今天我想說說心里話
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
今天我想說說心里話篇一
教師您明白嗎？在清澈如水的時光里，在洋溢花香的小學歲月里，您用笑容改變了我。
時光像您的板書，想起您娓娓動聽的講課聲，扣我心弦，是您臉上的笑容和溫柔的話語伴著我心靈成長。
那時語文還不是我最喜歡的課，卻被你有聲有色的講課和漂亮的板書深深吸引，我記得您講《竊讀記》時，讓我深深地體會到了作者既歡樂又懼怕的讀書滋味，讓我發現書是我最好的朋友，它將會陪我一齊長大。我會在早晨剛到學校的時候，瞄一下第幾節課是語文課，之后總是很期待。會毫不猶豫地買下您推薦給我們要讀的書，迫不及待地去品讀。我還會提前預習語文書，查生字，勾畫好詞佳句，思考課后問題，期待上課的時候，進取回答問題，期待被您表揚。
時光流逝，轉眼五年間，您讓我改變，讓我感到文字帶給我的樂趣。
每當上語文課時，我仿佛就像是在文字的城堡中被您指引著，我追尋著，前進著，不僅僅領略到文章的好詞佳句，還讓我懂得了很多做人的道理。
您就是我的良師益友。寫作文是我最頭疼的事。但你每次都會幫我們一齊列提綱，梳理寫作思路，還給我們講寫作技巧，讓我豁然開朗，每當我的作文當成范文時，我異常開心，尤其是看到您幫我修改的作文和評語，我總是認真地去修改和細細地品讀。
我像是一條毛毛蟲，您用時間讓我化蝶。我并非是您最優秀的學生，但您或許是改變我最多的教師。
謹以此，獻給您，我親愛的教師，并輕輕說一聲：“多謝您。”
今天我想說說心里話篇二
是您帶我來到這個世界，看到這些美好的事物與植物，我是您的孩子，也是您身上的一塊肉——我的媽媽，是您把我帶大，我理當聽你的，但你確實有缺點，我也不能說您就是萬能的，今天我終于可以說出我心里想對您說的話了。
您有優點，每次沒考好試，您不會罵我，而會說：“試卷不能說明你的真正水平，而在于你有沒有認真學習。”你還會經常和我說笑，我很開心。但你也有缺點，我們有時會吵架 ，如果我做什么事情沒有專心，你會說我不要想著手機，可我沒有只想著手機，我連想都沒想，只是這個事情確實有點難，比如說今天，我在背公式，一共有十一條老師讓我們一次背完，不能分開背，我背了兩次，都背錯了一點，然后你就說那句話了，我小聲地說了一句話：“有本事你來背噻，肯定背不了。”后來我在你那里試背了一次，會背了，又拍視頻，才完全過關了。
有時候你的舉動就會讓我傷心，因為我們感情有時不太好，所以經常討論，但結果只有兩種，一種我說對了你的缺點，你說會記得改正，第二種我沒說對，你就反過來說我為什么不對，然后我就啞口無言了。
媽媽我想對您說，既然我們感情不好，那我和你就要改變，我知道您很辛苦，很忙，雖然平時周末都會陪我，但是我還是希望您能有更多的時間能陪我，多點時間帶我出去玩，我希望您不要那么辛苦，我也會好好地學習，等我長大了，我一定不會讓你像現在那么辛苦，我也會越來越努力，當您老了，我也長大了，所以會讓您過上好的生活，無憂無慮，非常自由。
媽媽，我愛您！
今天我想說說心里話篇三
如果是各言其志的話，今日，我想說的心里話是，將來當個園藝師。因為我喜歡種植花花草草，異常是看到今日人們吃東西有這樣那樣的不放心，我真想親自為人們打造出放心蔬菜。
我有一個小小的實驗基地，這個實驗基地便是我家的陽臺：金色的陽光是耀眼的鎂光燈，每一位主角都是翠綠翠綠的，我則是那個基地的園藝師。
我家陽臺雖說不大，卻被我這個小園藝師布置得別有一番天地。天花板上吊著葉片修長的吊蘭，垂下的花莖開出不顯眼的小白花，頂端頂著繡球一樣的小苗；窗檐上四季輪換著放上不一樣的菜，地上站著端莊的君子蘭，秀雅的滴水觀音。
陽臺的中央，首先登場的是頭一號——“雞毛菜”。冬天我在我的花盆上撒下了菜籽。過了約兩個禮拜，從花盆中鉆出了一片片小小的原葉。像一顆顆畫得很圓的小桃心，可是是翠綠色的鋪滿在花盆中。我有時給它澆澆水，再過一個禮拜，我看到那一顆顆細心臟強勁迅速地跳動著，生長著，一片片葉子長得像一片片翠綠色的羽毛，鋪展在我的基地上。此刻的雞毛菜已經能夠登堂入室了。燒晚飯的時候，母親經常叫我摘些雞毛菜放到她燉得香噴噴的排骨湯里，又為那高湯增色不少。
然后登場的是我的二號“明星”――小蔥。大約小指長的蔥苗被我放到花盆里，“鎂光燈”――陽光照向它，這小蔥苗不停地向上竄著，竄得飛快，像一根根綠色的“劍”，直指天空，好一派春天蓬勃向上的氣勢。每次母親從廚房中端出誘人的紅燒魚時，我已經在一邊備好將要撒上的蔥段，然后小手一揮，像變魔術一樣，紅燒魚上綠白相間的蔥花，叫人看著也要垂涎三尺。
看吧！我的實驗基地此刻又一位“巨星”粉墨登場了――朝天椒。我在每個花盆中放入一些辣椒籽，等長大了再分盆。朝天椒的生長時間就像它的果實一樣，火辣辣的，在夏天。為了讓它能更茁壯地成長，我還給它施一些化肥。當它長到約半米高就真正開始開花了，一朵朵白色潔凈的小花，尖尖的花瓣。花事畢，果實出。一顆顆綠色的小辣椒從一出現就指著和它一樣火辣的太陽。等它再大些就開始變色了。在綠色的朝天椒還未完全變紅的時候，帶著很深的棕色，從客廳看去，就像被支在枝杈上的霓虹，甚是吸引人。待它們整個兒變紅時――紅紅火火，多喜慶的喻意呢！
這就是我的園藝基地，一年四季，都有戲可看，一點一滴都流淌著讓我驕傲的心血，一花一果，不那么名貴，卻都是人人需要的美食。這個基地最大的看點就是美麗又有活力！
今日我想說說心里話：我要以最好的學業來開辟我人生的園藝基地――讓人們看最美的花，吃最放心的菜。
今天我想說說心里話篇四
或許每一個人都是這樣吧！心里有著許多說不口的話，時常會有欲說還休的時刻，卻還是需要一個出口，想要將難以說出口的心里話說出來。今天我想說說心里話，說說那些我想要對我的老師說的心里話。
有很多次，老師因為我的成績，將我叫去了辦公室喝茶，老師那“恨鐵不成鋼”的模樣讓我明白，我又讓老師失望了。可是今天，我想說說我的心里話，告訴我親愛的老師，您對我失望的同時，我也對自己失望啊！世界上或許沒有不希望自己成績優異的學生吧？我也希望自己成績優異，并且為此我付出了許多的努力。
我總是班里到得最早的學生，也總是班里走得最晚的學生，在上課的時候，或許我也是那個最認真的學生！每天我早自習都會按照老師的要求去背課文，放了學回家，寫完了作業之后，我也會一門一門功課的將今天的內容復習，再將明天的內容預習，可是即便是這樣勤奮的我，依然還是沒能考出好的成績，沒能考出令老師您滿意的成績。老師，其實我比您更加難受的！
還記得這學期期中考試之前，您特意把我叫去辦公室，也就是想問我有沒有做好考試的準備。當時的我，真是信心十足的我，因為我每天都在為著期中考試做準備，到了馬上要考試的時候，我比任何人都有信心了。然而，在期中考試的過程中，我因為粗心大意或者說緊張過度，還是將本有把握拿前三的成績，考出了班級前五。
當您拿著我的成績單，坐在辦公桌旁看著站在一旁的我嘆氣時，我真想挖一個地洞從這個世界上消失。沒能考出自己滿意的成績，我真的挺難受的，是比老師您更難受的難受。今天我想說這些心里話的原因，正是希望老師您能夠原諒我，原諒一個想要好成績卻沒能達到的學生。
今天我想說說心里話篇五
“網游”是一種能讓人們在閑暇時光里實現娛樂、休閑、交流和取得虛擬成就的在線游戲。在這個極具吸引力的虛擬空間里，玩家們可以盡情享受游戲的樂趣。但它同時也是一把“雙刃劍”，青少年極易沉溺其中，貪戀虛擬世界中那種無拘無束、驚險刺激的感官享受，從而深陷泥潭無法自拔，成為“網癮少年”。
在我小時候，爸爸媽媽允許我每天玩半小時網上游戲（實際上經常超時），雖說成績沒受多大影響，但也逐漸開始“走火入魔”。在一次家長會上，老師跟我媽媽談到了我的視力下降問題，直接導致爸爸媽媽給我施加了第一道網游“封印”：未經允許和監視不得使用手機和電腦。無奈之下，我忍受了好幾個月枯燥難熬的時光，我都覺得我再也沒有機會玩網游了。然而，很快卻被橫空出世且風靡全球的游戲——《絕地求生》給撼動了。
每當身邊的同學、朋友聊起他們《絕地求生》中的“輝煌戰績”，以及“團隊戰斗”的激烈場面時，就讓我一陣一陣地心癢每當身邊的同學、朋友聊起他們《絕地求生》中的“輝煌戰績”，以及“團隊戰斗”的激烈場面時，就讓我一陣一陣地心癢癢。為了能參與游戲話題討論，并和其他人一樣擁有話語權，我不止一次地想玩玩這個時下最流行的游戲，但礙于爸爸媽媽那道高懸的網游“封印”，我一忍再忍，可還是沒壓抑住我心中的強烈欲望。終于，我偷偷在外婆的手機中植入了這個游戲——我的眼睛死死地盯著下載條，看著它如野火燎原般飛速地向著100%完成線飛奔著，雖然我也考慮是否應該中止，但最終還是急切而忘我地投入了激烈的“戰斗”。時間長了，我的段位飛速增長，也成了“班級段位榜”上有威望的強者。俗語說“出來混遲早是要還的” ，有一天我正貓在角落里打游戲，被媽媽逮了個正著，游戲被強制刪除，game over！我十分不服氣，牽腸掛肚，擔心我的游戲存檔會付之東流。
后來一段時間，媽媽有意無意的把一些有關網癮少年的新聞報道拿給我看，我驚住了——由于沉迷網絡遭到父母的管束或制止，竟然有跳樓自殺的、離家出走的、甚至還有對父母暴力相向的。雖然，我想玩游戲的欲望很大，但我漸漸明白了爸爸媽媽的良苦用心，認識到：網癮使青少年分不清楚虛擬和現實，網癮對于未成年人的危害堪比毒癮。于是，我給自己加上了第二道“封印”——自覺遠離“網游”。同時，爸爸媽媽也和我達成了一個約定：只要期末考試成績達到了預期的分數，就可以在寒暑假里有所節制地玩“網游”。
這條協約成了我學習的動力。眼下最緊迫的就是要考上我夢寐以求的“天驕班”！爸爸媽媽，謝謝您們對我的呵護和愛，我一定會端正學習態度，嚴以律己，不負期望，創造自己美好的未來！
今天我想說說心里話篇六
時間如同白駒過隙，暮然回首才發現一開學快一個月了。在這段時間里，有開心的，不開心的，無聊的。一點一滴的味道是我銘記在心里。今天我用文字把他敘述出來。
在這個新班級里，老師所做的一切都令我感動不已。每次一下課總會看到老師那疲憊的身影，老師屬于自己的時間幾乎沒有多少。
令我更為驚訝的是，有一次班上兩個男生打架，出門時把門摔得異常的響，老師隨那個男生一起出去，喊了幾遍那男生的名字，可男生仿佛沒有聽見似的，快步向前走。老師似乎還想去看一看到底是怎么回事，班上卻亂糟糟的一片，老師只好又折回來。
我頓時心里有一種說不出的感覺，眼睛一瞥，看到老師在偷偷的抹去眼淚。我頓時覺得那個男生是不是有些做得太過分了，我幾乎沒有見過老師當著學生的面哭，心中有些愧對于老師，剛才不應該亂說話的。
“你們班是我教過最失敗的一個班”這句話令我感到有些氣餒。八七班，我們只是紀律剛開始有一些不好，但我相信，幾率一定會隨著時間發生潛移默化的變化。到時候，我們一定可以把“最失敗的班級”改為“最成功的班級”。
雖然現在已是八年級，可衛生卻和系學生一樣。剛開始的時候，地面很干凈一塵不染，可等到放學時，地面上就是一片狼藉，與剛才的地面截然相反。我相信，隨著時間的變化，衛生一定會更上一層樓的。
人行高處走，水往低處流。八七班一定會讓老師刮目相看的！
今天我想說說心里話篇七
友誼出現了裂痕，曾經你是我最好的朋友，為何我們現在是彼此的.陌生人。
我們曾經無話不談。我們曾經在一去吃飯，一起上學，一起回家，一起追星，我們有很多的共同語言。那是我們的生活很簡單。在學習上我們互幫互助，我們就好像請兄弟一樣。可現在，我只能想念這條色彩斑斕的美麗彩虹，不知你會不會有這種感覺。
那是一次考試，我的成績非常的不理想，老師狠狠得批評你給了我。我當時非常傷心，為了賭氣，我上課不聽講，作業不認真完成，每天在學校里混日子。之后你發現了我的異常，你大罵了我一頓，還狠狠地拍了我的頭。大聲地說：你的理想呢，你的目標呢？這就是你想要的生活嗎？人不能被一次失敗打垮，要振作起來啊。我在你的罵中醒了過來。
自從我們聲入初中后，我們就各奔東西了，于是我們見面的機會就越來越少了。那次我去你們學校看你，看到你的樣子，我簡直太驚奇了。
語重心長的勸誡在你那里變成了嘮叨，你對我的話表現出來的不寫讓我失望。但是朋友，今天我想說說心里話，你一定要走好自己的路，不管將來是平坦還是崎嶇，是低平還是陡峭。最后還是住你走好自己的路。
今天我想說說心里話篇八
我有多少次想對你說，但總是不知如何說起，現在我已擁有勇氣，卻不知如何傳達。我一直將其放在心底。
“爺爺，停下來歇息一下，不要累著了。”
時間飛逝，夏去秋至。樹葉如看枯葉蝶緩緩飄落，在空中留下優美劃痕。伴隨著樹葉落下的目光，腳下的水泥地上有點點光斑，我拾起葉子，在每個有光斑的地方撒上一把，拿著橘子，在樹上休息，過一會兒，又東躥西闖，大片葉子如雨點一般落下。
“爺爺，您只管休息，這些是我來幫您。”
時間一天天，一月月，一年年的走過，他對每個人都是公平的，同時，對每個人又是不公的。
那一年，爺爺走了，永遠的走了，而我心底的話卻也永遠說不出了。
爺爺，我只想對你說說我的心里話：“您休息一下吧，你太累了。
今天我想說說心里話篇九
今天我想借這次作文，把這心里話，一字一句地講給自己聽，講給這個，我自己都不太熟悉的自我。噓，安靜點，我在講呢。
我害怕，別人眼里黯淡下來的光。我總愛逗別人開心或盡自己所能去幫助別人，有很多時候我不太愛計較得失，也并不在意別人是否把自己的熱情放在心上。
因為我喜歡別人獲得快樂和希望的樣子，那時他們的眼睛是澄透的，燃著火紅的光亮，當我被需要時，我就會用自己的光亮去維系著它，不讓它黯淡下來。我更會把自己變得足夠優秀，足夠努力，為的就是不讓父母和老師失望，有時我怕的不是考砸了的成績，而是爸媽和老師眼里黯淡下來的光，即使一言不發，仍會讓我如至身冰窟。
其實我也沒有那么堅強。班里的同學常常說我根本不像女生，性格是個典型的“女漢子”。遇到任何事我都習慣地說：“沒關系，問題不大。”然后立即一個人咬牙堅持著去解決困難，即使最難過的時候，我也只是抬頭看看天空，睜大眼睛不讓眼淚流下來。
我熱愛創作，我熱愛寫詩和遐想，我熱愛下筆時的沙沙聲。小學二年級的時候我寫了很多作文，至今我還記得是在一個黃皮的作文本上，每一篇我都很認真，最后拿給老師看。
當時的語文老師姓劉，她翻看作文時露出的笑容讓我欣喜而又激動。第二天我的作文本上居然每一篇都有評語和修改，現在很后悔當初沒保存下來，畢竟那是我的熱愛之初衷，從此一顆熱愛寫作的心便一發不可收拾。我熱愛那種創作之感，那種把內心復雜情感都傾瀉為文字的快感，這種熱愛是當今有些中學生缺乏的東西，很慶幸，我熱愛。
道出心里話后，我那已生銹了的心門的鎖又要將我的整個內心牢牢鎖在我的意識里。不是不愿打開，而是在等待，等待那個，時刻準備著聽你講心里話的人。
