最新勞動實踐種菜 田間種菜勞動實踐心得體會

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勞動實踐種菜篇一

一、引言（200字）

種菜勞動實踐是我們每個人都可能經歷的一種生活體驗。我最近也有幸參與了一次田間種菜勞動實踐，通過親身實踐，我深刻認識到了種菜勞動的重要性和其帶來的收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給大家帶來一些啟示和思考。

二、種菜勞動的意義（200字）

種菜勞動不僅有助于保持身心健康，還能培養耐心和細心的品質。在耕耘的過程中，我明顯感受到了身體的活力和精力的消耗，體驗到了汗水的滋潤。種菜勞動需要我們耐心地照顧每一棵幼苗，從播下到長成，這個過程充滿了關愛和責任。在這個過程中，我不僅學會了如何細致入微地照料植物，還學會了對大自然的感恩和尊重。

三、田間種菜的技巧（300字）

種菜勞動需要掌握一些基本的技巧。首先，選擇合適的土壤和肥料，為植物提供良好的生長環境。其次，掌握適宜的澆水和施肥的時機。水分和營養對植物的生長發育至關重要，但過度的澆水和過多的肥料都會對植物造成傷害。最后，要注意除草和病蟲害的防治。雜草會搶奪植物的養分和陽光，而病蟲害會嚴重影響植物的生長狀況。通過學習和實踐，我逐漸掌握了這些種植技巧，成功地培育出了一片茁壯的蔬菜園。

四、田間種菜的收獲（300字）

通過田間種菜勞動，我不僅學到了很多實用的知識和技能，還收獲了意想不到的心靈大餐。當我親手培育出一顆顆嫩綠的蔬菜時，我感到非常的驕傲和滿足。每一次的收獲都讓我對自己有一種成就感，也加深了我對食物的尊重。在過程中，我深刻認識到了食品的來之不易，懂得珍惜和節約糧食。此外，田間勞動也讓我與自然更加親近，感受到了大自然的美好與強大，增強了我對生態環境的保護意識。

五、結論（200字）

種菜勞動實踐不僅僅是一種體力勞動，更是一種培養品格和提升自我修養的方式。通過參與田間種菜勞動，我學到了很多實用的技巧，更重要的是明白了生活的價值和人與自然的和諧共處。種菜勞動讓我明白，盡管繁忙和勞累，但是每一次的付出都是值得的。因為汗水澆灌出了收獲，溫暖了心田。我相信，只要我們持之以恒地去耕耘，終將收獲豐碩。種菜的經歷將成為我一生難忘的記憶和寶貴的財富。

勞動實踐種菜篇二

爺爺說：“我在種菜呢！”于是我高興地說：“爺爺，我也要幫忙好嗎？”

爺爺說：“太好啦，難得你不怕臟，真是個懂事孩子，種菜是一種勞動活，小孩子也要學習一點知識。

重要的就是澆水，水不能澆多也不能澆少，不然會影響菜的生長。”

第二天早上，我趕緊來到菜園里，“嘩”一夜間菜園里的菜顆顆挺直腰等著太陽公公。看著菜地里菜能茁壯成長，我的心里樂滋滋的，同時也感受到農民伯伯所說：“粒粒皆辛苦”道理。

勞動實踐種菜篇三

近年來，城市化的進程加快，人們卻越來越遠離了土地。為了增強年輕一代的農田意識和勞動意識，提高他們的實踐能力，學校經常組織田間種菜勞動實踐活動。作為一名參與者，我深切感受到了勞動的辛苦與意義，并從中獲得了許多心得體會。在這片土地上，我體驗到了人與自然的和諧共生，體味到了勞動的甘苦，也領悟到了勞動的價值。

首先，田間種菜勞動實踐使我感受到了人與自然的和諧共生。在我們土地上汗水灑下的時候，也感受到了大自然的饋贈。在田地中，我們仔細施肥、澆水、除草，不僅汗水潤濕了土地，也感受到了土地對勞動者的回報。在陽光的照耀下，我們親手種下的種子開始長成苗，漸漸成為茁壯的蔬菜。這過程中，我明白了自然界的運行規律和人與自然需共生相處的道理。只有尊重、愛護自然，我們才能獲得更多的回報。

其次，田間種菜勞動實踐讓我體味到了勞動的甘苦。種菜的過程艱辛而繁瑣，需要耐心和細致。我們要仔細辨認土壤的狀況，調整肥料的用量，根據不同的蔬菜種類施行不同的管理措施。緊張的作業時間讓我感到疲憊，多次彎腰、蹲下讓我飽受疼痛。然而，這些辛苦都讓我更加珍惜蔬菜的成長過程，更加感激農民叔叔阿姨們日復一日地辛勤勞作。同時，也讓我明白勞動所帶來的果實是一筆無法估量的財富。

再次，田間種菜勞動實踐使我領悟到了勞動的價值。當我親手將種子播撒在土地上，看著它們在陰雨后任勞任怨地鉆出地面時，我感到一種成就感油然而生。在整個種植過程中，我們不僅培育了蔬菜，更培養了自己的責任感和團隊合作精神。勞動的實踐讓我明白，只有通過付出勞動，才能收獲甜美的果實。只有通過勞動，才能培養自己的價值觀和人生觀。

最后，田間種菜勞動實踐給我帶來了思考。在勞動的過程中，我開始思考自己對于食物的珍惜和尊重。我意識到每一顆種子，都需要我們的呵護才能成長為可供人們食用的蔬菜。我們應該珍惜每一頓飯，不浪費糧食，學會感恩。同時，我也思考了農業的重要性。農業是國家的基礎產業，也是保障人民飲食安全的重要保障。作為年輕一代，我們應該關注農業發展，為保障糧食安全貢獻自己的力量。

通過田間種菜勞動實踐，我深刻體會到了人與自然的和諧共生，體味到了勞動的辛苦與甘苦，領悟到了勞動的價值。同時，也讓我思考到了珍惜食物、關注農業的意義。在未來的學習和生活中，我將繼續關注農田與勞動，努力將這些體會轉化為行動，為實現農業現代化和可持續發展作出自己的貢獻。

勞動實踐種菜篇四

親愛的媽媽：

您好！

我在不知不覺中拿起沉穩的`筆，來給您寫信，您是我這一生中最重要的人，您的愛就像清澈的小溪流進我的心田，當我是花壇中的一株月季花時，您就是天上飄著鵝毛般的雪花，把你的愛灑向我的心坊。此時我感到無比的溫暖。

天氣溢然變化天空中下起了傾盆大雨，當時我走在回家的路上，雨水不時的落在我的身上，我好似變成了一只淋了雨的雨鴨子，天空中還下著霧，我隱隱約約的看到了一個熟悉的身影，我向前邁了一步，是您，您邁著艱難的腳步向前走來。

我二步接三步的跑進您的懷里，好像一只小燕在捕進大雁溫暖的懷里。您牽著我細嫩的小手回了家。

每當我放學回到家的時候總能看見豐盛的飯菜擺在明亮的桌上；當我走到臥室時，總能看見玻璃和地板在閃閃發光；衣物總是讓您洗的一塵不染、非常干凈。您哺育的女兒現在已是一名五年級的學生了，我會把您的點滴關愛永記于心。為了我的成長，您付出了青春，您無怨無悔，我永遠愛您，親愛的母親。

在此我也為我的母親您寫了一首詩：

母親啊，母親啊！

您就像那洶涌的大海來哺育著我！

您的愛就像那天上的星星數也數不清。

母親啊！

您是多么的偉大。

您又是多么的慈祥和睦。

母親是我們終生的親人。

母親用全部的青春，

換來了今天的我們。

母親啊！母親啊！

您永記于我的心中。

我永遠愛著您。

天天開心幸福安康！

您的愛女：xx

勞動實踐種菜篇五

今天，是一個令人開心的日子。那是因為我們廣營路小學組織春游啦！

清晨，我和同學們做完早操吃完早飯后，便回到教室讀起書來。過了一會兒，在老師的'引導下，我們整齊地排著隊伍愉快地來到操場，等候著來接我們出去春游的公交車。

不過一會兒，我們全班同學和老師乘坐一輛公交車離開了城區。車上，我們歡快地唱著歌謠，講著笑話，就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了，和我們一起攀談，歌唱。

汽車將近行駛了一個小時，我們才到達我們此次春游的目的地：白馬鎮。

到了之后，兩所學校的校長：白馬小學的曾校長和廣營路小學的劉校長分別對此次活動做出了賀詞與祝福。緊接著，我們舉行了隆重的揭牌儀式，我清楚地看見，在兩位校長將那塊紅布揭開時，那塊鐵牌上嵌著兩行紅紅的大字：“廣營路小學與白馬小學手拉手勞動教育實踐基地”。

在揭牌儀式舉行過后，有一部分同學去包餃子了，而我們，就留在這里跟白馬小學的同學們比賽除草。

在除草時，我們雙方都不相上下，可漸漸地，我們落后了。為了取得勝利，我們重振旗鼓，又開始了新一輪的戰斗。只見大家東拔拔西扯扯，忙得不亦樂乎，其中，還有幾員猛將，每次出去回來都是滿載而歸。沒過一會兒，大家除的草就已經堆成一個小山包了。

臨近中午，我們跟著老師來到白馬小學食堂，吃那些同學包的餃子。只見大家蘸著辣椒醬，吃著美味的大餃子，樂在其中。有的同學，向大家介紹著餃子的來源，有的同學向大家說著關于餃子的笑話……過了一會兒，公交車來了，我們只好戀戀不舍地告別白馬小學，坐車回到學校了。

這次春游，給我帶來的不僅是快樂，還讓我真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

勞動實踐種菜篇六

生活，就是如此的**常常、簡簡單單。

種菜，是再簡單*常不過的了。可對于我來說是件既好玩又辛苦的事。

在我7、8歲的時候，外公外婆在院子里的一塊地里播下了種子。好奇心讓我想知道菜是怎么長出來的呢？我問外公，外公說：“等到秋天豐收的時候你就知道了”

春天，我們播下種子。我天天澆水，每次都澆很多很多水。可外婆說了不能澆太多水，不然，菜會淹死的。后來，我每天都澆一小桶水。不僅僅要澆水，還要除草、施肥。春天的植物可以少澆水，因為經常下雨，一下就是三、四天。時間長了，也摸著了一些門道：有些菜長得 ，就可以少施肥，有些菜長得慢，就要多施點肥。

夏天，岳陽經常下暴雨，下水道塞住了，所以我們這里鬧水災，菜地里堅強點的菜，洪水怎么沖也沖不走。可有些埋根埋得很深的，沒被水沖走，可水太深，淹死了。水退了，我們數了數，只有四十幾棵植物了，有將近五十棵的植物“掛”了。

秋天，豐收的時候到了，我拿著小鋤頭來收菜了。我們挖了一株又一株，摘了一根又一根，有白菜、菠菜、豆角等等。我們可高興了！

有喜有憂，有笑有淚，有果有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是種菜的樂趣。

勞動實踐種菜篇七

上周一我們七年級（1—6）班同學懷著無比激動的心情，相約在美麗的霍河、激情四射的青少年活動中心,度過了美好的五天生活。

高興做飯

雖然天公不作美，自我們去的第二天就開始下雨，但同學們玩的還是很盡興，在活動中心的第二天的上午，教官把我們帶到操場上上的紅色帳篷里，宣布這節課是烹飪課，教官把做飯的步驟給我們通通講述了一番，第一步是把分發的材料都洗干凈，第二步是切菜，切菜是很有講究的，什么菜該怎樣切，比如切土豆的時候，先把土豆切成兩半，然后順著一邊斜著切，切完后必須放在水里面泡著不然的話土豆是不能吃的，第三步也是最關鍵的需要兩個人共同完成，炒菜員和燒火員，燒火員必須掌控好火候，火不能大也不能小，不然的話炒出來的菜就不好吃了，有了這些過程之后就可以開飯了，通過這次課程我能體會到媽媽做飯很辛苦，每次都在為我變換不同花樣的飯菜，我還挑三揀四，這不好吃那不好吃，今后即使再不喜歡吃的也要少吃一點兒，這也是對媽媽勞動的肯定和認可。

能量傳遞

第四天的下午，我們活動是能量傳遞游戲規則是：每一組11到13個人，每個人手上只準拿一個鐵板，兵乓球必須從鐵板上運到球桶里，不能用身體的某個部位碰球，如果觸碰上了加3秒，我們是第三組，當老師喊第三組的時候，我們迫不及待的來到了中隊教室，預備！開始！教官的聲音在雨天里顯得格外響亮，聽到這個口令后，我們動作一致快速的把球運到球桶里，盡管中途有掉球的現象，但是我們也完成的很出色，在這個游戲中我明白了，我們要團結一心，不能埋怨自己的隊員，這樣我們既快又準確無誤地完成比賽。

勇敢攀巖

官講了一個故事，他說，曾經教過一個學生，這位學生第一次來的時候，他用盡自己全部的力量只攀到了第四格，這位學生說下次有機會再來我一定要攀到第五格，他第二次來的時候居然實現了他的夢想，他攀上了第五個，他做到了。在這里我想到一句名言“世上無難事，只要肯攀登”！

雖然只有短短的五天，但是我收獲了很多，也明白了很多。如果有機會我還會來到這充滿激情快樂的青少年活動中心。

勞動實踐種菜篇八

我家里有許多瑣碎的規定。例如：不準大吼大叫，以免吵到樓下的鄰居；不能帶食物到房間吃；不可以與哥哥吵架；電話不可以講太久；彈琴要選擇適當的時間……其中，我最容易犯的，就是“打電話講太久”和“大吼大叫”。

“鈴！鈴！鈴！”客廳響起一陣電話聲，我飛奔出來接電話。

“喂？尹邦瑋呀？喔？對對！哈……沒有……”唉！我真是克制不住自己，好朋友一打電話來，我就滔滔不絕，口沫橫飛的說起來。“嗶嗶！”天哪！一看時鐘，我從七點半講到九點，真不愧是長舌婦。

突然，我聽見一陣急促的腳步聲，不用說了，鐵定又要被臭罵一頓了！果然不出所料，媽媽開始發威了：“叫你電話不要打那么久，你偏要！如果有什么緊急狀況，別人打不進來，那就糟了。”

唉，我又冒犯家規了！真是的！

“哈！哇哈哈……”我看了哥哥新買的漫畫，又好笑又有趣，就使盡了全身的力氣，對著在廚房炒菜的媽媽叫道：“媽！你看這個好好笑的漫畫！看嘛！”

因為抽油煙機轉動的聲音很吵，使我一次比一次更大聲的重復這句話。過了一會兒，聽到媽媽的腳步聲由遠而近，正想向媽媽介紹這本有趣的漫畫，媽媽卻開始連珠炮似的說：“你吼那么大聲做什么？你要讓鄰居都聽到嗎？媽又不是聾子，不用你大呼小叫！以后你敢再這樣，你小心嘍！”哇！家規夠多了，現在又多添了一項，希望以后不再犯啦！

有了這些家規，讓我不太自在。不過，如果自己能自愛一點，時時警惕自己，也就沒有什么約束了。

勞動實踐種菜篇九

這一周的星期五,是個不尋常的日子.在這一天，我們去了下城區青少年活動中心，參與了勞技實踐課。

一大清早，我懷揣著美好的遐想，來到了學校，排著整齊精神的隊列，上了接我們的大巴車，正值金秋時節，一路上，丹桂飄香，迷人的香氣沁人心脾！還有那轟隆隆的引擎聲伴隨著我們，直至下車。“啊，多么涼爽啊！”我不禁感嘆道！“清新的空氣還夾雜著桂花迷人的香氣，太棒了，今天肯定很美好！到中心大院后，我們班的十多個人一組被分成二撥，我被分在了“奇妙機器人班”里了，另一撥隨著王老師去了“攝影世界”。

此時此刻，我既興奮又疑惑：啊哈！機器人，我的最愛，可機器人到底怎么做呢？我百思不得其解。看來，我腦海中的疑問只有聽了老師的講解才能找到答案了。

進了教室，同學們漸漸的安靜了下來，老師開始講課了。周老師先問我們有哪些機器人，再問機器人可以分為幾類，最后問機器人如何才能夠稱得上是機器人。一連串的問題令我們眼花繚亂。接著周老師又為我們介紹了制作材料。這些基礎知識我們都掌握了以后，我們就開始制作車了。哈哈，終于開始了！

我，林孜炫，葛豪哲一組，我是組長，于是我們哥仨開始埋頭工作：構思車的結構，裝輪子，加固。我們先拿出兩根梁，將兩根傳動軸連接到兩根梁之間的小孔，再用兩個大號的輪子裝到后面的傳動軸兩邊，再用一種看起來像自行車輪似的輪子，按部就班的裝到前面的輪子上，葛豪哲扶著車子，林孜炫給我遞輪子，我們仔細安裝著。這樣車子的框架結構就有了，下面開始固定了。我在那材料盒中翻來翻去，尋找著可以固定車子的部件，經過這么一找，材料們就乖乖的“出來”了，我便趕緊將它放在它們應該裝的地方，讓他們完成它們的使命。最后我們的追夢號終于完成了！可還有一點，車子不會動，怎么回事呢？我們又馬上投入到緊張的討論中，可效果不佳。老師告訴我們方法后，我們又齊心協力進行重新組裝，升級。我們依依不舍地把“追夢一號”瓦解，然后保持整個框架結構，再將橡皮筋安裝到車上，連接傳動軸。“追夢2號”組裝成功了。看看隔壁丁琦她們那組，雖說個個都是“女中豪杰”但還不如我們帥哥特攻隊！車子沒有一塊地方加裝橡皮筋，連動都不能動，車體上都是裝飾，而且小組內還在爭吵。跟我們相比，簡直就是天與地的差別，呵呵！接下來我們進行實驗了，將車輪旋轉，蓄力，然后放手，目睹車子向前方奔去，碰到終點線了，我們小組可以賺到10分了！經過我們的努力，“追夢2號”取得了不錯的成績，雖然在比賽時成績不太理想，但在我們心中，它永遠是最棒的！是我們幾個親手努力的結果啊!就像我們的孩子一樣！

中午是在青少年中心吃的包子，然后看電影，心情分外愉快的又回去上課了。

這次的任務是我們要做一個可以編程的，可以按開關遙控的自動開的車。我們信心滿滿的制作著，可小組內，我們開始了爭執，“你這樣做的不對，應該象我這樣做。”“我做的才對。”大家吵來吵去，但最后還是化解了矛盾，但我們的車，做得很不理想。車子看起來很傻，跑得很慢，像一只烏龜，用它那短小的腿，一步一步的爬著。我搖了搖頭，就又覺得是一只熊，憨憨的跑著。

我們心里裝著滿滿的遺憾，回學校了。

通過這一次活動，使我深深地明白，用自己的雙手，去干活，制作東西，不管怎樣，都是一件快樂的事。同時還讓我明白，跟同伴有爭執時，要盡快化解，和好，團結合作才能起的好成績！

這一次活動正是意義非凡啊！

勞動實踐種菜篇十

勞動與社會保障是指國家和社會為了保障國民的基本生活需要，提高生活水平而建立的一種保障制度。

作為新聞專業的學生，我認為不僅要學習基礎的專業知識，還應具備一定的實踐能力。既可以達到學以致用的目的，也能夠提升自己，增長見識和技能。實踐和理論相結合至少不會讓自己感到空虛和迷茫，而是更加增進了我對自己專業的情感，支持并繼續進行下去。

20xx年xx月xx日至xx月xx日

勞動和社會保障局

出于專業因素，于報到當日我被安排到了宣傳科，作為科長文秘的助理。負責整理文字資料，采寫宣傳文稿，協助策劃外演。

我的工作特點是需要細密，認真，閱讀大量文稿，和外演活動采寫。同時也必須有一定的工作原則，必須準時準點，信息傳遞量大，必須要有嚴謹認真的工作態度。對文字報道要有高度的準確性，做到實事求是，一絲不茍。當然，還要遵守紀律，嚴格辦公。外出宣傳活動要考慮周到，果斷解決問題，手腳勤快，勤思勤想。

通過為期兩周的實習，盡管時間較短，但我仍是學到了不少特別的東西。首先進入宣傳科里做事，很大程度上提升了我的寫作能力，閱讀諸多材料增強了我的思維邏輯能力。把學過的知識應用于行政辦公絕非向老師交課堂作業那樣簡單，更加認真，更加周密，還有想不到的漏洞和失誤，不斷改錯與出錯，我想這些也算得上我的進步。除此之外，讓我在行政辦公方面有了更多的認識，對于一些辦事程序有了清晰的理解，而且適應了快節奏，高效率的工作方式。還有，在虛心求教與相互探討方面身邊的人給了我諸多幫助和指導，再次感謝他們。我也再次知道團結的力量和合作的快樂。我的道路還很漫長，要學的東西還很多。