猜字謎活動真有趣作文 一次猜字謎活動500字作文.doc 5頁VIP

一次猜字謎活動500字作文篇一：關于猜字謎的作文 關于猜字謎的作文 湖南省桃江縣桃花江小學五年級謝佳雋 周末，在阿姨家舉行了一個猜字謎活動。 宣布了活動的規則后猜字謎活動真有趣作文，我出了第一題：人對人。 “是‘眾’，是‘人’加上‘一對人’。”爸爸立刻搶答道。我驚訝地說：“爸爸，你真厲害！我當初做這個題時，還費了一會勁兒呢。給你加二十分。下一道題：至高無上。” 大家都 在認真地思考，但爸爸馬上又有了答案，答道：“是‘一’，至的高處是一，無的上面也是一。” “正確，再加二十分。”我接著又出了第三道題：“赤子之心，這個有點難哦！”可是爸爸立刻又答出來了：“還是‘一’，赤和子的中心是一。” “哇塞！”我不禁喊道，“爸爸，你已經連續答對三個題了猜字謎活動真有趣作文，現在遙遙領先各位名列第一呢！”我看著坐在那兒還沒回答一個題的其他各位，說：“下一道題，一舉而成。”可能媽媽著急了，她脫口而出：“是‘血’，血的那一橫‘舉’上來就變成了而字。”“對，加二十分。” 我想，我得出個容易的，讓爺爺奶奶也體會下猜字謎的有趣，于是就出了“一飯千金”。沒想到，正在拖地的阿姨馬上答出來了：“是‘婁’，一飯是米，千金是女。” 還是得出個難點的，難住他們，我又想。

于是說：“下面一道題非常難，請聽題：千古一絕。”果真，大家沉默了很久，沒人答得上來。過了一會兒，一直沉默的爺爺說他有個答案，不知是否正確。爺爺慢騰騰地說：“是‘估’。‘一絕’，就是把千去掉一，是單人旁，單人旁加上古就是估了。”“哇，爺爺，您真是太棒了，大家都沒猜出來，您卻猜出來了，給您加二十分。” 猜字謎活動取得了圓滿成功，爸爸憑敏捷的思維和豐富的知識獲得了第一名。我一定要好好學習，增加課外知識的積累，才能像爸爸一樣猜出這么多字謎。篇二：記一次有趣的猜謎活動 記一次有趣的猜謎活動 今天的下午第三節班會，我班舉行了一次猜字謎活動。 老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。 老師出示第一個謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學們幾乎是異口同聲地說：“出”字。老師搖了搖頭，說：“后半句是怎么說的呢？”咳！猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學站起來說：“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢？”小英說：”仙字的單人旁是二筆，表示二山相連。”同學們聽了哈哈大笑。老師說：“這是山邊有人。”我想著想著，頓時恍然大悟，馬上站起來回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。

老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學們猜謎的興趣更濃了。 第二個謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，同學們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的“杏”，呆住的“呆”??我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學站起來大聲說：“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么？他說：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學校?? 下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。 福建省安溪縣蓬萊溫泉小學三年級:唐奕輝 指導老師：唐金建篇三：猜謎活動作文佳句 開頭、結尾 1、（開頭）哇！今天我們玩猜謎游戲，是我最拿手的，我心里暗暗得意著，便歡呼了起來。接著我們就進行了一場別開生面的猜謎游戲。 （結尾）活動現場的氣氛真活躍啊！同學們濃厚的舉、高漲的熱情，使游戲變得更加有趣！ 2、（開頭）今天的下午第三節班會，我班舉行了一次猜字謎活動。 （結尾）下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。

我覺得這次猜謎真有趣。 3、（開頭）“一時歡喜一時愁，想來想去不對頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”，打一活動名稱。謎底是什么呢？告訴你們吧，是“猜謎語”。不錯，這堂課我們就要猜謎語。 （結尾）“叮鈴鈴”，下課鈴響了。通過這堂有趣的謎語課，我終于明白了什么叫“一時歡喜一時愁，想來想去不對頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”。 場面描寫： 1、這有點難，同學們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的“杏”，呆住的“呆”…… 2、老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學校…… 3、老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學們猜謎的興趣更濃了。 4、花板上有答案一樣；還有的同學托著腮幫子，苦思冥想著。 5、同學們哄堂大笑。有的學著劉老師的語氣說話，還有的快笑破了肚皮。 6、大家絞盡腦汁都沒猜出來。最后，劉老師告訴我們，謎底是“乖”猜字謎活動真有趣作文，“乘”字下面少了個“人”字，不正是“乖”嗎？“哦！”同學們頓時恍然大悟。 7、二個、三個、四個??許多同學都猜了，還是沒猜對，卻引起了全班同學的哄堂大笑。我猜了個“鞋子”，同學們又一次以更大的笑聲迎接我的話語。

教室里笑聲不絕于耳，一聲接著一聲。 8、這下，教室里熱火朝天，像炸了鍋一樣猜起謎語來，連下課鈴已經響了，也不知道。 心理活動描寫： 1、我一聽心想：唉！看來，我可真是小看這猜謎了呀！ 2、我想：哎！這么簡單，我怎么沒想到呢！ 3、啊，我的心頓時涼了半截。唉，我得意地太早了。 4、這么簡單的問題，能難倒我猜謎大王？ 5、原來猜謎語還有這么大學問呢！

免責聲明：本文系轉載，版權歸原作者所有；旨在傳遞信息，不代表本站的觀點和立場和對其真實性負責。如需轉載，請聯系原作者。如果來源標注有誤或侵犯了您的合法權益或者其他問題不想在本站發布，來信即刪。