說說孩子練擊劍的優缺點匯聚5篇

家長會優秀學生家長的發言稿

前言：首先非常感謝胡老師、齊老師的邀請，今天能榮幸地站在這里和各位家長朋友分享育兒的點滴感受。感謝老師對孩子的認可和鼓勵，作為媽媽，我也為能有這樣一個孩子感覺很幸運，很快樂。今天，我想和大家聊聊男孩子教育的話題。

第一代獨生子女被貼上了“小太陽”、“小皇帝”的標簽，而成長環境的女性化，對男孩子的特別培養缺失，造成一定程度上社會“陰盛陽衰”的頹勢，可以說為我們70后新一代父母敲了警鐘提了醒兒。就我來說，在對孩子的教育上，我會特別提醒自己，這是一個男孩子，就要像一個男孩子那樣去成長，長大要稱得上是一個男人，一位紳士。

怎樣培養男孩子呢？我的體會是這樣幾組關鍵詞：

一是“角色意識”。孩子往往是從同性那里觀察、模仿和建立自己的“性別角色”，所以在這方面，我非常感謝孩子的爸爸和家人中的男性成員，他們在做榜樣方面確實很合格。我們也有意識從日常生活、人際交往、電影書籍等多種渠道，不斷給孩子找“榜樣”。特別要說的是，這個榜樣是從做人角度，不是單找領袖人物成功人士那種，而是好人、優秀的人，好兒子、好父親等等。讓孩子明了男人對社會、對家庭、對自己應有的責任。

二是“自我管理”。男孩要窮養，女孩要富養，所以我們給予孩子的是比較粗線條的，比較“軍事化”的一種管理方式，因為我和先生都是軍人出身的緣故吧。很小就灌輸的是，世界上沒有什么困難，只是沒有找到解決困難的方法。什么事你先自己想辦法，自己搞定，所以很小孩子就有口頭禪“我自己!”、“我自己來！”。注意開始就制定一些規則，“沒有規矩何成方圓”嘛，引導他養成好的習慣，令行禁止，繼而自我管理。所以現在他已經習慣自己管理自己，管理自己計劃日程，管理時間分配利用，管理朋友關系，甚至包括管理自己的情緒。做事知道輕重緩急，只需在一些關節點稍稍引導、點撥就行。

三是“持續溝通”。讓他自己管理自己，并不是放任自流，可以說我們從未移開關注的目光，同時也在每天持續和孩子溝通，做他的朋友。孩子遇到事情，也很愿意傾訴，然后我們會有小的家庭討論會，有時在飯桌上，有時在戶外登山時，你一言我一語，發表自己的看法，并不強加自己的.意志給他，也不幫他做判斷和決定，而是啟發他自己綜合各方觀點，有自己獨立的思想。這樣時間久了，孩子也愿意跟大家交流，同時也有了自己的主見。并沒有因為自己是“小孩兒”而被剝奪話語權。

四是“運動塑造”。對于一個男孩子來說，體育運動是不能缺少的成長因子。所以戶外運動、體育鍛煉等等，都是我們的共同的必修課。在運動方面，我們的課外班有擊劍，通過系統訓練和參加比賽，孩子在體力、耐力、專注力、靈活性包括心理素質方面都有很大進步。他還喜歡籃球、羽毛球、乒乓球等球類運動，孩子爸爸一直充當著教練的角色，而當爸爸忙時，我這個媽媽就成了專業陪練，帶著孩子晚間跑步，周六日打羽毛球、網球、乒乓球，觀摩一些體育賽事。

時間有限，今天就談這么多。最后真誠地感謝學校和老師，因為家庭教育只是很小的一個方面，主體教育還要靠學校和老師。特別感謝各位家長朋友，因為大家的精心培育言傳身教，讓孩子有了一群很棒的成長伙伴！

謝謝！

優秀學生家長的家長會發言稿

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手。以下是小編整理的關于優秀學生家長的家長會發言稿范文。歡迎大家參考!

　　優秀學生家長的家長會發言稿(一)

任老師，各位家長，大家好!

經過小升初的披荊斬棘，我們的孩子匯聚在心儀已久的XX一中。非常幸運來到這樣的集體，老師們是那么親切民主，個性鮮明，業務能力超強，人格魅力超強;同學們聰明活潑努力上進;家長們也是積極配合互通信息。這樣的集體讓人倍感溫暖。今天我有機會和大家一起探討家庭教育問題，我有些緊張惶恐。我就講講孩子日常的學習情況吧，為的是拋磚引玉，期待大家交流更多的方法和經驗。

【第1句】：適應中學學習方面：一邊適應一邊調整。比如七年級第一學期，我們中午回家吃飯，晚飯后開始寫作業，后來改為在學校吃飯和午休，這樣一部分作業就在學校完成了，晚上就多出一點時間學別的。比如七年級的時候，我們主要做典中點和尖子生，慢慢發現，校本和培優更應該是重點，現在就把重心放在這兩項上。比如對于副課的學習，以前是平時不管，到期末最后一個月突擊，這樣的惡果就是最后一個月得花大量時間復習副課，搞得主課除了應付作業，沒有時間系統復習，導致副課成績尚可，主課成績下滑。這學期我們想改進一下，期中考試完以后，把前半學期的副課復習一下，后半學期的，每周或每兩周復習一下，為期末總復習減輕一些壓力。

【第2句】：配合老師方面：高度信任老師，高度依賴老師。我的孩子小學上普通公辦小學，從小也沒有上過任何英語課外班，我很擔心她的英語能不能跟得上。但是任老師對我說，孩子學習質量不錯，先不用報班。一句話給我吃了定心丸，我放棄了報班念頭，安心跟著老師在校學習。平時認真聽課，認真作業，有空時做老師推薦的閱讀理解，或者讀老師推薦的課外讀物。其它三門主科也是這個思路，暫時沒有報班，都是跟著學校老師學。目前看學習還不錯，以后需要的話再報班不遲。

【第3句】：時間安排方面：我是寬松型家長，制定一個簡明的學習計劃，每天晚上先完成作業，有剩余的時間，要么數學培優題加英語短文閱讀理解;要么是物理培優加中文小說。文理搭配，不論多少，沒有做也沒有關系，保證睡眠時間。另外每天跑步機上跑十幾分鐘，因為可以邊跑邊看動畫片，所以很喜歡，這學期800米成績大幅提高。雙休時，周六上午社團培優，下午畫畫，剩余的時間和平時的晚上相同。考試前兩周復習老師的資料，整理錯題。

【第4句】：家長輔導方面：家長不是撒手不管型，對學習還是高度關注的，能幫的全力幫，比如一起復習副課，一起鍛煉。可惜的是主課輔導能力不強，遇到難題，只能一起探討，或者查網絡，實在不行就去學校問老師。所以我說我是高度信任老師，高度依賴老師。

【第5句】：生活方面：除了學習，盡量安排一些別的活動，比如每周繪畫課一次，有下棋比賽就參加，刻刀也不會沒收，同學的聚會也不會反對，寒暑假也會旅行。豐富的生活有利于身心健康，也有利于學習。

【第6句】：青春期教育方面：我的態度是不藏著掖著，正面的，坦然的，該告訴什么就告訴什么。尊重孩子，和孩子做朋友。

【第7句】：曾有一位老師統計過，初中時他的班里曾有36位同學分別進入過前十名，這說明大家都有實力，每次考試的結束后大家都又會站在新的起跑線。大家一起加油，一起努力吧!

最后我想說的是，孩子的每一步成長都包含所有老師的辛勤付出，感謝老師對孩子的關心呵護，支持和鼓勵。祝老師工作順利生活愉快!

　　優秀學生家長的家長會發言稿(二)

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們： 你們好!

我是楊鎮碩的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝華陽雙語學校為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。

我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的.心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉;單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家長們提出一些建議：

【第1句】：多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

【第2句】：重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

【第3句】：給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

【第4句】：把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

(另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負老師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。)

以上不當之處，敬請批評指正。

最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習進步，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，謝謝大家。

　　優秀學生家長的家長會發言稿(三)

尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：

大家好!

我是xx小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大二班的新年聯歡會,也非常感謝大二班的老師給我這個機會讓我榮幸的作為家長代表在此發言。

在這個辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意!也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的尚老師、毛老師，何老師和張老師致以節日的問候和最誠摯的感謝!

家長代表，我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經度過了愉快、充實而難忘的兩年半的時間。這兩年多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，作為家長，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導與呵護下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環境下茁壯成長。也正是你們用愛心、耐心和責任心把小朋友們培養成有知識、懂禮貌、能寫會畫、能歌善舞的小精靈。

這些小精靈則給我們家長帶來了欣慰與歡樂。所以，請允許我代表全體家長向所有為孩子的健康和成長辛勤付出的老師們，真誠的說一聲，你們辛苦了!感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們一直以來的默默奉獻，感謝你們對孩子們孜孜不倦的辛勤培育。

作為孩子媽媽，我祝福小朋友們。可愛的小朋友們，你們升入大班也已經有四個月的時間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著老師們的甘泉，不斷的成長和進步。

媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個笑容，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂，又帶領你們在知識的海洋里翱翔，你們的成長，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們在幼兒園的生活即將結束，半年后將進入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關愛你們的人祝你們身體健康，快樂成長。

語言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對老師們真誠的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運。

最后，我再一次祝愿各位老師工作順利、事業有成;祝愿所有的家庭萬事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂健康、平安幸福;也祝愿大二班的新年聯歡會圓滿成功。

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家長會優秀學生發言稿

尊敬的各位家長，老師，大家下午好！今天我演講的題目是《感恩》。

感恩，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養我們的父母，感恩親身授予我們知識的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對我們微笑的陌生人……需要我們感恩的人數不勝數，不過作為一個孩子，一個學生，最需要我們感恩的是那鬢發已白的父母和誨人不倦的老師。

感恩父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂……這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！

身為兒女的我們，自然不希望看到你們為我們操心、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到不違紀、不惹是生非、懂禮貌、按時完成作業……為父母，為自己，更為了那帶領我們走向知識大路的老師們！

他們，被親切地稱為“學生們的第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水……如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學生的感動呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的'關懷，但單單是他們那在燈火下認真批改作業的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！

各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢？他們，也都一樣懷著一顆感恩的赤子之心，默默的感恩著你們以及我們的老師。也許現在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感恩之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的感恩而感到幸福！

最后，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的第二實驗學校97班，是一個團結互助、積極向上的班集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。我們在生活上、學習上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔負的任務及職責，學習上互相追趕，生活上互相照顧，讓各位家長安心工作。我們，會好好表現的！

謝謝大家，我的演講完畢。

河北石家莊辛集市第二實驗學校初一:周雅嫻

優秀學生家長會的發言稿

各位領導、老師，家長朋友們：

大家上午好！

非常感謝學校召開這次家長會，讓我們有了一次相互溝通、交流的機會。此刻身處在這嶄新漂亮的教室里，相信各位家長和我一樣激動，快樂，欣慰……咱們的孩子能有機會在這么好的環境中生活、學習，實在是太幸福了！真為他們高興啊！

言歸正傳，作個自我介紹吧！我是咱【第1句】：1班學生葛貝寧的媽媽，今天來到這兒，我是倍感親切，因為扶溝縣高中也曾經是我的母校。22年前，我也在母校淌過汗，流過淚，母校的一草一木見證了當年的我為了夢想而拼搏的身影，在此，我向母校和母校所有的老師們表示最崇高的敬意。如今，我的女兒有幸也在縣高中求學，并且學校已經搬到了環境如此美，條件如此好的新校區，怎能不讓我激動呢？現在我要用三個主題詞來和各位交流探討。

第一個主題詞是“感謝”。

首先要感謝我們可愛的孩子，正是由于他們的刻苦努力，才在小學及初中老師的鼎力相助下過五關、斬六將，在全縣九千多名中考生中脫穎而出，順利地考入咱們縣最好的高中，這說明他們沒有虛度自己的青春年華，沒有辜負我們家長的殷切期望，真是好樣兒的！請豎起拇指為我們的孩子點個贊！

接下來要感謝我們的校領導，眾所周知，近幾年來我們扶溝縣高中的名校入學率、高考升學率連年遞增，正是由于校領導的英明指揮、果斷決策，他們帶領各學科的教師們積極探索，不斷進取，才取得了一項又一項可喜的成績。我們的扶溝縣高中也早已因此而遠近聞名了。作為一個扶溝人，我感到很驕傲，我們的孩子能在這樣有名氣的學校里讀書，他們的未來定然一片光明！家長朋友，讓我們真誠感謝正在為孩子辛勤付出的校領導吧！

最后，也是我最要感謝的就是孩子們的各科老師，特別是班主任，你們既是孩子們知識的導師，同時也是他們人生的引路人，正是有了你們無微不至的關懷，才有了孩子們的健康成長，也是有了你們孜孜不倦的奉獻，才有了孩子們的點滴進步。你們有激情、有熱情，敢于不斷嘗試新的教學方法、教學模式，有著廣闊的視野和靈活的思維。在解決問題的過程中，常常能夠給孩子們帶來新的思路，讓他們從“山重水復疑無路”的困境中步入“柳暗花明又一村”的新天地。你們能夠理解學生所面臨的困難，容易理解學生學習的苦衷，也更容易影響和感染到學生，更容易和學生們交朋友。你們對孩子提出要求時，他們往往能夠一呼百應，孩子在學校時經常能夠充滿激情、信心百倍地投入到學習中。所以，我們作家長的把孩子交給你們是一百個放心！各位家長，讓我們用熱烈的掌聲表示對老師們的謝意和敬意吧！

第二主題詞是“理解”。

家長朋友，我們對“理解萬歲”四個字不陌生吧？可是這話起來容易，想要做得到可難著呢！

就拿我家姑娘來說吧！上個學期她或許因為剛入高中，各方面還不太適應，幾次考試成績都是起起落落的不太如意，我這個當媽的就坐不住了，嘴碎、嘮叨，甚至說了些過于偏激的話語。結果呢，弄得自己是心煩意亂、一地雞毛，還讓女兒傷心難過、垂頭喪氣，真是有百害而無一利。現在想想實在是不應該。做為孩子家長，尤其是作為一名教育工作者，我更應當明白“心急吃不了熱豆腐”的道理。孩子成績不如意，需要的是親人的安慰和鼓勵，我們應當給予更多的關心和幫助，及時和老師溝通，幫孩子查明原因、找對出路才是一個合格家長的正確做法。而我卻不顧孩子的感受，不分青紅皂白地一味抱怨加壓，僅僅以分數的高低作為評判孩子是否努力的'依據，孰不知這樣只會為她增加沉重的心理負擔，對孩子的成長不會有半點好處。希望各位家長引以為戒喲！

所以說，理解和信任才是孩子心靈的減壓閥，才是孩子成長的催化劑。“理解萬歲”也決不是一句空蕩的口號，用心澆灌，付諸行動，“理解”一詞才會變得有內涵，有溫度。

我想要說的第三主題詞是“責任”。

俗話說“子不教，父之過”，是告誡我們教育孩子為父母義不容辭的責任。可能有的家長會說：“我不懂教育，只供孩子吃飽穿暖，買學習用具、生活用品就行了，至于教育，那純粹是學校的事兒，學生好學不好全靠他們自己了！“于是就“心安理得”地當起了“甩手掌柜”。不客氣地說，這種家長的做法是對教育責任的逃避。

因為，家庭教育和學校教育是相輔相成的，家庭教育的缺失，不僅不能有肋于學校教育，還會直接影響孩子責任意識的建立，所以家長要勇于承擔起對孩子的教育責任，與老師保持良好的溝通，架起老師與孩子之間的橋梁。老師和我們共同的教育目標就是我們的孩子，老師們是真心希望把每個學生都培養成才，人人都前程似錦，家長朋友們更是個個都望子成龍，盼女成鳳，所以我們應成為老師真正志同道合的伙伴。為了我們的孩子，大家要攜手以進，共同努力啊！

最后，衷心祝愿各位領導、老師和全體家長們生活愉快，工作順心，也祝愿我們的孩子們健康成長，前途無量！。更祝愿我們的縣高中，我的母校越辦越好，越來越輝煌！

謝謝大家！