2024年瞄準(zhǔn)自己的靶心初二作文
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瞄準(zhǔn)自己的靶心初二作文篇一
在司馬遷的《史記》中，千古名句“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”沒(méi)后人所流傳。但是，如果你想“死后重于泰山”，那么就應(yīng)在有生之年獲得巨大的成就。如果你想有所成就，那么就因在少年時(shí)期立下一個(gè)長(zhǎng)大后的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)，會(huì)伴隨你一生。這便是自己的人生目標(biāo)。
沒(méi)錯(cuò)，目標(biāo)每一天都是不同的，但是，為人生而設(shè)立的目標(biāo)就是你自己的志向，是你將來(lái)成就的導(dǎo)向燈。
現(xiàn)在的社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)的激烈時(shí)人人皆知的。在大城市中，更是“水深龍多”。有很多人因膽怯而放棄自己的目標(biāo)。一旦放棄，那么就意味著自己通向成功的導(dǎo)向燈熄滅了。沒(méi)有了人生目標(biāo)的人，歲月的流逝只以為這年齡的增長(zhǎng)和成堆的嘆息。那么，人就會(huì)在黑暗與迷茫中行走。
周恩來(lái)小時(shí)候在上海讀書(shū)時(shí)，校長(zhǎng)問(wèn)他的圖書(shū)為了什么時(shí)。他堅(jiān)決的說(shuō)“為振興中華而努力讀書(shū)”。當(dāng)時(shí)在別人是不可能的。但他憑借著自己的刻苦的努力和心中的志向，終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。他靠的就是自己隊(duì)人生目標(biāo)的百折不饒的奮斗精神。毛爺爺曾說(shuō)過(guò)“孩兒立志出鄉(xiāng)吳，學(xué)不成名誓還”，不久是告訴我們：成功就是自己的指向和努力嗎?
“少年興則國(guó)興，少年亡則國(guó)亡，少年有志則國(guó)家必強(qiáng)”。讓我們馬上為自己設(shè)定一個(gè)人生目標(biāo)，讓我們一起振興中華，使祖國(guó)的明天更加輝煌!
瞄準(zhǔn)自己的靶心初二作文篇二
人活著，有時(shí)只意味有目標(biāo)才會(huì)有明天。
聽(tīng)著生命的交響曲在延續(xù)。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料它最終的目標(biāo)在哪里!
有人說(shuō)，人生如一張帆船，再?zèng)坝康拇蠛Ｖ信c海浪作斗爭(zhēng)，當(dāng)找到燈塔時(shí)孤單的帆船便有了依靠。
有誰(shuí)去思考過(guò)，燈塔在生命這條帆船中真正的含義?是溫飽嗎?是富貴嗎?是地位嗎?不是，燈塔真正的含義是―目標(biāo)!
沒(méi)有目標(biāo)的人，是一個(gè)腐朽的人。當(dāng)他落難時(shí)，不是上帝的愚弄，只是自己的無(wú)能。生命之路，望不見(jiàn)前方的點(diǎn)點(diǎn)微波，只是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑道，但如果你將目標(biāo)定格在生命之路上，也許你將會(huì)看見(jiàn)人生之中的輝煌，無(wú)限的春光。
目標(biāo)可以使人發(fā)揮內(nèi)藏的潛力，為了自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力著。可能受到夏日的炙烤，寒冬的冰冷。但想要達(dá)到目標(biāo)，付出這一點(diǎn)兒又算什么呢?
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這是我十分欣賞的名句，它時(shí)刻激勵(lì)著我為了目標(biāo)勇往直前，雖說(shuō)在追求目標(biāo)的道路上艱難險(xiǎn)阻無(wú)法預(yù)料，即使說(shuō)我會(huì)傷痕累累，但是，可以想象到達(dá)到目標(biāo)后的那片輝煌，再大的傷痛似乎早已拋到九霄云外去了。也許，達(dá)到目標(biāo)后是的止痛藥吧!
我會(huì)為目標(biāo)哭泣嗎?可能會(huì)。當(dāng)我辛苦地翻越過(guò)一座座高山后，見(jiàn)到的不是那碧藍(lán)的海，依舊是山那鐵青的臉!我哭泣，為沒(méi)見(jiàn)到目標(biāo)而哭泣!我那滿(mǎn)懷希望的心已經(jīng)失落。我要放棄嗎?可我心不甘，付出了如此多，只差最后一點(diǎn)兒，就如此輕言放棄，那可不是我的風(fēng)格!是，我會(huì)哭泣但我不會(huì)畏縮、放棄。
目標(biāo)是需要我們自己不懈努力，無(wú)所畏懼才實(shí)現(xiàn)。只怕我們等不及黑暗前的最后一縷余光，便已放棄。
瞄準(zhǔn)自己的靶心初二作文篇三
“萬(wàn)人齊看翻金勒，百步穿楊逐箭空。”
——（唐）李涉《看射柳枝》
目標(biāo)，就好像人生道路上的指明燈，沒(méi)了它，又怎能看清方向。我有個(gè)小目標(biāo)——練好字。字的問(wèn)題，給我留下了不少遺憾，我不得不對(duì)它給予關(guān)注。
我將實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程當(dāng)作射擊。有了目標(biāo)，我舉起“槍”，瞄準(zhǔn)自己的靶心，蓄勢(shì)待發(fā)。
看著眼前空白的一頁(yè)字帖，我握了握拳頭，決心定要寫(xiě)好它。不就是照著描嗎？小意思！
提筆，“唰唰唰”，不過(guò)十來(lái)分鐘，一頁(yè)便大功告成了。放下筆，我舉起自己的“大作”，滿(mǎn)意地?fù)P了揚(yáng)嘴角。這比我平時(shí)自己的字好太多了，嘖，下面我就可以坐等老師明天的表?yè)P(yáng)了！作業(yè)都還沒(méi)交，我已經(jīng)腦補(bǔ)出了同學(xué)們圍著我，左一句“哇，怎么可以寫(xiě)這么好！”右一句“快傳授我練字的技巧！”以及自己嘚瑟的回復(fù)“隨便寫(xiě)的而已啦”的場(chǎng)面了。
然而，老天卻和我開(kāi)了個(gè)不小的玩笑，我自覺(jué)不錯(cuò)的.作業(yè)到了老師那就不那么美好了，不，是非常不美好！看到鮮紅的“70”的那一刻，空氣，凝固了；時(shí)間，靜止了；我，愣住了。看著那個(gè)不在計(jì)劃之內(nèi)的數(shù)字，我內(nèi)心在不停地流淚。
更讓我生無(wú)可戀的——放學(xué)留下練字！我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)字，像對(duì)待一個(gè)個(gè)工藝品一般寫(xiě)完了老師附增的任務(wù)。批完后，老師意味深長(zhǎng)地看了我一眼：“唉，你這……頓筆要明顯點(diǎn)！寫(xiě)字要有筆鋒！還有這個(gè)捺，輕輕往下，頓一下，再出個(gè)小尖尖……”她列舉出了我的問(wèn)題并做了演示，我一一記下。瞄準(zhǔn)自己的靶心，我自信扣下扳機(jī)，然而射偏了，僅有6環(huán)。
改正好老師提出的問(wèn)題，翻到上一頁(yè)與這次的對(duì)比，進(jìn)步了不少，看來(lái)我的上升空間還不小。
正想著自夸一番，想到上次那盆冰涼刺骨的冷水，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。還是別高興得太早比較好。
第二次的分?jǐn)?shù)可觀多了，我有了質(zhì)的飛躍，拿了個(gè)“90”，心情一好，連空氣都清新了，一向枯燥乏味的數(shù)學(xué)課也多了幾分趣味。這一槍?zhuān)疑渲辛?環(huán)。
強(qiáng)壓下心中的小自豪，我深吸一口氣，將所有的注意力放到筆下的字上，灼熱的目光似要將本子盯出個(gè)洞。每一筆，每一劃，甚至是一個(gè)點(diǎn)，都要竭盡所能地做到最好，因?yàn)槲蚁胍_(dá)到自己的目標(biāo)——滿(mǎn)分。
沒(méi)什么事是一朝一夕可以完成的，練字更是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。分?jǐn)?shù)高了，提升的空間就小了，每一分，都愈發(fā)難拿。一有空閑，我就翻開(kāi)練字本，不求速度，只求質(zhì)量。我從未將練字看作負(fù)擔(dān)，相反，樂(lè)在其中。因?yàn)椋沂窃跒槟繕?biāo)奮斗。
窗外的陽(yáng)光，灑在為著目標(biāo)努力的我身上，一片柔和。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我，要讓自己變?yōu)榻鹗社U的那個(gè)。
一個(gè)月的努力后，我做到了。100分！我達(dá)到了自己的目標(biāo)，射中了自己的靶心。
看到分?jǐn)?shù)的那刻，內(nèi)心并未掀起多大的波瀾，因?yàn)槲抑馈鞍俨酱睢笔怯?xùn)練出來(lái)的。潛意識(shí)里，我早已知道努力一定會(huì)換來(lái)成功。
頭腦中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：握緊手中的槍?zhuān)颐闇?zhǔn)自己的靶心，時(shí)間靜止，扳機(jī)扣下的那一刻，子彈似是長(zhǎng)了眼睛，直奔靶心，這一次，中了！
向著目標(biāo)奮斗，終有一日，你也會(huì)射中自己的靶心，“百步穿楊逐箭空”。不信？你試試！
瞄準(zhǔn)自己的靶心初二作文篇四
夢(mèng)想路上，不應(yīng)彷徨。不忘初心，瞄準(zhǔn)靶心。
與小提琴結(jié)緣，源于小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)演出。
活動(dòng)主辦方請(qǐng)來(lái)了著名的小提琴演奏家呂思清。呂老師深情演奏了《梁祝》和《思鄉(xiāng)曲》，當(dāng)時(shí)的我坐在前排看得清楚，心中很是好奇：半米左右的物件加上四根琴弦是怎樣撥弄出這美妙的聲樂(lè)的？吸引我的還有呂老師優(yōu)雅的姿勢(shì)，端莊而有紳士風(fēng)度。想成為一名優(yōu)秀的小提琴演奏家的夢(mèng)想油然而生。
很快，就讓媽媽幫我找了一位專(zhuān)業(yè)老師，開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴。從起步艱難到逐步熟練，這一學(xué)就是四年。進(jìn)入初中后，由于學(xué)業(yè)緊張，對(duì)小提琴的學(xué)習(xí)和練習(xí)越來(lái)越少，內(nèi)心似乎忘卻了最初的夢(mèng)想。
假日里，媽媽為了讓我放松一下，帶我去看了一場(chǎng)電影，名為《銀河補(bǔ)習(xí)班》。電影中的父親對(duì)經(jīng)歷了挫折、走過(guò)不少?gòu)澛返膬鹤诱f(shuō)：“永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，要始終瞄準(zhǔn)自己的靶心。”我不禁怔住了，我的靶心是什么？那個(gè)小提琴家的夢(mèng)想就這樣放棄了嗎？肯定不能！我暗自下定決心。
那天回到家，我打開(kāi)落有少許灰塵的琴盒，調(diào)好弦弓，擦好松香。一番認(rèn)真的準(zhǔn)備后，那熟悉卻又陌生的樂(lè)音再次回蕩在屋子里，我輕輕說(shuō)了聲：“久違了。”這美妙的琴聲讓我內(nèi)心平靜，更加堅(jiān)定了心中的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)了自己的靶心。
接下來(lái)的日子，緊張學(xué)習(xí)之余，每天不管多么疲憊，我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)練習(xí)。隨著手指皮繭的不斷增厚，我的演奏更加熟練，眼前的目標(biāo)就是要通過(guò)10級(jí)考級(jí)。迎接考級(jí)的這段時(shí)間，我更加勤奮，手上老繭破了，包扎一下，咬牙堅(jiān)持！我對(duì)自己說(shuō)，一切努力都是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
考級(jí)那天我滿(mǎn)懷期待。候考室中，竟然還有一位頭發(fā)花白的老者。這位65歲的老人一直跟一位比他年輕近20歲的老師學(xué)習(xí)小提琴，快三年了，這是他第三次參加10級(jí)考試。他說(shuō)年紀(jì)大了，頭腦和手都沒(méi)有孩子們靈活，考級(jí)不為別的，只為檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果和演奏水平，也是為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我震撼了：瞄準(zhǔn)靶心為之努力者，沒(méi)有年齡界限啊！不由得對(duì)老大爺心生敬佩。
側(cè)耳，隔壁考場(chǎng)傳來(lái)一段婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，是我最喜歡的《小夜曲》。聽(tīng)起來(lái)比我演奏得更流暢，力度和快慢的掌握也恰到好處。我猜想這位演奏者一定是非常老道的高手。不一會(huì)兒，一位小孩從隔壁走出，一個(gè)年輕的媽媽迎了上去。原來(lái)剛才的琴音正是出自這個(gè)小孩之手！讓我十分詫異的是這個(gè)孩子看上去也才10歲出頭的樣子啊。我不禁細(xì)細(xì)打量起他來(lái)，發(fā)現(xiàn)他在整理琴具時(shí)，一雙小手手指上竟然結(jié)滿(mǎn)了厚厚的泛黃的繭子。難怪琴拉得這么好，這是日復(fù)一日多年苦練的結(jié)果啊。有志不在年高！
這次考級(jí)，我也順利獲得了10級(jí)證書(shū)。歡喜之余。我越發(fā)明白了一個(gè)道理：人生無(wú)論在哪個(gè)階段，都要有目標(biāo)、有追求、有靶心，這樣才會(huì)更有動(dòng)力，更能保持樂(lè)觀心態(tài)，積極向上；成功只會(huì)眷顧勤奮的人，幸福是奮斗出來(lái)的，只有瞄準(zhǔn)靶心，保持恒心定力，朝著自己的夢(mèng)想不斷奔跑，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸。
