農資交流會演講稿 交流會演講稿

演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節奏，音樂需要節拍，演講也需要節拍，你應該讓你的演講充滿節奏感，節奏就是你口頭表達進度的度量。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

農資交流會演講稿篇一

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的各位同學：

大家好，我來自初一（8）班——一個團結的集體，“好風憑借力，送我上青云”，在一個和諧而積極向上的班集體中，成就了我今天的成績。今天為大家做學習經驗的交流，我深感惶恐，我相信在座的各位同學都有很多很好的學習方法，希望我今天的一點推薦，能為大家點開迷霧，更好的前進！

其實幫助我一點點進步的原因很簡單，想平步青云遙不可及，我只能說成功的第一縷“好風”是班集體帶給我的無窮力量以及各科任老師的幫助；而第二縷“好風”，便是我在摸索和學習過程中總結的一點點小經驗，下面我拋磚引玉為大家簡單說說吧。

魯迅先生說過：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。這句話為我指點迷津，我也學著把別人花在休息和放松的時間用在了學習上。的確，時間老人是公平的，我們每人每天都有8，6400秒，但是怎么才能更好的利用這些時間呢？海納百川，吸取別人的成功經驗很重要。我向很多身邊的朋友請教，他們說，他們都是在課上認真聽講，下課休息五分鐘，娛樂五分鐘。我嘗試去這樣做，確實行之有效。培根說：合理安排時間，就等于節約時間。是的，老師常說，周五晚上是最好的鞏固和復習的時間，因為我們可以趁熱打鐵，將老師講過一周的知識，在自己記憶還很深刻的時候，完成作業的同時也溫習了舊知。聽老師話的孩子有糖吃，這顆讓自己不斷進步的糖，讓我品味到成功的甜美。周末兩天的時間，將學習和放松交替進行，拓展自己的知識面就要好好利用這個時間了。千萬不要做“5+2=0”的傻事。

其次，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”我們要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步。所以我想，我們應該利用一些邊角料時間來讀些對我們有益的書，畢竟書是人類進步的階梯嘛。對此，我小有心得：首先，要選擇對自己有用的，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，所以選擇好的書才能幫助我們，相反，讀一些無益的書則會讓我們思想混沌。平日里讀一些老師上課推薦過的書籍，一方面幫助我們更好的理解課文，另一方面更拓展了我們的閱讀面，兩全其美，何不為之？第二，閱讀時要注意方式方法。文史類書修人之心性，數理類書增人之智慧。重要的是閱讀的方法，勤積累、多練習，文理皆為我所用。第三，閱讀時要融入自己的思想。如果只是一味地看書，沒有什么思考，最后也頂多只是對這本書的情節、內容有一定的了解。閱讀時有自己的思考，就仿佛在與讀者對話，自己就會有更大的收獲。第四，好的書可以多讀幾篇。好的書凝聚著作者智慧的結晶，多讀幾遍，每一遍自己都可能會有不同的感受。

學習數學可活絡思維，學習語文可修心養性，學習英語可拓寬交際，學習地理領略無限江山美好，學習歷史知曉歷代興衰，每一門學科都有獨到的美，讓我們用自己那雙發現美的眼睛，探索知識的美好，共同打造我們的未來。同時我想說，沒有目標，注定被超越；沒有理想，注定被掩埋，所以，最重要的是我們樹立起信心去創造未來。

我的演講結束了。謝謝大家！

農資交流會演講稿篇二

各位老師同學大家好：

在此我謹代表理化學院學生會主席團以及各級干事對大家能夠加入到理化學院這個和諧的大家庭中表示熱烈的歡迎。

在這樣一個金秋送爽的季節，大家的中學生活已經完整的畫上了句號。迎接大家的將是豐富多彩的大學生活，生活是豐富多彩的，大家可以盡情的張揚自己的個性，表現自己的才華，不用拘束，但是作為咱物理系的學生，作為學這樣一門基礎學科的學生，萬萬不可以玩物喪志啊，做任何事情一定要講求度，一定要時刻記著自己作為一名大學生，作為未來中國的接班人和建設者，我們來上大學的目的是什么。我們每一個人都有自己最初的夢想，希望大家一定要堅持下去，不要放棄。

也許大家對自己的專業不是很滿意，沒有關系，我只想提醒大家的是:不要在自己還沒有接觸還沒有完全了解他之前就把它否定掉，否定它不是自己的興趣所在，而拒絕排斥他，或者更多的是埋怨自己當時被迫的選擇。我認為這不僅僅是對自己的不負責任，還是對這個領域的不負責任，因為或許你就是這個領域的佼佼者。

也許有人會埋怨自己的學校不好，食堂太破宿舍太爛等。學校是一個學習的地方，并不是用于觀賞的花園。

我希望大家在大學里踏踏實實的學習，處理好和其他人的關系。學生會也是一個溫暖的家，在這里我要求學生會里的每一個成員必須做到：不拘小事，不拒分外事，不為失敗找理由。在學生會當中營造一個良好的人際關系，形成一種嚴謹高效的做事風格。理化學院學生會本著打造一支具有超強執行力的團隊。要求學生會成員互幫互助團結友愛，凡是以大事為重，不拘小節。在學生會工作當中要求嚴謹，大事小事不可以以輕漫的態度對待，要一絲不茍。有過必有罰。

理化學院學生會共分為8個部門，分別為辦公室，學習部，文藝部，體育部，組織部，外聯部，宣傳部，青年志愿者協會。我們有我們嚴格的選拔標準，我相信大家每一個人都是很優秀的，那么到底有多優秀，到底是不是千里馬就自己來證明吧。

最后我期待大家能夠加入到我們學院中這樣一支具有超強執行力的團隊中來更進一步的提升自己。

理化學院學生會主席

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20xx年9月12日

農資交流會演講稿篇三

尊敬的老師，學哥學姐們，親愛的同學們大家晚上好：

首先感謝學哥學姐的精彩演講，下面請允許我以新生代表的身份為大家發言。

往事如觀流水，來者如昂高山，匆匆的我們已經在這個秋風送爽，碩果飄香的季節里，不經意間的踏進了沈陽大學這個生機勃勃的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰。曾記否，三年前有著稚氣臉龐的我們曾經志存高遠，實現人生跨越；四個月前，大學成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經歷了黑色六月，體會著夢飛的時刻。而今，我們站在人生新驛站——沈陽大學這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮。

初入沈大校園，我不禁有些茫然：我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？但是面對嚴厲不失親切的教官，和藹可親的導員，躊躇滿志的學長學姐們，我釋然了……因為我知道，雖然我們遠離家鄉，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關愛，最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實現美麗的人生打下堅實的基礎。

90后的我們有著絢麗多彩的夢，但在大學生活這個小社會中，我們只有砥礪品格，博學篤志，發奮圖強是不可以前行一步的，因為在昨天大學還是那么的陌生。可是今晚這次同學期待已久的新老生交流會的到來，則是雪中送炭，頃刻間溫情撒過，一切變得是那么的清晰，在感謝舉辦這次活動與感謝學哥學姐的同時，我們定會以明天為坐標，以學長為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的大學生活中，我們定會做到以下幾點：

一、盡快適應新的大學生活，樹立遠大的奮斗目標。

二、共同營造團結友愛的沈大氛圍，厚德載物，至誠至勤，同心同德，互愛互敬，同舟共濟，共同鑄就美好的明天。

三、努力提高自己的實踐能力，努力培養自己的綜合素質，力爭在學生會、社團、社區等各種學生活動中提升自己。學術方面則要熟練掌握、精通專業知識，做適應社會發展的復合型實用人才。

四、嚴于律己，樹立規范意識。我們會從小事做起，從現在做起，遵守學校學院的各項規章制度，培養高尚的思想品德，共同營造一個文明優雅的沈大家園。

幼小的百靈鳥并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環境而放棄生命中唯一一次綻放。90后的我們站在新的起跑線上又怎能落后？讓我們告別昨日的迷惘，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。

最后我想說：今天我們以沈陽大學為榮，明天沈陽大學定以我們為榮！

再次感謝老師，感謝學哥學姐們……謝謝大家！

農資交流會演講稿篇四

親愛的老師和同學們：

大家好！

很高興與大家分享我對德性中國圖片展上兩張照片的一些想法。不管是小男孩向醫生鞠躬，得到了一個溫柔的回報，還是小女孩在父親身后排隊等地鐵。他們都很年輕，但身上體現的美德令人欽佩。而我對這個站得筆直的女孩感觸最深，因為這張照片讓我感受到了禮儀的重大意義，堅持禮儀的風格可以提升人格。

當我們看到這張照片時，我們首先想到的是這個孩子太好了。而這句好話可以說有著深遠的含義，他是遵紀守法、彬彬有禮的，也是一種優秀人格的展示。小女孩循規蹈矩地跟著父親，靜靜地等著，很有禮貌。她站成一條整齊的隊伍，遵守規則。所有這些好習慣都能幫助她在未來的成長道路上走得更加順利，也能幫助她成為一個懂得禮節和規矩的人。這恰恰說明，禮儀的傳承對當代健全人格、培養人才具有重要意義，堅持禮儀的風采，可以弘揚家族傳統。

當我們看到這些照片時，我們都覺得他們父母的教育真的很好。以禮治家是句好話。孔子作為禮圣，教導兒子學詩學禮。孔子說，不學禮儀，就受不了。所以孔李尊敬父親，教導后代。孔令偉的家族傳統代代相傳，所以它是建立在世界榮耀的基礎上的。堅持禮儀之風豐富了家風的內涵，弘揚了家風，那么我想這個有著千家萬戶和組成的宏大社會，將成為怎樣和諧友好的堅持禮儀之風，我們才能建設一個美德的國家。中國有五千年的中華文明，被譽為禮儀之邦。

所以我們似乎認為，對于美德中國的建設來說，這是一件自然而然的事情。不，不！同學們，我們看看現在，有多少青少年坐在老弱病殘的座位上，心情舒暢？有多少人無視排隊的口號，你抱我擠？有多少人見了老師懶得問好？尊老愛幼、排隊有禮、尊師重教，這些難道不是我們傳承了幾千年的傳統美德嗎？為什么它被忽視，被認為是理所當然的？這一定是我們立德中學舉辦本屆中國麗星圖片展的原因！為了堅持好的禮儀作風，拾起這些傳統的優秀美德，讓中國真正成為禮儀之國，響徹世界，鑄就一個真正的美德之國。

同學們，不要認為禮儀美德離我們太遠了。事實上，他們已經融入了我們的生活。讓我們從現在開始。當我們見到老師時，我們應該禮貌地打招呼，禮貌地待人，在家里尊重父母，照顧弟弟妹妹。那么我覺得這是堅持禮儀之邦、建設美德中國的第一步。那么山川依舊可以期待。今后，我們將展示中國禮儀之鄉的壯麗景象，謝謝。

農資交流會演講稿篇五

各位領導、老師：

大家下午好！

很高興也很榮幸能有這么一個機會和大家坐在一起交流各自的教學心得。

我踏入教育這個行業的時間足足有兩年零2個月了，說到自己的感想那就是“時間過的真的太快！”可能在座的教師應該都有感觸的，每個學期22個周，每個周五天課。眼看這個學期就要面臨期中復習了，再轉眼就期末了。與其說時間過得快，還不如說在教師的這個崗位上、從事教師這個職業每天過得很充實。特別對于我們年輕教師來說，每天更是充滿活力。

我現在還清晰地記著第一次踏入東華小學那天，李校長對我們這批新教師說過這樣一句話“對于一個新教師而言，三年就是一個里程碑。”校長語重心長的話是對我們青年教師的滿懷期待，更是期待三年后我們每位教師的進步。在這里我想說我們的進步沒有任何訣竅，我們同在零的起跑線上，與其他有經驗的老師相比，我們有資本，那就是我們的青春，不要讓青春浪費，讓青春在奉獻中閃光。

首先，我先談的是一名大學生到一名普通小學教師的角色轉變。我個人認為首先要盡快的完成自己的認知方式和思維方式的轉變,完成自己的思想轉變，以至完成角色轉變。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的。我們要深知教師這個職業的責任，從一個聽從師長教誨的學生，變成一個處處關心學生身心成長的“長者”，要求我們有獨立、果斷、機智的應變能力。

其次，我們要有強烈的爭取做合格教師的愿望，克服自身因素和心理其他的不利的因素，干一行愛一行。特別是遇到困難、挫折的時候，更是要堅定自己的職業選擇。我在大學里學的是音樂專業，從教以來我一直擔任四年級的音樂教學。我期待自己豐富多彩的音樂課能收到學生的歡迎，我期待學生們天真活潑并且聽話懂事，然而當我興高采烈地踏上講臺時，我才明白，一切都不在自己掌控之中。在大學學到的教育學的理論似乎到了課堂上就施展不了，想開展一些有趣的活動由于課堂秩序也無法進行，跟學生們和諧相處也做不到，反而被學生一直控制著。說實話，連簡單的表揚學生、批評學生、做思想工作都不會。這時自己產生了消極的情緒，對自己的能力也產生了質疑，懷疑自己是不是選錯了職業。想要度過這個難關，唯一的辦法就是在課堂教學中我虛心向有經驗的教師請教課堂管理的經驗，不斷學習很多的小竅門，學生漸漸變得聽話了，音樂課變得輕松了，開展活動時學生也變得遵守課堂秩序了。

第三、我的親身體會就是教師這個職業并不是簡單的教學，面對繁雜的工作的時候，我們更需要勤勤懇懇、任勞任怨來對待。這跟我平時從事的工作有些關聯。剛才老師們也看到了，上臺交流的老師們個個都是教學能手，優秀班主任，而我教的既不是主要學科，又沒有擔任班主任。我平時除了擔任的是音樂教學之外，平時面對每一次的文藝演出、比賽我都要進行排練工作。排練工作是很繁瑣的事情。都知道“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話。孩子們在舞臺上的小小的舉手動作，一個眼神，都是要在臺下進行反復的排練。再加上我又在學校的政教處辦公，學校各種繁雜的工作非常多，幾項工作合在一起，我確實體會到了教師工作的辛苦。面對這些工作，我只能一樣一樣的干、一點一點的完成。

今年五月份的中小學生文藝匯演如期舉行，我排練兩個月的小合唱《摘菜調》，不巧的是與和諧高效課堂比賽，時間正好重合了。那段日子，白天上課、編排、干一些政教工作，只有晚上才有時間準備自己的講課比賽，反復推敲教案、反復修改課件，……每一項工作都很重要，每一項工作壓力都很大，最最不巧的是兩個比賽又是同一天，上午講課比賽，下午就合唱比賽。現在回想起來真的是很艱難，但是努力沒有白付出的，每一項任務我都圓滿的完成，最終我也收獲了優秀的成果，得到了學校老師的認可。最令我驕傲的是連續兩年的煙臺市中小學文藝匯演中，我校的文藝節目都取得了一等獎的優異成績。這對于我來說是莫大的鼓舞，所有的辛酸都拋在腦后，可以說這些工作的經驗積累，也為我之后的工作打下了很好的基礎。

今年的文藝演出非常多，我有幸參與排練的我校教師大合唱，每天放學后我們訓練兩個小時、三個小時是非常正常的事情，在七一頌歌合唱比賽的時候我們的合唱得到了專家領導的肯定，榮獲一等獎的好成績。而后我校又參加了福山區慶“八一”演出任務，得到了社會各屆的一致好評。更榮幸的是得到教育局領導的認可，代表教育系統參加了福山區慶“十一”的合唱比賽，局長與我們一起高聲歌唱，我們更是榮幸與自豪。

每當想起取得的這些成績，我心里都無比自豪，因為其中包含了自己的辛苦與汗水，付出與收獲。剛走上工作崗位的青年人都有對未來的美好憧憬，但人生不是一帆風順的，當現實與理想之間發生矛盾時，許多人經不住考驗，開始懷疑自己是不是選錯了工作，也有的人在經歷挫折后怨天尤人、滿腹牢騷。而真正的強者則在經歷了困苦后才能獲得成功。我相信在座的新教師一定會認真做好自己的本職工作，不會枉費自己的青春，讓奉獻在青春中閃光。

最后我倡議我們青年教師在我們的教師職業中奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水，讓我們在奉獻中體會工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業的輝煌。

農資交流會演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是桑倩，10級市場營銷專業的學生。首先感謝系里提供給我這個與你們交流大學學習生活的機會，也非常榮幸能夠代表即將離校的所有運管系學姐學長們在這邊發言。一個多月前，我和大家一樣懷著萬分喜悅的心情參加了20xx級新生開學典禮，站在院長獎學金領獎臺上的情景還恍如昨日，沒想到，今天能再次站在講臺上，跟大家見面。

總結這兩年來的學習生活，最大的感觸就是充實。

還清晰的記得，兩年前一個人拖著行李箱來南京。離開家的時候，爸爸對我的要求就是做好兩件事：一是努力學習，提高自己的成績；二是處理好人際關系，尤其是同學之間的關系，因為大學生活中和同學相處的時間是最多的。

作為學生，我認為大學生的首要任務還是學習，如果說中學的學習是為了考上一個好大學，那么大學的學習就是為了找個好工作。在這個學校里，每個人都應該充分利用三年不到的時間給自己好好充電，為未來找個好工作增加砝碼。我們知道，衡量一個人的優良差次，不能只看學習方面，我很欣賞那些利用課余時間創業或者兼職的同學，還有很多準備專轉本、專升本以及自考的同學，你們都很獨立，也很上進。我相信付出不一定會有回報，但是不付出一定沒有回報，或許有些時候結果并不那么理想，但是在做許多事情時，過程往往比結果更重要。

在課外，我經常和同學一起爬山、看風景，南京的絕大多數地方都已經被我走過，尤其是學校前面的方山，相信大家并不陌生，軍訓拉練的時候已經見識過了，迄今為止，我已經去了八次，每一次都到了山頂。每個人都可以選擇自己喜歡的休閑方式，要懂得在林林種種的環境下自我調節。

一、另外，我也通過參加運動會、趣味運動會等活動來為系部爭光，以此豐富自己的大學生活。在大一時，我也和你們大多數同學一樣，不是班干，或者說只是學生會里一個小小的干事，但我很認真地把自己融入到集體中去，尋找到那種強烈的歸屬感，我會為我是103052班的一份子而驕傲，會為我是運管系一微粒而自豪。作為集體的一員，重要的不是角色，而是奉獻，還有一顆充滿熱情的心。

我相信這就是團隊的力量。在這些活動中，我進一步領會了責任的意義、團結的的重要，以及堅持的可貴。也希望大家利用課余時間，選擇一個自己喜歡的社團，培養一個特長，展示自己的才能，給自己的大學生活增添一道風景。

生活并不盡如人意，肩上有擔子，心中有目標，路上有坎坷，生活無時無刻不在考驗著我們這些羽翼未豐的孩子。從高考結束，每到假期，我都會利用寒暑假時間打工，做過服務生、話務員、促銷員，各種類型的發單員，還做過英語培訓機構的市場推廣，利用休息時間到電子廠做普工，還和同學一起開網上超市。每一個工作持續的時間都很長，但是我從來沒有因此曠過一次課。我只想說，我走遍了南京的很多地方，我在這些工作中成長，我喜歡這種自食其力的感覺，也享受著緊湊生活給我帶來的這一份心安。

大學，沒有是與非，是對是錯全由我們自己來權衡，在大學里沒有人會阻止或強迫我們走哪條路。我們應該借著前人的經驗，更好地走完大學的路!

如今我已大三，在剩下不多的時間里，我會更加珍惜與同學之間的那份寶貴的感情。在過去兩年的時光里，我們擁有許多難忘的經歷，有過軍訓時颯爽英姿的記憶，有過運動會比賽后勝利的喜悅，有過班級集體秋游的歡笑，有過因一個良好班風學風的形成而感到欣慰，更有過同學間相互關心，真誠幫助的贊賞與感動，這些都將成為大學時光最美好的回憶。

當你們聽了我的發言后，會有怎樣的想法呢？你們可以看到，我所做的一切只是一位普通的大學生該做的，我也只是眾多較好學生中的一分子罷了。我有時候也會想為什么站在領獎臺上的是我？在座的各位，兩年后站在這里的也許會是你們其中的任意一位。只要相信自己，肯努力，我們每個人都是出色的，都可以通過自己的努力來獲得相應的回報。

在此，我有幾點小小的建議想留給在座的各位：

二、試著為自己做份三年規劃，然后分解成諸多個小目標并認真地實施；

四、積極參加學校活動，因為你不知道哪一場比賽會給你帶來意想不到的驚喜，你也不會知道在哪個不經意的比賽中你會發現自己也可以做得那么好。

當我說到這里時，不免有些羨慕你們，雖然對自己走過的路不后悔，但你們有更多的時間規劃自己，鍛煉自己，發展自己，因為你們一切都還剛剛開始。

最后，我用我最喜歡的一段話送給大家，作為我的結束語：“你永遠不會知道，明天的你將會站在哪里。”如今我已站在即將步入社會的起跑線上，當我再次凝望那座白白的象牙塔時，我想告誡所有初入校門的學弟學妹們：請珍重大學的每一刻時光，珍重大學的每一次拼搏和輝煌！謝謝！

農資交流會演講稿篇七

各位同學晚上好：

今天我跟大家交流的是如何更好的學好本專業的知識，為今后的就業打好基礎。對于軟件工程，下面我以自己的學習經歷來講述如何學好軟件工程這個專業，希望能夠你們一點啟發和幫助。

大一開的專業課程比較少，但是都是今后深入學習的基礎，如c和c++語言，之后學習的c#是一種基于c語言的程序設計語言，而java是一種基于c++語言的程序設計語言。當然也有很多的就業崗位是基于c/c++方向的工程師。這兩門語言中的重難點就是數組和指針，那時候我們學習有很多同學就是這兩點沒有認真學好，導致后來的課程學起來很吃力。因此一定要弄清這兩個難點，才算是真正把這兩門語言學好了。

大二涉及的專業課有數據結構，操作系統，軟件工程導論等。數據結構是一門學位課，之所以為學位課是因為該課程中學到的樹，索引，數組，鏈表等是每種語言都會涉及的。另外大一大二還會涉及英語和數學的學習，有些同學會認為這兩門課程無關緊要，而不是很認真重視的去學，那么就是煩了一個大錯了。大二就會面對英語四、六級的考試，雖然現在英語四級證書已經不跟畢業證直接掛鉤了，但是很多企業在招聘的時候還是很注重這個英語四級證書的。而且如果從事本專業的職務，英語水平高的話薪水都會上一個檔次，更勝者連就業機會都會提高。而數學是編程的基礎，很多程序的設計就是根據數學來實現的。如素數，質數，水仙花數，漢諾塔問題完全是數學的體現。

大二期間，你們有了大一的c與c++的基礎之后就可以根據自己的興趣愛好自學一些軟件專業相關的前沿知識。在這里我建議大一的新生經常去圖書館豐富自己的專業知識。但同時不要忘了實踐，軟件行業要想找到好的工作實踐是很重要的。想要更快更好的學好專業知識那么就多參加學校組織的一些程序設計大賽，不管結果怎么樣，是得了獎還是什么獎也沒有得到，最重要的是過程，在這個過程中你會學到很多，這對今后的畢業設計也是很有幫助的。

大三會涉及數據庫的學習以及相關的課程設計，這是將你的理論知識與實踐相結合的最好時機。如果大二荒廢了，那么課程設計就不是那么好混的了。這個時候的課程設計直接關系到大四的畢業設計，因此要重點把握。

大三的后期一般要把重點放在今后的出路上了。是考研，是就業還是出國深造，結合自己的實際情況去很好的規劃，一定要有目標才不會盲目。考研的話我不是很認同軟件專業的同學報考本專業的研究生，最好是能夠跨專業考。直接就業的話，我的建議是能夠找一個培訓機構充一下電，那樣再走出去的時候你會信息十足的。

我的演講內容就是這些，這是我大學四年以來的感受，并是給你們的一點小小的建議，希望你們好好學習，到大四的時候給別人分享的都是你們的成果！

農資交流會演講稿篇八

大家好：

第一點，在生活上

我剛剛進大一的時候，對什么都很好奇，什么都想嘗試，我參加了很多的面試，院學生會、校學生會啊，都很積極，雖然最后都被刷掉了，挺郁悶的，但是也算增長了閱歷吧，我從小就是蠻幸運的女孩，生活挺順的，沒怎么受過挫折，到了大學之后，這些失敗也讓我切實的感受到了“人外有人，天外有天”啊，面對挫折要好好自己的心態，勝敗乃兵家常事嘛，后來我參加了兩個社團和林苑文學社，關于社團，我覺得還是挺鍛煉人的吧，我們農大有50個左右的社團，涉及很多方面，比如運動、語言、計算機，總有一方面你感興趣的，可以試試，一方面可以發展一項自己的興趣愛好，一方面可以交到一些志同道合的朋友，這是對自己來說很寶貴的財富。大一的生活比較清閑，課比較少，由于剛剛考上大學，心理比較沒壓力，所以玩的比較多，對學習不是很上心，那時候比較喜歡看小說，也許在看的時候也許有暫時的滿足感，但是隨后會被更大的空虛所代替，而第一學期的成績下來的時候也切切實實的讓我明白，這樣是不行的，在大學要玩，也更要會學，不可以主次不分，在這一點上，我希望大家可以不走這樣的彎路。在這里我想給大家分享一下我大一參加演講比賽的經歷。我大一剛來時還是比較靦腆的，但是我打心眼里，羨慕那些演講者在舞臺上的神采飛揚與從容自信，渴望成為那樣的人，于是我報名參加了院里演講比賽，我清楚地記得我第一次演講時，我的腿一直在發抖，總感覺自己好像下一秒就會堅持不住了，不過最后還是堅持下來了，就這樣經過了初賽，復賽，決賽，最終拿到了三等獎，雖然成績不是多好，但是對于我來說也是不小得進步了，后來又經過面試，進入了我們的院辯論隊。我認為大學最大的魅力也就在這里，它賦予我們無限的可能性，只要你想改變，并付諸于行動，那么你就可以做到你所渴望的自己，即使最終不成功，但是這個改變和努力的過程也必將是你一生的財富！ 大二的課程就會忙碌起來，褪去大一的激情與好奇，大二的生活就顯得有些枯燥和乏味，對大二的記憶就是每天都在上課、做實驗啊，甚至周末也是有實驗課的，我們專業的實驗課和課外實習還是比較多的，此外還參加了一些別的課外活動，比如一些手工比賽，ppt演講啊，也鍛煉了很多。

現在大三，正是大量接觸專業課的時間，一方面要好好學習好自己的專業知識，一方面要好好思考一下自己將來的目標，是考研還是工作，還是其他方面的。

第二點，在學習上

學、土壤學，測量學，、森林生態學等，植物學，樹木學可想而知，我們專業肯定要了解植物，測量學就是測地形的，而生理、生化就是對植物內部的研究，氣象、土壤、生態就是其他與森林息息相關學科。可以用一句話概括就是上至天文，下至地理!

如今大三了，真正的專業課其實從現在才真正開始。森林培育學、森林育種、森林種苗等學科增加進來，另外還有測樹學、遙感技術等。簡單講就是選好種子，種好苗子，建好林子！ 林學人出來后主要到林業、農業、環境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態環境建設的工作。 目前的方向無非是林業局、林場，苗圃場、種子園這些地方，也可以自己發展，也可以做木材、環保，遙感，還有農林經濟管理，森林資源保護與游憩、林產化工、水土保持與荒漠化防治、旅游管理等，也可以自己做研究哦!

總之，在我認為，林學是古老而又充滿活力的學科，一方面師資、科研方面底子很好，一方面又不斷與很多的高新科技結合，使其發展很迅速，而且當今國家很重視綠化環保方面的工作，很多事業單位都對我們林學專業的人才伸出了橄欖枝，我覺得這對于我們來說是個難得機遇！

以上就是我的一點拙見，希望能對你們有所幫助吧，謝謝！

農資交流會演講稿篇九

歷史系新老生交流會，我被邀請去當有些收獲的師兄，給07級新生講，現將演講稿發上去，也是作為我自己給自己大學四年的人生規劃。

今天我就結合自己的一些經歷，來談一談大學應該怎樣度過，在大學應該怎樣做人，怎樣做事，當然我還不是做的很好。

要解決這個怎樣做人、做事的問題，我們應該先思考一下，到大學來干什么，我認為，大學就如同于銀行，我們來要儲存下一些東西，以備以后取用，我們以后成就的大小，很大部分取決于我們今天存下的多少。

那么，要儲存下什么東西呢，我認為要儲存下這樣四種東西：知識、能力，情感、情趣。首先說到知識，首要的當然是學好自己的專業，自己的專業成績不要太低，我自己給我自己的目標是專業必修課的成績必須要達到80分以上，昨天晚上我查了一下，除了一門世界史的成績是77分，其他的都達到自己的要求，并且，無論你對歷史喜歡與否，你一定要去重視它，掌握這門學科的發展現狀，多讀一些歷史文化類的書，我自己當時第一志愿第一專業就選擇歷史，我覺得歷史的東西總會給人一種啟迪的東西（中國的省部級高官許多都是學歷史的，有人說，中國的財富一半掌握在學歷史的人的手中，另一半則掌握在軍人手中，）說這么多，就是想告訴大家要樹立自己的專業自信心。除了專業學習，還要拓展自己的視野，多了解一些其它學科的知識，包括經濟、法律，甚至理科的東西。

能力，把做事的經驗用自己的行為方式表現出來就是能力，我覺得無論做怎樣的事情，都會是有意義的，大學時光最成功的過法是少呆在宿舍里，多呆在教室，少一個人呆，多與比自己優秀的人待，在宿舍里，有個同學拉你去聽講座，你千萬別拒絕，干嘛不去聽呢，一個人呆著難道不郁悶嗎。我在平常，跟宿舍的同學見面，跟朋友見面，都拍一拍他的肩膀，說，最近干什么呢？我發現好多人都不知道自己在干什么，包括自己也是，我在提醒別人的時候，也在提醒自己，使自己清楚自己的目標。

情感，一個沒有豐富情感的人是無發取得大的成就的，我們處在一個群體的社會，因此要處理許多人與人的微妙的一種關系，這不僅是一門技巧，也是一門藝術。你在大學中所與別人締結的各種類型的關系，是人生一筆寶貴的財富。

最后一項，情趣，我所說的情趣是指一個人應該對藝術方面的東西有所了解，比如，書法，繪畫，音樂，你不一定要學的多好，但一定要了解一種，古代的“琴棋書畫”就是指情趣，我覺得這些東西的學習會轉變成泥內在的一種氣質，提高你自己的內在修養。

以上四種，其實早在春秋時期孔子就提出過相同的思想，孔子對他的弟子進行“六藝”教育，按現在的眼光來看,就是一種素質教育，我想，我今天所提的這四種，也是一個人所必須的素質吧。

再來說一說社會實踐吧，千萬不要去為掙錢而兼職，最佳的方式是賺到錢的同時學到東西，去年一年，我作了兩份兼職，第一份就是在肯德基廚房炸雞腿，這份工作只干了40天就辭職了，也就是剛通過培訓就辭職了，原因很簡單，我覺得我自己已經得到了我想要的東西，從中我學習到了國際連鎖快餐店的高標準和嚴要求。另一份就是給優派（生產顯示器的）北京分公司作產品檢測，在近30多種刊物上找出同類產品的信息，相當于商業情報搜集吧，每周都要瀏覽很多的it雜志，這樣近十個月下來，我學會了如何維護電腦，學會了ps、flash工具軟件，而且打字速度也有了很大的提高。所以，我們在兼職的時候一定要想一下這個工作會提高什么技能。

再就是我個人是很反對什么勵志講座的，大一的時候經常聽，覺得這種東西很有用，后來才發現什么潛能開發呀什么的在顯示中跟本無法作到，最關鍵的還是要做好自己的定位才是最重要的。這種講座呀，一聽就激動，一想就沖動，回去就一動不動。

農資交流會演講稿篇十

各位領導、同事們：

大家好！我是一中的**。很高興今天能在這里與大家一起探討、交流。我參加工作的時間不算長，經驗不夠豐富，只能談談自己的一點工作心得。有不當、欠缺的地方還請大家不吝指正。

今天論壇的主題是“愛崗位、愛學生、愛自己”。我覺得這個主題很人性化、很溫馨，里面既囊括了對教師的職業要求，也體現了對教師的人文關懷。其實，我認為愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現；愛，必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。因此，我把我今天報告的題目定為“教學工作的一點思考”。希望能與大家切磋。

可以說我是一名最基層的教師，也可以說是一名站在最前線的教師，但最重要的是：我是一名英語教師。無論教怎樣的學生，我都得想辦法提高他們學習英語的興趣，提高他們英語學習的成績。那么，我不需多說，就像大家都會做的那樣去認真的備課、備學生，做好后進生的轉化工作；分析每個學生的特點，以做到對癥下藥、因材施教，最大的發揮他們的潛在力量。這些是每一個教師都必須具備的品質。可在這個過程中我有一點自己的看法。那就是作為一個老師應該多讀書，雖然我們很難讀到上知天文、下知地理，學富五車，但各方面的知識我們還是應該多涉獵些。我喜歡讀書，我可以保證每天一小時的讀書時間。我很自信我的文學素養在不斷的提高。其實，英語和語文都屬于語言學科，在很多方面我發現這兩科是相通的。英語的閱讀能力與一個人的文學素養息息相關。一個人的文學素養高，他的英語閱讀能力、甚至表達能力都會很強。再就是學習英語，必須要了解講英語的國家的地理特點、風土人情、風俗習慣，甚至于他們的思維特點，更應該了解國家、國際的時事動態，最新的科學技術、各種各樣的新鮮的社會現象，教育教學的最新理念等等等等，因為所有的這些在英語中考中將近正反兩頁考卷的閱讀材料中都會出現、都會涉及到。可能大家還不是很了解中考的英語試題：連同聽力中的兩篇文章，中考需要學生們去分析的材料達到了十篇文章之多，其中涉及地理、醫藥、衛生、戰爭、科研、歷史、文學、音樂、體育、天氣等待各個方面。我們原始的那些知識已經滿足不了今天的教育需要。但如果你各方面的知識知道的多，向學生傳授的多，那么在中考英語考試中，十篇各式各樣文章的閱讀、理解、解答和表述就會迎刃而解。經過一段時間的積淀，自己閱讀量的增大，我發現，在講課的時候，我不但能夠很好的把文章講清楚，而且能夠引導學生在腦海中構筑出與文章相對應的畫面，學生們說像演電影，這樣，學生們對文字的感知、理解能力有了很大的提高。這對學習語言的人來說是相當重要的。不僅如此，在很多知識點的講解中，我也會涉及其他學科的知識。比如：across, through這兩個單詞是介詞，都有“穿過”的意思，但用法不一樣，一個強調表面穿過，一個強調空間穿過。單純的給學生講解甚至舉例造句，他們都很容易遺忘。所以，我就在黑板上畫了兩個圖，一個牽扯到平面幾何，一個牽扯到立體幾何。還有，我在講except, besides的區別時牽扯到了圓的內切和圓的分離，在講make sb. do sth.變被動的時候，給學生們說就像是化學上的還原反應，等等。學生們感到很新奇有趣，都能夠豎起耳朵，瞪大眼睛認真的聽講，而且非常方便學生掌握。那么大家想一下，我在授課的時候，同學們對我會有什么樣的感覺呢？我想，不光使枯燥的課堂變得靈動，我更收獲了學生的敬重。在學生們中的威信也很高。

當然，我們更需要加強自身教育理論的學習。因為我發現，我們在座的很多老師都在有意無意的進行著教學的探索、改進與研究。只是很多人還沒有意識到自己的行為是一種改革。由于缺乏理論的武裝，我們很難把自己的探索進行定義，更談不上把我們的做法上升到理論的高度。所以，我們還是非常應該多讀點書。

我從xx年開始擔任班主任工作，時間比較短。我只能說一說我的帶班情況。

我覺得做一個班主任，尤其是現代21世紀的班主任，還真不是一件容易事。在做班主任的前兩年，我對學生嚴格要求，真正做到了腿勤、手勤、嘴勤，學生們也很聽話，平時的工作總結為一句話：只有我說不到，沒有學生們做不到。最后的結果非常令人滿意，去年的中考成績輝煌。接著我就又接了現在這一屆的畢業班學生。我又拿出了自認為的法寶——嚴格，可令我懊惱的是，我發現不靈了。他們鮮明的個性、獨立的思維方式讓我無所適從。經過一番細細的思考，我覺得班級管理的方式已經不適應這批個性鮮明的孩子。終于在去年的11月份，我調整了新的班級管理思路。我參考了魏書生老師的做法，又結合班級的實際情況，我把班級的管理權下放給學生，讓他們自己管理自己。我樂得在一邊清閑自在。我是怎么做的呢？下面我說一下。

我首先把學生的名字分別寫在四十張相同的紙上，折疊，折成相同的樣式，讓現任的班委抓鬮。班長抓到的那個人就要當班長，勞動委員抓到的那個人就要當勞動委員等等依次抓下去，當然我抓住的那個就是班主任，所有成員任期一周。要對全班的各方面情況進行全權管理，我也會每周打印一份管理員名單，貼在班里，讓任課老師了解情況，有什么事情能找學生解決的由學生解決，不要再找我了。當然我還是要起到監督協調的作用。下周的班會，各位班委分別要對一周的班級情況進行總結，然后，再抓鬮，相應的下一周班委又產生了，如此循環往復，每一個人都有可能成為班級的管理者。同學們在次期間還出了不少的點子，例如：他們做了一個清單：把每天的作業完成情況做了一個統計，張榜公布。這樣，各任課教師和學生們心里就比較清楚了，相應的值日人員就會做出相關的協調和處理。這樣不但加強了學生們的主人翁意識，也使學生辨別是非的能力提高了，有一種積極向上的心態去面對自己的學習和生活。還有就是班級的向心力空前高漲，很多學生變得活潑開朗、自信起來。舉個例子：有一次，當選班主任的是一個特別內心的女孩，在平時很少聽到她說話。即使回答上課的提問，老師們也需要走到她的跟前才能聽清楚。就這樣一個女孩，在最后走上講臺，她竟然聲音洪亮，條理清晰、層次分明的對一周的班級情況進行總結。而且對學生該表揚的表揚，該批評的批評。大家都瞪大了眼睛盯著她。她的話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。

當然，其它的工作方面我也有了自己的特點。

1.注意培養學生良好的人格。

我經常引用經典名句來注意對學生人格的培養。如“你改變不了環境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預測明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容；你不能延長生命的長度，但你可以決定生命的寬度………”就這樣增強了學生遇到困難的承受力。

2. 重視正面教育，多鼓勵學生。我認為也有技巧可尋。

例如在開班會的時候，先表揚學生，在稱贊完學生后，就要對班上過去的情況進行回顧。有個原則，對過去好的方面要表揚，表揚的對象要具體。對過去差的方面要批評，批評的對象要模糊。批評的對象如果具體了，要打擦邊球。否則，學生容易反感。一旦學生的反感情緒產生，就會影響以后的各種工作。

3. 進行感恩教育，我們中國人，自古以來就是最講孝順的。我個人認為，一個不孝順父母的人，很難真正擁有其他的優秀品質。所以，我們也應該教育自己的學生，孝順自己的父母，尤其是在今天這種物質欲望高度膨脹的社會風氣條件下。而孝順父母最起碼的要求，就是要實現父母對孩子的希望，就是在學校好好學習。為此，在開班會的時候，經常讓學生考慮以下幾個問題：

（1）你的爸爸媽媽在哪里上班？干什么工作？

（2）你的爸爸媽媽上班辛苦不辛苦？要有具體事實，是怎么樣辛苦法？

（3）爸爸媽媽辛辛苦苦地撫養你，對你有什么要求和希望？

（4）面對爸爸媽媽的希望，你在學校里，在學習上，在紀律上應該怎么做？

4.對家訪的一點個人看法：

（1）不宜在學生出現問題時才去家訪。

家訪是班主任工作的一部分,應該貫徹在每個學期的教育過程中。在家訪時宜采取閑聊的方式進行,不宜過于嚴肅。

(2)班主任宜個人進行家訪，不宜多人集體進行家訪。班主任個人單獨去進行家訪的話更能取得家長的信任，能夠減輕家長的心理壓力，與家長建立私人感情，從而取得家長的支持和理解。

5.家長會的一些想法

開家長會的時候，盡量不要用嚴師的態度去對待家長。否則，家長會很容易在心里畫一條線，無形中與我們形成了一個對立的格局。我想我們應該以朋友或鄰居關系的方式去與家長交流、溝通。這樣，在很多事情上我們能夠比較容易得達成一致，學校的工作得到了有力的支持。

6.班主任在嚴格要求學生之余，還要有積極樂觀的態度。能在學生面前笑的時候，千萬不要吝嗇你的笑容。因為我認為一位班主任如果積極樂觀、笑對人生，那么他那個班的學生便也性格開朗、樂觀。而且，用開朗、樂觀的態度處理問題，也容易使復雜的問題簡單化，容易使大家相互理解，相互諒解。反之，如果一個班主任整天黑著一張臉出現在學生面前，便會使學生心情壓抑，變得沉默、憂郁。因此，作為一個班主任，不妨多叮囑自己：要笑對人生，做一名樂觀的班主任，是為了自己，也是為了學生。

上面是我一些不成熟的看法，線條比較粗，道理還很淺顯，還遠沒有上升到理論的高度，猶如過其堂，而未入其室，只當拋磚引玉，下一步還需要進一步的學習。

敬請各位同事指教。謝謝大家！