具體描寫我和書的句子集錦5篇

以我與書為話題寫作文

書是人類進步的階梯。以下是小編整理分享的以我與書為話題寫作文相關內容，希望對大家有所幫助。

　　我與書1

我讀書，我將書的界限模糊后又擴大，于我，實體的書自是毋容置喙，一闋詩詞是書，一首歌謠，甚至一個人都是書。他們環繞著富有主觀性極強的感情色彩，在我的體內碰撞出經久不息的震顫共鳴。

我在書浩渺的文字中尋到新奇的手法，在那兒驚奇著。《計數器少年》一書中形容他“螃蟹般的塊狀體格”，這比喻用得多妙!再如《追風箏的人》中“一具骷髏偽裝成他，前來開門”，我眼前幾乎映現出人物極度消瘦的身影了。梁遇春在其對徐志摩墜機身亡發表的悼文中回憶：“他的眼睛又好像希臘雕像那兩片光滑的，含有無盡情調的眼睛。”歲月更替輪回，而文字的本質始終未曾改變，反而因時光的積累沉淀得越發厚重且韻味悠長。

我在書含情脈脈的描寫中窺見其驚艷。京極堂說：“沒有不好看的書，書都是有趣的。”于我而言，我更傾心于其中表達著或是沉重或是繾綣的感情的式樣。百人一首中第十六首和歌“別君遠赴因幡國，心似稻葉山頂松。天邊若聞君相待，自當速速就規程”將其理解成闡釋好似上杉景輝與直江兼續的鐵一樣的主仆關系的詞固然可以，但若利用文字自身的靈活性稍加變通，表達了若兼續與石田三成般的深厚友情也未嘗不可了。

而除了歌，詩也是極盡抒情之能事。有人這樣評價：詩人的靈魂在彼此的分裂和仇恨中，穿越了宇宙，在那里凝視我們這個已經沒有詩人的地球。這一方面顯示出詩人與世俗格格不入的特例獨行性，一方面顯示出其在精神領域層面的開明者的地位。在讀詩的過程中，我好像不再是我了，身體只是魂魄的暫駐地，我于書中與作者試圖表達的心境融合，受到圣禮一般變得虔誠又純潔，用濕潤和孤獨的眸子凝視著世界。

我有時也讀人，人也是一本書。人們經常將老人的逝世敘述成一座圖書館的消失，其原因大概也在于此吧。《在路上》的主人公迪安，是“西部牛仔的原型和流傳至今的拓荒精神的最好詮釋者”他生活在社會邊緣，穿梭在美國東西海岸間的公路上來往追尋他所向往的無限自由的美國夢。他作為西部夜晚英雄，生氣勃勃，不可預測并且旋風般令人暈眩。此人葆有引人羨慕的魅力性格的同時，也像個普通人那樣擁有或許可被縮放卻無法消除的缺憾。通過讀這個人物，我的確得以探視美國拓荒精神的再現以及一種想象的狀態和一種醒悟的感覺。這些狂野漾著熱量的文字和人物形象賦予我生活的激情與反抗，填充我以各種形狀的愛，使我成長為一個更加全面的人。

我與書一直以來是我單方面受惠的交往形式有些令人自愧，然而若要我吐露心聲，引用那句顧城寫給妻子的話再合適不過“我將默默注視你，讓一生都沐浴著光輝”。

　　我與書2

書是人的精神食糧，在我歡樂時與我一起分享喜悅，在我傷心時幫助我忘掉不快，讓我沉浸在誘人的故事中，迫不及待地想要知道接下來發生什么。

我讀的第一本書是《幼兒畫報》。那時我還在上幼兒園，每天被紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙帶到一個不一樣的世界。書里面發生在幼兒園的有趣故事，讓不愛上學的我也喜歡上了學校。

從那時起我開始明白，原來和小朋友們一起玩耍是多么有趣的事。于是一回到家，就和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享我在學校的“發現”：誰吃飯把食物弄得滿臉都是，誰睡覺時打呼嚕等等。

上了小學，我便看起了圖畫與文字相結合的'四大名著，為劫富濟貧的好漢們拍手叫好，驚呼孫悟空神通廣大，夸著諸葛亮的足智多謀。至于《紅樓夢》，我并沒有什么興趣，因為看不懂，直到現在，我對巜紅樓夢》還是有點兒偏見，不喜歡讀。

到三四年級，我逐漸看一些中外名著。那時看《百萬英鎊》，似乎并不怎么透徹，只是單純地看一遍而已。并沒有品味出什么韻味。但是從那時起到現在，我一直對沈石溪的動物小說情有獨鐘;我也很好奇，那些故事是不是真實的，心想：難道他能聽明白動物語言?還是他有讀心術?

【第5句】：六年級時我對小說產生好奇心，有了些興趣。什么修真小說，玄幻小說，讓我逐漸認為確實還有那樣的世界。那時學校流行寫小說，我當然也參加進來，利用課余時間創作屬于我的一“巨著”。我寫的小說被同學傳看，因為是玄幻的，所以很受歡迎。在這一兩年里，我的寫作水平似乎提高了不少。

曾經還夢想像小說里的武俠一樣仗劍走天涯，現在才知道，現實中這樣做保不齊被城管抓走，則不那么喜歡這種不切實際的小說了。

“書籍是人類進步的階梯。”也確實是這樣，我在書的陪伴下一路成長，隨著我的長大，從書中獲得的知識也在“長大”。

　　我與書3

記得讀初中時，家里還住在河邊的老院子里。

我的房間在二樓，大大的窗戶正對著院子里那棵大樹，枝葉茂盛的時候，樹枝會伸到窗口來。

老院子是熱鬧的，晚上12點還有鄰居散了夜宵后的喧嘩，早上4點就有擺攤的人兒早早起來準備的聲音。因著老院子的嘈雜，媽媽總是盡量避免我們跟鄰居們交流，放學后只準回家寫作業看書。對我而言，這簡直太好不過了，因為我缺的就是看書的時間，唯一的擔心是把租來的書藏在哪里才安全。

每個夜晚，我坐在地上看白天租來的書，一切的喧鬧都與我無關，這個時候，對我而言是無人打擾而安靜的。

我的書租自學校邊上的一家書店。自從姐姐有了零花錢開始租書以后，我就開始給她跑腿，順便蹭書看。當時的夢想是有一天要把這家店里所有的書看一遍，直到高中畢業，這個夢想才基本完成。

幼年看書，總覺得書里說的都是對的，很長一段時間我都相信，在離我不遠的地方有一個武俠的世界，有一個精靈的世界，還有伊麗莎白的莊園，有復仇的藏著金銀珠寶的小島，這些人跟我一起生活，就好像是院子里的鄰居一樣，只是更有趣。

書越讀越多，又開始有點迷茫，終于發現書也有好壞之分。

原來好的書就像一扇門，你打開的那一瞬間，就跟隨著作者進入了一個胡同，這個胡同既是狹窄的只能往前走的小巷子，又是寬廣的有著無限想象的空間。好的書無論是悲傷喜悅，是激烈還是平緩，都將是一段酣暢淋漓的路。對我而言，最享受的就是這一段讀書的時光，沉浸其中，在另一個世界消耗時光。至于讀完書，能夠在將來感悟什么，領會些什么倒不是那么重要。如同一場旅行，最重要的是在旅行中看到的景色，吃到的美食，走過的一街一巷，聊過的有趣或無趣的人，細細摸過的墻縫，斜躺過的椅子，跳著走的磚……

似乎每個家長都會頭疼的青春期，我在讀書中就安然度過了。回憶往事，仿佛還能看到那個燈光明亮的窗口，還能看到那個席地而坐，認真讀書的身影。

我與書為話題的作文600字

關于我與書為話題的作文 大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的 我與書為話題的作文范文，一起來看一下吧。

我與書為話題的作文篇一

我與書的“情緣”很早就開始了。

在沒上學以前，我就擁有了屬于自己的一本童話故事書，我像哭鬧的小孩得到了一塊糖，心靈得到了極大的慰藉。每天晚上就靠在床上，雙眼直勾勾的，一個字一個字地看著、讀著。我喜歡那種奇妙的感覺，像潺潺的靈泉緩緩流進心間。雖說許多漢字我都叫不出它們的名字，但那種閱讀的感覺仍使我快樂無比。

步入小學以后，我更加瘋狂地開始閱讀。學校的同學都很愛讀書，所以下課鈴聲一響，我便像一頭餓狼不顧一切地沖出教室，向著我的目的地——圖書室狂奔。我的個子小，費盡九牛二虎之力才能擠進圖書室，然后像獵人尋找自己鮮美的獵物一樣，我雙眼似探照燈在書架上掃視，哦，發現了！我將厚重的書取下來，尋一個很僻靜的`角落，蹲下來如饑似渴地看著。那些行云流水的文字就那樣悠悠地蕩在我的心田。我貪婪地吮吸著書中的一切精神食糧，但每次都不能吃得滿足。(原創投稿 )

后來我又喜歡上大街了。因為趁著大人們做事的間隙，我便可以悄無聲息地溜進我的神仙之地——書店。步入書店簡直就像進入了寬大的知識的海洋，多姿的萬花筒，大大小小花花綠綠的書像磁石一般將我的眼、我的心都牢牢地牽引住了。我開始爭分奪秒地看書，厚實的紙張傳遞給我久違的踏實，優美清新的文字也仿佛是我的摯友，書本間輕灑出來的墨芳香縈繞在我的鼻尖，那種美好的享受簡直無法用語言描繪！

現在啊，我的家里已經有了近百本藏書，我將它們視作我的絕世珍寶，任何人都不得輕易觸碰。相信，對書的癡迷會伴隨著我度過這個美好的12歲……

我與書為話題的作文篇二

人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏真玉，我與書作文600字。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽對書的看法。正如他們所說，不知從何開始，漸漸地，我與書結下了不解之緣。

打我記事開始，我就經常黏著父母給我講故事。《格林童話》是我最喜歡的書，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細地詢問海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個王子，你的聲音消失了，現在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽一個故事，我就好像又多了一個朋友。

開始，我讀得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。

一次語文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經重重關卡，終于取得了真經，我為他們感到高興；《水滸傳》中的一百零八將“路見不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他們劫富濟貧，除惡揚善，壞人們個個對他們聞風喪膽，可老百姓們卻把他們當作大英雄；《三國演義》讓我更加的佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢》的悲慘結局令我眼淚花花，那時，我真的恨不得穿越時空，讓曹雪芹改變這悲慘的結局，優秀作文600字《我與書作文600字》。《彭公案》、《濟公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。

書——你是開啟智慧大門的鑰匙，帶我進入智慧世界；書——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書——你是智慧的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由自在的小魚……啊！書，你帶給了我無窮的快樂；啊！書，我愛你！

五年級:丁玲瓏

以我與書為話題的作文

以我與書為話題的作文一

從我懂事起，我就常常依偎在媽媽懷里，聽媽媽給我講《海的女兒》、《白雪公主》等故事《龜兔賽跑》。當我長大了，覺得媽媽講的故事早已退出歷史舞臺，不能滿足我的需求了。

我愛書。有時，我甚至認為自己是一只小老鼠，經常偷東西。我偷過關公的忠肝義膽、偷過齊天大圣的火眼金睛、偷過牛頓的刻苦鉆研、偷過老葛朗臺的吝嗇貪婪……這些都是從知識的海洋—我的書房中偷來的。

我尤其愛夜讀。當夜深人靜、晚風輕拂之際，坐在自己的書房里，擰開小臺燈，捧起一本書，心便進入了一種超然的意境。白天的緊張與勞累忘卻了，處世的煩惱與愁緒消失了。沒有暄鬧與打擾，獨自神游在字里行間——刀光劍影、風雪飄飛、藝術的美妙、人生的感嘆都奔涌在眼前。讀到會心之處，或擊掌而笑、猶如與古人交談；或臨窗而立，看星月移動、聽樹影婆娑，更是樂在其中。溫馨朦朧的春夜、煙云繚繞的夏夜、瀟灑倜儻的秋夜、靜謚嚴峻的冬夜，都賦予夜讀以豐富多彩的詩意。

有一次，我在家讀書。媽媽從街道回來，沒帶鑰匙，再大的聲音也沒能叫開門。直至電話鈴聲不斷響起，我才起身開門。

如果我的世界沒有書，就如太陽失去了光芒，變得暗淡；就如地球失去綠色，變成沙漠；就象人們缺少了四肢，難以行動。

在我的世界里，書讓我在知識的海洋里盡情暢游。書是我的朋友，、老師、親人，是我生命中的一部分。

以我與書為話題的作文二

一說起書，我還有兩個小小的故事呢。

那是我生日時，媽媽送給我的一份禮物——兩本厚厚的作文書，每一篇文章還劃出一些優美的語句要我背誦。她還要求我看了一篇文章后，要仿寫一篇作文。那時候，我對作文并不感興趣，看起作文來頭就疼，寫起作文來呀可真是枯燥無味極了。后來，我看多了，寫多了，也就是上了路。一次測試，作文是我曾經仿寫過的作文，我很快就寫好了。這篇作文還受到了老師的表揚。從此，我對書就產生了濃厚興趣。

有一次，老師選中我去參加作文競賽，老師叮囑我回家要多看作文，多背作文，摘抄好詞好句。當作文競賽那天，我的腦袋就像一個奇妙的倉庫，倉庫不是裝著什么糧食、什么金銀珠寶，而是裝著文章好詞好句，等到寫作文時，把他們全搬了出來，寫在試卷上。這次作文競賽我居然得到了全校第三名，我高興得不知怎么形容。自從那兩件事，以后我與書更是一對非常親密的好朋友了。

由于我天天刻苦學作文，我的作文水平漸漸地提高了。書給了我知識和力量，它永遠是我的好朋友。

以我與書為話題的作文三

世上有這樣一種東西:為了它,我可以在誘人的美味面前無數次咽下口水;為了它,我還可以對夢寐以求的玩具視而不見.

沒錯,它就是書.

在我讀幼兒園的時候，我就喜歡整天捧著圖畫書在看。雖然那時候還不識字，但是看見書上精美的圖案，已經讓我愛不釋手了。

上小學的第一天起，課本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插圖,一個個整齊的方塊字似乎有神奇的魔力,能讓我在最愛玩的年紀安靜地坐下來看書,我常常一坐幾個小時不動地方.。后來認識的字也逐漸多了。于是，中外寓言，童話故事自然而然的成了我的至愛話題作文 我與書作文話題作文 我與書作文。從《伊索寓言》，到《安徒生童話》，從《葫蘆娃娃》到《打鬧天宮》┄┄我讀了不少凄美的故事，它們告訴了我人間的真善美。這對于年幼的我而言，雖對于我沒什么深刻的體會，但也能在朦朧中懂得一些道理。

因為我對書的著迷，所以很愛收集書。每當看到一本自己喜歡的書，我都會用自己節省下來的零花錢把它買下來，當你擁有它的時候那種心情，可以說只有自己才能感受到。記得有一次，我在放學之后回家的路上，突然下起雨來，我跑進了路邊的一個書店。在書店的書架上，我看到了一本《最新世界少年兒童百科》，那是老師曾在班上推薦過的書，說要是看到最好買一本。對于我這么愛書的人，卻真的讓我碰到了。我拿著這本書真是舍不得放手呀，翻開了幾頁，又翻到封底看看標價，哇，三十塊錢，再翻翻幾頁，又漠漠自己口袋里那幾塊錢。三十塊錢對于別人來說，可能不算什么錢，但對于一個小學生的我來說，三十塊卻已經很昂貴，三十塊夠我花好幾星期的啦。我再次看看書的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里夠三十塊錢呀。我不得不把它放回原處。在書店里轉了一圈，雨還沒有停，我又轉回原來的地方，再次拿起《最新世界少年兒童百科》，再翻一翻……這次，那位售書員走過來，但她對我說的話讓我一輩子都記得，“小朋友，你到底買不買，不買不要把書翻舊了。”我只好把書放下，她說的不是沒有道理，于是，我只好回家，雖然雨還沒有全停，但我好像沒有感覺到它的`存在。我在想：等我以后有了錢，我把你的書店全買下。

我愛書，書讓我體味到了人間的酸甜苦辣,我跟著書中人物的命運或喜或悲,我不斷感受到靈魂受到蕩滌.毫不夸張的說,書的世界是天空是海洋,讓我變成鳥兒自由的翱翔,變成魚兒盡情的暢游.

感謝書,感謝有書相伴的日子.往后的歲月,我仍愿與書共同走過

以我與書為話題的作文四

俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話說得真對。讀書，不但可以從中學到知識，還可以使你忘記所有的煩惱。

在我八歲的時候，我還是一個整天貪圖玩耍的毛小子。那時侯我一點兒也不喜歡書。在我生日的那一天，爸爸就給我買了許多書，有：《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《封神榜》……當我出去玩累了之后回來的時候，看見桌子上的書，就拿起來看，尋找其中的奧秘，所謂的奧秘，就是我想要的快樂。那時我也奇怪，一向來喜歡“拆”玩具的我，今天竟對書這么溫柔起來。我在書的海洋里自由遨游。《三國演義》中，那一個個精彩的戰爭情節吸引這我；《水滸傳》中，一百零八個好漢讓我佩服得五體投地；《西游記》中，唐僧師徒四人在各路神仙的幫助下，斬妖除魔，最終取得了真經，成了佛……從那次起，我和書結下了不解之緣。

有一次，我啃著一本《包青天》，我真佩服黑臉包公的公正不阿、鐵面無私。我深受包公的教育，我那時決定，要向包公學習，做個公正不阿的小包公。

剛好在那天的次日，我們組就有一個同學寫欠作業，作為組長的我，決定記他的名字。頓時，他想離了弦的箭，沖到學校門前的小賣部，用他的零花錢買了一大堆零食。等他到了教室的時候，偷偷地把零食塞給了我，但被我公然拒絕了，說：“好啊你！你敢行賄于我！錯了就要改，你自己留著吃吧！”那一次，我記了他的名字，他也受到老師的批評。要知道，因為那一件事，我還得罪了許多同學。在第二個星期選組長的時候，我落選了。但后來又像書里所說，因為皇上的清明，壞人被殺，包公又官復原職了。在老師的了解之下，我又當上了組長。

書，她是老師，之所以我愛讀書，是因為書教會了我做人的道理，給予我知識，同時也給了我精神和力量。我和書的故事將持續到永久，做永遠的朋友。

以我與書為話題的作文五

書，伴隨我走過了十二個春夏秋冬 ，成長的歲月始終彌漫著書的芬芳。寂寞時，書與我相伴;沖動時，書教我冷靜；痛哭時，書給我安慰；歡樂時，書與我共同分享……

記得有一次，我放學回到家，想看一會兒書，誰知我看得太入神了，忘了做作業，我那“幽靈”般的老媽早已神不知，鬼不覺的站在我身后，而我卻一點也不知道，仍然津津有味地“啃”著書，老媽則用“地雷式”的聲音把我炸醒，當然也免不了把書沒收。不過，不用擔心，嘿嘿，我這兒還有一大堆書呢。就為這事，老媽不知疲倦，都K我好幾回了。不過即使這樣，我對書的激情依然不減，反而更癡迷了。

每當我做完繁重的功課，習慣走到書架前，隨手抽出一本喜歡的書。舊書重拾，倍感親切。

讀書的確是一件快樂的事。每拿到一本新書，我都樂不可支。手捧這一本好書，無人打擾，閑坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風共舞。讀到傷心處，我會淚花四濺；讀到歡悅處，不不由自主地大笑；讀到精彩處越是不可放過，我會拍案而起，連聲叫好。

讀書自有讀書樂。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。書，永遠是我的好朋友。

我與書為話題600字作文

書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫治愚昧；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。下面小編為你整理了我與書為話題600字作文，希望能幫到你！

　　我與書為話題600字作文1

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這是南宋理學家朱熹在《觀書有感》中談的讀書體會，在我心中，也有一條“清如許”的渠水，那許許多多的好書便是供給“活水”的“源頭”。

書是我的智慧之源。牙牙學語時，是《365夜》伴我進入一個個甜美的夢鄉；《刻舟求劍》、《濫竽充數》……一個個有趣而有蘊含深刻道理的故事成了開啟我思維之門的鑰匙。步入學堂，書更是激起了我對知識的渴求，我清楚地記得，有一次，我很想讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，沒有得到，心理很是失望，當我在一家書店購買到時，我欣喜若狂，連晚上，我都是抱著書睡覺的。書好比一只小船，載著我從狹隘的地方，駛向廣闊無垠的知識海洋，駛向智慧之火永不熄滅的地方。

書是我的情操之源。“讀一切好的書，就像和許多高尚的人談話一樣。”是的，在《科學家的故事》里，愛迪生告訴我：天才是百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感；在《火刑》里，布魯諾斬釘截鐵地說：“為真理而死，永無遺憾！”讀書使我的心靈得到凈化，精神上的收獲讓我明白人格的`重要性。

書是我的理想之源。《雷鋒的故事》讓我清醒地意識到雷鋒是我們學習的榜樣，雷鋒說過：“我樂意到黨和人民需要我的地方去，哪怕是做一顆不起眼的螺絲釘。”《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我決心和保爾·柯察金一樣，不虛度年華，不碌碌無為，用鋼鐵般的意志去創造奇跡，書使我的思想得到了升華，使我找到了自己的人生目標，使我和書建立起了深厚的友誼。

“書是人類進步的階梯。”踏著書的階梯拾級而上，我真正地感到自己步入書的天堂，書給予我的清流已在我心中歡快地流淌。

　　我與書為話題600字作文2

書是全世界的營養品，看書，就像是在和一位高尚的人談話，能從中獲取智慧。但是，一本好書往往會被人排斥。這時，有人感嘆了：看書干嘛？多浪費時間啊！還不如舒舒服服地坐在沙發上看電視哪！那個感嘆的人就是我。我從前也是一個非常不愛看書的人，可現在的我，已經是一個書迷了。你想聽聽我轉變的故事嗎？

我的爸爸非常清楚我不愛讀書，為此，他想盡了辦法，可都沒成功。最后，他還是覺得硬道理最行得通。

一天中午，我的爸爸和藹可親地對我說：“兒子，累了吧？我帶你出去玩一玩，休息一下吧。”我想：有點不對勁，我的爸爸怎么這樣對我說話，看看吧，是不是真的騙我。于是，我就來了個將計就計。

到了，我一看路就不對，果然不出所料，真的把我帶到了書店來了。我一個勁的想要拒絕，可還是逃不了我爸的手掌心。只好進去買幾本了，反正回去我也不會看的。他給我買了兩本書，是《全解作文》和一本《淘氣包馬小跳》。買回家后，我依舊打開了電視機，沒看多久，我爸就像變了個人似的，立刻關上了電視，把書拿到了我的面前，并嚴厲的對我說：馬上看書！我只好聽從命令，將書翻到了第一頁，是密密麻麻的字，真叫人眼花繚亂。翻到第二頁，我就像被關在了一個四周沒有縫隙的地獄，叫人難以呼吸。我想逃避文字，可是我爸卻坐在了我的旁邊監視我，我無路可走。只能默默的在那邊看書，沒想到，時間一長，我已經習慣了，逐漸走進了書的世界里。從此，看閑書成了我生命中的一部分。那時，我成為了書迷。

一本你喜愛的書就像是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。我們應該愛它，看它，最重要的，是要記住它。

　　我與書為話題600字作文3

從我會說話起，爸爸就在被窩里給我講《狼來了》、《賣火柴的小女孩》等故事，伴隨著這些故事和溫暖的父愛，我度過了自己的嬰兒時期。漸漸的這些故事已經不能令我滿足，我又從電視上看到了《封神榜》，小哪吒的頑皮和神通廣大使我的心里有了一種神話的想象。后來，我終于在一個伙伴家里發現了一本《封神榜》的小人書，重溫了電視中的情節。

到了八歲，我又在姥姥的枕頭下找到了白話本的《聊齋志異》，因為害怕鬼怪，所以，看了幾天我就發誓不再讀了。但是越害怕越惦記，過了幾天我終于禁不住好奇心的驅使，重新走進了鬼魂的世界。

《西游記》讓我認識了本領高強的孫悟空，好吃懶做、滑稽可笑的豬八戒，忠心耿耿的沙悟凈。當我讀到“三打白骨精”的時候，我恨唐僧不分黑白，恨豬八戒貪戀女色挑撥離間，對重情重義的悟凈從心里喜歡，還偷偷為孫悟空的冤屈掉了眼淚。

九周時爸爸送給我一本《安徒生童話》，灰姑娘讓我知道了漂亮并不僅僅是外貌的美麗，心靈的誠實善良比什么都要寶貴。七個小矮人的愛心更堅定了我的認識，這本書讓我對童話產生了極大的興趣。

后來，奶奶生病了，而我卻整天惦記著《格林童話》，那是我在學校門口一個小書攤上發現的。我盼望奶奶的病快點好起來，那樣爸爸就不用整天給奶奶買藥，我也可以開口要這本書了。可是，等了許久，奶奶的病情好轉了，但還是要每天服藥，家里的貧困讓我張不開口。于是我就下了決心，每天提著塑料袋子去撿垃圾，什么破布頭、碎紙片，都被我一一撿起，可是這些賣的錢太少了，最終我賣了自己喜愛的長發，才湊夠了買書的錢。我拿著錢飛奔向那個小書攤，買回了夢寐以求的《格林童話》。

現在在老師的推薦下，我開始讀中外名著。雖然不能完全看懂，但是卻還是惦記著往下看，很多思想也開始悄悄地萌芽……

我相信，書會伴隨我的一生。

　　我與書為話題600字作文4

“書是小船，能開往知識的海洋。書是階梯，能攀登知識之峰。書是火把，能指引前進之路。書是明燈，能照亮未來道路······”記得在我上幼兒園的時候，媽媽的這些話，就時常在我耳邊響起。在媽媽的引導下，我喜歡上了閱讀看書。直到現在對看書一直都是“情有獨鐘”。

看書已是我生活中不可缺少的一部分。每天看書是我一天中必需做的事，也是很重要的事，可一日無雙食，不可一日無書，我家書柜里滿滿的一大柜子的書都被我一本不漏的看完了，而且有一部分我都看了五六遍、七八遍呢！為了看書，幾乎每個星期六我都會讓媽媽帶我去圖書館借十幾本書回來看。當我會邁著輕盈的步子背著沉甸甸的書回家時，此時感覺自己就像一位滿載而歸獵人，狩到了一批美味的獵物一樣興奮。

有一次，我到表哥家里去玩，一進門我銳利的眼睛就發現了裝滿書籍的柜子，我立刻就被吸進住了，走過去挑了幾本我覺得很有趣的，坐在沙發上津津有味的看了起來。不知不覺中我已經把拿的幾本書全看完了，正好也到了我該回家的時間了，我依依不舍地向叔叔、表哥還有“書朋友”們告別了。回家的路上，我邊走邊想，我一定多去幾次表哥家，直到把他家柜子里的書看完我才會滿足。

當我晚上睡不著覺的時候，我就會拿起書看上幾十頁，這樣我就會慢慢地進入甜蜜的夢鄉，我稱這種能讓我快速入睡的方法叫書“催眠術”。

俗話說：“書中自有黃金屋”，我一定就像一個淘金人一樣，在這座黃金屋里，淘得真金，挖掘到無窮的知識！