2024年大創答辯稿結尾 大創答辯稿5分鐘

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大創答辯稿結尾 大創答辯稿5分鐘篇一

大家好！

天行健，君子以自強不息。大學幾年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和能力的增長。作為一名大學畢業生，畢業也不僅僅是一條“謀職“路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過勵志創業呢？

面對這個問題不少人首先就想的是我適合勵志創業嗎，我立志創業的途徑和方式是什么。

在我看來如果你一個性格開朗、做事果斷、行為迅速、思維敏捷的人，同時也要有很好的交往能力和領導能力那么你就適合勵志創業。資金缺乏缺乏，對企業的管理經驗的不足才是我們所面對的最大難題。然而知識卻能彌補我們這些不足之處。知識是成才的基礎，能力是成才的關鍵。

有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識的頭腦要好得多，大學幾年的學習是短暫的，能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經濟時代，信息來源廣，知識更新快，作為大學生的我們就更應該注重自己綜合能力的培養，這樣，才能把大學學習的有限時間延伸為無限。

在斷墻上我們不難發現這樣一個現象“斷墻上一只螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來，這已是第八次失敗記錄。然而，過了一會兒，它又開始從墻根往上爬?！笨吹竭@，你會怎么想？由于受到傳統思維的影響，大多數的人會毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”只有很少數的人會說：“放棄”，或者“換個角度在試試”。正是因為有太多的求同思維，使人類的許多創造力在搖籃中窒息。

“人生逆境七八、九，順境不過一二三。”隨著社會的發展，現代生活、工作節奏的加快，社會問題、工作問題、健康問題等錯綜復雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。然而禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

大學生勵志創業的有利條件是：

近幾年，國家實行了創新工程，進行了體制創新和技術創新。教育部門出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學生休學勵志創業，歡迎出國留學生回國勵志創業。從去年起，高考也放寬了入學年齡和婚否的限制，許多大學也陸續實行了學分制，一些高校相繼開展大學生勵志創業活動，具備勵志創業計劃大賽，這些舉措都為大學生投身勵志創業創造了前所未有的有利條件。

在中國加wto，全面深化改革和實現跨越式發展的今天，大學生的思想十分活躍，大學生的勵志創業熱情十分高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創新已成為大學校園里的一道風景線。尤其值的一提的是，與前兩年“轟轟烈烈”的勵志創業潮相比，目前的大學生勵志創業更加理智，更加務實、勵志創業的途徑更加多種多樣。

大學生群體勵志創業者文化程度高，所學專業技術與勵志創業緊密結合，能夠學以致用，在技術創新上獨樹一幟。被媒體稱為“中國勵志創業第一人”的楊錦方是第一個將勵志創業計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創辦了“視美樂”公司用所學的計算機知識，為公司發展做出了貢獻。

很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。各高校經常舉辦的勵志創業計劃大賽、課外科技發明大賽等為大學生勵志創業活動的開展注入了生機和活力。

大創答辯稿結尾 大創答辯稿5分鐘篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！

職專三年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和能力的增長。作為一名職專畢業生，畢業也不僅僅是一條＂謀職＂路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過創業呢？別以為自己兩手空空，白手起家，其實資本就在你的腦袋里！職專畢業生，白手亦可起家！

創業是每一個職專畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；創業又是對每一位職專畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

考慮創業已經很久了，看了關于這方面的資料已很多。對自己的將來已經有了很充分的打算。在中國，創業，有很多好的項目，可以說，任何一個小的在小的再不起眼的東西，如果真的干好了都會成功的。中國就是這樣，地大物博，什么都充滿著商機。我們看看，北京這么繁華的城市，做那些那買賣的都是外地人，比如擦皮鞋、買冰棍什么的，在北京本地人看，都是讓人瞧不起的，但在他們眼里這確實自己崇高的事業，畢竟他們要某生，既然要生存就得拉下臉強忍著勁干。

不排除機遇和運氣，單就是他們自己的毅力和信念，都是他們以后成功最大的法寶了。然而后來，他們真的有成功的，這就是福，這就是當初他們不干人后，做出的抉擇。這也就是中國市場之所大的最好的表現。蒙牛集團的老總牛根生，當初有什么，當初是如何起家的，非常的辛苦，窮孩子呀，50塊錢被賣到城里，后來一步一步的開始了自己的人生打算?？疵恳粋€例子，無不體現著各個商機的存在。

中國人說：塞翁失馬，焉知非福]在每一個失敗中都含有成功的因子，我相信從失敗中學到的東西，要比成功中學到的東西多。

作為自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業里的專業知識，打好理論基礎；在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的貢獻。

羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。

唯愿青年朋友們能學業有成，創業有備。成功永遠屬于敢于創新，不懈奮斗得創業者！

大創答辯稿結尾 大創答辯稿5分鐘篇三

馮的科學研究深受交大融合學科思想的影響。大創的經歷引起了馮對科學研究的興趣。早在大一的時候，他就參與了一個關于無人機設計的項目。

第一次接觸科學研究，馮從文獻調研、機械結構設計、實驗測試等方面逐步進行研究和探索。在,該項目還獲得了大創的優秀答辯。答辯后，馮不斷完善無人機系統，進一步提高無人機的實用性和安全性，最終該項目獲得國家專利授權。

第一次嘗試為馮后續的科學研究奠定了基礎，學習前人的工作，思考當前的不足，提出變革

類腦計算芯片是從0到1的突破性研究。對馮大虎而言，這也是他第一次參與從硬件設計，軟件編譯，系統開發和算法設計的完整流程。類腦芯片作為打破馮諾依曼架構的芯片，其新穎的架構設計，更加堅定了馮大虎對該領域研究的信念。當談到未來的計劃，馮大虎如是說道。

大創答辯稿結尾 大創答辯稿5分鐘篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

這次非常榮幸可以參與這樣的一次演講比賽，我是xx學院xx系的一名大二學生。能夠參加這樣的一次比賽是我感到非常興奮的事情。對于創新創業這一件事情來說，我是有很多話可以分享的，因為在我的身上，我便為這樣的一件事情努力過，雖然可能沒有得到一個好的結果，但是我依舊是感到非常幸福和滿足的。在這里我就和大家分享一番我的這次創業之旅吧！

大二上學期的時候，我的頭腦中突然閃現過一個這樣的念頭，那就是創業。這時候也有很多的聲音跑出來阻止我，說我沒有經濟實力，也沒有商業頭腦，這樣沖動去創業自然是成功不了的。我原本也被這些顧慮所打敗了，但是在這個時候，另一個積極的我跑出來說，不要放棄，不要退縮，因為你還沒有去嘗試，所以不能說放棄。就這樣，我勇敢的踏出了這一步。

我為自己的這次創業做足了宣傳工作，印了一大部分的宣傳大，挨著寢室不斷的去發。但是效果仍是很微薄的。甚至說沒有什么人添加我的好友，這真的很打擊我的信心。我不知道這些問題出自哪里，或許說我這個想法本身是存在一些漏洞的。后來也由于自己的經濟問題，我不得不暫停了這一次創業，而這一次創業也讓我整個人處于一個低谷之中。但最后我也明白了一個道理，做任何一件事情，首先還是要去計劃，要多去學學別人的經驗，不要動不動就開始，一旦開始了就不要停下。因為堅持能讓我們看到最終的成果，即使最后的結果不佳，也至少給我們一個結果不是嗎？如果沒有辦法堅持下去，那么這個結果又有什么意義呢？

所以對于創業來說，創新是很重要的，同時堅持也是一件很重要的事情。讓我們一起把握好手中的力量，為自己的這一次目標而努力奮斗吧！

大創答辯稿結尾 大創答辯稿5分鐘篇五

同學們：

未來，我對你充滿期待。

緊張的高考結束了。隨著大學通知書的到來，我們邁著輕松愉悅的步伐進入了大學的校門，帶著無限的幻想和美好的憧憬走進大學，如同嬰兒看世界一樣，一切都是那么新鮮。雖然說大學生活很美好，但是我們也不能庸碌的過完大學四年，我們要對這四年進行簡單的規劃。

大學的生活方式和學習方式與高中存在很大的區別，我們稍稍不注意就會被它卷走，成為它的奴隸。而且作為大一新生很容易迷茫的不知所措，所以需要作出規劃來約束自己。我是一個有耐心卻總是猶豫不決、不敢向前闖的女孩，性格活潑卻偏向內向，在外人看來，我比較內向，在朋友看來，我比較活潑。不管怎樣，我希望在大學四年和同學好好相處，努力學習，讓自己的大學生活無悔。所以向大家暢談大學的未來規劃。

其次，我需要努力學習英語、計算機等基本技能，對于英語，需要多背單詞，多讀文章，多聽英語知識，對自己每天要做的事做出詳細的計劃，比如每天背十個單詞，讀一篇英語文章，我相信只要堅持下去，就一定會有效果的。除此之外，爭取在畢業前通過英語四六級考試、計算機考試和普通話考試，拿到教師資格證。雖然這是比較困難的，但是只要努力，肯下功夫，我相信它不會對你太吝嗇的。然后，我會積極參加活動，因為這不僅能培養自己，鍛煉自己，還能提高自己的社交能力，擴大自己的朋友圈，增加自己的閱歷。并且，多參加青年志愿服務等活動，能盡自己所能幫助那些需要幫助的人。

最后，我也要積極參加社會實踐活動。實踐是認識的唯一來源，理論源于實踐，并接受實踐的檢驗，為了能使自己學到的理論學以致用，為了在實踐中培養吃苦耐勞的意志，要利用寒暑假積極參加社會實踐活動，使自己在實踐中感知社會，在磨煉中提升自己，積累豐富的經驗，在高考過后的長假中，我和同學外出，讓我對社會有了第一次的正面認識和了解，使我受益匪淺。

除了大學規劃外，大學也是夢想飛揚的地方，嶄新的生活將從這里開始。

然而，我們當中的很多人卻不以為然：認為中學時代的辛苦，終于可以在大學里面好好補償了，大學是享受的天堂——“60分萬歲，61分浪費”、“做一天和尚，撞一天鐘”。是什么支撐我們走進大學的校園？是夢想。為了圓自己的大學夢，我們不辭辛苦，起早貪黑，毫無怨言。然而，難道這就是我們人生的終點站嗎？難道我們就可以在這里虛度光陰嗎？我們為何不再放飛一次夢想，去尋找更廣闊的天空呢？讓夢想化身為鳥，在天空中飛翔，即使天空沒有留下鳥的痕跡，但他們真的經飛過，只為我們留下美好的回憶時刻，在天地之間閃耀著。不要以為飛翔只是縱身一躍的身影，不要以為飛翔只意味著簡單的離開。其實飛翔是決定，是抗爭，是鳳凰涅磐，是對朗朗晴空的向往，是光榮與夢想綻放的那一瞬間。在那飛翔的一刻，你將會把短暫的向往，變為永恒的追求。有多少人一生都不曾飛過，一生都小心翼翼，循規蹈矩，一生都在面朝黃土，甚至都不曾仰望過天空。

現在讓我們一起感受靈魂飛翔的美好時刻。讓我們的靈魂在太空中，在人世間，盡情的輕舞飛揚。一切的一切，從大學校園中再一次放飛夢想開始吧！我相信，只有我們對自己的未來有了規劃并且去完成它，就一定會讓自己的夢想在大學校園里飛翔。

大創答辯稿結尾 大創答辯稿5分鐘篇六

而我們的項目針對以上痛點進行創新升級，這就是我們的另一個設計理念，“創新驅動”

第一個特點力量大，它可以提供20公斤助力，在人體負重20公斤以內，彎腰直腰過程中減少腰部95%用力；

范圍廣，我們的設計的下肢外骨骼可以用于身高在165~185的人群；

影響小，我們通過設計將它自身的重力傳導到地面，所以工人在穿著它工作時，它自身的重量對工人影響很??；

場景全，有電時，可以采用有線供電，沒電時，可以采用長達1個小時的電池供電。

它還有一下特點:1.我們的設備采用髖關節電機驅動，膝關節和踝關節用自由鉸鏈連接，用“力跟隨”的控制方式；2.同時提高了穿戴舒適性，采用更仿生的結構設計，更容易的穿，更容易的脫。3.國外也有類似的產品，但他們的產品只能進行微小的調節，不能完成所有腿部運動所需的動作，我們的膝關節鎖止機構較同類產品的鎖止機構結構更簡單，制造成本更低，同時可以做到任意角度單方向鎖止。

大創答辯稿結尾 大創答辯稿5分鐘篇七

親愛的各位朋友們：

大家好！

古往今來，有無數的發明創造者、文學作家和政治思想家，他們都以非凡的創造力而聞名于世。

我記得有個孩子放火燒了一列火車，被列車員打了一頓，但他堅持在任何環境下探索科學。

曾經記得，一個年輕人為了讓人類能夠從無邊的黑暗中走出來，他進行了上千次的實驗，最后成功了，把人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被譽為世界科學家的“發明大王”。

我們不難發現，正是他的創新精神，推動他走向成功的動力。他不愿意接受人類的現狀，勇于創新和發明，為社會的發展做出了突出的貢獻。只有像他這樣有創造力的生活才夠！

今天，當我看到同學們一起在學校里制作工藝作品時，當我看到校外技藝精湛的工匠們的精湛作品時；當我從電視上看到太空飛行產品中的高科技創造時，我很高興，因為我看到人們繼承了祖先的創新精神，并且已經被發明出來，富有成果，這讓我很高興和自豪。

21世紀是一個科技迅猛發展的時代，在這一時期，一個國家的發展與否，關鍵在于本國的人才是否具有創新精神。

在生活中，我明白了這句話的含義，它使我深刻地體會到：如果把國家建設的成功比作一座建筑，那么這座建筑就是一磚一瓦的創新人的精神；如果把一個國家的發展比作海洋，那么這個海洋就是由具有創新精神的人一點一點地組成的。

要使我國社會主義建設取得成功，必須加強創新意識和創新能力的培養。無論是國家、民族，還是集體、個人，只有創新精神才夠味！

真的，我們要記住噢！——有創意才夠味！

大創答辯稿結尾 大創答辯稿5分鐘篇八

同學們：

大家好！我非常高興今天能代表創業項目團隊在此向大家表達我們的心聲。

感激母校華南師范大學給我們一片創業成長的沃土，學校學院領導的高度重視，老師的循循善誘，無私的奉獻，傳授我們技能，讓我們的創業成長有了一定的基礎；感激聯炬國家高新技術創業服務中心，為我們大學自主創業提供了良好的創業實踐平臺、創業基金以及創業孵化一條龍的服務；感激我們的創業導師團隊的每位導師對我們的支持，特別是我國知名電教專家、“光動媒”新技術的研發人秦兆年和劉達蓮老師，他們無私地把自己的專利技術傳授給我們，支持我們創業，多么崇高的一種大愛之舉，感激之情難以言表。感激政府、社會各界對大學生就業創業的大力支持與指導，營造一個良好的大學生自主創業的社會氛圍。懂得感恩，奮發圖強，也堅信我們能夠茁壯成長。

走特色創新之路，是我們每一位創業者都秉承的一個理念；打造品牌，更是我們創業者走向成功的一項重大舉措。在我們這些創業項目中，新意輩出，贏得無數青睞。廣州市睿風教育科技有限公司的光動媒特色教育資源，更是憑借打造信息時代下的光動媒立體教育資源為目標，實現教育資源綜合利用，為落實教育公平做件實事。秉承“育人、創新、服務、公益、”的宗旨，打造教育、科研、服務、營銷、生產、公益一條龍的產業鏈條。

大學生自主創業，定然有諸多方面的困難，然而，我們也時刻準備著，接受考驗，不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香；我們也堅信，有政府部門的大力支持，社會各界人士的高度重視，企業員工同心同氣。堅定信息，勇往直前，必將開辟出企業發展的一片勃勃生機，為我國和人類的教育事業貢獻一份力量！

謝謝大家！

大創答辯稿結尾 大創答辯稿5分鐘篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《揚起創業之帆》。

大學校園曾經是新思想，新科學，新文化的發源地。當我們按著這一傳承了二十多年的觀念再審視今天的大學校園時，卻忽然發現，莘莘學子正在不可避免地被院墻外那個更廣闊，更具誘惑性的世界同化著。白衣飄飄風花雪月的時代結束了，就業出國賺錢甚至還債，都以更現實的形態出現在大學生面前。加之金融風暴的猛烈來襲，越來越多的大學生面臨著畢業即失業的尷尬問題。面對嚴峻形勢，我不禁想問：大學生，你準備好了嗎？

《青年的四個大夢》這樣告訴我們，人生的理想，青年的夢懷，要靠智慧去實現，關鍵是要執著地創造與把握機會。如今，黨和國家出臺了許多鼓勵和支持大學生創業的政策。那作位天之驕子的我們又為什么不能接受時代的邀請，走上希望無限的創業之路呢？也許你要問創業是什么。創業是勇于走別人沒有走過的路，創業是不畏前進道路上的艱難險阻，創業是在不斷開拓中謀求自我價值的積極實現！然而，另一面呢？創業又是什么？它有可能是在現實中頭破血流失敗而歸，有可能是嘗盡世態炎涼后心灰意冷。你怕了嗎？不！因為我深知只有創新才是民族進步的不竭動力，青年的我們如果選擇了就決不后悔，即使失敗了都要笑著爬起來繼續向前！

我們應該慶幸，慶幸自己正身處于一個前所未有的大試驗場里。一個國家在經歷過壯烈的轉型與前進之后，必然會迎來一個有更多更偉大政治家，學者，企業家破土而出的時代。我們有理由相信自己正在經歷這樣的過程，對創業懷有憧憬和熱情的大學生們正是最適宜的種子。所以，讓我們共同揚起創業之帆，努力創造出一片屬于自己的藍天！

我的演講完了，謝謝大家！