最新我與學校共成長演講稿

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

我與學校共成長演講稿篇一

秋風送爽，碩果飄香，萬紫千紅的秋天總是孕育著希望。 __x__9月2日早晨6點45分，鞭炮燃響，禮炮齊鳴。震耳欲聾的炮竹聲震動著每一個人的心。它不僅僅打破了秋日的寧靜，更是向全縣人民宣告：蜷縮了幾十年的本站小人終于站起來了!他，告別了破舊，告別了昏暗，告別了擁塞。他，舒展著雙臂，抖擻著精神，邁向新的世界——x__實驗小學。

由于時間緊迫，學校尚未竣工，即便這樣，也阻擋不了幸福來敲門。灑滿陽光的大操場是孩子們玩耍的天堂;寬敞明亮的教室是靜心學習的好地方;舒適整潔的辦公室散發著家的溫暖和芳香，設備齊全的大小會議室里，我們認真領會精神汲取營養，絢麗的多媒體大舞臺，讓我們盡情展現夢想。

雖然學生還是從前的學生，老師還是昔日的老師，但新的環境仿佛使人換了模樣：人人激情澎湃，個個喜氣洋洋，為了學校的發展，從領導到老師，都在加班加點地干，都在披星戴月地忙。大家勁往一處使，心往一處想：堅決要把新學校辦出個名堂!現在很多家長都愿意把孩子送到咱們這所學校來，作為這所學校的老師，我也感到很光榮。

我是去年才參加工作的年輕老師，現在剛剛上任二年級五班的班主任。由于性格有點內向，不擅于于家長溝通，我覺得壓力很大，迷茫過，退縮過，但想想身邊的郭老師、杜老師、丁老師已過不惑之年還堅持干著班主任，看看我的搭檔武校長飛奔似的去教室上課，我這么年輕，能為他們分擔一點不好嗎。面對繁重的工作，我告訴自己：領導把工作交給了我，我就要把工作做好。面對72個家長我告訴自己：家長把孩子交給了我，我就要把孩子教好。

提高學生的成績是每個家長的期望，如何提高學生的成績，我首先從提高自己做起：一是課前認真備課，盡力為學生提供最有營養的“糧食”。二是上課抓住重難點，精講精煉，讓孩子們吃進去的“糧食”，能夠消化的快，吸收的好。三是課下及時寫好教學反思，在反思中成長。

總之，孩子是祖國的花朵，孩子是民族的希望。“少年智則中國智，少年強則中國強”——梁啟超的這句話確實發人深想。把重托和使命壓在每一個老師的肩上，我一定全力以赴，敬業愛崗，一切為了學生著想。讓孩子在愛的懷抱中幸福成長，不辜負領導的重托，不辜負家長的期望，立志與新校共同成長，不斷譜寫新的篇章!

我與學校共成長演講稿篇二

幾經風霜，幾經寒暑，在無情的歲月中不知不覺中走過十幾年的歷程，十幾年的光陰已從身邊悄然而去。園藝小學——我工作的故鄉，風景是日新月異，學校的孩子們也送走了一批又一批，十幾個春秋，經歷三千多個日夜的變遷，讓人浮想聯翩。猶如海里的浪花在心中撞擊，使自己思緒萬千。但又不知如何描述這十幾年的心情，也不知一用什么語言能描述出園藝小學變化表達出來。

當我最初走進園藝小學的時候，那是一種期盼、是一種焦慮，也是一種認同的心情，更是一種惶惑與不安，更夾雜著云開霧散的欣喜的過程。現在已經很自然體會到自己就是園藝小學家庭的成員，隨著園藝小學的發展，自己也在這過程中得到很大的進步。

回想當初走進園藝學小的時候，學校的校舍和周邊環境很差，學校各方面的條件也很差，教師們到校是雨天滿身泥，晴天一身灰，學校的領導和老師們一起卷著褲腳到學校，休息和吃飯和老師們在一起，交流和談心，給人一種平易近人。自己心里也很舒心，覺得自己選擇園藝小學沒錯。

十幾年來，經過園藝小學人的努力和拼搏，學校的環境隨著一年年的變化，學校的環境變美了，老師們的心情更舒心了，更改了以往泥路的歷史，迎來了寬廣美麗的大道，學校也再不是泥濘的操場，孩子們也玩的開心了，現在園藝小學在各級領導的支持下，在學校領導和們的努力下，學校還在發生翻天覆地的變化，不久的將來。我們園藝小學將是花的天堂，鳥的故鄉，孩子們的樂園，隨著學校的變化，園藝小學將迎來更美好的明天。

在學的各方面的變化中，自己在園藝小學的老師們和領導的幫助下，自己基本上適應學校分配的工作，使自己在教學中逐步走向成熟，教學思路清晰，教學經驗有一定的積累，這些都要感謝學校給予我成長的環境。

我深深的感覺到，園藝小學是我們教師成長的搖籃，是創業的樂土。

能成為園藝小學的老師我無比自豪，我愿意繼續努力工作，與園藝小學共同成長、公共發展。

我與學校共成長演講稿篇三

各位同仁：

大家好!

很高興今天還能站在這個舞臺上，與大家分享我的點滴體會心得。我今天演講的題目是《我與學校共成長》，今年我們學校的高考的成績刷新了萊西歷史記錄。

當成績公布的那個時刻，社會上所有人的目光都聚焦到了我們學校，當你聽到人們興致勃勃地談論這個話題的時候，你的心里是什么感覺呢?我相信你的感覺肯定是誠摯而又真實的，那就是跟我一樣，激動而又驕傲!因為我們都屬于一中北校這個大家庭!是北校培育了我們共同的情感，共同的責任感和主人翁精神!每一個走進我們學校的人都會發出這樣的贊嘆點擊鼠標：真美啊，不比中國好的大學差!是啊，我們不是也曾發出這樣的贊嘆嗎?這里，就是我們工作的地方，一座充滿著勃勃生機和無限希望的嶄新校園。或漫步林蔭小路，或端坐綠茵草地，或嬉戲柳蔭河畔，或拾階白玉石橋，送走多少晨鐘暮鼓，經歷多少煙雨蒙蒙……深入書海，激揚文字的壯志情懷油然而生;仰望蒼天，指點江山的豪邁之感悄然襲來。走進寬敞明亮的圖書館，邁進現代氣息的實驗室，那種寧謐、神圣的氛圍，讓你沉醉在知識的海洋中，徜徉在科學探究的世界里……生活在這樣的環境中，我們有什么理由不舒暢呢?我們每個人的成長和發展是與學校緊密相關的。

一支樂隊，需要全體成員的齊心協力，才能呈現出余音繞梁的華章;一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，才能散發出沁人心脾的芳香;一座橋梁,需要橋墩的支撐，才能負載千車萬人的流通;而一個學校，同樣需要我們每一個人的同心協力，以主人翁的姿態，與學校同發展，共榮辱。記得剛調到這個學校的時候，面對周圍的陌生，我害怕了。但是，領導的關心、同事的一個微笑，化解了我的陌生，拉近了彼此的距離，讓我感覺到很溫暖，漸漸地，我喜歡上了同事，喜歡上了這個團體，更喜歡上了我們的學校。點擊鼠標記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它的一代又一代人的質量。那么，我們每個人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，這，正是我們的氣魄，我們的灑脫，我們的執著!如果沒有了學校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。

我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接挑戰與勝利，一同經歷歡笑與淚水，和學校一起成長。她教會我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。點擊鼠標是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最華麗的篇章。

謝謝大家!

我與學校共成長演講稿篇四

清晨，初升的太陽灑進我們校園，我們愉快地走進校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書聲充滿校園，每個人的臉上都洋溢著笑容，校園顯得格外美麗，格外和諧。

走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力，向你涌來。在這里處處鳥語，處處花香，有同學神采奕奕在操場做運動，有同學在水泥堤上談聲說笑，還有同學在大叔下交流，這就是陽光校園生活的一部分。

我的陽光校園有六個班級，每個班級都各具特色，有的好，有的懷，有的強壯，有的弱小，有的愛惡作劇，有的又腳踏實地。這象征著我們陽光校園的多樣化。有的時候，各班會舉行班會，看著大家興高采烈的樣子，我也會和大家一同分享著快樂的美好時光。

每當早晨，藍天下，書聲瑯瑯——“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”激勵著我們要不斷向上，“開元盛世”引領我們穿越歷史，回味無窮。總有一股濃郁的書香撲入你的鼻中，讓你停下來品味、欣賞。由于老師們的努力教導，同學們一天一天地增長知識。

最能表現出我們有著青春活力的，那必然就是大課間操了，整齊的步伐，高昂的氣勢，展示著學子們的斗志昂揚。

學習之余，便是生活，走廊上、操場上，人頭攢動，成群結對，我們揮汗如雨，更是你追我趕，我一切都看出了我們天真幼稚的一面。

如果你要問我心目中最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們152班是最陽光的，因為每一位同學都在努力地為班級增光添彩，大家都互相團結，為了班級的榮譽，同學們更是齊心協力，爭取讓集體更加優秀，這些都是我們幸福的源泉，更是我們前進的動力。

我愛我的陽光校園，我愛我可愛的班集體，是老師的辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加華麗動人。

同學們，讓我們在這充滿陽光的環境中成長吧！

我與學校共成長演講稿篇五

我叫xxx，我來到倪邱中學已經n年了，在學校這個大舞臺上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。因為我們知道：只有與學校共同發展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同成長，我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學校共同成長，我們才能駛向充滿生機的綠洲。

懷著夢想我走進了師范，走進了學校，走進了課堂，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講臺已經幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發展、成就看成是自己的發展成就。為學校的發展規劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革，學校的主動成長帶來了挑戰也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養。讓我們做自我發展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。

記得有句名言：學校的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。那么，我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執著！

如果沒有了學校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜；如果這樣，我們便可得一日安眠；如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。

學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有優秀的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個人的努力對于整個學校的成長來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同成長，共創輝煌。

我與學校共成長演講稿篇六

20xx年的8月26日，由于工作調動，我離開了相伴我九年的他鄉，欣欣然地踏入目前的這所學校——江蘇省示范初中望直港初中，當時的心情非常復雜，這所學校能接受我這教學能力特一般的初中英語老師嗎?然而事實打消了我的顧慮。她用那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，不經意之間，我已經與這個溫暖的大家庭一起又成長了九年。作為這個大家庭的一員，我由衷地充滿感激，感到驕傲和自豪。在這第二個九年中，原本稚嫩的我在學校的引導下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容地面對工作和生活。

在望中的九年是努力學習的九年。

走進望中，首先感到的是一種學習的氛圍。學校領導對全校教師特別是剛調入的教師的“校榮我榮，校衰我恥”的教育深入人心，使我這剛剛踏入該校的童鞋深深地感受到，只有學校的發展了，我們自身的發展才有保障。因此我毅然放下了在他鄉九年的自卑，忘掉了在教學中的不愉快，取而代之的是重新振作，踏實而又睿智地工作。因為在他鄉的九年，我深深意識到，不學習是沒有出路的。望中是我奮發有為的地方。

學校給我的健康成長營造了優越的環境，提供了很多便利的條件。學校領導充分考慮到我從他鄉調動過來，無論在教學還是班主任工作方面都缺乏經驗，當時任教務處主任的王文偉校長找到了我，語重心長地與我談心，這次談心，讓我重新點燃了我的在教學上的開拓進取的欲望，記得他九年前對我說過：“在我們學校，只要你肯鉆研，只要你肯努力，用不了多久，你肯定會出人頭地的。”正是這句話時時刻刻都在激勵我。他鼓勵我把教學過程中的感受和啟發寫下來。在他的激勵下，當年，我就在省級報紙上發表了英語論文一篇。在縣級刊物上發表了感悟和經驗總結5篇。近幾年相繼在省級刊物上發表了論文多篇。那時學校開展了師徒結對活動，讓我在教學方面有了自己的師傅，我的師傅當時是教務處張主任和馬主任，張主任和馬主任經常聽我的課，每次聽完課，他們都認真指導我，在這些有經驗的老教師的帶領下，我更快地成長著，少走了很多彎路。我也經常觀摩其他教師的課，向同行們學習。我深信“兩人行，必有我師”的道理。正是在這些老教師的帶動下，我的教學成績大大提高，先后開了縣級公開課一次，片校級公開課多次。教學實績兩次獲縣表彰，多次獲鎮校表彰。相繼被評為縣第四批和第五批中青年教學骨干。在班主任工作上，當時的潘校長和陸主任找到我，他們說班主任工作是非常重要的，他是一個班級的靈魂。要求我一定要經營好班級……正是在領導的指導下，同事的榜樣作用下，班主任工作有了起色，多次獲縣鎮表彰。雖然離成熟還有一定的距離，但我也逐漸成長起來。正是因為有了這九年的磨礪和學習，為我今后的發展將奠定堅實的基礎。

在望中九年也是嘆服的九年。

首先，望中的的普通教師和領導的敬業精神令人嘆服。在這里的每一個教師，上到校領導，下到每一位職工，他們都把自己的絕大部分精力放到教育教學工作上，為學校的今天的成績和明天的輝煌而貢獻自己的力量。在這里，不管是老教師還是年輕教師，都以十分飽滿的熱情投入到工作中。我們的潘校長和周主任，在忙于自身的教育和教學的工作時，短短兩個星期內，聽完了初二年級組老師的幾十節課并和教師們及時交流……這需要多少的時間和精力呀!

在望中的九年也是見證學校大發展的九年。

九年前，從他鄉調至該校，對她還不是很了解，只是覺得她也是一所普普通通的初中，然而經過廣大教職員工的努力，短短的九年時間學校已經有了很大的變化。原來的一到雨天就泥濘的操場不見了，取而代之的是有漂亮欄桿的草坪操場。環境衛生也得到根本的整治，走進我校，就像走進一個充滿春天氣息的大花園。走進我校，就像走進一個書香門第。我校不僅注重環境，更注重內涵發展。教科研工作正蓬勃發展，做到人人有研究，組組有課題。今年我校有近20個課題被市縣立項。5個校級課題正開題。有13名教師獲得縣級骨干教師稱號。大課間，剪紙，泥塑活動搞得紅紅火火。我校先后被評為是江蘇省實施現代化工程示范初中、揚州市模范學校等。目前學校以她驚人的`速度向前邁進，我們這些與學校共成長的老師們，在學校快速行進的汽笛聲中，目睹者她的前進，同時也不斷的完善自己，走向成熟。

回首過去，心中充滿感激和自豪;展望未來，雖任重道遠，但我將繼續與學校共成長，共發展。我期待我們的明天更輝煌。

我與學校共成長演講稿篇七

各位同仁：

大家好，很高興今天還能站在這個舞臺上，與大家分享 我的點滴體會心得。 我今天演講的題目是 《我與學校共成長》 ， 今年我們學校的高考的成績刷新了萊西歷史記 錄。

當成績公布的那個時刻，社會上所有人的目光都聚焦到 了我們學校， 當你聽到人們興致勃勃地談論這個話題的時候， 你的心里是什么感覺呢?我相信你的感覺肯定是誠摯而又真 實的，那就是跟我一樣，激動而又驕傲!因為我們都屬于一 中北校這個大家庭!是北校培育了我們共同的情感，共同的 責任感和主人翁精神! 每一個走進我們學校的人都會發出這樣的贊嘆 點擊 鼠標：真美啊，不比中國好的大學差!是啊，我們不是也 曾發出這樣的贊嘆嗎?這里，就是我們工作的地方，一座充 滿著勃勃生機和無限希望的嶄新校園。或漫步林蔭小路，或 端坐綠茵草地，或嬉戲柳蔭河畔，或拾階白玉石橋，送走多 少晨鐘暮鼓，經歷多少煙雨蒙蒙……深入書海，激揚文字的 壯志情懷油然而生;仰望蒼天，指點江山的豪邁之感悄然襲 來。走進寬敞明亮的圖書館，邁進現代氣息的實驗室，那種 寧謐、神圣的氛圍，讓你沉醉在知識的海洋中，徜徉在科學 探究的世界里……生活在這樣的環境中，我們有什么理由不 舒暢呢? 我們每個人的成長和發展是與學校緊密相關的。

一支樂隊，需要全體成員的齊心協力，才能呈現出余 音繞梁的華章;一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，才能散發 出沁人心脾的芳香; 一座橋梁,需要橋墩的支撐， 才能負載千 車萬人的流通;而一個學校，同樣需要我們每一個人的同心 協力，以主人翁的姿態，與學校同發展，共榮辱。 記得剛調到這個學校的時候，面對周圍的陌生，我害怕 了。但是，領導的關心、同事的一個微笑，化解了我的陌生， 拉近了彼此的距離，讓我感覺到很溫暖，漸漸地，我喜歡上 了同事，喜歡上了這個團體，更喜歡上了我們的學校。 點擊鼠標記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不 在于它的校舍和人數，而在于它的一代又一代人的質量。那 么，我們每個人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己， 去施展才華，去綻放青春，這，正是我們的氣魄，我們的灑 脫，我們的執著! 如果沒有了學校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。 我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。

我們在這片藍天下 揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接挑戰與勝利， 一同經歷歡笑與淚水，和學校一起成長。她教會我們享受生 活的陽光，感悟生命的力量。 點擊鼠標是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風 浪。讓我們加倍努力，和我們美麗的學校共同成長，用我們 的青春和智慧， 譜寫人生最華麗的篇章。 謝謝大 家!

我與學校共成長演講稿篇八

8月26日，由于工作調動，我離開了相伴我九年的他鄉，欣欣然地踏入目前的這所學校——江蘇省示范初中望直港初中，當時的心情非常復雜，這所學校能接受我這教學能力特一般的初中英語老師嗎？然而事實打消了我的顧慮。她用那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，不經意之間，我已經與這個溫暖的大家庭一起又成長了九年。作為這個大家庭的一員，我由衷地充滿感激，感到驕傲和自豪。在這第二個九年中，原本稚嫩的我在學校的引導下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容地面對工作和生活。在望中的九年是努力學習的九年。

走進望中，首先感到的是一種學習的氛圍。學校領導對全校教師特別是剛調入的教師的“校榮我榮，校衰我恥”的教育深入人心，使我這剛剛踏入該校的童鞋深深地感受到，只有學校的發展了，我們自身的發展才有保障。因此我毅然放下了在他鄉九年的自卑，忘掉了在教學中的不愉快，取而代之的是重新振作，踏實而又睿智地工作。因為在他鄉的九年，我深深意識到，不學習是沒有出路的。望中是我奮發有為的地方。

學校給我的健康成長營造了優越的環境，提供了很多便利的條件。學校領導充分考慮到我從他鄉調動過來，無論在教學還是班主任工作方面都缺乏經驗，當時任教務處主任的王文偉校長找到了我，語重心長地與我談心，這次談心，讓我重新點燃了我的在教學上的開拓進取的欲望，記得他九年前對我說過：“在我們學校，只要你肯鉆研，只要你肯努力，用不了多久，你肯定會出人頭地的。”正是這句話時時刻刻都在激勵我。他鼓勵我把教學過程中的感受和啟發寫下來。在他的激勵下，當年，我就在省級報紙上發表了英語論文一篇。在縣級刊物上發表了感悟和經驗總結5篇。近幾年相繼在省級刊物上發表了論文多篇。那時學校開展了師徒結對活動，讓我在教學方面有了自己的師傅，我的師傅當時是教務處張主任和馬主任，張主任和馬主任經常聽我的課，每次聽完課，他們都認真指導我，在這些有經驗的老教師的帶領下，我更快地成長著，少走了很多彎路。我也經常觀摩其他教師的課，向同行們學習。我深信“兩人行，必有我師”的道理。正是在這些老教師的帶動下，我的教學成績大大提高，先后開了縣級公開課一次，片校級公開課多次。教學實績兩次獲縣表彰，多次獲鎮校表彰。相繼被評為縣第四批和第五批中青年教學骨干。在班主任工作上，當時的潘校長和陸主任找到我，他們說班主任工作是非常重要的，他是一個班級的靈魂。要求我一定要經營好班級……正是在領導的指導下，同事的榜樣作用下，班主任工作有了起色，多次獲縣鎮表彰。雖然離成熟還有一定的距離，但我也逐漸成長起來。正是因為有了這九年的磨礪和學習，為我今后的發展將奠定堅實的基礎。在望中九年也是嘆服的九年。

首先，望中的的普通教師和領導的敬業精神令人嘆服。在這里的每一個教師，上到校領導，下到每一位職工，他們都把自己的絕大部分精力放到教育教學工作上，為學校的今天的成績和明天的輝煌而貢獻自己的力量。在這里，不管是老教師還是年輕教師，都以十分飽滿的熱情投入到工作中。我們的潘校長和周主任，在忙于自身的教育和教學的工作時，短短兩個星期內，聽完了初二年級組老師的幾十節課并和教師們及時交流……這需要多少的時間和精力呀！

在望中的九年也是見證學校大發展的九年。

九年前，從他鄉調至該校，對她還不是很了解，只是覺得她也是一所普普通通的初中，然而經過廣大教職員工的努力，短短的九年時間學校已經有了很大的變化。原來的一到雨天就泥濘的操場不見了，取而代之的是有漂亮欄桿的草坪操場。環境衛生也得到根本的整治，走進我校，就像走進一個充滿春天氣息的大花園。走進我校，就像走進一個書香門第。我校不僅注重環境，更注重內涵發展。教科研工作正蓬勃發展，做到人人有研究，組組有課題。今年我校有近20個課題被市縣立項。5個校級課題正開題。有13名教師獲得縣級骨干教師稱號。大課間，剪紙，泥塑活動搞得紅紅火火。我校先后被評為是江蘇省實施現代化工程示范初中、揚州市模范學校等。目前學校以她驚人的速度向前邁進，我們這些與學校共成長的老師們，在學校快速行進的汽笛聲中，目睹者她的前進，同時也不斷的完善自己，走向成熟。

回首過去，心中充滿感激和自豪；展望未來，雖任重道遠，但我將繼續與學校共成長，共發展。我期待我們的明天更輝煌。

我與學校共成長演講稿篇九

尊敬的領導，各位老師：

大家好！三年前，我是一個年幼無知的小朋友。現在，我已經變成了一名懂事的小學生。是誰把我培養成一個懂事的小學生呢？是辛勤的老師。我非常感謝老師。

我在學校里學到了很多知識：數學、語文、英語、體育等知識。

小時候，我膽小怕事，經過老師教導，鼓勵，我的膽子逐漸大起來。記得一次，老師要我們班上同學輪流做小組長收作業，每個同學做一個星期，這次剛輪到我做小組長。剛開始收作業時，我的心撲通撲通地猛跳，手心也冒出冷汗，腳底發軟，我就急匆匆收完作業，把作業本整齊地放在老師講臺上。我小心翼翼走到老師跟前，緊張地說：“老師，我，我、我不想當小組長。”老師看著我，不解地問：“為什么？”我說：“我收作業時，又害怕又緊張，我……。”老師語重心長地說："不用緊張，害怕。人做什么事剛開始是會有點不適應的，只要肯認真的繼續去做，就會有成功的希望。放松點，接著去做，老師相信你一定會做得很好的。”聽了老師的話，自己也輕松了些，心里暗暗下決心要做好。于是，我就愉快的接著做了。

這幾年來，我在實驗小學里學了很多知識。我非常感謝學校和老師。我會認真學習，學好本領，來報答學校和老師的教育之恩在這里，祝實驗小學越辦越好。

謝謝大家！

我與學校共成長演講稿篇十

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

躬逢學校合并升本十周年，作為宜春學院的一名普通教師，我的心中充溢著欣喜，充滿著自豪;欣喜的是自己有幸能和大家一起見證學校這幾年的飛速發展，同時，我又因自己是一名宜春學院人而自豪。

夢回繁華盛世，誰聞得十年前學校歷史上留下的燦爛篇章。飽經滄桑的宜春學院更以她特有的姿態卓然獨立，光彩照人。我以深深的敬意回望，憶往述今，古樸、簡陋的校舍不見了，替代的是巍峨壯觀、氣勢恢宏的教學主樓、圖書館、辦公樓和逸夫樓及男女生公寓;那低矮凹陷的操場也不見了，取代的是富有時代氣息的新型運動場。在這里，師生們傾聽奮進的樂章，遨游于知識的海洋;在這里，大家擁有樂觀的情緒，廣博的知識，友愛的心靈;在這里，生命猶如晨曦下怒放的紅花，散發出誘人得馨香。十年來，“忠誠大愛、求是創新”的宜春學院人憑著艱苦奮斗、自強不息、崇尚科學、勇攀高峰的精神，以智慧和汗水早已鐫刻出了這座學校驕傲的豐碑。

合并后的宜春學院有如紅色土地上一顆璀璨的新星，又宛如春風中初升的太陽，在贛西這片遼闊的大地上綻放出奪人的光芒;美麗的校園座落于清澈而雋美的秀江河畔，汲取著巍巍明月山的靈氣，有如亭亭玉立的出水芙蓉，又如一個守拙南田的隱者，又似系著航燈的桅棹，孕育著一批批求學的莘莘學子;這里有充滿著智慧而又辛勞的園丁，這里有充斥著激情而又奮發的學子，這里有碧藍如洗的天空，這里有浸透著文化液汁而永不衰竭的生命力。

“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨”，對于一個人來說，十歲還正處于孩提時代，但對已有五十幾年辦學經驗的高校來講，她以處于滿腹經綸而又散發迷人朝氣的黃金階段。如今，學校秉承“厚德、尚能、博學、篤行”的校訓，弘揚“忠誠、大愛、求是、創新”的大學精神，奮發圖強，厲行改革;這使得我們心中更是充滿了期待：期待著機遇與挑戰，期待著奮斗和拼搏，期待著成功和收獲。今天，宜春學院面臨著新的一輪發展，同時我們也面臨著新一次的挑戰，我們深信：永恒的不是夢想而是激情，超越的不是目標而是自我！

最后，讓我們一起祝愿宜春學院這棵參天大樹，向四面八方呼風喚雨，接受陽光雨露，更加郁郁蔥蔥，更加生機勃勃，更加雄偉挺拔。愿她永遠枝繁葉茂，碩果累累，芳華四溢。老師們，讓我們一起唱響創建和諧校園的音符，熱愛學校、關愛學生、珍愛崗位;讓我們以澎湃的激情，編織學校美好的未來;讓我們以真摯的情感，和宜春學院共同見證彼此的成長！

謝謝大家！