從平庸到卓越的說說匯總70條
跨越平庸，走向卓越演講稿范文
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在學習、工作生活中，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的跨越平庸，走向卓越演講稿范文，希望對大家有所幫助。
各位同學：
轉眼間，緊張充實的高三生活就快一半了，我們即將迎來高三的第一次模擬考試——“一診”。總結過去的學習，面對未來的挑戰，我們需要反思總結，需要鼓勁加油。今天我給大家交流的話題是“跨越平庸，走向卓越”。
面對高考，我們無法回避，絕不能逃避，唯有積極面對和勇敢面對。有時候人不能選擇自己的命運，但是積極的心態，上進的品格可以造就幸福的'生活，可以成就輝煌的事業。在成長和成才道路上，我們經常有一些困惑，如“別人為什么做得更好？”“他并不比我聰明，但為什么比我成功？”“我已經很努力了，為什么還是不理想？”“為什么很多道理我們都懂，但就是做不好？”其實，任何人都有值得我們學習和借鑒的東西，每一次活動都有很多感受感悟，之所以我們沒有別人那樣成功，原因不是我們不知道該怎么做，也不是我們不夠聰明，而是我們沒有那么去做，沒有別人那樣堅持去做，沒有別人那樣主動去做，沒有別人那樣高標準的去做。
原因多多，或由于偷工減料式應付，或由于怕苦怕累式懈怠，或由于守株待兔式等待，或由于安于現狀式自滿，或由于愛找借口式推卸，或由于耍小聰明式取巧，或由于耐不住寂寞式浮躁，歸根結底一點就是自己對自己太溫柔，缺乏狠勁。所以，要戰勝別人，首先從戰勝自己開始。要想更好地挖掘自己的潛力，更好地實現自我價值，我們必須選擇進取更主動一點，做事更好一點，堅持得更久一點，態度更認真一點，投入更多一點。就那么一點點，我們的生命才能實現蛻變，人生才能更加精彩，事業才能更加厚重，這就如同長跑終點沖刺一樣，必須咬緊牙關沖過終點線，否則就會與成功失之交臂，那時再后悔懊惱都無濟于事。
總之，讓你自己擔負比他人期望標準更高的責任，不要給自己找借口，當你實際付出比承諾的更多，比要求的更多，別人就會很驚喜，很滿意的。平庸和卓越之間僅僅是一步之遙，需要你堅持得更久一點，付出的更多一點。所以，秉持一種態度：把做到最好至于首位，永遠不要滿足于最低標準。
這些都是無數成功人士的經驗之談，也是樹德學長們的切身感受；不僅僅是高考戰場上的制勝法寶，也是受益終身的箴言，值得我們去領悟，去內化，去運用。高三的戰場，不僅僅是人生的競爭之地，也應該是人生的奮斗之地，我們要從中去汲取人生的精神財富。愿高xxxx級的各位學子，用智慧，用行動去贏得20xx年的高考夢想。
謝謝大家！
誰拉你走向了平庸美文
有這樣一個實驗：一位長跑運動員參加一個五人小組的比賽，賽前教練對他說，據我了解，其它四人的實力并不如你，于是，這名運動員輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽，教練把平時其它人的成績拿給他看，他發現別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來，這個運動員又參加了二十人小組比賽，教練說，你只要戰勝其中的一個人，你就能取得勝利，結果，比賽中他緊跟著教練說的那個運動員，并在最后沖刺時，又取得了第一名。
后來，換了一個地方，賽前，關于其他運動員的情況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強拿了第一名，后來十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。
而實際的.情況是，這次各個組的其他參賽運動員同第一次的水平完全相同。
這不由得使我想起自己上學的故事來了。
在小學的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道：高手這么多，已經很不錯了。就這樣，我一步步從優秀走向了平庸。
是的，生活中，不會永遠有人告訴我們，競爭對手的實力和能力。于是面對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動的把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進的路上，許多人都要走的一條路。
是誰拉你走向了平庸美文
有這樣一個實驗：一位長跑運動員參加一個五人小組的比賽，賽前教練對他說，據我了解，其它四人的實力并不如你，于是，這名運動員輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽，教練把平時其它人的成績拿給他看，他發現別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來，這個運動員又參加了二十人小組比賽，教練說，你只要戰勝其中的一個人，你就能取得勝利，結果，比賽中他緊跟著教練說的那個運動員，并在最后沖刺時，又取得了第一名。
后來，換了一個地方，賽前，關于其他運動員的情況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強拿了第一名，后來十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。
而實際的情況是，這次各個組的其他參賽運動員同第一次的水平完全相同。
這不由得使我想起自己上學的故事來了。
在小學的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬;升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道：高手這么多，已經很不錯了。就這樣，我一步步從優秀走向了平庸。
是的，生活中，不會永遠有人告訴我們，競爭對手的實力和能力。于是面對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動的把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進的路上，許多人都要走的一條路。
一個著名的'企業家曾經說過，一個優秀的人才，他的自信力恒久不衰。是啊，一個人如果對自己缺乏自信，不論有多大的才能，也不會淋漓盡致的發揮出來。即便自己曾經是一塊金子，缺乏自信心，也會讓自己安然褪色為一塊鐵，甚至甘心墮落為一粒沙子，長久的淹沒在沙土里，不被外人發現。
我們原本是優秀的。只不過，是我們缺乏自信心，一步一步把我們從優秀的高位上拉下來，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一場災難，也是人生的悲劇。只是，更多的時候，是我們自己，導演了這場災難和悲劇。
中考素材之走向平庸
有這樣一個實驗：一位長跑運動員參加一個5人小組的比賽，賽前教練對他說，據我了解，其他4人的實力并不如你，于是，這名運動員輕松地跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個10人小組比賽，教練把其他人平時的成績拿給他看，他發現別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名。再后來，換了一個地方，賽前，關于其他運動員的情況，教練并沒和他溝通過，在5人小組的比賽中，他勉強拿了第一名;之后10人小組的比賽中他就滑到了第二名。而實際的情況是這次各個組的其他參賽運動員同第一次的`水平完全相同。
是的，生活中的我們往往就是這樣，欠缺對對手能力的估量，而往往給自己安排了一個較低的位置，就這樣，我們一步步從優秀走向了平庸。
一個著名的企業家曾經說過，一個優秀的人才，他的自信力恒久不衰。假使我們原先是一塊金子，最后也會因為缺乏永恒的自信，而甘心變為一粒沙子。我們原本是優秀的。只不過，是我們缺乏自信心，一步一步把我們從優秀的高位上拉下來，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一場災難，也是人生的悲劇。只是，更多的時候，是我們自己，導演了這場災難和悲劇。
素材運用：假使我們原先是一塊金子，最后也會因為缺乏永恒的自信，而甘心變為一粒沙。
