安徒生童話心得體會

心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安徒生童話心得體會篇一

在我們的童年里，或多或少都曾經讀過安徒生的童話故事。然而，隨著我們長大成人，我們是否還能夠體會到那些故事背后所蘊含的深刻哲理？作為大學生，我們更是需要反思和思考安徒生童話中的人生道理，探尋它們與我們當下所處的人生階段的深刻聯系。

第二段：人生離不開的坎坷

安徒生的童話作品中總是帶著另外一面的陰暗。或許在它的表象下，我們看到的都是生動、古怪、奇幻、輕松。但仔細一點，就會發現那里面總是離不開坎坷、磨難和波折。這些要素，無疑是我們日常生活中無法避免的。正如外界所說：“一切都需要付出代價。”學習、工作、生活都不會順其自然，它需要我們去承受一些壓力，面對一些煩惱。行走在人生的路上，我們需要學會揮別煩惱，去迎接成功和快樂。

第三段：堅持不懈的毅力

在安徒生的作品中，不是每個故事的結尾都會是經典的“雞湯”，卻每一個都是告訴我們一個堅毅的人性。他的故事中，會有人類所面對的各種各樣的問題，這些都要求我們在遭遇挫折時，能有堅強的意志力和強大的執行能力挺到最后。不畏勞苦，付出努力，堅持不懈，才能最終獲得成功。以此為引導，我們也是要有一個“傳家寶”，它能充滿著偉大的決心，和無畏的精神。

第四段：讓心靈永不失去童真

無論是安徒生本人還是他的童話，都悄悄地傳達出一種讓人心潮澎湃的過去時光之美。接收安徒生童話，可以幫助我們回到那充滿陽光、吉祥的時期，讓我們的成年人有一份對孩童時光的熱愛和信仰。童話是很少有邊界和規定的，也就只有孩童們能夠相信那些魔法和奇跡，可有時候我們大人也需要有那份對天真與美好的追求。

第五段：總結全文

通過對安徒生童話的學習和體驗，我們應該得出這樣的結論：學會捕捉生活的美好，積極地面對生活中所有的艱辛，堅持不懈地追求成功，最終讓心靈保持童真，去感受重拾起的那份美好與時空的回憶。童話雖然是一種架空的故事，但其中蘊含著永恒的哲理和啟示，這對我們每一位現代大學生都不失為一種寶貴的人生指南和精神鼓勵。

安徒生童話心得體會篇二

兒時的我，小小的心靈中有著無數的幻想，每一顆星星都是那本《安徒生童話》，它是媽媽送給我的我有生以來最珍貴的生日禮物。

它讓我幼小的心靈知道了什么是喜悅，什么是憂傷：懂的了什么是丑惡，什么是善良。

捧著它，有時我會歡呼雀躍，那是因為故事中的“丑小鴨”最終變成了“白天鵝”：讀著它，有時我會淚流滿面，那是因為海的女兒化作了泡沫永不能與“王子“相見。

夜，已深了。月亮悄悄地爬上了高高的樹梢，和小星星一起把淡淡的清輝向已酣然入睡的大地。

我輕輕閉上了眼睛，捕捉住了一篇，哦，那是《賣火柴的小姑娘》，用心輕輕的讀著

《安徒生童話》伴我走過童年，使我小小的心靈被真情感染。

《安徒生童話〉陪我度過失落的日子，讓我能在烏云中期待著有彩虹的晴天。

《安徒生童話〉也將陪我走過一生，因為它讓我懂得，只有真心為他人付出，才是真正的幸福。

哦，《安徒生童話〉，我童年的夢，也是我夢中的童年……

安徒生童話心得體會篇三

最近我讀了一本不錯的書，叫《安徒生童話》，它有許多的童話故事。

其中給我印象深刻的有狐貍與狼、龜兔賽跑、小馬過河、白雪公主等優秀的童話故事組成，其內容生動形象，是兒童不可或缺的一本必讀的圖書，許多故事讓人過目不忘銘記在心。

讀了《安徒生童話》后，我感受到小烏龜的堅持不懈的精神以及兔子的懶惰與傲慢，收留白雪公主的七個小矮人的善良與熱情，還有可恨的王后身上那些陰暗的心態，總讓我揮之不去，并有些憤憤不平。

而小馬過河則讓我感到做事不能隨意聽別人要摸索出自己解決問題的方法。至于狐貍與狼中，讓嘲笑狼的愚蠢之極。

讀一本好書，就像和一個高尚的人說話若我們有時間玩耍，不如把時間擠出來讀這本好書呢。

安徒生童話心得體會篇四

在我們的童年時期，我們常常閱讀一些經典的童話故事。而其中，《安徒生童話》可以說是世界上最為著名的一套童話故事集。天生我才必有用，這是安徒生一生的信條，這句話也許能全面概括他的一生，這位偉大的丹麥詩人、作家，愛溝通、愛音樂、愛孩子、愛父母。要說獲得國際名氣的童話作家，世人自然想到林語堂先生對安徒生時的評價，可要是安徒生能夠一來到中國，得到人們如此的尊崇和喜愛，他內心一定會感到歡喜和自豪。

第二段：安徒生童話的意義

安徒生童話是一個世界上最為著名的童話故事集，其中包含許多讓人感動、感悟人生的經典童話。這些童話不僅給我們帶來快樂、帶來夢想，更指引著我們一步一步成長。這些童話故事看似簡單，卻經歷了許多的修飾和潤色，故事中蘊含的道理也是十分深刻的。童話中有好的倫理道德教育和快樂、樂觀、自信、堅韌、有責任心等的人生哲學，對于我們的成長是有著莫大的影響的。

第三段：大學生閱讀安徒生童話的好處

安徒生童話不僅適合兒童讀物，也非常適合大學生閱讀，其意義也更深遠。經過多年的學習和實踐，大學生已經對社會有了一定的認知和理解，但在面對未知的未來，我們也一樣需要堅強的內心來面對挑戰。閱讀安徒生童話可以讓我們更好的認知和了解自己，更快地成長。還可以在眾多的故事中，找到對于自己的一些啟示，從而更好地規劃自己的人生方向。此外，讀安徒生的童話，可以幫我們更好的了解和閱讀世界文學，有助于我們提高自己的語言和文學素養。

第四段：安徒生童話中的精神內涵

安徒生的童話作品涉及人類普遍的道德和人生價值問題，他以自己的眼光，嘗試描寫人性的善良、美好，使童話不僅有很高的藝術價值，更富有深刻的人生意義。充滿悲壯個性的《丑小鴨》、有著強烈的社會責任感和人道主義的《賣火柴的小女孩》、充滿DO IT YOURSELF精神的《賣鬼》等作品無一不充滿了鮮明的個性和魅力，并且展現出了安徒生獨特的思考和想象。

第五段：結論

安徒生的童話涵蓋了人類的宏觀世界和微觀心靈的所有表現形式，體現了深深的人文意義和生命哲學。閱讀安徒生童話是一種借助文字平臺加深自我理解和對周圍世界的理解的方式，也是通往人生成功的一種途徑。在大學生活中，我們不妨讀一讀這些經典的童話故事，讓它們帶給我們更多的啟發和素材，讓我們在人生的舞臺上，呈現出別樣的精彩。只有真正理解了安徒生童話故事背后所蘊含的意義，我們才能真正的從安徒生童話獲得真正的成長和啟迪。

安徒生童話心得體會篇五

《安徒生童話》這本書，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對這本書的作者——安徒生有所了解。他是一位詩人、哲學家、思想家和民族主義者。這些因素結合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!

“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長好幾倍，但是她卻是一個低級生物，沒有人類特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個靈魂，進入生命的較高級的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個人間的王子，希望通過那個王子得到一份人類的靈魂。而那個王子卻和人間的女子結了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結婚的早上，用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。她這樣對生命的追求，打動了成千上萬讀者的心，也深深地打動了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心，去對周圍的每個人，在事情來臨的時候，為他人著想，體現自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。安徒生的童話使我百看不厭，尤其是《賣火柴的小女孩》這篇文章對我觸動最深。這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經凍得發青了，她有許多火柴包在一個舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她要過一根;也沒有一個人給她銅板。讀到這兒，我想說：那么冷的夜里，小女孩還要赤著腳賣火柴，而我們呢!

正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺，她和我們真的是無法相提并論的。可憐的小女孩，她又餓又冷向前走，所有的窗子都射出光亮來，街上飄著烤鵝的味道。是啊，這是除夕!

她在想這件事。她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，怕被她父母親打。女孩看見有個墻角，就縮在了墻角里。她的小手幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來暖和一下，火柴亮了，小姑娘幻想坐在火爐旁，可她剛想伸出手和腳，火就滅了。她又點了一根，看見了許多好吃的食物，可一會兒就消失了。她又連續點了兩根，看見了圣誕樹和老祖母。當她看見祖母時，怕祖母會消失，便把一扎中剩下的火柴都點亮了，祖母把小姑娘抱了起來，一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒，連最起碼的幸福都不可能得到!

讀完了這篇文章，我覺得這個小女孩實在是太可憐了，想想自己，從來沒有挨餓受凍過。現在，我們的生活環境是多么幸福，有雞鴨魚肉吃，還嫌不好吃，還要加營養，真的有時想想真是不應該。在這么好的條件下，我們更應該努力學習，將來為祖國作大貢獻!

而不是專門挑剔啊!

安徒生童話心得體會篇六

記得第一次讀這本書，我只覺得故事很有趣，很生動，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心--然而當今天我把這本書又重溫一遍后，有著太多太多的話要說。中的每一個故事都包含著一個深刻的哲理。

先來說說安徒生的，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說的是一只長得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動物的岐視和欺侮，后來還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次，它發現了湖中來了一群美麗的天鵝，無比地羨慕著天鵝的優雅和華麗，同時，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣。讀《安徒生童話》心得體會。可是，又有誰會想到，后來正是這只又丑又大的鴨子，當它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時候，竟受到了它們的歡迎，因為自己竟夢想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來。

這讓我不得不想起一個人，那就是張海迪，一個堅強的女性。她是一個殘疾人，對于正常的人來說是不完美的，甚至還可以說是一個有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強地與生活抗爭，拼命地吸收知識，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的[天鵝"。所以，這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬不可輕易小看那些曾經比自己條件差的人，說不準哪一天他會你更優秀呢!

再說說這篇童話，這則故事雖然是發生在遙遠的西方時代，可是在現實生活中卻也可屢見不鮮。故事中的皇帝其實是一個虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相。讀《安徒生童話》心得體會。皇帝相信了那兩個騙子的話，認為他們能織出神奇美妙的布帛來，只有愚蠢至極的人才看不見它。沒想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當他光著身子在街上游行，卻被一個小男孩誠實地說出他根本什么都沒穿時，他才醒悟過來，這真是可悲!

在現實生活中，不難見到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們為了眼前的小恩小利，不惜上當受騙，結果付出了更大的代價。騙子們在現今社會上仍然絡繹不絕，任何人都該吸取這則童話的教訓，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場。

其中，我最喜歡的故事還是，它不僅描寫了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對像湖水一樣湛藍的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹林時，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個英俊的王子，還是一個令她一見鐘情的王子。暴風雨的襲來擊毀了王子所在的船幟，是她歇盡全力救了王子的生命。可是當王子從昏迷中醒來，看到的卻是一位路過的公主。美人魚深深地愛上了王子，她不惜為了王子拋棄了養尊處優的生活，放棄了寵愛自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿。可是，王子并不認識她，只是把她當成一個會用眼睛說話的侍童罷了，他愛上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚卻還是這樣默默無聞地愛著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。

這才是偉大的愛情!其實愛一個并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚的身上，才讓我們看到了真愛的光環在眩目地閃耀。

現代科技時代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險，其實童話不僅可以培養兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的!不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥，或是一條無憂無慮的小魚嗎?這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時代，和鳥獸樹木一起過著無憂無慮的生活，只用承受一些想象出來的痛苦罷了。正是這種脫離現實的向往，卻能給他們帶來了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力。

成年人為生計奔波勞碌，沒有多少時間體味現時生活，也沒有多少時間想象未來的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險。也許成年人還認為異想天開是一種不成熟的表現，卻不知道其實也是他衰老的另一種表現，因為一旦喪失了好奇心和想象力，一個人就老了。如果，成年人也能時不時讀點童話，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣啊!童年和成年一起過，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力，相信童話能給我們帶來這一切。

安徒生童話心得體會篇七

童話是一個國家文化的重要組成部分，而安徒生的童話書在世界范圍內享有盛譽。閱讀安徒生的童話書，不僅可以帶給我們快樂和驚喜，還可以給我們一些深刻的啟示。在我看來，安徒生的童話書散發著智慧和溫暖，讓人在紛繁的世界中找到自己的寶藏。以下是我對安徒生的童話書的一些心得體會。

首先，安徒生的童話書教給我們關于愛和友誼的重要性。在《賣火柴的小女孩》這個童話故事中，小女孩害怕回家，不敢面對冷漠的家庭，只有在走廊上賣火柴，試圖從生活中尋找一絲溫暖。雖然故事以悲劇的結局告終，但故事中向我們傳遞的愛和友誼的主題是顯而易見的。安徒生用這個故事告訴我們，愛和友誼不僅是我們生活中最重要的東西，也是讓我們感到溫暖與安慰的源泉。

其次，安徒生的童話書教導我們尊重不同和追求夢想的重要性。在《丑小鴨》這個童話故事中，小鴨子受到排斥，被認為是丑陋和不被接受的。然而，在經歷了種種的磨難后，小鴨子最終發現了他自己是一只美麗而獨特的天鵝。這個故事告訴我們，每個人都有自己的獨特之處，我們應該尊重別人的不同，也要勇敢追求自己的夢想。

此外，安徒生的童話書也向我們傳達了關于慈善和同情心的價值觀。在《海的女兒》這個童話故事中，小海人公主救了一位在海上的船員，并與他相愛，但她最終選擇犧牲自己的生命換取了他的自由。這個故事告訴我們，慈善和同情心是人類具有的最高尚的品質之一，只有通過付出和關懷他人，我們才能真正實現自己的價值。

另外，安徒生的童話書還向我們展示了勇敢和樂觀的力量。在《千與千尋》這個童話故事中，小千尋遇到了各種各樣的災難和困難，但她從未放棄過，始終堅持著自己的信念和勇氣。這個故事告訴我們，無論遇到多么艱難的情況，只要我們保持勇敢和樂觀的態度，就能克服困難，找到解決問題的方法。

最后，安徒生的童話書還教會了我們關于人性和真實的理解。在《紅鞋》這個童話故事中，小女孩凱倫因為貪戀美麗的紅鞋而喪失了自我，最終陷入了困境。這個故事提醒我們，追求物質的虛榮和虛假的美麗只會帶來痛苦和不幸，真正的美麗和幸福來自于內心的真實和善良。

總之，安徒生的童話書是一本靈感和智慧的源泉。通過閱讀這些童話故事，我們可以從中學到關于愛、友誼、尊重、慈善、勇氣、樂觀和真實的重要教訓。這些故事不僅帶給我們快樂和驚喜，還能激勵我們去追尋自己的夢想，并以真善美的態度面對生活的挑戰。安徒生的童話書是一個寶藏，只有我們擁有一顆赤誠的心，才能真正領悟其中的智慧。

安徒生童話心得體會篇八

記得自已小時候讀《安徒生童話》這本書時，只覺得故事很有趣，很生動，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……也沒深入想一下故事有什么寓意。但自從兒子出生，上幼兒園，上小學，每天晚上給他讀一個《安徒生童話》中的故事，重溫書中精彩的故事內容，想想自已的工作、生活，想想身邊的人和事，只覺得《安徒生童話》中的每一個故事看似普通，但都包含著一個深刻的哲理，無論是兒童還是成年人，都能從中得到啟示。

前幾天，兒子看動畫片《安徒生童話》，為做好教育引導，我又陪著看了一遍，其中的幾個小故事讓我感觸良多。

先來說說《丑小鴨》這個故事，說的是一只長得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動物的岐視和欺侮，后來還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次，它發現湖中來了一群美麗的天鵝，無比地羨慕著天鵝的優雅和華麗，同時，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣。可是，又有誰會想到，后來正是這只又丑又大的鴨子，當它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時候，竟受到了它們的歡迎，因為自己竟夢想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來。這則故事不禁令我想起了自已最近工作中的不如意，曾經一度感到命運的不公平，有了打退堂鼓，得過且過的打算。但看完這個故事，我的心產生了一種觸動，生活中、工作中，難免有不如意，難免會遇到困難，但無論身處順境、逆境，我想，都應該保持樂觀自信的心態，以正確的世界觀、價值觀、人生觀作為自己人生的坐標，朝著既定的方向，一直前行。盡管最后你未必成功，未必得到理想的成績，但努力過、付出過，你的人生就有了值得回味的一頁。

再說說《皇帝的新裝》這篇童話，這則故事雖然是發生在遙遠的西方時代，可是在現實生活中卻也可屢見不鮮。故事中的皇帝其實是一個虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出洋相。皇帝相信了那兩個騙子的話，認為他們能織出神奇美妙的布匹來，只有愚蠢至極的人才看不見它。沒想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當他光著身子在街上游行，卻被一個小男孩誠實地說出他根本什么都沒穿時，他才醒悟過來，這真是可悲!在現實生活中，我們也不難見到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們為了眼前的小恩小利，不惜上當受騙，結果付出了更大的代價。騙子們在現今社會上仍然絡繹不絕，任何人都該汲取《皇帝的新裝》這則童話的教訓，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場。

最后講一下《海的女兒》這篇童話，它不僅描寫了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對像湖水一樣湛藍的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹林時，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個英俊的王子，還是一個令她一見鐘情的王子。暴風雨的襲來擊毀了王子所在的船只，是她歇盡全力救了王子的生命。可是當王子從昏迷中醒來，看到的卻是一位路過的公主。美人魚深深地愛上了王子，她不惜為了王子拋棄了養尊處優的生活，放棄了寵愛自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿。可是，王子并不認識她，只是把她當成一個會用眼睛說話的侍童罷了，他愛上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚卻還是這樣默默無聞地愛著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫消失在空氣中。這才是真正的愛情，默默付出，不求回報的愛。世上的愛有很多種，不僅有《海的女兒》中提到的愛情，還有親情、友情。在當今這個利益為主導的現實社會，這種純潔的愛需要呼喚回歸。

書中精彩的故事讓人回味無窮，故事中的感悟，更讓人百讀不厭。看完故事，“應該怎樣引導教育好兒子，怎樣謀劃好自己的未來”等等問題縈繞在我的腦海里。要步入完美的人生，要使學習更加深入，生活更有意義，工作更有成效，應該怎么做?我為自己，也為兒子制定了幾條人生準則：

一、學會定位。人在不同的年齡階段的定位是不同的，而又是承前啟后相互銜接密不可分的，因而又是不能超越的。人生的路雖然是曲折的，但我們還必須得按部就班地一步一個腳印地從頭走起，該受的苦必須要受，該喝的蜜盡情地喝，切不可越雷池一步。

二、樹立自信。科學家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”書中也以各種故事展示，自信是獨立個性的一個重要成分，是人們從事任何事業的最可靠的資本，自信能排除各種障礙，克服種種困難，使事業獲得完美的成功。認真審視自己，挖掘自身的優點和不足，把握尺度，揚長避短，遇到難事迎難而上，因為自信是成功最重要的前提。

三、持之以恒。龜兔賽跑的故事告訴我們，競賽的勝利者之所以是烏龜而不是兔子，這與兔子在競爭中缺乏堅持不懈的精神是分不開的。巨大的成功靠的不是力量而是韌性，競爭常常是持久力的比賽。要造就完美人生，就要持之以恒，當然在生活中，要持之以恒的事有許多，每天堅持看一份報、翻一本書、了解一檔新聞，這將成為我一直堅持的選擇。

四、關注細節。細節時時處處都存在，但就是看我們能不能看到，能不能捕獲，細節可以幫助我們改變觀念，創新工作方法，樹立正確的目標。生活中，我將做一個有心人，關注工作中的每一個細節，改變工作方法，更新工作方式;關注生活中的每一個細節，使自身的綜合素質不斷提高，使自己的人格魅力不斷顯現。

五、珍惜擁有。生活是美好的，人與人之間相處應該學會寬容，對世事更應該學會感恩，這就需要珍惜自己所擁的一切，對自己的生活有一種滿足感，這樣生活才變得更加精彩，工作才會更加積極。

六、順其自然。凡事順其自然，不必刻意強求。為求一份盡善盡美，人們絞盡腦汁，殫精竭慮。而每遇關系重大、情形復雜的狀況，更是為之寢食難安。其實，就如我們遇上難越的坎兒，與其百般思量，不如順其自然，反倒能夠柳暗花明又一村。

七、靈活變通。要學會相互溝通，相互促進，不斷拓寬視野。沒有開闊的視野，沒有長遠的眼光，就會跟不上時代潮流，就會守舊，就會落后。

八、完善自我。人最大的敵人不是別人，而是自己，要想了解自己，必須審視自我，經常反省自我。經常審視自我會讓自己更能夠認識自我的不足和錯誤，從而改變自我，提升自我。

讀完《安徒生童話》這本書，我獲益匪淺。我們每天的生活起居，工作事業，健康幸福，怎樣解惑、減壓、導航在這本小小的童話故事書中都有所啟發。今后，我將擠出更多的時間，閱讀更多的好書，拓寬知識面，豐富知識庫，走好人生的每一步。

安徒生童話心得體會篇九

安徒生的童話書是全世界最著名的童話書之一，它深受大人和孩子們的喜愛。它不僅帶給我們愉快的閱讀體驗，而且蘊含著豐富的人生智慧和深刻的思考。我讀完安徒生的童話書后，深受啟發，同時也產生了許多心得體會。

第二段：感受夢幻的童話世界

安徒生的童話書讓我感受到了一個夢幻般的世界。在這個世界中，有各種神奇的生物、美麗的仙境和動人的音樂。在《安徒生童話全集》中，我讀到了《小人魚》、《鐵鞋子》和《狗狗和鳥兒》等精彩的故事。通過這些故事，我仿佛進入了一個與常規世界完全不同的境界，感受到了想象力的無限可能。

第三段：體會到的人生智慧

安徒生的童話書中滲透著深刻的人生智慧。通過讀這些童話，我了解到了關于愛、友誼和勇氣的重要性。《皇帝的新裝》告訴我們要誠實和勇敢地表達自己的觀點。《賣火柴的小女孩》則傳遞了關于愛與善良的信息。這些故事不僅給人們帶來了快樂，還教育我們如何成為更好的人。

第四段：對人性的觸動

安徒生的童話書反映了對人性的深刻洞察。其中《魯濱遜漂流記》是我印象深刻的一篇故事。在這個故事中，主人公魯濱遜發現自己被困在一個荒島上，他通過勤奮和智慧最終成功脫困。這個故事引發了我對人類生存意志的思考。安徒生的童話書讓我深刻理解到，人性是無窮的，我們有能力克服困難，實現夢想。

第五段：激發想象力和創造力

安徒生的童話書激發了我的想象力和創造力。在這些童話故事中，存在著奇妙的化境和隱藏的寓意。通過閱讀和體味這些故事，我學會了思考象征和隱喻的含義，拓寬了我的思維路徑。這種想象力和創造力對我日后的學習和生活都有著重要的影響。

結尾：

總而言之，安徒生的童話書是一本充滿了善意、智慧和生命力的書。通過閱讀這些童話，我體會到了夢幻的童話世界、感受到了人生智慧、觸動了對人性的思考，并且激發了我的想象力和創造力。安徒生的童話書不僅是適合孩子們閱讀的書籍，也是延伸人生智慧的重要讀物。

安徒生童話心得體會篇十

《賣火柴的小女孩》是安徒生童話中一篇讓人悲傷的作品。在萬家燈火，熱鬧歡慶的大年夜里，一個貧窮可憐的賣火柴的小女孩穿著單薄的衣服凍死在街頭。

她應該是個漂亮的孩子。童話里說“雪片落在她卷曲著披在肩上的長長的黃色秀發上”，我能想到，她那一頭金黃的秀發下一定是一張楚楚可憐的秀氣的臉。可是沒有人注意到她的美，她又冷又熱，沒有心思關注自己的容貌。

她有一個破爛不堪的.家。只有一個屋頂僅夠遮頭，墻上是一個個大大小小的窟窿，盡管大窟窿用干草和破布堵住，寒風還是能從小窟窿里呼呼吹進來。我能想到，她是生活在貧民窟里的一個孩子。

她不是孤兒，但是和孤兒一樣。她有一個暴躁的父親，只要沒賺到錢回到家就要打她。她應該不只被打一次了，所以，她很害怕不敢回去。一個滿目瘡痍的家，一個脾氣暴躁的父親，對她來說，那個沒有溫暖的家和外面并無區別，她回去可能被打死，在外面會被凍死，無論怎樣選擇，等待她的都是悲慘的命運。

她生來就沒人疼沒有愛嗎?不是，她有一個唯一曾經愛過她的人————她的祖母。祖母在世的時候，是個和藹可親的老人，她一定特別愛她的孫女，她心疼她照顧她，為她遮風擋雨。可惜祖母已經離她而去，世界上唯一疼愛她的人走了，她的避風港也消失了，所以，當她劃亮火柴想到祖母的時候，她希望祖母能夠帶她離開這個悲慘世界。

小女孩在劃亮最后兩根火柴后死了，她的祖母帶她飛到一個沒有寒冷，沒有饑餓也沒有痛苦的地方，和上帝在一起。

童年第一次學到這篇課文，聽到老師的朗讀和講解，說到勞動人民的悲慘生活的根源來自資本主義制度的罪惡。我一想到她在熱鬧的大年夜凍死街頭，難過得眼淚直流。曾經想過，如果我看到賣火柴的小女孩，一定會把她帶回家里，讓她吃飽穿暖，和她一起玩耍，一起聊天，讓她感受到別人的關愛，體會人間的溫暖。童年的想法總是這么簡單樸素。

現在，我們的身邊沒有賣火柴的小女孩，但是和她一樣悲慘的孩子一定還存在，比如那些被拐兒童，我想，只要碰到，我們盡己所能提供幫助，絕不會袖手旁觀。

我們不是救世主，但有時候舉手之勞的善意對別人來說也許就是一次救贖。

安徒生童話心得體會篇十一

寫作背景及目的：安徒生童話推進課作為一門獨特的教育形式，旨在提高學生的閱讀理解和創造力。本文旨在分享我在參與安徒生童話推進課時的心得體會。

第二段：課程的特點和收獲

詳細介紹課程的特點：安徒生童話推進課通過精心設計的教學方式和內容，使學生能夠深入理解和欣賞安徒生童話的內涵。同時，這門課程也注重培養學生的創造力和思辨能力，激發他們對于自我表達的勇氣。分享自己從課程中所收獲的啟發：對于文學作品的解讀更加深入、自信心和表達能力得到提升等。

第三段：實際操作中的困惑與應對

描述在參與安徒生童話推進課中遇到的困惑：如何準確把握作者在童話中所要表達的觀點，如何幫助學生發掘童話中的深層含義等。并拋出自己的解決辦法：多角度思考問題、與同事協作討論等。

第四段：教學效果與評價

分析安徒生童話推進課對學生的影響：學生閱讀理解能力的提高、創造力和表達能力的增強、思維習慣的培養等。個人對課程的評價：認為安徒生童話推進課不僅是一門能夠提高學習成績的課程，更是一門能夠培養學生綜合素質的課程。

第五段：對未來的展望

展望繼續推進安徒生童話課的前景：更好地運用教學媒體、多樣化的教學評價方式等。總結個人收獲與成長：通過參與安徒生童話推進課，我不僅對自身的教學能力有了更深入的認識，也擁有了更多的教學工具和策略。最后表達對未來繼續參與安徒生童話推進課的期待和熱情。

這樣，一個1200字的關于“安徒生童話推進課心得體會”的五段式文章就完成了。

安徒生童話心得體會篇十二

記得第一次讀這本書，我只覺得故事很有趣，很生動，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心然而當今天我把這本書又重溫一遍后，有著太多太多的話要說。《安徒生童話》中的每一個故事都包含著一個深刻的哲理。

先來說說安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說的是一只長得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動物的岐視和欺侮，后來還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次，它發現了湖中來了一群美麗的天鵝，無比地羨慕著天鵝的優雅和華麗，同時，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣。可是，又有誰會想到，后來正是這只又丑又大的鴨子，當它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時候，竟受到了它們的歡迎，因為自己竟夢想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來。

這讓我不得不想起一個人，那就是張海迪，一個堅強的女性。她是一個殘疾人，對于正常的人來說是不完美的，甚至還可以說是一個有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強地與生活抗爭，拼命地吸收知識，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的天鵝。所以，〈丑小鴨〉這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬不可輕易小看那些曾經比自己條件差的人，說不準哪一天他會你更優秀呢!

再說說〈皇帝的新裝〉這篇童話，這則故事雖然是發生在遙遠的西方時代，可是在現實生活中卻也可屢見不鮮。故事中的皇帝其實是一個虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相。皇帝相信了那兩個騙子的話，認為他們能織出神奇美妙的布帛來，只有愚蠢至極的人才看不見它。沒想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當他光著身子在街上行走，卻被一個小男孩誠實地說出他根本什么都沒穿時，他才醒悟過來，這真是可悲!

在現實生活中，不難見到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們為了眼前的小恩小利，不惜上當受騙，結果付出了更大的代價。騙子們在現今社會上仍然絡繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話的教訓，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場。

《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是〈海的女兒〉，它不僅描寫了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對像湖水一樣湛藍的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹林時，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個英俊的王子，還是一個令她一見鐘情的王子。暴風雨的襲來擊毀了王子所在的船幟，是她歇盡全力救了王子的生命。可是當王子從昏迷中醒來，看到的卻是一位路過的公主。美人魚深深地愛上了王子，她不惜為了王子拋棄了養尊處優的生活，放棄了寵愛自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿。可是，王子并不認識她，只是把她當成一個會用眼睛說話的侍童罷了，他愛上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚卻還是這樣默默無聞地愛著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。

這才是偉大的愛情!其實愛一個并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚的身上，才讓我們看到了真愛的光環在眩目地閃耀。

現代科技時代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險，其實童話不僅可以培養兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的!不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥，或是一條無憂無慮的小魚嗎?這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時代，和鳥獸樹木一起過著無憂無慮的生活，只用承受一些想象出來的痛苦罷了。正是這種脫離現實的向往，卻能給他們帶來了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力。

安徒生童話心得體會篇十三

安徒生是丹麥著名的童話作家，他以浪漫主義的風格和獨特的想象力創作了一系列的童話故事，受到了全世界無數讀者的喜愛。在閱讀安徒生的童話書時，我深深感受到了他對人性和生活的深刻思考，也獲得了很多啟迪和感悟。下面將從故事的形式、情感的呈現、人性的剖析、寓意的傳達和啟迪的帶來等五個方面，分享我對安徒生童話書的一些心得體會。

首先，安徒生的童話書形式生動有趣，吸引人們的眼球。他的童話故事如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等，都有著獨特的神奇情節和細膩的描寫，讓人們仿佛進入了一個奇幻的世界。在閱讀中，我常常驚嘆于安徒生的想象力，他通過把動物、植物和人類融合在一起的方式，讓讀者感受到了全新的美和神秘。這種形式不僅增添了故事的趣味性，還讓人們在閱讀中獲得了對生活的美好向往。

其次，安徒生的童話書以細膩的情感描寫打動人的心。在他的故事里，愛、友情、正義和勇氣等情感元素被生動地體現出來。例如，在《拇指姑娘》這個故事中，安徒生通過小拇指從家中出發，經歷了一番困難和挫折后，最終救了自己的兄弟，展現出對親情的無私奉獻。這樣的情感描寫讓人們感動、共鳴，也幫助我們懂得了愛、珍惜和勇敢面對生活的困難。

第三，安徒生的童話書透過故事對人性進行了深入的剖析。他著重描繪了人性中的善良和惡意的對立。在《匹諾曹》這個故事中，安徒生通過木偶匹諾曹的成長之路，揭示了人性的本質是通過磨煉和學習來獲得的。他以這個故事告誡讀者，人應該具備正直、勤奮和誠實的品質，只有這樣才能最終實現自己的愿望和成為真正的人。通過安徒生的童話，我們更能夠看清人性的光明和陰暗面，提高對自己和他人的思考和認知。

第四，安徒生的童話書載滿了豐富的寓意，隱含著深刻的哲理。他在故事中常常融入了對社會問題和人類生存的思考。比如在《小紅鞋》這個故事中，小女孩的紅鞋使她陷入了不幸和痛苦之中，安徒生通過這個故事向我們展示了虛榮和物質欲望的危害。這些寓意在童話中通過故事情節和人物形象來傳遞，往往給讀者留下深刻的印象和思考。

最后，安徒生的童話書帶給人們深刻的思考和啟迪。他以浪漫主義的筆觸，抒發了他對人性和生活的獨特理解。在日常的生活中，人們常常會迷失自己，追求金錢和物質的滿足，而忽略了內心真正的需求。而安徒生的童話書從一個側面提醒了我們，重要的是要保持純真、善良和美好的心靈，珍惜當下的幸福。

總而言之，安徒生的童話書以獨特的形式、細膩的情感、深刻的人性剖析、寓意和啟發等多方面的特點，為讀者帶來了精神上的愉悅和感悟。通過這些故事，我們可以看到人性的復雜、生活的美好和真實，也讓我們在人生的道路上積極向上地追求成長和幸福。因此，我相信安徒生的童話書會一直被世界各地的孩子和大人所喜愛和傳播下去。

安徒生童話心得體會篇十四

隨著教育理念的不斷發展和變革，越來越多的學校開始關注學生的綜合素養培養，注重培養學生的思維能力和創造力。在這個過程中，安徒生童話作為一種深受孩子們喜愛的閱讀材料，成為了學校推進課程改革的重要內容之一。在參加安徒生童話推進課學習的過程中，我深刻認識到安徒生童話對學生的學習和發展具有重大的意義。在這篇文章中，我將分享我對安徒生童話推進課的心得體會。

第一段：推介安徒生童話的重要性

作為一名教師，我始終認為培養學生良好的閱讀習慣和理解能力至關重要。而安徒生童話恰好具備這樣的特點，它通俗易懂，情節生動有趣，能吸引孩子們的注意力。通過閱讀安徒生童話，學生能夠有效提高自己的閱讀能力，培養閱讀興趣和閱讀理解能力，促進孩子們思維的發展。

第二段：提高學生的思維能力

在參加安徒生童話推進課后，我發現安徒生童話中蘊含著豐富的道德和哲理，可以幫助學生加深對人生的理解和思考。通過深入剖析童話中的角色和情節，學生能夠在思考推理中培養分析問題、解決問題的能力。這不僅僅是在學科知識上的提高，更是對于學生思維品質的培養和提升。

第三段：培養學生的創造力

安徒生童話中的奇幻世界給了孩子們一個無限的想象空間。在課堂上，我們經常通過創造性的閱讀活動來激發學生的想象力和創造力。通過創編自己的童話故事、繪制角色形象、設計童話書籍封面等活動，學生能夠盡情展現自己的創造才能，培養他們的藝術思維和表達能力。

第四段：豐富學生的情感世界

安徒生童話中富含著豐富的情感表達和感受，可以幫助學生加深對自己內心世界的認識和理解。通過閱讀具有情感沖突和挑戰的童話故事，學生能夠體驗到不同的情感，如喜、怒、哀、樂，進而培養并表達出自己的情感。這對于學生的情商和人際交往能力的培養是非常有益的。

第五段：影響學生的傳統文化意識

安徒生童話作為西方文化的傳統代表，在學生的成長過程中起到了重要的作用。通過閱讀安徒生童話，不僅可以加深學生對西方文化的了解，同時也能夠培養學生對自己民族傳統文化的自信和認同。同時，教師可以結合安徒生童話和本民族的童話故事，幫助學生對本民族傳統文化有更深層次的感悟和理解。

總結：

通過參加安徒生童話推進課，我深刻認識到安徒生童話對學生的學習和發展具有重要的意義。推介安徒生童話不僅僅能夠提高學生的閱讀能力，更能培養學生的思維能力、創造能力、情感表達能力，影響學生的傳統文化意識。相信通過不斷探索和創新，安徒生童話將發揮更加重要的作用，在學生的成長過程中起到更大的推動作用。