表彰大會班主任說說集錦三篇

表彰大會班主任發言稿（通用6篇）

在當下社會，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫發言稿感到非?？鄲腊桑韵率切【幘恼淼谋碚么髸嘀魅伟l言稿（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　表彰大會班主任發言稿1

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

在正式發言之前，請允許我表達一點小小的心意。

非常榮幸作為班主任代表發言，讓我有機會公開表達我的謝意。感謝高二一班所有的任課教師。正是各位的精心教導與嚴格要求推動了班級的持續進步。感謝各位常務班干部、值日班干部、課代表和組長們。你們把個人成長與集體成長融合在一起，盡職盡責，和老師共同挑起了整個班級。從起床到晚休，從課前到課后，從教室到操場，你們各盡其責，不僅努力做到全方位、高標準管理，而且力求每天有進步、每周有提升。

作為班主任，我更要感謝高二一班的所有同學。大家性格各異，基礎不同，但都有一顆自尊自愛、勇于擔當的心。這顆心，將是我們個人進步，集體飛躍的不竭動力。希望各位老師、各位同學能一如既往地全情投入，使我們的學習、生活更上新臺階！再次謝謝大家?。ň瞎?/p>

同學們，今天我們在這里共同總結成績，表彰先進、激勵后進，是為了梳理得失，吸取教訓，汲取動力，是為了引領落后的同學勇往直前、促進優秀的同學更加優秀，是為我們高中部的榮譽，為我們外國語中學的明天而加油助力！

下面，我想帶給同學們幾點思考：

【第1句】：給自己一個成長的理由

請大家想一想，你現在坐在這里學習，是父母的命令，還是老師的逼迫，或是升學的壓力？

如果僅僅是因為這些，那么，你是一個有責任心、使命感的人。但是，恐怕你的心情極容易感到無比壓抑，缺乏活力，你的行動很容易趨向消極怠工、猶豫不前，你的成績一定與你的聰明才智不相匹配。

如果，你坐在這里不為責任、沒有目標，只是一種盲目的隨大流，你一定是整日渾渾噩噩，痛苦茫然。

每一顆種子都有成為參天大樹的愿望，每一個生命，都有不甘卑微的理想。成長的真正動力，在于我們自我成就的強烈愿望，在于我們內心自尊自愛的驅動，在于愿望和自尊驅動下的自覺行動。沒有人可以逼迫我們前進，沒有誰可以代替我們成長。

同學們，你們身體里，一定都埋藏著一座有待噴發的火山，你是要讓它黯然熄滅、沉入黑暗，還是要讓它熱情釋放、燦爛輝煌？同學們，請給自己一個自覺成長、持續成長的理由，為生活、學習注入不竭的動力，讓青春在奮斗中流光溢彩！

【第2句】：給自己一個成長的高度

你是否曾因為成績落后而自怨自艾、垂頭喪氣，把自己的智力限定在一個低端的位置；你是否取得一點點成績便目光短淺、沾沾自喜，自以為天下無敵，因而忘乎所以？

莊子在《逍遙游》中說，大鵬鳥要到遙遠的南海去，先要振翅拍水，在幾千里的水面上進行長途助飛，乘著旋風飛上幾萬里的高空，之后才背負青天，自由地向南海飛去。

高度無止境，遠方無盡頭。

大鵬鳥心中有高度、夢中有遠方，所以才有了如此壯舉。如果我們有足夠高遠的夢想，就不會再害怕眼前的點滴困難，就有可能做出超出常人的壯舉。

大鵬鳥長途擊水，騰空而起，沒有非凡的速度和力度也是不可能的。我們在學習、做事過程中，也一定要追求速度和質量。

而我們現在的刻苦訓練、不懈積累，正如大鵬鳥的千里擊水一樣，是為創造奇跡般的高度而努力。因此，我們必須耐得住困苦、頂得住壓力，忍得住寂寞才能蓄積一飛沖天的力量，才能獲得理想的高度和真正的自由。

同學們，我想送你們幾句話來共勉：

做事有力度，做人有氣度，

思維有深度，視野有廣度，

事事講速度，攜手創高度。

【第3句】：調整好成長的姿態

【第1句】：做事有規矩。不守規矩則容易誤入歧途。我們在做題規范、個人行為方面需要時時提醒自己認真嚴謹，在嚴謹中求新，在嚴謹中突破。

【第2句】：學習有定力。手忙腳亂者會一事無成，左顧右盼者將偏離航向。我們處在一個信息海量的時代。各種誘惑很容易把你從學習上帶走，使你忙著追熱鬧趕風潮。要想做好學問，必須保持平靜的心態，練就專注的本領。

【第3句】：凡事講效率。懶散拖沓者的問題往往堆積如山。

是什么使你精神不振，百無聊賴？是什么使你原地踏步，止步不前？是什么使你自信喪失，被人輕視？使你內心的怠惰！是你行為的懶散、拖沓！你要神清氣爽、心態陽光，就要向怠惰宣戰！你要飛速提升，自尊自信，就要向拖沓挑戰！當堂學，當堂請；今日事，今日畢；周周清，月月清；超進度，勤追問。練就自信之人，就從現在開始！

鯤鵬展翅正當時，扶搖直上九萬里！同學們，讓我們抓住這學習的黃金時期，行動起來，為美好的明天而努力吧！

謝謝大家！

　　表彰大會班主任發言稿2

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天我們在學校領導、政教處的組織下開這個班主任總結交流會，首先感謝學校領導給我鍛煉的機會，能在這與各位班主任做交流，相互學習借鑒，感到非常榮幸！在此，我僅對我的班主任管理工作向大家做一個匯報，談一點心得體會，與大家交流共勉！希望各位領導、班主任多提寶貴意見！

首先談談我們自己對班主任工作的認識：我擔任班主任工作僅僅兩年，我的觀點是：要么不做，要做就做好！我的體會：班主任是學校教育教學工作的最基層組織者，班主任做好我們的本職工作，讓我們的學生認可我們，讓我們的家長認可我們，為我們學校的發展盡一份自己的力量。

【第1句】：是跟班要勤

作為班主任勤是基礎，時間的付出是保證?！扒凇斌w現在：勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤交流、勤記錄、勤鼓勵……總之，要勤到班級中去，到學生中去，只有這樣，才能真正了解班級的基本情況，掌握學生思想動態，能及時地了解學生的動態，及早發現學生存在的問題，對班級工作就會心中有數；這既是班主任工作的需要，也是建立良好師生關系的基礎。班主任要把班級作為自己的一個家，

“?；丶铱纯础保Ｅc“家人”談談。勤與科任教師交流，勤督促，狠抓紀律，勤記錄，總結班主任工作的得與失，努力提高班級管理水平。

在跟班過程中，有發現學生的“亮點”要勤鼓勵、勤表揚。這樣

不但可以增進師生間的友誼，而且還可以使學生的優點得以充分表現。比如，我們班有個學生梁俊鵬，智力很好，基礎也不錯，但是喜歡上網，自習課、上課說話，但我我發現他有個優點：早讀、上課、晚自習很少遲到。我在班里及時對他進行了表揚，經常和他談話，QQ和他聊天，周記給予鼓勵，還讓他擔任107宿舍長，專門早上，中午叫同學起床，同時安排和我們班最好的一個男生黃澤源同桌，座位每次都是第二大組、第三大組第一行。我發現這名學生上課時不再說話注意聽講了，成績進步了。我想：老師的鼓勵和表揚，猶如黑夜的一盞明燈，寒冬的一縷陽光，將給學生帶來無窮的力量，引導他們積極向上。

【第2句】：治班要嚴

人們常說“嚴是愛，松是害”，班也應該有班規，在治理班級過

程中，要有嚴明的班級紀律，讓學生知道該干什么和不該干什么。“不以規矩無以成方圓”。對班級的常規管理，只有嚴明的紀律才能約束學生的思想、行為，才能使班級穩定。但有了嚴明的班紀，并不是百事無憂，因為學生畢竟年齡小，自控力差，有時難免會控制不住自己而違紀。對于違紀的同學不能聽之任之，一定要嚴肅地進行批評教育，直至改正為止。否則條約、規范、守則、制度都將成為一紙空文，甚至還會助長違紀的風氣而影響班級穩定。當然還要注意要嚴而有度，

不能挫傷學生的自信心和自尊心。在嚴格的班級管理中，還要培養一批得力的班干部。讓班干部輪流值勤管理紀律衛生。同時讓學生們監督班干部。這樣管理班級的效率越來越高。

另外，作為班主任還要嚴格要求自己，凡是要求學生做到的，自己要首先做到，這樣班主任工作才有說服力。班主任的一言一行、一舉一動無疑是學生的一面鏡子，是學生模仿的樣板，因此，班主任時刻都要注意自己的言行舉止，要以師德規范來約束自己，為人師表。只有這樣，才能在學生中樹起威信，才能更好地約束學生，從而更好地管理班級。

【第3句】：對學生要愛

愛是教師教書育人的動力基礎。作為班主任應該有更廣泛的愛、無私的愛、真誠的愛。要把自己的愛撒向每一位學生。要用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心的溫暖去醫治心靈的創傷，使每個學生都在愛的陽光下健康成長。一個沒有愛心的班主任，就不會有充滿愛的集體。一個沒有愛的集體就是一潭死水，學生在師愛的沐浴下會輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你著想才嚴格要求……這樣，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心，也教會了孩子們如何愛別人。

【第4句】：做好其他的工作

班主任除了教書育人，管理班級，還要做好各種協調溝通工作：

（1）做好任課教師與學生的溝通，一個班級的老師就是一個團隊，班主任有責任協調他們和學生的關系，有責任協助他們抓好學生的課堂學習效率，協助他們督促學生的作業及測試情況，更重要的是了解本班級學科學習存在的問題，及時傳達溝通，及時提供班級學生的狀態，及進步學生、后進學生的名單等，共建班級發展前景。

（2）做好學校與家庭的溝通，對孩子的學習以及成長問題，及時與家長溝通，例如學生的手機問題，學生拿手機回學校到教室、宿舍里聽MP3，玩游戲，上網聊天，拍照。通過短信平臺跟家長講清楚道理，配合學校管理，借電話給學生打，周一到周五幫學生保管手機。

（3）指導學生的學習方法，安排好學習時間。比如語文和英語，學習方法是點滴積累，逐步提高；數學和物理，要用草稿紙堆積出成績；生物，有理解有死記，政史地要多記憶。再比如，語文英語的背誦方法，理科改錯方法，自習課不同層次同學的時間管理，總要有個可操作的有效的具體的方法?？倸w是實踐出真知，必須要想辦法讓學生動手動腦，提高各科學習成績。

總之，班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。班主任工作既有規律可循，又沒有固定的模式，跟班要勤、治班要嚴、對學生要愛、做好后勤是我個人對班主任工作的一點心得。有不足之處請指正！

謝謝！

　　表彰大會班主任發言稿3

尊敬的各位領導、老師們：

我于xxxx年畢業于宜昌師專數學系，分配到黃糧中學任數學教師13年，先后擔任班主任、教研組長、工會主席、教務主任、校長等職務，xxxx年赴湖北教育學院進修，20xx年畢業后分配到興山一中任教?；仡欉@短短的五年高中教學生涯，我知道自己所做的貢獻是微不足道的，但是各級組織給予了我很多榮譽，我先后被評為學生最喜歡的教師、師德標兵、優秀黨員等，20xx年被縣委、縣政府表彰為優秀班主任。下面就讓我把這五年的工作向大家作一個簡單匯報。

到興山一中后，我一直擔任班主任工作，在管理班級方面，我的指導思想是“嚴”，我認為要管理好一個班級，必須要有嚴格的規章制度、嚴明的紀律要求和嚴謹務實的工作作風。在嚴格的教育管理下，我所帶班級，學生上課遵守紀律，精力集中，學習效率較高。但“嚴”不是萬能的，20xx年接任高三（6）班后，我認識到以前管理班級的簡單與粗糙。當時的高三（6）班是一個集中了一大批后進生的班級，其中有19個男生不僅學習成績差，而且思想品德、行為習慣也很差，更嚴重的是，他們不是19個單獨的個體，而是一個群體。學校領導給予我的信任和對我過去工作的肯定，作為一名共產黨員，我沒有多想，很爽快地接受了這個任務。

開始接手這個班，總想迅速轉化他們的思想行為，但欲速則不達，對他們越是嚴格，他們越是放縱自己的行為，越是批評，他們越犯錯誤，班風、學風受到嚴重影響，我的威信受到了嚴峻挑戰，我感到從未有過的危機。我開始反思過去，研究他們，找他們談心，放下居高臨下的架子，以平和的心態與他們溝通，進入到他們的生活空間，我發現：做差生其實真的很難，他們也是人，也有自尊和情感，而且情感比別人更敏感和脆弱；他們也渴望成功，但他們得到的只有批評和嘲笑，少有成功的體驗；他們也有追求，可是缺少自信和毅力，他們被老師和家長強迫著坐在教室里，做他們不愿做的事情。他們內心充滿了矛盾和痛苦，不少同學在強壓之下甚至都有了心理疾病，他們多么需要理解、尊重和關愛！

從此，我改變了看他們的眼光，改換了與他們說話的語氣，根據他們的實際情況，降低了對他們在學習上的要求，也提出了新的要求，那就是每天都要生活得有意義，在不違犯校規校紀的前提下，適當改變他們的自由空間，對有一定特長的學生，下午最后一節課和晚自習第一節課可以去打球，練琴、唱歌，做一些有意義的事，因為得到了理解和尊重，他們反而變得積極上進了，也能較好控制自己不犯錯誤了。為了進一步讓他們改掉不良習慣，我與班上13個“煙槍”簽訂了共同戒煙協定，還由他們起草，經過大家共同討論修改后，制定了“文明十不準”條約。我的付出都沒有白費，這些后進生現在全部成了我的朋友，那19人當中，有17人已走進了大學校園，開始了他們嶄新的人生。

我只做了一個班主任該做的工作，但我卻得到了學生太多回報，有幾件事讓我感動至今，20xx年3月，我因患眼病，向學校請假三天，不知怎么讓學生知道了，先后有160多位學生到我家探望，我以前教過的學生幾乎全部來了，就連我從未教過的也有20多位來看望。上班后光對他們說謝謝就說了幾個星期。今年的5月6號，我因長期的勞累終于支撐不住，下午上完兩節課后感覺整個人散了架，考慮到還有晚自習，只好到學校醫務室先輸兩瓶液，沒想到被學生看見，兩個班的學生100多人，先后來到醫務室看我，擠滿了醫務室，學生的安慰就是良藥，我的身體一下子輕松了許多。也就是從這天起，以后的20多天，不知是學生自發的還是有人組織，每天晚餐時間都有【第3句】：4人給我送晚飯，并看著我吃，我拒絕不了，只好在這一時段離開辦公室，在教室或四樓平臺輔導學生，他們又總是把買好的飯菜追著送過去。那一段時間，我感覺特別幸福。高二上學期期末，我發完成績單，講了要求，說了再見，回到辦公室。沒幾分鐘，班長朱威和學習委員陳建軍就來找我，說教室還有件事需要我處理，我不知道發生了什么事，跟著他們剛走到教室門口，就見全班同學全體起立為我鼓掌，走進教室，只見黑板上四個大字“感謝老師”，講臺上放了一束鮮花，一套茶具和一個水晶的“NBA”工藝品標志。此時此刻，我百感交集，作為一名教師還有什么比獲得學生的掌聲和鮮花更值得驕傲和自豪的呢？

我作為一名普通教師只做了一些平凡的工作，卻得到了領導的關心，同事的信任，學生的愛戴。在此，我感謝領導，感謝老師，感謝我的學生，我會把這份感謝化作我今后工作的動力。

　　表彰大會班主任發言稿4

尊敬的各位領導、各位專家、各位老師：

大家上午好！在這驕陽似火的夏日，我們終于迎來了這激動人心的一刻，大家相聚在一起，一起品嘗、回味那一段激動人心的歲月！雖然為期兩個月的遠程培訓早已結束，但是我們的心仍如那驕陽一樣火紅火紅地燃燒著?；叵脒@次培訓經歷，自身的感受頗深：

一是形式新穎。在XX年的金秋時節，來自武漢三鎮的我們相聚在這個網絡平臺上，大家無需出門，無需調課，無需請假，無需長途跋涉，無需集中，無需任何費用，可以隨時隨地、自由自在地學習。網絡培訓平臺給予我們更多的網絡學習資源。每個板塊均有專家團隊們的視頻課堂、講課提綱、專家講義、案例研討和擴展資料等。專家、教授們親切，生動的講解，讓我學到了許多。如：魏書生老師的“讓民主與科學走進班級管理”中提倡的“松、靜、勻、樂”四個字，對我們老師在工作，學習中擺正心態很有指導意義。丁榕老師的“開展豐富多彩的同學喜愛的班級活動”讓我們知道了怎樣設計和開展班級活動。王曉春老師的“讓問題生教育走向科學”教會了我們如何轉化雙差生。張萬祥老師的“班主任如何走向同學的心靈”讓我們領略到了班主任工作藝術的重要性，和提高班主任工作藝術的途徑。

陸士楨老師的“新時期青少年思想教育的新挑戰”，讓我們體會到了新時期思想道德教育面臨的很多問題。要處置好這些問題，我們班主任必需積極探索，持續創新。在學習的過程中，大家能夠針對每一模塊和時地交流，結合自身在平時工作中的點滴，一起取長補短，集思廣益，合作探究。在一起的學習交流過程中，原本不曾熟悉的我們，漸漸地成為了好朋友，好姐妹！一天天地學習、研討也使大家的計算機操作能力也逐漸提高。有些老師網絡知識極其貧乏，操作水平非常低，經過兩個多月的認真學習，兩個多月的實際操作，這方面的能力有了質的飛躍。因此我覺得通過網絡學習與網絡交流這種形式太新穎，太令人欣喜了。

二是令人難忘。在這次培訓中，每個班的班主任和輔導老師都能盡職盡責，竭盡所能地為大家服務。比如說我們四班的班主任胥老師在完成繁忙的本職工作之余，要反復聯系學員老師，請大家上學習的平臺注冊，請大家開始學習，并建立起班級QQ群，盡可能地協商廣大學員和輔導老師解決學與教過程中出現的問題，保證了我班注冊報到率100%，開始學習率100%。特別是在學習的最后一個月，天氣特別冷，夜深了，班主任也不會忘記囑咐我們：“你辛苦了，早點休息哦！”。老師的話像一杯熱騰騰的奶茶溫暖著我的心。輔導老師楊敏老師白晝要完成繁重的教育教學任務，晚上還要孜孜不倦地為我們批改作業，句句點評都是老師的精辟之言。可以看出楊老師是多么認真地批改我們的作業??！很多個夜晚在完成本班的輔導工作后經常已是第二天凌晨，僅每個模塊批閱本班100人的作業、考慮題、交流文章就是好幾百篇??！我從聊天中得知，楊老師也是一名和我一樣工作在學校第一線的老師，我由衷地敬佩她。說實在的，我以前也經常參與各種培訓學習，可是，真正做到認真學習的還是這一次。按理說，我只要把每天的學習任務完成績行了，可是，不知不覺中，每天我只要一進入學習的平臺就會忘卻時間。在12月2日—5日，我參與了市組織的一次培訓，沒有回家。沒有方法上網學習，我就到學習地點和近的網吧學習。那些專家的經驗、方法讓我覺得新奇、受用！每天的平凡工作不再平凡！從中再次感受到班主任工作的神圣、樂趣！

還記得在學習第一個模塊期間，班主任胥老師和輔導老師楊老師和我們在QQ群中一起商討班委成員以和研討第一期簡報的創作過程。我們在網上盡情地交流、研討、出點子，大家根據第一模塊學習的內容，制定了第一期簡報的主要板塊。當楊老師把這個光榮而艱巨的`任務交給我時，我心中既高興又忐忑不安。高興的是大家能夠如此信任我，我感到十分榮幸?？晌矣謸呐轮谱鞯貌粔蚝谩＿@時兩位老師好像知道我的心事，和時地給我鼓勵和協助，讓其他班委成員也幫我找資料。在兩位老師和班委成員一起的努力之下我們四班的第一期簡報最先出爐并得到了領導和其他班級的高度贊譽。當每一期精彩紛呈、和著大家心血和汗水的簡報出來時，大家別提多高興了。這段日子雖然辛苦，但是更多的是快樂著，幸福著，收獲著！

三是充溢期待。首屆遠程培訓在市教育局、市教科院領導和各位專家、老師的大力支持下取得了圓滿的勝利。大家也積累了珍貴的“財富”，我有理由相信第二屆的遠程培訓一定會更好更完善！我們每一位學員會把所學所論用于我們的教育教學實踐中，同時也會一如既往地繼續利用已經結成的網絡學習、研討平臺，一起生長，一起收獲！

“生命因執著而美麗，事業因創新而精彩?！苯窈螅覀儗^續鍥而不舍、自覺地進行遠程學習之旅，讓學習成為習慣，將幸福追求進行到底，用工作提升生命的價值。

我的發言完畢，謝謝大家！

　　表彰大會班主任發言稿5

尊敬的領導、親愛的老師們：

教師節快樂！

金秋時節，桂子飄香，在這個美麗的日子里，我們廣大教師能歡聚一堂，共度佳節，我感到十分欣喜與激動。請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支持我縣教育事業的縣委縣政府領導表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福！

此時此刻，站在這里，不禁回想起初登講臺的時光。因受父親的影響，中學畢業后我跨進了師范學校的大門，帶著一種對教師這份職業的特殊的情感，成為一名光榮的人民教師。從踏上講臺的那一天起，我就在心中立下了一個誓言：做一名優秀的教師！從此，我一直堅守，保持著初心，用自己的青春與熱血在“教育教學”這塊沃土上用心耕耘。

二十一年的教學經歷中我有十六年擔任了班主任工作，一直以來，我不斷地用心去體驗生活，體驗學生給我的每一次感動。因為這些感動，我深刻地認識到作為一名班主任所肩負的責任。

回眸十六年的班主任工作，盡管有過挫折，也有過淚水，但我仍可以很驕傲地說：我收獲了快樂，享受了幸福。

作為一名班主任，我深刻地認識到：班主任工作不僅要用心用情，還要用智慧。

每接手一屆新生，我都會充分發揮語文教師的優勢：《這就是我》《名字的故事》等一系列的作文題幫助我深入地了解每一個學生。語文綜合性學習活動《獻給母親的歌》《我愛我家》等和主題班會有機地結合，培養語文能力的同時也受到了情感教育。為我與學生對話提供了空間：學生嫌媽媽嘮叨時，我會寫上“嘮叨的背后是愛啊”；新年到來時，我會送上新年祝福；遇到挫折時，我會送上安慰與鼓勵……這一切，都拉近了我與學生的距離。班級日記，每天一名同學，記班上所見所聞所思所感，密切了學生之間的情感交流，也增強了集體的凝聚力。

班級文化，為學生營造了良好的氛圍。每個教室都有兩塊黑板，后面的黑板除了按學校計劃出黑板報，還專門留出一角，寫上班主任寄語，每周一換：運動會前，我會提醒“努力拼搏，超越自我”；考試失利，我會安慰“退是為了更好地進”，學生感受到班主任無聲的關懷，讓學生在愛的氛圍中茁壯成長。新年到來時，同學們都會亮出自己的新年心愿。教室前面的黑板，每天都有一名學生為同學們送上一句積極向上的贈言或名人名言，這些都是我班取之不盡、用之不竭的精神財富。班級博客“咱們的十二班”，為學生構建了網絡家園，使學生有了傾訴心曲、展我風采的平臺。

班級活動，讓學生體驗成功的喜悅。中學生學習緊張，但我的學生從不缺席任何一項集體活動，籃球比賽、拔河比賽，元旦聯歡、文學社活動等豐富了學生的課余生活，校園文化藝術節，更是我班學生的舞臺，在這些活動中，他們學會了合作，學會了拼搏，也變得更自信。家校聯系，促進了學生的進步。我用自己的真誠與熱情，與家長建立了和諧融洽的關系，使家庭教育與學校教育達到了高度一致。每接一個新班，我都利用假期進行家訪，盡量與每個家長取得聯系。無法家訪時，我也會用短信或電話聯系，不僅讓家長及時了解孩子在校情況，也及時送去老師對學生的關愛。

身為班主任，我還有兩件寶：一是相機，一是我的博客。圖文并用，記錄我的學生的成長歷程，積累我的班級管理的經驗教訓，與學生一同成長。

身為班主任，我也深深懂得：教師的事業沒有鮮花，沒有掌聲，只是托起巨人的基石。教師不需要崇高而華麗的贊美，只需在生活中問心無愧地過好每一天，幸福著學生的幸福，快樂著學生的快樂。

有人說：“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，那便是教育！”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協力，奮發進取，為蕪湖縣教育事業更加美好的明天而共同努力吧！

　　表彰大會班主任發言稿6

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學：

大家好！今天，年級部召開高一年級期中考試總結表彰大會，首先請允許我代表高一全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀。向高一的全體教師道一聲：同仁們，辛苦了！

同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，經過前一段時間的學習，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得優異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。同時，有的同學成績不理想，進步較小。借此機會，我有幾句話要給大家說：

【第1句】：學習要有一個好的態度

態度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

【第2句】：學習要勤奮刻苦。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮

并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，忽視了學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習一直在低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“不足”，力求一份耕耘兩份收獲！

【第3句】：要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中航行的巨輪，迷失了方向；目標是前進的動力，一個人沒有目標，就不可能達到成功的彼岸。學習也是如此，我們每個人都應該有遠大的學習目標。古人說：“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下?！边@些話語告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學在進入張掖二中后，就制定自己的奮斗目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己。這就是他們學習的方向和動力，這就是他們之所以取得優異成績的原因。所以，我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標轉化為行動，將目標落實為平時一點一滴的積累。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來定會邁入自己理想的大學之門！實現自己的人生價值！

我們還應該把祝福送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。親愛的老師和同學們，我們應該為擁有這樣的同學而感到欣慰和自豪，你們同樣值得我們驕傲！

期中考試之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因自己的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。希望不久的將來，有更多的同學站在今天的領獎臺上，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后，祝全體同學學習進步！全體教師工作愉快！謝謝大家！老師們、同學們，二中雄厚的師資力量，優越的現代化教學條件會讓你盡情體驗教與學的樂趣，全新的教育教學理念和科學的教學方法會使你終生受益。在二中這塊充滿陽光的熱土上，廣大師生一定會大有作為！

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，老師們、同學們，我堅信，你們的青春一定會因你們的勤奮努力而絢麗。

班主任表彰大會發言稿

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

很榮幸我們一中舉辦的第三屆班主任節上作為班主任代表發言。我從1991年進入一中工作，至今轉眼已有19個年頭，對于班主任工作，我的體會是：辛苦并幸福著。我想從三個方面談談我的感想。

首先，因為有了這些個性迥異又可愛的學生，班主任工作是辛苦的又是幸福的。今天我在這，不引用名言，也不摘抄名段，只想談談身邊鮮活的事例：6月22日晚，高考分數線出來了，晚上11點多，張媽媽打來電話，說“隋老師這么晚打擾您，但是我們太高興了。孩子考了599分，就想給您說一聲。”晚上12點50左右，短信鈴聲把剛入睡的我吵醒，班里一個考的不理想而郁悶的學生想和我聊聊，于是你來我往，我倆短信聊到凌晨2點，我截取幾段念給大家聽：

“謝謝您，不說了，老師您睡吧。您看我上學的時候就不少給您惹麻煩，畢業了還不讓您睡個好覺。要都是我這樣的學生老師就遭殃了。”

“老師，今天是我生日。我許個愿也是個諾言：不管怎樣我總有一天會回來的，到時候我一定驕傲地說‘我是您的學生’。一日為師，終生為父，我不會讓您失望的`。晚安老師，我愛您!”

看著手機屏幕，三年來的點點滴滴浮現在眼前……孩子們的喜悅想與你分享，痛苦想對你傾訴，在他們心中你是最親近的人，這時所有的辛苦都沒有影蹤，心里慢慢的都是幸福。

其次因為有了親如兄弟姐妹的同事，有了這個團結互助的團體，班主任工作在瑣碎繁忙的同時又是甜蜜的。xxx家里老人生病，既要對學生盡心又要對老人盡孝，他們硬是撐下來；x*老師孩子小，分身乏術的她們把更多的愛給了學生；xxx老師為打造出更多的尖子生付出了加倍的努力。xx等年青教師每天再來晚走，與學生打成一片。另外還有認真細致的xxx老師，從容紳士的xxx，充滿激情的xx，有條不紊的xx，認真用心的xx。正是在這樣一個溫馨的大家庭中，繁瑣的班主任工作讓人感到了甜蜜。

第三因為有了各級領導的重視和社會各界的支持，班主任這個夠不上任何行政級別的主任讓我們感到了沉甸甸的責任和無比的驕傲與自豪。徐校長、劉天龍、焦運濤、王子明主任總是適時召集班主任就學生的學習、思想等狀況進行交流；高校長、戶書記的身影經常出現在北校區。高校長總是在教學區內挨著班地觀察學生的學習狀態，并給出意見；在高考前一個月，高校長專門給高三定了個班會主題：勇氣與大氣，教育學生要以百倍的勇氣和十足的大氣迎接高考，爭取輝煌。

請原諒，我僅以熟悉的高三工作為例，其實，高三工作正是整個一中工作的縮影。我們一中全體教師就是這樣辛苦地幸福地工作生活著。

相信有社會各界的大力支持，有我們師生的共同努力，一中的班主任工作會更加出色，一中的成就會更加輝煌。

最后祝我們在場的各位領導、老師、同學們身體健康、心情愉快，謝謝！

實習表彰大會班主任的發言稿

尊敬的各位領導、各位家長，老師、同學們：

大家好！

我是海泰班班主任。海泰班組建至今已有兩個多月了，一路走來，感慨很多。

我們班的二十六個學生來自四個專業部。建班伊始無論從紀律、衛生、上課總給人一種人心渙散的感覺。入選海泰班后，學生們也感覺自己與其他班的學生不一樣，他們很難融入專業，總有一種特殊感。而且在這兩個月期間，有三周要到企業實踐，我擔心會出問題。

針對這個班的特點，我結合專業部鄭主任和培訓處郭主任共同研究了班級管理的方案，下面我把這個班的管理情況向大家作簡要匯報。

【第1句】：在最初沒有更好辦法的情況下，我就采取“緊跟、跟緊”的措施，學生走到哪，我就跟到哪，規范他們的日常行為，告訴他們怎么說話，怎么走路，怎么聽講，甚至是怎么睡覺，盡管這些都是微不足道的小事，我卻從來沒敢忽視，我知道細節決定成敗。就這樣，這幫孩子也不再感覺自己與其他班學生有什么區別了。

【第2句】：用包容、寬容的心情來接納、關愛、引導他們。他們都是90后，而我是70后，這中間隔著深深的代溝，如何與他們建立互相信任、融洽的師生關系，我覺得只有愛和理解。所以對于他們平時犯了小錯誤，在教育的同時，能包容就包容，能理解就理解，只要他們每天都有進步，我就認為是成功的。

【第3句】：用活動來凝聚班集體。我們班開展了“我們在成長”、“男生、女生”、“感恩父母”、“做個有責任感的人―實習前教育”等主題班會活動。他們在這些活動中懂得了自己已經長大了，應該為自己的言行負責任，他們變得勇于承擔責任了。兩個多月來，學生們犯了錯誤都會第一時間找到我，向我承認錯誤，尋求解決問題的方法。通過這些活動，他們不但感受到了父母的養育之恩，也感受到學校、老師、公司對他們的包容和理解。

【第4句】：我又給了他們民主。學生要民主，我就給他們民主。利用班會和晚自習時間，全班同學討論并通過了“海泰班”實習管理規定，這些制度都是學生自己制定，處理辦法也是他們自己討論出來的，所以每一條都深深地印在他們的.腦子里了。學生們在實習過程中也嚴格地遵守著。

【第5句】：實習管理。我一直擔心的就是企業實習，怕出問題。我和專業部鄭主任、培訓處郭主任商量，決定采取跟班管理。首先在實習之初，我跟著學生一起來到企業，指導他們自己分組，自己選組長，自己管理自己，在我的指導下他們按公司要求去做。幾天下來，我看他們一切工作都井然有序，按企業要求我不再跟著去企業了。但是我的班長跟著，我的組長跟著，他們自己制定的制度跟著。我每天早晚負責接送，在途中我向他們了解實習情況，通過他們每天的實習報告了解人們的內心感受和體會，了解企業給他們每一個人的評價。在實習報告上，有我和二十六個孩子每天的交流，他們愛看我寫給他們的每一次評語。我也高興了解他們的內心。實習報告成了我、學生、企業三方交流的平臺，也見證著孩子們的成長。

【第6句】：事情很難完美，就在實習即將結束的前一天，兩個男生黃海洋、張永朋放松對自己的要求，因無意中踩了對方一腳而在車間打了起來，從而被公司辭退。這是我的遺憾，是海泰班的遺憾，也是家長和公司的遺憾。歸結起來，還是孩子沒有完全從學生角色轉換到企業員工角色，沒有深刻認識工作的嚴肅性。對這兩個學生來說，教訓深刻，他們的父母更是惋惜。黃海洋的父親后來又找到學校找到公司，強烈地想讓孩子去公司工作。希望大家以他們為戒，珍惜學校、公司為我們提供這樣的在自己家門口的就業單位，認真走好每一步。

兩個月的培訓結束了，我和二十六個同學一起成為一個溫暖的集體，一個溫暖的家，他們成了我的朋友，我的孩子，我也成了這些孩子的親人，希望你們在走進海泰那一刻起，也把海泰當成家，用自己勤勞的雙手和智慧的頭腦把家建設得更強大。

謝謝大家！

月考表彰大會發言稿（通用6篇）

隨著社會一步步向前發展，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的月考表彰大會發言稿（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　月考表彰大會發言稿1

同學們：

大家好！

受教導主任肖志強老師的委托我在這第一次月考表彰大會上發言，那么在此我就代表學校教導處也代表初三全體老師借這個機會和大家談談心?；蛟S，有一顆敏感的心的同學在9月1日踏入校園的時候就曾有過感慨——時間過得真快，轉眼就到初三了。那么在這里我還要感慨一下，時間過得真快，一轉眼我在74班就上了快2個月課了。確實，歲月匆匆，八年多的學習生活如彈指一揮間轉瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，進入到崇德中學，而如今，我們已經站在人生的第一個轉折點上，要迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時間，距離中考還有整整8個月。有人說，高考是對人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權利。這種說法或許不是很貼切，卻是我們面對中考的一種態度。中考即使不是你生命的終點站，卻也是人生重大的轉折點。因為它背負著父母和老師太多太多的希冀，它背負著我們自己對未來太多太多的美好憧憬。正因為如此，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未來。

人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這之中關鍵的一步。抓住了改變命運的機會，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。8個月是短暫的，可是，若能把這8個月安排的得詳實而周密，在這其中你就可以改變很多。在這樣一個人生的關鍵時刻，唯有把握住現在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，就可以改變你的命運！沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以等待。那些曾經迷惘過，曾經荒廢過，曾經虛度過的同學們更不應該自暴自棄。只要能有一步可走，就請堅決地邁出你的腿。曾有人說過這樣一句話：“不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。”也許你的努力最終還是沒能讓你搭上夢想的列車，但是，到那時，你一樣可以驕傲地對自己說：“我盡力了，我不后悔！”列寧說過：學習、學習、再學習！這就是你們現在應該有的狀態。那么，現在你們已經進入到這種狀態了嗎？初三的學習生活已過去1個半月了，我教了74班，從我所了解的，再結合從其他老師特別是從初一一直帶大家的老師那里所了解的情況來看，與初一和初二時對比很多同學進入初三后都有了很大的轉變，剛剛獲獎的這些同學不用說。都是我們所有同學的榜樣。另外據老師們反映，從整體來說，同學們進初三后學習的目的性更加明確了，學習的自覺性也增強了許多。上課的紀律比以前要強多了，這一點我是深有體會，以前雖然沒教過大家，但我和肖老師及學校其他領導觀察過你們這個年級上課時的情況。特別值得欣喜的是在兩個班都出現了一批勤奮刻苦的同學，以他們為中心正在慢慢形成一種良好的學習氛圍。正因為如此，這些同學才能在這次月考中取得比較好的成績。

但是，不可否認，在與大家相處的這一個月來我也發現在你們身上也還存在不少的問題：

【第1句】：作業的問題；【第2句】：玩游戲的問題；【第3句】：中午打牌的問題；【第4句】：上早自習遲到的問題；【第5句】：參加籃排球賽的問題；【第6句】：缺課的問題；【第7句】：上課打架的問題；【第8句】：偏科的問題。

上面就是我在這一個多月時間里在你們中發現的點點滴滴的問題，但是當我把這些問題歸納在一起的時候，我發現這就不是點滴，而是成了細流甚至匯成了小河。也許有些同學會說，遲一次到要什么緊、少交一次作業又有什么關系？我同意這個觀點。確實，一次是沒關系，但是一旦形成習慣問題就大了，有句話說得好——習慣養成性格，而性格決定命運??！從我們所掌握的情況來看，犯這些小錯的人并不多，老就那幾個人，警惕啊，你快形成習慣了。

如果說以上幾個方面只是個別存在的問題的話，那么還有些問題就是較普遍存在了：

【第1句】：學生的心理問題

（一）浮躁型

此類學生一般來講認知方式為沖動型，接受知識的能力強，反應快，但是缺乏堅強的意志品質，做事沒有長性，缺乏一個長久的計劃。在學習中體現出缺乏系統性，連續性和隨意性。

（二）過度緊張型

此類學生在學習上要求上進，能夠吃苦，且對安高的期望值比較高?？墒怯捎诩彝サ膲毫蛯ψ约喝狈ψ孕判?，造成了他們在學習中產生過大的挫折感。因而導致在復習的過程中效率不高，甚至產生自卑情緒。

（三）盲目自信型

此類學生一般來講成績一般，但是對自己沒有一個真實而正確的認識，過高的評價自己，且總是對困難、競爭的激烈的程度預想的不夠充分。

（四）自暴自棄型

此類學生客觀上由于在以前的學生中沒有努力學習，基礎差，成績落后，再加上總復習時課堂的密度、難度、容量度的加大，作業量的增加，使他們難以緊跟老師和同學的步伐。主觀上他們缺乏戰勝困難的信念和勇氣，同時對自己是否能夠升入高一級學校缺乏信心，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，只想把初三混完。

【第2句】：學習方法上的'問題

第【第1句】：郁悶型

這類學生平時的章節學習比較好，基礎比較扎實，可是到了總復習的時候總是發揮不出自己的水平，平時做題時的感覺也不錯，就是到了考試的時候要“掉鏈子”。

第【第2句】：迷茫型

這類學生一般都比較用心，可是缺乏復習的策略和方法，一會兒跟著老師走，一會兒跟著同學走，今天狠看語文，明天惡做數學，工夫化的“蜜蜂”多，收獲卻比“民工”少。自己感到很是迷茫，不知道該如何去復習；

第【第3句】：畏難型

這類學生都有這樣的眾生相：缺少拼的精神，不肯擠，不肯問，不肯鉆。結果問題越來多越來越大，最后導致發展成自暴自棄型。

所以，根據這些問題，我想跟同學們提幾點建議：

【第1句】：明確目標

同學們進入初三，從進入初三的那一天起，就必須結合個人現在的實際，估計這一年的發展，確立明確的目標。是打算考【第1句】：二中呢，還是三中匯文？每人務必確定一定目標。這個目標是我們初中三年奮斗的總目標，我把它稱為長遠目標（實際只有一年時間）。除此而外，我們在初三還要進行幾次學月考試，每次學月考試自己打算取得怎樣的進步和提高，我把這叫做近期目標。當然，近期目標是為長遠目標服務的，只有實現近期目標，長遠目標才有可能逐步實現。目標要通過自己的努力才能實現，輕而易舉就能得到的那不是目標。當然，學習的目標要切實可行。既要有最終的目標，如考取什么樣層次的學校；更要有階段性的，細化的目標，如每次月考達到班級的和年級的什么名次，與優秀同學縮小多大的差距，某一學科的成績提高到某一分值。確定了某一目標后，就要通過自己踏踏實實的行動，持之以恒的努力去實現它。要立長志，不能常立志；要知道：沒有什么不可以做到的，關鍵是我們想不想去做。也就是――心有多大，舞臺就有多大。如果你到現在都不知道你奮斗的目標是什么，那你就沒有學習的動力，就不會把學習當作一件有樂趣的事情。你每天過得必定是渾渾噩噩的，就像那蒼蠅，只能亂飛。當和尚一天都要撞一天鐘，你這種學習就連和尚都比不上。以前，我要求每個學生務必把長遠目標和近期目標寫在一張紙上，每次學月考試下來，我就根據這個自擬的目標來激勵學生。

第【第2句】：制定計劃

“凡事預則立，不預則廢?！庇行У男袨閬碜跃艿挠媱?。除了老師制定的復習計劃，同學們也要有自己的個人計劃，包括時間和內容的安排，也包括復習的方法和鞏固的手段等。建議學生制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學吧！

第【第3句】：重視課堂

我時常告訴學生：課堂45分鐘，課外450分鐘都無法彌補起來。要求每個學生在課堂上都必須盡一切可能做到全神貫注、聚精會神專心致志。力爭把教師在課堂上講的每一句話，特別是他反復強調的地方，務必記住并加以理解。如果一天下來，你的大腦中仍是一潭死水，連一點漣漪都沒有蕩一下你這天就算白過。

首先，初三上學期，老師會講新課，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復習；到了下學期就會系統復習，在這一環節，迫于時間，有的地方不會講得非常仔細，同學們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點。下學期一開始有些科目就會進入復習，有些同學認為復習階段老師上課是“炒冷飯”，所以課上不認真聽，寧愿回家做題。這是本末倒置的做法。實質上，做題是對知識復習的鞏固和檢測，而在課上若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網絡，就能夠事半功倍。

第【第4句】：注重基礎、細心謹慎

中考試卷中基礎題占了很大的分值。有些同學不肯在基礎部分下功夫，但在這方面的練習中又是錯誤頻出，問其原因，說是“粗心，這么簡單的東西，我怎么會不懂呢？”對自己沒有正確的估價，眼高手低，缺少踏實作風是復習階段的大忌。要知道，水平相當的人多得是，到時候，誰能勝出，主要是看誰的失誤少。多做難題在復習階段完全沒有必要。只有在夯實基礎的前提下才需要適度做一些難題。

第【第5句】：養成晚上睡覺前的復習或反思習慣。

這個方法還是當初我的初中老師教給我的，我現在又把它教給你們，許多人不注意這項工作，其實這項工作是花時少或者說不花時，見效快的好辦法，我特別看重這項方法。這個方法也特別適合初三，尤其是進入全面復習后效果更好。這期我們學習了論語十則，孔子說要每日三省吾身，我現在只要最后一省。我要求學生，睡覺前一定要把當天的學習情況進行放電影式的復習一遍或對當天的言行、學習情況進行反思。這樣一來，既復習鞏固了所學知識，又通過反思使你對已掌握了的知識有了更深入更透徹的理解，你進步就要快得多。

第【第6句】：偏科絕對不行

“知識是融會貫通的，你會在學習生活中發現文理科中必然的內在聯系?！睂ζ七@一做法非常不贊同，“文科教給我理解問題、分析問題的能力，理科則給我一個理性的邏輯思維，兩者缺一不可，所以絕對不能偏科?！边@是大道理，可能有人不以為然。那么我就講講現實，特別是我們市現在的考試制度尤其不能偏科，如果明年依然像今年一樣實行語數外三科記分制，就絕不能偏科。

同學們，中考的號角聲已經吹響，我們全體初三老師的心與同學們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。在這有限的時間里，我們一定會傾其所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的感情與你們風雨與共、與你們同舟共濟！8個月的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練。更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。還因為這樣的生活就是我們初三的畢業生活的真實寫照，最好也是最壞，最黑暗也是最光明，最累也最充實，最痛苦也最快樂。讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。在奮斗中散發出青春迷人的光彩，經過重重煉獄，破繭成蝶，到達勝利的頂峰！

最后，我要送同學們一幅對聯與大家共勉：

腳踏實地，爭分奪秒，讓青春無悔；

志存高遠，你追我趕，為崇德爭光。

　　月考表彰大會發言稿2

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：

今天，我們在這里召開初三年級第一次學業質量監控工作總結大會，表彰在第一次月考中取得優異成績的同學和進步顯著的同學。首先，我代表學校，向辛勤奮戰在初三工作崗位上的老師們表示衷心的感謝，向支持、關心和配合學校工作的家長們表示崇高的敬意，向取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀！

老師們，同學們，進入初三以來，在“一切為了學生的發展”的教育理念指導下，你們以“責任·優秀”為工作主題，兢兢業業，含辛茹苦，認真履行工作職責；求真務實，銳意求新，不斷探索優質均衡新路，取得了令人矚目的成績。初三年級的各班同學，在老師的悉心指導下，認真學習，刻苦鍛煉，目標執著，鍥而不舍，攻克了一個又一個的學習難關，在實現自己人生理想的道路上，奠定了堅實的基礎，奪取了第一次學月考試的階段性勝利。在這次學月考試中，我校奪得了xx區的第一名，第二名，在前十名中，我校占了七名。我們高分段學生人數眾多，600分以上的學生占全區總數的百分之三十，共159人；500分以上的學生有346人，占全區總數的【第15句】：8%。這些數據充分證明，xx中學不愧為xx區的窗口學校，xx市的示范初中，x中的學子個個都是好樣的。

老師們，同學們，取得第一次學月考試的優異成績，只是邁出了成功的第一步，已經成為過去。要奪取畢業考試的最后勝利，還有很長的路要走。希望在這次大會上受到表彰的優秀學生和進步顯著的學生，謙虛謹慎，戒驕戒躁，在新的起點上，繼續保持旺盛的求學精神，踏實的工作態度，再接再厲。同時，學校殷切期待，在這次大會上還沒有受到表彰的同學，向受到表彰的同學學習，見賢思齊，迎頭趕上。在學習上虛心求教，不懂就問，抓緊時間，彌補知識上的缺陷，力爭在第二次學月考試中考出好的成績，讓自己登上學校的光榮榜。

親愛的同學們，體育中考在即，聯招考試只剩下一個月的學習時間，人生的第一次重要選擇就在眼前。希望同學們積蓄力量，作最后的沖刺。我們相信，在老師的耐心幫助和精心培育下，在家長的密切配合和大力支持下，通過自己的努力，同學們一定能夠考出優異的成績，無怨無悔地走出xx中學，邁向新的天地。

預祝同學們取得圓滿成功。

　　月考表彰大會發言稿3

同學們：

下午好！

很榮幸能參加我們八年級第一次月考的表彰大會。時間不等人，好像昨天還是“咋暖還寒，初見春芽”的早春，今天的校園已是一派繁花綠蔭的盛春氣象。在這樣一個草長鶯飛的季節里，我們有幸相聚在這里，來盤點我們的過往得失。

同學們，首先祝賀你們平安的度過了你的青春“危險期”。現如今，身體健康、內心愉悅的坐在這里的你們已成功了一半。那么另一半是什么呢？那就是你們的學業。

學習是我們一生的事業。這個時代已不像我們父輩的那個年代，只要敢打敢拼，憑著一腔熱血就能成功。知識經濟的興起、尖端科技的發展，無不昭示著需要大量的知識型人才。我們只有不斷地學習才能適應這個社會的變化，才能不會因為無知和愚昧被湮沒在未來社會的汪洋大海中。

既然我們今天是考試總結表彰大會，那么我就針對這次考試以及平時學習中遇到的問題談談我的看法。

很多成績優異的學生，看到分數很可惜，大呼：“我就和第一名差幾分”。我們在考試中大的分數差別一般在前面的基礎題上，小的分數差別多是出在難題、探究題、開放題上。這就要求大家在平時的學習中，謹慎認真的對待基礎知識。保證在考試中基礎知識不失分。其次遇到難題時，別著急的請教別人或者看答案，多思考，想一下這個題目的原型在哪里，養成愛思考的好習慣。就算是中等題，也要多想想有沒有其他的解法，尋找題目之間的相似點和特殊點，最好總結出自己的一套解題技巧。

對于那些中等偏上的同學，總會有這樣的一種感覺，我平時聽課的時候很能聽懂，做題的時候也會，為什么考不高分呢？然后，自己找原因說，“運氣不好、太粗心”?？荚囀且粋€短時間內獲得高分的過程，他考驗的是你多方面的能力。解決我們這種所謂粗心的辦法最好的方法：一是多做題，切忌眼高手低；二是把平時做題都當成考試，獨立、限時完成作業、并認真檢查，及時分析錯誤的原因。那么，長此以往你也會成為一個細心的人，一個擁有好運氣的人。

當然，在座的還有部分暫時落后的學生，甚至有些學生自我催眠“我真的沒有天分，我學不好”然后自我放棄。可是，你真的學不好嗎？同學們，你不妨給自己一個期限，一個月或者只有半個月，全身心的投入學習，一個月你回頭想想你收獲了什么？真的很苦很累嗎？沒有拼搏、汗水的日子算是青春嗎？

還有一部分學生說，我志不在此，我喜歡畫畫、歌唱、舞蹈。其實我很嫉妒這樣的你們，這些天賦都是我所渴望而又不具備的，難道你真甘心讓自己的才能泯然與眾、湮沒與碌碌無為之中。那么你怎樣讓這些才能有更廣闊發展的天地，唯有用知識搭構更高的平臺。只有知識，才能讓自己的天賦在大學的校園翩飛縱橫；在藝術的殿堂精益求精；在未來的舞臺肆意張揚。

有一天，我檢查一個學生的作業。我剛伸手要翻開習題冊，他突然義正言辭的告訴我：“老師，你沒有經過我的同意翻我的東西侵犯了我的隱私權。”我頓時哭笑不得，同學們，擁有維權意思很好，但你不要忘了，當你享受權利的時候，也要學會承擔義務，沒有無義務的權利。當你把這種外界附加的義務內化成一種責任，并學會主動承擔，那么小朋友們，你們就真正的長大了。如果你對學習實在是興趣索然，那么，你就把它當作一種責任，一種為了你所在乎的人必須完成的責任。

最后套用九年級課程表上的一句話：事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。只要你決定從今天開始，而不是明天，好好努力，那么一切都不會晚。

　　月考表彰大會發言稿4

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

下午好！

今天我能站在這里，與被表彰的同學們一起感受成功的喜悅，感到非常榮幸，有一位名人曾經這樣說過："認識的道路是漫長的，但關鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候。"

初中階段正是你們最為關鍵的一步！而初三則是關鍵中的關鍵！兩年前，當你們邁入三中校門時，迎接你們的老師就已經對你們寄托了太多美好的期望，老師們把你們每一位同學當作可塑可用之材，去用心培養，付出了大量的心血。讓你們在三中這個大家園里快樂幸福的成長。在這里，老師們把你們當作自己的孩子，用嚴格的標準要求你們，用無私的愛感化你們，希望同學們也用愛和責任來回饋社會，報效祖國！也正是因為這樣，我們做家長的才對你們的前途充滿無限的信心！

初中生活，是一首生動的進取之歌，更是同學們成長的里程碑。英國哲學家培根說："人的命運掌握在自己手中".所有的成績都是努力的成果，都是勤奮的結晶。

親愛的同學們，希望你們調整心態，正視壓力，正視學習過程中的種種困難，持之以恒，克難奮進，就一定能享受"千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始見金".的愉悅。馬上各門功課就要進入總復習，這一階段只要抓住機遇，每位同學都會有成功的機會，及時成績暫居人后也沒有關系。我們家長真誠希望同學們不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標都不能偏航。人的一生中，困難和挫折是難以避免的，問題是我們用什么態度來對待困難。我只想對你們說，不怕輸，但就怕輸不起，挫折才是對你最大的考驗與歷練。每年的中考都不乏通過最后的沖刺取得成功的例子！努力吧！

在沖刺中考的道路上，希望你們能夠積極進取，敢于創新，勇于探索，勇創佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！親愛的同學們，最后的勝利一定屬于你們！

謝謝！

　　月考表彰大會發言稿5

今天，我們在這里召開第二次月考表彰會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭奮進，促使同學們加快發展，更快地提高成績，為明年的中考奠定基礎，今天我就年組工作說幾點措施：

【第1句】：加強競爭意識。競爭是動力，是發展，是提高。在學習中，我們在班級中要有競爭，班與班要有競爭，校與校之間要有競爭，山外有山，樓外有樓。在學習中，我們增強競爭意識，發現問題，提高自己，年級召開的表彰會，實質上是加強競爭的一種手段，讓更多的同學站上領獎臺。

【第2句】：要強化時間觀念，時間像海綿中的水，大家要科學安排，充分利用，才能把有限的時間發揮它最大的作用。中午，提早30分鐘到校，就是為了大家提供完成作業的時間。通過前段的檢查發現，1：40到校不齊，幾率較差，班干部不到位，希望各班有所改進。

【第3句】：狠抓考級考風，在這次考試中，年級的大多數同學能遵守考試紀律，獨立思考認真考試，但有極少數同學由于平時學習不認真，基礎知識不牢固，又愛面子，所以在這次考試中用不同的手段進行舞弊，弄虛作假，自欺欺人。這次月考共十人舞弊：初三（2）班1人、初三（4）班1人、初三（6）班3人，初三（7）班2人、初三（8）班3人，這些同學都受到了處理。

同學們，初三的學習是辛苦的，也是充實的，今天的辛苦，是為了明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲，希望你們在關鍵時期，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，爭取下次期末考試考出優秀的成績！

　　月考表彰大會發言稿6

親愛的老師，同學們：

大家好！

我是來自高二理3班的何子佳。非常榮幸站在這與大家分享學習經驗。我覺得學習就像爬山，要想爬上學習的高山，一靠方法；二靠興趣；三靠堅持。

關于方法，相信大家都聽過南轅北轍的故事吧。它告訴我們，無論做什么事，都要首先看準方向，才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。學習也是這樣。好的學習方法就是成功的一半。每個人都有自己的學習方法，盡管方法各異，但也要努力做到讀活書，活讀書。所謂的“活”就是說不能讀死書，在各種題型前能隨機應變，學會融會貫通。有了正確的學習方法，學習的效率也就上去了。同時，我們還要對自己有信心，給自己立下一些小目標，一步一步的去實現，在穩中求快，使得自己的成績如芝麻開花般節節高。

關于興趣，老師說過，學習是種淡淡的快樂。我們能在學習中領略知識的美，在領略感悟中成長?？鬃右苍诮逃茏訒r說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師。有興趣就會有動力，學習自然會越來越好的。

關于堅持，水滴石穿，繩鋸木斷，靠的就是堅持。我曾經看過一個漫畫，描述的是一個人鑿井，這兒鑿幾米，看見水沒出來，就又從另一處地方鑿，眼看水出來了，他卻又放棄了，如此折騰了好幾次，自己已是筋疲力盡，但清冽的井水還是沒有出來。這個故事告訴我們，與其花許多時間和精力開鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力鑿一口深井。學習也是如此，貴在堅持。我國著名政治家、文學家王安石在游褒禪山時也發出了類似的感慨：“予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也?！彼詧猿志鸵心托?，有毅力，有吃苦的精神。

我們現在也算得上是半個高三了，學習逐步緊張了起來，各門功課要學要記的知識也迅速增多。在這里，我想告訴同學們一句話：“不要輕易放棄自己，現在千萬不要放棄，只要自己努力了，投入了，總會有回報的?！边@個星期開始，我們已經進行全面復習了。這正是一個很好的機會去鞏固以前的知識。我相信，同學們只要好好把握這30天，一定能順利通過學業水平考試，為高考打好基礎的。

謝謝大家，我的演講完畢。