秘密讀書筆記摘抄 秘密讀書筆記

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秘密讀書筆記摘抄 秘密讀書筆記

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

秘密讀書筆記摘抄篇一

曾經(jīng)花三年時(shí)間,看通透這本書,那會(huì)在抑郁呢??吹綌鄶嗬m(xù)續(xù),很難堅(jiān)持,頭昏腦漲無力堅(jiān)持,看不懂,反復(fù)看,看不明白,反復(fù)推敲。別人看它三小時(shí)。我看了三年,紙質(zhì)書里滿滿都是筆記,詮釋。我不會(huì)去推崇它,也不會(huì)貶低。

可以拿出公正的心態(tài)來寫書評(píng)。一句活該?;钤撃氵^不好,活該你想而得不到的痛苦,活該你光想走向人生巔峰,又不肯實(shí)踐得樣子。活該你為了看書而看書,看遍了所有雞湯成功學(xué),還在為三斗米折腰,活該懂得了所有真理,依舊過不好一生。一切都是活該。

新意吧?書評(píng)居然是滿滿的活該。

一百萬人看一本書,會(huì)有一百零一萬的想法,和一千萬的結(jié)果。

總之,你給學(xué)到的,會(huì)在你生命中體現(xiàn)出來!

你學(xué)不到的,不論你看了什么書,終究也只是看了一些符號(hào)而已,起不到什么作用。

《秘密》這本書我看到的是,想要什么,就去研究,去探索發(fā)現(xiàn),只要你瘋魔,成功只是世界問題。

那么這書我看到的:尊心而活。知道短短四字,大家是不會(huì)買單的,那么,想怎么活,就這么去活??!做不到?怪誰?活該咯。做不到,就去想辦法做到啊!神擋殺神??!還是做不到?活該咯。

其實(shí)最重要就那句話,全書,了解自己,了解自己想要的,那么就去想辦法滿足,古話叫心想事成有志者事竟成。這書,是從西方研究角度細(xì)細(xì)說的。

秘密讀書筆記摘抄篇二

我們都根據(jù)一個(gè)“無限的力量”運(yùn)行著,也被同樣的法則引導(dǎo)著。宇宙的自然法則是如此地精準(zhǔn),因此我們才能毫無困難的建造出太空船,把人類送上月球,并分秒不差地掌握登陸時(shí)間。

不論你身在何處——印度、澳洲、紐西蘭、斯德哥爾摩、倫敦、多倫多、蒙特利爾或紐約——我們都是依循同一個(gè)力量和法則在生活與工作。那就是“吸引力”。 這個(gè)秘密就是“吸引力法則”!

你生命中所發(fā)生的一切,都是你吸引來的。他們是被你心中所抱持的“心像”吸引而來;它們就是你所想的。不論你心中想什么,你都會(huì)把它們吸引過來。 “你的每個(gè)思想都是真實(shí)存在的東西——它是一種力量。”

——普蘭特斯?馬福德(新時(shí)代思想家,1834‐1891)

就是這個(gè)法則決定宇宙的完美秩序、決定你生命中的每分每秒,以及生活中生活中經(jīng)歷的每一件事。不論你是誰、或是身在何處,吸引力法則都在型塑你的整個(gè)生命經(jīng)驗(yàn);而這個(gè)無上法則,正是透過你的思想來運(yùn)作。讓吸引力法則起作用的,就是你——藉由你的思想。

查爾斯?哈尼爾在一九一二年這么描述吸引力法則:“整個(gè)生物系統(tǒng)都依之運(yùn)作的最偉大、又絕無差錯(cuò)的法則?!?/p>

所有在生活中吸引財(cái)富的人,其實(shí)都在使用這個(gè)秘密——不論他們自己曉不曉得。他們用富裕與豐饒的思想來思考,決不讓與之矛盾的想法生根。

舉一個(gè)“秘密”和吸引力法則實(shí)際運(yùn)作的完美例子:你該聽說過某些獲得巨額財(cái)富的人,賠光了錢,但在短短的時(shí)間內(nèi)又再度賺回驚人的財(cái)富吧?不論他們自己知不知道,發(fā)生在這些案例身上的實(shí)際情況是——他們心中的主要思想是放在“財(cái)富”上面,這正是他們一開始會(huì)獲得財(cái)富的原因;然后他們讓“害怕失去財(cái)富”的思想進(jìn)入心中,直到失去財(cái)富的恐懼成了他們的主要思想。是他們自己把思想的天平,從“財(cái)富”端傾向“失去”端,所以把錢全賠光了。然而一旦錢沒了,“失去”的恐懼隨之消失,他們的主要思想又會(huì)回到天平“財(cái)富”的那一端,于是財(cái)富就又回來了。

秘密讀書筆記摘抄篇三

為了發(fā)展他的心靈,兒童在他的環(huán)境中必須有一些他能看和聽的物體。由于他必須通過自身的運(yùn)動(dòng),通過手的活動(dòng),才能發(fā)展自己,因此,他需要有一些能使他工作的物體,以便給他提供活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。但在家庭里,這種需要被忽視了。兒童周圍的東西屬于成人所有,并為成人所用。對兒童來說,這些東西是禁忌之物。在兒童的發(fā)展中,一個(gè)決定性的因素也就這樣確定下來了。即他不要碰任何東西。如果一個(gè)兒童成功地抓到了某個(gè)東西,他就會(huì)像發(fā)現(xiàn)了一塊骨頭并躲到角落去啃的饑餓的小狗一樣,從并不能給他營養(yǎng)的物體中尋求營養(yǎng),并且還害怕有人會(huì)把他趕走。

就詞匯的運(yùn)用而言,兒童并不像鸚鵡。他不僅僅模仿聲音,而且能運(yùn)用他已獲得的和儲(chǔ)存起來的知識(shí),兒童的模仿絕不僅僅是機(jī)械的。如果我們要更深入地理解兒童的活動(dòng)和他跟成人的關(guān)系,我們必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

對成人來說,有一條自然法則,即“最大效益法則”,這誘使他運(yùn)用最直接的手段,在盡可能少的時(shí)間內(nèi)達(dá)到他的目的。當(dāng)他看到一個(gè)兒童正在做巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情,而這些事情他本人一瞬間就可以做完,并且做得完美的多,這時(shí)他感到痛苦,就想去幫助這個(gè)兒童。

節(jié)奏并不只是一種可以隨意改變的舊觀念。它幾乎就像一個(gè)人的體型,是一個(gè)人的一種內(nèi)在特征,當(dāng)其他人的活動(dòng)節(jié)奏跟我們的相接近,我們就會(huì)為之感到高興,但是當(dāng)我們被破事自己適應(yīng)于他人的節(jié)奏時(shí),我們就會(huì)感到痛苦。

兒童對暗示的敏感性可以理解是一種內(nèi)在敏感性的擴(kuò)張,而內(nèi)在敏感性能幫助兒童心理的發(fā)展,并可以稱之為“對環(huán)境的熱愛”。兒童是一個(gè)熱情的觀察者,他特別容易被承認(rèn)的行為所吸引,進(jìn)而模仿它們。在這方面,成人可能有一種使命。他可能對兒童行為的一種鼓舞,是一本打開的書。通過這本書兒童可以學(xué)會(huì)如何指導(dǎo)他自己的活動(dòng)。但是,如果成人要提供正確的指導(dǎo),他就必須始終平靜地和慢慢地行動(dòng),這樣,正在注視著他的兒童就能清楚地看到他的行為的所有細(xì)節(jié)。

當(dāng)兒童企圖把意志付諸于行動(dòng)時(shí),我們應(yīng)該幫助他。兒童有一種自然的欲望,要自主地掌握運(yùn)用他的運(yùn)動(dòng)器官。如果他沒能這樣做,他就不能使他的智慧成果外在化。因此,意志不僅僅是行動(dòng)的工具,并且也是心理發(fā)展的工具。

秘密讀書筆記摘抄篇四

《童年的秘密》有一段是這么說的:“人們對兒童心靈上的`創(chuàng)傷仍然知之甚少,但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識(shí)地烙上去的”這些創(chuàng)傷,幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻模覀冏砸詾槭菫榱撕⒆雍?,?dāng)然我們的出發(fā)點(diǎn)是好的,可是用錯(cuò)了方法。這造成了相反的后果,好心辦壞事的例子,太多了。而《童年的秘密》里蒙臺(tái)梭利或者指出常識(shí)性做法的謬誤,或者提出了一些我們未曾想到過的地方,因此這本書對我們教育工作者特別是學(xué)前教育工作者來說非常值得一看。

這本書里的好的觀點(diǎn)是在太多,我現(xiàn)在就講幾個(gè)對我感觸比較深的片段吧。

敏感期,這是蒙臺(tái)梭利理論體系中的重要一點(diǎn),我們知道,蜜蜂的幼蟲都要經(jīng)過一個(gè)階段,在這個(gè)階段里所有的雌幼蟲都可能成為蜂皇。但這個(gè)蜂群只選擇一只雌幼蟲作為蜂皇。工蜂為她準(zhǔn)備一種稱為“蜜蜂食料”的特殊食品。被喂了這種極美的食物之后,這個(gè)被選中的雌幼蟲就成為這個(gè)蜜蜂群體的蜂皇。如果工蜂挑選她時(shí),她已經(jīng)年歲較大,就不可能成為一只蜂皇,因?yàn)樗呀?jīng)不再會(huì)有貪婪的食欲,她的身體不可能再發(fā)展成一只蜂皇。這些例子可以使我們意識(shí)到兒童發(fā)展中的一個(gè)關(guān)鍵因素。兒童內(nèi)含著生機(jī)勃勃的沖動(dòng)力,由此使他產(chǎn)生驚人的舉動(dòng)。不能跟隨這些沖動(dòng)力,意味著他們軟弱和無活力。

然而當(dāng)敏感期兒童的需要未得到滿足時(shí),這是就會(huì)有一種外部表現(xiàn),成人稱之為“發(fā)脾氣”。然而這真的是兒童的一種無理取鬧嗎?當(dāng)然不是,是因?yàn)槲覀兂扇瞬恢啦涣私鈨和@種反應(yīng)背后的原因,便把它加上了“瞎想”、“任性”“發(fā)脾氣”的名稱。我們把任何沒有明顯動(dòng)機(jī)的行為,任何固執(zhí)或無理性的行為當(dāng)做任性。我們也注意到某些發(fā)脾氣的方式會(huì)更加惡化。很多任性的行為只是人們過去錯(cuò)誤地對待兒童并由此惡化而導(dǎo)致不正常的結(jié)果。跟敏感期的內(nèi)部沖突有關(guān)的各種瞎想就像敏感期本身一樣是短暫易逝的。

因此,我們必須尋找兒童每種任性背后的原因,這完全是因?yàn)檫@些原因就是我們尚未知道的東西。一旦找到這些原因,就能使我們深入到兒童心靈的神秘幽深處,并為我們理解兒童及跟兒童和諧相處提供了基礎(chǔ)。

一直以來在成人的腦海中,保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)使其免遭侵犯,這幾乎是成人的法則。所以,我們經(jīng)常會(huì)阻止孩子不讓他們做很多事情,怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來生活。同時(shí),對成人來說,有一條自然法則,即“最大效益法則”,這誘使他們運(yùn)用最直接的手段,在盡可能少的時(shí)間內(nèi)達(dá)到他的目的。于是,當(dāng)孩子想自己倒杯水喝的時(shí)候,他往往不能自己來完成,成人怕兒童打翻熱水,打翻杯子,于是,成人自己來代替孩子來快速地完成這些。他們可能會(huì)斥責(zé)兒童因?yàn)樗麄冃奶勰莻€(gè)被打碎的杯子,可是,如果是一位客人來他家做客不小打碎了這個(gè)杯子,成人馬上會(huì)對客人說:“沒事,沒事,一個(gè)杯子值不了幾個(gè)錢的”在這里,兒童的身份地位顯然被看輕了,沒有得到重視,同樣是人就是因?yàn)槲夷昙o(jì)小就可以有這么大的差別嗎。

請把兒童當(dāng)做人看,而不是成人的附屬品,兒童應(yīng)該是一個(gè)完整的個(gè)體,在社會(huì)在生活的意義上,要做到兒童與成人的平等。

蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》這本書讓我也意識(shí)到自己對待兒童那些錯(cuò)誤的態(tài)度。書本上的每一句話我都覺得富有哲理,意味深長,但是,今天,在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì),不會(huì)像蒙臺(tái)梭利那個(gè)時(shí)期那樣忽視兒童,而是有點(diǎn)溺愛兒童,但愛的方式還是不適用于兒童,用哪種方式才能真正了解兒童,才能使兒童更好地發(fā)展,還是我們要思考的話題。

秘密讀書筆記摘抄篇五

故事的前半段其實(shí)沒多大起伏,意外也都能大致猜測到。

但當(dāng)我以為這是一個(gè)自私,懦弱,猥瑣又極具占有力的丈夫時(shí),他選擇主動(dòng)放下一切,給妻子自由,因?yàn)槟鞘撬麗凵類壑娜恕?/p>

當(dāng)我看到結(jié)局,以為妻子是在丈夫給自己自由后,干脆順勢接著女兒的角色過起了全新的生活。

卻忘記了,如果,丈夫永遠(yuǎn)都不知道這個(gè)秘密,那么妻子才是即失去女兒,又不得不選擇背叛了丈夫的那個(gè)人。

就像妻子以外孫女的身份回娘家那次,盡管努力偽裝,但面對真正老父親時(shí)悲傷是真實(shí)的難以抑制。不過,還好有丈夫陪在身邊可以分享這個(gè)共同的秘密。

然而,選擇永遠(yuǎn)以女兒身份面對丈夫,就意味著,這個(gè)秘密已經(jīng)不能再與丈夫一起分享了,必須只能由自己一個(gè)人來承擔(dān)。

因?yàn)?,擁有著女兒身體的妻子,對丈夫來說,除了是一種慰藉,更是枷鎖。要讓丈夫放下執(zhí)念,只有自己真正的死亡,只有女兒真正的蘇醒,只有自己和女兒的位置回歸正常。丈夫才能做好丈夫和父親這兩個(gè)角色,兩個(gè)截然不同的角色。

妻子想,既然我的這種不合常理的存在已經(jīng)成了這個(gè)家廳的枷鎖,那就讓我?guī)е粚儆谖乙粋€(gè)人的秘密“真正”死亡吧。以后,再面對老父親,面對丈夫,就不能有之前那樣的失態(tài)了啊。因?yàn)椋乙呀?jīng)死了。

秘密讀書筆記摘抄篇六

余華的《活著》,我這個(gè)寒假看過,很有感觸。《塵埃落定》也可以,《簡愛》也挺好啊。我一直覺得《沉思錄》很不錯(cuò),也可以摘摘。還有百家講壇的那些人出的書,很有哲理,有深度。

讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟

成長的路上的陽光

好詞:

哇哇大哭不可思議

可憐巴巴,茁壯成長,反反復(fù)復(fù)

好句:

身心冰冷的我多么希望這時(shí)能有一束燦爛的陽光擁抱我

媽媽抬起她溫暖的手溫柔,撫摸我的頭,微笑的說媽媽不是不愛你而不扶你的,你總是喜歡依賴媽媽,每次跌倒總會(huì)習(xí)慣的讓我扶你起來,如果你一直依賴媽媽。有一天媽媽不在讓你依賴,你連爬起來的力氣也沒有了,要學(xué)會(huì)自己生活,去開創(chuàng)美好的未來。

我的感受:雖然天空依然沒有出現(xiàn)太,但是我相信墻角的花兒經(jīng)過風(fēng)雨的休息,能在陽光下更加茁壯的成長,每個(gè)人都有自己成長的道路,一條路上都有各自的辛酸,但我相信每條成長的路上都有一束陽光伴隨著幼兒甜蜜成長。

告訴了我們母愛是成長路上的陽光時(shí)刻照耀著兒女茁壯成長。

秘密讀書筆記摘抄篇七

《秘密》一本超級(jí)暢銷書,全球銷量超過1500萬本。這本書神奇在于,很多人可能因?yàn)殚喿x這本書改變了自己的命運(yùn)。作者朗達(dá)·拜恩是澳大利亞電視工作者,因?yàn)樗纳钤庥?,陷入困境,從而發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱藏百年的秘密。

知秋回想自己走過的路,其實(shí)也是默默應(yīng)驗(yàn)了秘密這本書的法則。這本書其實(shí)講的就是吸引力法則,你所想也會(huì)慢慢被吸引過來,不管是好還是壞。

當(dāng)然也有很多讀者會(huì)覺得這本書理論玄乎,但是讀書可以取其精華,去其糟粕。保持樂觀,向上的信念,也確實(shí)會(huì)給自己帶來好的改變。

前提是,不光要有計(jì)劃,有目標(biāo),更得有行動(dòng)。所謂念念不忘,必有回響。吸引力的核心法則是相信,有些人是先相信后看見,有些人是先看見再相信。

知秋覺得,羅馬不是一日建成的,如果想實(shí)現(xiàn)自己心目中完美的夢想,也必須踏踏實(shí)實(shí)一步步去走。

你生命中出現(xiàn)的東西,很多都是被你吸引過來的,喜歡抱怨,喜歡吐槽的人,總是會(huì)吸引來霉運(yùn)。陽光向上的人,身邊總是出現(xiàn)貴人,好運(yùn)。

堅(jiān)定的信念也會(huì)為你帶來實(shí)實(shí)在在的改變,先設(shè)立目標(biāo),然后通過分解行動(dòng),去實(shí)現(xiàn)它,不管是財(cái)富還是家庭,都可以通過吸引力法則實(shí)現(xiàn)。

很多人說,我也天天想豪宅,想豪車啊,可是為什么就是一直沒有實(shí)現(xiàn)呢?如果停留在想的階段,沒有行動(dòng)的配合,知秋覺得,那是幻想,不是夢想。

不要把注意力放在自己不喜歡的事情上,你可以把注意力集中在自己所想的事物上,去設(shè)想自己的未來,想要達(dá)成的目標(biāo),路徑,不要給自己想法設(shè)限。

想要改變命運(yùn),首先改變你的思想,改變你的行動(dòng)。學(xué)會(huì)感恩身邊的人,感恩越多,你得到的也會(huì)越來越多。

吸引定律的過程:建立一個(gè)想法,不斷重復(fù)這個(gè)想法,將這個(gè)想法變成你的信念,信念會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)夢想。

知秋先生曾經(jīng)給知秋分享過一個(gè)故事,他的一個(gè)朋友初到香港的時(shí)候,住的環(huán)境很差,太太就打印了一個(gè)漂亮的小公寓的照片,貼在先生的桌前。

每天工作或者回家,都能看到那幅圖。后面實(shí)現(xiàn)了住進(jìn)小公寓的夢想,太太又換了一張更漂亮的大房子照片,一直到后面,他們換進(jìn)了別墅里。

知秋覺得,這個(gè)是很好的催眠你的潛意識(shí),讓你想要,并且看見,先相信你會(huì)得到這個(gè)事物,然后再看見。

我們的思想是能力的源泉,只要你愿意,你也可以成為你心目中的那個(gè)強(qiáng)者。當(dāng)然,離開行動(dòng),你就只能活在幻想中。

知秋有時(shí)覺得自己真的很幸運(yùn),一路可以遇到那么多的貴人,自己的夢想也在慢慢實(shí)現(xiàn),過上自己想過的生活,原因很簡單,就是選擇了相信,并且為之持續(xù)的付出和努力。

所以很多人說以為有了大房子,豪車就會(huì)幸福,可是當(dāng)她真的得到的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)幸福感也并沒有持續(xù)幾天,又陷入不快樂之中。

每一天都活成自己想要的模樣,在實(shí)現(xiàn)夢想的路上,知秋也倍感幸福,而不是說當(dāng)你得到結(jié)果的時(shí)候才感知到幸福。

秘密讀書筆記摘抄篇八

星羅棋布 曉星下沉 殘星幾點(diǎn) 曉星閃爍 河外星云 河內(nèi)星云 明星熒熒 銀河漸現(xiàn)

星星

好句

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。

淘氣的小星星在藍(lán)幽幽的夜空劃出一道金色的弧光,像織女拋出一道錦線。

嚴(yán)冬的夜晚,幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍,瑟瑟發(fā)抖幾乎聽

得見它們的牙齒冷得捉對兒廝打

的聲音。

小星星在寒空中搖晃,仿佛冷得在顫抖。

動(dòng)人的神話。

太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般,悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。 極美的星夜,天上沒有一朵浮云,深藍(lán)色的天上,滿綴著鉆石般的繁星。

貫中天,斜斜地瀉向那東南大地。

夏天的星星就像調(diào)皮的孩子一般逗人喜愛。

幾顆大而亮的星星掛在夜空,仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。

星空倒映在這洶涌的海面上,便隨波上下跳舞,時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。

有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。 清晨,大風(fēng)雪停下來了,不過還得過好久才天亮。幾顆殘星偷偷地睜開眼窺視那一片雪白的銀白世界。

漸漸地,殘星閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失。

好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條,就像在探尋著世界里最美好的未來。

星星比任何時(shí)候都要多,又大、又亮,它們既不眨眼,也不閃爍,是恬靜的,安詳?shù)摹?/p>

這是多么涼爽清明的秋夜!星星比任何時(shí)候都要亮,都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石,撒下晶瑩柔和的光輝,大地上的一切都變得那么雅致,那么幽靜。

高山群山 奇山 荒山 山坡 山林

千山一碧 萬山叢中 千姿百態(tài) 山石壯膽 山明水秀

山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山

峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞

奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺

喜歡看落葉掉到枯草上的情景,紅的葉片,黃的草莖,很鮮明的美麗,看著它們,會(huì)想起夕陽一輪西下,緩緩下墜時(shí)那種有些凄涼的輝煌,會(huì)想起石階上風(fēng)燭殘年的白發(fā)老人攜手而行,從容安然的那一抹溫馨,那一些些的感動(dòng)。

寒冬的第一場風(fēng)雪后,它們會(huì)在地面消失,重新回到大地母親的懷抱里安息。等待,漫長的等待之后,第一聲春風(fēng)輕柔的呼喚,就會(huì)將它們的子孫全部叫醒。

喜歡看草綠江南岸的亮麗,蕭索的冬季在它們的淺笑聲中逃遁,是怎樣柔嫩的一莖莖新綠哦,在石縫里,泥土上,勇敢地挺直它們的細(xì)腰,在乍暖還寒的冷風(fēng)凄雨里,一寸寸地成長,一點(diǎn)點(diǎn)把堤坡,大地湮染,藍(lán)天輕風(fēng)下編織出讓人振奮的春衣。

萋萋芳草,踏之何忍,用手去輕輕地觸摸吧,仿佛嬰兒皮膚般細(xì)膩,一絲絲在手掌心滑過,若干纖小的生命韻律從手傳遞到心,不由人不在心中感嘆:如此細(xì)弱的植物竟然有這樣頑強(qiáng)的生命,硬生生率先回應(yīng)春風(fēng),引來了桃紅柳綠,蜂飛蝶舞,春光明媚。

喜歡看盛夏里的草長鶯飛,小草在熾熱的陽光愛撫下,將生命里所有的美麗一起釋放,無邊無際的綠色原野,把各色怒放的花朵襯托得鮮艷欲滴,藍(lán)天在視野里也變低了,似乎彎了腰屈尊來與小草親近。 這個(gè)時(shí)間里的小草是最碩大最柔軟的新床,誘惑著我們把自己的身軀無比舒坦地交給她們,沒有了焦慮,沒有了煩惱,在青草的簇?fù)硐?,做一個(gè)最輕松的美夢。

閉了雙目,陽光下喧騰的青草芳香就包圍了我們的嗅覺。是怎么樣溫馨而又好聞的一種清香啊,沒有各色花香的濃烈,沒有名牌香水的清雅,就是稻子成熟時(shí)的那種香味,是牛羊奶里的那個(gè)香氣,是大自然的原香,是大地的味道,是自家母親懷抱的味道。

是啊,小草,你原就是牛馬羊們的主要食物,通過它們,你變身為潔白的乳汁,鮮美的肉食,溫暖的毛皮,奔騰的力量,托起了一個(gè)個(gè)民族和國家。

天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。時(shí)光蒼茫處,仿佛見一代雄主成吉思汗,揚(yáng)鞭策馬統(tǒng)領(lǐng)萬千鐵騎,橫掃歐亞大陸,所向披靡。小草,造就了前無古人的馬背英豪。

離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。柔韌的小草,你究竟是什么呢?是我們無數(shù)卑微弱小的生命吧?我們是平凡的草民,卻也可以描繪春天,為大地梳妝,弱小的生命聯(lián)合起來,還可以改變環(huán)境,創(chuàng)造世界。

秘密讀書筆記摘抄篇九

《走近教育大師》為我搭設(shè)了一個(gè)平臺(tái),使我能夠有機(jī)會(huì)以文字的形式,聆聽大師的聲音,提升自己的心靈。作為這次教師主題讀書活動(dòng)的必讀書目之一,正如編者所言,該書讓讀者一冊在手,便能概覽從孔子到蔡元培,從蘇格拉底到蘇霍姆林斯基的教育主張,通讀全篇,受益匪淺。書中共收錄了47位國內(nèi)外著名教育家的言論,這個(gè)數(shù)字應(yīng)該說不小了,但對于人類20xx多年的教育史而言,似乎又微乎其微。其實(shí),任何一部辭書都難以容納所有的教育家。所以,當(dāng)我合上書本時(shí),稍思片刻,就會(huì)深深地發(fā)覺:原來教育可以這樣美的。競爭的時(shí)代,家長挑選學(xué)校,道老師的好、說老師的壞,這些現(xiàn)象已屢見不鮮。可以說一個(gè)學(xué)校創(chuàng)辦是否成功,管理固然很重要,但是好老師的數(shù)量與質(zhì)量卻是學(xué)校真正的生命線。作為一名新教師,孔子的一句話給了我很大的啟發(fā)。子曰:朝聞道,夕死可矣。

這句話常常被人們所引用。那道指什么呢?我理解,應(yīng)是指社會(huì)、政治的準(zhǔn)則和做人的準(zhǔn)則。而這些準(zhǔn)則要理解他,不是容易的事,多少人就是在追求中,從少年到白頭。

準(zhǔn)則其實(shí)是物與俱來的,有的隱藏較深或道理較深,有的則容易讓人察覺和接受。不管怎樣,求道是辛苦的,而且因人們的悟性所經(jīng)歷的辛苦程度也不一樣,但求道的過程又是幸福的,真可謂“早晨知道了道,就是晚上死去也值得了。”

就說現(xiàn)在學(xué)校開展的歷史讀書活動(dòng),讀書之道,倒并不是真的為了顏如玉、黃金屋。人的一生是有限的,所擁有的知識(shí)也是有限的,如果不學(xué)習(xí)就會(huì)落后時(shí)代,落后于生活。特別是我們做教師的,如果知識(shí)不夠用了,那就意味著職業(yè)生命的結(jié)束?!檬裁慈ソ虒W(xué)生!既然要讀書,那又要花費(fèi)許多休息時(shí)間,又會(huì)出現(xiàn)各種工作上的沖突,也就是求道之苦吧。

我思索,佛教認(rèn)為視名利為空者得道也,對嗎?誰知道?不知道為什么,今天這句話老在腦海里沉浮。反復(fù)玩味,目光流轉(zhuǎn),在猜測,這是怎樣一種的情感呢?即便付出一切,只要能得到答案,再大的代價(jià)也可以承受。

處于今天的社會(huì)中,立于自己的世界里,我以為“朝聞道,夕死不可矣”。求道之路辛苦如此,然得悟即死,得與不得,有何區(qū)別?求為何求?我們應(yīng)體現(xiàn)道的價(jià)值,體現(xiàn)求的價(jià)值,然后死亦無憾。

當(dāng)然,理解為道是自覺,不是自主。朝聞道,夕死可矣,死的是“是非”的我,不是主我。即聞道者可以離開是非之人,進(jìn)入立行真人世界。這又是另一種境界。

走進(jìn)書本與大師為友,走進(jìn)書本與經(jīng)典對話,走近這些教育的癡心漢可以讓人少一點(diǎn)浮躁和功利,多一點(diǎn)理解和寬容,更多一點(diǎn)熱情和關(guān)愛,可以讓我做一個(gè)讓人民滿意的好老師,讓學(xué)校的生命線真正得以延長。

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