兒童猜謎歌 猜謎兒歌

活動目標:

1. 喜歡參與猜謎活動,并愿意與教師對答.

2. 嘗試仿編兒歌.

活動準備: 水果卡片、水果實物、摸袋、隱藏好的卡片每人一個,音樂,展示板,水果貼畫

活動過程:

﹙一﹚

1、音樂游戲:采果子

幼兒聽音樂玩開汽車的游戲,尋找水果卡片。

2. 請幼兒說一說找到了什么水果卡片,分類擺放.

﹙二﹚.猜謎游戲

1. 教師: 咱們玩一個猜謎游戲,請小朋友猜猜我說的是哪個水果?

1) “什么彎彎像小船?”

2) “什么個大圓又圓?”

3) “什么臉龐紅彤彤?”

4) “什么粒粒酸又甜?”

引導幼兒分別在卡片中找到答案.

2. 完整的對答說兒歌

(1) 教師說,幼兒答;

(2) 幼兒問,教師答;

(3) 幼兒間相互問答.

﹙三﹚.嘗試創編猜謎兒歌

1. 分別出示楊桃實物,柿子實物,引導幼兒說出其特點,教師幫助整理語句。

2. 出示摸袋,引導個別幼兒摸水果,創編兒歌。

﹙四﹚將兒歌整理并完整朗誦

下載此內容：猜謎兒歌.docx

相關信息：

愛植物保護環境

一、情況分析隨著社會的發展,保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育,使幼兒知道環境污染的危害,了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造...（查看全文）

愛唱歌的小麻雀

活動目標:1、根據圖片內容參與故事講述,重點學說故事中對話部分。2、感受故事中關愛朋友的美好情感,培養移情意識。3、愿意在集體面前自然地表述。活動準備:1、大幅背景圖大樹,“愛唱歌的小麻雀”字條。2、小麻雀、貓...（查看全文）

阿文的故事

目標1. 確對待自己心愛的玩具或日用品。2. 逐步適應幼兒園集體生活。準備1. 掛圖第1號。2. 故事磁帶。過程1. 認識阿文。-------教師出示掛圖。你們知道她是誰嗎?她是一只小老鼠,名字叫阿文。-------阿文上幼兒園前,很...（查看全文）

小兔子開鋪子（語言）

活動目的：1、初步學會朗誦兒歌，并能以游戲的形式進行表演。 2、 能正確掌握兒歌中出現的一些量詞，并在游戲中學習接觸新的量詞，練 習完整講述。 活動準備：1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物...（查看全文）

美味食品車（語言）

活動目標１、 教育幼兒關心他人，有好東西愿意與人一起分享。２、 培養幼兒積極參與表演，大膽在集體面前表述的興趣和能力。３、 引導幼兒運用以有生活進行故事創編。活動準備１、 請大班幼兒排演好情景故事表演；２...（查看全文）

目標:

1 在游戲活動中,激發幼兒說話的愿望。

2 鼓勵幼兒愿意自己走。

準備:木偶若干(兔媽媽,小兔;貓媽媽,小貓;烏龜媽媽,小烏龜;媽媽,寶寶)

磁帶

過程:

一 導入活動

寶寶,媽媽帶你上幼兒園!

(表演唱:我上幼兒園)

寶寶:你今天早上是怎么上幼兒園的?幼兒自由講講

二 觀看木偶表演

(1)小兔也要上幼兒園了,我們來看看它是怎么上幼兒園的。

學說:小兔自己跳

我們一起來學小兔自己跳上幼兒園

(2)喵喵……誰來了?小貓

小貓怎么上幼兒園呢?學說:小貓自己走

我們一起學小貓自己走著上幼兒園

(3)還有誰會來呢?幼兒自由猜猜

看看小烏龜怎么上幼兒園的。學說:烏龜自己爬

我們來學烏龜自己爬著上幼兒園.

(4 )現在誰來了?寶寶

寶寶怎么上幼兒園呢?幼兒自由說說

幼兒學說:寶寶自己走

三 鼓勵幼兒自己走

寶寶跟媽媽走出去玩。

隨著跟媽媽走走的音樂走出教室。

下載此內容：寶寶自己走.docx

相關信息：

愛植物保護環境

一、情況分析隨著社會的發展,保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育,使幼兒知道環境污染的危害,了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造...（查看全文）

阿文的故事

目標1. 確對待自己心愛的玩具或日用品。2. 逐步適應幼兒園集體生活。準備1. 掛圖第1號。2. 故事磁帶。過程1. 認識阿文。-------教師出示掛圖。你們知道她是誰嗎?她是一只小老鼠,名字叫阿文。-------阿文上幼兒園前,很...（查看全文）

綠色的世界（小班語言）

設計意圖：生活是五彩的，陽光是七色的，多姿多彩的世界吸引著每一個幼兒。在認識解放軍叔叔的時候，孩子們興奮地說：“綠色的衣服，綠色的衣服~~~”。于是教師順勢問：“還有什么是綠色的？”“小草，森林~~~”馬可...（查看全文）

到雞婆婆家做客（語言）

目的：1、 在游戲情景中愉快地練習進餐的正確姿勢，養成文明進餐的良好習慣。2、 繼續學習使用禮貌用語：“好！”“謝謝”、“再見”“請”等。準備：炒米1斤，碗勺各30個，雞婆婆和雞寶寶頭飾 各1，圍咀，圍裙各1個...（查看全文）

寶寶自己走（語言）

目標：1 在游戲活動中，激發幼兒說話的愿望。2 鼓勵幼兒愿意自己走。準備：木偶若干（兔媽媽，小兔；貓媽媽，小貓；烏龜媽媽，小烏龜；媽媽，寶寶）磁帶過程：一 導入活動寶寶，媽媽帶你上幼兒園...（查看全文）

教學目的:遞進從句的學習,讓學生用不但---而且—造句

教學重點:學生對周圍人物行為觀察能力的培養

教學難點:老師引導學生夸獎學生自己,父母親人及周圍的小伙伴。

教具準備:和小朋友生活場景有關的圖片(包括在家在學校等等)。如:媽媽在收拾房間,老師上課,小朋友回答問題等場景的圖片,

教學場景:七秒卡通的幼兒園里

教學內容:

(1)好晴朗的天哪,媽媽在洗衣服,小Q也來幫忙,兩個人一起努力,干凈的衣服在陽光的照耀下好漂亮啊。小Q對媽媽說,媽媽我已經是大孩子了,讓我來幫助你吧。媽媽說:小Q真是個 熱愛勞動的好孩子。 (圖片)小Q和媽媽在洗衣服,另一邊干凈的衣服曬在陽光下。

今天老師教大家畫漂亮的花朵,可是貝爾的畫筆就只有綠色了,小Q說,來,用我的畫筆吧,我們一起畫出美麗的花朵。小Q和貝爾一起畫出了好多漂亮的花,紅色,粉色,黃色。老師夸獎了她們。

小Q不但熱愛勞動,而且還樂于幫助同學。

(2)老師說:讓我們來夸獎一下身邊的人吧,我們的媽媽,老師,同學還有身邊的其它人,也可以夸獎我們自己呦。

布雷特說:我的媽媽很勤勞,她每天不但 為我們做可口的飯菜,而且還把我們的衣服洗的干干凈凈。

小朋友,你們也夸獎一下身邊的人吧。

由學生夸獎身邊的人。老師啟發她們。

下載此內容：愛夸獎別人的孩子.docx

相關信息：

小班語言活動：好朋友

小班語言活動：好朋友設計意圖：為了使小班幼兒的語言表達能力和相象力得到進一步發展，我在晨間桌游時，為他們準備了許多卡片，讓他們說一說誰和誰是好朋友，孩子們已能說出簡單的常見的物品之間的關系。我就設計了...（查看全文）

小班語言：小烏龜

有趣的小烏龜延安中路幼兒園徐蓓華來源：由扮演小兔引出……在我們的幼兒園有這樣一句話：資源大家共享兒童猜謎歌，所以當小二班的老師設計“小白兔”一活動后，她們就主動地向我們平行班推薦，并提供了活動材料。于是，由老師...（查看全文）

大樹和小草

活動目標·感受人與花草樹木的親密情感·初步認識區別物體的大小,能用“大”或“小”來表述物體,體會物體大小的相對性重點難點·重點:區別物體的大小,感受人與花草樹木的親密情感·難點:理解物體大小的相對性活動準備...（查看全文）

玩泡泡教案

活動目標:在玩泡泡的過程中,發現各種各樣的形狀吹出的泡泡都是圓圓的,體驗玩泡泡的樂趣。活動準備:三角形、圓形、正方形、心形、五角形的吹泡泡工具,已配好的溶液?；顒舆^程:1、導入活動:幼兒邊聽音樂邊進入吹滿泡泡...（查看全文）

我們長大了

設計思路:新年快要到了,孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中,我們小班的孩子也是如此,他們放了焰火,認識品嘗了過年時缺少不了的糖果,不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法,搞不清什么叫“長大”?人為什么要長...（查看全文）

一、情況分析

隨著社會的發展,保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育,使幼兒知道環境污染的危害,了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端,奠定一個扎實的基礎,是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增強,我們進一步結合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環境,保護環境,使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天,為美化、凈化環境,組織幼兒給種路旁的植物澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。

二、 活動目標

1、 知道“3月12日”是植樹節。

2、 通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

3、 活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動準備

1、 介紹植樹節的相關活動。

2、 已學會用水壺給植物澆水的技能。

3、 提醒幼兒注意安全,知道要保護好植物,不能隨便折斷樹枝。

四、活動過程

1、 交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節,我們將為路邊的植物澆水,為環保出自己的一份力。

2、 幼兒提著水壺出發到路邊。

3、 師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、 幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導,引導幼兒用正確的方法。

5、 教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

6、 幼兒收好小水壺回園。

7、 互相交流體會,師總結活動。

效果評析:

從活動的結果來看,我們對幼兒進行的愛護植物保護環境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環保知識,而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經驗,讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經驗的,其中的因果關系也基于思維可及的范圍,幼兒可以通過自己的經驗做出判斷,獲得正確的認識,作出正確的反應,從而調節自己的行為和習慣。

雖然很累,但是他們很開心,一張張小臉干的紅彤彤的,在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環境,使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在,生活中的美麗點點滴滴,讓我們的心更溫暖,真正生活在“藍天、綠地、紅積木;健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下!

下載此內容：愛植物保護環境.docx

相關信息：

黑貓警長（語言）

活動名稱：黑貓警長（小班）——創設環境，激發小班的幼兒興趣和好奇心，促進交往的活動設計一、 活動目標：1、 復習以某一物體為中心，認識上下、前后、里外的空間方位。2、 通過環境的創設，激發幼兒活動興趣。3、...（查看全文）

天氣冷了怎么辦

活動目標·體會環境與人的密切關系,有初步的自我保護意識;·知道天氣寒冷時,要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西;·能正確地給洋娃娃穿戴衣物,發展動手能力重點難點·重點:想出并說出各種御寒的方法,有初步的自我保護意...（查看全文）

天冷了怎么辦

小班科學活動《天冷了怎么辦?》活動目標·體會環境與人的密切關系,有初步的自我保護意識;·知道天氣寒冷時,要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西;·能正確地給洋娃娃穿戴衣物,發展動手能力重點難點·重點:想出并說出各種...（查看全文）

小班音樂活動《雪花飄》

音樂活動：《雪花飄》設計思路：教師在教學內容的選取上應盡可能從幼兒的興趣點著手。雖然下雪的場景幼兒很少有機會看到，但從本月的主題活動“冬天來了”中發現，他們對下雪充滿著幻想和期待。于是我選取了《雪花飄...（查看全文）

快快逃出污染區

活動目標相關領域語言、社會·萌發愛護水資源的情感·知道水被污染了,生物就不能生存·練習鉆過70厘米高的障礙物主要形式集體課時安排一課時,35分鐘重點難點·重點:萌發愛護水資源的情感·難點:能正確協調地鉆活動準...（查看全文）

活動目標:

1、根據圖片內容參與故事講述,重點學說故事中對話部分。

2、感受故事中關愛朋友的美好情感,培養移情意識。

3、愿意在集體面前自然地表述。

活動準備:

1、大幅背景圖大樹,“愛唱歌的小麻雀”字條。

2、小麻雀、貓頭鷹、小猴子、小松鼠、小鹿等可操作的動

物圖片。

3、故事錄音《愛唱歌的小麻雀》,錄音機。

活動過程:

1、引題。

師:森林里的一棵大樹上住著許多小動物,讓我們去看看它

們吧!(展示圖景)

2、初步了解故事。

(1)出示大樹,并按照故事中各動物的位置將動物卡片貼上。

(2)師:小朋友們看,就是在這棵大樹上發生了一個故事,

故事的名字叫:愛唱歌的小麻雀。

(3)提問:剛才老師說故事的名字叫什么?請幼兒回答,同

時出示題目的字條貼在圖景的最上面,請幼兒跟讀。

3、理解故事內容

(1)教師邊引導幼兒觀察圖片,邊完整講述故事。

(2)提問:誰住在最上面?它喜歡干什么?它的下面住著誰?

(依次將各個動物的上下關系理清)

請幼兒將此位置反復進行描述。

4、討論。師:讓我們一起來聽一聽這個故事。

(1)欣賞故事錄音一遍。

(2)討論小結并學習動物的語言。

師:剛才小麻雀問貓頭鷹的時候,它是怎么說的?

剛才小麻雀問小猴子的時候,它是怎么說的?

剛才小麻雀問小松鼠的時候,它是怎么說的?

(3)師:小麻雀那么喜歡唱歌又唱的那么好聽,可現在不能

唱了,怎么辦呢?引導幼兒討論(輕輕地唱,到別

的地方去唱,一起睡覺等等)

(4)師:什么時候小麻雀可以在大樹上唱歌呢?

5、師:那我們一起和小麻雀等小鹿醒來吧。

教師用睡醒的小鹿圖片來替換睡覺中的小鹿。

師:咦,小鹿醒了,我們和小麻雀一起唱歌給小鹿聽吧。

6、教師引導幼兒進行歌表演。

7、談話。

師:今天我們聽了一個什么故事?

聽了這個故事以后,小朋友明白了一個什么道理呢?

小結:我們要關心、愛護身邊的小朋友,上課的時候要認

真聽,不去影響別人,遲到的時候先在教師門口等

老師上完課,不影響大家;中午睡覺如果睡不著的

話不要去和別人講話,小便輕聲告訴老師等

下載此內容：愛唱歌的小麻雀.docx

相關信息：

會唱歌的塑料袋

設計思路:一次,孩子們正在高興地玩體育游戲,一只被風刮起的、在半空中飛舞的塑料袋引起了他們的注意。大家叫著,跳著,搶著,玩起了塑料袋。于是,我們在活動區投放了各種各樣的塑料袋,并注意觀察幼兒的表現。孩子們有的...（查看全文）

小班音樂活動

歌曲〈打電話〉活動目標：1.通過情景表演，幫助幼兒熟悉歌詞兒童猜謎歌，學唱歌曲；2.使幼兒喜歡音樂活動，能用輕快的聲音來演唱?；顒訙蕚洌和婢唠娫挋C一部，小娃娃手偶兩個。活動過程：（一）.通過情景表演兒童猜謎歌，引起幼兒興趣1....（查看全文）

幼兒園小班音樂游戲

我授權7139教育資源使用我的稿件并擁有電子版權，如需轉載必須經過作者本人或者7139教育資源網同意”小班音樂游戲《點點豆豆》設計思路：記得有句話說的好：培養你的孩子成材，培養我的孩子成材，培養我們的孩子成材...（查看全文）

中班主題青蛙唱歌

設計背景:有關動物的主題是每個年齡階段幼兒都非常喜愛的內容，但不同的年齡階段所要把握的主題要點是不同的，對于中班幼兒則側重于感知動物的特征、生活習性及與人的關系等等。在主題實施過程中，按以往的經驗，教師...（查看全文）

小白鴿（語言）

目標1．引導幼兒安靜聽故事，聽懂故事內容并能圍繞故事內容回答問題。2．幫助幼兒學習形容詞：搖搖擺擺、又白又胖。3．練習發準：鵝（é）、哥（gē）、歌（gē）、河（hé）、呵（hē）等字音。準備1．故事《小白鵝...（查看全文）

免責聲明：本文系轉載，版權歸原作者所有；旨在傳遞信息，不代表本站的觀點和立場和對其真實性負責。如需轉載，請聯系原作者。如果來源標注有誤或侵犯了您的合法權益或者其他問題不想在本站發布，來信即刪。