仿寫兩個語言描寫的句子合集80句
描寫人物語言的句子摘抄大全
我們在寫作的時候，經常會需要描寫人物的語言，以下是小編精心整理的描寫人物語言的句子摘抄大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【第1句】：他強壓怒火說："你小子老鼠舔貓鼻子棗膽子不小！"
【第2句】：老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。
【第3句】：笑起來聲震四座，好像一只公雞報曉。
【第4句】：俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。
【第5句】：他放聲大笑，那笑聲從他那寬大的胸瞳里沖擊而出，形成巨大的聲浪。
【第6句】：一句話到他嘴里，老是半天說不清楚通紅著臉，逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。
【第7句】：這大娘罵起人來，就像雨打芭蕉．長短句，四六體。一氣呵成。
【第8句】：他今天居然也動手干家務活了，真是太陽從西邊出來啦！？
【第9句】：老人說到這里，忽然停住，猶如那被彈得過急的弦兒，突然崩斷。
【第10句】：她大發脾氣道："你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！"
【第11句】：她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。
【第12句】：老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
【第13句】：這個家伙一定有鬼，說話比拉屎都費勁，好像嗓子眼扎了一根魚刺．說不清，道不白的。
【第14句】：他的笑聲越來越高，響亮和壯麗得像兩把劍相擊一樣。
【第15句】：猶如把一件丟掉的珍寶找到手，他亮起眼睛，一連喊了三聲"好！好！好！"
【第16句】：這哭聲很蒼涼，很悲憤，一陣緊似一陣，好像激流出閘，一瀉而不可收。
【第17句】：在他們之間，倦怠地、慢慢地開始像蛛網一般牽牽扯扯的談話。
【第18句】：這持續近四個小時的演講，是一首動人心魄的交響樂。
【第19句】：老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。
【第20句】：她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。
【第21句】：老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。
【第22句】：話一說起來，可就像個線團子似的，老長老長的了。
【第23句】："這這這......"他突然江郎才盡，心慌意亂，舌根子發短了。
【第24句】：這家伙慣愛拾人牙慧．就像鴿子啄食青豆，一碰到天賜的機會，就要賣弄他的伶牙俐齒。
【第25句】：你別在我這兒啄木鳥翻跟頭，耍花屁股。
【第26句】：她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子。
【第27句】：一場哭泣之后的抽噎就像是咫風過后隨之而來的海嘯。
【第28句】：你真是鬼拜花堂棗死作樂。都這陣了，還滿不在乎。
【第29句】：老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！
【第30句】：老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
【第31句】：媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。
【第32句】：這人說起話來。總是慢騰騰的，像釘子打在木板上似的，一句是一句、沒有廢話。
【第33句】：她嘴上沒把門的，肚子里有什么就揣什么。
【第34句】：這話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。
【第35句】：好家伙，我簡直是把他的話簍子都推翻了呢，他說個沒完沒了的'。
【第36句】：這幾句話節奏緊湊，音階很高，好像鐵鍋上炒蠶豆，都是一個－個蹦出來的。
【第37句】：他的聲音很輕柔．就像汩汩不斷地和晶瑩清亮的、千百年來一直往外噴著清潔的冷水的地下泉眼一樣。
【第38句】：他看完信，叫得像母雞下了蛋，一分鐘內全家都知道這消息。
【第39句】：他們倆也很想弄個明白，但大權沒在手，干著急，只是狗咬刺猬棗沒處下嘴。
【第40句】：他的語言節奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆，使對方不能輕易插進嘴去。
【第41句】：她的話兒不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥響了同學們的心弦。
【第42句】：他的聲音慢、低、狠，吐出來的字像扔出來的石頭。
【第43句】：他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。
【第44句】：他猛然呵呵笑起來，而且"呵"的聲音越提越高，像是汽笛叫，或者不如說更像公馬嘶鳴。
【第45句】：他快樂的響亮的笑聲使這片夜空下的草地震動，好像草地也歡舞起來。
【第46句】：遠遠的傳來漸曳漸細的笑聲，像扯細的糖絲，裊裊地在空中回旋。
【第47句】：只要不開口，神仙難下手。如今不管我怎么問，他只回答一句“不知道”。
【第48句】：這時，媽媽從廚房里走出來，一見我還在床上，就開腔了：“哎呀，你怎么還不起來？快點。”我邊穿衣服邊批評媽媽：“媽，您又開后門了，調一下工作還得請領導吃飯，你就不能憑自己的真本事？”媽媽有點火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服？”我只好不作聲了。
【第49句】：他說話直來直去，從不拐彎，發起脾氣來，一句話能把人砸個跟頭。
【第50句】：他說起話來，像炮筒子一樣沖，全是火藥味兒。
