成語比劃我猜 活動作文“成語劇場”//學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選（二）//熊道靜文學(xué)藝術(shù)講習(xí)所
本期小作者
/李驍睿/于懷雅/
/劉嘉皓/陳歆然/
周籽瑤/張梓航/
/陳瀚琳/李明謙/
/陳方子騫//程禹涵/
/熊心銘/陳妍析/
01
成語劇場
李驍睿（江南小學(xué)四年級）
“哈哈哈……”今天怎么這起熱鬧?原來呀，今天老師開展了一場叫成語劇場的小游戲，大家都被這五花八門的“笑劇”逗得哈哈大笑了。
規(guī)則是這樣的:一班分成四組，每組派出三個代表當(dāng)出題者、表演者、猜題者。顧名思義，就是讓出題者出題，表演者根據(jù)題目表演，那猜題者呢?當(dāng)然是根據(jù)表演猜題啦!
很快就到我們上場了。我表演“雞飛狗跳”時(shí)，我一邊“咕咕咕”地叫，一邊撲騰著“翅膀”；接著，我又換了個動作:一邊“汪汪汪”地叫，一邊向旁邊跳。我忍不住笑了起來，在一旁吃瓜的熊老師也笑了起來。可猜題者那個“笨”啊，居然猜不出。讓我最失望的是在猜“掩耳盜鈴”時(shí)，我邊說邊比劃，下面的同學(xué)都把答案說了幾十遍了，可他只是在那盯著我，我的眉越皺越緊，最后變成了個八字。再看看他:雙眼直勾勾地盯著天花板，活像一只木雞呆立在那……
成語劇場真是太好玩了，下次我還要當(dāng)表演者。
02
成語表演
于懷雅（江南小學(xué)四年級）
今天作文課上，我們進(jìn)行了活動作文——成語劇場。
我們分成了四個小組，每個小組推選三人上臺表演。而我們這組推選了三個“機(jī)靈鬼”。
第一組上臺表演了，我一看這三人，便搖了搖頭，心想:這三位同學(xué)雖然在課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，可都是女同學(xué)，女孩子一般都比較害羞，表演自然也比較拘束。果不其然，我的猜測被印證了。第一組只答對了五個，有好幾個表演者都“目瞪口呆”了。
該第二組了。第二組吸取第一組教訓(xùn)，派出了三個“社牛”，這“社牛”可不是亂說的，在表演“大腹便便”這個成語時(shí)，表演同學(xué)漲紅了臉，來了波“抽象表演”：他佯裝肚子痛，摸了摸腹部，再把手放到屁股的地方，裝作拉了便便。這把我們逗得前仰后翻，出題同學(xué)也捧著肚子大笑，答題同學(xué)的眉毛也從緊鎖的大疙瘩，變成了歡樂毛毛蟲，一邊笑一邊答出了“大腹便便”，這下成功答對了15個。
第三組開始答題，第三組因?yàn)檎业搅诉@個游戲的漏洞——熟悉了17個成語，但也只答對了13個。
終于到我們這組了，因?yàn)槭亲詈笠粋€組，并且知道了漏洞，不用說，我們這組也是答對了16個，成了冠軍。
這次的活動作文可真好玩，希望下一次活動作文時(shí)，我不再是個“小透明”，我也要親自去參與。
03
成語喜劇
劉嘉皓（江南小學(xué)四年級）
今天我們舉行了一場成語表演大賽，弄得大家喜笑顏開。
第一個成語是“捧腹大笑”，李驍睿捧著腹，尖叫起來：“哈哈哈！”弄得全班都開懷大笑。李驍睿又演起“手舞足蹈”這個詞語，他兩眼睜得圓溜，雙手在空中劃出一道道凌亂的弧線，哈哈哈!他真不愧是個天才表演大師啊，教室又滿堂大笑起來，有人開玩笑說:“這是瘋瘋癲癲!”又引起一陣歡笑。下一個詞語是“抓耳撓腮”，李驍睿瞄了一眼成語，嘴角漾起一絲波紋，對著頭發(fā)就是一陣亂摸，這大概是抓頭，而不撓腮吧。
在歡樂的笑聲中結(jié)束了這場喜劇。
04
成語劇場
陳歆然（江南小學(xué)三年級）
天空像一塊藍(lán)寶石，白云點(diǎn)點(diǎn)，在這個大好日子里，熊老師讓我們表演成語，猜猜猜。
熊老師宣布活動開始。說罷，教室開始騷動起來:
“我不來!”
“你去吧!”
“不、不，我拒絕!”
“啊?你去太棒了!”
“我說我不去!”……
吵著吵著，熊老師說:“第一組先來! ”于是那三個“勇士”上去了。可是我們是第一組啊!剩余的人眼睛直勾勾地盯著她們，比賽開始了，小閔做出了“億些”動作，讓猜題者小陳只猜到了5個。
第二組的“勇士們”來了。他們邁著“六親不認(rèn)”的步伐走了上去，到“龍飛風(fēng)舞”時(shí)，小李一會雙手并攏，一會兒飛來飛去，最搞笑的還要數(shù)第二組表演的“手舞足蹈”了，“是瘋子瘋子！”一個人喊到，不對是雞——!又一個人喊到。沒想到，成績出來，第二組居然猜對了15個成語。
最終結(jié)果：第三組13個，第四組16個。第四組第一名，第二組第二名成語比劃我猜，第三組第三名，而我們卻是倒數(shù)第一名。
嗚嗚……今天真是又開心又有那么“億點(diǎn)”傷心!
05
有趣的成語賽
周籽瑤（江南小學(xué)四年級）
成語是枯燥無味的，但在熊老師的作文課上，成語卻變得豐富有趣起來。
全班一共分成了4個組。每組3個人上臺表演。讓我驚訝不已的還是第4組。那和射箭沒什么區(qū)別成語比劃我猜，簡直就是百發(fā)百中。表演者的大名分別是：錢易辰、何浚博、田正豪。
錢易辰先看了看題目“雞飛狗跳”，接著他就開始了表演。錢易辰先學(xué)雞叫了幾聲——咯咯咯咯，接著他的手又變成了翅膀——扇了好幾下。他再學(xué)狗叫了幾聲——汪汪汪。他又跳了幾下。表演就結(jié)束了，田正豪看完表演成語比劃我猜，想都沒想，脫口而出：“雞飛狗跳。”
下一個“坐井觀天”。只見錢易辰往下一蹲，仰起頭，望向天花板。還沒等他起來，正確答案已經(jīng)被猜出。
這次比賽我們這組沒有獲獎，有點(diǎn)遺憾。但我明白了，活動重在參與的道理。
06
成語劇場
張梓航（江南小學(xué)三年級）
哈哈哈，教室里傳來一陣歡笑聲，原來是同學(xué)們在玩“成語猜猜猜”。
第一組上場了，他們只答對了五個，還有一些都不知道該怎么表演，看得下面的觀眾都替他們著急。該第三組了，他們比較牛逼，一口氣答對了十五，尤其是在答“雞飛狗跳”的時(shí)候，觀眾把它說成了“雞你太美”，真是小黑子的傳人呀。終于到我們了，我是出題者，開始了，第一個是“龍飛鳳舞”，猜題者感覺是“畫龍點(diǎn)睛”，不幸錯了。
就這樣，我們一口氣答了十三個。但只獲得了個三等獎，我們?nèi)齻€都得到了一張《作文報(bào)》。今天的作文課我玩得太開心!
07
成語劇場
陳瀚琳（雞公嶺小學(xué)六年級）
“我暈，肯定是商量好的! ”
“作弊! ”
怎么回事?一向嚴(yán)肅的作文課上有人這樣大叫。
仔細(xì)一看，原來今天是活動作之“成語劇場”。我方選手:李明謙、胡宇宸、我!第一個詞:龍飛鳳舞。李明謙雙手一合，變成一條蛇的模樣，指指天上，并不停扭動手臂，彎彎曲曲，似乎告訴猜題者“龍”的意思，然后又做了個“金雞獨(dú)立”的動作，還在那里跳，可胡宇宸百思不得其解，仍舊猜不出來。
又一個成語“捧腹大笑”，多簡單的詞，李明謙手捂著肚放肆大笑，可胡宇宸一臉懵，我提醒他說:“注意李明謙的手!”可還是猜不出來。
最后，我們組以15:17的比分慘敗。
08
成語劇場
李明謙（江南小學(xué)四年級）
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的游戲，叫作“你演我猜”。
首先，老師把50人分了四組，我是第二組，他們選了我當(dāng)表演者，胡宇宸是猜題者，陳瀚琳是出題者。
第一組先上場，他們在表演“捧腹大笑”時(shí)。下面?zhèn)鱽砹寺曇簦?/p>
“看，那不是瘋瘋顛顛嗎?”
“啊，人類返祖現(xiàn)場!”
“哈哈……”
到我們了，我擺出兩個“六”字頂在頭上，再把手放下，要彈琴的樣子。“對牛彈琴!”胡宇宸不假思索答了出來。真是太聰明了。
我們在歡笑中結(jié)束了游戲。
09
成語表演
陳方子騫（江南小學(xué)四年級）
今天，我們的作文老師在班上舉行了一場“成語表演”賽活動。
規(guī)則是：出題者拿著幾張A4紙，上面印著各種各樣的成語，然后表演者表演這個成語的意思，猜題者說出這個成語。
參賽選手們陸續(xù)上臺表演……終于到我們組了。我們組的上臺人員分別是，表演者:李驍睿、出題者:張梓航、猜題者:易佳佑。
只見張梓航拿出“雞飛狗跳”這個成語，李驍睿先是跳起來學(xué)雞叫，然后又跳起來學(xué)狗叫，頓時(shí)全班哈哈哈大笑起來，聽著笑聲，我的心想非常著急，我就大叫道:“快猜猜，快猜!”我都想上去告訴他了，可規(guī)則不許我這么做，不然我們這組一定是第一
比賽結(jié)束了，我們小組以第三的成績收場。
10
成語表演
程禹涵（江南小學(xué)三年級）
“哈哈哈！”
“呵呵呵！”
“嘻嘻嘻！”
這是干什么呢?原來是老師讓我們進(jìn)行“成語表演”。
“第一組上來！”老師用“歡快”的聲音叫著。閔曦節(jié)、鄧邱、陳妍析為一組。閔曦節(jié)表演，太好笑了吧!首先，是“呆若木雞”，只見閔曦節(jié)表演時(shí)恨不得鉆到地下去。
第二個是“雞飛狗跳”……
“MOKI！”不知誰說了一句。哇!是大狗大狗，哇!大雞，大雞。
閔曦節(jié)表演，雞，她恨不得飛上天去……
“下面是第二組。”老師發(fā)號施令道。可我在想這閔曦節(jié)，真是“啊哈哈，啊哈哈”。
精彩表演繼續(xù)著，咦！不對我看那是狗吃屎吧!
比賽結(jié)果出籠。二組第二，三組第一，我們可是第三。
哇，這一次呀，真好玩。
11
成語劇場
熊心銘（中加小學(xué)五年級）
“”哈哈哈！”“嘻嘻嘻！”教室里，同學(xué)們笑得合不攏嘴，這是為什么呢？就讓我來告訴你們吧!
今天，我們在教室舉辦了一場“成語劇場”活動。我們一班分四組，每組選三個人，分別為表演者、出題者和猜題者。
我們組的表演者李驍睿那才叫搞笑，出題者出的“雞飛狗跳”，李驍睿像觸電了似的，全身打抖，一直在那抽搐不已。惹得觀眾哈哈大笑。他在表演“狗急跳墻”時(shí)，先學(xué)了幾聲狗叫，然后咚咚咚地上下跳動幾下，接著直接撐在桌子上，做出想翻越桌子的動作。頓時(shí)，臺下觀眾的笑聲達(dá)到了高潮。
這次的活動真有趣呀!還挺好笑的。
12
成語劇場
陳妍析（中加小學(xué)五年級）
今天作文課上，我們進(jìn)行了一項(xiàng)有趣的游戲:你比劃我猜成語。經(jīng)組員推薦，我莫名其妙地成為了猜題者，上去與其他組一決高下。
站在黑板前，我的心不禁提到了嗓子眼，我想:這次得認(rèn)真了，不然可就要在大眾面前出洋相了! 熊老師讓我們把自己的大名寫在黑板上，因?yàn)榇蠹一ゲ幌嘧R。我拿起一支粉筆，手在抖，心在顫，緊張得不得了。
接下來，緊張的游戲便開始了。鄧邱是出題者，她拿著許多張印有成語的紙，對著表演者閔曦節(jié)，死活不給我看，唉，誰叫我是猜題者呢!第一個詞語印進(jìn)閔曦節(jié)的腦海里，可我腦子還一片空白。只見她摸摸耳朵，撓撓腦袋，我的大腦浮現(xiàn)出了“抓耳撓腮”這個詞語。于是我大聲喊了一句:“抓耳撓腮!”奇跡出現(xiàn)了，我竟然猜對了!
接下來，我便有了猜題的動力，一個一個地猜著。可是，越到后面題越難，我們最終只猜出了五個。
下臺后，我看著其他組的表演，心不禁涼了一大截:怎么都猜出了十幾個詞語呀?看來獎肯定拿不了了!唉，都怪閔曦節(jié)不會表演啊，真可惜。
下次，我去表演算了，一定超越別人!
（未完待續(xù)）
《少年作文》雜志
文學(xué)顧問：
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出品
《少年作文》雜志編輯部
主編
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編輯
馬寧
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