甲乙文中畫線句子都描寫聚集80條
《小石潭記》考試題集錦
小石潭記是唐朝著名詩人柳宗元的一篇山水游記，關于《小石潭記》考試題有哪些呢?
2007年四川內江市
(一)閱讀下面的文言文，完成8一11題。(10分)
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，鍬爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合.寂寥無人。凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【第8句】：下面各組句子中加點詞意思相同的一組是()(2分)
A.記 乃記之而去岳陽樓記
B.見 明滅可見才美不外見
C.以 以其境過清 扶蘇以數諫故，上使外將兵
D.許潭中魚可百許頭 先生不知何許人也
【第9句】：把下面的句子翻譯成現代文(3分)
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯文：
【第10句】：選文第一段“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”描繪了一幅美麗的圖畫，作者在畫面中給我們展示的是什么?(2分)
答：__________________________________________________________
【第11句】：選文表達了什么樣的情感?在表現情感時運用了什么表現手法?(3分)
答：________________________________________________
【第8句】：2分C【第9句】：3分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一樣曲折像蛇爬行一樣蜿蜒，忽明忽暗，忽隱忽現。(“斗”“蛇”1分，句意2分)【第10句】：2分游魚清澈的水(每點1分)【第11句】：3分樂、悲(由樂到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)
2007年安徽省池州市中考語文試卷
[三](15分)
[甲]潭中魚可百許頭皆若空游務所依，日光下澈[注]，俟然不動，傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
[注]澈，又作徹。
(節選自《小石潭記》)
[乙]水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹;負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。
(節選自《與朱元思書》)
【第15句】：解釋下面加點詞在文中的意思。 (3分)
(1)以其境過清(2)乃記之而去(3)窺谷忘反
【第16句】：翻譯下面的句子。(4分)
(1)斗折蛇行，明滅可見。譯文：
(2)游魚細石，直視無礙。譯文：
【第17句】：甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?各從什么角度描寫的?(4分)
答：
【第18句】：下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情?(4分)
(1)坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
答：
(2)鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。
答：
[三](15分)【第15句】：(3分)(1)因為。 (2)離開。(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。(各占1分)【第16句】：(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。或：(溪流)曲曲折折，一段看得見，一段又看不見。或：(泉水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見。(2)(水中)游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙。或：(水中)游動的魚和細小的石頭，可以看到底，毫無障礙。(各占2分。意思對就可以)【第17句】：(4分)水的'特點：[甲]清澈(或：清);[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。描寫角度：[甲]間接描寫(或：側面描寫);[乙]直接描寫和間接描寫相結合(或：正面描寫和側面描寫相結合)。(每問2分。意思對就可以)【第18句】：(4分)(1)流露出作者內心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。(各占2分。意思對就可以)
2007年廣西南寧市中考語文語文試題(課改區)
【第2句】：文言文閱讀(18分)
(一)小石潭記(節選)柳宗元
①從小丘西行百20步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。恬然不動，傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【第6句】：解釋下列句中加點的詞。(2分)
(1)水尤清冽尤：(2)往來翕忽翕忽：
【第7句】：下列句中加點詞意義相同的一組是()(3分)
A.①伐竹取道②齊師伐我B、①乃記之而去 ②停數日，乃去
C、①不可知其源②其真無馬邪?其真不知馬也D、①以其境過清 ②屬予作文以記之
【第8句】：用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(3分)
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯文：。
【第9句】：簡要分析第②段景物描寫的特點。(3分)
答：
(一)【第6句】：(1)尤：特別(1分)(2)翕忽：輕快敏捷的樣子(或輕快敏捷)(1分)
【第7句】：B.動詞，離開。(A.砍伐/攻打;C.代詞，它的/副詞，難道;D.連詞，因為、由于/連詞，來)【第8句】：(從)小石潭向西南方向遠望，(只見流入潭中的溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎彎曲曲地流淌(行進)，可以看見(溪水)時而現出來，時而被遮住(“明滅可見’’也可譯為“時隱時現”)。(得分點：“西南”1分;“斗”“蛇”1分，錯譯其中1個關鍵詞不得分;補出“斗折蛇行”一句省略的主語及譯出“明滅可見”的大意共1分，兩者缺一均扣1分)【第9句】：動靜結合、情景交融、襯托。(答對一點給2分，答對兩點給3分)
2008年山東省菏澤市中等學校招生考試
(二)
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
——柳宗元《小石潭記》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數10步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹(qī)嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!
——元結《右溪記》
【第10句】：解釋下列加點的詞。(2分)
①以其境過清()② 不可名狀()
【第11句】：翻譯下列句子。(4分)
①斗折蛇行，明滅可見。譯文：______________________________
②佳木異竹，垂陰相蔭。譯文：______________________________
【第12句】：甲乙兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點?(4分)
甲文：
乙文：
【第13句】：甲乙兩文在寫法上有什么共同點?試舉一例說明。(2分)
答：
【第10句】：答案：① 因為②說出 評分：每小題1分，共2分。意思對就可以。【第11句】：答案：①看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。②美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。評分：每小題2分，共4分。意思對就可以。【第12句】：答案：甲文：側面(間接)描寫清澈透明乙文：正面(直接)描寫水流湍急評分：每小題2分，共4分。意思對就可以。【第13句】：答案：借景抒情例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。評分：共2分。意思對就可以。
2008年山東省濱州市中等學校招生考試
(二)
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
——柳宗元《小石潭記》
【乙】治 駝
昔有醫人，能媒能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如曲環者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝者其上，又以一壓焉，而即屣焉。駝者隨直。亦復隨死。其子欲鳴諸官。醫人曰：“我業治駝，但管人直，那管人死!”
【第11句】：解釋下列加點的詞.(4分)
①凄神寒骨()②以其境過清()③能媒能治背駝()
④延吾治()⑤可朝治而夕如矢()⑥其子欲鳴諸官( )
⑦我業治駝()⑧但管人直()
【第12句】：翻譯下列句子。(4分)
(1)斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。譯文：
(2)以一置地下，臥駝者其上，又以一壓焉，而即屣焉。譯文：
【第13句】：甲文重在寫景，請說出景后之情。(2分)
答：
【第14句】：乙文重在記事，請寫出事中之理。(2分)
答：
【第11句】：每1個加點詞占0 . 5 分.共4分。①使……寒冷 ②因為 ③ 介紹④請 ⑤ 箭 ⑥之于 ⑦ 職業 ⑧只【第12句】：每小句占0 . 5分，共4分。①(溪水)像北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。溪水兩岸的形勢犬牙交錯，不知道它的源頭在哪里。②(醫人)將一片板放在地上，讓駝者臥在上面;又將另一片板壓在駝者身上，接著就在上面跳踏。
《小石潭記》中考試題集錦
【第1句】：《小石潭記》 柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為山甚，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【第6句】：下列加點的詞語，意思相同的一項是( )
A.永州之野產異蛇 / 斗折蛇行 B.伐竹取道 / 齊師伐我
C.明滅可見 / 庭下如積水空明 D.不可知其源 / 臨近水源，便得一山
【第7句】：下列句子的翻譯，有誤的一項是( )
A.其岸勢犬牙差互：那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯。
B.下見小潭，水尤清洌：下去見到一個小潭，水特別清澈透明。
C.蒙絡搖綴，參差披拂：覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。
D.凄神寒骨，悄愴幽邃：使人心神凄楚，寒透骨節，寂靜極了，幽深極了。
【第8句】：下列對選文的理解和分析，不正確的一項是( )
A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發作者悲涼凄愴的心緒。
B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們去領略不同的景致。
C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結合，展現生動的畫面，目的是表現魚的活躍、可愛。
D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。
答案：
【第6句】：D 【第7句】：B 【第8句】：C
【第2句】：閱讀《小石潭記》(節選)，完成第11—14題。
①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝。往來翕忽。似與游者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面付樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【第11句】：解釋下列句子中加點詞在文中的意義。
(1)日光下澈，影布石上。
(2)凄神寒骨，悄愴幽邃。
【第12句】：用現代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。
(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
【第13句】：請用第④段中的兩個四字短語，完成填空。
小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于 此處的柳宗元卻感到 ， 。
【第14句】：如果你能經“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內)
答案：
【第11句】：(1)魚的影子。(2)憂傷(的樣子)。
【第12句】：(1)隔著竹林，(就能)聽到流水聲，好像人身上佩帶的珮環相碰擊發出的聲音，心中為之一樂。
(2)向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。時而看得見，時而看不見。
【第13句】：凄神寒骨，悄愴幽邃。
【第14句】：所寫的句子含有勸勉安慰之意給1分，能將“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.此事古難全”等名句中的其中一句恰當地融合于內容之中，給1分。
【第3句】：閱讀下面文言文選段，完成8～11題。
[甲]潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動， 爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
[乙]自吾氏三世居是鄉，積于今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉;與吾父居者，今其室十無二三焉;與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存.則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。
【第8句】：寫出加點字在文中的意思。
徹： 齒：
【第9句】：下列加點詞意思相同的一項是( )
A.退而甘食其土之有 是進亦憂退亦憂
B.謹食之，時而獻焉 食之不能盡其材
C.若毒之乎 皆若空游無所依
D.殫其地之出 出則無敵國外患者
【第10句】：用現代漢語翻譯文中畫線句子。
(1)傲爾遠逝
(2)斗折蛇行
(3)犯寒暑
【第11句】：填空、簡答。朝(代)的 (人名)。
(2)甲文段運用 的寫法，寫潭中游魚的形態;乙文段運用對比、烘托手法，使
形成強烈反差。
【第8句】：徹：筆直照射齒：年齡
【第9句】：B
l0.
(1)忽然游到遠處去了
(2)像北斗七星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲
(3)冒著嚴寒酷暑
【第11句】：
(1)唐柳宗元
(2)動靜結合“賦斂之毒”和異蛇之毒
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去.
【第9句】：解釋下列加點的詞。
(1)潭中魚可百許頭( )
(2)斗折蛇行，明滅可見( )
(3)凄神寒骨，悄愴幽邃( )
(4)不可久居，乃記之而去( )
【第10句】：下列加點的虛詞意義和用法相同的一項是( )
A.暮寢而思之(《鄒忌諷齊王納諫》) 荊國有余地而不足于民(《公輸》)
B.前人之述備矣(《岳陽樓記》) 一望空闊，若脫籠之鵠(《滿井游記》)
c.舉先王之政，以興利除弊(《答司馬諫議書》) 以塞中諫之路(《出師表》)
D.其真無馬邪(《馬說》) 操蛇之神聞之，懼其不已也(《愚公移山》)
【第11句】：用現代漢語翻譯下面句子。
青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。譯文：
【第12句】：理解填空。
課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：①點面結合。如寫石：“ ”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。②遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。⑧動靜結合。如寫魚：“影布石上”是靜，“ ”是動。④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫 ，實為寫 ，以實寫虛，虛實相應成趣。
【第13句】：選文第四段的景物描寫十分精當，請結合作者的經歷談談你的理解。
答案：
(二)【第9句】：①大約(表數目不確定)②像蛇一樣③使……寒④離開
【第10句】：B
【第11句】：青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連接著，參著不齊，隨風飄動。
【第12句】：①全石以為底③俶爾遠逝④魚水
【第13句】：這段景物描寫既寫出了小石潭環境凄清的特點，也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。
閱讀下面文言文，按要求回答9～10題。(9分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
(選自《小石潭記》)
【第9句】：下列句子中加點字意思相同的一項是( )(3分)
從小丘丁行百二十步 全石以為底
A. B.
隸而從者 卷石底以出
水尤清冽 皆若空游無所依
C. D.
以其境過清 四面竹樹環合，寂寥無人
【第10句】：翻譯和理解(6分)
(1)用現代漢語翻譯“其岸勢犬牙差互”。譯文：
(2)“其岸勢犬牙差互”運用了什么修辭手法?請從文中另外找出修辭與之相同的一句。
答案：
【第9句】：[文言詞語]D(沒有。A 起于，介詞/跟隨;B 用，介詞/連詞，表順承，可不譯;C 清澈/冷清。)
【第10句】：[翻譯與理解](1)溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊。(2)比喻;“斗折蛇行”或“聞水聲，如鳴再珮環”。
【第4句】：小石潭記 柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【第16句】：解釋下列句中加點的詞。(4分)
①伐竹取道 伐： ②下見小潭 見：
③潭中魚可百許頭 可： ④以其境過清 清：
【第17句】：翻譯下列句子。(4分)
①日光下澈，影布石上，佁然不動 譯文：
②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯文：
【第18句】：本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情。
答案：
【第16句】：①砍伐 ②看見 ③大約 ④冷清 。
【第17句】：①陽光直接射到水底，魚的影子映在潭底石上，呆呆地不動。②從石潭這里向西南方遠望，溪水象北斗星那樣曲折，象長蛇那樣爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。
【第18句】：觀魚和游覽結束時的不同心情，一樂一憂似難相容。而本文中，樂是憂的另一種表現形式，凄苦才是作者感情的主調。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時的`歡快一經凄清環境的觸發，憂傷、悲涼的心境又會流露出來。
【第5句】：閱讀下面的文字，回答后面的問題。
小石潭記(節選)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【第5句】：文章的作者是唐代的文學家 (人名)。(1分)
【第6句】：用“/”標出下面句子的朗讀節奏。(2分)
①潭 中 魚 可 百 許 頭 ②其 岸 勢 犬 牙 差 互
【第7句】：把下列句子翻譯成現代漢語。(每小題2分，共4分)
①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
②四面竹樹環合，寂寥無人。
【第8句】：作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環境，意在表現怎樣的思想感情?(2分)
【第9句】：請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。(3分)
【第10句】：為了發展旅游事業，當地擬開發小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。(4分)
答案：
【第5句】：(1分)柳宗元
【第6句】：(2分)①潭中/魚可百許頭(或：潭中魚/可百許頭) ②其岸勢/犬牙差互
【第7句】：(4分)①砍掉一些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個小潭，誰特別清澈。②四周被竹子和樹木環抱著，寂靜冷落沒有來往的人。
【第8句】：(2分)意在表現孤寂悲涼的思想感情。
【第9句】：(3分)示例：句子：佁然不動;俶而遠逝，往來翕忽理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣;也間接地表現了小石潭水的清澈。
【第10句】：(4分)示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環抱，環境十分優美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
【第6句】：閱讀下面兩段文言文選段，完成19-22題。(15分)
(甲)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
(乙)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹(澈)，影布石上，怡然不動;亻叔而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
【第19句】：下列加點字注音有誤的一項是()(2分)
A.不見曦月(xī) B.素湍綠潭(tuān)
c.其岸勢犬牙差互(chā) D.怡然不動(yí)
【第20句】：解釋下列句中加點的詞(4分)
①略無闕處 ②良多趣味 ③亻叔而遠逝 ④斗折蛇行
【第21句】：翻譯下面的句子(4分)
①雖乘奔御風不以疾也。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
【第22句】：甲段中描寫春冬之水的句子是：
乙段中對潭中魚作了細致的描寫，其作用是襯托潭水 的特點。乙段中體現溪流曲折這一特點的句子是：
答案：
【第19句】：C
【第20句】：①缺②很③消失④像北斗一樣
【第21句】：(意思正確即可)①即使乘著快馬駕著疾風也不比乘船順流而下快。 ②潭中的魚大約有一百多條，都好像浮在空中無所依傍。
【第22句】：素湍綠潭，回清倒影 清澈 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。(出現“斗折蛇行”一句即可得2分) 。
初二語文小石潭記精練精析考試題
【第1句】：下列加點字注音不正確的一項是()
A.篁竹(huánɡ)清洌(liè)為嵁(kān)
B.為坻(chí)幽邃(suì)差互(cī)
C.參差(cēn)佁然(yǐ)寂寥(liáo)
D.俶爾(shū)翕忽(xī)悄愴(chuànɡ)
【解析】選D。D項中的“俶”應讀chù。
【第2句】：解釋下列句中的加點詞語。
(1)俶爾遠逝____________________________________
(2)佁然不動____________________________________
(3)往來翕忽____________________________________
(4)參差披拂____________________________________
答案：(1)忽然(2)愣住的樣子(3)輕快敏捷(4)隨風飄蕩
【第3句】：下列句中加點詞不是詞類活用的一項是()
A.從小丘西行B.不可久居
C.凄神寒骨D.潭西南而望
【解析】選B。A項，名詞作狀語，向西;C項，形容詞的使動用法，使……凄涼;D項，名詞作狀語，向西南。
【第4句】：用“/”標出下面句子的朗讀節奏。
(1)潭 中 魚 可 百 許 頭
(2)其 岸 勢 犬 牙 差 互
答案：(1)潭中/魚可百許頭(或：潭中魚/可百許頭)(2)其岸勢/犬牙差互
【第5句】：按照提示填寫恰當的語句。
(1)《小石潭記》中寫小石潭周圍美麗景色的句子是：“_______________，______________，______________。”
(2)《小石潭記》中明寫潭中魚，實寫潭水的句子是：“__________________，___________________。”
答案：(1)青樹翠蔓蒙絡搖綴參差披拂(2)潭中魚可百許頭皆若空游無所依
閱讀“從小丘西行百二十步”至“乃記之而去”，回答問題。
【第6句】：下列加點詞解釋有誤的'一項是()
A.乃記之而去(到……去)
B.犬牙差互(互相交錯)
C.蒙絡搖綴(覆蓋、纏繞)
D.悄愴幽邃(寂靜得使人感到憂傷)
【解析】選A。A項中的“去”應為“離開”。
【第7句】：把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)斗折蛇行，明滅可見。
譯文：__________________________________________
(2)日光下徹，影布石上。
譯文：__________________________________________
答案：
(1)(溪水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見。
(2)陽光直照到水底，魚的影子映在石上。
【第8句】：請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。
答：____________________________________________
________________________________________________
答案(示例)：句子：日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣;也間接地表現了小石潭水的清澈。
【第9句】：作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環境，意在表現怎樣的思想感情?
答：_____________________________________________
【解析】此題考查對人物思想感情的理解能力，解題思路如下：
答案：意在表現孤寂凄涼的思想感情。
【第10句】：為了發展旅游業，當地擬開發小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。
答：___________________________________________
_______________________________________________
答案(示例)：小石潭位于小丘西南面120步處，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環抱，環境十分優美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優美散文《小石潭記》，小石潭由此聞名遐邇。
【延伸提能力】
【第11句】：解釋下列加點的詞。
(1)嚙其涯____________________
(2)以予之亟游也____________________
(3)芟山而更居____________________
(4)氣之迥____________________
答案：(1)侵蝕(2)多次，屢次(3)割草，這里指開荒(4)遼遠
【第12句】：翻譯文中畫線的句子。
(1)其顛委勢峻，蕩擊益暴。
譯文：__________________________________________
(2)孰使予樂居夷而忘故土者?非茲潭也歟?
譯文：__________________________________________
答案：(1)冉水的上游和下游流勢峻急，沖擊得更猛烈。
(2)是什么使我樂于住在這夷人聚居的地方而忘記故鄉呢?莫非是這鈷潭嗎?
【第13句】：《小石潭記》和本文都出自柳宗元的手筆，都是《永州八記》中的作品，試比較它們的異同。
答：____________________________________________
________________________________________________
答案：二者在內容上都是寫潭的，但兩文的寫法有所不同：前文著重寫潭的本身，后文著重寫潭源;前文主要突出景物的清幽的特點，后文主要突出景物清秀的特點;前文抒發了作者凄苦的內心情感，后文透露出了當地農民困苦的生活境況。
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一.文學常識
柳宗元(773～819)，字子厚，唐代著名文學家、哲學家，河東(今山西永濟)人，世稱柳河東。“唐宋八大家”之一，與韓愈并稱“韓柳”。貞元二十一年十一月貶永州司馬。在此期間寫下了為人稱道的《永州八記》。本文是《永州八記》中的第四篇。本文選自《全唐文》。
二. 文言詞語2——詞類活用
從小丘西行百二十步
皆若空游無所依
日光下徹
斗折蛇行
其岸勢犬牙差互
三. 解釋詞語
【第1句】：水尤清冽
【第2句】：為坻，為嶼，為嵁
【第3句】：佁然不動
【第4句】：悄愴幽邃
【第5句】：以其境過清
【第6句】：記之而去
【第7句】：隸而從者
【第8句】：心樂之。
【第9句】：魚可百許頭。
【第10句】：俶爾遠逝。
【第11句】：凄神寒骨。
【第12句】：水尤清洌。
【第13句】：以其境過清
四. 句子翻譯
【第1句】：隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。
【第2句】：卷石底以出
【第3句】：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
【第4句】：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。
【第5句】：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
【第6句】：四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
五. 結合生活實際談一談小石潭的水為什么這樣清澈？
有游魚的活動；周圍樹木的保護；小石潭是活水。
六. 文章哪一句清楚的說明了水清脆悅耳的原因
全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻、為嶼、為堪、為巖。
七. “凄神寒骨，悄愴幽邃”在全文中有什么作用
揭示主旨，畫龍點睛。抒發作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。
八. 文章作者的感情“先樂后憂”，談談你的理解。
樂是憂的另一種表現形式，作者被貶，心情郁悶，寄情山水是為了排解郁悶。歡樂是暫時的，一經凄清環境觸發，憂傷悲涼的情緒就隨之而來。
九. 第二段寫了潭水的什么特點？運用什么寫法？
【第1句】：主要寫了潭水的清澈。
【第2句】：側面描寫（或者叫反襯）。通過寫游魚、陽光、影子寫潭水的清澈。
十. 請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。
句子：佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
理由：運用動靜結合的寫作手法，形象生動的寫出了游魚的情態和作者喜悅的心情，間接表現潭水的清澈。
十一. 第一段運用的寫作手法：移步換景
溪流的特點：蜿蜒曲折 （斗折蛇行）比喻
岸勢的特點：參差不齊 （犬牙差互）比喻
閱讀：
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1．文章的作者是唐代的文學家 （人名）。（１分）
2．用“／”標出下面句子的朗讀節奏。（2分）
①潭 中 魚 可 百 許 頭 ②其 岸 勢 犬 牙 差 互
3．把下列句子翻譯成現代漢語。（每小題2分，共4分）
①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
譯文：
②四面竹樹環合，寂寥無人。
譯文：
4．作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環境，意在表現怎樣的思想感情？
答：
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無百［礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響……
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源……
于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為睛雪所洗，娟然如拭……
【第1句】：詞的用法、意義相近的`一組是（ ）
A．之：如鏡之新開 暮寢而思之B．其：不可知其源 其如土石何
C．者：似與游者相樂 得道者多助D．為：山巒為睛雪所洗 子墨子解帶為城
【第10句】：解釋加點的詞的詞義。
①負勢競上（ ） ②潭中魚可百許頭（ ）
③皆若空游無所依（ ） ④于時冰皮始解（ ）
【第11句】：用現代漢語寫出下面句子的意思。
① 急洏甚箭，猛浪若奔。
② 斗折蛇行，明滅可見。
【第12句】：選出下面理解正確的一項（ ）
A． 泠泠作響：寫泉水發出嘩嘩的很大的聲響。
B． 波色乍明：寫水波一閃一閃的動態之美。
C． 往來翕忽：寫游魚往來輕快敏捷的樣子。
娟然如拭：寫雪水洗過的山巒就像美麗的少女。
