環(huán)保班會主持詞

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

環(huán)保班會主持詞篇一

五（5）班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始！

同學(xué)們，大自然是我們每個人的母親，她與人類每天都形影不離。它的美麗無所不在：在你的心中、在你的視線當(dāng)中、在世界的每個角落中。

大自然的美是天然的，是世上最好的畫家畫不出來的！古往今來，有多少文人墨客揮筆歌頌祖國的大好河山，有多少偉人領(lǐng)袖作詩贊美大自然的秀美風(fēng)景！

下面，就讓我們先來感受一下大自然的無窮魅力！有請武雨欣等同學(xué)給大家?guī)砝收b《大自然之歌》。

朗誦《大自然之歌》武雨欣、王雯、荊燁、宋小松

（環(huán)境污染視頻）

（點學(xué)生發(fā)言，看情況點10個左右，哪隊隊員發(fā)一次言就給這隊獎勵一分）

是的，我們不得不承認(rèn)，我們?nèi)祟愒谧陨戆l(fā)展的同時傷害了大自然。近年來，人類的破壞使我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境受到了前所未有的重創(chuàng)，伐木場，化工廠，煉鋼廠的興建使我們身邊的環(huán)境“每況愈下”。這樣的畫面離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊，就在我們的校園。在我們每天生活、學(xué)習(xí)的校園里，經(jīng)常能看到隨意丟棄垃圾的不文明的舉動，隨處能見到同學(xué)們隨意丟棄的`各種垃圾。

下面是我們拍攝的“這樣的校園一角”。

（校園一角視頻）

看了剛剛這些畫面，你又有什么感想想要說呢？

（點學(xué)生發(fā)言，看情況點10個左右，哪隊隊員發(fā)一次言就給這隊獎勵一分）

是的，作為一名祖國的小公民，作為一完小大家庭的一員，保護(hù)環(huán)境讓祖國變得更美麗，愛護(hù)校園讓一完小變得更漂亮，對于我們每一位同學(xué)來說，都有義不容辭的責(zé)任。那么同學(xué)們，我們具體應(yīng)該怎么做呢？接下來，請大家先分組討論：為了保護(hù)環(huán)境，為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，我們可以做哪些力所能及的事，或者說我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的生活習(xí)慣。然后將你們討論的結(jié)果寫在決心卡上，5分鐘后每組派一個代表上臺讀你們寫的決心卡，看哪一個組想到的辦法最多。每想到一點便給這組加一分。下面開始討論。

（分組討論5分鐘）

剛才同學(xué)們都討論得十分熱烈，我想大家一定想到了不少的好點子，那下面就讓我們把我們想的好點子給大家展示一下吧。一隊一隊的來，首先有請x隊的同學(xué)派代表上臺。

（每個組派代表上臺發(fā)言，發(fā)言結(jié)束后將決心卡貼在黑板上）

（主持人助理在黑板上記下每個組想到的點子的數(shù)目，想到幾點就加幾分）

剛才同學(xué)們想到了很多的好點子，而且通過制作漂亮的決心卡的方式來表達(dá)了自己的環(huán)保決心。除了這樣的方式之外，我們還有四位同學(xué)想用他們獨特的方式向我們表達(dá)他們的環(huán)保決心，讓我們趕快用掌聲將他們請上來吧！

（三句半表演《環(huán)保小衛(wèi)士》）

向偉林他們說得好不好？！他們的決心高不高？！這樣的學(xué)生棒不棒？！我們要不要像這樣？！

那就讓我們一起大聲地說出我們的決心吧。請全體起立。（全體起立后）跟我大聲地說出我們的決心。

（啟讀“表一表我們的決心”）（讀完后不要叫大家坐下，說下面的臺詞）

作為有責(zé)任感的地球小公民，有使命感的一完小學(xué)子，在思考的同時，更要付諸行動，要改變這一狀況，保護(hù)我們的家園。我們生在地球上，長在地球上，我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。讓地球上的.環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。

讓我們攜起手來共同創(chuàng)造家園的美好藍(lán)圖，人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

現(xiàn)在我宣布：五（5）班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會到此結(jié)束。

環(huán)保班會主持詞篇二

乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!

甲：到了二十世紀(jì)末，地球的人口可能會達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。

乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

合：為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保。

乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

乙：保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，是需要每個人的努力的。

甲：小品《消滅白色污染》

合：環(huán)保,從身邊小事做起...

甲：當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關(guān)上呢?

乙：當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?

甲：當(dāng)購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……

甲：有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。

乙：無可置疑，環(huán)境意識與人們的受教育程度密切相關(guān)。

表演：

甲;我們應(yīng)該用實際行動來保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。

甲：現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣?獲勝者還會得到獎品哦! 乙：同學(xué)們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識。現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。

合：今天我們學(xué)到了也看到了許多知識和有關(guān)于環(huán)保的種種事例，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

環(huán)保班會主持詞篇三

ab：115班“愛護(hù)環(huán)境”主題班會現(xiàn)在開始！

a：同學(xué)們，大自然是我們每個人的母親，她與人類每天都形影不離。它的美麗無所不在：在你的心中、在你的視線當(dāng)中、在世界的每個角落中。

b：大自然的美是天然的，是世上最好的畫家畫不出來的！古往今來，有多少文人墨客揮筆歌頌祖國的大好河山，有多少偉人領(lǐng)袖作詩贊美大自然的秀美風(fēng)景！

a：下面，就讓我們先來感受一下大自然的無窮魅力！

a：但是，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)大自然病了，你會怎么樣？當(dāng)成片成片的樹林成為荒蕪的沙漠，當(dāng)清澈見底的河水變得渾濁并散發(fā)著異味，當(dāng)碧綠柔軟的草地上到處是紙屑垃圾，當(dāng)聰明可愛的動物們漸漸滅絕。

（點學(xué)生發(fā)言，看情況點10個左右，發(fā)一次言就給這人獎勵一面紅旗）

a：是的，我們不得不承認(rèn)，我們?nèi)祟愒谧陨戆l(fā)展的同時傷害了大自然。近年來，人類的破壞使我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境受到了前所未有的重創(chuàng)，伐木場，化工廠，煉鋼廠的興建使我們身邊的環(huán)境“每況愈下”。

b：這樣的畫面離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊，就在我們的校園。在我們每天生活、學(xué)習(xí)的校園里，經(jīng)常能看到隨意丟棄垃圾的不文明的舉動，隨處能見到同學(xué)們隨意丟棄的各種垃圾。

b：接下來，請大家先分組討論：為了保護(hù)環(huán)境，為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，我們可以做哪些力所能及的事，或者說我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的生活習(xí)慣。然后將你們討論的結(jié)果寫在決心卡上，5分鐘后派2個代表上臺讀你們寫的決心卡，看哪一個組想到的辦法最多。每想到一點便給這組加一面紅旗。下面開始討論。

（分組討論5分鐘）

ab：現(xiàn)在我宣布：五（5）班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會到此結(jié)束。

環(huán)保班會主持詞篇四

全體同學(xué)們：

地球是人類共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)！我們是祖國的未來和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向全校的同學(xué)倡議-人人爭當(dāng)“環(huán)保小天使”。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。

2.積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

3.從我做起，從小事做起--愛護(hù)花草樹木。

4.節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

5.節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品。

親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護(hù)大地球！

主持人：最后，請班主任老師為大家講話。大家歡迎！

環(huán)保班會主持詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

下面我宣布：曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活，擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動啟動儀式，現(xiàn)在開始！

老師們、同學(xué)們：近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命。環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展成為了人類生存與發(fā)展的必然認(rèn)識和持久行動，對少年兒童來說必須具備一定的環(huán)境素養(yǎng)，才會符合現(xiàn)代社會對每個人基本素質(zhì)的普遍要求。為了實現(xiàn)未來的可持續(xù)發(fā)展，提高師生的環(huán)保意識，我校把環(huán)保教育作為學(xué)校德育工作的重點，并將其列為學(xué)校的特色教育。讓保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活成為每一名師生的自發(fā)行為。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘭功偉主席宣讀《曉望小學(xué)環(huán)保教育活動實施方案》！

蘭主席的講話為我們開展環(huán)保活動制訂了詳細(xì)的時間表，讓我們的目標(biāo)更加明確。

當(dāng)前我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到大自然已經(jīng)鳴響了警鐘！讓我們站在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，“善待生物，善待地球！”共同托起“綠色、和諧、夢想”！下面請劉曉麗老師代表全體教師發(fā)言！

20xx年4月22日全球迎來了第41個“世界地球日”，這也是我們曉望小學(xué)的師生共同關(guān)注的重要日子。我們都知道，世上最偉大的愛，莫過母親對于兒女的愛，而世上最多兒女的母親，莫過地球母親。保護(hù)環(huán)境植綠護(hù)綠就是保護(hù)我們的地球母親。接下來有請六年級一班的李彥瑜同學(xué)代表全體同學(xué)講話！

追求低碳新生活，大家一起來行動！為了你、為了我、為了他、為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。我們的少先隊組織已經(jīng)開始行動起來了，手拉手環(huán)保地球村、環(huán)保科技實踐活動等，景區(qū)、社區(qū)處處能見到紅領(lǐng)巾宣傳環(huán)保，撿拾垃圾的身影，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，下面有請五年級二班的魯延灝同學(xué)宣讀倡議書！

老師們、同學(xué)們：倡議書，為我們發(fā)出了環(huán)保節(jié)約的號召！今年第41個世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”，希望同學(xué)們能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎常方森校長講話，大家歡迎！

最后我提議讓我們?nèi)w起立，共同宣誓：請同學(xué)們舉起右拳，跟我一起大聲宣誓：

學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高環(huán)保意識；

珍惜節(jié)約資源，保護(hù)共建生態(tài)；

營造綠色校園，呵護(hù)地球家園！

曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活，擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動啟動儀式到此結(jié)束！接下來讓我們將要舉行“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”千人簽字活動。請各班主任組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行簽字活動。簽字順序從一年級開始—六年級，不要推擠，要嚴(yán)格按照順序簽！

環(huán)保班會主持詞篇六

在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察花園、廁所、操場、草地及本班的教室、辦公樓，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

二.活動過程：

甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們(合)大家下午好!

乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。

甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;

乙：開縣漢豐第一中心小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。

合：五( )班《校園環(huán)境我維護(hù)》主題班會現(xiàn)在開始!

甲：親愛的同學(xué)們，我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近五年了。

乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學(xué)校的美景總會讓我們心曠神怡。

甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。

( ----------------------------------------- )

三位同學(xué)們回答

甲：當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，就成了漢豐第一中心小學(xué)的一名學(xué)生，你們認(rèn)為誰是 學(xué)校的主人呢?(我們)

甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧!

乙：美麗的環(huán)境需要大家營造，文明的習(xí)慣靠大家一點一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。

請看由×××、×××等四人合演的小 品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》

情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：

a、有的視而不見。(a同學(xué)表演)

b、有的當(dāng)球踢著玩。(b同學(xué)表演)

c、有的只議論了幾句揚長而去。(c同學(xué)表演)

d、有的把它撿入垃圾桶。(d同學(xué)表演)

(表演者留下來采訪)

a同學(xué)：有這種行為的同學(xué)想：反正不是我仍的，誰扔的誰撿。

b同學(xué)：有這種行為的同學(xué)可能根本就不關(guān)心保護(hù)環(huán)境的事，只顧著玩。

c同學(xué)：有這種行為的同學(xué)已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的意識，但沒有真正行動起來。

d同學(xué)：我當(dāng)時想：不管是誰扔的，都破壞了這個地方環(huán)境，我應(yīng)該把紙撿起來，讓環(huán)境依舊整潔。

乙：下面也請同學(xué)們發(fā)表一下自己的看法：(隨機(jī)選兩三個同學(xué)說)

甲：同學(xué)們都說的很棒，接下來請同學(xué)們說說對校園的調(diào)查結(jié)果：在我們校園還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢?我們應(yīng)該怎么做?(請三位同學(xué)們回答)

甲：剛才聽了大家的發(fā)言我們想說: 多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔;

乙：多一個注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意;

甲：多一些愛護(hù)，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。

合：只要人人都獻(xiàn)出一份力，我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》

甲：作為校園美容師，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢?我們來為綠化校園環(huán)境想一些金點子吧!

乙：我認(rèn)為同學(xué)們不是不愛護(hù)環(huán)境，只要給大家多一點提示，效果會更好。 比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家。誰還有警示語?(請同學(xué)們說一些環(huán)保警示語)

乙：親愛的同學(xué)們,我們是漢豐第一小學(xué)的小主人，我們是校園美容師.

甲:我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動中，從身邊的小事做起， 用實際行動向?qū)W校證明，我們自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛護(hù)自己的家園，我們是文明的學(xué)生!

甲：(1)、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。

乙：(2、自覺遵守各項行為規(guī)范，維護(hù)校園的各種秩序。

甲：(3)、語言文明，不講臟話;舉止得體，使用文明禮貌用語;尊敬師長， 主動向老師問好。

乙：(4)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信。

甲：(5)、不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。

乙：(6)、愛護(hù)公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。

甲：(7)、節(jié)約用水用電，愛惜每一粒糧食。

乙：(8)、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。

合：我們的口號是：維護(hù)校園環(huán)境，共建和諧校園。

甲：請同學(xué)們一起在《校園環(huán)境我維護(hù)》倡議書上簽上自己的姓名吧!(同學(xué)們簽名)

甲：學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。

乙：同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任;

甲：保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù);

乙：校園環(huán)境我維護(hù)，是我不變的承諾。

合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛您。 合：《校園環(huán)境我維護(hù)》班會活動到此結(jié)束!

環(huán)保班會主持詞篇七

主持人：同學(xué)們，這兒美嗎我們誰都希望自己生活在一個清潔、美麗、舒適的環(huán)境里，我這里就有這樣一些照片，請看：

1.山清水秀碧波蕩漾草原牧羊霧松雪山建筑湖光山色水中小島

2.湖里小舟五彩池潺潺流水鄉(xiāng)村風(fēng)光雪山綠樹碧水秋天的九寨溝

3.三峽風(fēng)光飛瀑

主持人：看了第一組的照片，你們有什么感想（點同學(xué)回答）

甲：看了剛才的照片，那兒真像人間仙境，我真想住那兒！

乙：看了這組照片，我想起我去過的九寨溝，那兒也像照片里一樣。

丙：我看了這些美麗的圖片后，感到，圖片里的地方藍(lán)天白云，高山流水。其實，我們的周圍也有。我們所在的珞珈山就是一個很好的例子，生活在這兒，我很榮幸。

主持人：你們肯定不相信，我們周圍還有這樣一些地方，請看：##

環(huán)保班會主持詞篇八

合：大家早上好!

女：我是四(3)中隊的--

男：我是四(3)中隊的---

女：一粒花籽

男：一個生命

女：一株樹苗

男：一個使命

女：花籽是金色的希望。

男：樹苗是綠色的心愿。

女：我宣布，《愛綠護(hù)綠，擁抱綠色》主題升旗儀式，

合：現(xiàn)在開始!

女：擔(dān)任本周光榮的升旗手的是我班的潘佳瑩同學(xué)和劉欣蕓同學(xué)

男：下面請他們發(fā)言，大家掌聲歡迎。

女：請中隊輔導(dǎo)李老師為光榮的升旗手授佩戴

女：全體立正，出——旗——，敬禮......禮畢!

男：升國旗，奏國歌

女：全場高唱國歌

男：升校旗，唱校歌。

女：今天是一個特殊的日子——植樹節(jié)

男：每年的3月12日，是我國的“全民植樹節(jié)”。可你們知道植樹節(jié)的由來嗎?

女：下面請聽吳雨萌同學(xué)為大家介紹。

男：綠色跳動著無限的生機(jī)與活力。

女：綠是植物放射的生命之光。

男：呼喚明天的綠色，我們必須植樹造林。

女：是啊，地球需要樹。植樹是每個公民的義務(wù)。

男：植樹造林，才能保護(hù)好地球，保護(hù)好地球，才有我們美好的家園。

女：讓我們栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，和小樹一起成長。請聽小詩：《春天，我們栽下一棵樹》。

男：我們種下一棵小樹，才能擁抱明天的綠色。

女：就讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，人人爭當(dāng)愛綠護(hù)綠的小衛(wèi)士。

男：下面請仰建忠老師做國旗下的講話，大家掌聲歡迎。

女：同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，綠化家園，綠化校園，綠化家鄉(xiāng)，綠化祖國，綠化地球。

男：共同締造地球家園美好的未來。

女：我宣布，《愛綠護(hù)綠，擁抱綠色》主題升旗儀式，到此結(jié)束。全體立正，向后轉(zhuǎn)，聽音樂回教室。