油燙傷手起大泡疼的說說匯編200句

生活中被燙傷了怎么辦

為了保證孩子的身心健康，能夠在干凈舒適的環(huán)境下快樂健康成長，安全常識是孩子成長中不得不學(xué)習(xí)的部分之一，下面和小編一起來看生活中被燙傷了怎么辦，希望有所幫助！

【第1句】：燙傷后如何急救

【第1句】：沖

如果燙傷的面積比較小，可以先用水龍頭的冷水，直接沖泡半個小時左右，或以不再感到疼痛為止，這是因?yàn)槔渌梢越禍兀档蜖C傷肌膚的熱度、減少傷害，可以防止?fàn)C傷面積擴(kuò)大和損傷加重。

【第2句】：泡

如果燙傷的面積比較大、比較嚴(yán)重，沖水已經(jīng)不能解決了，可以在選擇大盆子或者浴缸冷水浸泡，浸泡的時間可以相對長一些，但是不能讓自己的身體變冷，如果浸泡時發(fā)現(xiàn)自己開始冷了，一定要做簡單的保暖方式。

【第3句】：蓋

準(zhǔn)備好已經(jīng)消毒好的、干凈的，醫(yī)用紗布或者是棉布，蓋在燙傷部位，進(jìn)行固定。

【第4句】：剪

很多人看到寶寶燙傷了之后，都會著急地強(qiáng)行拉開、脫去衣服，這時候會很容易連皮也一起脫去了，因?yàn)闋C傷時衣服會和皮膚連在一起，應(yīng)該先用冷水浸泡減少痛苦之后，用剪刀小心剪開衣物、脫去衣物，也可以去醫(yī)院找專業(yè)醫(yī)師再處理。

【第5句】：送

一度燙傷可以經(jīng)過急救、涂藥膏，皮膚會自我修復(fù)，很快會好，但二度和三度要立馬送往醫(yī)院，特別是發(fā)生了三度燙傷，要用干凈紗布覆蓋、不可涂抹藥物，要迅速送往醫(yī)院就醫(yī)，因?yàn)槿绻麪C傷到了一定程度，處理不當(dāng)很容易會使傷口感染、留下疤痕等。

【第2句】：如何判斷燙傷程度

一度燙傷，最輕的'燙傷，只損害皮膚表層，有局部輕度紅腫、無水泡、疼痛明顯。

二度燙傷，中度燙傷，不但損害表皮，疼痛明顯，而且傷及皮膚中層，有水泡。

三度燙傷，最嚴(yán)重的燙傷，皮下、脂肪、肌肉都受到損傷，呈灰或紅褐色，甚至?xí)兒谧兘梗藭r由于神經(jīng)受到損傷，反而可能不覺疼痛。

【第3句】：避開燙傷的常見誤區(qū)

很多人在燙傷這方面的知識中，存在很多誤區(qū)，這些誤區(qū)會讓燙傷更嚴(yán)重，一定要避開。

【第1句】：不要在燙傷部位涂抹

醬油、香油、牙膏、奶油等等，這些東西都不能有效地緩解燙傷，醬油的顏色會影響醫(yī)生的判斷，香油、牙膏會阻止熱量散發(fā)，熱氣只能繼續(xù)往深處擴(kuò)散，造成更深一層的傷害。

【第2句】：不要用冰塊降溫

這是因?yàn)楸鶋K的溫度太低，會讓已經(jīng)破損的皮膚傷口惡化，進(jìn)一步損傷皮膚，記住一定要用水。

【第3句】：不要馬上包扎傷口

這是因?yàn)檎承钥噹О鷤冢瑫ぷ∑つw、造成進(jìn)一步的損傷，很容易導(dǎo)致皮膚的表皮潰爛，相反，不包扎傷口，讓它自然干燥，可以減少細(xì)菌的生成，加快愈合。

【第4句】：燒傷后如何護(hù)理

【第1句】：保持創(chuàng)面清潔、干燥

輕度燙傷可以不用包扎，保持干燥可以加快創(chuàng)傷恢復(fù)，但是要防止不小心抓破、造成感染，還要保持室內(nèi)衛(wèi)生、避免傷口感染。

【第2句】：經(jīng)常檢查創(chuàng)面情況

若發(fā)現(xiàn)疼痛加劇、出水、流膿甚至發(fā)燒，說明已經(jīng)感染發(fā)炎了，應(yīng)及時送去醫(yī)院，另外還要留意其他異常狀況、并發(fā)癥。

【第3句】：不要強(qiáng)行揭去痂皮

要等待其自行脫落，否則會形成色素沉著、發(fā)炎，不要用手撓抓、熱水燙洗、衣服摩擦等方式止癢，這樣也會加劇疤痕的產(chǎn)生。

【第4句】：注意飲食

避免食用酒、辣椒、蒜、姜等刺激性食物，因?yàn)檫@些會促進(jìn)疤痕組織的增生，因此康復(fù)期飲食要清淡些。

【第5句】：正確處理水泡

如果面積很小，只有一兩公分，可以涂抹藥膏，不要刺破水泡，過幾天水泡就會自動消了，如果面積較大或位置很容易被磨破，可以去醫(yī)院找專業(yè)醫(yī)師處理，通常他們會用針刺破一小口，讓里面的液體流出來，這樣能保護(hù)傷口、減少感染。

【第5句】：如何才能不留疤痕？

這個問題應(yīng)該是大家都想知道的，畢竟愛美之心，人皆有之，現(xiàn)在醫(yī)院可以進(jìn)行疤痕修復(fù)，但是平時的生活也要注意，這樣才能明顯改善疤痕情況。

【第1句】：注意皮膚的清潔衛(wèi)生

可以使用中性清潔劑清洗，然后涂抹抗疤痕之類的藥物，因?yàn)闊齻螅瑒?chuàng)面剛剛愈合，表皮薄嫩、功能不完善，細(xì)菌容易滋生和繁殖，最易產(chǎn)生感染、破潰。

【第2句】：注意避免過度摩擦

皮膚恢復(fù)期皮膚也很容易受到損害，過度摩擦、活動會加重?fù)p傷，抗疤痕的藥物也不能過度使用，量不能太多、時間不能太長，否則會形成水皰、血皰。

《受傷了怎么辦》小班教案

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的《受傷了怎么辦》小班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《受傷了怎么辦》小班教案1

活動目標(biāo)：

（一）觀察圖片和視頻，了解燙傷對身體的危害。

（二）通過討論活動，了解簡單的預(yù)防措施和自救的方法。

（三）學(xué)會自我保護(hù)，提高在日常生活中的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

視頻，PPT

活動過程：

（一）觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻，初步了解燙傷的原因以及對身體的危害。

你看到了什么？他們是怎樣被燙傷的？

燙傷后是怎樣的后果？

（二）引導(dǎo)幼兒從燙傷我們的根源出發(fā)開展討論，了解燙傷事故發(fā)生的原因以及注意事項(xiàng)。

在家里，有哪些東西容易對我們造成燙傷？談一談，怎樣避免燙傷事故的發(fā)生。

在幼兒園，哪些情況下，會發(fā)生燙傷事情？我們應(yīng)該怎樣做？

還有哪些事物會發(fā)生燙傷，為避免燙傷我們要注意些什么？

（三）了解處理燙傷的方法，要求幼兒動作到位、有力。

當(dāng)我們不小心燙傷時，我們應(yīng)該怎樣做？有哪些正確的處理方法？

不小心燙傷時，首先要用冷水沖，接著送保健室和醫(yī)院涂抹藥膏，或有專業(yè)的醫(yī)生直接處理傷口，最后進(jìn)行包扎，防止傷口受傷感染。

（四）練習(xí)排隊(duì)倒開水。

總結(jié)：通過本次活動，讓讓幼兒對燙傷后果有直觀的認(rèn)識和了解，使幼兒真正理解燙傷對身體的危害，喚起幼兒對燙傷的防患意識。并通過討論活動，了解簡單的預(yù)防措施和自救的方法。

《受傷了怎么辦》小班教案2

教學(xué)目標(biāo)：

【第1句】：知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。

【第2句】：知道手劃破后簡單的'處理和保護(hù)方法。

【第3句】：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

【第4句】：加強(qiáng)幼兒的安全意識。

【第5句】：探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片一張。

教學(xué)過程：

【第1句】：請幼兒觀察圖片，提問：

（1）這個小朋友的手怎么啦？（出血了）

（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）

（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

【第2句】：討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。

【第3句】：討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗浚ú荒埽驗(yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。）

（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。

《受傷了怎么辦》小班教案3

活動目標(biāo)：

【第1句】：了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。

【第2句】：掌握一些預(yù)防性的小常識。

【第3句】：增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

【第1句】：事先要求幼兒記住自己家庭住址和電話號碼，記住醫(yī)院急救電話號碼。

【第2句】：活動前排練情景表演“腳扭傷了”。

【第3句】：幼兒戶外活動圖片：踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等。

活動過程：

組織幼兒觀看情景表演“腳扭傷了”，了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。

一群小朋友在踢球，玩得正高興，突然，一個小朋友蹲下了，用兩只手捂著腳哭著說：“我的腳扭傷了，疼死我了！”一個小女孩跑過來說：明明，別怕，你坐下，我給你揉揉！“

【第1句】：組織幼兒討論：

這個小女孩的處理方法對不對？你自己在平時遇到這類情況或看到別人遇到這類情況是怎么處理的？

【第2句】：教師小結(jié)：

（1）肯定剛才小朋友的做法不對和害處。評價孩子們說的處理方法是否得當(dāng)。

（2）向幼兒介紹幾種簡單的處理方法，并請部分幼兒配合示范，其余幼兒兩人或幾人一組模仿練習(xí)。

如果受傷部位不腫脹：

（1）坐下來，把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品，把扭傷部位抬高一點(diǎn)，休息一會兒就會減輕。（影響血液微循環(huán)，不易引起受傷部位腫脹）

（2）在上面的基礎(chǔ)上用濕毛巾冷敷或抹上點(diǎn)兒紅花油等，效果會更好（原理：冷敷能促使血管收縮，紅花油能止疼）

《受傷了怎么辦》小班教案4

活動目標(biāo)

【第1句】：引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。

【第2句】：培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

【第3句】：加強(qiáng)幼兒的安全意識。

【第4句】：考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

【第5句】：初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會避免受傷

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的自救方法

活動準(zhǔn)備

受傷的事例圖片

活動過程

【第1句】：啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況

教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？

【第2句】：教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

（1）教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論，同時深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。）

（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題：

中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？

能不能在教室里面跑跳呢？

在平時能不能亂跑？

玩耍得很過分呢？

媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？

能不能玩火？

能不能玩尖利的東西？

【第3句】：教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法

（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？

（2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。

【第4句】：總結(jié)評價，結(jié)束活動。

《受傷了怎么辦》小班教案5

活動目標(biāo)：

【第1句】：了解摔破皮的正確處理方法。

【第2句】：在游戲情景中進(jìn)一步熟悉處理傷口的布驟，擁有對抗疼痛的信心。

活動準(zhǔn)備：

【第1句】：動物玩偶，棉簽。

【第2句】：教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

【第1句】：談話導(dǎo)入活動。

教師：

（1）小朋友們，你們摔倒過嗎？

（2）摔倒了你會怎么做？是自己爬起來還是等媽媽來抱？

（3）如果爬起來發(fā)現(xiàn)自己身上摔破，怎么辦？

【第2句】：幼兒觀察教學(xué)掛圖，了解正確的處理方法。

教師：

（1）圖上小朋友不小心摔倒了，膝蓋上的皮膚被擦破了，他是怎么做的？

（2）擦傷以后先要清洗傷口，他是怎么清洗的？

（3）清洗傷口以后還要消毒傷口，怎么消毒呢？

（4）消毒的時候會有一點(diǎn)點(diǎn)痛，你們怕嗎？

【第3句】：幼兒觀看教學(xué)掛圖，扮演小醫(yī)生，為小動物玩具處理傷口。

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖。

（2）鼓勵幼兒扮演小醫(yī)生，為小動物玩具處理傷口。

【第4句】：活動結(jié)束。

教師：這些小動物真勇敢啊，我們小朋友會比他們更勇敢。

小兒喉嚨灼傷了怎么辦

喉嚨是食物的通道，喂養(yǎng)幼兒時一定要注意避免過燙，食物過燙容易灼傷喉嚨。那么，小兒喉嚨灼傷該怎么處理呢?下面一句話語錄網(wǎng)小編為大家分享了小兒喉嚨灼傷了怎么辦，僅供參考。

咽喉為進(jìn)食和呼吸的必經(jīng)之路，咽部灼傷多同時累及喉，進(jìn)入食管則出現(xiàn)食管灼傷，除局部癥狀外，還有可能引起全身復(fù)雜的病理變化和中毒癥狀，應(yīng)該要早期診斷，及時處理，如果不及時處理將有生命危險。

小兒咽喉燙傷有時病史不詳，容易誤診，在診斷上應(yīng)與咽喉部挫傷、白喉、喉氣管異物、急性喉梗阻等相鑒別。呼吸道灼傷死亡率很高，應(yīng)早期診斷，及時治療，密切注意有無呼吸困難的表現(xiàn)。化學(xué)物腐蝕傷余下的毒物和容器應(yīng)保存送檢，有時必須檢測嘔吐物及尿、糞便中的'毒物，以協(xié)助診斷。

面對咽部灼傷時我們應(yīng)該怎么做?

了解咽部灼傷緊急護(hù)理措施，對挽救生命，降低死亡率起著重要的作用。局限于口腔和咽部的一度灼傷，無繼發(fā)感染，3～5日后可自行消退，傷口愈合。如【第2句】：三度比較嚴(yán)重的咽部灼傷，或有喉咽、喉部灼傷等需采取急救措施。

【第1句】：咽部灼傷急性期應(yīng)首先進(jìn)行中和治療，服強(qiáng)堿者，可用食醋、橘子汁、檸檬汁、牛乳、蛋清等中和;對酸類用氫氧化鋁凝膠、肥皂水或稀氧化鎂乳劑等中和，但忌用小蘇打、碳酸鈣中和，防止其產(chǎn)生的二氧化碳使受傷的食管和胃發(fā)生破裂。

【第2句】：并發(fā)喉水腫及喉阻塞者，將危及病人生命，應(yīng)密切觀察，以免延誤病情。廣泛的頭、面、頸部三度咽部灼傷，呼吸道有明顯的灼傷，應(yīng)在呼吸道梗阻癥狀出現(xiàn)以前，先行氣管切開術(shù);二度以內(nèi)灼傷，無呼吸道阻塞表現(xiàn)者可暫時觀察。呼吸困難出現(xiàn)在燙傷12小時以內(nèi)的病例，應(yīng)早期施行氣管切開術(shù)，呼吸困難發(fā)生在12小時以上者可暫時嚴(yán)密觀察。

【第3句】：咽部灼傷護(hù)理應(yīng)用足量廣譜的抗生素，以預(yù)防和控制感染。

【第4句】：激素具有抗休克、消水腫，避免氣管切開以及抑制肉芽及結(jié)締組織生長的作用，能減少瘢痕形成;其缺點(diǎn)則為易致食管穿孔及使感染擴(kuò)散。咽部灼傷宜早期使用，量要足，如口服有困難可靜脈應(yīng)用。

【第5句】：應(yīng)給予咽部灼傷患者保暖、輸血、輸液以抗休克、糾正電解質(zhì)紊亂等;給予鎮(zhèn)靜止痛藥物、維生素等。

【第6句】：局部咽部灼傷治療應(yīng)保持口腔清潔，傷口表面噴撒次碳酸鉍或涂龍膽紫等;飯前口服1%普魯卡因15ml可以緩解吞咽疼痛，對增加營養(yǎng)水分及改善全身情況有利。

尋找生活中被丟失的美作文

花盆里面的那顆富貴竹已經(jīng)冒出了一株新芽，原本整根都已經(jīng)爛到快根部的富貴竹，被我裁剪去一大截，剩下的根部重新放在小花盆里面種植著。當(dāng)時也只是抱著一點(diǎn)點(diǎn)希望把它埋進(jìn)土里，每次回家的時候都會第一時間給它澆水，持續(xù)了快兩個月，終于它還是破土而出，從根部的另外一邊冒出一株新芽。連體花盆的另一端是我從門口撿來的兩株發(fā)財樹，被連根拔起的發(fā)財樹倒在地上奄奄一息，種植在花盆里雖不敢說能否養(yǎng)活，但是至少目前的趨勢還是有些綠色的生機(jī)。

走廊邊上放在一個鐵皮盒子，里面倒著一些決明子的種子，經(jīng)過了幾場大雨的洗刷。原以為這些是已經(jīng)劣質(zhì)的.決明子居然長出了一片類似豌豆苗的新芽。一根根都是細(xì)細(xì)長長的新芽，頂端掛著兩片綠色的葉子。

幾年前，家旁邊的那塊地開始建房子了，原本那是一片菜園，印象當(dāng)中，里面種了三株果樹，一株是常年不結(jié)果實(shí)的枇杷樹，那株枇杷樹是從幾顆枇杷種子培養(yǎng)出來的，長到了將近三米多高，最終被挖掘機(jī)挖起來，送給開挖掘機(jī)的師傅，反正我是沒有看過它結(jié)過果實(shí)，可能是還沒長到一定高度；另外兩株則是移植過來的，一株是橘子樹，結(jié)過兩次果實(shí)，一次也就4-5個橘子，味道特別酸，入口那種青澀的味道一定不是大眾所能接受的口味；另一株是芭樂樹，嘗過它的一次果實(shí)，味道很好，但是第二次長的果實(shí)由于招引了蟲蛀，就再也沒能吃到美味的芭樂。

這三株果樹經(jīng)歷了幾個春秋，沒有特意去澆水的時候，它們生長很是緩慢，單靠大自然雨水的滋潤，確實(shí)能夠支撐下來也是挺頑強(qiáng)的，后期經(jīng)過了水的澆灌，它們愈發(fā)瘋狂生長。放著的植物很少會因?yàn)椴粷菜瑳]人照料而枯萎，反而會在日后的照料下，比一般長期照料的植物生長來的迅速，多半是由于他們經(jīng)歷過更多惡劣生長環(huán)境，更加的懂得生命難能可貴。

植物的生命力異常的頑強(qiáng)，只需要少許的水資源，或者少許的泥土，它們就能瘋狂的生長起來。見過那些破開水泥地的植被，石頭縫隙中生長的榕樹，懸崖絕壁上獨(dú)自生長的松樹，綠洲當(dāng)中僅存的那片植物，古井邊上的綠色青苔，它們無不對外界詮釋著生命力的頑強(qiáng)之處。

但凡越是惡劣環(huán)境生長的植物，它們的生命力將會越頑強(qiáng)。我們常常歌頌?zāi)切┬〔莸纳︻B強(qiáng)，卻總是忽略大自然更多頑強(qiáng)的生命力，其實(shí)不然，大自然當(dāng)中隨處可見的生命力都在為自己的生長，它們可能是一棵小草，一株小樹，一朵野花，亦或是一只動物，一只昆蟲等等。

萬物的生長，源自于生命的起源，它們總是離不開頑強(qiáng)兩個字。之所以我們會歌頌生命，也是因?yàn)樗念B強(qiáng)之處吸引了我們。

奧古斯特·羅丹說過的那句話：“生活不缺少美，缺少的是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”或許這就是生命的強(qiáng)大之處，大自然所賦予的美，也是生活中被我們忽略的美。