最新大班半日活動方案詳細 大班半日活動方案

方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班半日活動方案詳細篇一

這節大班“準媽媽體驗日”活動，引導幼兒對懷孕這一現象有初步的認識，知道媽媽懷孕后身體發生的變化。在體驗過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達出來。

現在的孩子，總是被眾多的長輩悉心照顧著，而對于長輩們的付出與辛苦卻很少有機會去體會。此次“準媽媽體驗日”活動，給孩子們創設了一個空間和機會，讓他們真實地去感受、體驗媽媽懷孕養育自己的不易，意識到孕育是一個艱難而充滿曲折的過程。這樣的經歷一定會給孩子們留下難忘的記憶，孩子們也一定會心懷感恩，深愛自己的父母，善待每一個生命，內心充滿陽光和愛。

1.對懷孕這一現象有初步的認識，知道媽媽懷孕后身體發生的變化。

2.在體驗過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達出來。

3.體會媽媽懷胎十月的辛苦,激發愛媽媽的情感。

枕頭或抱枕每人一個、ppt、媽媽懷孕前后的照片。

1.“媽媽的變化”——對比媽媽懷孕前后的變化，了解媽媽懷孕時的辛苦。

（1）提問：媽媽懷孕的時候有哪些變化？媽媽肚子里面藏了什么呀？

這么大？你們是怎么知道的啊？

2.“我是準媽媽”——體驗媽媽懷孕時動作上的不方便，感受媽媽對自己的愛。

（1）幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準媽媽，持續一上午，教師設計一系列的活動幫助幼兒體驗肚子太大而造成的不方便，并不時提醒幼兒要保護肚子里面的“寶寶”。

（2）體驗后討論：大著肚子有什么感覺？給你的生活帶來了哪些不方便？

（3）提問：媽媽懷孕時除了動作不方便，還有哪些事情要格外注意？小結：媽媽懷孕了，肚子越來越大，變得很重很累；為了讓寶寶能安全健康的出生，有很多自己想做的事情都不能做，還要特別注意飲食的安全和營養，真是太辛苦了。

3.“媽媽我愛你”——知道媽媽養育自己很辛苦，表達自己對媽媽的愛。

（1）播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。

（2）討論：當了一上午的“媽媽”，你有什么感覺？你想對媽媽說些什么？做些什么？

小結：媽媽在懷孕的時候是多么的累，照顧我們是多么的辛苦，請你把想對媽媽說的話和做的事情，今天回家以后都大膽地對著媽媽說出來、做出來吧。

大班半日活動方案詳細篇二

數的組成和分解是數概念教育內容中的一個重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節課幼兒已經學過了10的分成與加法，對于10的組成他們也已經有了一定的經驗。

1、學習10的組成，感知部分數之間的互換、遞增遞減的規律。

2、初步學習根據分合式列出相應的加減算式。

1、《小朋友的書》

2、幼兒每人一張操作紙

一、游戲“我說幾，你對幾”，復習6以內數的組成

游戲玩法：教師先說出總數，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對4”。教師繼續出題，幼兒回答。

二、學習7的組成練習

1、幼兒每人一張圓點操作紙，將每排的圓點用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結果記錄在右邊的分合式里。

2、幼兒相互交流結果，在集體面前講述自己的操作結果，教師做相應的記錄。然后，引導幼兒數一數，7一共有幾個分合式，這些分合式相互之間有什么關系？在感知互換的關系時，教師可以將兩個分合式放在一起進行比較，幫助幼兒感知。

3、教師總結：分合式的兩個部分數交換位置，它的總數是不變的。

4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒有，少了哪一個，把它填補上去。

5、大家一起念一念7的分合式。

三、學習根據分合式列7的加減算式

1、教師引導幼兒思考：根據7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導幼兒從總數與部分數之間的關系來思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；7—1=6，兵說出為什么。

2、教師在引導幼兒列出算式的同時還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點來幫助幼兒理解。

3、教師總結：7是總數，1和6是部分數，兩個部分數1和6相加就等于總數7，而總數7減去一部分1，等于另一部分數6。

4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應的加減算式。

5、大家一起交流檢查：根據7的分合式得出了哪些加減算式，一起來念一念。

四、使用《幼兒用書》第八頁“組成練習”，指導幼兒列出分合式。

科學《10以內數的分成與加減算式》這一教學內容馬上就要結束了，通過孩子的課堂表現、能力反饋，我認為10以內加減看似簡單，但要真正學懂、學活也不是一件容易的事。通過這一部分的教學，我收獲良多，具體反思如下：

一、實物操作，獲得加減經驗、理解加減內涵。

孩子獲取、理解抽象知識的途徑主要是靠說和動手操作。所以幼兒初學加減算式時，我注意投放多種不同的材料，以小組合作、交流等學習方式，讓孩子在反復的操作和交流中，學習、掌握加減算式的方法。

二、形象教學，創設有趣情景、調動學習興趣。

幼兒思維具體形象，對新奇有趣的事物感興趣，我就借助生動的故事情節，創設有趣的教學情景，結合色彩鮮艷的背景和逼真的圖像演示，教幼兒加減算式。

三、表象教學，思維由具體向抽象過渡。

這是加減教學必不可少的環節，表象教學可幫助幼兒的思維由具體向抽象過渡。我在教5、6的加減內容時，由意識地刪去故事情景和教學情景，只提供一些有代表意義的簡單符號來幫助教學。

四、組成推理，發展抽象思維。

經過一段時間的教學，幼兒對加減的含義已有了基本的認識，完全可以擺脫具體的形象，利用抽象數字進行學習。在教8的加減時，我就讓幼兒根據組成來推斷出其加減內容，這樣幼兒的思維又推進了一步。

五、關系交換，提高運算能力。

《10以內數加減》學習后期，我從發展幼兒的思維出發，有意識地讓幼兒尋找和發現運算的邏輯關系：如：加法的“變換關系”，即加數和被加數交換位置，其得數是不變的；加減的“逆反關系”，即減法是加法的逆運算，引導幼兒進一步認識這些關系，有利于幼兒舉一反三，提高運算能力。應該注意的是，我們不應該簡單地將數量關系灌輸給幼兒，而應引導幼兒發現關系，應用數量關系解決問題。

總之，我在進行加減教學時，注意通過循環漸進的方式安排教學活動，來保持幼兒對加減學習的興趣，讓幼兒掌握加減運算的方法和技巧，發展思維的靈活性和敏銳性。

大班半日活動方案詳細篇三

教室白板及環境布置（字幕：歡迎您的到來）

1、時間（不要來的太早、在8:05——8:30入園）8:20外出活動

2、準備：汗巾、晨間器械（跳袋、房車、自制飛盤）…注意安全、防止出汗

嚴房車包跳袋王飛盤

過度：嚴老師組織孩子排隊站點、王老師帶孩子收器械、包老師協助工作。

注意事項（要求孩子有力度地做操）江南sytal

過度：

1、嚴老師組織孩子排隊進班、王老師帶孩子收器械、包老師協助工作、收汗巾。

2、包老師組織小朋友上廁所、王老師組織家長坐下來，嚴老師組織小朋友。

1、時間：9：10——9:25

2、內容：提出活動中的要求、歡迎家長到來及展示所學詩歌

小朋友們家長們早上好，首先很高興各位家長百忙之中抽空前來參加我們鳳凰家園幼兒園中大班的家長半日開放活動，有幾點注意事項希望大家能夠積極配合我們，第一在活動過程中請把手機調成在活動或者靜音，實在有電話要說請在不打擾旁人的情況下悄悄地到室外通電話，第二，在活動過程中請不要隨意走動，給寶貝們做個表率。

孩子們，今天你們的家長到班上來跟你們一起上課，你開心嗎？嚴老師、王老師和包老師也很開心的，所以今天我們寶貝們的表現要比平時更棒，好嗎？這學期，我們學了很多的詩歌、歌曲、故事。現在，我們就來把所學的詩歌說給爸爸媽媽們聽好嗎？《詠柳》《詠鵝》《靜夜思》《憫農》《相思》《尋隱者不遇》《江雪》《xx》。

1、時間：9:30——10:10

2、內容《助跑跨跳》

3、注意事項：包老師配合，王老師安排家長們可站、可坐。

過度：請家長們和小朋友們去入廁、椅子不要動。10:12

1、時間：10:15開始——10:40

2、內容：

1、2人3足

2、踩泡泡

3、小人穿大鞋（預備活動、看時間而定）

總結會：看ppt

大班半日活動方案詳細篇四

一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：2024年4月13日上午

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

1、入園晨檢

2、晨間活動 活動名稱：大雪花片

活動目標：促進幼兒精細動作的發展，發展幼兒想象力、創造力。

3、早操活動

4、教育活動

活動名稱：一顆超級頑固的牙（綜合活動）

5、親子游戲活動 活動名稱：

（1）海草大作戰

游戲規則：每隊請5組家庭，家長把自己的衣物放入藍中，請幼兒找出自己家長的衣服并幫家長穿好，然后和家長一起配合跳海草舞，速度快者為勝。（2）穿越呼啦圈 游戲規則：

1、每隊請5組家庭手拉手站成一排（一名幼兒和自己的家長排列共十人）；

2、比賽開始前，由排頭第一人手持呼啦圈；

4、所有隊伍按時間快慢決出名次。 活動結束：老師與家長相互交流

五、活動注意事項: 為了確保活動的順利進行，請家長配合做好以下工作： 1．每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。2．請在指定位置及班級參加活動.3．活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓孩子，一切聽從老師的安排。

4．請您和孩子共同保持現場環境的整潔。

大班半日活動方案詳細篇五

一年一度植樹節即將到來，我特意為大家整理了關于植樹節活動方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

許美好愿望、獻綠色愛心。

美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。

三月十四日

xxx大學

海報，展板

1、由院青志協負責向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。

2、由院青志協向全院征集志愿者，將統計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）

3、由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。

4、三月十二日舉行綠化環境，從我做起的簽字儀式

5、活動內容：

（1）院青志協征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。（同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又增進了彼此的感情）

（2）志愿者們分組后，分別由院青志協充當小隊長負責。

6、注意事項：

a）植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

b）植樹時應注意方法和安全

c）活動完畢，合影留念。

樹苗和花種：300元

鏟子：30元

水桶：20元

總計：350元

在植樹活動期間，要注意安全問題，避免意外事故的發生。

大班半日活動方案詳細篇六

1、美術區：設計服裝、郵票

2、建構區：好玩的積木雪花片

3、益智區：走迷宮小熊穿衣室外：

幫助幼兒正確洗手、勤洗手，預防流感教學活動：數學活動活動內容：學習9的第一、二組加減活動目標：

1、引導幼兒學習按實物圖的內容選擇第三張答案圖，并列出算式。

2、要求幼兒用準確的語言講述算式的含義。

3、使幼兒養成認真傾聽老師的指示，嚴格遵守活動規則的習慣。

知識經驗準備：已學習9的組成。

實物圖、貼絨數字或符號若干、鉛筆、材料紙若干。

復習9的組成。

我們來拍手碰球，你的球和我的球和起來要是9。看誰拍得齊，碰球碰得準。

1、學習9的第一、二組加法。

這三幅圖上說了一件什么事？誰會用一道算式記錄這圖上的意思？現在算式的意思和3張圖上的意識完全一樣嗎？誰會在這3張圖里找一張可以表示算式答案的圖，說說為什么選這張圖？要求幼兒完整講述3幅圖上的意思。

2、學習9的第一、二組減法同上。

1、看圖列算式選答案。

這組活動與我們剛才的活動是一樣的，請小朋友說說如何做。

2、看圖填算式。

根據圖意，用算式記錄，再說說算式表示的意思，最后讀一遍。

1、出示幼兒完成的看圖列算式寫答案放大的材料進行評價。

2、表揚作業清楚、講述過程清楚的幼兒。

音樂活動教學內容：歌曲《歌唱春天》

1、感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學會歌曲。

2、能夠使用圖譜理解、記憶歌詞，重點掌握副歌句"嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦"的唱法。

小圖譜每人一張，事先在黑板貼好空白的大圖譜。

幼：王老師你好！

師：今天老師帶來了一首新歌，我們一起來聽一聽！

師：這首歌歌唱了誰?（春天）三、初步學唱歌曲，理解歌詞，熟悉旋律。

師：這首歌唱春天，歌唱了春天里的那些事呢？（師邊提問邊指大圖譜題目下的空格處問），我們再來聽聽歌曲！

師范唱歌曲，完后提問：你聽到了春天里的哪些事？（紅花、小鳥）師：唱：地上開紅花呀！樹上小鳥叫呀！……（根據幼兒回答，在空白歌譜相應處貼上圖譜，并范唱相應句。）師：還唱了春天里的哪些事情呢？我們再來聽一聽，你知道的地方（指指已經貼好的圖片），可以和老師一起唱！（師指相應格再次范唱，唱到已填圖譜的地方引導幼兒跟唱。）師：還唱了春天里的哪些事？（再次提問，并根據幼兒的回答出示相應圖譜貼到相應位置，引導幼兒跟唱相應樂句）。

幼：彩霞、拍手……師：一起來唱唱彩霞。

師幼：天空出彩霞呀！我們大家拍手笑呀！……師：我們一起來唱唱春天里的事。

（師幼合唱主歌部分）師：（指副歌空白處問）這里唱了什么？（根據幼兒回答老師貼出"嘿啦啦啦"圖片并范唱），這兩句是人們歌唱春天時一種高興的心情！我們用高興的心情來唱一唱！

師幼：唱：嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦……師：這兩句嘿啦啦啦一樣嗎？怎么個不一樣？

幼：前面一句是：嘿啦啦啦，后面一句是嘿啦啦啦。（幼演唱兩個不同尾音）師：哦，你聽得真仔細，前面一句最后一個啦是平的，后面一句是往下滑的。（師出示兩個標記圖）師：一起來唱唱這兩句師幼：看標記圖演唱：嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦！嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦！

師：引導幼兒通過歌唱發現：前一句"嘿啦啦啦"最后一個音是平的唱的，第二句"嘿啦啦啦"最后一個音往下來了，不一樣。

師：我們再來唱一唱！

師：我們看著圖譜把整首歌來唱一遍。

四：在操作過程中，進一步學唱歌曲。

幼：不完整，有空格師：請你一邊跟著音樂試著唱唱這首歌，一邊把歌譜填完整。

（播放歌曲，輕聲，幼邊哼唱邊進行操作，通過填寫歌譜及課件音樂的不段循環播放，幫助幼兒記憶歌詞，掌握，熟悉歌曲旋律。（幼兒貼圖譜時老師把上面的大圖譜拿掉）。

師：你的歌譜完成了嗎？請你看著歌譜，我們一起來唱一唱。如果發現自己的歌譜貼錯了，請你馬上改過來！

（鋼琴彈奏配樂）--師幼唱歌曲（1遍）五、看譜，分形式練唱。（分師幼組，男女組，副歌主歌組等形式練習2--3遍，鋼琴彈奏配樂。）師：你們的歌聲真好聽！下面老師想請你們來合作，老師唱"嘿啦啦啦"高興地心情，你們唱春天里的事情，最后兩句我們大家一起來，唱出一個春天來!請你站起來，拿好歌譜，看清楚些是你唱的。

師幼：分組合唱歌曲1遍。

師：好，下面請男孩子唱"嘿啦啦啦"高興地心情，女孩子唱春天里的事情，最后兩句我們大家一起來，唱出一個春天來!

幼：分男女組唱歌曲一遍。

師：男孩子唱的真響亮，女孩子唱的真動聽，配合的非常好!這次我們換換唱！

幼：分男女組唱歌曲一遍。

師：我們一起來把整首歌唱一遍吧，如果我們唱的好，就請爸爸媽媽幫我們鼓鼓掌!

集體合唱：（1遍）五：活動結束。

大班半日活動方案詳細篇七

（7：30—7：50）

1、接待：熱情幼兒與其家長，引導幼兒正確使用禮貌用語，主動與人打招呼。

2、戶外活動：羊角球、跳繩、沙包（7：50—8：30）

（1）知道正確的跳繩方式，并能連續性跳繩。

（2）玩羊角球時能遵守游戲規則，知道正確的路線不推不擠。

（3）通過自己的探索能夠尋找沙包的各種玩法。

（4）樂意參加活動，體驗活動的快樂。

要求：能跟著老師一起做操，互動環節能和其他幼兒配合好，做操動作有力。（8：30—8：45）

（8：45—9：00）

1、盥洗：根據自己的需求如廁洗手。知道上廁所后要洗手，并且會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。

2、早點：安靜的進餐，會一口豆漿一口餅干配合吃，吃完后將杯子放到臉盆里。

3、晨談《我喜歡的瓜》：能夠大膽的舉手發言，并用完整的語言表達自己的想法“我喜歡的瓜是xxx”。

：（9：00—9：25）

中班語言活動：《種瓜（一）》執教者：林薇

活動目標：

1、理解詩歌內容，感受作品的趣味性，學會朗誦詩歌。

2、說出香瓜和黃瓜的外形特征，了解它們在生長過程中的相同和不同之處。

活動準備：

《小朋友的書·秋天多美好》胖奶奶和瘦爺爺的紙偶各一個；磁帶錄音機實物香瓜和黃瓜。

活動過程：

一、教師分別用左右手指偶操縱胖奶奶和瘦爺爺紙偶，通過情景對話引出故事。

胖奶奶：嗨！我是胖奶奶。

瘦爺爺：嗨！我是瘦爺爺。

胖奶奶：我最愛種瓜。

瘦爺爺：我也愛種瓜。

胖奶奶：我種的瓜又大又圓。

瘦爺爺：我種的瓜又細又長。

胖奶奶和瘦爺爺種的是什么瓜？他們的瓜是怎樣長大的呢？請聽詩歌《種瓜》。

二、教師完整朗誦詩歌一遍，幼兒初步了解詩歌內容。

1、教師朗誦詩歌以便，幼兒傾聽。

2、請幼兒說說胖奶奶和瘦爺爺種的各是什么瓜。

彩等方面比較）

三、教師朗誦詩歌第二遍，邊講邊提問并在黑板上用簡單的圖時表示香瓜和黃瓜的生長過程。

胖奶奶拿了一粒種子，把它種在泥土里。

瘦爺爺也拿了一粒種子，把它種在泥土里。

胖奶奶的瓜子發了呀。瘦爺爺的瓜子呢？（發了芽）

胖奶奶中的瓜藤在地上爬。（地上爬）瘦爺爺的瓜藤往哪里爬？（往天上爬）

使用《小朋友的樹·秋天多美好》第14—15頁上模仿添畫香瓜和黃瓜

（9：25—9：40）

要求：能洗凈手，快樂地與同伴分享美味水果，保持地面整潔。

（9：40—10：05）

中班美術：《種瓜（二）》執教者：林薇

活動目標：

1、感受歌曲活潑愉快的情緒，學習演唱并按歌詞內容創編動作。

2、體驗與同伴一起表演的快樂。

活動準備：

磁帶及錄音機xx0|xx0|節奏卡一張，與歌詞對應的自制圖譜

今天老師帶來了一首《種瓜》的歌曲，請小朋友仔細的聽一聽，歌里面種的是什么瓜？

1、了解歌詞內容

回憶，出示相應的圖譜，幫助幼兒了解歌詞內容）。

2、熟悉記憶歌詞

教師翻唱歌曲第二遍，幼兒根據歌詞內容創編表演動作，便于幼兒理解并記住歌詞。

彈奏歌曲旋律，要求幼兒在琴聲伴隨下有節奏地念歌詞兩邊。

3、學唱歌詞

請幼兒連貫地跟唱歌曲，重點示范和練習附點音符、休止停頓。

出示xx0|xx0|節奏卡，請幼兒輕聲哼唱，找出有休止符的歌詞。

重點練習“抱呀，抱呀”這句，注意唱出休止符。

1、將幼兒分成兩大組，分別扮演“小朋友”和“瓜”進行歌表演。

2、老師扮演“瓜”。全體幼兒扮演“小朋友”進行歌詞表演。

3、全班幼兒兩兩相對，自由分配角色進行歌詞表演。第二次交換角色表演。

1、教師示范改編歌詞：發了呀、開了花，接了個長絲瓜，摘呀，摘呀，摘呀摘回家。

2、請幼兒相會討論，創始改編歌詞。

3、請幼兒延長改編的歌詞。

4、選擇幾位幼兒改變的歌詞，全體幼兒完整演唱歌曲

（10：05—10：15）

要求：能根據自主需要進行生活活動，會主動小便、喝水等。對給個別易出汗幼兒做好準備工作。

體育游戲（10：15—10：45）

活動內容：灰太狼灰太狼幾點鐘

目標：練習鉆和追逐跑，訓練幼兒機智勇敢的品行。

準備：空曠的場地

老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，捉到一定適量的老鼠后游戲結束，重新開始。

規則；老鼠每次只能偷一個沙包。 貓只能鉆到籬笆內捉老鼠，拍到即捉到。

（10：45—10：55）

要求：

1、能根據自主需要進行生活活動，會主動小便、喝水等。

2、能主動愉快的參與教師組織的游戲活動。

（10：55—11：30）

要求：

1、進餐的時候保持安靜，不挑食，能夠獨立的將自己的飯菜吃完。

2、能盡量保持地面桌面的干凈。

大班半日活動方案詳細篇八

植樹節即將到來，我特意為大家整理了關于植樹節活動方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節，為激發學生的愛護植物、保護生態環境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環境的目的，范文之規劃方案：植樹節活動方案。

行動起來，爭做護綠小使者。

全體少先隊員

（一）播種行動：利用午談課及校園網向學生發布活動通知

（二）實施行動：

1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色，規劃方案《植樹節活動方案》。

2、我為校園添綠：愛護環境衛生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的衛生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化（清理垃圾）等活動。

3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養殖一些小盆景。

（三）主題活動：

開展以植樹節為主題的手抄報活動，內容以關于植樹節的來歷、植樹與環保、有關植樹節的活動為主，要結合環境保護教育，大隊將會進行優秀作品展覽。

1、3月17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞植樹節開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動要求：各中隊要上交主題班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育，增強環保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp。

2、我給小樹寫寫詩，結合植樹節各項活動，寫幾首兒童詩。

3、我知道植物生長知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘午談課上交流、宣傳。

（四）表彰先進，評選綠色環保小衛士。

評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環保活動同學，學校將授予他們綠色環保小衛士光榮稱號。

大班半日活動方案詳細篇九

一、來園活動：（8:00——8:10）

目標：熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒與老師問好，了解幼兒的情緒狀況，引導幼兒積極參與區域活動。

二、戶外活動：（8:10——8:35）

投放材料：趕小豬、飛碟、空中拋接物、接毽花、踩高蹺、拉力器

目標：

2、活動中教師觀察幼兒的出汗情況，及時提醒幼兒注意活動量。活動后將器具放回原處。

集體游戲：《穿越火球》 活動目標：

1、通過游戲,鍛煉幼兒的手部肌肉與腿部肌肉的發展。

2、培養幼兒的協調能力、反應能力以及合作能力。

3、讓幼兒感受合作游戲的快樂。

三、早操（8:45——9:00）

目標：要求幼兒精神飽滿，隊列整齊，在教師和音樂的帶動下做操，情緒積極，動作準確有力。

四、付餐活動：小便，洗手，喝牛奶，吃餅干（9:00——9:15）

五、學習內容：（9:15——9:50）活動名稱：《上樓下樓》（語言）

目標：

1、體驗繞口令的詼諧幽默，感知繞口令與兒歌的不同特點，喜歡繞口令。

2、能借助圖譜理解與記憶繞口令內容，能較正確、清楚、快速的說繞口令。

3、在游戲中發展幼兒傾聽能力、觀察力、注意力、記憶力。

六、生活活動：小便洗手，喝水。（9:50——10:00）

七、爸爸來助教《認識錢幣》（10:00——10:30）

活動意圖：家長在幼兒教育中起著至關重要的作用。把家長請進幼兒園，擔任老師的角色，為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯系方式，也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活動中，教師扮演好“發起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導策略，以保證家長助教活動的順利開展。家長助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業信息，增加生活經驗有助于孩子的全面發展。

活動方案：錢在我們生活中無處不在，幼兒從小知道錢可以買好吃的東西和玩具。現在的孩子都是獨生子女，嬌慣的比較多，有的幼兒不喜歡來上學，要求父母給五角或者是一元錢才到幼兒園來，針對這些情況，我們請來了在銀行工作的郭子桐的爸爸，給孩子們開展一節生動的、具有教育意義的活動課，讓孩子們明白自己所得來的幸福生活都是父母用汗水和心血換來的，去認識錢、合理有計劃地去使用錢、養成從小節儉的好習慣。

大班半日活動方案詳細篇十

名稱：網球

目標：1、喜歡參加晨間活動，對拍網球感興趣，能持續一段時間拍網球。

2、活動中注意安全，不要將網球碰傷自己或他人。

1）晨間點名：能有禮貌的和老師互相問好，并嘗試邊拍節奏邊問好。

2）晨間談話

名稱：怎樣做才有禮貌？

目標：1、通過談話知道怎樣才能有禮貌的幫助別人。

2、能用連貫的語言圍繞一個話題講述。

目標：喜歡跟隨做早操，動作協調、整齊。做早操時注意力集中。

名稱：問路

目標：1、觀察圖片，嘗試根據信息、符號尋找鼠小姐的家。

2、體驗禮貌問路、獲取幫助的快樂。

名稱：小小救護員

目標：1、學習側身鉆圈，掌握其動作要領。

2、練習走平衡木，鍛煉快速運動中的平衡能力。

目標：1、能細致觀察拼圖的邊框，通過觀察邊框的相似色或相同線條找出部分拼圖。

2、體驗動腦筋找拼圖的快樂和成功。

1）誰最棒

2）復習交通標志

目標：1、能客觀的評價自己在今天活動中的表現。

2、復習交通標志，豐富迷路該怎么辦的知識。

目標：1、安靜吃完自己的一份午飯，不撒飯、不漏飯。

2、能將餐盤、餐勺收拾整理干凈，主動漱口。

大班半日活動方案詳細篇十一

一、生活活動：

1、重點內容：寶寶天天愛喝水

2、措施;

1)利用兒歌引導幼兒多喝水，喝多少，倒多少，不浪費。

2)運動后提醒幼兒洗手后再喝水。

3、觀察與指導：

1)觀察幼兒是否找到小腳印再倒水，幼兒間不爭搶。

2)師提醒個別幼兒:不擠同伴，找好小腳印，一個一個倒水喝。

3)提醒幼兒喝多少，倒多少，不浪費水。

二、游戲活動：

(一)主題游戲：

1、喂娃娃吃飯、小動物吃豆豆：提供大小不同的勺子

2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供頭繩、發夾，梳子等

3、幫媽媽折疊衣服：提供小衣褲

4、找朋友：襪子配對：提供小襪子及夾子

5、找朋友：幫媽媽擺鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜

6、拼圖：能找到相應的積木寶寶和圖片，提供拼圖、積木

7、貼貼說說：我的小手會……提供可供幼兒粘貼的圖片

(二)非主題游戲：

1、看大圖書《小蝌蚪找媽媽》

2、擲色子：貼動物、水果圖片

3、手指點畫：大蝴蝶等

4、敲印章：花布，可供幼兒敲的材料如積木

5、玩顏色：顏色娃娃滑滑梯：要求(提供眼藥水瓶，內裝顏料、臉盆)

6、粘貼：小蝌蚪、蝴蝶等：發展幼兒手部精細動作

7、喂天線寶寶吃餅干：圖形或顏色配對

(三)觀察與指導：幼兒在活動中，是否能和同伴友好相處，不爭搶玩具、積木;幼兒的在游戲中的語言交往。

(四)個別交流評價：重點講評“打扮娃娃”，引導幼兒討論“我幫娃娃打扮好了，別的小朋友也要打扮娃娃，怎么辦?”

三、運動活動：

1、目標：

1)鼓勵幼兒愉快主動參與活動，體驗快樂和友愛的情感。

2)鍛煉幼兒動作的靈敏性。

2、分散活動：拍拍小動物

準備：墊子、圈、小動物圖片

3、集體游戲：送蛋寶寶回家

規則：啟發幼兒學小螞蟻爬行，聽指令行動。

4、觀察與指導：

1)觀察幼兒衣著是否適合鍛煉

2)避免幼兒過多出汗，提醒及幫助幼兒擦汗、喝水

3)指導個別幼兒,能積極地參與與同伴的游戲.

四、學習：打開來，看一看

設計思路：

日常的生活中2—3歲的幼兒開始表現出獨立的傾向，嘗試著自己洗手，自己吃飯，自己穿脫衣物等，由于受動作能力發展的制約，動作仍較遲緩、笨拙，需要成人的幫助，對于2—3歲的幼兒而言，教育的出發點除了為幼兒提供表現和表達的機會外，還應發展他們的肌肉動作為主。2—3歲的幼兒對新奇事物特別感興趣，色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛和注意，在“小手真能干”這個主題活動中，通過嘗試打開各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個學習活動，讓幼兒在自發的反復動作中，積累直接經驗。那么在下階段的活動中，我會幫助幼兒再梳理這方面的經驗，讓幼兒對這幾種方法歸類。

目標：

1、鼓勵幼兒嘗試打開各種容器。

2、幼兒通過操作擺弄，體驗獲得成功的快樂。

準備：

1、小粘紙若干;

2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等容器;

3、小熊手偶。

流程：引起興趣---操作示范---幼兒自主操作

過程：

1、導入：幼兒和老師一起做游戲，今天小熊來作客，我們和小熊打各招呼。

(幼兒向小熊問好)，小熊帶來了好多禮物，寶寶想不想看?

2、幼兒操作：

(1)小熊：“我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，寶寶要想辦法才能拿到好東西哦!”

(2)徐老師來打開一個盒子，我怎么打開呢?寶寶來幫我，好嗎?(引導幼兒來操作，嘗試一起說轉、掰、拉、掀開等開啟的方法)

(4)幼兒嘗試打開各種瓶子等

大班半日活動方案詳細篇十二

陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了意氣風發的大學生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺，同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛心無限。

宗旨：公益時尚、公益生活

主題：許美好愿望、獻綠色愛心

美化環境，保持生態環境，提高大家愛護花草，珍惜綠色的責任心，讓廣大學生知道怎樣保護樹木。

三月十四日中午12：00—x：30

一、二食堂前

利用學校宣傳欄進行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來，海報，橫幅。

植樹造林，利在當今，鍛煉自我，造福后代。

1：由宣傳部到學校宣傳欄進行宣傳叫同學們將不用的書籍送到一、二食堂門口

2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好

3：由外聯部聯系學生會各部門，給予支持和配合。

4：活動內容：讓大家知道植樹節我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人，那樣也就等于為植樹做出了貢獻，效果顯著。

5、注意事項：

a）宣傳時和大家講明捐書的目的

b）要登記清楚共捐出多少本書

3月21日中午12：30—x：30以班級為單位，打掃自己的包干區。

50元

大班半日活動方案詳細篇十三

這節大班“準媽媽體驗日”活動，引導幼兒對懷孕這一現象有初步的認識，知道媽媽懷孕后身體發生的變化。在體驗過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的.愛通過語言和行動表達出來。

【教材分析】

現在的孩子，總是被眾多的長輩悉心照顧著，而對于長輩們的付出與辛苦卻很少有機會去體會。此次“準媽媽體驗日”活動，給孩子們創設了一個空間和機會，讓他們真實地去感受、體驗媽媽懷孕養育自己的不易，意識到孕育是一個艱難而充滿曲折的過程。這樣的經歷一定會給孩子們留下難忘的記憶，孩子們也一定會心懷感恩，深愛自己的父母，善待每一個生命，內心充滿陽光和愛。

【活動目標】

1.對懷孕這一現象有初步的認識，知道媽媽懷孕后身體發生的變化。

2.在體驗過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達出來。

3.體會媽媽懷胎十月的辛苦,激發愛媽媽的情感。

【活動準備】

枕頭或抱枕每人一個、ppt、媽媽懷孕前后的照片。

【活動過程】

1.“媽媽的變化”——對比媽媽懷孕前后的變化，了解媽媽懷孕時的辛苦。

（1）提問：媽媽懷孕的時候有哪些變化？媽媽肚子里面藏了什么呀？

這么大？你們是怎么知道的啊？

2.“我是準媽媽”——體驗媽媽懷孕時動作上的不方便，感受媽媽對自己的愛。

（1）幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準媽媽，持續一上午，教師設計一系列的活動幫助幼兒體驗肚子太大而造成的不方便，并不時提醒幼兒要保護肚子里面的“寶寶”。

（2）體驗后討論：大著肚子有什么感覺？給你的生活帶來了哪些不方便？

（3）提問：媽媽懷孕時除了動作不方便，還有哪些事情要格外注意？小結：媽媽懷孕了，肚子越來越大，變得很重很累；為了讓寶寶能安全健康的出生，有很多自己想做的事情都不能做，還要特別注意飲食的安全和營養，真是太辛苦了。

3.“媽媽我愛你”——知道媽媽養育自己很辛苦，表達自己對媽媽的愛。

（1）播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。

（2）討論：當了一上午的“媽媽”，你有什么感覺？你想對媽媽說些什么？做些什么？

小結：媽媽在懷孕的時候是多么的累，照顧我們是多么的辛苦，請你把想對媽媽說的話和做的事情，今天回家以后都大膽地對著媽媽說出來、做出來吧。

大班半日活動方案詳細篇十四

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”

親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人過度的一種活動。

目前，在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了增進家長和孩子之前的親情，我園大班組決定請家長到幼兒園來進行親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導有更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受與孩子共同勞動其中的樂趣。

農家小院

1. 通過開展包餃子、包餛鈍的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的情感。

2. 通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，培養孩子愛勞動的好習慣。

3. 讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

20xx年11月4日（9:00~10:40）

新埭鎮中心幼兒園農家小院（大五班前面那塊場地）

（一）寬敞的活動場地。

（二）通知家長：

1.活動時間：11月4日上午8:40前來園。

2.材料準備：（1）番薯若干、餃子皮2斤、餛飩皮1斤，肉2斤、胡蘿卜3根、芹菜1把，蔥姜蒜等各種調料。

（2）柴火、稻草若干。

（3）菜板、菜刀、洗菜籃、塑料桌布、一次性碗筷。

活動流程：

1．主持人致歡迎詞。

首先我們感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝

謝你們對我們工作的支持！本次活動主題為農家小院，顧名思義，需要我

們的家長和寶貝們一起來包餃子、餛飩，共同培養孩子們的動手能力和體

驗勞動的樂趣。接下來， 我來介紹一下今天的活動流程：

（1）9:00~9:20 部分家長準備餡料兒，寶貝們幫助洗菜遞菜，個別家

長燒水煮番薯。

（2）9:20~10:00 欣賞包餃子、餛鈍過程，家長、教師與幼兒一起包。

欣賞包餃子、餛鈍的過程：請一位家長代表或保育員老師示范。

家長與幼兒一起合作包：造型不一的餃子與餛飩。

2.注意事項：

在制作的過程中注意安全及個人衛生。

在活動過程中不爭吵，不打鬧，盡然有序。

在活動中表現棒的小朋友可以得到小禮物哦！

（3）.10:00~10:20 部分幼兒觀察餃子、餛飩燒制過程，部分幼兒享用香

噴噴的番薯。

（4）.10:20~10:40 幼兒與家長共享美味的餃子：引導幼兒喂爸爸媽媽吃。

3.場地整理，于表現突出的幼兒給予小禮物獎勵。

4.家長離園，期待下次活動的開展。

大班半日活動方案詳細篇十五

美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。

三月十四日

xxx大學

海報，展板

1、由院青志協負責向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。

2、由院青志協向全院征集志愿者，將統計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）

3、由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。

4、三月十二日舉行綠化環境，從我做起的簽字儀式

5、活動內容：

（1）院青志協征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。（同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又增進了彼此的感情）

（2）志愿者們分組后，分別由院青志協充當小隊長負責。

6、注意事項：

a）植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

b）植樹時應注意方法和安全

c）活動完畢，合影留念。

樹苗和花種：300元

鏟子：30元

水桶：20元

總計：350元

在植樹活動期間，要注意安全問題，避免意外事故的發生。