父愛之舟中描寫動態的句子合集100句

五年級語文上冊補充習題答案

練習包括兩種練習：學生學習課文后，為了加深理解記憶而進行的習題練習和工人士兵等人為了獲得熟練技巧而經常進行某種動作的實踐技巧練習。下面是小編為大家整理的五年級語文上冊補充習題答案，僅供參考，歡迎閱讀。

　　五年級語文上冊補充習題答案1

《月跡》

【第1句】：把詞語補充完整。

（ ）的桂樹

（ ）的骨朵兒

（ ）的感覺

（ ）地爬高

（ ）地溜進來

（ ）地閃著銀光

【第2句】：在括號里寫出句子使用的修辭方法。

【第1句】：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒。（ ）

【第2句】：（月亮）款款地悄沒聲兒地溜進來。（ ）

【第3句】：課文整體梳理。

這篇課文描寫的是_______________（時間）孩子們尋找月跡的過程，他們先后尋找到了_____________________________________等足跡，表達出一種喜悅的心情，讓人明白了________________________的道理。

【第4句】：寫出幾句你喜歡的描寫“月”的詩句。

______________________________________________________。

參考答案：

【第1句】：高高 累累 奇妙

漸漸 悄沒聲兒 燦爛

【第2句】：【第1句】：擬人 【第2句】：擬人

【第3句】：中秋 鏡中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 只有想方設法去努力追求，才能得到

【第4句】：示例：【第1句】：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

【第2句】：舉頭望明月，低頭思故鄉。

【第3句】：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

【第4句】：江畔何人初見月，江月何年初照人。

　　五年級語文上冊補充習題答案2

《四季之美》

【第1句】：讀拼音，寫詞語。

【第1句】：lí míng（ ）前的天空yù fā（ ）黑起來。

【第2句】：這里的一切都那么和諧，景色都那么令人xīn kuàng shén yí（ ）。

【第2句】：選詞填空。

固然 必然

【第1句】：這件事（ ）是他不對，難道你就沒有一點錯處嗎？

【第2句】：他們（ ）會經過這里，我們只要耐心等待就可以了。

【第3句】：按要求完成句子。

【第1句】：東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。（縮句）

________________________________________________

【第2句】：明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩飛舞。（仿寫句子）

________________________________________________

【第4句】：課文整體梳理。

這篇文章分別介紹了______、______、_______、________的不同的美，體現出作者的_____________之情。

【第5句】：重點段落品析。

秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，成群結隊的大雁，在高空比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發叫人心曠神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。

【第1句】：用橫線分別畫出這兩個自然段的中心句。

【第2句】：在作者眼里，冬天的美在于______________。

【第6句】：你喜歡哪個季節？和大家分享一下。

_________________________________________。

參考答案：

【第1句】：【第1句】：黎明 愈發 【第2句】：心曠神怡

【第2句】：【第1句】：固然 【第2句】：必然

【第3句】：

【第1句】：天空飄著彩云。

【第2句】：落雪的早晨當然美，無雪無霜的凜冽的清晨，風景也是不一樣的.。

【第4句】：春 夏 秋 冬 喜愛

【第5句】：【第1句】：秋天最美是黃昏。 冬天最美是早晨。

【第2句】：閑適的心情

【第6句】：示例：我喜歡冬天。冬天雪花漫天，銀裝素裹，世界一片潔白，非常美麗。

　　五年級語文上冊補充習題答案3

《父愛之舟》

【第1句】：下列字形全對的一組是（）。

A繭子 廟會 春蠶

B比業 主席 不屑

C啟迪 嫁妝 上邀

D上榜 兼職 朝笑

【第2句】：讀拼音，寫字詞。

【第1句】：他xiān kāi（ ）炕xí（ ），從下面拿出了一個小布包。

【第2句】：這里的sī chóu（ ）非常漂亮，很多人下了訂單。

【第3句】：他還沒bì yè（ ）就在這里做jiān zhí（ ），非常辛苦。

【第3句】：仿寫詞語。

千變萬化（帶數字）____________________________

結結實實（AABB）__________________________________

【第4句】：課文整體梳理。

這篇文章以___________為主題，圍繞著這個主題，介紹了_____________、_________________、_________________、__________________、______________等幾個場面，字里行間充滿著父親對兒子的愛。

【第5句】：重點段落品析。

老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。但這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！

【第1句】：寫出下列詞語的近義詞。

依舊——（ ） 精致——（ ）

【第2句】：用一句話概括選文所描繪的場景。

___________________________________

【第3句】：姑爹的小船讓人感到親切的原因是（ ）

A因為這只小船承載了父親對兒子濃濃的愛。

B因為這只小船對作者來說非常熟悉。

C因為這是姑爹的小船，姑爹是作者的親人。

【第6句】：父母對我們的愛是那樣無私，那樣令人感動。請你把這種感動表達出來吧。

___________________________________________________________

參考答案

【第1句】：A

【第2句】：【第1句】：掀開席 【第2句】：絲綢 【第3句】：畢業兼職

【第3句】：萬紫千紅 千瘡百孔 明明白白 清清楚楚

【第4句】：父愛 父親帶“我”住旅店 父親帶“我”去廟會讓“我”吃豆腐腦及為“我”做萬花筒 父親雨雪天送“我”上學 鵝山高小為“我”鋪床 無錫師范送考 無錫師范送“我”上學的路上為“我”縫棉被

【第5句】：【第1句】：依然 精巧

【第2句】：無錫師范送“我”上學的路上為“我”縫棉被。

【第3句】：A

【第6句】：示例：爸爸媽媽，你們的愛是那樣無私，是你們給我撐起一片藍天，是你們給了我無憂無慮的生活，我愛你們。

　　五年級語文上冊補充習題答案4

《小島》

【第1句】：下面每組詞語注音完全正確的一組是（ ）。

A.隱瞞（mán） 地域（yù） 潛艇（tíng） 長矛（máo）

B.咽喉（hóu） 盾牌（dùn） 鐵勺（sháo） 攪拌（jiǎo）

C.舀水（tāo） 喉嚨（lóng） 駐扎（zhù） 凝視（níng）

【第2句】：下面每組詞語字形完全正確的一組是（ ）。

A.礁石 赤道 暗堡 神秘 遮擋

B.懷凝 掀開 規矩 軍艦 納悶

C.一楞 罐頭 招呼 沉吟 拘束

【第3句】：選詞填空。

凝視 凝望 注視

【第1句】：將軍在心里一陣低吟，（ ）著那片綠色。

【第2句】：媽媽用溫和的目光（ ）著我和妹妹。

【第3句】：傍晚，我們在江邊，靜靜地（ ）著天空。

啟示 啟迪

【第4句】：他從大鵬種菜得到（ ），就搞了這個油布棚。

【第5句】：用快樂的音符，（ ）孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

【第4句】：加標點。

【第1句】：秘書馬上問隊長 晚上島上吃什么

【第2句】：都從老家 將軍納悶 就近的海島上有土不也行嗎

【第3句】：這是誰的主意 將軍問道

【第5句】：按要求寫句子。

【第1句】：一輪鮮紅的太陽正在升起。（縮句）

___________________________________________________________________

【第2句】：不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？（改為陳述句）

___________________________________________________________________

【第3句】：飯堂里，戰士們正在吃飯，見將軍進來，都停住了筷子。（改變語序，句子意思保持不變）

_____________________________________________________________________

【第6句】：課文整體梳理。

本文講述了將軍登上________后，發現海島戰士________的事，表現了將軍和海島戰士________的情懷和________的擔當。

【第7句】：閱讀課文片段，回答問題。

飯堂里，戰士們正在吃飯，見將軍進來，都停住了筷子，將軍看了看他們桌上的罐頭，喉嚨哽（gēng gěng）了一下，說“同志們……”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。”

戰士們怕燙似(sì shì)的馬上躲遠。將軍沒有追過去，也知道自己沒法追。他站在原地，一時不知道怎么辦才好。終于，他眼前一亮，看到了飯桌面上的一桶湯。他走過去，把手中的菜倒進湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪(jiǎo rǎo)了幾下，隨后他舀(yǎo yāo)起一勺湯。

【第1句】：用“√”選出括號內正確的拼音。

【第2句】：用“~~~~”畫出將軍想到的方法。

【第3句】：為什么“戰士們怕燙似的馬上躲遠”？

______________________________________________________。

【第8句】：課外閱讀

我的祖國（節選）

有一天，父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》，一位美麗的志愿軍護士唱了一首歌，那優美的旋律深深打動了我幼小的心：一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆……

從此我就會唱這支歌了，我也慢慢懂得了祖國就是生我養我的地方，祖國就是農村廣闊的田野，寧靜的村莊，密密的樹林，還有綠色的山巒，清涼的小河。祖國就是城市寬闊的馬路，高高的樓房，美麗的公園，來來往往的人們，他們都像我的爺爺奶奶，父親母親，叔叔姑姑，就像很多我在書中和電影里認識的人。他們勤勞善良，熱情真誠，他們愛親人，愛朋友，愛鄰居，愛同事，也愛工作，愛和平……

有一天，母親帶著我坐火車去遠行。當火車隆隆地駛過黃河大鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍，波濤滾滾，真的仿佛從天而降，一刻不停地向遠方奔去……再看看，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠，村莊，森林，山脈，都在遠方的地平線上旋轉。白云在藍天上悠悠飄蕩，鳥兒自由自在地在天地間飛翔，風把人們的歌聲和鳥兒的鳴唱傳播到更加遙遠的地方……

后來我當了作家，我用自己的筆寫我少女時代生活的故事，也寫壯麗的雪山，浩瀚的沙漠，神奇縹緲的的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，不僅是我感受溫暖親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學習，為她工作，為她創造。

【第1句】：文中作者對祖國的認識有一個過程,請選出理解錯誤一項。（ ）

A.從小就知道祖國的深刻含意

B.看電影，打動了幼小的心

C.坐火車，知道了黃河

D.當了作家，懂得了祖國的內涵

【第2句】：作者之所以在文章中引用電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國》，是想表達________和________。

【第3句】：判斷正誤。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）“祖國也是億萬人民的共同體”的含義是祖國是我們共同的母親，是偉大的。（ ）

（2）一開始我理解祖國就是生我養我的地方。（ ）

（3）我當了作家，漸漸懂得了祖國的悠久歷史。（ ）

【第4句】：“我為她學習，為她工作，為她創造。”這三個句子的順序能不能調換？為什么？

_______________________________________________________

【第5句】：在你心里，祖國是什么？以祖國為題，寫一個排比句。

__________________________________________________________

【參考答案】

【第1句】：B

【第2句】：A

【第3句】：凝視 注視 凝望 啟示 啟迪

【第4句】：

【第1句】： ： “ ？ ”

【第2句】： “ 。 ” ， “ ？ ”

【第3句】： “ ? ”

【第5句】：

【第1句】：太陽正在升起。

【第2句】：定了趕回艦上吃晚飯.

【第3句】：戰士們正在飯堂里吃飯，見將

【第6句】：略

【第7句】：閱讀課文片段，回答問題。

【第1句】：gěng shì jiǎo yǎo

【第2句】：他走過去，把手中的菜倒進湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下，隨后他舀起一勺湯。

【第3句】：戰士們想讓將軍吃

【第8句】：

【第1句】：A

【第2句】：祖國的偉大 對祖國的熱愛

【第3句】：（1）√ （2）√ （3）×

【第4句】：不能調換。因為這三個詞的意義是一級一級往上升的，只有先學習才能工作，工作后才能創造。

【第5句】：示例：祖國是國境線挺立的界碑，祖國是國徽下不倦的眼神，祖國是中華兒女不屈的脊梁。

語文五年級上冊補充習題答案

要想學習好，死記硬背是遠遠不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應用自如。下面是小編為大家整理的語文五年級上冊補充習題答案，僅供參考，歡迎閱讀。

　　語文五年級上冊補充習題答案1

《搭石》

【第1句】：讀拼音，寫詞語。

【第1句】：為了保持píng héng（ ），他不得不伏下身子，降低自己的高度。

【第2句】：班長發動大家xiézhù（ ）小明改掉lǎn duò（ ）的毛病。

【第3句】：xùn qī（ ）剛過，大家趕緊投入的家園重建當中，所以，wǎn huí（ ）了不少損失。

【第2句】：選詞填空。

間隔 隔開

【第1句】：這座山把他們（ ）。

【第2句】：石頭按二尺左右的距離（ ）正合適。

唯獨 孤獨

【第3句】：大家都有，（ ）她沒有，這樣是不是顯得不好？

【第4句】：這位老人彎著腰慢慢走在路上，顯得非常（ ）。

【第3句】：按要求完成句子。

【第1句】：無論怎樣著急趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上。（用加點的詞語造句）

_______________________________________________________

【第2句】：如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。（用加點的詞語造句）

_________________________________________

【第3句】：嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。（仿寫比喻句）

________________________________________

【第4句】：課文整體梳理。

這篇課文用優美的語言描繪了鄉親們_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不僅體現出_________美，更體現出鄉親們的____________美。

【第5句】：重點段落品析。

家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

【第1句】：仿寫詞語。

人影綽綽（ABCC）_________________________________。

【第2句】：文中畫橫線的句子運用了（）的修辭方法。

A引用

B比喻

【第3句】：選文描寫的是___________的場景,描繪出一幅優美的圖畫。

【第6句】：人們往往借助一件事物來表達情感，請你仿照本文的寫法，借助一件事物來體現一種情感。

_____________________________________________________。

參考答案：

【第1句】：

【第1句】：平衡

【第2句】：協助 懶惰

【第3句】：汛期 挽回

【第2句】：

【第1句】：隔開

【第2句】：間隔

【第3句】：唯獨

【第4句】：孤獨

【第3句】：

【第1句】：無論怎樣生氣，只要看到孩子有進步，他就會笑逐顏開。

【第2句】：如果你不努力，就會被落下。

【第3句】：落葉像蝴蝶在空中飛舞。

【第4句】：

擺 修 走 景色 人性

【第5句】：

【第1句】：天網恢恢 生機勃勃 文質彬彬

【第2句】：A

【第3句】：走搭石。

【第6句】：

示例：粉筆盒見證了老師的辛勞。剛開始的時候，一整盒粉筆整齊地排列在一起，一節課下來，有的粉筆就變成了粉筆頭，幾天下來，粉筆盒里就只剩下粉筆頭，還有盒子上落下的一層粉筆灰。

　　語文五年級上冊補充習題答案2

《桂花雨》

【第1句】：讀拼音，寫詞語。

【第1句】：我用zhú luó（ ）把pó po（ ）送給我的bǐng gān（ ）和gāo diǎn（ ）帶回家。

【第2句】：家里的水管漏了，家具都jìn pào（ ）在水里。

【第2句】：選詞填空。

姿態 姿勢

【第1句】：蘭花的（ ）非常優雅、迷人。

【第2句】：他擺出這個（ ）是想告訴大家，他不同意這樣做。

【第3句】：按要求完成句子。

【第1句】：小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。（用加點詞語造句）

___________________________________________________________

【第2句】：至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

___________________________________________________________

【第3句】：這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。（改為反問句）

___________________________________________________________

【第4句】：根據課文填空。

這篇文章以________為載體，通過描寫搖桂花、思桂花，來表達作者_____________________。

【第5句】：重點句段品析。

(瑤搖)花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖（佳桂）花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

【第1句】：劃去括號內錯誤的字。

【第2句】：選文講的是_________，一個_____字準確地表現出了作者當時高興的心情。

【第3句】：選文哪句話點明了課題？用橫線畫出來。

【第6句】：請寫出你熟悉的一首思念家鄉的古詩。

_____________________________________________。

參考答案

【第1句】：

【第1句】：竹籮 婆婆 餅干 糕點

【第2句】：浸泡

【第2句】：

【第1句】：姿態

【第2句】：姿勢

【第3句】：

【第1句】：無論什么時候，我都不會放棄學習。

【第2句】：至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。

【第3句】：這里的桂花再香，怎么能比得上家鄉院子里的桂花呢？

【第4句】：桂花 思念家鄉

【第5句】：

【第1句】：劃去 瑤 佳

【第2句】：搖桂花 樂

【第3句】：啊！真像下雨，好香的雨啊！

【第6句】：示例：

九月九日憶山東兄弟

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　語文五年級上冊補充習題答案3

《落花生》

【第1句】：讀拼音，寫詞語。

【第1句】：一到春天，農民伯伯就開始耕地、bō zhǒng（ ）、jiāo shuǐ（ ），期待秋天有更好的收獲。

【第2句】：媽媽fēn fu（ ）我去那座tíng zi（ ）里等著她，不要亂跑。

【第2句】：用斜線劃去加點字的錯誤讀音。

【第1句】：花生不但味道很美，而且價格便（pián biàn）宜。

【第2句】：我家樓下是超市，買東西很方便（pián biàn）。

【第3句】：我們家的后院有半畝空（kōng kòng）地。

【第4句】：山里的空（kōng kòng）氣真好。

【第3句】：寫出下列加粗詞語的近義詞。

【第1句】：你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。（ ）

【第2句】：沒過幾個月，居然收獲了。（ ）

【第3句】：使人一見就生愛慕之心。（ ）

【第4句】：按要求完成句子練習。

【第1句】：花生味道很美。

花生可以榨油。（用合適的關聯詞連成一句話）

______________________________________________________________

【第2句】：它雖然不好看，但是很有用。（用加點的詞語連成一句話）

______________________________________________________________

【第3句】：父親說：“這是我對你們的.希望。”（改為轉述句）

_____________________________________________________________________

【第5句】：課文整體梳理。

這篇文章運用___________的手法，通過描寫花生的_________、_________的特點，點明要做_________，不要做只講_______而對別人沒有好處的人。

【第6句】：重點段落品析

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

父親說：“對。這是我對你們的希望。”

我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。

【第1句】：選文最主要運用了（ ）描寫的方法。

A語言 B動作 C心理

【第2句】：用文中加粗的詞語造句。

_________________________________________________________________

【第3句】：談談你對加粗句子的理解。

__________________________

【第7句】：生活中有很多平凡的人，他們像“花生”那樣，默默無聞地做著貢獻。請你代表大家表達對他們的贊美之情吧。

_________________________________________________________________________________

參考答案

【第1句】：

【第1句】：播種 澆水

【第2句】：吩咐 亭子

【第2句】：劃去

【第1句】：biàn

【第2句】：pián

【第3句】：kōng

【第4句】：kòng

【第3句】：

【第1句】：開墾

【第2句】：竟然

【第3句】：愛戴

【第4句】：

【第1句】：花生不僅味道很美，還可以榨油。

【第2句】：雖然我們距離很遠，但是我們的心離得很近。

【第3句】：父親說，這是他對我們的希望。

【第5句】：借物喻人 樸實 默默無聞 有用 體面

【第6句】：

【第1句】：A

【第2句】：她雖然表情冷冷的，可是心地很善良。

【第3句】：做人要樸實，要做有用的人，要對社會、對他人有好處。

【第7句】：示例：你們雖然沒有華麗的外表，沒有豪言壯語，但是你們是那樣偉大，那樣值得敬佩。我要向你們學習，也做一個這樣的人。

　　語文五年級上冊補充習題答案4

《白鷺》

【第1句】：讀拼音，寫詞語。

【第1句】：這里四季如春，很shì yí（ ）休養。

【第2句】：我們欣喜地發現，bái hè（ ）的數量增加了，這說明我們的環境變得更好了。

【第3句】：他把這張珍貴的照片放進xiànɡ kuànɡ（ ）里，保存起來。

【第2句】：下列各組詞語，書寫完全正確的一項是（）。

A 陪合 口哨

B 韻味 朱紅

C 清澄 歉氣

【第3句】：根據意思寫詞語。

【第1句】：精致、巧妙（ ）

【第2句】：大體很好，但還有不足。（ ）

【第3句】：安閑、閑適的樣子。（ ）

【第4句】：普通，一般。（ ）

【第4句】：完成下列練習。

【第1句】：“白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。”這句話運用了______________的手法，突出了白鷺_______________的特點。

【第2句】：“整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。”這句話運用了__________的修辭方法，表現出_________________________，表達出________________________________。

【第5句】：課文整體梳理。

這篇文章描繪了白鷺獨特的美，作者描繪了三幅畫面，分別是_________、_______________、_________________，從中我們可以感受到作者對白鷺的_________和______________之情。

【第6句】：重點段落品析。

①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很適宜（yì yí）。

②白鶴太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

③那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。

【第1句】：劃去括號里錯誤的音節。

【第2句】：第③段從______、______、______、______等幾個方面介紹白鷺，體現白鷺的美。

【第7句】：白鷺是那樣惹人喜愛，我們應該怎樣去保護它們呢？請說說你的建議吧。

___________________________________________________________。

參考答案：

【第1句】：

【第1句】：適宜

【第2句】：白鶴

【第3句】：相框

【第2句】：B

【第3句】：

【第1句】：精致

【第2句】：美中不足

【第3句】：悠然

【第4句】：尋常

【第4句】：

【第1句】：對比 大小 適宜

【第2句】：比喻 田園之美 喜愛

【第5句】：圖畫之美 悠然之美 清澄之美 贊美 喜愛

【第6句】：

【第1句】：畫去 bèi yì jián

【第2句】：蓑毛 流線型結構 長喙 腳

【第7句】：示例：我們可以建立白鷺自然保護區進行保護，禁止人們傷害它們，給它們一個安全的生存環境，讓它們健康成長。

五年級上冊語文補充習題

要想學習好，死記硬背是遠遠不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應用自如。下面是小編為大家整理的五年級上冊語文補充習題，僅供參考，歡迎閱讀。

　　五年級上冊語文補充習題1

《慈母情深》

【第1句】：讀拼音，寫詞語。

【第1句】：這一帶的zào yīn（ ）非常大，讓人忍受不了。

【第2句】：每個人都有自己的quán lì（ ）和義務。

【第2句】：根據提示，在橫線上寫出恰當的詞語。

【第1句】：但我想有一本《青年近衛軍》，想得整天（心神不定，極度驚慌）。__________

【第2句】：七八十臺縫紉機發出的噪音（耳朵都震得快要聾了，形容聲音非常大）。___________________

【第3句】：選擇填空。

A貧苦的母親 B辛勞的母親 C通情達理的母親

【第1句】：母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺巴巴的毛票，用龜裂的手指數著。（ ）

【第2句】：母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌。（ ）

【第4句】：課文整體梳理。

這篇文章介紹了______________________________________這個故事，表達了作者對母親的________________之情。

【第5句】：重點段落品析。

那是我第一次到母親為我們掙（zhēng zhèng）錢的那個地方。

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人身體和七八十只燈泡所散發的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發現不了我的母親。

七八十臺縫紉機發出的噪聲（振 震）耳欲聾。

“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。

“找我媽！”

“你媽是誰？”

我大聲說出了母親的名字。

“那兒！”

一個老頭兒朝最里邊的角落一指。

我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。

【第1句】：劃去括號內錯誤的音或字。

【第2句】：選文第二自然段運用的是（ ）。

A環境描寫 B語言描寫 C動作描寫

【第3句】：用簡潔的語言總結選文的主要內容。

___________________________________

【第6句】：你的母親有什么特點？你對她的感情是怎樣的？請和大家分享一下。

________________________________________________________

參考答案：

【第1句】：【第1句】：噪音 【第2句】：權利

【第2句】：【第1句】：失魂落魄 【第2句】：震耳欲聾

【第3句】：【第1句】：A 【第2句】：B

【第4句】：貧窮的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓兒子買書感激、熱愛、崇敬

【第5句】：【第1句】：zhēng 振

【第2句】：A

【第3句】：“我”為了要錢去工廠里找母親。

【第6句】：示例：我的母親熱情大方，心地善良。我非常喜歡我的母親。

　　五年級上冊語文補充習題2

《小島》

【第1句】：下面每組詞語注音完全正確的一組是（ ）。

A.隱瞞（mán） 地域（yù） 潛艇（tíng） 長矛（máo）

B.咽喉（hóu） 盾牌（dùn） 鐵勺（sháo） 攪拌（jiǎo）

C.舀水（tāo） 喉嚨（lóng） 駐扎（zhù） 凝視（níng）

【第2句】：下面每組詞語字形完全正確的一組是（ ）。

A.礁石 赤道 暗堡 神秘 遮擋

B.懷凝 掀開 規矩 軍艦 納悶

C.一楞 罐頭 招呼 沉吟 拘束

【第3句】：選詞填空。

凝視 凝望 注視

【第1句】：將軍在心里一陣低吟，（ ）著那片綠色。

【第2句】：媽媽用溫和的目光（ ）著我和妹妹。

【第3句】：傍晚，我們在江邊，靜靜地（ ）著天空。

啟示 啟迪

【第4句】：他從大鵬種菜得到（ ），就搞了這個油布棚。

【第5句】：用快樂的音符，（ ）孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

【第4句】：加標點。

【第1句】：秘書馬上問隊長 晚上島上吃什么

【第2句】：都從老家 將軍納悶 就近的海島上有土不也行嗎

【第3句】：這是誰的主意 將軍問道

【第5句】：按要求寫句子。

【第1句】：一輪鮮紅的太陽正在升起。（縮句）

___________________________________________________________________

【第2句】：不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？（改為陳述句）

___________________________________________________________________

【第3句】：飯堂里，戰士們正在吃飯，見將軍進來，都停住了筷子。（改變語序，句子意思保持不變）

_____________________________________________________________________

【第6句】：課文整體梳理。

本文講述了將軍登上________后，發現海島戰士________的事，表現了將軍和海島戰士________的情懷和________的擔當。

【第7句】：閱讀課文片段，回答問題。

飯堂里，戰士們正在吃飯，見將軍進來，都停住了筷子，將軍看了看他們桌上的罐頭，喉嚨哽（gēng gěng）了一下，說“同志們……”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。”

戰士們怕燙似(sì shì)的馬上躲遠。將軍沒有追過去，也知道自己沒法追。他站在原地，一時不知道怎么辦才好。終于，他眼前一亮，看到了飯桌面上的一桶湯。他走過去，把手中的菜倒進湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪(jiǎo rǎo)了幾下，隨后他舀(yǎo yāo)起一勺湯。

【第1句】：用“√”選出括號內正確的拼音。

【第2句】：用“~~~~”畫出將軍想到的方法。

【第3句】：為什么“戰士們怕燙似的馬上躲遠”？

______________________________________________________。

【第8句】：課外閱讀

我的祖國（節選）

有一天，父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》，一位美麗的志愿軍護士唱了一首歌，那優美的旋律深深打動了我幼小的心：一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆……

從此我就會唱這支歌了，我也慢慢懂得了祖國就是生我養我的地方，祖國就是農村廣闊的田野，寧靜的村莊，密密的樹林，還有綠色的山巒，清涼的小河。祖國就是城市寬闊的馬路，高高的樓房，美麗的公園，來來往往的人們，他們都像我的爺爺奶奶，父親母親，叔叔姑姑，就像很多我在書中和電影里認識的人。他們勤勞善良，熱情真誠，他們愛親人，愛朋友，愛鄰居，愛同事，也愛工作，愛和平……

有一天，母親帶著我坐火車去遠行。當火車隆隆地駛過黃河大鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍，波濤滾滾，真的仿佛從天而降，一刻不停地向遠方奔去……再看看，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠，村莊，森林，山脈，都在遠方的地平線上旋轉。白云在藍天上悠悠飄蕩，鳥兒自由自在地在天地間飛翔，風把人們的歌聲和鳥兒的鳴唱傳播到更加遙遠的地方……

后來我當了作家，我用自己的筆寫我少女時代生活的故事，也寫壯麗的雪山，浩瀚的沙漠，神奇縹緲的的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，不僅是我感受溫暖親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學習，為她工作，為她創造。

【第1句】：文中作者對祖國的認識有一個過程,請選出理解錯誤一項。（ ）

A.從小就知道祖國的深刻含意

B.看電影，打動了幼小的心

C.坐火車，知道了黃河

D.當了作家，懂得了祖國的內涵

【第2句】：作者之所以在文章中引用電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國》，是想表達________和________。

【第3句】：判斷正誤。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）“祖國也是億萬人民的共同體”的含義是祖國是我們共同的母親，是偉大的。（ ）

（2）一開始我理解祖國就是生我養我的地方。（ ）

（3）我當了作家，漸漸懂得了祖國的悠久歷史。（ ）

【第4句】：“我為她學習，為她工作，為她創造。”這三個句子的順序能不能調換？為什么？

_______________________________________________________

【第5句】：在你心里，祖國是什么？以祖國為題，寫一個排比句。

__________________________________________________________

【參考答案】

【第1句】：B

【第2句】：A

【第3句】：凝視 注視 凝望 啟示 啟迪

【第4句】：

【第1句】： ： “ ？ ”

【第2句】： “ 。 ” ， “ ？ ”

【第3句】： “ ? ”

【第5句】：

【第1句】：太陽正在升起。

【第2句】：定了趕回艦上吃晚飯.

【第3句】：戰士們正在飯堂里吃飯，見將

【第6句】：略

【第7句】：閱讀課文片段，回答問題。

【第1句】：gěng shì jiǎo yǎo

【第2句】：他走過去，把手中的菜倒進湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下，隨后他舀起一勺湯。

【第3句】：戰士們想讓將軍吃

【第8句】：

【第1句】：A

【第2句】：祖國的偉大 對祖國的熱愛

【第3句】：（1）√ （2）√ （3）×

【第4句】：不能調換。因為這三個詞的意義是一級一級往上升的.，只有先學習才能工作，工作后才能創造。

【第5句】：示例：祖國是國境線挺立的界碑，祖國是國徽下不倦的眼神，祖國是中華兒女不屈的脊梁。

　　五年級上冊語文補充習題3

《將相和》

【第1句】：讀拼音，寫字詞。

【第1句】：他向我們xǔ nuò（ ）一定會帶禮物回來。

【第2句】：我們對fàn zuì（ ）分子絕不姑息，一定要嚴懲。

【第3句】：他們liǎ（ ）非常膽小，一到這個時候就露qiè（ ），真讓人無奈。

【第4句】：當年，在jǔ xíng（ ）的開國dà diǎn（ ），非常壯觀。

【第2句】：寫出加點詞語的近義詞。

【第1句】：趙王接到信后非常著急，立即召集大臣來商議。（ ）

【第2句】：秦王雙手捧住和氏璧，一邊看一邊稱贊。( )

【第3句】：（他）叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。（ ）

【第3句】：按要求完成句子。

【第1句】：我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！（用關聯詞造句）

__________________________________________________________

【第2句】：秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為肯定句）

___________________________________________________________

【第3句】：用“理直氣壯”造句。

___________________________________________________________

【第4句】：藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉頗將軍嗎？”（改為間接引語）

__________________________________________________________

【第4句】：課文內容梳理。

《將相和》這篇文章通過__________、__________、_______這三件事，展現了藺相如的___________________________特點；廉頗的____________________特點。本文告訴我們要____________________。

【第5句】：重點段落品析。

有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說∶“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說∶“當然秦王（嚴厲 厲害）！”藺相如說∶“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國（必須 必然）乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。

【第1句】：劃去文中括號內錯誤的詞語。

【第2句】：文中對藺相如的描寫主要運用了（ ）。

A語言描寫

B心理描寫

C動作描寫

【第3句】：從“負荊請罪”這故事中，我們可以看出藺相如是個_______________________的人，廉頗是個____________的人。

【第6句】：生活中你有沒有遇到過或聽說過廉頗或藺相如這樣的人？舉個例子說一說。

___________________________________________________________

參考答案：

【第1句】：【第1句】：許諾 2犯罪 【第3句】：倆怯 【第4句】：舉行大典

【第2句】：【第1句】：商量 【第2句】：贊美 【第3句】：許諾

【第3句】：【第1句】：我所以這樣做，為的是讓他明白天下沒有白吃的午餐。

【第2句】：秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。

【第3句】：弟弟理直氣壯地要求媽媽給他買玩具。

【第4句】：藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉頗將軍。

【第4句】：完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪 機智勇敢 識大體顧大局 知錯就改 熱愛國家，顧全大局

【第5句】：

【第1句】：嚴厲 必須

【第2句】：A

【第3句】：識大體顧大局 知錯就改

【第6句】：示例：現實生活中，我也遇到過像廉頗這樣性格直爽、知錯就改的人。那是我的鄰居張大叔，他脾氣有點暴躁。有一次，他看到我們單元門口的自行車被砸壞了，非說是我干的壞事，直兇我。后來，經過了解情況，發現是別人而不是我干的。為了這個，張大叔還專門到我家來給我道歉呢。

　　五年級上冊語文補充習題4

《桂花雨》

【第1句】：讀拼音，寫詞語。

【第1句】：我用zhú luó（ ）把pó po（ ）送給我的bǐng gān（ ）和gāo diǎn（ ）帶回家。

【第2句】：家里的水管漏了，家具都jìn pào（ ）在水里。

【第2句】：選詞填空。

姿態 姿勢

【第1句】：蘭花的（ ）非常優雅、迷人。

【第2句】：他擺出這個（ ）是想告訴大家，他不同意這樣做。

【第3句】：按要求完成句子。

【第1句】：小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。（用加點詞語造句）

___________________________________________________________

【第2句】：至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

___________________________________________________________

【第3句】：這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。（改為反問句）

___________________________________________________________

【第4句】：根據課文填空。

這篇文章以________為載體，通過描寫搖桂花、思桂花，來表達作者_____________________。

【第5句】：重點句段品析。

(瑤搖)花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖（佳桂）花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

【第1句】：劃去括號內錯誤的字。

【第2句】：選文講的是_________，一個_____字準確地表現出了作者當時高興的心情。

【第3句】：選文哪句話點明了課題？用橫線畫出來。

【第6句】：請寫出你熟悉的一首思念家鄉的古詩。

_____________________________________________

參考答案

【第1句】：

【第1句】：竹籮 婆婆 餅干 糕點

【第2句】：浸泡

【第2句】：

【第1句】：姿態

【第2句】：姿勢

【第3句】：

【第1句】：無論什么時候，我都不會放棄學習。

【第2句】：至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。

【第3句】：這里的桂花再香，怎么能比得上家鄉院子里的桂花呢？

【第4句】：桂花 思念家鄉

【第5句】：

【第1句】：劃去 瑤 佳

【第2句】：搖桂花 樂

【第3句】：啊！真像下雨，好香的雨啊！

【第6句】：示例：

九月九日憶山東兄弟

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

人教版語文補充習題

練習包括兩種練習：學生學習課文后，為了加深理解記憶而進行的習題練習和工人士兵等人為了獲得熟練技巧而經常進行某種動作的實踐技巧練習。下面是小編為大家整理的人教版語文補充習題，僅供參考，歡迎閱讀。

【第1句】：基礎知識

【第1句】：根據拼音寫詞語。

dòng jiāng kǒng bù shū jí chōu yē wèi jiè

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

qīn shí quán suō guī lì jiá rán ěr zhǐ wú dú yǒu ǒu

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

【第2句】：根據讀音寫字，分別填入下列括號內。

shī

（ ）潤 （ ）之交臂 （ ）情畫意 無計可（ ）

quán

（ ）釋 （ ）愈 （ ）縮 （ ）宜

【第3句】：下面加點字詞，注音全部正確的一組是（ ）

（A）募捐（mù） 恐懼（jǜ） 槐樹（huái）

（B）倔強（jiàng） 皮襖（pí ǎo） 肆虐（nüè）

（C）埋怨（mán） 地窖（jiào） 女傭（yōng）

【第4句】：下列漢字按音序排列正確的一組是（ ）

A、磁 鈕 酶 瓏 B、瀾 硯 徐 丸

C、硯 巒 鈕 丸 D、磁 巒 酶 鈕

5．下列詞語使用正確的一組是（ ）

A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光

B 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣

C 前仆后繼 前赴后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后

D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒

【第6句】： 為在中國億萬青少年學生中廣泛開展群眾性體育活動，引導學生們到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長為共和國的體魄強健、意志堅強、充滿活力的建設者，“全國億萬青少年學生陽光體育運動”于2007年4月29日全面啟動，我校“陽光體育運動”也隨之啟動，請你完成下列兩題。

（1）“陽光體育運動”中“陽光”有哪兩層含義？

____________________________。

____________________________。

（2）請為“陽光體育運動”擬一條宣傳標語。（不超過20字）

____________________________。

【第7句】：請寫出下列表示聲音的詞。

如：犬（吠）

獅（ ） 狼（ ） 龍（ ） 虎（ ） 鶴（ ） 馬（ ）

【第8句】：根據下列語言材料，運用對偶的手法對出對聯。

春天里，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上

秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，似行畫中

上聯：春水船如天上行 下聯：_________。

【第9句】：四字詞語是漢語中常見的，運用起來也是很有味道的，我們讀起來也是很有感覺的，有力，有節奏，有一種屬于語文的美感。六年來，大家積累了多少這樣的詞語呢？對于它們是不是有所認識呢？試試看。

深思熟（ ） 不屈不（ ） 鍥而不（ ） （ ）不及防 持之以（ ） 崇山（ ）嶺 波瀾起（ ） 洶（ ）澎湃 水平如（ ） 微波（ ）起

① 把成語填完整。

② 上面詞語中形容意志堅強的有；

____________________________。

③ 最后一行后四個詞語都與水波有關，請按一定規律重新排列。

____________________________。

【第10句】：根據上下文意思和對教材中精典篇目的理解填空。

（1）我們雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯系在一起，正如（ ）。（填詩句）

（2）我國古代有句名言：（ ）（ ），就是說壞事雖小但不能去做，干多了就變成大壞事；好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事都是從點滴開始的。

（3） 焦裕祿心里裝著三十萬蘭考人民，為改變蘭考貧窮落后局面，他累倒在蘭考這塊土地上，真可謂（ ）。（填諸葛亮語）

【第11句】：仿寫句子。

（1）節日的廣場上，那一面面飄揚的彩旗，那一個個多彩的氣球，猶如走進了王子與公主結婚禮堂的盛宴，又似（ ）

（2）陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

______________是這樣_________是這樣______________。

【第12句】：讀完四大名著，你一定感觸頗多，根據提示把句子補充完整。

讀《三國演義》可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采，讀《水滸傳》可以領略___________________，讀《西游記》可以領略_________________，讀《紅樓夢》可以領略______________________。

【第2句】：閱讀理解。

葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖yǒu（窗戶），施（有意伸出，延伸）尾于堂。葉公見之，棄而還huán（同環）走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。

【第1句】：解釋加點字。

鉤以寫龍：___________________。

窺頭于牖：___________________。

葉公見之：___________________。

五色無主：___________________。

【第2句】：解釋句子。

是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。

____________________________。

【第3句】：這個故事可以用來批評生活中的什么現象？

不切實際 口是心非 表里不一

____________________________。

【第4句】：請用一個成語歸納這個小故事。

____________________________。

機會的意義

一艘輪船在海上遇難（nán nàn），有個人在沉船之前很幸運地抱住一根木頭，隨波逐流地漂上一個小島。他沒有喪失信心，走遍全島，幾（jī jǐ）乎把所有能吃的東西都找了來，并用木頭搭了一個小棚子以儲放他的食物，這些食物夠他（維持、保持）一個月的時間，也許就可以等到過往的船只了。

他每天都登上高處向海上眺望，可一個星期過去了，一只船的影子也沒瞧見。一天他又去張望，天陰下來，雷電大作。忽然，他見到自己木棚的方向升起濃煙，他急忙跑回去，原來是雷電點燃了木房，大火熊熊地燃燒起來，他希望趕快下一場雨把火澆滅，因為木棚里有他所有的食物啊！可是，當木棚子化為灰燼，天空卻變得晴朗了，一滴雨也沒有下。

他（絕望、失望）了，想這一定是老天斷了自己的后路，他心灰意冷地在一棵樹上結束了自己的'生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船開了過來，人們來到島上，船長一看見灰燼和吊在樹上的尸體就明白了一切，他說：“他沒有想到失火后冒出的濃煙把我們船引到這里，他[只要]再堅持一會兒[就]會獲救的。”

機會常常在最意想不到的時刻到來，對于我們來說，[不僅]要有創造機會的能力，[還]要有等待機會的勇氣，就像在漫漫長夜等待黎明，太陽總是在最黑暗的時刻之后升起。

【第1句】：用斜線畫去括號中不恰當的讀音、詞語。

【第2句】：根據意思選填文中詞語。

（1）灰心喪氣，意志消沉。 （ ）

（2）隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒有主見隨著潮流走。（ ）

【第3句】：從第二自然段中找出表示“看”的意思的詞，寫在下面的橫線上。

____________________________。