年假期讀書心得

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

假期讀書心得篇一

假期對于學生來說是最長久的放松時間，然而在這段時間里如何度過是個人的選擇，而我選擇了閱讀。在假期中，我讀了許多書籍，包括學術書和文學作品等，這些書籍讓我對生活和世界有了不一樣的看法，也讓我對學術有了更深的理解和認識。在這篇文章中，我將分享我閱讀中的體會和心得，尤其是通過制作假期讀書心得體會ppt，整理出最重要的內容，對于自己的學習和生活產生幫助的點滴。

第一段：閱讀的重要性

閱讀在現代社會中擁有非常重要的地位，即使在互聯網時代，閱讀的重要性仍然不可替代。通過閱讀，人類可以獲得知識、情感和思想，從而獲得更多的感悟和認識。閱讀可以拓展人的視角和思維，讓人們更好地理解生活和世界。不僅如此，閱讀還可以改善人的閱讀習慣和表達能力，讓人們有更廣闊的職業發展空間。因此，閱讀是我們學生在學習和生活中必不可少的一部分，也是我們成長和進步中必須要重視的方面。

第二段：閱讀的益處

閱讀不僅可以增長知識，開拓視野，拓展思維，還可以提高語言表達能力，增強人的想象力和創造力，改善閱讀習慣以及提升人的思維能力。正是由于閱讀的這些益處，才讓越來越多的人在無聲無息中成長、進步。故而，閱讀絕對不應該被認為是一種浪費時間的行為，它更是一種有深遠意義的事情。

第三段：通過做ppt，梳理讀書心得

閱讀我們可以獲得新知識，新思維等。但是，閱讀之后，這些知識、思維我們又如何整合成為自己的知識和思維呢?而做完ppt之后，就可以讓我們深入梳理；通過ppt把我們的所得展示出來，也讓我們更好地消化所得，把不同書籍中的知識和思維放在一起進行比較和研究，進一步促進自己的自我成長。同時通過這一過程，我們也能更好地總結和理解書中精華，把自己閱讀中所得東西化為己有。

第四段：閱讀對時間的規劃意義

生活中我們面臨各種各樣的事情，而我們的時間是有限的，所以我們需要把時間更好地分配才能提升自己的效率。而閱讀的存在，為我們的時間規劃提供了很好的參考和決策點。選擇好自己所感興趣的書籍，在學習過程中隨時閱讀，知識的積累和理解，對自己的成長具有非常重要的意義。

第五段：結尾

經過相應的規劃，閱讀的過程變得更加高效，也更有針對性。通過做ppt整理所得，更進一步讓自己對所學進行總結和鞏固，提升自己的語言表達和思維能力等各方面，更好地促進了自己的個人成長。在接下來的學習和生活中，我將更加注重閱讀，精讀和重讀好書，吸收更多的知識和思維，不斷提高自己的素養、概念和思考能力。

假期讀書心得篇二

“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。”這是《莫莉的假期》這本書封面上的一句話，正是因為這句話和封面上那個懷抱小白兔的美麗女孩——莫莉，讓我從眾多的課外書中一眼就選中了它。

這本書的主人公是一個美麗、善良的女孩。她有許多好朋友，比如“小胖妞”

書中一共有十章，其中我最喜歡的是“如果我們心有靈犀”這章主要講的是莫莉的表弟要來外婆家和她一起住，莫莉十分著急，因為小時候的一件事她討厭極了她的表弟，并發誓要恨他一輩子。這件事發生在小時候的一天，她和表弟去河邊玩，他讓莫莉采一朵蒲公英給她，他拉著莫莉的手，她慢慢地探下身去，靠近河邊去采那朵蒲公英。正當她快夠得著的時候，表弟突然放開了手，她重心不穩，瞬間掉到了河里。等到她滿身淤泥回到家的時候，表弟正在吃飯，滿嘴都是飯粒。她十分生氣，打了表弟一個耳光。結果被外婆說了一頓。

當我讀到這里的時候，我十分生氣，他的表弟雖小可是也不能這樣淘氣呀，可是我讀到了后面不知不覺被莫莉表弟的行為感動，留下了眼淚。

有一天，表弟問莫莉，你有什么想買但一直舍不得買的東西嗎?swatch的電子表!他們班很多女生都有，但她爸說這個表不實惠，性價比不高。莫莉說。

直到后來表弟給她寫了一封信，信封里還裝著一塊電子手表。莫莉讀了信，終于明白表弟為什么要打工賺錢了—自從表弟知道了莫莉的愿望后，就打工掙錢，為了給表姐買一塊swatch的手表，讓她可以原諒他小時候的淘氣，對自己有重新的認識。沒想到卻被警察發現了，只好用自己攢下的`零花錢，買一塊廉價的手表，送給表姐。

讀完這章我十分感動，我想，親情是無價之寶，沒有什么能換回親情，在親情面前，沒有什么不可以，沒有什么不可以原諒!

假期讀書心得篇三

假期讀書是一項良好的習慣，可以增長知識、提升心境。為了更好地分享我在假期讀書中所感受到的收獲和體驗，我特意做了一份“假期讀書心得體會”的PPT。下面我將結合PPT中的內容，從五個方面總結我的假期讀書心得體會。

第一，假期讀書讓我更了解自己。在讀書的過程中，我發現自己對不同類型的書籍有不同的偏好。比如，我比較喜歡讀歷史類的書籍，而對數學和物理的書籍則不是那么感興趣。通過這樣的閱讀，我更加清楚自己的興趣點和優勢，也能更好地把握自己的發展方向。

第二，假期讀書開拓了我的視野。在閱讀的過程中，我接觸了許多新的知識和想法，這些新的事物讓我對外部世界的認識更加深入、全面。例如，在讀完《從優秀到卓越》之后，我對成功的含義有了更深刻的理解，也對如何完善自己的工作方式有了更大的motivation。

第三，假期讀書提高了我的思維能力。在閱讀的過程中，我不僅獲得了新的知識，同時也學到了許多思維方法和技巧。比如，在讀完《思維導圖大全》之后，我學會了更好地整理和分析信息的方法，也懂得了如何通過思維導圖把錯綜復雜的事物清晰地表達出來。

第四，假期讀書豐富了我的情感世界。在閱讀的過程中，我讀到的每本書籍都能觸動我的心靈，為我的生活帶來新的體驗。比如，《百年孤獨》激發了我對家族和愛情的思考，也教育了我如何看待命運和無常。

第五，假期讀書讓我更加珍視生活。通過讀書，我發現自己能夠更加真切地體驗生命的價值和意義。每一本書都讓我更加認識到時間和生命的寶貴，也讓我更加珍視每一天、每一個過程。

最后，我想說的是，讀書是一項永久的事業，希望我們都能在不斷的閱讀中開啟更加廣闊、更加精彩的人生旅程！

假期讀書心得篇四

假期讀書心得交流會

為響應學校組織的讀書文化活動和積極配合學校學風建設，結合寒假的讀書要求學生假期必讀兩本書并寫出讀書心得，而在班級間組織的活動。

提升學生對讀書的興趣，搞好班級的學習氛圍，樹立讀書模范，促進學生讀書的方法改進，提高學生寫讀書心得的水平，為學生以后搞好學習打好基礎。

20xx年3月13日下午閱讀大課堂時間五、班會流程：

1、由班長發言，向學生說明這次假期讀書心得交流會的目的，并向他們陳述對每個學生讀書心得打分的準則（打分準則：每個同學的分數分為兩部分，在演講內容上的分數占60%和在語言表達上占40%，語言的表達包括語句是否通順，普通話是否標準等，總分為100分。）評選出一等獎、二等獎各一名，三等獎兩名。

2、每個同學上臺演講，跟其他同學談論一下自己的讀書心得并和同學分享自己從讀書中獲得樂趣。

3、由班委會組成的評判小組，按照班長陳述的打分準則對每個演講的同學進行打分。

交流會做最后的總結發言。

一等獎：李欣欣二等獎：苗濤濤

三等獎：楊璽朝楊玉雨七、活動小結：

此次假期讀書心得交流會，同學們都用自己樸實的語言表達了自己假期讀書的收獲，大部分學生對讀書以有了高度重視，以養成了初步的讀書習慣，能將書中事與生活實際相聯系，不死讀書。雖然這次班會成功舉辦，但班會過程中也有著一些缺陷。比如、說：由于班會時間不充足，而致使每個同學上臺演講的時間受到限制，從而不能充分的把每個同學的讀書心得分享給其他同學。

假期讀書心得篇五

吉姆崔利斯《朗讀手冊》上說：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”說來慚愧，我是一個懶媽媽，幼兒期很少有耐心給孩子讀書，給孩子積累知識財富起步比較晚，真正意識到親子共讀的重要性，是在孩子上小學后，學校提倡經典誦讀開始吧。

雖然起步晚，但是我們一步步緊跟著走下來，每天堅持親子閱讀，積累下來竟然也讀了好多書，識字量在班級里一直比較落后的孩子，現在真正熱愛上了讀書。我也從中慢慢體會到親子共讀的好處，感受到為孩子營造一個書香家庭的成長環境多么重要。下面是我在親子讀書活動中的一點兒體會：

一、我認為，給孩子時間就是對孩子說“我愛你”，“你很重要”。親子讀書的關鍵詞是親子，父母每天花30分鐘和孩子在一起閱讀，就是在一起分享，共同經歷一件事，可以加深父母與孩子的親情，使他們深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進孩子的身心健康。感受父母的“愛”比讀那一本書都重要！

有一句教育格言說：“我們教孩子去熱愛與渴望，要比我們教孩子去做更重要的多！”我們把握好“親子共讀”的時光，可以在用書內的營養來滋潤孩子成長過程的同時，潛移默化地培養孩子有良好的閱讀興趣和習慣。家長和孩子一起看書，多與孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后與孩子分析、討論，經常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時閱讀水平也在逐步提高。

二、不要讓孩子把讀書當成任務，而是當成愛好;選擇孩子感興趣的書籍，但是也不要帶有局限性，開卷有益，不一定開始就非要規定孩子讀什么書。先要讓他覺得書是有趣的，然后慢慢引導。孩子一開始去圖書館挑的不是故事書也不是童話，他常常是去找那些里面有走迷宮的、有游戲的，并且樂此不彼。我不鼓勵他看漫畫，但也從不打擊他的讀書興趣，慢慢引導，他的興趣也會慢慢轉移的，前段時間孩子讀了文字版的《苦兒流浪記》和一整套(十本)的《西頓動物小說集》。

三、書非借不能讀也。借書看比買書看更好，我也給孩子買過一些書，但他很少看，閱讀興趣不高，后來我就干脆去圖書館給他辦了一張借書證，每次要看書就帶去圖書館看或借幾本回來，并告訴他，這書是借的，要愛護，并且知道借書是有期限，孩子讀書很主動。針對這種情況，我經常把在網上購的書放在辦公室里，一本本地“借”給孩子讀，比一整套全送給他效果要好的多。

假期讀書心得篇六

走出校園，踏上工作崗位至今，一年的時間如白駒過隙般流逝，轉眼迎來了第一個不一樣的暑假。整整兩個月的時間不用再整日忙于備課、上課、批改作業，輕松下來的感覺真好。炎熱的夏日使得自己沒有了外出的欲望，獨自避暑于鄉下老家，剛好手邊有著幾本從網上淘來的書籍，就趁著這難得的閑暇與心境漫步于書海之中。

汪中求的《細節決定成敗》讓我體會到了老子所說的：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”《中國著名教師的精彩課堂》則向我展示了眾多著名特級教師獨有的課堂風采。但給我印象最深刻的還是特級教師武宏鈞老師的文章—《教師讀書要有五心》。在文章中，武宏鈞老師向我們講述了教師在讀書時需要擁有的“五心”：向心、專心、疑心、恒心和慧心。

所謂“向心”是指讀書要有明確的方向，或許有人喜歡興之所至拿起一本書就讀，但是世上書籍浩如煙海，而人的精力和時間都是有限的，漫無目的的隨興而讀確實比不上有目標的讀書。讀書是門藝術，其不在于多而在于精，與其讀10部無關輕重的書，不如用讀10部書的時間與精力去讀一部值得讀的書。與其10部書都只能泛覽一遍，不如一部書精讀數遍。

“專心”是讀書的第一要務，朱熹認為讀書要三到：“眼到、口到、心到”，實際上指的就是專心。三到之中，心到最為重要。心到，就是指讀書要專心，注意力要集中。平時讀書時總是會被各種瑣事、煩事所擾，不能集中精力投入到書中。在這個暑假終于有時間捧著書，尋一處幽靜、無人煩擾之地，靜下心來細細品味，感受書中的意境。說來自己其實并不是一個很能將心思集中在一處的人，讀書時大半也只是一覽而過，頗有點“好讀書而不求甚解”的意味。回首想來，以前讀過的好多書經過一段時間能回憶起來的早已寥寥無幾，對自己并沒有起到太大的作用。在讀書這條道路上，沒有“速成”的捷徑可走，許多東西需要我們長時間地專心地去思考去領悟，需要我們潛下心來，踏踏實實學一點東西。

“疑心”，古人云：“學貴多疑”，只有多疑善思，才能加深對于書上內容的理解，將其轉化為自己的知識。可以說讀書并不能僅僅是讀，更重要的是在于從中發現問題。 我們應如何發問呢？一是要勤于發問。其實在讀書過程中總是會碰到各種問題的，有了問題不能繞道走，而要及時提出來，向他人請教，或從其他書籍中尋找答案。二是要主動設疑，主動發問。

“恒心”，讀書應該有“滴水穿石”的韌性。俗話說“冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功”，讀書也不是一件短時間就能完成的事情，只有持之以恒、堅持不懈的投入到其中你才能逐漸的領略到它的魅力。“天天堅持，養成讀書習慣”是我在未來的一段時間內需要做的。

最后一個“慧心”，讀書是一種智慧的活動，是讀者與作者之間的一種交流。作為讀者，要擁有一顆“慧心”，去從作者的文字中領悟其內涵，以便獲取更多的知識或經驗。讀書最要不得的就是“死讀書，讀死書”，只要你有了“慧心”，才能有一雙慧眼，善于和及時生活中的亮點。

以上只是我對于這篇文章的一些所得，盡管這“五心”對于現在的我來說還是很少能擁有，但我會試著盡量去領悟，去養成，爭取做一個合格的、真正的讀書人。

假期讀書心得篇七

每年對于假期我們都有太多的期待和盼望，但是當一個長長的假期真正地到來的時候，我們卻無所適從，將以前對假期的規劃都忘到了九霄云外，最后只剩下每天除了吃就是睡，無聊而煩躁地過活，所以有時候我想，一個長達一個月的假期真正地做的有意義的事情都不及一個普通的周末。當一個假期結束后更多的是回憶起來有點遺憾，奇怪的是假期結束了，你想起了假期前的所有計劃，比如說讀書，那么如果下一個循環就是期盼下一個假期我該看哪些哪些書，似乎又進入了一個怪圈，從現在開始我要遏制住這個惡性循環。

說起假期讀書心得，十分慚愧，其實說實話如果不是放假前學校的硬性要求，我想我這個假期都不會撿起一本書來看，或許懶是一種病，在假期的時候發作的有點嚴重。所以在這種情緒下，我讀書的狀態也可想而知，粗淺地讀了兩本書，感受不是很多，但是有那么幾點還是有點小啟示的。

西，但是看到那些在教育教學書上常看的字眼時，我想起了我大學老師的一句話，她說教育理論就像草料一樣，你吃的越多你的體力越好。或許你剛入職的時候，把你大學學的理論知識都忘得一干二凈了，但是在你的言談舉止中一定會滲透一些科學的工作方法，你走的有多遠，就看你的儲備有多少了。所以我又細心地從頭看起，看過之后我發現創新的基礎是，我們踏實做好每一步，首先我們不能為了創新而創新，做教學不能花哨，首先我們得扎實基本功，并且要將最基本的教學落到實處，讓孩子們把該學的東西鞏固好，有了這個基礎和目標，我們接下來就要花心思去想好每一步該怎么辦？當然一定要有重點突破，比如說一個簡單的生字，孩子讀幾遍就記住了，我們就沒必要費盡心思講解這個字該怎么記，孩子抬抬腳跟能夠到的東西就該給他自己，這是不是也是一種創新？以前我總想換著花樣地帶著孩子學習，孩子們是很喜歡，可是時間久了就流于形式了，孩子們根本不注重知識本身了，所以這個還要運用得當，當孩子不感興趣了，怎樣也記不住讀不好了，我們就要換一種形式激起他的興趣。書看到最后，我會發現其實做教育就需要我們細心，有時候我就是過于浮躁，什么都急于求成，這樣就會事倍功半，或許我們靜下心來細心做好一件事，那就勝于一百件沒有成功的事情，并且愛能解決一切問題，我們要愛孩子，愛他們的一切，在愛的過程中就是對創新最好的詮釋。

著看著，我發現我特別喜歡這本書，畢淑敏的經歷讓我佩服，從醫生到作家到心理咨詢，她的觀點我由衷的贊同，書中的心理咨詢的案例讓我癡迷，散文中帶有哲學性的說理我更是喜歡，讓我深深地感受到她文字的魅力。書中她引用費爾巴哈的名言“你的第一責任是使你自己幸福，你自己幸福了，你也就能是別人幸福，因為幸福的人愿意在自己周圍只看到幸福的人”，這句話我深有感觸，在我當代課老師的日子里，我總感覺有許多的煩心事，我感覺自己不幸福，工作不穩定，沒有合適的對象，常常看什么都不順眼，即使我在別人面前裝作若無其事，可是后來才發現，其實大家都從你臉上看到了不幸福，無論你用多少笑容去掩蓋，慢慢地我發現我的學生他們在我面前似乎也不幸福，一切都進入了一個怪圈，但是當一切發生轉機以后，似乎一切都變了，工作穩定了，結婚了，似乎什么都順理成章了，大家見到我都說你怎么變漂亮了呢？或許這就是相由心生？自己幸福了，就希望周圍都是幸福的光芒，我的孩子們也積極上進了，幸福的力量是如此強大。說實話剛結婚，對于婚姻還是有一些迷茫不知所措，但是書上的一句話讓我釋然了“家啊，是理解奉獻思念呵護，是圣潔寬容接納和諧是磨合欣賞忠誠溝通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯”，從這句話就看出來婚姻很復雜，一定會遇到這樣或那樣的問題，關鍵看解決的方法吧，有人說幸福的婚姻源于你對婚姻別無所求。幸福不是形式，幸福不是語言，幸福就是自己的內心感受，或許我一無所有但是我幸福，我也同樣希望我周圍的人幸福。

簡單地談了一下看的兩本書，看的不深入，《幸福的`尺度》還值

得再讀，接下來讀書吧，因為讀書的人是幸福的。

東方廣場小學

祖 晶

2xx5年8月20日

假期讀書心得篇八

假期是一個放松、休閑的時間段，對于許多人來說，這是去旅行、娛樂的好機會。然而，對于我而言，假期更像是一個學習的黃金機會。在這個期間，我拿起了好幾本好書，進一步增加了自己的知識儲備，并在閱讀中體驗到了許多新的體驗。在本文中，我將分享我假期讀書的心得體會表。

首先，我選擇了經典文學作品。經典文學作品以其鮮活的人物形象、飽滿的情感描寫以及深刻的思考取得了世人的贊譽。通過閱讀這些經典之作，我感受到了作者的智慧和思考的深度。例如，在讀完《紅樓夢》后，我被賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇所折服。這本書讓我思考了家庭和社會對一個人命運的影響，也教會了我如何珍惜眼前的一切。

其次，我也選擇了一些近年來的暢銷書。這些書籍在市場上非常受歡迎，因此我對它們充滿了興趣和期待。在閱讀《活出生命的意義》這本書時，我被作者維克多·弗蘭克的生命故事深深打動。他在納粹集中營中度過了許多困難的歲月，但他仍能找到生活的意義。這本書教會了我面對困境時保持積極樂觀的態度，并尋找生活的意義。

此外，我也讀了一些關于個人成長和心理學方面的書籍。這些書以其深入淺出的語言和前衛的觀點而受到了廣泛的好評。在《刻意練習》一書中，我學到了“萬小時定律”，即只有通過刻意、有目的的練習才能真正成為某一領域的專家。這本書激發了我努力學習、持之以恒的精神，并對我的學習方法進行了一次徹底的反思。

除了紙質書籍，我還嘗試著使用電子書和有聲書來豐富我的閱讀體驗。電子書的便攜性使得我可以隨時隨地閱讀，而有聲書則為我提供了朗讀者獨特的聲音和情感，使我更容易沉浸在故事中。閱讀有聲書時，我發現聲音的節奏和語氣可以加強對情節和人物的理解。

綜上所述，假期是我充實自己的時間段，我通過閱讀各類書籍，不僅能夠提高自己的知識水平，還能夠體驗到各種不同的情感和體驗。通過經典文學作品，我能夠感受到作者的智慧和深度思考；通過近年暢銷書，我能夠學會如何面對困境和尋找生活的意義；通過心理學方面的書籍，我能夠了解個人成長和學習的方法。無論是紙質書籍、電子書還是有聲書，它們都為我提供了不同的閱讀體驗。我相信通過假期的閱讀，我能夠變得更加有內涵和有思想，為我的學習和生活打下堅實的基礎。