課前三分鐘演講稿

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課前三分鐘演講稿（精選30篇）

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的課前三分鐘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　課前三分鐘演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天國(guó)旗下講話的題目是《擁有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)》。

　　擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；擁有夢(mèng)想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有夢(mèng)想，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信夢(mèng)想指引的力量。它，可以點(diǎn)石成金；它，可以琢木為玉。

　　同學(xué)們，我們不能沒(méi)有夢(mèng)想。但是夢(mèng)想如果不付諸行動(dòng)，那只是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。

　　同學(xué)們，理想與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而努力的跋涉者；學(xué)海書山的路上，我們只有腳踏實(shí)地，抓牢自信的纜繩，才能領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)光！

　　古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，在我們的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、考試失利等這樣那樣的問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要讓愛你的父母和老師對(duì)你的殷切期望落空。

　　同學(xué)們，你想成為什么樣的學(xué)生？你想要什么樣的人生？這是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短，一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里，自信努力的去迎接挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。

　　有人說(shuō)：擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙；如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把每天的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了當(dāng)天的作業(yè)，消化了老師的講解，你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有有成功的希望。

　　滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤。累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便要風(fēng)雨兼程！

　　讓我們披荊斬棘，共同打造青春的美麗！

　　擁有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們！

　　課前三分鐘演講稿 篇2

老師們，同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

　　首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開始，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!可過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

　　這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究。可貝爾沒(méi)有放棄，正是那4.1周，使電話有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過(guò)，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

　　九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能走向成功!

　　謝謝大家!

　　課前三分鐘演講稿 篇3

老師們，同學(xué)們：

　　早上好!

　　謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。

　　自古以來(lái)，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步!”

　　事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識(shí)無(wú)窮”，任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空……所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。

　　愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。

　　有人去問(wèn)愛因斯坦，說(shuō)：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題。而是找來(lái)一支筆、一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以更感到自己的未知東西多，會(huì)更加努力地去探索。”

　　我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧!

　　課前三分鐘演講稿 篇4

尊敬的同學(xué)們：

　　大家好！

　　先給大家講個(gè)故事，傳說(shuō)安泰是希臘神話中的巨人，地神的兒子。戰(zhàn)斗時(shí)只要身子不離開土地，就能從大地不斷吸取力量，所向無(wú)敵。后來(lái)勇士赫拉克勒斯發(fā)現(xiàn)這一特性，把他舉到空中擊斃。

　　那么如果把大地比喻為集體，個(gè)人只有緊緊依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。正如雷鋒所說(shuō)的那樣：“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才最有力量。”

　　我們xx班就是一個(gè)溫暖的集體。在這里，有歡笑，有勤奮，有無(wú)私的幫助，也有無(wú)數(shù)的感動(dòng)，個(gè)人和班級(jí)融合在一起。我們有不拘小節(jié)的xx，有工作負(fù)責(zé)的xx，還有很多有特色的同學(xué)，大家一起努力，互相幫助，一起前進(jìn)。這里我要講一個(gè)至今讓我難以忘記的事。那是我們班籃球贏了x班以后，班長(zhǎng)xx說(shuō)了一句話：“好，誰(shuí)說(shuō)文科班的男生比別的班的差。”這句話給我?guī)?lái)了很大的震撼，相信也會(huì)陪我走完高中這一段路。只要我們這個(gè)大集體在老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，同學(xué)之間以誠(chéng)相待，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，那么我們這個(gè)班就不會(huì)比別的班級(jí)差。

　　所以說(shuō)，個(gè)人離不開集體，我們要在集體中發(fā)出光和熱，為集體增添榮譽(yù)。

　　目標(biāo)，也是很重要的，要記住一句話：不要自視甚高，也不要妄自菲薄。就比如說(shuō)有的同學(xué)不參加競(jìng)賽，也不參加自招，就想?yún)⒓悠胀ǜ呖迹跃C合成績(jī)?nèi)伲瑓s偏偏去了高層學(xué)習(xí)。明明并不適合、也不需要去高層學(xué)習(xí)，但是一定要夠上高層的進(jìn)度。往往半夜苦學(xué)，挑燈夜讀，非但沒(méi)有在高層課中取得優(yōu)異成績(jī)，反而是浪費(fèi)了自己的時(shí)間，導(dǎo)致其他科目也受到影響，浪費(fèi)了自己的時(shí)間成本。

　　那么對(duì)另外那些已經(jīng)有目標(biāo)的人來(lái)說(shuō)，就希望你們還可以繼續(xù)努力，在夢(mèng)想的路上勇敢前行！

　　未來(lái)，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起加油，踩著滿天星光，實(shí)現(xiàn)心中理想。謝謝大家！

　　課前三分鐘演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。

　　曾看過(guò)這樣一段話：小鳥說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

　　或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？

　　相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受xx歲經(jīng)商失敗，xx歲愛人死去，x歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的xx，高位截肢的xx，生命中沒(méi)有光明的xx，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

　　親愛的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。

　　謝謝大家！

　　課前三分鐘演講稿 篇6

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《友情》。

　　也許，有一天，有人問(wèn)你，最難忘的是什么？你會(huì)怎么回答？或許有人會(huì)說(shuō)，一次的旅游是難忘的、和家人開心在一起是最難忘的也是最珍貴的。是的，這些也很難忘，更也很珍貴，但是，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在你的生活中，在你很失落的時(shí)候、難過(guò)的時(shí)候、遇到挫折的時(shí)候。總是有那一個(gè)人，在你的身邊，默默的關(guān)心你，擔(dān)心你，安慰你。那個(gè)人，就是一直支持你的人—你的好朋友。

　　朋友之間是患難相濟(jì)，那才是說(shuō)得上真正的友誼。你和你朋友之間是否這樣？現(xiàn)在回想起來(lái)，真的好幸福，因?yàn)椋愫湍闩笥阎g的時(shí)光，是多么的美好，世界上用金錢買不到的是友誼，在人生中，能夠遇到一個(gè)之間最信任的朋友，那是多么的不容易啊！

　　曾經(jīng)的我，也有這么一位知己，她是我小時(shí)候的好朋友，更是我的伙伴，可是，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光就是很少，在我11歲的時(shí)候，聽媽媽說(shuō)，我要去珠海的學(xué)校讀書，那時(shí)候，我以為她可是和我一起去，可是，當(dāng)我到珠海的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：她不來(lái)了。那一刻，從小不愛哭的我，大哭了一場(chǎng)。

　　現(xiàn)在的我們，已經(jīng)不知道對(duì)方在哪里。是啊，雖然我們很多年沒(méi)見，但是我們還是很關(guān)心對(duì)方，幾年后的我們，我回老家時(shí)，終于知道她的聯(lián)系方式，當(dāng)我打給她時(shí)，我沒(méi)想到，她第一個(gè)問(wèn)我的問(wèn)題就是：你好嗎？多久不見，是不是覺得好孤獨(dú)，沒(méi)關(guān)系，就算我們不能夠見面，但是，我們還是像以前一樣，快樂(lè)，關(guān)心對(duì)方，像我們老師說(shuō)的：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，這句話，就是我想對(duì)你說(shuō)的，不管你在哪，都有關(guān)心你好朋友，在你的世界里，關(guān)心你。她講這些話時(shí)，思念她的我，早已淚流滿面……

　　我們都知道聯(lián)系方式后，差不多每天都打給對(duì)方，每一次，我難過(guò)的事，有點(diǎn)挫折的時(shí)候，她就會(huì)在電話里對(duì)我說(shuō)：不要難過(guò)，不要害怕。在這里，我要對(duì)她說(shuō)，謝謝你，我的好朋友，我也永遠(yuǎn)支持你。

　　難買的是友誼，難忘的是友情。在茫茫人海中，能夠遇到因?yàn)橹海皇悄敲吹娜菀祝裕屛覀円黄饋?lái)珍惜友誼吧，朋友之間就算不能見面，但是，還是那么的一句話：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　課前三分鐘演講稿 篇7

尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　大家好!我演講的題目是《位置和價(jià)值》。

　　一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后，昔日的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見到女王時(shí)，他請(qǐng)求能欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過(guò)頭頂，單膝跪下向女王說(shuō)道：“今天，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶，只有這樣才能夠配得上我對(duì)您的感激和尊重”。

　　同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同，使它具有了兩個(gè)相差無(wú)數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價(jià)值。由此可見，事物的價(jià)值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。

　　其實(shí)不僅事物的價(jià)值決定于所處位置，人亦如此。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋€(gè)諸葛亮”，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由于所處位置的不同，孔明不太可能成為—個(gè)優(yōu)秀的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終。

　　歷史上有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái)，結(jié)果使得國(guó)家滅亡、民不聊生，如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無(wú)疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

　　無(wú)數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能夠使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置。

　　“天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值。

　　謝謝大家!

　　課前三分鐘演講稿 篇8

同學(xué)們：

　　大家好！

　　作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁，就是最好的證明。應(yīng)對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲枺欢鴳?yīng)對(duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)，切莫放下。

　　亞伯拉罕林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員與副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。可應(yīng)對(duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放下自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放下，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

　　如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放下，那些目標(biāo)又有什么好處？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

　　同學(xué)們，決不輕言放下是一種美德，更是一種用心的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們能夠以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們能夠向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放下，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

　　桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放下自己對(duì)完美理想的追求。正是不輕言放下，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

　　白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的好處。

　　無(wú)論前路多么坎坷，“決不輕言放下”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

　　謝謝大家！

　　課前三分鐘演講稿 篇9

各位同學(xué)：

　　大家好！

　　小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼，更沒(méi)有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。

　　它們付出努力了，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢？因?yàn)樗鼈儧](méi)有認(rèn)清自己，沒(méi)有把握好自己應(yīng)該努力的方向。

　　一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。

　　正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗，認(rèn)真分析原因，正確地評(píng)估自己的能力，最終，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù)，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。

　　認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì)有結(jié)果，很難想象潘長(zhǎng)江能夠在NBA的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃。也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝，站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶。

　　如果不能成為自己的伯樂(lè)，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——沒(méi)有一點(diǎn)壯觀的波瀾，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)。現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。

　　做自己的伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地奮斗，經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。

　　同學(xué)們，只有認(rèn)請(qǐng)你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

　　謝謝大家！

　　課前三分鐘演講稿 篇10

同學(xué)們：

　　大家好！

　　有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬(wàn)分焦急的樣貌，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。

　　最后，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，此刻它最后去了它該去的地方。

　　故事講到那里，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印。

　　同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾是否有人口出臟話，污言穢語(yǔ)，招來(lái)人們鄙視的目光是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費(fèi)解。

　　當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是禮貌——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳，它就應(yīng)在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫忙；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷；是不留意撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離禮貌遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。

　　謝謝大家！

　　課前三分鐘演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　在這課前的三分鐘里做這次的演講，對(duì)我真的是一次挑戰(zhàn)，但是我無(wú)懼，給我這樣去展示個(gè)人的機(jī)會(huì)，我特別珍惜，感謝老師和老師愿意支持我。那么下面要去演講的是《今日事，今日畢》。

　　我們每天都有要完成的事情，但是我想應(yīng)該有一部分的人是喜歡把事情拖到第二天完成的。我在想為什么呢？今天的事情不應(yīng)該就是今天該完成的嗎？今天要做的事情，如果你留到明天再做，那么意義在哪？尤其是我們學(xué)生，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是每天都必須做的一件事，每天都要任務(wù)和目標(biāo)，你還要拖到明天，提前消耗明天的時(shí)間來(lái)完成今天的事，這真的是在浪費(fèi)時(shí)間。在我看來(lái)，我覺得今日事就要今日畢，該是什么時(shí)候完成就要在那個(gè)時(shí)間里完成。同學(xué)們，你們應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)這樣的一句話吧，“時(shí)間就是生命。”所以大家看你把事情挪到第二天去做，浪費(fèi)今日的時(shí)間去玩，然后從明天的時(shí)間里去做昨天的事情，這是不是在浪費(fèi)我們的“生命”。時(shí)間總是在消逝，卻從來(lái)沒(méi)有回過(guò)頭，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于當(dāng)天要去做好的事情，我們就必須要去完成，而不是一直往后推，這樣做對(duì)自己是沒(méi)有好處的。

　　往日，我經(jīng)常看到我們的同學(xué)總是到了第二天才把昨天老師布置好的作業(yè)完成，你這樣做就沒(méi)有意義了，只是為了完成老師的任務(wù)而做，那做作業(yè)的意義也沒(méi)了。老師為什么要去布置作業(yè)給我們，就是為了讓我們好去復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的一些知識(shí)，是希望我們能夠在做作業(yè)的過(guò)程中重新學(xué)到東西，對(duì)我們是有好處的，再說(shuō)作業(yè)又不多，你只要抽出一點(diǎn)時(shí)間就能夠完成的，為什么不能？你們問(wèn)問(wèn)自己。明明時(shí)間那么充足，大家就偏要去先玩，導(dǎo)致作業(yè)最后沒(méi)能及時(shí)完成，同時(shí)也辜負(fù)老師布置這些作業(yè)的好意。

　　今天我就是希望各位同學(xué)，你們能夠明白當(dāng)日的事情最好當(dāng)日做好，那樣意義才大，而且你也會(huì)有一些小收獲，玩這種事情任何時(shí)候都不晚，但已經(jīng)要求要好的事情，如果不去做好的話，我是覺得很不好。那么以后我建議大家“今日事，就要今日畢”，把當(dāng)前事情給完成，相信你一定會(huì)有成就感的，而且還會(huì)有一些意想不到的收獲呢。

　　謝謝大家！

　　課前三分鐘演講稿 篇12

同學(xué)們：

　　大家好！

　　在高考中有位考生寫過(guò)這樣一段話：我以前埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……

　　也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。

　　以前有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊就應(yīng)是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī)。可見，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

　　張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。范文她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。

　　人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。

　　同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。

　　課前三分鐘演講稿 篇13

同學(xué)們：

　　早上好!

　　如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂(lè);如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個(gè)博學(xué)多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。

　　也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請(qǐng)你不要再信守“沉默是金”的信條，快快向大家推銷自己吧。

　　世常有千里馬，而伯樂(lè)卻并不常有。如果你不想做一個(gè)被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長(zhǎng)嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是十分必要的。

　　當(dāng)今世界，你我他也許個(gè)個(gè)都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因?yàn)橹挥兴迷跈C(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自我，而你我在機(jī)遇面前，卻只知緘口不語(yǔ)，希冀著有那么一個(gè)機(jī)遇來(lái)發(fā)現(xiàn)自己，殊不知“是金子總會(huì)發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù)，而不懂得展露自己的你我，則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無(wú)能的浩浩眾人中的一員。

　　所以，如果你是一個(gè)仍被藏在布袋中的錐子，那就及時(shí)地戳穿布袋，顯露自己的鋒芒;如果你是另一個(gè)毛遂，那就不妨也來(lái)一個(gè)“毛遂自薦”，續(xù)寫一段佳話……

　　但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實(shí)學(xué)，所以，當(dāng)你不具備足夠的才情來(lái)讓世人肯定你時(shí)，不妨適當(dāng)?shù)禺?dāng)一下深巷中那壇還需慢慢發(fā)酵的酒，待一切都已準(zhǔn)備好時(shí)，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊(yùn)積了春秋的精華之后，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。

　　同學(xué)們，當(dāng)有一天你是那個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人時(shí)，就請(qǐng)積極地向世人宣傳自己吧!謝謝大家!

　　課前三分鐘演講稿 篇14

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　古人云：“有志者事竟成。”所謂志向，是指一個(gè)人的“遠(yuǎn)大志向”和人生目標(biāo)。人生目標(biāo)是人生的燈塔，力量的源泉。失去了，就失去了前進(jìn)的方向。只有設(shè)定好人生的目標(biāo)，才能選擇人生的道路，才能掌握和掌控自己的人生。

　　有了目標(biāo)，生活變得充滿意義，一切似乎都清晰明了的擺在你面前。該做什么，不該做什么，為什么，為了誰(shuí)，所有的要素都那么明顯，那么清晰。那么生活會(huì)增添更多的活力和激情。讓我們的隱性潛能充分生成，為實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　回顧歷史，任何一個(gè)國(guó)家、任何一個(gè)時(shí)代的社會(huì)結(jié)構(gòu)，都接近于一個(gè)金字塔。大量的人在金字塔的底部，只有很少的人在金字塔的頂部。底層的人只能做普通的工作，收入普通，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想和負(fù)擔(dān)，而塔頂?shù)娜藚s蒸蒸日上，享受著豐厚的財(cái)富和無(wú)限的發(fā)展前景。但人們往往忽略了，這些在塔頂?shù)娜耍?jīng)在塔底的人，都是默默無(wú)聞的普通人，一步步爬上金字塔的頂端。

　　仔細(xì)觀察，社會(huì)上大部分人的一生都在平庸中度過(guò)。他們雖然努力奮斗了一輩子，卻只能扮演微不足道的次要角色。根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)在動(dòng)力。社會(huì)的要求和他人的約束讓他們?cè)谏詈凸ぷ髦芯ぞI(yè)業(yè)，卻很少去思考如何在生活中做出翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，金字塔底層的大多數(shù)人和金字塔頂層的少數(shù)人的差距，在于視野的高度和人生的目標(biāo)。

　　有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的生活。也許你覺得自己現(xiàn)在有多卑微，或者你的工作有多微不足道，但只要你渴望攀登成功的巔峰，把自己放在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界里，仔細(xì)定位自己的人生，明確自己的目標(biāo)，并愿意為之努力，總有一天你會(huì)如愿以償，獲得成功。

　　人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果一個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，那么他的人生就是盲目的，所有的努力都是徒勞的。但是如果一個(gè)人沒(méi)有短期目標(biāo)，他就不知道自己每天會(huì)做什么，會(huì)往什么方向走。把人生的長(zhǎng)期目標(biāo)劃分成節(jié)點(diǎn)，就像人生的崗位一樣，成為每個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)。所有短期目標(biāo)都指向同一個(gè)方向，這是長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)。這是所有成功人士都遵循的公式。

　　“千里之行，始于足下”。即使有目標(biāo)，也需要一個(gè)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)。成功的人最理想主義，最睿智，最堅(jiān)韌不拔，最有決心。他們明白，所有的成功都不是一蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦的努力不斷完善和提高；成功的人永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于事情的完成，而是會(huì)要求自己不斷做得更好，以取得更大的成功。

　　希望我們每個(gè)人都從現(xiàn)在開始設(shè)定人生目標(biāo)，從零開始，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。拋棄重復(fù)自己平庸生活的枯燥生活，努力挖掘自己內(nèi)心的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)。我相信金子總有發(fā)光的一天，這是真理，無(wú)論你遇到什么困難和障礙，最終你都會(huì)成功。新的生活從你設(shè)定目標(biāo)的那一天開始。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝。

　　課前三分鐘演講稿 篇15

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　人生的自由源于內(nèi)心的`自由，在于自己的內(nèi)心不受利益的束縛。真正的自由是由內(nèi)而外的。試想，一個(gè)貪圖利益，為形式而工作的人，怎么能讓生活自由呢？?jī)?yōu)雅灑脫如仙，李白把他的愛送到了唐朝的美麗山水上，在“哦，我怎么能莊重地向高官厚祿的人打躬作揖”中放飛了他的遐想，唱起了動(dòng)人心魄的絕唱。然而，有錢的熊希齡聞著銅臭，虛情假意的經(jīng)營(yíng)著一些慈善活動(dòng)，卻悲壯的嘆息著離開了沈從文。只有擁有自由之心的人，才能自由自在的生活。莊子的“寧可拖著尾巴去屠”帶給他的是無(wú)牽無(wú)掛，天地間的灑脫，即使身無(wú)分文。只有當(dāng)一個(gè)人的心不受利益的束縛時(shí)，他才能學(xué)會(huì)如何自由地生活。

　　要自由地生活，你需要從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。讓書籍創(chuàng)造精神自由，生活會(huì)更加無(wú)拘無(wú)束。當(dāng)人們從百家爭(zhēng)鳴中領(lǐng)悟人生之道，從秦賦中尋求人生的頓悟，從唐詩(shī)宋詞中探討人生的雅化，智慧開始打開人們封閉的精神世界，讓人們隨意的思緒在精神的天空中飛翔翱翔。當(dāng)人們從陶淵明的《桃花源記》中想到隱逸的情懷，從梭羅的《瓦爾登湖》中拾起自然的脈搏，從柳永的《象牙塔》中挖掘人性的光輝時(shí)，精神開始變成靈鳥，自由地標(biāo)榜自己的翅膀，俯視生命的大地。只有收獲書中的智慧，放下書中的精神，人才能懂得自由自在的生活，不為形式而戰(zhàn)。

　　要活得自在，就要用自然的寧?kù)o來(lái)?yè)嵛繉?duì)利益的貪欲。現(xiàn)代人的生活充滿了對(duì)生計(jì)和未來(lái)利益的追求，為了利益的口哨聲和噪音，為了利益的莫莫和背信棄義。人們需要在鳥兒的鳴叫中放慢追逐的腳步，在綠色的森林中呼出利益的渾濁，就像肖邦在大自然中尋找跳躍的音符，就像三毛捕捉大自然中激蕩的文字。大自然的寧?kù)o和安逸使人擺脫了世界的干擾，擺脫了令人震驚的利益追求，使人在大自然中找到了自我和生命的自由。

　　當(dāng)我們的心在草原上馳騁，當(dāng)我們的靈鳥在整個(gè)大地上飛翔，當(dāng)我們的耳朵安靜時(shí)，我們可以像奔騰的黃河一樣流淌。

　　課前三分鐘演講稿 篇16

同學(xué)們：

　　大家好!我演講的題目是“僅有合作，才能雙贏”。

　　有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

　　魚能夠暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題;魚竿能夠用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。

　　由此看來(lái)，僅有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，僅有兩個(gè)人合作，一齊享用這簍鮮魚，一齊走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

　　這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一齊可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上頭那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

　　日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不一樣的智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了很多訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：僅有合作，才能雙贏嗎

　　當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

　　作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)善于合作。與教師合作，聆聽教師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。

　　同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：僅有合作，才能雙贏!

　　多謝大家!

　　課前三分鐘演講稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是XX。我的演講題目是《讓青春活的精彩》。

　　每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，學(xué)長(zhǎng)就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。

　　為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!

　　為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，朋友們，讓早早準(zhǔn)備。

　　為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

　　永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既然是青春的擁有者，我們就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開始，讓青春活得更精彩!

　　謝謝大家!

　　課前三分鐘演講稿 篇18

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起”。

　　記得在很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)是：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。“老師和父母經(jīng)常教育我們節(jié)約每一粒米，農(nóng)民叔叔們工作太辛苦了，我們吃的每一粒糧食都是被雨水和汗水澆過(guò)的，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)中最重要的任務(wù)之一。

　　在日常生活中，一些同學(xué)有鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣，經(jīng)常拿高檔文具互相比較和炫耀，過(guò)時(shí)后，就會(huì)扔掉再重新買。一些同學(xué)總是認(rèn)為學(xué)校的食物不好，經(jīng)常倒掉食物，要知道我們這頓飯，凝聚了多少人的汗水啊，農(nóng)民叔叔頂著烈日和風(fēng)雨，食堂里的叔叔阿姨，辛辛苦苦地買、挑、洗、炒菜，才有熱騰騰的飯菜送到我們手里，我們?cè)趺茨懿徽湎兀?/p>

　　同學(xué)們，地球上的每一種資源都是我們?nèi)祟惞餐模皇强梢杂媒疱X來(lái)衡量的，你就是再富也要養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。請(qǐng)記住：你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，是澎湃洶涌的浪濤，是波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，這個(gè)無(wú)限，便是無(wú)堅(jiān)不摧的力量！

　　所以在今天，我們應(yīng)該大聲提倡：讓我們采取積極行動(dòng)，樹立節(jié)儉意識(shí)，“讓節(jié)儉成為一種習(xí)慣”、“讓節(jié)儉成為一種生活方式”。我們應(yīng)該堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，從每一件小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。只有處處節(jié)儉，才能節(jié)約資源，只要我們處處節(jié)儉，地球家園才能永遠(yuǎn)美麗富饒！

　　我的演講到此結(jié)束。

　　課前三分鐘演講稿 篇19

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xxx，今天課前的三分鐘里，我將向大家進(jìn)行一場(chǎng)短暫的演講，我演講的題目是《做一個(gè)自信的人》。

　　擁有自信，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。現(xiàn)在我們還是小學(xué)生，就要從這個(gè)年紀(jì)去建立自信，做事自信，做人自信，學(xué)習(xí)自信。其實(shí)我知道我們班級(jí)有一些同學(xué)是不自信的，從他們?nèi)粘Ｉ畹男袨榕e止就可以看出來(lái)，我經(jīng)常看到有同學(xué)總是勾著背，低著頭，面對(duì)同學(xué)和老師，特別的自卑，我想有可能是因?yàn)樽约旱某煽?jī)不好，也有可能是因?yàn)樽约旱男愿駟?wèn)題，但是我想跟這些同學(xué)講，希望你們不要這樣不自信，我們?cè)谕话嗉?jí)，這么的有緣分，不要自卑，要自信，我們作為一個(gè)集體，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么希望你不要不自信，而是去選擇做個(gè)自信的人。我覺得成績(jī)不好，這不是什么問(wèn)題，成績(jī)差可以在以后的學(xué)習(xí)上跟上去，性格膽小，可以多跟同學(xué)相處交流，相信慢慢的就會(huì)變得活潑樂(lè)觀起來(lái)的。

　　自信是一種很好的心態(tài)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)是有很大的作用的。我在很小的時(shí)候也特別的不自信，做什么事情都覺得自己很差，甚至有些事情，還沒(méi)有做，就已經(jīng)開始懷疑自己會(huì)做的不好，所以我有很長(zhǎng)的一段時(shí)間是特別的自卑的，這讓我跟外界的人不親近，很難交到朋友。而我的改變，是在讀幼兒園的時(shí)候，我遇到一個(gè)特別好的老師，他察覺到我這種狀態(tài)，就努力的去幫助我改變，在小朋友們玩游戲的時(shí)候，我一般都是縮在角落里的，而老師會(huì)鼓勵(lì)我去勇敢的去接觸其他小朋友，并且跟其他小朋友說(shuō)帶上我。縱使這樣，我在前期的時(shí)候，也依舊不自信，總是不敢，還是后來(lái)慢慢的跟大家接觸，才慢慢的變得自信起來(lái)。當(dāng)我體會(huì)到與他人相處的趣味后，我開始主動(dòng)交往，勇敢的踏出那一步，不再覺得自己做什么都不好了。那么我也希望以后，不自信的同學(xué)可以勇敢的踏出一只腳走進(jìn)我們這個(gè)集體中來(lái)，讓自己變得自信起來(lái)，做個(gè)自信的人。

　　我相信，當(dāng)你變得自信的時(shí)候，你一定會(huì)看到自己很多的有點(diǎn)，而不會(huì)抓著自己的缺點(diǎn)不放。當(dāng)你自信起來(lái)，周圍的人和事，都會(huì)主動(dòng)向你傾斜的，生活也會(huì)變得更明亮的。在這希望大家跟我一起去做個(gè)有自信的人吧，擁有更好的自己。

　　謝謝大家！

　　課前三分鐘演講稿 篇20

親愛的同學(xué)們：

　　大家好。

　　這里的同學(xué)們，你們是不是經(jīng)常抱怨自己的早餐不夠豐盛，衣服不夠漂亮？你羨慕別人家有錢嗎，你覺得人家父母地位夠不夠？如果你有這個(gè)想法，說(shuō)明你對(duì)你的生活部門很滿意，但是你知道嗎？生活中有一種精神可以讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)，那就是知足。只要你懂得知足，你一定會(huì)比別人感覺更好。

　　這時(shí)，我想起一個(gè)故事：一個(gè)非常富有的富人，雇了幾十個(gè)老師來(lái)管理，但他還是太忙了。雖然他擁有這么多財(cái)產(chǎn)，但這個(gè)富人每天都很不安和悲傷。隔壁有一對(duì)窮夫妻，靠做豆腐為生。盡管家境貧寒，老兩口從早到晚都很開心，唱著笑著，做著豆腐，賣著豆腐。富人覺得很奇怪，問(wèn)了一個(gè)數(shù)數(shù)老師，老師回答說(shuō)：“先生，你不用想了。隔著隔墻扔幾塊銀子就知道了。”于是，富人趁晚上沒(méi)人的時(shí)候，把五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店。賣豆腐的老兩口發(fā)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)從天而降，欣喜若狂。于是他們忙著埋銀子，想著怎么花，又擔(dān)心別人偷。他們吃不下，睡不著，日夜不安。從那以后，隔壁的有錢人再也沒(méi)有聽過(guò)過(guò)去的歌和笑聲，然后突然意識(shí)到：“原來(lái)我不開心的原因就是這個(gè)錢！”

　　聽了這個(gè)故事，你還羨慕別人家比你家有錢嗎？人活在世上，財(cái)富和名望帶給我們的快樂(lè)卻微乎其微。其實(shí)只要人滿足了，一切都會(huì)變得美好，你會(huì)覺得幸福快樂(lè)。

　　如果你身體健康，沒(méi)有疾病，那么你比幾千萬(wàn)人幸運(yùn)。他們下周甚至看不到太陽(yáng)。

　　如果你從未遭受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、獄中的孤獨(dú)、酷刑和饑餓，那么你比其他5億人處于更有利的地位。

　　如果你能進(jìn)出教堂和寺廟而沒(méi)有任何恐嚇的危險(xiǎn)，你比其他30億人幸運(yùn)。

　　如果你銀行里有錢，錢包里有現(xiàn)金，口袋里有零錢，你就是世界上8%的幸運(yùn)兒。

　　如果你冰箱里有吃的，有穿的，有住的房子，你會(huì)比世界上75%的人都富有。

　　同學(xué)們，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)該心存感激。有句話叫“當(dāng)你擔(dān)心自己沒(méi)鞋穿的時(shí)候，有些人就沒(méi)腳了”，所以感謝上帝給了我們生命。我們?nèi)松己苄疫\(yùn)。讓我們永遠(yuǎn)記住，知足常樂(lè)，人生無(wú)悔！

　　謝謝，我的演講結(jié)束了。

　　課前三分鐘演講稿 篇21

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我是來(lái)……五月新鄭，大地飛歌，在這個(gè)柳絮飛舞、陽(yáng)光明媚的日子。我們歡聚在這里，共同分享讀書的快樂(lè)，我很高興，今天，我為大家分享的作文的題目《什么是真正的美麗》。

　　人在追求成功的同時(shí)，往往追求美麗，什么是真正的美麗呢?一篇《跨越百年的美麗》讓我懂得了什么是真正的美麗。

　　這篇文章主要寫了：居里夫人和她的丈夫皮埃爾弄到了一噸可能含鐳的礦渣，然后在化驗(yàn)室里一鍋一鍋地進(jìn)行提煉，經(jīng)過(guò)三年零九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣找到0。1克鐳，而居里夫人的丈夫皮埃爾不幸早逝，居里夫人美麗的容貌也在漸漸的隱退，而且，居里夫人一生也得到了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，居里夫人看這些財(cái)勢(shì)如糞土，是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞的人。

　　從這篇文章中體會(huì)到：什么樣的美麗才能永恒?居里夫人的事跡告訴我們，永恒的美可能是俏麗的容顏，可能是成功的光環(huán)，也可能是心靈和人格。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們要有恒心，尤其要有自信心。”在居里夫人生活的掠影中，永恒的美對(duì)居里夫人來(lái)說(shuō)，是對(duì)科學(xué)夢(mèng)想的追求和不懈努力，更是在榮譽(yù)面前的淡定和從容，這是科學(xué)精神和人格魅力的完美結(jié)合，就像一朵永不凋謝的花，開在我們每個(gè)人的心里，散發(fā)著永久的芳香。

　　居里夫人，猶如一座美麗的燈塔，照亮了我的人生之路。到我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，生活的海洋。

　　閱讀，就如同踏上了人生的旅程;閱讀，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道;閱讀;為我們開啟智慧的天窗;閱讀;讓我們沐浴心靈的雨露和陽(yáng)光;閱讀;引我們步入生活的殿堂，知識(shí)的海洋。在閱讀中，在書香中，我體會(huì)到了：一則小故事蘊(yùn)含著深刻的道理;一段小經(jīng)理濃縮著生命的真諦;一段平凡的對(duì)話印證偉大的心靈;一組生活的特寫造就瞬間的永恒。閱讀是一種享受、一種情懷、一種幸福、一種智慧，更是一種快樂(lè)。我的演講到此結(jié)束，希望大家多提寶貴意見，謝謝大家!

　　課前三分鐘演講稿 篇22

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上。

　　小時(shí)候，我們都曾有過(guò)一些美妙而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些形形色色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)美麗的字眼。

　　理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)，沉淀著淡淡的幸福。就像陳年的老酒，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)候的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多帶我出去玩，給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

　　到了現(xiàn)在，我才漸漸的明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)“有志者，事竟成”。我相信，通過(guò)我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓自己的理想成真。

　　理想是石，敲出星星之火。

　　理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

　　理想是路，引你走向成功。

　　當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們永不氣餒一直前進(jìn)。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！

　　課前三分鐘演講稿 篇23

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是xxx，今天有幸輪到我在課前三分鐘進(jìn)行一場(chǎng)小小的演講。今天我要講的是“努力不會(huì)白費(fèi)”。現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入初中有一年多了，我知道大家對(duì)于初中的學(xué)習(xí)多少有些不太適應(yīng)，畢竟進(jìn)入初中不管是學(xué)習(xí)方法，還是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都跟小學(xué)有很大的不同，變化有些大，大家都不能很好的去適應(yīng)，所以在學(xué)習(xí)上多有懈怠，有些同學(xué)覺得明明努力了，可是結(jié)果卻不是自己想要的，所以就覺得努力了也白費(fèi)力氣，其實(shí)不是的。

　　我覺得努力是不會(huì)白費(fèi)的，在以后一定會(huì)回饋給我們的。現(xiàn)在之所以努力了，成績(jī)沒(méi)有上來(lái)，是因?yàn)榉e累的還不夠，我們的基礎(chǔ)打得不牢靠，所以取得的成績(jī)比較低，我們的潛力還沒(méi)有完全的發(fā)揮出來(lái)。所以我想對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們，不要輕易放棄，我們都已經(jīng)走到這里了，沒(méi)有放棄的理由，再努力一點(diǎn)，再堅(jiān)持一下，我相信我們最后一定可以拿到自己想要的那個(gè)結(jié)果。”現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，所要去做的就是把基礎(chǔ)學(xué)好學(xué)扎實(shí)了，有了基礎(chǔ)，就不用擔(dān)心學(xué)習(xí)會(huì)很差。我這樣說(shuō)，也是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)班上有很多同學(xué)的基礎(chǔ)不太好，所以即使他很努力的學(xué)，那也是只是表面上，通常每次考完試后，就差不多忘記了，因而次次考的成績(jī)都只能處在原地。

　　那么我希望大家依舊繼續(xù)努力，不要有努力沒(méi)有得到回報(bào)，就覺得是白費(fèi)了，這不盡然，只是因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)差，怎么能夠?qū)ψ约焊冻龅呐o予不認(rèn)可呢？這是不應(yīng)該的，真正努力了，就算當(dāng)時(shí)沒(méi)有回報(bào)回來(lái)，當(dāng)時(shí)到最后的時(shí)候，是一定會(huì)給自己驚喜的。因?yàn)槲乙彩沁@樣過(guò)來(lái)的，在小學(xué)的時(shí)候，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事情了，當(dāng)時(shí)我也是很氣餒的，因?yàn)榘嗌嫌行](méi)有我努力的人，成績(jī)卻比我好，也曾經(jīng)想要放棄，可是我想著自己都努力那么久了，輕易放棄就太對(duì)不起前面的付出了。也正是因?yàn)樽约旱膱?jiān)持，我繼續(xù)努力，在六年級(jí)的時(shí)候我升初中的考試拿到了優(yōu)異成績(jī)，才能和大家相聚在一個(gè)班級(jí)。

　　所以，同學(xué)們，請(qǐng)大家肯定自己的努力，相信自己現(xiàn)在的努力在以后不會(huì)是白費(fèi)了的，一定是會(huì)給自己應(yīng)得的回報(bào)的，只是時(shí)間的問(wèn)題而已，因此請(qǐng)繼續(xù)努力吧。

　　謝謝大家，課前三分鐘的演講就此結(jié)束了。

　　課前三分鐘演講稿 篇24

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　水是大地的血脈，它滋潤(rùn)著崇山峻嶺，灌溉著良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類文明的搖籃，在人類文明的發(fā)展，因?yàn)樗h(huán)境的變化，導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，也正是依存長(zhǎng)江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來(lái)的。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少！水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會(huì)發(fā)展的障礙。

　　所以在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下，節(jié)約用水便成為每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其在中國(guó)，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的1/4；地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別非常之大，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒。再加上污染，使水資源更加緊缺，所以人們更應(yīng)該節(jié)約用水。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節(jié)約落到實(shí)處。如果這樣，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的財(cái)富，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。

　　節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳統(tǒng)”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！

　　只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧；環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。同學(xué)們明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行！什么叫愛國(guó)、愛校、愛家，不是天天喊在嘴上，而是要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)約用水這就是愛國(guó)、愛校、愛家的具體表現(xiàn)。

　　作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華之美德，節(jié)約身邊之滴水。

　　莫讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！

　　課前三分鐘演講稿 篇25

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

　　親愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>

　　我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)！

　　我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗？為什么總是逃脫作為x中一份子的責(zé)任？

　　同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向x中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　課前三分鐘演講稿 篇26

同學(xué)們：

　　大家好!我演講的標(biāo)題是“珍惜自己”。

　　一個(gè)成長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，達(dá)觀地問(wèn)院長(zhǎng)，像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著畢竟有什么意思?院長(zhǎng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真賣’，無(wú)論別人出多少錢，相對(duì)不能賣。

　　第二天，孩子驚疑地發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭感興致，而且價(jià)格越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更因?yàn)樾∧泻⒃趺炊疾毁u，竟被傳揚(yáng)為“稀世至寶”。

　　一塊不起眼的石頭，因?yàn)樘貏e的珍惜而晉升了它的價(jià)值，竟被視為“稀世瑰寶”。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。

　　也許，在咱們旁邊，你因?yàn)樘煜麓髞y或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母終年在外，沒(méi)有時(shí)光照料自己;興許你是金玉滿堂，無(wú)所依附，伶丁伶仃;也許你也曾經(jīng)由于自己是一個(gè)鄉(xiāng)村來(lái)的孩子而覺得自大和不安……然而，這一切都不重要，主要的是你是否能做到珍惜自己，是否建立百倍的信念，付出千倍的努力來(lái)轉(zhuǎn)變這所有。

　　敬愛的同學(xué)們，不管個(gè)人的情形如何，你都應(yīng)該慶幸：你是舉世無(wú)雙的存在，這世上再不任何人會(huì)跟你截然不同了!你有自己的同窗，有自己的老師，還有自己的友人，很多人在關(guān)懷著你，凝視著你，愛惜著你，珍惜自己吧，他們都是你前進(jìn)的力氣。

　　是的，生活當(dāng)中，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要重視自己，學(xué)會(huì)珍惜自己，性命就有了意思、有了價(jià)值。

　　珍愛自己，這世上只有一個(gè)自己;珍惜自己，你將在珍惜中領(lǐng)會(huì)到快樂(lè)。學(xué)會(huì)愛護(hù)，你會(huì)發(fā)明，生活中有良多美妙的貨色真是讓人迷戀。

　　也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)珍惜自己，英勇地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己歡呼!

　　也許人生的道路艱巨險(xiǎn)阻，充滿荊棘，但請(qǐng)昂首挺胸，持續(xù)走下去。

　　謝謝大家!

　　課前三分鐘演講稿 篇27

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天的課前三分鐘是由我來(lái)進(jìn)行演講，感謝老師及各位同學(xué)的支持。今天我選擇演講的話題是“珍惜大學(xué)的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”。

　　同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)小學(xué)六年、初中三年、高中三年，才考上大學(xué)，好不容易進(jìn)入了大學(xué)，我覺得我們必須珍惜在大學(xué)的時(shí)間，我們的大學(xué)也不過(guò)四年時(shí)間，其實(shí)一眨眼就過(guò)去了，很快的。如果我們不珍惜這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，不去學(xué)習(xí)，那我們前面的十幾年的努力其實(shí)就有些浪費(fèi)了，所以既然我們靠著努力完成了自己在初高中的理想，那我們從現(xiàn)在起，在這個(gè)大學(xué)里，也應(yīng)該珍惜時(shí)間，把大學(xué)過(guò)的豐富多彩，不要讓大學(xué)的時(shí)光就白白的浪費(fèi)了。人生最忌諱的就是虛度光陰，要知道時(shí)間永遠(yuǎn)都是往前進(jìn)的，不會(huì)往后退，也不會(huì)給你退的機(jī)會(huì)，我們就只能向前走。再說(shuō)了，回頭路也不會(huì)那么好走的，都要付出一定的代價(jià)，那何必呢？

　　大學(xué)時(shí)光如此美好，當(dāng)前大家應(yīng)該享受到了大學(xué)的美好了，明白大學(xué)的生活很是輕松，沒(méi)有老師每天管著，學(xué)習(xí)也是自主的，但我覺得正是因?yàn)檫@樣，我們才必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)人事負(fù)責(zé)，這是我們自己選擇的，不是他人強(qiáng)加的，是為了以后的生活能更好的而選擇的。我們的大學(xué)才四年，實(shí)際上是沒(méi)有真正在學(xué)校待的時(shí)間是沒(méi)有四年的，畢竟我們還要去實(shí)習(xí)，這么說(shuō)來(lái)，我們不得不去珍惜短暫的大學(xué)時(shí)光了。大學(xué)的我們，依舊要努力，是為了不辜負(fù)前面十幾年的努力，是為了完成自己的人生目標(biāo)，也是為了不讓父母感到失望。父母對(duì)我們寄予了厚望，他們對(duì)我們有那么大的期盼，也都是希望我們的未來(lái)可以更好，所以自己辛苦賺錢，就是希望我們以后的生活能夠比他們好，他們也能放心。

　　珍惜當(dāng)前的時(shí)間，努力的把專業(yè)學(xué)好，努力的去過(guò)好這一階段的生活，這就是目前我們必須要做好的事情。我們?cè)谝?guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，也希望可以顧好眼前的生活，至少不要讓自己在以后后悔這時(shí)候的不努力和不珍惜。同學(xué)們，大學(xué)的我們是成長(zhǎng)的了，那就希望以一個(gè)成年人的標(biāo)準(zhǔn)去做事，對(duì)自己做的事情要負(fù)責(zé)到底，不辜負(fù)大學(xué)的青春美好。現(xiàn)在我們努力了，未來(lái)我們就能少吃點(diǎn)苦，生活也會(huì)更甜一點(diǎn)。

　　謝謝大家！

　　課前三分鐘演講稿 篇28

尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是xx，今天在課前我要去做的演講是《奮斗吧，少年》。

　　我們現(xiàn)在都是一個(gè)個(gè)的小少年，我們應(yīng)當(dāng)奮斗，人生正是剛開始的時(shí)候，我們是沒(méi)有理由不努力的。進(jìn)入小學(xué)，我們的學(xué)習(xí)還是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，但是我們不能看著它簡(jiǎn)單，就不去多努力一下。平常的生活中，我經(jīng)常看到有同學(xué)總是不認(rèn)真按時(shí)的完成老師交給我們的課堂和家庭作業(yè)，只要有時(shí)間就是去玩。我特別想問(wèn)一句為什么呢？老師布置的作業(yè)都不難，布置作業(yè)的主要目的就是讓我們鞏固課本上的知識(shí)點(diǎn)。可是我看班上有很多同學(xué)，就是不會(huì)第一時(shí)間去把它做完，總是要拖到最后不能再拖了才寫，可是那樣的意義和效果都是不大的，因?yàn)槲铱匆娡瑢W(xué)們都不是自己寫，而是抄襲別人的作業(yè)，敷衍完成，就不管事了。由于這樣，所以你們的考試成績(jī)就很差，有的甚至都不能及格，這真的是讓我感到非常的心痛。

　　我們當(dāng)前的時(shí)光是那么的美好，我們不應(yīng)該去奮斗起來(lái)嗎？都是一群正少年的人，在這樣的一個(gè)階段，不奮斗，我們的基礎(chǔ)怎么會(huì)好呢？我覺得學(xué)習(xí)就是要不斷去努力的，不然稍有不慎就全部都廢了。小學(xué)本就是一個(gè)給我們掌握基礎(chǔ)的好時(shí)段，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)好階段，那么以后要想追上去，是很難的，這不是在說(shuō)笑，是真的希望你們重視。老師對(duì)我們是賦予很大的期望的，父母對(duì)我們也是寄予了厚望的，如果在學(xué)校整天就知道玩，作業(yè)不寫，上課不認(rèn)真，請(qǐng)問(wèn)，小學(xué)怎么可能會(huì)完整的結(jié)束，那是會(huì)留有很多的遺憾的。畢竟就是要在小學(xué)的時(shí)候把基礎(chǔ)給弄好了，未來(lái)的學(xué)習(xí)之路才會(huì)讓你覺得艱難。我上頭有一個(gè)哥哥，他現(xiàn)在已經(jīng)讀初中了，可是他還會(huì)經(jīng)常感慨自己小學(xué)為什么不奮斗，導(dǎo)致進(jìn)入初中，很多的學(xué)習(xí)都跟不上大家，只能落后，學(xué)習(xí)也變得更加艱難。所以我們應(yīng)該做一個(gè)奮斗的少年，那樣不管是初中，還是高中，我們至少是不會(huì)去后悔自己小學(xué)沒(méi)有好好的讀書的。同學(xué)們啊，希望從現(xiàn)在起，開始奮斗，做一個(gè)努力的少年，不虛度這個(gè)時(shí)光。少年，從今天起，奮斗起來(lái)，為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，讓以后的學(xué)習(xí)能夠更加輕松，也要足夠的努力，才能達(dá)到這個(gè)要求。

　　謝謝大家！

　　課前三分鐘演講稿 篇29

各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己，青蔥歲月，走過(guò)，便不能再有遺憾，趁現(xiàn)在光陰未老，努力拼搏，因?yàn)榍啻壕褪怯脕?lái)奮斗的！

　　青春的路上，有太多的艱難困苦，一路走來(lái)，我們執(zhí)著的信念沒(méi)有改變，初心依然，拼搏依然，努力依然奮斗依然。物是人非，誰(shuí)又能在青春的小路上一馬平川？16歲的我正茫然的走在這條小路上，為什么人們都要在這一條小路上擠得頭破血流，換一條路不好嗎？是的，其實(shí)人的心可以很遼闊，通向光明的也不僅僅是一條路。但是，既然選擇了這條路，就不要再回頭，因?yàn)橥ㄏ蚬饷鞯娜撕芏啵蛟S，你看到的是別人看完或不屑再看的風(fēng)景。記住，青春是用來(lái)奮斗的！

　　我的心里有一頭猛虎在細(xì)嗅薔薇，青春歲月，我們細(xì)心，小心，擔(dān)心，耐心地踏出每一步，生怕一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，走在小路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲傷。奮斗過(guò)的青春才最美麗，我們應(yīng)該在最該努力奮斗的年紀(jì)，傾吾之所有，抓住青春的辮子。記住，青春是用來(lái)奮斗的！

　　成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。不奮斗怎得成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹，我們正處在十五六歲的花季年齡，在這烈火如歌的青春里，我們付出所有，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，只為讓自己的青春無(wú)悔，等到以后，回過(guò)頭看，都是滿心的歡喜，不留遺憾，放開手，邁開腿，向著自己的目標(biāo)沖過(guò)去，現(xiàn)在就是黎明前的黑夜，踏過(guò)荊棘，你就能企盼新春。記住，青春是用來(lái)奮斗的！

　　我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們向天仰望，一切美好都化為動(dòng)力，促使我們向前邁進(jìn)，在青春的船上，我沒(méi)有新時(shí)代的船票，但我有個(gè)美麗的夢(mèng)想，面朝大海，花開不怠。

　　將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己，正如毛主席曾說(shuō)過(guò)的，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，青春歲月，只適合奮斗！

　　課前三分鐘演講稿 篇30

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

　　仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持！

　　堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長(zhǎng)久不變的意志表現(xiàn)。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。

　　總覽古今中外，大凡有成就的人，無(wú)不具有堅(jiān)持的精神。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的真理。

　　他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)德國(guó)法西斯的瘋狂進(jìn)攻時(shí)，就曾對(duì)他的國(guó)民說(shuō)過(guò)：“不要屈服，永遠(yuǎn)不可屈服。”這不但是一句振奮人心的豪言壯語(yǔ)，也是他最重要的人生總結(jié)，體現(xiàn)了他堅(jiān)持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木瘛？梢姡晒﹄x不開堅(jiān)持。

　　學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過(guò)是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

　　蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜纾粸觚攬?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)；愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持，才能開啟成功的大門，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤。”讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！