孔乙己描寫神態的句子集錦三篇
我眼中的孔乙己作文
從孔乙己這一面看，小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡；從民眾這一面看，小說揭示了封建社會的世態炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態，社會對于不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態。
通過對外形的整體描寫揭示孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”這一外形的整體描寫，集中而簡練的概括了人物的特殊身份，預示了悲劇的必然性。
通過肖像描寫揭示孔乙己的不幸遭遇。“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子”。活畫出一個窮困不得志，又經常挨打的'老書生的形象。斷腿前后肖像的對照，更顯出他遭遇的悲慘。
通過服飾的細節描寫揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特征。“穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”。又臟又破，長期不洗不補，既說明孔乙己很窮；只此一件長衫，又說明他很懶，連洗衣服都不肯動手。不肯脫下這么一件長衫，是唯恐失去他讀書人的身份。作者通過一件破長衫的描寫，把孔乙己的社會地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻。
通過個性化的語言描寫，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。課文多次描寫他滿口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四書”“五經”中的所謂“圣言”為自己辯解，連偷書也說成“竊書不能算偷”。這些性格化的語言極能表現人物鮮明的個性。
通過對人物動作、神態的描寫，顯示孔乙己善良的心地。孔乙己教“我”識字，分茴香豆給孩子們一人一顆，表現了他善良的心地。
文章截取孔乙己一生中的一段生活，把最能顯示孔乙己生活、性格和命運的情節濃縮在幾個場面，這樣寫便使故事情節集中而凝練。作者通過小伙計的眼光，用了幾個特寫鏡頭把孔乙己的外貌，他的遭人輕視和奚落的情狀表現出來，然后轉入對孔乙己遭受殘害即將死亡的描寫。簡簡單單的故事情節依據作者精巧的藝術構思表現出極其深刻的主題。
我眼中的孔乙己學生作文
我眼中的孔乙己
從孔乙己這一面看，小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看，小說揭示了封建社會的世態炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態，社會對于不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態。下面是小編整理的我眼中的孔乙己(三篇)，供大家參考!
我眼中的孔乙己一
他們幾乎同處于一個時代，他們幾乎有著一樣的人生道路，功名似乎成了他們所有的人生目標，唯一的差別大概就是范進那略帶諷刺的中舉罷了，一季繁華，卻注定了他的一生蒼涼，是悲哀嗎，還是只是命中注定。
當我很殘忍的將范進和孔乙己放在一起時，似乎我能想到的只是兩個落魄的讀書人罷了。孔乙己，孤高的讀書人，毫不例外的想著功名和仕途，“竊書，竊書讀書人干的事，能算偷嗎?”這大概是提起孔乙己我所能想起的唯一的話。但這樣的讀書人，終究沒能逃脫命運的魔爪，蒼涼的一生，他最終被人們慢慢遺忘，唯一記住的恐怕是他欠下的酒錢吧，這算是中悲哀嗎?但不管怎樣，至少，在我的心中，他的頭是抬著的，雖然有些底氣不足……
范進，執著的讀書人，為了仕途之路幾乎傾家蕩產，然而，卻始終抱有著對自己的信心和對自己美好未來的信心，他窮盡一生只為求一個功名，聽來不免有些心酸。但就是這樣的讀書人卻在最終考取功名后瘋了，也許他是對功名看的太重，或投入的太多了吧，為了讀書，他幾乎活的低三下四，或者說茍且偷生，然而追逐內心夢想的腳步卻從未停息，也許他的成就就來自于他的執著吧，但自己犧牲太多了點，在別人的眼中，這樣的付出，這樣的結局，已然成了一種莫大的諷刺罷了。
當范進遇上孔乙己時，我實在想不出他們會如何擦出怎樣的火花，也許他們之間有的只是彼此的奚落和嘲諷吧，也許是因為孔乙己一生的碌碌無為，最終淪落為眾人不齒的小人，也許會是因為范進的瘋癲，與來之不易的官職擦肩而過，也許還有很多，可也許的事誰都不知道。
也許我們可以陽光一點，看到孔乙己的高傲和不屈，看到他對于讀書的那種誠摯，看到范進的執著，不屈服，看到他對待夢想的敢于付出……
如果我可以書寫歷史，我真誠的希望像他們一樣的讀書人都可以走上仕途之路，完成自己一生的夢!
我眼中的孔乙己二
從孔乙己這一面看，小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看，小說揭示了封建社會的世態炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態，社會對于不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態。
通過對外形的整體描寫揭示孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”這一外形的整體描寫，集中而簡練的概括了人物的特殊身份，預示了悲劇的必然性。
通過肖像描寫揭示孔乙己的不幸遭遇。“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的'花白胡子”。活畫出一個窮困不得志，又經常挨打的老書生的形象。斷腿前后肖像的對照，更顯出他遭遇的悲慘。
通過服飾的細節描寫揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特征。“穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”。又臟又破，長期不洗不補，既說明孔乙己很窮;只此一件長衫，又說明他很懶，連洗衣服都不肯動手。不肯脫下這么一件長衫，是唯恐失去他讀書人的身份。作者通過一件破長衫的描寫，把孔乙己的社會地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻。
通過個性化的語言描寫，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。課文多次描寫他滿口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四書”“五經”中的所謂“圣言”為自己辯解，連偷書也說成“竊書不能算偷”。這些性格化的語言極能表現人物鮮明的個性。
通過對人物動作、神態的描寫，顯示孔乙己善良的心地。孔乙己教“我”識字，分茴香豆給孩子們一人一顆，表現了他善良的心地。我眼中的孔乙己
文章截取孔乙己一生中的一段生活，把最能顯示孔乙己生活、性格和命運的情節濃縮在幾個場面，這樣寫便使故事情節集中而凝練。作者通過小伙計的眼光，用了幾個特寫鏡頭把孔乙己的外貌，他的遭人輕視和奚落的情狀表現出來，然后轉入對孔乙己遭受殘害即將死亡的描寫。簡簡單單的故事情節依據作者精巧的藝術構思表現出極其深刻的主題。
我眼中的孔乙己三
去年，媽媽帶著我來到了紹興的咸亨酒店吃飯，看見咸亨酒店外面有一個雕像，媽媽告訴我那就是孔乙己。說到了孔乙己我馬上想到了我看過的一本書，這本書的名字就叫——《孔乙己》。
在魯迅筆下孔乙己是一個很可憐的人，他讀過書，但沒有考上功名，又不會做生意，所以越來越窮。最后只能靠小偷小摸過活。他總是眾人嘲笑的對象。
我眼里的孔乙己雖然非常的窮，但是他骨子里很有傲氣，這一點我是從“他是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”中看出來的。雖然長衫既臟且破，但他也不愿意和一般窮人一樣穿短衣。為了顯示他讀書人的身份，說話時總是之乎者也。
孔乙己還非常愛面子，因為窮困而偷竊，卻也總不肯承認是偷，“竊書不能算偷”。即使被打斷了腿也還說是跌壞的。他也從不在酒店賒賬，即使當時沒錢，也能在很短的時間里補上。而其他人都不喜歡他，總是想盡辦法嘲笑他，他就只能和孩子們說話。而孩子們除了分他一粒茴香豆外也和他無話可說。
孔乙己就是這樣一個生活在舊社會底層的人，沒有親人，沒有朋友，就連他最后是死是活都沒人關心，除了酒店老板因為他還欠著19錢而偶爾提一下他。
多么可憐的人啊!
我眼中的孔乙己作文
從孔乙己這一面看，小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡；從民眾這一面看，小說揭示了封建社會的世態炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態，社會對于不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態。
通過對外形的整體描寫揭示孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”這一外形的整體描寫，集中而簡練的概括了人物的特殊身份，預示了悲劇的必然性。
通過肖像描寫揭示孔乙己的不幸遭遇。“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子”。活畫出一個窮困不得志，又經常挨打的'老書生的形象。斷腿前后肖像的對照，更顯出他遭遇的悲慘。
通過服飾的細節描寫揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特征。“穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”。又臟又破，長期不洗不補，既說明孔乙己很窮；只此一件長衫，又說明他很懶，連洗衣服都不肯動手。不肯脫下這么一件長衫，是唯恐失去他讀書人的身份。作者通過一件破長衫的描寫，把孔乙己的社會地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻。
通過個性化的語言描寫，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。課文多次描寫他滿口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四書”“五經”中的所謂“圣言”為自己辯解，連偷書也說成“竊書不能算偷”。這些性格化的語言極能表現人物鮮明的個性。
通過對人物動作、神態的描寫，顯示孔乙己善良的心地。孔乙己教“我”識字，分茴香豆給孩子們一人一顆，表現了他善良的心地。
文章截取孔乙己一生中的一段生活，把最能顯示孔乙己生活、性格和命運的情節濃縮在幾個場面，這樣寫便使故事情節集中而凝練。作者通過小伙計的眼光，用了幾個特寫鏡頭把孔乙己的外貌，他的遭人輕視和奚落的情狀表現出來，然后轉入對孔乙己遭受殘害即將死亡的描寫。簡簡單單的故事情節依據作者精巧的藝術構思表現出極其深刻的主題。
學生作文：我眼中的
【篇一：我眼中的秋天】
秋天到了，她好象一個害羞的小姑娘總是悄悄地來，悄悄地去，來也匆匆，去也匆匆。你知道我眼中的秋天是什么樣子的嗎？呵呵，那就聽我慢慢道來吧！
我眼中的秋天是個豐收的季節。秋風一吹，稻谷媽媽急忙給她的孩子們穿上了金黃金黃的秋裝，田野里一片黃色。大豆、高粱、玉米等許多農稼物都熟了。大豆為了迎接秋姑娘，把肚子填得鼓鼓的，同時也給自己換上了金色的衣服；高粱也披上了金黃的外套，迎著涼爽的秋風點頭哈腰；玉米更是開心了，連那一顆顆黃澄澄的牙齒都笑得露了出來。果園里可就更加熱鬧非凡了，蘋果、香蕉、鴨梨……很多水果都成熟了，可真是琳瑯滿目啊！單單是蘋果就有很多種：金帥、國光、紅玉。金帥挺著黃黃的大肚子在果園里耀武揚威，國光、紅玉也不甘拜下風，它們高高地在枝頭上，就像一盞盞紅色的小燈籠掛在樹枝上；香蕉因為秋天這個豐收的季節的到來開心得笑彎了腰；鴨梨則默默地低著頭，等著人們來摘。山上，秋風一吹，楓樹娃娃——楓葉立刻脫去碧綠的夏裝，換上了火紅略帶金黃的秋裝，滿地都是楓葉，它們的臉就像喝醉了的一樣紅。葉子從天空中飛下來，就像是一只只在天空中飛舞的蝴蝶；落到地上，就像是給大地鋪了一條紅毯子。秋天是一個豐收的季節吧！
我眼中的秋天也是個美麗的季節。秋天一到，涼風颯颯，漫步在林間小道上，就會看到飛舞的樹葉，有的象可愛的黃蝴蝶在空中嬉戲；有的樹葉在空中打了個旋兒，然而又紛紛飄落，給大地鋪上了一層金色的新衣；還有的落葉悄悄的給遠行的大雁送去平安信，寄上人們的歡聲笑語和豐收的喜悅之情。一進入被秋姑娘打扮過的校園，陣陣清香撲鼻而來，使我心曠神怡。我抬頭一看：原來是桂花樹正在散發它的香氣呢！桂花樹的葉子郁郁蔥蔥的，像一頂巨大的綠傘；嫩黃色的桂花挨挨擠擠的，像秋姑娘一手托著調色盤，一手拿著畫筆，在綠樹成蔭的桂花樹上畫了一簇簇、一團團耀眼的“小星星”。小花園一側的梧桐樹的葉子漸漸在發黃，一陣風吹過，就像天女散花一樣紛紛落下：有的葉子頑皮地落在小朋友們的頭上，像給同學們戴上了漂亮的帽子；但大多數的葉子紛紛落在地上，像給大地鋪上了一層厚厚的黃地毯……秋天，美麗吧！
這就是我眼中的秋天，一個美麗的季節，一個豐收的季節，我喜歡秋天！
【篇二：我眼中的自己】
在一面鏡子面前我認識了自己！
可能是我有一雙大眼睛，所以我的視力特別好！同學們都說我有一副經典的007形象，真可憐居然說我是間諜！一張大嘴巴就是我的'經典形象：愛吃和愛說是我的2大特點，無論怎么樣，只要好吃我就會一個勁往嘴里塞！這張嘴這可給我惹了不少貨：
那次，爸爸媽媽帶我去走親訪友，在阿姨家吃了一頓飯。因為實在是太好吃了，我三下五除二，那鍋飯全進了我那個小的不能再小的胃！可沒過了多久姨父拿來了幾個文旦。我見了，就沒經過肚子的意見就狼吞虎咽的把幾個文旦全吃了。幸虧肚子一開始沒“抗議”，可剛到晚上，“他”就開始“反對”了，把我早上吃的，“毫無遺力”的吐了出來！而且是沒完沒了，弄的我是輾轉反側，睡都睡不著！
這學期，我們學校舉行了“讀書節”，可這次，我的嘴巴給我惹了不少的麻煩：
那天在教室里，老師問同學有沒有買雜七雜八的書，大家都搖了搖頭。這是我“嗖”的一聲站了起來：“老師，我昨天看到童旭峰買了。”“我……哪里買了。”童旭峰說到。
……頓時教室里充滿了火藥的氣味！李楠有點看不下去了，站起來說：“昨天我借童旭峰10元錢，他已經買了一本書，哪還有錢買雜七雜八的書呢。”“這是他們的事，閑雜人等勿說！”老師說道。在我步步緊逼下，童旭峰被急哭了！老師走到童旭峰面前說：“童旭峰你有沒有什么像書的東西呢？”“我哪里有啊。”童旭峰說道。這時，老師眼睛一亮看到了一個文具盒，問我是不是這個，我兩眼一看，心想：“怎么是這個。”沒辦法我只好舉白旗投降了！望著同學們的目光我真恨不得找條縫鉆進去！
這嘴給我惹的貨真是太多了！可是如果沒有這張嘴，我可完了，話就有可能從耳朵里出來了！
這就是我眼中的自己！
【篇三：我眼中的他作文】
清晨，我躡手躡腳地關上大門，方才呼出一口氣，“真好，爸爸又可以睡個懶覺了。”我背著書包，走在路上，想到了半年前……
“兒子，六點了，起床上學了。”每天早晨，媽媽總會按時喊我起床。“老爸，起床了！”“讓我再睡一會。”“那我自己走吧。”“讓我送你，再睡一刻鐘。”因為爸爸的貪睡害得我每次都差一點遲到，我總是埋怨爸爸拖我的后腿。
直到有一天，我躺在床上背英語單詞，忽然聽到有敲門的聲音，我穿上衣服跑出去一看，一個叔叔把爸爸送回了家，醉醺醺的，我和媽媽把他扶到廁所里，他便對著馬桶開始狂吐，吐到最后都有了血絲。在那一刻，我感到了憤怒和心痛。對著他吼道：“為什么你要喝成這個樣子？為什么你這么晚才回家？”媽媽對我做了一個噓聲手勢，我氣不過便沖回了房，等待把他弄好，媽媽跑過來和我說：“你爸在外面做事，有些事情是身不由己，他這么做是為了什么？是為了你，為了這整個家啊！”那一刻我蒙住了。我從來沒想過，他這么晚回來是為了什么，我從來沒想過為什么他每天這么晚回來，為什么第二天仍然要堅持送我。被我埋怨，被我遷怒，卻只是一笑了之。我只以為這一切是理所當然，我從來沒想過爸爸的辛苦，爸爸的疲憊。直到這一刻，我眼中的他，才明明白白的告訴了我什么叫父愛如山。
從小爸爸就一定叫我學二胡，幫我請了個二胡老師。雖然，從頭至尾我都沒樂意過，但在爸爸的逼迫下我只要屈服。有一次，因為二胡的事我與爺爺吵架，媽媽訓斥我，反而被我氣哭了。爸爸回來后，片話不說就把我胖揍了一頓，我躺在床上，久久無法入睡；我無法理解他不求我考級，只求我拉好的概念。心里越發的恨他，但沒想到我的心境卻在二胡的影響下一天一天蛻變。
我漸漸長大了，已經消退了那層稚嫩，改變了以前焦躁的心態。終于明白了爸爸那句“二胡可以磨練你心性”的含義，也明白了在爸爸“打之深，恨之切”之下的“望子成龍”的心愿，現在他已經盡可能地抽出時間陪我，周末出去應酬的次數也明顯減少了。更加地關心我的學業，一有空便問我物理題，考我背單詞，那一點一滴。我眼中的他完完全全地告訴了我什么叫父愛如山。
一路走來，在父親的陪伴下，我明白了什么叫責任，什么叫擔當，什么是一個男人應當承擔的東西。
坐在窗前，喝著咖啡，望著窗外那陰霾的天空中落下的絲絲細雨，想著以前對待父親的種種，突然有了一種悵然若失的感覺。
成長是需要許多代價來做鋪墊的，知道此時此刻，我才恍然。我看到的是一個有著如山父愛的他，帶著寬容，帶著感恩，我追隨著眼中的他，一天天一年年地成長。
【篇四：我眼中的世界】
每個人眼中的世界都不同。我應當怎樣形容這個世界？我不是詩人，不是畫家，也不是文學家。不能用各自所能來表達。我只能用自己貧乏的文字來描述這個充滿愛的世界——
翻開“世界”的底片，尋找著愛。
第一張：
在公園的花壇，年輕的母親正在教可愛的兒子走路，母親招著手，示意兒子向前。突然，兒子摔倒了，哇哇大叫，小手不停揮著要母親拉他。母親的眼神充滿了關切，她并沒有上前扶兒子，而是說：“好寶寶，站起來！”兒子似乎聽懂了，艱難的站起來。母親笑了，拍拍兒子的小腦袋，兒子也咯咯地笑了……
畫面在這里定格，真讓人回味。
第二張：
在紛雨漫漫的下午，小女孩匆匆忙地從學校離開，卻發現正在下雨，轉過身看見一位剛轉過來的同學，手里拿著一把傘，小女孩走了過去，“下雨了。”轉班生說完遞起傘，女孩疑惑地問：“為什么要幫我？”“因為你是我的朋友。”一句堅定的句語使女孩感動了。她們一視相笑。
畫面在這里定格，我也很感動，這就是朋友之間的愛，它讓我回味……
第三張：
誰都會銘記5月12日這天——汶川8·0級地震，震碎了房屋，震塌了橋梁，震撼了世界，更震痛了一顆顆中國心…。祖國上下總動員，海外華人心連連，一股股暖流匯聚愛的海洋涌向災區，各地人們向災區捐款，奉獻愛心，籌款日日上升，從未停過，來自四面八方的愛心也從未停。地震天不塌，大災有大愛。
畫面在此停放了。相信不少人在看到汶川到處廢墟一片時，內心深處受到不少的撞擊。一幕幕生死不離、情此血濃的場景不僅感動了中國，更震撼了世界。它激蕩著我的靈魂，讓我感動。
……
我終于明白了，愛很簡單，只是因為我們認為那微不足道，不值得去做。這個世界不是缺少愛，而是缺少愛的行動，才會讓它多了一份凄涼，少了一縷溫暖的陽光。
我，只是一個欣賞者，只能用自己的雙眼感受這個世界，但是我愿意努力地說出我眼中所感受的飛動的“愛”。
在我的眼中的世界，是一個充滿愛的世界。
【篇五：我眼中的春節】
盼啊，盼啊，春節終于來臨了，伴隨著時鐘的敲響，我們又迎來了美好的傳統佳節-春節。我滿懷激動地呼喊著：“新年到了！新年到了！”啊！新年多么美好啊！我興奮地在家中來回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。
當我跑到陽臺邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，天上禮花朵朵。有的像銀色的流星，有的像五光十色的花兒，有的像橙色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。美不勝收！
過年前，家家戶戶門前張燈結彩，我家也不例外。一大早，爸爸媽媽就忙得不可開交。只見媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發光，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒有隔著玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明膠布把春聯貼在大門的墻上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸貼春聯的技術可是一流的。站在旁邊的我，看著爸爸媽媽的舉動都傻了眼。不一會兒，家里就煥然一新。
大年三十的晚上，家家戶戶都要吃年飯，代表歲歲團圓。家人的團聚往往令家里的長輩們在精神上得到安慰與滿足，老人家眼看兒孫滿堂，一家大小共敘天倫，過去的關懷與撫養子女所付出的心血總算沒有白費，這是何等的幸福。而年輕一輩，也正可以借此機會向父母的養育之恩表達感激之情。吃完年飯，一家人聚在一起，慶祝新一年的到來。大年三十的晚上更是火樹銀花不夜天，家家燈火通明，處處禮花朵朵，鞭炮聲聲。大家一起守歲，告別如水似已逝去的歲月，憧憬對新一年的希望。在大年三十的晚上還要放一掛鞭，叫做“出行”，代表踏上一年的腳步。
初一，初二各家就要走訪親戚，四處問好，拜年，串門子。晚輩起床后，要先向長輩拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。長輩受拜以后，要將事先準備好的“壓歲錢”分給晚輩，代表歲歲平安。拜年也是親戚朋友之間互相表達祝愿的一種方式。在初一的早晨還要放一掛鞭，這是掛開門炮，是個開門爆竹，為了祈求竹報平安，圖個吉利，代表開門紅。
啊，春節！美好的春節，快樂的春節，人人喜愛的春節，我眼中的春節，我愛你啊！你真的—很精彩！
【篇六：我眼中的父母】
父母給予我們生命，哺育我們成長。生活上關心愛護我們，學習上幫助教育我們。在我的眼中，父母雖平凡卻非常愛我。
雖然看起來我是一個不錯的女孩，但我卻有著許多毛病。我很馬虎，并且粗心。父母已經說過我很多次了，卻始終沒有什么效果。就拿這次期末考試來說吧！成績下降的很多。我深知這是我平時不努力學習而釀下的苦果。而他們也真的生氣了，我從沒見過他們這般面孔。“這是你的真實成績嗎？你天天都在干什么，腦子都跑哪去了？你努力與沒努力我都看在眼里，你是瞞不了我的！……”她就像機關槍一樣噠噠的發火掃射我麻木的大腦。這次我真的錯了。任憑他們發火，我都沒有反應。當我還沒有轉過神的時候，卻覺得有一雙溫暖的大手把我擁在懷里，拍著我的肩膀。她語重心長的對我說：“孩子，媽媽錯了，不該這樣對你。其實，媽媽的內心一直是相信你的，相信你是最棒的。你會追上來的，你一定能成功。加油吧！”頓時一股暖流流入我那酸楚的心田。我哭了！從那天起我又打起了學習的信心。
臨近考試的那一陣子，我每天都要學習到十一點左右。有困意也有倦意。這就是我每天要克服的最大困難。記得每天媽媽都會在我實在抵擋不住“睡魔”的誘惑時及時趕來，為我沖上一杯濃濃的奶茶。聞著那濃濃的香味，就好像打了一針興奮劑。大腦立刻清醒過來。媽媽就這樣每天堅持陪我到很深很深的夜晚。奶茶冒出的熱氣蒙蔽住我的眼鏡，透過模糊的鏡片我朦朦朧朧地感到媽媽老了許多。我的眼睛濕潤了。而我卻覺得這奶茶一天比一天更香醇，因為它包含了一位母親最淳樸的愛。使我永遠不再感到疲倦。
從小我就生長在父母強壯結實的羽翼下，自由自在。什么事都是父母來做，說出來還真是可笑，到現在我還不會削蘋果。這一天，我主動地說：“媽媽，讓我來給您削一個蘋果吧！讓您也來品嘗一下女兒的勞動的成果。”說時遲，拿時快。這個蘋果在我手里一點也不聽使喚，而平時看媽媽削蘋果是那么迅速和麻利。蘋果就像是玩在手里的小圓球一樣，任她擺布。瞧我這笨手笨腳的，干什么都不行。心里不由得恨起自己怎么這么笨。偏偏在這個時候，平時不快的水果刀在這時候變得鋒利起來。咔的一下劃到了手，血從傷口處流了出來。刀子和蘋果也掉到了地上，媽媽聽到后立刻跑了出來，看了看我的手，媽媽急的穿著拖鞋就跑了出去幫我買創可貼，回來幫我貼好，嘴里還不停地嘮叨：“這么大了，還不會削蘋果。”隨后又給我削了一個蘋果，心里高興極了。
這就是我眼中的父母，從他們的一點一滴中流露出對我無微不至的關懷和愛護，用他們平凡的愛為我鋪就了一條通向未來的光明的路。
這就是我眼中的父母——一輩子值得我珍惜的人。
