課文中描寫陶罐外表的句子集錦3篇
陶罐與鐵罐課文原文
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陶罐與鐵罐課文原文
國王的御(yù)廚(chú)里有兩只罐子：一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我嗎，陶罐子?”鐵罐傲慢地問。
“不敢，鐵罐兄弟。”謙(qiān)虛的陶罐回答。
“我就知道你不敢，懦(nuò)弱的東西!”鐵罐說，帶著更加輕蔑(miè)的神氣。
“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說。”我們生來就是給人們盛東西，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”
“住嘴!”鐵罐腦怒了，”你怎么敢同我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片。我卻永遠在這里，什么也不怕。”
“何必這樣說呢，”陶罐說，”我們還是和睦(mù)相處吧，有什么可吵(chǎo)的呢!”
“和你在一起，我感到羞恥(chǐ)，你算什么東西!”鐵罐說，”我們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理會鐵罐。
時間在流逝(shì)，世界上發生了許多事情，王朝覆(fù)滅了，宮殿倒塌了。兩只罐子遺(yí)落在荒(huāng)涼的場地上，上面覆蓋了厚厚的渣滓(zǐ)和塵土。
許多年代過去了。有一天人們來到這里，掘(jué)開厚厚的堆積物，發現了那只陶罐。
“喲，這里頭有一只罐子!”一個人驚訝地說。
“真的'，一只陶罐!”其他的人都高興得叫起來。
捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干凈，和它當年在御廚的時候一樣光潔，樸(pǔ)素(sù)，美觀。
“多美的陶罐!”一個人說，”小心點，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的。”
“謝謝你們!”陶罐興奮地說，”我的兄弟鐵罐就在我的身邊，請你們把它掘出來吧，它一定悶(mēn)得夠受了。”
人們立即(jí)動手，翻來覆去，把土都掘遍了。但是，連鐵罐的影子也沒見到。它，不知道在什么年代完全氧(yǎng)化，早就無蹤無影了。
陶罐與鐵罐續寫
自從這次教訓以后，鐵罐再也不驕傲自滿了，而是虛心接受別人的建議或意見。但是陶罐則覺得自己是全世界最了不起的，因為它被人們發現后就被送到博物館展覽，許多人都紛紛帶著照相機興高采烈地來到這里拍照。
“怎么樣？鐵罐，還敢瞧不起我！”鐵罐傲慢地說，不瞟了鐵罐一眼。
“我覺得不怎么樣，我們都是給別人成心盛東西的，本是同根生，相煎何太急，我們何必爭來斗去呢？再說……”
“住嘴，誰跟你是同根生，你有什么資格和我平起平坐，”陶罐暴跳如雷，憤怒地說。
就這樣誰也不理睬誰……直到一百年后的一天。
那一天，因一場大地震使城市的高樓大廈、平樓小屋都崩塌了，人們都四散而逃。只剩下那兩只“曠世珍寶”還留在那一片廢墟之中，忽然陶罐醒了，驚奇地看著這個城市，它突然發現一片片鐵片，想起了它——鐵罐。“不，不要!”陶罐撕心裂肺地叫到，這使它大徹大悟，明白了什么叫友情，沒有友情的人是那么無助，孤獨，陶罐想著想著，不禁涌出了思念的淚花……
這時，奇跡出了，陶罐聽到了一個聲音——“陶罐兄弟，你在哪兒？”“太好了，這是鐵罐的聲音，他還活著!”陶罐驚訝地叫著，“我在這兒！”鐵罐聞聲而來，只見陶罐就在不遠處，欣喜若狂地跑過去，緊緊地抱住了久別重逢的老朋友。
從此，他們和睦相處，為人們作貢獻。
語文課文鐵罐與陶罐教材理解
【第1句】：詞語積累
1．奚落：用尖刻的話說別人的短處，使人難堪。
2．謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評。
3．懦弱：軟弱無能，不堅強。如：性格懦弱。
4．輕蔑：輕視，不放在眼里。
5．惱怒：氣惱，發怒。如：十分惱怒。
6．相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起來看待。
7．和睦相處：相處得好，不爭吵。
8．羞恥：不光彩，不體面。如：不知羞恥。
9．理會：理睬。如：誰也沒理會他。
10．流逝：像流水一樣迅速消逝。如：歲月流逝。
11．覆滅：全部被消滅。如：全軍覆滅。
12．覆蓋：遮蓋。如：覆蓋上積雪。
13．渣滓：物品提出精華后剩下的東西。
14．翻來覆去：本課指多次重復地。
【第2句】：近反義詞
近義詞：驕傲--高傲謙虛--謙遜懦弱--軟弱
輕蔑--輕視確實--實在爭辯--分辯
惱怒--發怒羞恥--差辱理會--理睬
流逝--消逝覆滅--消滅倒塌--坍塌
驚訝--驚異樸素--質樸興奮--激動
反義詞：驕傲--謙虛懦弱--堅強羞恥--光彩
傲慢--謙恭樸素--奢華興奮--鎮靜
【第3句】：難句講析
1．我確實不敢碰你，但并不是懦弱。陶罐爭辯說，我們生來就是給人們盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說
這幾句話是陶罐受到傲慢的鐵罐奚落之后的據理力爭。對于鐵罐的無理取鬧，陶罐表現出謙虛克制的態度，不和質地堅硬的`鐵罐去碰撞，然后用但字一轉，說這并不是懦弱，因為罐子生來就是給人們盛東西的，并不是來互相碰撞，這是罐子的職責。至于盛東西，陶罐說：我不見得比你差，這是從履行職責能力上講的。再論后面的省略號，略去了一些別的理由，從下文許多年代以后陶罐光潔如新、鐵罐消失得無蹤無影可以看得出來。
2．人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了。但是，連鐵罐的影子也沒見到。它，不知道在什么年代完全氧化，早已無蹤無影了。
這幾句話講鐵罐的下場及消失得無蹤無影的原因。翻來覆去，把土都掘遍了說明找的時間長，找得很仔細，但仍不見鐵罐的影子。最后一句，交代鐵罐消失的原因。早已說明鐵罐經不起氧化，早就無蹤無影了。
【第4句】：難段講析
課文第一至九自然段。
這幾個自然段講鐵罐奚落陶罐，陶罐據理力爭。第一至五自然段是鐵罐與陶罐在敢不敢互相碰撞問題上的對話。第六至八自然段是在相提并論問題上的對話。第九自然段講陶罐不再理會鐵罐。鐵罐奚落陶罐，挑逗它，要和它碰撞，陶罐據理力爭；鐵罐惱怒陶罐，不屑與它相提并論，陶罐好心勸導鐵罐并希望和睦相處；當鐵罐驕橫地斥罵陶罐并表示要把它碰成碎片時，陶罐才選擇不再理會的做法，這是一種無聲的抗辯。
【第5句】：篇章學習
全文有十七個自然段。
第一至九自然段：講鐵罐奚落陶罐，陶罐據理力爭。
第十至十七自然段：講許多年代過去了，埋在地下的陶罐完好如初，而鐵罐卻不復存在了。
課文是按時間順序記敘的。
關于課文陶罐和鐵罐的教材理解
【第1句】：詞語積累
1．奚落：用尖刻的話說別人的短處，使人難堪。
2．謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評。
3．懦弱：軟弱無能，不堅強。如：性格懦弱。
4．輕蔑：輕視，不放在眼里。
5．惱怒：氣惱，發怒。如：十分惱怒。
6．相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起來看待。
7．和睦相處：相處得好，不爭吵。
8．羞恥：不光彩，不體面。如：不知羞恥。
9．理會：理睬。如：誰也沒理會他。
10．流逝：像流水一樣迅速消逝。如：歲月流逝。
11．覆滅：全部被消滅。如：全軍覆滅。
12．覆蓋：遮蓋。如：覆蓋上積雪。
13．渣滓：物品提出精華后剩下的東西。
14．翻來覆去：本課指多次重復地。
【第2句】：近反義詞
近義詞：驕傲--高傲謙虛--謙遜懦弱--軟弱
輕蔑--輕視確實--實在爭辯--分辯
惱怒--發怒羞恥--差辱理會--理睬
流逝--消逝覆滅--消滅倒塌--坍塌
驚訝--驚異樸素--質樸興奮--激動
反義詞：驕傲--謙虛懦弱--堅強羞恥--光彩
傲慢--謙恭樸素--奢華興奮--鎮靜
【第3句】：難句講析
1．“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是給人們盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”
這幾句話是陶罐受到傲慢的鐵罐奚落之后的據理力爭。對于鐵罐的無理取鬧，陶罐表現出謙虛克制的態度，不和質地堅硬的.鐵罐去碰撞，然后用“但”字一轉，說這“并不是懦弱”，因為“罐子”生來就是給人們盛東西的，“并不是來互相碰撞”，這是罐子的職責。至于盛東西，陶罐說：“我不見得比你差”，這是從履行職責能力上講的。“再論”后面的省略號，略去了一些別的理由，從下文許多年代以后陶罐光潔如新、鐵罐消失得無蹤無影可以看得出來。
2．人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了。但是，連鐵罐的影子也沒見到。它，不知道在什么年代完全氧化，早已無蹤無影了。
這幾句話講鐵罐的下場及消失得無蹤無影的原因。“翻來覆去，把土都掘遍了”說明找的時間長，找得很仔細，但仍不見鐵罐的影子。最后一句，交代鐵罐消失的原因。“早已”說明鐵罐經不起氧化，早就無蹤無影了。
【第4句】：難段講析
課文第一至九自然段。
這幾個自然段講鐵罐奚落陶罐，陶罐據理力爭。第一至五自然段是鐵罐與陶罐在敢不敢“互相碰撞”問題上的對話。第六至八自然段是在“相提并論”問題上的對話。第九自然段講陶罐不再理會鐵罐。鐵罐奚落陶罐，挑逗它，要和它碰撞，陶罐據理力爭；鐵罐惱怒陶罐，不屑與它相提并論，陶罐好心勸導鐵罐并希望和睦相處；當鐵罐驕橫地斥罵陶罐并表示要把它碰成碎片時，陶罐才選擇“不再理會”的做法，這是一種無聲的抗辯。
【第5句】：篇章學習
全文有十七個自然段。
第一至九自然段：講鐵罐奚落陶罐，陶罐據理力爭。
第十至十七自然段：講許多年代過去了，埋在地下的陶罐完好如初，而鐵罐卻不復存在了。
課文是按時間順序記敘的。
陶罐和鐵罐寓言故事
陶罐和鐵罐國王的御廚里有兩只罐子：一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問。
“不敢，鐵罐兄弟。”謙虛的'陶罐回答說。
“我就知道你不敢，懦弱的東西!”鐵罐擺出一副輕蔑的神氣。
“我確實不敢碰你，但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地說，“我們的任務是盛東西，并不是來互相碰撞的。在完成我們的本職任務方面，我不見得就比你差。再說……”
“住嘴!”鐵罐憤怒地喝道，“你怎敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，完蛋了!我卻永遠在這里，什么也不害怕。”
“何必這樣說呢，”陶罐說，“我們還是和睦相處好，吵什么呢!”
“和你在一起我感到羞恥，你算什么東西!”鐵罐說，“我們走著瞧吧，總有一天，你要變成碎片的!”
陶罐不再理會。
時間不斷地向前推移，世界上發生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩只罐子被遺落在廢墟里。歷史在它們的上面積滿了渣滓和塵土，一個世紀連著一個世紀。
也不知過了多少年月。終于有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積， 發現了那只陶罐。
“喲，這里頭有一只罐子!”一個人驚訝地說。
“真的，一只陶罐!”其他的人也跟著高興得叫起來。
大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗干凈，和當年在御廚的時候完全一樣：樸素、美觀、釉黑锃亮。
“一只多美的陶罐!”一個人說，“小心點，千萬別把它弄破了，這是古 代的東西，很有價值的。”
“謝謝你們!”陶罐興奮地說：“我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請你們把它掘出來吧，它一定悶得夠受了。”
人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了。但，一點鐵罐的影子也沒有。——它，不知在什么年代便氧化了。人們只發現幾塊銹蝕不堪的鐵片，而且不能斷定那是否是鐵罐的殘余。
——用自己的強點去比人家的弱點是不應該的，人家也會有比你強的地方。
