這一點是我們農校學子的一大優勢，在我們之后的兩年，我們有一 些課程是要讓我們做植物配置設計的練習和作業的，所以還是不用擔心會做不 來，在學校就幵始學了。但是這只是最基本的，其實耍做一個好的植物配置師當 然不是一天兩天的事情啦，這個要多用，多實踐，因為好的植物配置學問可大了， 不僅要考慮它的觀賞效果、植物的外形特征，還要考慮她所營造出來的氣氛是否 和我們的整個項目概念符合，這也是一種文化氛圍。當然還要考慮與周圍環境的適應性，還耍考慮是否有有害人類健康的地方，如過敏或者是呼吸道疾病之內，當然植物的習性是一大重點，還要預想到它今后的發展，幾年后會變成怎么樣。而且要考慮鄉土樹種，與本地己有的景觀結合起來。還要在腦海里儲存越多越好的植物，尤其是現在的新物種越來越多了。要創造性的利用，當然植物的配置不僅要了解植物，也要創造景觀價值，要有美觀的效果，所以創造美感相當的重要。而且做植物最好和施工地結合起來才可以達到最佳效果。創意總監建議我多去看看。成都的公園都是免費的，當然植物園是認識植物的最佳選擇。同時要了解更多植物配置，還是要多看點書，先學習人家是怎么配置的。

施工圖就是與建筑方而聯系更緊密了，也更重視軟件應用了。對于這方面沒什么興趣，所以也沒有了解很多。

這樣仔細想想雖然每天來上班挺辛苦的，大部分的時間都在公交車上，但是還是達到了我最初的目的。雖然沒有學的更多我急于求成的東西，但是還是有一定的價值的，并不是完全沒有價值的。只是希望接下來自己可以更主動點，更認真學軟件，耐心的畫，希望虎老師盡快給我布置任務， 但是太難我還是做不來。最好是無關緊要的。不過還是有很多疑問，老師說作為我一個大二的學生在學校還是主要先學景觀。先難后易，可是作為 我能從哪些地方下手學習呢?學軟件我要怎么才能更有效的學會昵?

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇十

一、園林管理方面完成的主要工作：

1、完成區管的68條街道10510多株行道樹的日常養護工作。共修剪樹木有29250株次，行道樹粉涮石灰水21020株次，補植行道樹220株，地被植物17800平方米，同時還協助指導轄區單位及居民清理了枯樹、死樹21株。

2、完成3塊街心街邊小游園綠地萬平方米和11處城中墳綠地萬平方米的養護管理工作。

3、完成轄區內的6530株棕櫚科植物進行“椰心葉甲”蟲害的防治工作，防治率達100%。

4、完成今年“義務植樹”活動工作和今年義務植樹綠化費的收繳工作。

5、協調市園林局為我區的社區周邊新建綠地14300平方米。

6、請求市園林局撥款并完成15株城區的古樹名木保護樹池的建設工作。

7、協助基層工作責任聯系點社區居委會、村委會完成了今年的計劃生育、醫保、五大工程和防風防汛等工作任務。

二、存在的問題

1、綠化用地難以落實，建設街心公園和小廣場的工作艱巨。

2、綠化管理經費缺乏，特別是區園林局和各街道辦都沒有小街小巷綠化的管理經費，使各小街小巷綠化的養護不到位。

3、機械設備缺乏。

沒有高空作業車和吊車對行道樹的修剪工作有很大的影響，尤其在處理臺風吹倒綠化樹的工作時困難較大;

沒有樹枝粉碎機，園林垃圾處理困難。

三、20_年的工作思路

1、做好轄區20米以下道路綠化日常養護管理工作;

2、做好轄區街心街邊公共綠地養護管理工作;

3、做好轄區單位庭院綠化檢查工作;

4、繼續做好“椰心葉甲”的防治工作。

5、做好轄區內群眾性義務植樹活動和義務植樹費的收繳工作;

6、積極協調市園林局多在我區投資建設公共綠化。

7、認真完成區委區政府交辦的各項工作任務。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇十一

一、實習目的：

1、通過實地實物觀察、繪圖，提高實際動眼、動手能力，加強基本技能訓練，培養認知能力;

2、聽取老師現場講授，增強自己對景觀設計和建筑設計感性認知。加強對園林設計、園林建筑、園林技術、植物造景、城市綠地規劃等課程理論知識的理解，提高分析、鑒別事物的能力。

二、實習時間：

20__年10月10日——20__年10月16日

三、實習地點：

蘇州：留園、拙政園、獅子林、怡園、蘇州博物館、金雞湖。

杭州：西湖(蘇提春曉、西冷印社、花港觀魚等等)、杭州植物園

四、實習內容：

短短的七天實習很快就在汽車的汽笛聲中結束了，滿載著大家的歡快豐收的喜悅步入正軌——開始了新的學習。很顯然這次實習是輕松的快樂的，但我們沒有因為輕松和快樂而樂不思學，實習的結果還是碩果累累的，我們見識到了上有天堂下有蘇杭，我們見到了美麗的西湖，我們體會了麻雀雖小五味俱全的蘇州園林，更有植物園里留給我們的震撼，當然還有博物館帶給我們的深思。令我們耳目一新，意猶未盡。當然作為學習園林的一群人，實習的目的和實習后留給我們的任務才是至關重要，我們應該回味分析一下兩類幾乎完全不同性質的園林環境特色，以及博物館展廳設計的技巧和方法，這也是以后學習和工作中的有效閱歷和實踐內容，從中去領略實習帶給我們知識和經驗。按照時間和路線來說，我們是9日夜晚準時出發的，10日早上進到蘇州境地。吃過早飯后，我們開始了實習的第一站——拙政園。此站我們實習的目的主要是弄清拙政園的總體布局及造景技法的運用。當我們各拿到那門票時，心里激動萬分，迫不及待的向園子里進發。通過一上午的游覽觀看，拙政園拙政園。

全園占地78畝(52000平方米)，分為東、中、西和住宅四個部分。中部是拙政園的主景，精華所在。其總體布局，以水池為中心，亭臺樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中。池水面積占全園面積的3/5。池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯落的建筑，主次分明。總的格局仍保持明代園林渾厚、質樸、疏朗的藝術風格。以荷香喻人品的“遠香堂”為中部拙政園主景區的主體建筑，位于水池南岸，隔池與東西兩山島相望，池水清澈廣闊，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”，東為“待霜亭”，四季景色因時而異。遠香堂之西的“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲遙遙相對，兩者與其北面的“荷風四面亭”成三足鼎立之勢，都可隨勢賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居宅，這里有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構成一個幽靜的水院。在這些景物中，可以看出拙政園中園的建筑物名，大都與荷花有關。除了中部景色美不可收外，其它各部分也相當不錯。

經過一上午的學習，我認為拙政園總的布局為：其建筑布局、結構、造型及風格，都巧妙地運用了對比、襯托、對景、借景遺跡尺度變換、層次配合和小中見大、以少勝多等種種造園藝術技巧和手法，將亭、臺、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中創造出人與自然和諧的居住環境。構成了蘇州古典園林的總體特色。

10日一上午我們在拙政園里實習完后，下午我們來到獅子林。獅子林為蘇州四大名園之一，至今已有600多年的歷史，為元代園林的代表。獅子林平面成東西稍寬的長方形，園內假山遍布，長廊環繞，樓臺隱現，曲徑通幽，有迷陣一般感覺。東南多山，西北多水，四周高墻深宅，曲廊環抱。以中部的水池為中心，疊山造屋，移花栽木，架橋設亭，使得全園布局緊湊，富有“咫足山林”意境。獅子林既有蘇州古典園林亭、臺、樓、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更以湖山奇石，洞壑深邃而盛名于世，素有“假山王國”之美譽。獅子林的湖石假山既多且精美，湖石玲瓏，洞壑宛轉，曲折盤旋，如入迷陣，有“桃源十八景”之稱。洞頂奇峰怪石林立，均似獅子起舞之狀。有含暉、吐月、玄玉、昂霞等名峰，而以獅子峰為諸峰之首。

11日上午，我們來到留園。看到了留園三絕：冠云峰、楠木殿、魚化石。冠云峰乃太湖石中絕品，齊集太湖石“瘦、皺、漏、透”四奇于一身;楠木殿的仙館東西墻上分別設了一列開合非常大，但是裝飾卻簡潔精雅的窗戶。這樣的做法是要把窗戶外的兩個小庭院的風景借鑒進來，拓展廳堂的視覺空間，保證建筑中有充分的光線。還有，留園在空間處理上和建筑藝術獨創一格、收放自然。層層相屬的建筑群組，變化無窮的建筑空間，藏露互引，疏密有致，虛實相間。全園分成主題不同景觀各異的東、西、中、北四個景，景區之間以墻相隔，以廊貫通，又以空窗、漏窗、洞門使兩邊景色相互滲透，隔而不絕。一進大門，留園的建筑藝術處理就不同凡響：狹窄的入口內，兩道高墻之間是長達50余米的曲折走道，造園家充分運用了空間大小、方向、明暗的變化，將這條單調的通道處理得意趣無窮。

過道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門，中部景區的湖光山色若隱若現。繞過門窗，眼前景色才一覽無余，達到了欲揚先抑的藝術效果。留園內的通道，通過環環相扣的空間造成層層加深的氣氛，游人看到的是回廊復折、小院深深是接連不斷錯落變化的建筑組合。園內精美宏麗的廳堂，則與安靜閑適的書齋、豐富多樣的庭院、幽僻小巧的天井、高高下下的涼臺燠館、迤邐相屬的風亭月榭巧妙地組成有韻律的整體，使園內每個部分、每個角落無不受到建筑美的光輝輻射。另一重要特點，是它內外空間關系格外密切，并根據不同意境采取多種結合手法。建筑面對山池時，欲得湖山真意，則取消面湖的整片墻面;建筑各方面對著不同的露天空間時，就以室內窗框為畫框，室外空間作為立體畫幅引入室內。室內外空間的關系既可以建筑圍成庭院，也可以庭園包圍建筑;既可以用小小天井取得裝飾效果，也可以室內外空間融為一體。千姿百態、賞心悅目的園林景觀，呈現出詩情畫意的無窮境界

11日中午，我們還來到怡園。全園面積約9畝，東西狹長。園景因地制宜分為東西兩部，中以復廊相隔，廊壁花窗，溝通東西景色，得以增加景深。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇十二

園林建筑有哪些特點？

1使用和造景，觀賞和被觀賞的雙重性

園林建筑既要滿足各種園林活動和使用上的要求，又是園林景物之一；既是物質產品，也是藝術作品，但園林建筑給人精神上的感受更多。因此，藝術性要求更高，除要求具有觀賞價值外，還要求富有詩情畫意。

2園林建筑是與園林環境相結合

園林建筑是與園林環境及自然景致充分結合的建筑，它可以最大限度地利用自然地形及環境的有利條件。任何建筑設計時都應考慮環境，而園林建筑更甚，建筑在環境中的比重及分量應按環境構圖要求權衡確定，環境是建筑創作的出發。

我國古典園林一般以自然山水作為景觀構圖的主題，建筑只為觀賞風景和點綴風景而設置。園林建筑是人工因素，它與自然因素之間似有對立的一面，但如果處理得當，也可統一起來，可以在自然環境中增添情趣，增添生活氣息。園林建筑只是整體環境中的一個協調、有機的組成部分，它的責任只能是突出自然的美，增添自然環境的美。這種自然美和人工美的高度統一，正是中國人在園林藝術上不斷追求的境界，

3園林建筑色彩明快、裝飾精巧

在中國古典園林中，無論是北方的皇家園林還是江南的私園以及其他風格的建筑，其色彩都極鮮明。北方皇家園林建筑色彩多鮮艷。琉璃瓦、紅柱、彩繪。江南園林建筑冊多用大片粉墻為基調，配以黑灰色的小瓦，栗殼色梁柱、欄桿、掛落。內部裝修也多用淡褐色或木材本色，襯以白墻，與水磨磚所制灰色門框，形成素凈，明快的色彩。

4園林建筑的群體組合

西方的古建筑常把不同功能、不同用途的房間都集中在一棟建筑內，追求內部空間的構成美和外部形體的雕塑美，這樣建筑體量就大。

我國的傳統建筑則是木架構結構體系，這決定了建筑一般情況下體量較小、較矮，單體形狀比較簡單。因此，大小、形狀不同的建筑有不同的功能，有自己特定的名稱。如廳、堂、樓、閣、軒、榭、舫、亭、廊等。按使用上的需要，也可以獨立設置，也可以用廊、墻、路等把不同的建筑組合成群體。這種化大為小，化集中為分散的處理手法，非常適合中國園林布局與園林景觀上的需要，它能形成統一而又有變化的豐富多彩的群體輪廓，游人觀賞到的建筑和人們從建筑中觀賞的風景，既是風景中的建筑，又是建筑中的風景。

園林建筑的特點是相互間不可截然分割的，要融于自然，建筑體量就勢必要小，建筑體量要小，就必然將分散布局，空間處理要富于變化，就常會應用廊、墻、路等組織院落，劃分空間與景區。正如《園冶》上說的：“巧于因借，精在體宜”。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇十三

無錫市第一中學中學

教學目的：

通過教學，使學生對中國古代建筑藝術的重要成就及其特點，有所了解和認識，達到開闊眼界，增長知識，陶冶情操，提高學生的審美情趣，培養學生欣賞中國古代建筑藝術的能力。

教學重點：

一是通過對中國結構建筑體系的介紹以及對北京故宮總體布局、主要建筑的屋頂形式和色彩的運用等方法的分析，了解中國古代建筑的主要特色；二是通過課文圖版提供的中國古代園林藝術的典型實例，了解中國古代園林藝術的主要特點。

教學難點?：

本課的教學難點?是對建筑藝術的欣賞，最好是實地參觀，現在僅憑課文提供的一些圖片，難以真正理解課文的內容。教學時應想方設法克服這一困難。

教學時間：1課時

教具準備：圖片、錄象資料、多媒體課件

教學過程?：

一． 組織教學： （常規）

二． 復習：

提問：建筑的社會作用有哪些？

三． 引入新課： （出示課題）

與中國古代宮殿建筑同樣顯示出鮮明的民族特色和高度的藝術成就的，是中國古代的園林藝術。它不僅具有悠久的歷史和高度的成就，而且獨樹一幟，自成體系，與歐洲、阿拉伯園林藝術并稱世界三大園林體系。

中國園林最早見于史籍記載的是公元前十一世紀西周的靈囿（“囿”是中國古代供帝王貴族進行狩獵、游樂的一種園林形式。）至今已有三千年的歷史。隨著社會的進步，中國園林逐漸形成獨特的民族形式，自成體系。它的主要特點是崇尚自然而又妙造自然，把人工美與自然美巧妙地結合起來，創造了獨樹一幟的自然山水式園林。由于文人參予園林的建設，中國古代的園林充滿了文人氣息和詩情畫意。“詩情畫意”是中國園林的精髓，也是造園藝術所追求的最高境界。為達到這一目的。造園藝術家常利用古人詩文與造景的結合。其中，蘇州園林是我國園林藝術的代表作品。

欣賞：

蘇州拙政園“與誰同座軒”：取蘇軾詞“與誰同座，明月清風我”之句為名。蘇軾詞的原意是標榜清高不群，這里只借以寫景，使意境更為豐富。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇十四

四月十七號晚上八點零時零刻，揮別了前來送別的同學，拉著沉重的行李箱踏上前往南站火車站的那一刻起，我們為期十天的省外實習就算開始了。

搭乘火車出行是我的第一次，要是覺得給人以那么的不可思議，那我承認，在此之前有過那么一次就是在游樂場里做過的礦山車，兩者不同的是礦山車沒有車頂也沒有那么的平穩，或許這也正是它在山洞里穿梭的時候給人帶來的刺激所在。從湛江出發到杭州要坐將近三十個小時的車程，真的難以想象一個從來沒坐過火車的人第一次就會在這密封的移動的鐵箱子里呆上一天一夜多，臥票不是每一個想要的人要的起的，貼著高價標簽的它讓人那么的想觸及卻又讓人覺得力不從心，而我恰恰就是這種人，所以硬座是我沒得選擇下的抉擇。火車在湛江市緩慢開了一段時間后就開進了郊外，城市的地價是很高昂的，是不屬于火車的，有的也只是臨時停靠的火車站和那段一眼能望到邊的軌道，只有那郊外那深山那溪澗才是火車肆情奔馳的地方。深夜的窗里窗外是那么的與眾不同，火車外那兩邊連綿的山是窗外不變的基本調子，偶爾能在一處開闊的山腳下看到那星星點點的燈光，那是最樸實的小村莊，在靜謐的夜里顯得格外的恬靜。再看看車廂內，硬座車廂里亮了一天的燈依舊在默默的工作著，要知道它們的兄弟在臥座那邊早已經熟睡了，一列在東八區時區里行駛的火車里卻時刻都在上演著不同的時區此時此刻要發生的事，當你靠著座位準備小睡一會的時候你會發現有人這時候從睡夢中醒來了端著杯面去打熱水準備填飽那在夢境里餓得饑腸轆轆的肚子了，這讓我不得不感慨原來做一個夢也是件體力活，當然前提是個美夢了，要不然在噩夢中驚醒過來誰又能有胃口去吃點東西呢!

對于在火車上如何消磨那二十八個小時是我們這些買了硬座票的早就該想好了的事情，在這一點上選擇了臥座的就顯得很淡定了。大家都說紙牌會在那時候有大用處，所以看著舍友一個人就買了三幅我也就沒顯得那么的吃驚了，誠然那是很有需要的。集體活動總能給人帶來前所未有的激動和能量，看看身邊的同學仿佛都化身成為一個個賭神雀后在車上那塊不到兩張a3圖紙大小的桌子上廝殺到了下半夜都不覺得困意，我更多的是靠著那呈九十度彎曲的座位靠背掙扎著看能否小睡一會，經過了數十次的嘗試之后我妥協了，我發現用人類自己身體上的缺陷去妄圖改變抑或是征服那經過無數專家論證從而設計出來的座椅是徒勞的，是極其不明智的，所以最后我并沒有為我的退縮而感到羞恥，因為我可以無悔的大聲喊出來，我曾今努力過!在沒坐過火車之前我總以為可以在火車到站的時候可以下車到那燈光迷離的月臺上去邂逅一位在默默守候著的女生的，我錯了!一切都在無情的諷刺著我的幼稚和天真，車上廣播上播放的廣播讓我確信了我們國家的火車是真的在不斷的提速，提的不是行車的速度而是每次在車站那停靠不到幾分鐘的時間，基于這個國情我終究打消了我最初的想法，不在想著能在月臺能發生一段刻苦銘心的邂逅，因為我不知道我是否能在短短的幾分鐘里可以物色到那么一個對象又能在剩下的時間里使出渾身解數拿到她的聯系方式，很大程度上我是辦不到的，為此我除了一次在回程的時候途中走出過車廂之外我都會選擇在車廂里注視著窗外那行色匆匆的人和與情人抑或是親人淚別后轉身離開的身影。長途火車旅程是很無聊的，除了自己創造樂子之外從其他方面發現樂子也是很有必要的，每次到飯點，車上的列車服務員就會推著輛餐車在各個車廂里穿梭，里面堆滿的全是新鮮出爐的盒飯，新鮮出爐?我不知道，至少服務員是這么吆喝的，在上車之前就聽聞了火車上的飯盒是名不副其實的，總結他們的說法就是價錢不在低，能有多難吃就有多難吃，原本很想去嘗試的我終究打消了這個念頭，現在回想起來或許當初不敢于去嘗試是個錯誤，怎么說再不濟也能讓我在那之后對學校的飯堂會有很大的改觀，很遺憾的是我當初沒有那么做。

四月十九號早上，在火車上熬了近三十個小時之后我們終于到了此次實習的第一個目的地--杭州，杭州可是個好地方，有多好?我從能考究的書上看到只要提到杭州的都是不吝溢美之詞的，這點讓我深信杭州肯定會是個好地方。從火車上我們轉移到了大巴車上，一部很不錯的車搭配的是位很不錯的師傅，第一印象是這樣子比較唐突的，但是在整個行程下來我更堅信了我的第一印象是很準的，至少車和司機師傅都沒讓我失望過。杭州這么美麗的一個城市，自然也就少不了那許許多多粉飾她的故事傳說。因為這個早上的確是很早的，原本計劃好的早飯都沒這么早，所以我們就先到西湖邊上一處山腰稍做等待，聽郭導說附近有個書院，書院，在我印象中就是幾間木房子圍著的一個大院落，還有就是里面端坐整齊的搖著腦袋瓜的學生了，這讓我產生不了什么興趣，但是導游說是梁山伯和祝英臺求學的萬松書院，不知道這時候我就覺得這個書院特別讓我有興趣去看看，或許這就是書上所說的山不在高，有仙則名吧!以前很常聽到一個詞就是慕名，此刻我真正體會到了這個詞深含的意味了。書院距離我們用餐的地方不太遠，所以我們一行人是步行去的，在一個路口我們可以看到書院的牌子了，就當我們想從路口下去到書院的時候從書院里竄出了條狗在向我們肆意的吠著，走在前面的幾個人幾乎是轉身跑著回來的，這狗還真能添亂，一下子就把我們興致全給澆滅了，遺憾的是我沒能看到梁山伯和祝英臺那傳頌了數百年的浪漫愛情發芽的地方，就更別說能從中得到什么有價值的啟發了。

吃過具有杭州特色的早餐之后我們來到了引無數人慕名前來的西湖，如果說杭州要從這么多旅游景點選擇一個最具特色的作為一個城市的名片的話，那么我這個非本地人會很大程度上想到的是那傳頌了良久的唯美傳說和承載著所有浪漫的西湖了。西湖的早晨是很美很美的，我不知道我這么說是否有些武斷，但是我覺得有這么個想法的人絕對不在少數，早上六點鐘，各地的旅游大巴就紛紛趕來了，走下車的大多是中老年人，把西堤入口堵了個水泄不通。人實在是太多了，個人任何地方的停留都會被掉隊，所以我們還沒來得及細細領略西堤兩邊的美色就一路小跑進了花港觀魚，觀魚，估計那里面的魚會是一大亮點，令我失望的是在那半畝見方的池塘里懶洋洋的游淌著那么些鯉魚，沒有荷葉更沒蛙聲就別提什么魚戲葉下了，再往前走到了一個很開闊的草坪，確有一種在林蔭小道穿梭許久的壓抑被突然釋放的感覺，整個人覺得神清氣爽。沿著小路繼續走就來到一個很自然的池塘，里面的鯉魚無論在數量上和個頭都顯得那么的有優勢，這時我會覺得入口的那只是純粹的擺設罷了，繞著里面被許許多多水面分割的小道走著弄得差點就分不清東西南北了，結果還真是，我們距集合的時間遲到了不少，雖然后半段是一路小跑的但也沒跑出造院者最初的初衷。搭乘游船游西湖是整個西湖游覽的重頭戲，至少我是這么覺得，坐在游船上把玻璃窗打開，可以聞到西湖的味道，游船繞著西湖里的三潭印月，這時候導游遞過來新版的一元錢，指著上面的畫面和遠處的小島，原來一元錢的圖是采自西湖的。在距離孤山路邊有一艘粉飾金黃的游船，很氣派，那是樓外樓的高級包間，聽說消費得上兩萬才有資格到那上面去，而我們偉大的_總理是九上樓外樓宴請外國要員，可見樓外樓的來頭的確不小，就在那時起我就給自己定了個遠大的目標就是有生之年到樓外樓吃頓飯，哪怕早餐也成啊!

很多時候我在想一個這么高消費的飯店怎么能在精打細算的國度里開的下去，又會是哪些人會到這里來花上上萬元吃個飯，難道樓外樓的菜真的做成了天下一絕了，讓人這么無法抗拒。幾片龍井和九個蝦仁做成的美味就要價近五百，不明白，或許也只有真正到過里面吃過飯的人才能體會到其中超高級的享受，才有資格說值不值了。說道樓外樓就不得不提及它的優越的地理位置了，它背靠孤山面朝西湖坐落在孤山路邊，什么叫依山伴水?這就是吧!況且它依的是名山伴的是靈水，絕佳的選址造就了它的成功。美好的事物有很多但是成為經典的就屈指可數了，而成就經典的不也是為數不多的一兩個獨到之處么?

太子灣公園，在當初敲定實習路線的時候老師指定要的景點，暫且不說公園有多么的美，沒到過的人從熱播的非誠勿擾2就能領略她的美麗，遺憾的是我們到的時候那里的郁金香都謝了，有的沒來得及凋謝的也是顯得不怎么香了，更不幸的是原本很讓人向往的水景也因為缺水而錯過了，令我稍感欣慰的是里面有很多的拍攝婚紗照的新人，在公園里你能隨處看到他們活躍的身影，他們為整個公園帶來了生氣和亮點。不得不感慨下傳媒的力量，馮導的非誠勿擾熱播多少成就了太子灣，在那個大風車下讓多少新人交換了彼此一生的誓言，都說女人是個感性的高級動物，看見那一對對十指相扣的新人，她們更新了空間的心情：以后也要找個杭州的男人作老公，我那個恨呀!到底是杭州成就了杭州男人，貼上了熱銷的標簽。公園要是不算上那個山其實是很小的一個地方，但是里面把水用的很巧妙，縈繞曲折的水把很小的地方做的很精細，這一點我覺得和我跑過的花港觀魚是很有共同點的。在人聲鼎沸的西湖倘若想找到個清幽之地那就當屬茅家埠了，茅家埠簡單的來描述就是一個湖面和湖邊那自然的景色所搭配而成的，這里的景色更多的是自然天成的，沒有很多的人工修飾，各類樹木高低搭配把整個湖維和的甚是封閉，但是繞著湖邊漫步在亂石路上再踩踩那人工鋪設的木板道感受那從湖面吹來的和風會讓人頓時忘卻了人世間的喧囂，這時候我不得不稱贊杭州市把茅家埠不加修飾的保留下來的高明之處了。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇十五

與中國古代宮殿建筑同樣顯示出鮮明的民族特色和高度的藝術成就的，是中國古代的園林藝術。它不僅具有悠久的歷史和高度的成就，而且獨樹一幟，自成體系，與歐洲、阿拉伯園林藝術并稱世界三大園林體系。

中國園林最早見于史籍記載的是公元前十一世紀西周的靈囿（“囿”是中國古代供帝王貴族進行狩獵、游樂的一種園林形式。）至今已有三千年的.歷史。隨著社會的進步，中國園林逐漸形成獨特的民族形式，自成體系。它的主要特點是崇尚自然而又妙造自然，把人工美與自然美巧妙地結合起來，創造了獨樹一幟的自然山水式園林。由于文人參予園林的建設，中國古代的園林充滿了文人氣息和詩情畫意。“詩情畫意”是中國園林的精髓，也是造園藝術所追求的最高境界。為達到這一目的。造園藝術家常利用古人詩文與造景的結合。其中，蘇州園林是我國園林藝術的代表作品。

欣賞：

蘇州拙政園“與誰同座軒”：取蘇軾詞“與誰同座，明月清風我”之句為名。蘇軾詞的原意是標榜清高不群，這里只借以寫景，使意境更為豐富。

中國古代園林，是把自然的和人造的山水、花木以及建筑等融為一體的游賞環境。主要有三種類型：

一是皇家園林，面積較大，氣派宏偉，如圓明園、頤和園等。

三是城郊風景區和山林名勝，如杭州西湖、無錫黿頭渚等。這種園林規模較大，多是把自然的和人造的景物融為一體。

中國的自然山水式園林，其主要特點表現在摹仿自然，以人工的力量創造自然的景色，體現了中國古人尊重自然并與自然相親近的觀念。在園林的布局上強調自由曲折。我們江南面積較小的私家園林中表現得尤其突出。

中國園林布局的另一個特點是劃分景區和空間，以及善于“借景”。借景是中國古代園林突破空間局限、豐富園景的一種傳統手法。把園林以外的風景巧妙地引“借”到園林中來，成為園景的一部分。例如無錫寄暢園“借”錫山的景。

（錄象）

課堂小結：

思考題：中國古代建筑有哪些主要特色？

板書設計：

第十二課 中國古代建筑藝術

世界三大建筑體系：

中國建筑

歐洲建筑

_建筑

一． 中國古代建筑的特點：

1． 木結構體系

2． 庭院式的組群布局

3． 色彩裝飾 “雕梁畫棟”

二． 中國古代建筑的類型：

1． 宮殿建筑

2． 壇廟、寺觀、佛塔、民居等

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇十六

一、實習目的：

通過對新都區桂湖公園、寶光寺和街子古鎮進行實地參觀游覽及寫生測繪，通過理論結合實際的方法，充分理解和掌握園林的歷史文化、藝術特色、造園手法和植物配置，以及園林樹木的識別等一系列園林專業知識，拓寬視野，開闊眼界，進而轉化吸收，應用于今后的設計當中;通過在學校內的景觀規劃實習，將所學到的知識用運到實踐中去，提高自己的思維創新和動手能力。

二、實習基地介紹：

桂湖森林廣場在四川省成都市的新都區城西南，桂湖森林廣場位于新都城區西郊，距成都18公里。出蓉城北門，沿新建成綿高速公路過天回鎮、三河場不遠，進入新都城區，就可見到樓臺掩映，花木扶疏，小巧別致，環境幽雅，具有典型的江南園林風貌的“川西第一湖”。它面積4萬平方米，水面約2萬平方米。是明代狀元、著名學者楊升庵的舊居，以環湖遍植桂樹而得名。園內有升庵祠，陳列楊升庵的著作100余種，4000多卷。

光寺位于成都北郊18公里處新都縣城。寶光寺占地面積120多畝，建筑面積2萬余平方米，殿宇深幽，古木蔥蘢，五殿十六院層層遞進。它規模宏大，藏經豐富，僧徒眾多，是清朝以來中國南方“四大佛教叢林”之一，四川著名禪寺。寶光寺相傳始建于東漢，但無信史可考。隋代名“大石寺”，寺中的塔叫“福感塔”。公元880年，唐代黃巢起義軍攻破了長安。次年，唐僖宗逃到四川，在寺內修建行宮，并命悟達國師重修廟宇，唐僖宗晚上看見寺中福感塔下發出寶光，便改寺名為“寶光寺”。

四川省成都市崇州的街子鎮，在崇州城西北25公里的鳳棲山下，與青城后山連接。它既得山靈水秀之惠，又有以唐代古剎光嚴禪院為中心的32座寺廟等古跡。街子是個歷史悠久的古鎮，五代時名“橫渠鎮”，因橫于味江河畔而得名。境內有晉代古剎光嚴禪院，鳳棲山旅游風景區，千畝原始森林，千年銀杏、千年古楠、清代古塔，清末民初古建一條街，宋代民族英雄王小波起義遺址，唐代一瓢詩人，唐求故居，有神奇傳說的_潭、五柜沱、云霧洞等，全鎮各種文物古跡二十余處。

三、實習內容及過程：

“讀萬卷書，行萬里路”。為進一步強化理論聯系實際，鞏固和增強對專業

知識的理解和掌握，提高日后在景觀設計領域的就業競爭力，我院園林老師的帶領下開始了這次為期兩天的園林專業綜合實習，此次實習基本分為三個階段即新都區的參觀實習、街子古鎮的參觀實習以及在校園內的實習報告完成過程。桂湖森林廣場在建造中，根據原有地形地物，包括樹木竹林，都加以改造利用，它保留了長達一千米的飲馬河(即清源河)。河道及其自然景色，把大片低溫地改造成人工湖，將鑿湖之土壘成山丘，形成錯落有致的島嶼和優美流暢的湖岸線，桂湖森林廣場占地208畝，其中水面82畝。湖上的建筑，吸取國內園林建筑藝術之精華，結構巧妙，工藝精美，樓、閣、亭、榭各式屋面全施以綠色琉璃瓦，平橋、拱橋、曲橋等各式橋梁多采用漢白玉或花崗石，顯示了昔日宮廷園苑的豪華氣派。新桂湖于1988年對外開放，1992年初具規模，是鑲嵌在四川歷史文化名城新都的又一顆的明珠，是展現在成都平原上的又一處山水俱佳、建筑典雅的園林勝境、旅游名區。桂湖小巧玲瓏，湖畔有楊柳樓、澄心閣、香世界、抗秋、綠漪亭和成林的桂花樹，每逢中秋時節，荷花滿塘，桂蕊飄香，一年一度的桂花會在這里舉辦。在飲馬河畔，距學士堰遺跡不遠的翠竹叢中，為新修的艾蕪墓。艾蕪(1904~1992)，原名湯道耕，新都區清流鎮人，中國當代著名作家。艾蕪墓由紅砂巨石壘成，上端矗立著他的半身青銅塑像。身后的碑文記載著他的生平;胸前的碑面上“艾蕪之墓”四個字，由當代文壇泰斗巴金手書。墓前端有一塊正方形大理石，上部刻著艾蕪的一段座右銘：“人應像一條河一樣，流著，流著，不住地向前流著;像河一樣，歌著，唱著，歡樂著，勇敢地走在這條坎坷不平、充滿荊棘的路上。”下部嵌著一束銅質山茶花。座右銘、大理石、山茶花，寄寓著這位南行作家、流浪文豪不平凡的一生。

此外，中山堂存有清代刻的唐宋以來大書法家墨跡石碑105件。明代狀元新都人楊升庵，曾在他的花園中，“沿堤遍種桂樹”，于是有了新都桂湖。

受其影響，新都人種桂蔚然成風，每年中秋前后，桂蕊飄香，到此游湖賞桂游人絡繹不絕，形成一年一度的桂花節。

桂湖公園中，云外樓臨水處，建有二水榭，東曰“迎暉”，西曰“步月”。樓之左右及后面，均有回廊環護，結構奇巧，木雕精美，樓西還有一座重檐攢尖頂八角涼亭，名叫南亭。南亭，唐代園林建筑名，在新都城南，唐代詩人張說有《新都南亭送郭元振、盧崇道》詩。當代一位有學者從詩句“竹徑女蘿蹊，蓮洲文石堤”考證，桂湖是在唐代南亭的基礎上建成的，故留南亭之名以懷勝跡。樓東不遠處有“浮光閣”，取宋代范仲淹《岳陽樓記》中“浮光耀金”之意，匾額為中國佛教協會會長趙樸初所書。此閣為三層，高約15米。樓、亭、閣并排而立，互為呼應，優美和諧。

下云外樓，過七曲白玉橋，經兒童游樂場，穿巨石壘成的門洞，有路通往升庵桂湖。沿桂湖公園西行，右有蔥郁的桂樹林，蜿蜒的石城墻，左有碧綠如茵的草坪，浮于水間的芙蓉島及其它小島。湖面上，從船塢發出的各式游船，穿橋拍浪，自在往還。游人們憩息于樹蔭下、亭臺間、港灣內，一股股涼風吹來，真感到愜意。憶及升庵先生“君來桂湖上，湖水生清風”的詩句，更使人心曠神怡。進而聯想到桂湖的過去和今日，展望看桂湖的將來寶光寺的建筑為木石結構，施用石柱400多根其主要由一塔、五殿、十六院組成，四面經墻環護，綠樹縈繞。中軸線上，福字照壁、山門殿、天王殿、舍利塔、七佛殿、藏經樓、紫霞山依次而立;兩旁有鐘樓、鼓樓，客堂、云水堂、齋堂、戒堂、羅漢堂、禪堂，東方丈、西方丈相對稱，展現了中國佛教禪院的整體風貌寶光寺是中國唯一保存了早期佛寺“寺塔一體、塔踞中心”的典型布局的寺廟。寺中舍利塔建于唐代，迭經培修，是一座高30米的13級密檐式方形磚塔。

崇州街子鎮為青城山古鎮，它集中反映了四川西南壩結合部獨特的自然風光;具有深厚的優秀文化積淀;其物產曾經影響過全國的政治、軍事;現存建筑樸素，小巧，是反映清代祖國西南小鎮風貌的典型實物。街子鎮所處的鳳棲山風景區擁有千畝原始森林，千年古楠、古柏、古杉、古銀杏、參天蔽日;山中深藏以光嚴禪院為中心的32座寺廟等古跡。唐朝“一瓢詩人”唐求故里，清代字庫古塔交相輝映。還有龍潭、梅花寨等等景觀為街子鎮添光加彩。自然風光和人文景觀齊備。古街區現存以江城街為中心的六條街，古建筑6。8萬平方米。街道兩旁房屋大體根據《清工部法則》營造，木結構穿逗梁架，單檐青瓦，民居布局，前店后院。以清代中、晚期建筑為主。其它尚有明代水井等。清末建筑中個別單體有極少歐式裝飾。一般體量不大，用材小巧、風格仆素。但也有現在罕見的、雕刻精美的個體或局部。場鎮上古建筑的體量、布局小巧、實用，大多不事雕琢彩繪，反映出居民不張揚、不奢華、求實用的習俗，寓含淡泊、質樸的思想性格。盡管歷史燦爛輝煌，走進鎮區，看到和感受到的卻是自然、親切，與山水融匯一起。

街子是川西旅游環線上現存古街區面積最大、布局最完整的旅游點，是現在已極少體現清代中國西南山邊小鎮原貌的實物。它既有文化的潛在吸引力，又有獨特的優美環境，也有開心愜意的民俗民情，更有伸手可得的綠色食品。它既體現西南山邊小鎮的獨特風貌，又有悠久的歷史文化內涵，作為集中這些價值的唯一實物，被省內媒體一致認為“酷肖周莊”。

四、實習總結及體會：

這兩天的實習經驗讓我更加了解到園林的魅力所在，也更加鞏固了我的專業技能，能更好的投入到園林工作中去。大學生活即將結束，但我的園林生涯不會結束，我會沿著這條路，堅持不懈的走下去!

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇十七

一、實習內容：

1.開工前，施工單位按設計圖紙要求，嚴格編制本專業施工方案，對關鍵點編制作業指導書，報送施工單位批準，監理單位確認后執行。同時在施工準備過程中對班組進行技術交底，班組對所施工內容做到心中有數，按施工規范嚴格要求。施工過程中，做好班組自檢、復檢、專職檢“三檢”工作，同時做好分部分項質量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關質保資料。

2.施工過程中嚴格控制成品、半成品及原材料，必須有出廠合格證及產品說明書。合格證為抄件的，要由原件存放單位的資料負責人加蓋轉抄章方能有效。有復試要求的必須按規范要求做復試報告，合格后方可使用。工程中主要設備材料、成品的、半成品進場后，我方立即通知建設單位、監理單位進行驗收，并及時填寫材料報驗單，并按照設計圖紙及施工驗收規范要求，提供材料相關質量證明文件。

3.嚴格控制材料的應檢項目。水泥在使用前的，必須做體積安定性的測試。水泥在使用過程中，如發現受潮結塊或超過三個月的齡期，嚴禁使用或通過實驗室鑒定降低標號使用。另外，玻璃幕墻、石材幕墻、塑鋼門窗等的三性試驗均符合要求。

4.磚砌體的拉結筋嚴格按照設計圖紙及施工驗收規范施工的，同時做好隱蔽記錄。

5.軟景綠化前期先是花土回填，以及造型，其次避免花土沉降，用水夯實。然后是喬木選擇性栽植，灌木栽植以及草皮鋪植。(嚴格按照施工圖)在栽植后第二天的，全部打點的，并讓土充分濕潤，讓植物有充足的水分。

6.工程完結后，資料方面做好竣工圖(硬景、軟景、水電安裝)

7.本工程建筑部分施工時間自20__年12月至20__年5月，施工過程中我方嚴格按照圖紙、設計變更及相應的施工質量驗收規范要求施工，其中土方回填、建筑砌筑、外墻抹灰、地面和水池鋪裝、水池防水、軟景綠化等工程均按照設計圖紙以及相應的施工質量驗收規范施工，整體工程質量良好。

二、工作態度和勤奮敬業方面

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，認真遵守公司的各項規章制度。有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

三、工作質量成績、效益和貢獻

在開展工作之前做好，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。

近三個月的工作實踐，取得了一定的成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在以后的工作中，我將認真學習公司的各項規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，充分利用自身豐富的施工管理經驗，為適應建筑市場環境的發展大趨勢，加大對現場生產管理、技術質量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進科學的管理理念，把先進的技術與管理經驗與國內外先進的管理技術相結合，形成自己獨立的技術優勢。為公司的發展做出更大更多的貢獻的。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇十八

職業學校考察報告

隨著我國經濟改革的逐步深化，市場體制的不斷完善，人才需求多樣化更加明顯，堅持以就業為導向，大力發展職業教育，培養高素質應用型專門人才和勞動者已經得到社會的廣泛認可，職業技術學校審時度勢，及時調整辦學思路教育要從基礎抓起，從人才抓起，如今高等教育發展很快，職業教育與其他發達國家相比尚處在落后階段。

為了更好的了解職業學校的辦學特點，5月我考察了和的幾所職業學校，分別是第一職業技術學校、職業技術學校，商貿學校、工業技術學校、崇明豎和職校，此次考察讓我開闊了眼界，受益匪淺。

第一職業技術學校堅持“適應市場、滿足需求，面向全體、因材施教，突出本事、注重發展，就業升學、多元出路，素質教育、成人成才”的辦學理念，全面貫徹職業教育的精神，重視培養學生的興趣和挖掘學生的特長，堅持職業教育是培養技能型人才的教育，把培養學生良好的職業道德、扎實的專業技能、較強的職業本事和創新精神作為辦學的培養目。

職業技術學校注重就業指導，成立專門的就業指導中心，配備專職就業指導教師，負責畢業生的就業推薦工作，定期召開人才供求見面會。注重學校與企業、社會之間的聯系，促進了產學研的結合和為社會各方面的服務，。學院以服務北部灣區域社會和經濟發展需求為宗旨，以就業指導為導向設置專業，以沿海優勢突顯特色，以產學結合創新理念，以內涵建設為重心提高質量，以提高學生就業本事和其他綜合素質而服務社會。商貿學校秉承“以學生為本”，堅持以創立現代化，國際化的品牌職業學校，為目標，倡導為學生供給完美教學，管理，服務理念，堅持“誠信，溝通，合作，雙贏”的學校文化。學校瞄準國際職業教育前沿，進取開展中外合作辦學專業，引進國外先進的教學資料與教學模式。

市工業技術學校關注學生職業生涯的發展，教學中注重德育滲透，充分尊重學生個性特長，培養學生分析、確定及行動的綜合本事，培養勤奮嚴謹的職業素質，創立了加強和完善以德育為核心、以創新精神和實踐本事為重點的素質教育新模式學校勇于嘗試，不斷更新教學理念，進取探索最佳實訓手段，模擬企業生產過程，以制造業生命周期的邏輯過程為主線，向學生全面、真實地展示企業各種真實場景及各個工作崗位資料，以培養社會所需的高素質技能型人才為目標，進取實施教育和課程改革，重視學生的行為規范和心理健康教育，全民面提升學生的綜合素質。

崇明豎和職校學校始終堅持“面向市場，主動適應，按需辦學，靈活多樣”的辦學方針，始終堅持“以人為本”的管理理念，以“會做人、精技術、肯吃苦、敢創業”為育人目標，把培養學生“學做人、會做人”與“學技術、能做事”結合起來，“掌握就業本領”與“敢于創造崗位”結合起來，“課堂學習”與“企業實踐”結合起來，“就業指導”與“社會考察”結合起來，有效提高學生的專業素養和就業本事。

從對和的幾所職業學校考察結果來看，和的職業教學理念各有不一樣，的職業教育理念主要面向，職業教育理念相對來說更為先進，更為全面，與社會需求相結合，培養學生各方面的綜合本事，面向市場，提升人性與人力的相互統一，更能適應整個社會的發展需要，的職業教育理念相對落后，有待于進一步改善，從而更能適應整個社會的發展需求。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇十九

職業技術學院安全工作考察報告

為學習和借鑒別人先進單位安全工作經驗，做好我校安全工作，確保學校安全，維護學校良好的教學、生活秩序，我們保衛干部于近日考察了職業技術學院安全工作。考察采用參觀、聽介紹、交流交談等方式進行。現將考察情景具體報告如下：

一、職業技術學院基本情景

職業技術學院是1998年經國家教育部批準、由有著五十年辦學歷史的四所院校合并組建的新型高校，位于中華孝文化名城——孝感市。該院學校面積1473畝，校舍建筑面積萬平方米，固定資產總值億元，教學儀器設備總值萬元，圖書館藏書萬冊。現有教職工1055人，在校生14958人。設有藝術與傳媒學院、財經學院、醫學院、護理學院、機電工程學院、信息技術學院、外語學院（國際教育學院）、旅游與酒店管理學院、建筑技術學院，共開設50個專業。

二、職業技術學院安全工作先進經驗與成功做法

1、安全保衛工作的指導思想與目標任務

該院安全保衛工作，堅持以_理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本、預防為主的原則，圍繞學院中心工作，落實職責、確保安全。該院保衛處高度重視學院安全保衛工作，定期研究分析安全保衛工作的新情景、新問題，建立健全安全保衛工作制度，明確安全保衛工作職責，落實安全保衛工作職責制，切實做到思想到位、職責到位、措施到位，確保學院平安。

2、加強安全保衛隊伍建設，不斷提高安全保衛人員的綜合素質

安全保衛隊伍是學院工作中的一支重要力量，安全保衛工作的好壞事關學院整體工作的開展和安全，是做好各項基礎工作的根本保障。該院保衛處日常加強對安全保衛人員的思想教育和職業道德教育，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和無私奉獻精神，使他們能進取主動克服困難，自覺做到識大體、顧大局、講奉獻、講團結，甘于吃苦、安心本職，努力完成工作任務。安全保衛人員克服了自卑情緒和思想，做到自尊、自重、自愛、自醒、自強，從根本上樹立熱愛安全保衛工作的思想。

安全保衛人員加強學習，努力掌握現代科學知識和管理手段，加強事業心和職責感，不斷提高自身素質。他們進取參加“新知識、新業務、新技能”的培訓和崗位技能練兵比武活動，不斷提高安全保衛業務知識、監控設備操作、突發事件處置等方面的本事。保衛處負責人是安全保衛工作的職責者，安全保衛工作始終遵循“超前防范”和“警惕出安全”的總要求，按照“規范、守紀、創新”工作思路，做到安全保衛工作有新的起色和亮點。

3、加強學習培訓，打造業務過硬的安全保衛團隊

該院保衛處努力學習_理論、“三個代表”的重要思想和科學發展觀，提高安全保衛職工的政治覺悟，轉變思想觀念，樹立服務意識，做好各項安全保衛工作。他們加強業務知識和業務技能的學習與培訓，切實提高安全保衛工作水平。經過政治理論學習和業務技能培訓，提高安全保衛職工的綜合素質，充分認識和肯定安全保衛在學院工作中的地位和作用，正確認識自身的價值，增強做好安全保衛工作的自豪感和職責感，充分發揮應有的作用。在打造業務過硬的安全保衛團隊中，進一步加強安全保衛干部隊伍建設，著力建設適應新形式下的政治過硬、業務精湛、團結一致，能干事的、干成事的安全保衛干部隊伍。一是抓學習，嚴格執行干部學習制度。按照“政治堅定、作風優良、業務精通、紀律嚴明’的要求，強化干部的政治理論學習，增強干部政治鑒別力、政治敏銳性和做好學院安全保衛工作的職責感和使命感；強化干部的業務技能學習，增強干部做好業務工作的本領，適應學院安全保衛工作需要。二是抓紀律，嚴格執行干部考勤制度、請銷假制度、打招呼制度、報告制度等一系列工作制度，嚴明崗位工作紀律。三是抓效率，健全并堅決執行工作問責制度，增強干部的危機感和緊迫感，建立一支紀律嚴明、真抓實干的安全保衛干部隊伍。

4、加強安全保衛工作的宣傳教育，增強安全保衛、安全防范意識

該院保衛處切實加強安全保衛工作的宣傳教育，經過舉辦講座、出宣傳欄、編印《安全簡報》等形式開展安全知識教育、法制宣傳教育，提高學院全體人員的安全意識、防范意識、應急及憂患意識和自防自救本事，增強安全保衛、安全防范意識和法制觀念與守法護法的自覺性。

5、加強制度建設，做到以制度管人、管事

該院保衛處加強制度建設，使各項制度更加標準化、規范化，做到以制度管人、管事。他們切實落實崗位職責，對每個按照工作項目、工作概述、工作標準和所需知識技能等四方面資料，制定量化事項，職責到人的職位說明書。做到每個安全保衛人員都有崗位職責，每件工作、每項事情都有人管、有人抓。

6、認真做好安全防范和安全管理工作

該院保衛處認真做好安全防范和安全管理工作，一是不斷鞏固和完善人防、機防和技防相結合的防控體系，切實將安全防范的各項措施落到實處。二是做好學生宿舍和學校環境的綜治工作，加強與有關部門人員的密切合作，對學生宿舍、公共場所和學校環境的安全加強檢查、監督和管理，進一步加強學院安全整治工作，為全校師生創造更加安全的學習、工作和生活環境，營造出更加和諧的學校氛圍。三是進一步落實消防隱患普查整治工作，加強與消防主管部門的溝通與聯系，認真履行消防監督和指導職能；做好日常消防安全檢查、消防安全培訓、滅火演練和隱患整改等消防安全管理基礎性、日常性工作;完成消防器材的增補及換藥、保養工作。四是建立健全安全門衛制度、堅持憑證出入學院制度，加大對進入學院外來人員的嚴格詢問、登記制度，控制無關外來人員進入學院；建立24小時巡邏制度，確保重點要害部位和學院面上安全；做好學院交通秩序管理工作；確保安全保衛工作質量，樹立崗位形象，提高工作效率，維護好學院秩序。五是做好人訪、物訪和寄訪工作，堅持應有的警惕性，工作細致認真做到家，既保證學院對外聯系聯絡的暢通，又嚴格防范各類安全風險與事故的產生，維護學院正常的教學工作秩序。六是改善安全保衛人員值班、

值勤必備的聯絡設備和防護裝備，適應治安保衛工作發展的需要。

7、加強黨建工作，提高黨組織的凝聚力和戰斗力

該院保衛處切實加強黨建工作，經過提高黨組織的凝聚力和戰斗力，為搞好學院安全保衛工作夯實政治組織基礎。在加強黨建工作中，他們嚴格黨組織生活，加強對黨員的教育管理。認真抓好“三會一課”制度的落實，堅持每年一次的專題組織生活會制度，堅持民主評議黨員制度，活躍黨內的思想交流，督促黨員領導干部帶頭參加組織生活。引導黨員本著對黨、對學院、對自我高度負責的態度，敢于和善于開展批評與自我批評，從虛心聽取意見、真心實意整改中不斷提高、完善自我，切實提高黨組織的凝聚力和戰斗力，促進學院各項安全保衛工作加快發展。

8、認真落實黨風廉政建設、案件事故防范職責制，大力推動反腐倡廉建設

該院保衛處加強黨風廉政建設、案件事故防范教育，每半年至少進行一次黨風廉政建設、案件事故防范教育和思想動態綜合分析。完善反腐倡廉工作格局，堅持監督聯席會議制度，拓展教育資料，豐富教育形式，強化宣傳教育效果，深入開展廉潔從政教育和警示教育。認真學習貫徹黨的十八大精神和中央紀委十八屆二次全會精神，認真執行《廉政準則》、中紀委“四大紀律八項要求”和“五項規定”及上級領導部門關于廉潔自律、依法行政、廉潔從政的有關規定，保證政令暢通，提高行政效能。加強組織領導，明確崗位職責，層層簽訂黨風廉政建設、案件事故防范職責書。按照學院安全保衛工作要求和部署，貫徹標本兼治、綜合治理、懲防并舉，注重預防的方針，扎實推進懲防體系建設。抓住腐敗現象容易滋生的重點領域和關鍵環節，健全完善從源頭上治理腐敗的制度體系。同時，每半年至少進行一次案件和事故隱患排查分析，確保不發生任何案件和事故，維護學院穩定和諧局面。

經過對職業技術學院安全工作的考察，我們嘆服職業技術學院在安全工作上取得必須成就的同時，深深覺得他們有許多先進經驗與成功做法值得我們學習，異常是他們安全保衛工作的指導思想與目標任務，加強安全保衛隊伍建設、不斷提高安全保衛人員的綜合素質，認真做好安全防范和安全管理工作，加強黨建工作、提高黨組織的凝聚力和戰斗力等有關經驗。考察職業技術學院安全工作的目的，是要把他們的先進經驗，移植到我們學校，象他們那樣搞好學校安全工作。我們決心認真梳理考察職業技術學院安全工作的心得體會，切實掌握他們搞好安全工作的思想觀念、思維方式、理論知識與工作方法，把它真正投入到我們學校的安全工作中，開拓發展，力爭取得實際成效，為營造平安、和諧學校做出實際貢獻。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇二十

考察報告格式

第一部分“概況”，要寫明會議名稱、主辦機構，會議的時間、地點、參加人員，會議的主要議題、開會的方式等等。

第二部分“收獲”，這是考察報告的主體部分。包括三方面內容：

一是本次會議上本學科在研究方面的新動向，出現的新成果、新技術和新方法，那個分支領域將成為學科發展的主流。

二是介紹會議的主要論文，要具體到圖表、數據、方法、論證、結論等。在方法上要注意選擇會議中最主要的論文，摘取其精華進行介紹，不能流水帳式地進行介紹，也不能照錄全文。

三是結合國內具體情況，介紹國外在本學科上的科學管理、學科方向選擇、技術設備、數據處理等方面的先進經驗，以便國內借鑒、汲取、運用。

考察報告范文

教師到外校考察報告

為學習借鑒外地學校先進教育教學工作經驗，促進教師的專業化成長， xx年3月12日至18日，本人隨縣教育局組織名師考察團一行13人到山東xx中學、xx二中等2所學校進行了為期6天的考察。整個考察活動安排緊張而有序，內容豐富而充實。認真聽取專家、教授及所考察學校報告，深入課堂聽課，參觀校園文化，收到了良好效果。現從考察情況、考察后的思考形成以下本次活動的考察報告：

一、考察的基本情況：

山東是我國的人中大省，更是我國的教育大省。雖然該省的大學不是很多，只有山東大學比較出名，但山東的基礎教育卻是我國的模范板塊。被國家確定為基礎教育綜合改革試驗區，進行以素質教育為主要內容的綜合改革，要堅持分類辦教育，統籌協調好學前教育、義務教育、普通高中教育，要強化教育評價制度改革更加有效地引領推進素質教育工作。

學校 教學班 學校體制 校長

xx中學 14個 公辦初中 xx

xx二中 171個 私立完中 xx

xx中學校長xx中國名校共同體理事長、全國十佳中學校長，始建于1956年，占地66770平方米，建筑面積17009平方米，綠化面積6000平方米，現有學生xx3人，教職工83人，學歷達標100%。其教改經歷四個階段：1.艱難起步(―);2.辛苦探索(1998―xx);3.日臻成熟(xx―xx);4.完善發展(xx到現在)。辦學理念：以生為本，關注生命;讓校園文化濡養人，讓課堂教學留住人。課堂教學改革采取“10+xx”模式，即教師10分鐘用于分配學習任務和予以點撥引導，學生xx分鐘“自學+合作+探究”呈現三個特點，即立體式、大容量、快節奏。

xx二中，校長xx中國名校共同體副理事長、全國十佳中學校長，全國優秀教師，全國十大人氣校長，全國中學外語教師園丁獎獲得者，濰坊市十佳校長，濰坊市專業技術拔尖人才，濰坊市特級教師，濰坊市教學能手，曲阜師范大學研究生導師。xx二中創辦于1959年7月，濰坊市重點高中，省級規范化學校，省級文明單位，國家級重點高中。占地面積260畝，總建筑面積10萬平方米，現有xx0名學生，xx名教職員工，包括教學區、綜合辦公區、體育運動區、休閑活動區、生態景觀區、學生生活區、教職工生活區、生活服務區8大功能區域，整個學校布局均體現“生態的校園，詩意的空間”主題。為改變“死”的教育為“活”的教育，從xx年開始，xx二中著力打造“271”高效課堂，立足于解放學生、發展學生，以課堂為“圓心”以自主探究為“半徑”，畫一個學生終身發展的“大圓”，學校堅持“德育為首，科研領先，全面發展，全員育人”的辦學指導思想，以“把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”為辦學宗旨。

二、考察學校的主要做法與經驗

(一)共性之處：全校上下一心，領導率先垂范，教師甘愿奉獻，共同打造勤奮向上的校園文化和精神。

從xx中學xx校長的報告中我們知道是歷年中考全縣(聊城)22所初中校倒數第一，是面臨撤并的農村中學起步，絕處逢生，發展成為今天全國知名的學校，他們取得成功的關鍵因素在于勤奮向上的校園文化。xx中學學術報告廳橫幅“讓校園文化濡養人，讓課堂教學留住人”進入參觀者的眼簾。這種校園文化的突出特征在于他們首先有自己的教育哲學，為學校師生健康成長服務。這種理念深深植根于教師心目 和學生腦海，支撐他們走過了那么多的困難，并且持之以恒地堅持下來。用兩所學校校園文化用”學校沒有任何空白的墻壁”是沒夸大其詞的。其次，這種校園文化在于他們用精神的引領和高尚的人格魅力感召師生，我認為這是辦好學校的靈魂所在。同時把這樣靈魂滲透到教師中去，領導志同道合，干群互相信任、關系融洽，學校對教師有很強的凝聚力和吸引力，遵循管理規律，實行人文管理，教師的敬業精神發揮出巨大的能量，團結協作，實現了持續發展。

(二)教學與育人、培養習慣與提升質量齊頭并進，相輔相成，相得益彰

教育是一個系統工程，不是一節課、一個功夫或者一個絕招就能解決問題的。所考察的學校，他們教學質量的持續提升均與他們避免了大而化之、籠而統之的德育教育，扎實開展習慣培養密切相關。xx中學在“低起點、小坡度”育人原則指導下體驗式德育活動，行為習慣教育養成了了令學生神往的上進精神，從起床、吃飯、洗澡、管理錢物等細節抓起，培養了學生思想品德和良好習慣這兩個人類最重要的素質。學生的自我管理能力和良好的行為習慣養成了，他們自主學習的習慣也便在潛移默化中逐漸養成。xx二素質教育得到淋漓盡致的實施，學生能歌善舞，培養了他們學會生存、學會學習、學會做人境界以致能夠養成良好的班風、校風，學風當然也就好了，質量提高也便水到渠成。

(三)立足課堂，勇于創新，探索出了一條高效的課堂教學改革之路

兩所學校在新一輪課程改革來臨之際，確立了有自己特色的課堂教學，從備課的角度強調“用學生的眼光看教材”，從教師的教法突出“教給方法”，從學生聽課方式強調“師生互動”，從作業布置形式強調“精選布置、分層要求”，真正實現了教師不僅為分數而教學、學生不僅為考試而學習，形成了“高質量、輕負擔”的學習特色。在課堂上，教師先展示學習目標，學生展示學習成果，限定時間，引導學生研討解決，教師只作評定、補充和更正，最終讓學生當堂完成導學案，這樣經過嚴格的訓練逐漸形成能力。課堂的質量來自師生課前的精心準備，其實質是學習遷移，老師帶著教學的預判進入教室，學生帶著問題與老師們交流，學生真正成為課堂的主人，主宰課堂教學的命脈。

三、啟示與思考

1、兩所學校老師的教學能力不是最先進，但他們的課堂是我們學習的標桿。

2、所考察的學校堅持國家課程標準，而且形成有自己特色的校本課程。xx二中提倡老師對課程進行整合，壓縮學生的學習時間，來豐富學生的課余生活。

3、兩所學校的學生閱讀量非常大民，每有安排4節閱讀課，對知識的積累的學生讀寫能力的提高有很大的幫助。

4、一所優秀的學校，要有自己的管理理念，老師和學生要有人格魅力形成自己的校園文化。

5、山東省的教育之所以非常成功，有它濃厚的文化底蘊，山東號稱是名人、圣人產地(如孔子、孟子)，在山東到處有歷代帝王的御筆。

6、著名教育家朱永新教授的“教育九大定律”之一“態度決定一切”，北方人有著正直的性格為(教育是良心工作)他們的成功教育奠定了人性基礎。

7、最重要的是要提升校長在學校管理過程的威嚴度，要培養校長敢于管理，大膽管理的膽識，創造性地開展工作。

8、在教學過程中把每一件小事做得更加精彩

9、學校要鞏固好已的教育特色。其實，養成教育、寫字教育等等有深厚的文化基礎，要進行動態性的開展，每一年研究都有新意，要常抓常新。

[考察報告格式]

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇二十一

實習地點：

北京元大都遺址公園

實習時間：

20__年10月30日

實習目的：

通過實習了解公園出入口處、轉彎處、交叉口出的細部處理方法;觀察公園基調樹，各景區主調樹;學習專類園烘托主題的手法，帶狀公園的布局特點;評價巨型雕塑。

實習內容：

實習從公園最西側開始，一直往東，經過海淀、朝陽兩個區，全長9公里。在老師的講解和自己的觀察過程中學習所需的設計知識。

以下是我寫的實習報告：

公園概況及帶狀布局

元大都遺址作為北京城市文明發展的見證和實物遺存，是研究北京城址變遷的重要實跡，對于北京市文化歷史的探源與發展有著重要意義。是國家級古建文物保護單位，北京奧運景觀重點工程之一。

北京元大都城垣遺址公園分為海淀和朝陽兩段，全長9公里。是北京城區內最大的帶狀公園，集歷史遺跡保護、改善生態環境、休閑游覽于一體，同時這里擁有北京最大的雕塑群和避災綠地，最大可疏散20萬人，應急到位。

建成后的元大都城垣遺址公園綠化覆蓋率達73%，小月河將遺址公園分為南北兩個部分，河南側為土城遺址保護區，北岸為綠化景點建設區。小月河為主體水景區。沿小月河還修建有五個木質游船碼頭和六座形態各異的跨河小橋，使兩岸不同風格的美景相互連接，巧妙融合。

狹長的帶狀公園之中分成了多處著名景區，其中“薊門煙樹”、“大都建典”、“古垣新韻”、“大都盛典”和“龍澤魚躍”五大節點把朝陽段和海淀段連接起來，從西到東展示了元大都至今北京城市700多年的發展脈絡。

除了這些，公園中還有許許多多的小景點，這些小景點分布合理，從布局上來講也是絲毫不顯在亂，而且按照以人為本的原則在各個地方都進行了局部處理。就拿“銀波得月”來說吧，由于這里有一個居住區，所以設了一個小廣場，同時，對水面也是局部加寬，方便居民在這里游憩。這里還不乏郊野風光，水面蘆葦與土城相協調，也十分有野趣。

細部處理

園路的轉彎處、交叉口處、以及出入口處都是公園組成的重要連接點。人們從這里進入一個公園，從一個空間向另一個空間進行過渡，所以這些地方的細部處理便成為了一個公園好壞的關鍵點。這些地方在處理上要依靠植物的配置以及小品要素來完成的，同時還要巧妙地運用園林造景的手法。

元大都遺址公園在這些地方所作的細部處理都是十分到位，使人們從一個景區到另一個景區是不顯突兀，使空間的轉換十分自然，同時把各個景區連接成為了一個整體。

由于元大都遺址公園是一個狹長的帶狀公園，全長有九公里，周圍又有很多的居住小區，所以公園的入口十分的多，處理這些入口時的方法也就十分的多。在公園最西端的入口處，有一塊大的景觀石，石頭上注明了公園的名稱“元土城公園”。入口并不像許多公園一樣，在門前做出一個尺度很大的小廣場，這里只有一個很小的開敞空間，這可能與帶狀公園有關吧。公園門前所種植的高大樹木是人們很自然的從喧鬧的城市當中過渡到了安靜的空間當中。大門里面有一片開敞空間，在這里有老年人活動。大門旁邊的椅子設計得很巧妙，椅子的位置正好在陽光透過大樹所能照射到的位置，突出了以人為本的特性。門口處還作了障景的處理，一大片樹叢遮擋住了公園的第一個景區“薊草紛飛”，當人們穿過幽靜的小路后便看到了公園美景，給人以柳暗花明的意境。

公園許多其它入口的處理上都采用了同一方式，那就是對稱式的處理。許多的入口都是由臺階的，在臺階的兩側一般都會種有黃楊籬，這樣便很自然的從臺階過渡到了綠地中的植物當中，同時與大門形成了對景。而且臺階兩側的植物基本上是對稱式的排列，突出了元土城這個歷史的主題。還有些地方運用了一排黃櫨放在出口處進行過渡，正直秋季，黃櫨的葉子十分好看，人們進入公園后立刻變得心情舒爽。

公園的轉彎處和交叉口處的處理我也進行了觀察，樹林層以及小景觀進行處理是最常見的。其中有一個地方用了兩片樹林層，它們之間形成對景，這種布置是滿足現代人生活形式的表現，又不失元土城公園的特色。運用小景觀來過渡空間的地方也是十分多的，由于這里有一條河貫穿整個公園，所以橋的運用就多了起來，“水關新意”既是一個景點又是一個過渡空間，水面上有一個小橋，道路上做成了汗水的形式，把水、橋、路巧妙地聯系在一起，真的是很有新意。

在這些關鍵點上，障景的處理也是很多的，例如用小土坡作障景，土坡上種植著油松等樹，還有很多的景觀石，同時以后面的建筑作為背景。還有對景的處理就更多了。造景手法的運用使得這些地方的細部處理更加靈活多樣。

全園基調樹及各景區主調樹

元大都遺址公園作為北京最大的帶狀公園，其運用的植物造景也是十分合理。公園整體基調以綠色為主，基調樹為白皮松、油松等常綠喬木。它們分布在公園的各個景區，反映了全園的綠化基調。

全園不僅擁有其自身的基調樹而且各個景區之中也有它本身的主調樹，不僅反映了各景區的各自特點，也突出了四季的變化。

“薊草紛飛”位于整個公園的最西端，是全園的起點，這里主要突出的是春季風光，也正是一年的起點。這里有金銀木、油松、水杉、榆樹、碧桃等，其中沙地柏、迎春和黃楊球很巧妙地與突破地形相結合，突出了坡上的亭子。

“紫薇入畫”是以紫薇為主的一處植物造景，這里突出的是夏景。在水邊種有耐水生植物，平枝荀子、月季、白蠟、檜柏、碧桃等把景觀烘托得淋漓盡致，使得主景紫薇自然的進入了一幅美麗的畫面。

“鞍韁盛世”主要突出的是一片秋景，現在正直秋季，所以秋景正好展現在我們面前，紫葉李的紫色和元寶楓的紅色形成了美麗的彩色世界，甚是好看。在這旁邊還有水生鳶尾和荷花相襯托，更富自然野趣。

“海棠花溪”位于熊貓環島東側，經整理修繕和提高而保留下來，景區內種植了西府海棠、貼梗海棠、金星海棠、垂絲海棠等諸多品種的海棠樹近20__株，是城區內最大的海棠林。“龍澤魚躍”在整個公園最東端，是龍頭位置。這是一片濕地園，面積達17000多平方米，是城區內面積最大的人工濕地，種有千屈菜、睡蓮、菖蒲、蘆葦等水生植物,游人置身其中,可感受到郊野風光的自然情趣。

在公園中還有許多反映元土城的對稱小景觀，在這些景觀旁邊對稱的種植著多種植物，多以秋色為主，如黃櫨、元寶楓、美人蕉、紫葉李、銀杏等，還有西服海棠、油松、圓柏等植物的襯托。

專類園及雕塑群元大都遺址公園，顧名思義是以歷史為魂，是將元代歷史風貌于現代風采巧妙完美的結合起來的公園。全園的建設都是圍繞著元朝的這個歷史主題。這里原本就是元朝忽必烈建城時所留下的遺址，所以設計者可以很好的結合土城進行設計來烘托主題。在原有的土城基礎上，設計師們很好的利用了植物造景、小景觀以及大的雕塑群來烘托了專類園的主題。河邊的蘆葦，道路轉角處的樹林層對景多很好的與元朝的歷史相協調。還有就是下景觀的設置。園中有許許多多的小景觀，如銅錢、大炮、弓箭、車輪、瓷器等都很好的再現了元朝的經濟、軍事以及文化特色。就連小小的園林要素當中也不缺乏歷史的表現，座椅用用車輪的形式表現，小橋用古建筑的形式修筑表現出了建設者對公園精心設計。

雕塑群的運用更好的突出了元代的主題。兩個一級景點“大都建典”和“大元盛世”分別是兩個大型雕塑群，用這來烘托元朝歷史的主是再好不過了。花崗巖制造的雕塑把人物刻畫得栩栩如生，雕塑的內容突出了元朝時帝國的氣魄，也是人們看到了元朝強大的軍事力量和深厚的民族文化。雕塑采用花崗巖制作是由于花崗巖的質樸特性，也是與土城相協調的一種表現。整個雕塑群做工精美，氣勢宏偉，而且鮮明的突出了公園的歷史主題，使元大都城垣遺址公園成為了一座構思精巧、名副其實的大型“露天博物館”。

實習總結：

通過對元大都遺址公園的實習，我很好的了解了帶狀公園的布局思路，同時學習到了做專類園時因該注意的問題。我還看到了一些理論知識是如何在實際中運用的，如視距與景觀的倍數關系等。這都為我今后的工作學習積累了寶貴的經驗。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇二十二

考察報告格式

考察報告是指機關企事業單位派出的有關人員對有關的人和事進行實際考察之后寫成的書面報告。對人的考察報告主要有選拔任用干部考察報告，干部人事考察報告，模范人物考察報告等。對事的考察報告主要有外出參觀考察報告，重點項目考察報告，市場狀況考察報告等。關于干部人事類考察報告的寫作，各級組織人事部門有專門的規定和要求，本文不再贅述。這里僅就外出考察報告的寫作談幾點意見。

一、考察報告的文體特點

隨著改革開放的深入，名級各地公派人員的外出考察活動日漸增多。每次考察活動結束之后，考察人員往往要將考察的情況、學到的經驗及受到的啟示等，寫成文字材料報告本單位或上級有關領導，以便借鑒外地有益的做法和經驗，推動和改進本單位的工作。正因為如此，這些年外出考察報告的寫作頻率明顯提高，而且越來越為各級領導所重視。

考察報告是機關企事業單位常用的事務公文，是一種類似于調查報告的獨立的應用文體。它既不屬于記敘文，也不屬于論述文，有三個明顯的文體特點：

三是語言和材料客觀準確。考察報告選詞平實準確，用語質樸自然，基調莊重嚴肅，措辭講究分寸。它既不同于以說明為主的解說詞和簡介材料；也不同于描繪性情感性較濃的事件通訊或游記散文。在材料的選用上必須客觀、真實、準確。報告中所引用的數據應是經過當地核實和確認的數據；報告中所列舉的事例應是真實的、新鮮的、具有典型指導意義的事例，不允許使用道聽途說的有水分的材料。

二、考察報告的基本結構

在外觀結構上，考察報告有標題、正文和落款。標題通常由事由和文種組成。如《關于赴海南經濟開發區參觀考察的情況報告》。也有的標題略去事由，直書《參觀考察報告》、《出國考察報告》等。落款一般寫“××考察團（隊、組）”，也有的在落款中標明考察人員的姓名。落款之下寫年、月、日，一般不加蓋公章、私章。在正文內容的結構布局上通常分為三部分：

（一）考察概況部分

這部分是考察報告的前言或序言。通常包含以下一些內容：有的重在介紹起因，簡述本次考察的動因及背景，指明為什么要對某地區某項目進行考察等；有的主要簡述過程，敘寫本次考察的時間、地點、涉及范圍及考察方法等；還有的側重說明情況，介紹考察對象的基本情況、突出成績、顯著特點、典型經驗及對其考察的意義作用等。這部分內容的寫作要開門見山，簡明扼要，篇幅不宜太長。

（二）考察內容部分

這部分是考察報告的主體。要寫出考察對象工作的指導思想、主要做法、基本經驗、突出成果等。內容布局上可視情況采用縱式、橫式、合式的結構安排方式。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇二十三

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結風景園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力

在風景園林崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。

同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合風景園林崗位工作的實際情況，認真學習的風景園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責

在風景園林崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在風景園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對風景園林崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據風景園林崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中

從大學校門跨入到風景園林崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會同心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對風景園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點：

1、做好實習期工作計劃，繼續加強對風景園林崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。

2、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3、踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”。

4、繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

庭院綠化設計方案 庭院綠化景觀設計篇二十四

創建省級園林城市工作總結 開展園林城市創建工作以來，我單位按照市、區安排部署，圍繞創建目標，積極行動，大力度開展工作，圓滿完成了全面創建和攻堅行動中各項具體任務。在整個達標創建中，干部隊伍得到有效鍛煉、建設管理經驗更加豐富提高，現就我單位創建工作完成情況總結如下：

一、完成的主要工作

為進一步提高我區綠化、凈化效果，打造生態、宜居、宜業的投資環境，爭當我市園林城市創建的排頭兵。今年以來，我單位加大了建設管理力度，開展了一系列卓有成效的創建工作，主要有以下幾個方面：

(一)圓滿完成人民路與順興街、人民路與西環路、人民路與昌明大街、昌明大街與和平路八處拐角的綠化提升改造任務，對裸露地面開展微地形綠化覆蓋，鋪種草坪5000余平米。完成人民路西外環以東北側綠化、西外環路東側綠化，鋪種草坪6000余平米，加大了綠化提升改造力度。

(二)圓滿完成西外環林帶建設任務，種植d3cm桃樹和速生楊6000余株，新增林地面積約5萬平米。

(三)完成維明街綠帶提升性建設，對維明街綠帶斑禿草坪進行補植完善，點綴草花植物，對綠帶內垃圾雜物進行清理整治，綠化效果取得明顯提升。

(四)全面實施綠化覆蓋，本著_見縫插綠、全面覆蓋_的原則，對康泰街、永興路、_道、新華路、寶云街等道路裸露地面進行綠化覆蓋，點綴草花植物;對區內桃園路、昌明大街、創業路、康泰街等20余處街道拐角進行完善提升。共種植法桐、國槐等喬木3800株，矮櫻、海棠花灌木6萬株，點綴球類植物200余個，花卉植物萬株，植草坪20_多平米。西外環路、維明街、昌明大街與永興路拐角、昌明大街與_路拐角鋪種草花、永興路創業大_前擺放草花5余萬株。

(五)園林植物的養護管理和執法力度，對區內侵綠、毀綠現象進行清理整治，確保了綠化效果完整。組織人力、物力適時開展澆水除雜、清除死枝死株、修剪整形、除蟲打藥、沖洗植物等養護管理，共修剪喬木3000余株，修剪綠籬2萬米，草坪、綠帶灌溉4-5次，整理綠地2萬平米，沖洗區內綠籬、花壇、植物葉面2次，植物呈現良好的生長狀態和優美造型。

(六)建立健全生活垃圾收集、運輸、處置集中處理機制。增上一支機動環衛清理隊伍，規范垃圾清運管理，不間斷對區內垃圾散點和無主垃圾巡查清理，做到無主垃圾隨產隨清，全面落實了全天候、全覆蓋、無縫隙環境衛生保潔機制。完善區內環衛基礎設施配套，為環境清潔工作提供有力的物力保障，期間，建設生活垃圾壓縮站1處，公廁1座，地埋式垃圾池4處、購置果皮箱152個，垃圾三輪運輸車20輛，

(七)開展環境衛生綜合整治活動。_創園_以來，多次開展環境衛生綜合整治的活動。科學調度人力、物力、機械，對主要街道可視范圍內(100米)的小街小巷環境衛生進行整治，徹底清除道路無主垃圾、雜草雜物，確保環境衛生無死角、無盲區。全面完成建成區主次干路和小街小巷的清理整治工作，共完成和平路(寶云街-昌明大街)、西環路兩側、人民路(寶云街-小_)、永興路(寶云街-昌明大街)、昌明大街(人民路-_路)、維明街(和平路-人民路)、維明街(永興路-_路)、創業路、振華路(北環路-_衡路)、_路等路段垃圾、雜物、雜草的清理整治工作。消除衛生死角30余處，清理雜物廢土垃圾萬多立方米，打整平臺7萬平方米，永興路、和平路、創業路沖洗路面2萬平米，城區面貌取得大幅提升。

二、采取的主要措施

(一)抓管理，人盡其責。一是我局認真履行我區創建辦的工作職責，及時督導、反饋、協調解決創建中的問題，確保了全區創建工作有條不紊。二是嚴格職責分工，量化任務、限時辦結、掛賬督戰。三是攻堅行動階段，機關工作人員全部一線上崗，現場辦公，承包責任，落實創建指標，確保了各項任務高標準完成。

(二)抓建設，力促達標。為高標準落實綠化、衛生指標，我們一方面嚴格要求建設養護作業質量標準，跟蹤管護效果，加大考核獎懲力度，同時增加了巡護作業力量，市場街、公園等人口密集區重點地段增上人工機械維護，力求全覆蓋無縫隙不間斷精細管護;()一方面通過配套生活垃圾壓縮站、公廁、果皮箱、封閉三輪車等設施裝備，強化了衛生保潔能力。

(三)抓源頭，治理_亂_為，保護環境，倡導文明。

創建工作中我們重點對建筑工地施工行為進行了規范，出入車輛強制保潔，物料運輸遮蓋封閉，有效避免了帶泥、灑漏污染事件的發生。同時我們還對綠地開挖、修復，人、畜損壞園林植物等行為做了大量事前告知宣傳工作，加大了巡查管理力度，綠化成果得到有效保護。

(四)抓宣傳，共建共享創建園林城市需要全市人民的參與和支持，我局通過印制宣傳品、張貼標語、發放_創園_知識卡等方式，深入宣傳園林城市創建意義，工作任務和具體措施，積極營造廣大市民共建共享濃厚自覺參與的輿論氛圍，廣泛動員社會力量，為創建新區增光添彩。

三、取得的工作收獲

經過近一階段來的不懈努力，區內園林環衛建設取得了豐碩成果，綠化總量不斷擴大、園林景觀效果和環境衛生水平取得了明顯的改觀和提高，市民環境意識、文明行為有了明顯進步，生機盎然的花草樹木、干凈整潔的街區環境贏得了市民滿意的笑容，受到了各界的好評。 親歷園林城市創建實踐，使我們深刻認識到，園林城市創建，不僅是民生需要，同樣是改善投資環境發展經濟的需要。建設維護好省級園林城市，并向國家級晉位，從而使之成為我們的發展優勢，我們還有更多的工作要做。

一是要堅持不斷地營造全市民愛護環境、保護環境的濃厚氛圍和全社會齊抓共建、文明向上的社會風氣。倡導居民游人愛護花草樹木、維護清潔環境，強化建筑施工單位文明施工管理;

二是大力度、高標準規劃建設綠地景觀，科學合理配套建設環衛管理作業系統，為建設維護好園林城市提供設施裝備保障;

三是不斷探索完善建立一套園林綠化、環境衛生管理長效管理機制，培養一支高效管理作業隊伍，為建設維護好園林城市注入不竭的動力。