二年級下冊描寫同學(xué)的句子3篇

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二年級下冊描寫同學(xué)的句子3篇

二年級我的同學(xué)作文

跟我是同桌,她是女的。小編收集了我的同學(xué)作文,歡迎閱讀。
 

  第一篇:我的同學(xué)

叫興有,他有一雙大眼睛,大大的嘴吧,他的學(xué)習(xí)很好,是我們班的小隊(duì)長,我很喜歡他是因?yàn)橐患拢以趯W(xué)校的時(shí)侯我的錢被偷了,沒有錢回家,是他借錢給了我所以我很喜歡他,所以我才會寫他。

  第二篇:我的同學(xué)

在學(xué)校里,我有一位形影不離的同學(xué)就是羅宇信。

她留這一頭烏黑發(fā)亮的的短頭發(fā),她的鵝蛋臉像百合花般潔白,腮幫上泛起玫瑰色,顯得純靜而又嫵媚。那雙眼睛是那樣恬靜,想夜空中的星星,又是那樣的`純靜,比山泉還清。她的那對耳朵小巧而帶粉色,像貝殼一樣。

  第三篇:我的同學(xué)

洪婕有張白凈的臉,臉上有對月牙似的、黑黑的眉毛。一笑起來,嘴邊有兩個(gè)小小的酒窩。她那1米43的個(gè)子,41公斤的體重,給人的第一印象就是高和壯。

洪婕是我們班唯一一個(gè)練過“獅吼功”的同學(xué)。說起她那個(gè)“獅吼功”,只要一喊起來,整所學(xué)校都能聽得見。對這種“獅吼功”,洪婕只用在男同學(xué)身上,只要一有男同學(xué)欺負(fù)她,她就以那“獅吼功”再配上超一流的罵人技術(shù)唾i橫飛地罵起來,即使我們那些能說會道的人也對她束手無策。有一個(gè)男同學(xué)曾經(jīng)說過:“如果這肥婆(指洪婕)留在人間,天下人可慘了。”

洪婕不光“獅吼功”厲害,而且挺野蠻的。一次,班長罵她“洪屁股”,洪婕一聽,生氣地說:“我沒招你,你怎么罵我!”班長說:“你平時(shí)在背后罵我,你以為我不知道嗎?‘洪屁股’!”洪婕忍無可忍,“啪”的一巴掌打在班長的臉上,班長的臉上頓時(shí)多了一個(gè)紅印。在旁邊的我非常震驚,她竟然敢打我們班連男同學(xué)都不敢招惹的班長。洪婕打完后還說:“如果你再這樣的話,我就把你的‘命根子’剪掉。”第二天,班長臉上的紅印還在。

你瞧瞧,這就是我的同學(xué)――洪婕。

  第四篇:我的同學(xué)

跟我是同桌,她是女的。很喜歡扎兩根翹翹的辮子,胖乎乎的臉蛋,紅撲撲的。她是路隊(duì)長,放學(xué)的時(shí)候她每次第一個(gè)跑出教室叫我們排好路隊(duì)。

最近,學(xué)校給每個(gè)班級發(fā)了2個(gè)牌子,上面寫著幾年級幾班,都是發(fā)給路隊(duì)長的。她們一到校門口就必須舉起牌子,讓值日老師看,沒舉的就要扣分。

她平時(shí)上課也挺認(rèn)真的,這次半期考,數(shù)學(xué)88,語文87。2科都比我少,只有英語比我多5分。她笑瞇瞇地朝我炫耀。

我們平時(shí)也很要好,會互相幫助。這就是我的同學(xué)。

二年級作文我的同學(xué)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的二年級作文我的同學(xué),僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級作文我的同學(xué)1

劉奕村是個(gè)可愛的小女孩,她的臉圓圓的很可愛。她坐在我前面我坐在她后面,她的優(yōu)點(diǎn)是很愛幫助同學(xué),同學(xué)們有困難的時(shí)候她就會幫助他們。她唱的歌很好聽,每次唱歌都不跑調(diào)。我很愛跟她一起玩。他很愛干凈,每天都整整齊齊的,同學(xué)們你們喜歡她嗎?如果喜歡那就看她的博文吧!家長評語:孩子們要一同進(jìn)步,互相幫助哦!

二年級作文我的同學(xué)2

我有一個(gè)同學(xué)叫鄭好,她是一個(gè)聰明可愛的姑娘。

一雙水汪汪的大眼睛,還戴著一副小巧玲瓏的眼鏡,她紅紅的嘴巴笑起來露出一口潔白的牙齒,走起路來兩只羊角辨晃來晃去。

我們倆不光是同學(xué)還是好朋友。每次我遇到困難的時(shí)候,她總是第一個(gè)來幫助我。但我們難免也會起一些小矛盾。有一次,我正在專心致志地寫字,她不小心碰了一下我的課桌,我把字寫歪了,我很生氣,她一見我不開心就馬上用橡皮幫我擦掉了寫歪的字,還連連向我道歉。我們倆很快又和好了。

這就是我的同學(xué),一個(gè)活潑開朗,樂于助人的鄭好。

二年級作文我的同學(xué)3

任芷穎是個(gè)可愛的小姑娘,也是一個(gè)熱愛勞動、關(guān)心同學(xué)的小姑娘。

記得有一次,老師開家長會,媽媽有事不能來,奶奶在教室開家長會,我一個(gè)人在外面又冷又餓,肚子咕咕地叫個(gè)不停。任芷穎聽到問:“誰在叫?”我不好意思地說:“我的肚子在叫。”她笑了笑說:“我去拿吃的。”

而現(xiàn)在呢?很可惜,任芷穎轉(zhuǎn)學(xué)了。不過沒關(guān)系,因?yàn)橹灰乙豢吹剿恼掌揖蜁肫鹞覀冊谝黄鸬目鞓窌r(shí)光,不知道她現(xiàn)在還記不記得我,我很想念她!

二年級作文我的同學(xué)4

我的同學(xué)劉益銘,長著一頭烏黑的長發(fā),瓜子臉,一雙明亮的大眼睛,鼻子和嘴巴小小的,十分可愛。

她不僅是一個(gè)可愛的女孩還是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。

有一次上語文課時(shí),我的自動筆芯用完了,沒辦法寫作業(yè)了。這時(shí),我的同桌劉益銘看見我沒寫作業(yè),就問我:“你怎么不寫作業(yè)了”。我說:“我的自動筆芯用完了”。她二話沒說立刻給我拿了一根筆芯。我說:“謝謝你”。她說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的”。

這就是我的同學(xué),一個(gè)爽朗,熱心,樂于助人的人。

二年級作文我的同學(xué)5

我的好朋友叫趙靜怡,今年七歲,她長著一雙水汪汪的大眼睛,圓圓的臉蛋像一個(gè)紅蘋果,還豎著兩根小辮子,她的個(gè)子并不高。

她喜歡笑,說話的時(shí)候總是笑瞇瞇的,她還愛幫助同學(xué),有一次我的鉛筆斷了,由于我剛轉(zhuǎn)來,又不認(rèn)識幾個(gè)同學(xué),靜怡就把鉛筆借給我用。我很高興認(rèn)識這位同學(xué)。

我喜歡我班的同學(xué)靜怡。

二年級作文我的同學(xué)6

李冠男——一個(gè)胖胖的,不高也不矮的可愛男孩。他是我的好朋友!

李冠男長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),顯得很精神,鐮刀一樣的彎彎的眉毛下面長著一雙又圓又亮的眼鏡,可愛極了!他的鼻子又長又寬,摸起來還硬硬的呢;肥嘟嘟的小耳朵嵌在臉頰,一副很有福氣的樣子;哈哈,要說他最大的特點(diǎn)是他的'厚厚的嘴唇,可別小看了他的小嘴,說起話來妙語連珠,滔滔不絕。同學(xué)們可喜歡他了,老師也經(jīng)常夸他能說會道。

這就是我的同學(xué),我的胖胖的可愛的好朋友。

二年級作文我的同學(xué)7

我的同學(xué)她叫李瓏媚,她有許多優(yōu)點(diǎn),如果不信看了我的介紹你就知道了。

她有一雙水汪汪的大眼睛,櫻桃般的小嘴巴,紅撲撲的臉蛋,一頭烏黑發(fā)亮的黑發(fā),身才高挑是校籃球隊(duì)的。

有一次,我和李瓏媚、楊若涵一起讀書,李瓏媚把書讀得生動又有趣,在對人物的聲音的處理上也不一樣,可以把枯燥無味的“白開水”讀得像甜甜的“蜜水”,讓人回味無窮。

她不但讀書好,而且寫了一手好字,古箏彈得也很棒,都已經(jīng)過七級了。畫畫也不錯,真可以稱得上是讀書、彈琴、畫畫樣樣通的才女了。

看了我的介紹你相信我了嗎?

二年級作文我的同學(xué)8

  我有一個(gè)同年同月同日生的好朋友。他有巨大的能力,可以把自己變大,變小,來無影,去無蹤。

  白天,在太陽底下,他會和我一起玩耍;晚上,在路燈下,他也會和我一起撒步。我拍拍手,他也拍拍手,我跑步,他也跑步,但是,我晚上睡覺的時(shí)候,他就悄悄地離開了,我就可以睡上美美的覺了。他真是一個(gè)又頑皮又懂事的孩子!你知道我的好朋友是誰了嗎?對了,他就是我的影子。

二年級作文我的同學(xué)9

楊洋是我的同學(xué),第一次認(rèn)識她,我情不自禁地想到了《喜羊羊和灰太狼》。

開學(xué)初,楊洋做事好慢,上學(xué)遲到了好幾回,交作業(yè)也很慢,大家干脆叫她“慢羊羊”。

沒過幾天,我發(fā)現(xiàn)她很風(fēng)趣呢!一天中午,她見我這個(gè)值日班長來了,“噓”了一聲,說:“灰太狼來了!”全班同學(xué)都被她逗樂了。不知不覺地,大家改口叫她“喜羊羊”。

后來,楊洋的學(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步,她還參加了元旦節(jié)目演出,舞姿優(yōu)美,表演出色。全班同學(xué)一見她,都叫她“美羊羊”。她呢,一邊學(xué)著羊兒的動作一邊高興地唱著:“別看我只是一只羊……”

現(xiàn)在的她,笑容都會飛翔。

二年級作文我的同學(xué)10

我有一個(gè)同學(xué)名字叫陳涵。

她是個(gè)女孩,性格開朗,還帶著一個(gè)粉色的眼鏡,個(gè)子挺高的,稍微有些胖。

她有著助人為樂的好品質(zhì),她經(jīng)常幫助別人克服困難。那天,我沒抄完作業(yè),結(jié)果被人給擦了,我很著急,借了好多人的都沒接著,正好她從我身邊經(jīng)過問我怎么了,我說:”我沒抄完作業(yè),能借我一下嗎?她說:‘沒問題’‘說著就借給我了。

我一定要向她的助人為樂的好品質(zhì)學(xué)習(xí)。

二年級我的同學(xué)作文精選

我有很多同學(xué) ,但有一個(gè)最好的同學(xué),小編收集了我的同學(xué)作文,歡迎閱讀。
 

  第一篇:我的同學(xué)

她,長得胖胖的,高高的,一臉開心的摸樣,她就是我的班長。

她當(dāng)上這個(gè)班長的時(shí)候,我還沒轉(zhuǎn)來,直到我來到這個(gè)班級時(shí),才知道她是多么的盡職盡責(zé)。

有一次,老師沒有來,那些男同學(xué)在那里搗亂,她疾步跑到講臺,拿著教鞭,用她那沙啞的生聲音大聲地喊著:“安靜!安靜!!安靜!!!安靜!!!!”她就這樣不停的叫著,直到那些調(diào)皮的男生全體安靜為止,所以在老師沒來之前,她是絕對休息不了多久的,就這樣,那些男生好像感到羞愧吧!終于閉上了他們的嘴巴,雖然我是男生,但我可沒有他們那樣的瘋狂、調(diào)皮,所以,我還是比他們乖一點(diǎn)。

她們女生中的以為要是在學(xué)習(xí)上有

什么困難的話,他都會很熱情的上前去幫助她,絲毫就沒有一點(diǎn)不想教她的感覺。

她就是這樣的一個(gè)人,盡職盡責(zé)的人……

  第二篇:我的同學(xué)

王雯是我最要好的朋友,她今年大約八歲,個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的,可愛的小臉上長著一雙葡萄似的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下長著一雙能說會道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。

她心靈手巧,折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣,畫得小姑娘比白雪公主還要美,剪出的大公雞好像都會叫,剪出的紅鯉魚好像一碰就會游走似的'。她的手可真巧呀,我好羨慕她呀!她不但心靈手巧,而且還樂于助人。

有一次,我的鉛筆忘帶了,她看見了,關(guān)切地說:“你怎么了?有事需要我?guī)兔?”我連忙說:“我的鉛筆忘記帶了,你能借我一支嗎?”她爽快地說:“行。”說完,就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說:“謝謝!”她說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,誰叫我們是好朋友呢!”說完,我們就開始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來。此時(shí),教室外的天空仿佛格外的藍(lán),陽光仿佛更加燦爛。這就是我最要好的朋友——王雯。

  第三篇:我的同學(xué)

我是一名二年級的小學(xué)生,我們班有54位學(xué)生,其中有一位同學(xué)他非常地出眾,每次成績名列前茅,他不僅成績好,還助人為樂。

他每次上課的時(shí)候喜歡戴一副眼鏡,長得胖呼呼的,他的身子像吹氣球似的,臉圓得像球,腿粗的像柱子,肚皮像西瓜似的,走起路來一搖一擺的,活像一只小企鵝。

有一次,我們做地震演習(xí),我突然中暑呢,臉色蒼白的,小銘看見呢,馬上扶著我去醫(yī)務(wù)室,當(dāng)時(shí)醫(yī)務(wù)室沒人,就馬上去借老師的手機(jī)打電話給媽媽,然后把我送到門衛(wèi)室等媽媽來接我才進(jìn)教室,回家后我和媽媽都非常感謝他。

還有他每次上課都非常地認(rèn)真,老師經(jīng)常表揚(yáng)他,說他在家習(xí)慣也非常好,每次寫作業(yè)不用媽媽管,字也寫的很漂亮,上次我們學(xué)校鋼筆字比賽還得了一等獎呢。

他就是我們班最優(yōu)秀的同學(xué)—小銘,我以后也要向他學(xué)習(xí),不僅成績好,也要助人為樂。

  第四篇:我的同學(xué)

我有很多同學(xué) ,但有一個(gè)最好的同學(xué),他就是梁弘運(yùn)。

梁弘運(yùn)雖然長得一般,可他卻有一顆金子般地心靈。

一次圖畫課,同學(xué)們都彎著身子專心致志地畫圖,可只有我挺著身子,呆呆地坐在位子上,梁弘運(yùn)看到了,便輕聲問:“你怎么還不畫?都快下課了。”我搖搖頭,無可奈何地說:“我沒帶尺,畫不直。”他轉(zhuǎn)過身去,從書包里掏出文具盒,把尺子給我說:

“給,你用尺子吧,我拿文具盒邊畫。”

“那怎么行?難道你不畫了?”

“你看,我用文具盒邊也能畫直,你就用吧!”

“你還是留著自己用吧,我拿回家畫。”

“都快下課了!你要不用,以后我就不和你玩了。”

“那我就不客氣了。”

我拿過尺子,畫了起來。下課鈴響了,我用完尺子還給他,他才露出了笑容。

像這樣的事情還有很多很多,在這我就不一一列舉了。

這就是我的愛助人為樂的同學(xué)——梁弘運(yùn)。

我的同學(xué)二年級作文

每個(gè)人的心中都有一個(gè)最要好的同學(xué),小編整理的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀。
 

  第一篇:我的同學(xué)

我的同學(xué)叫包恬瑀,他身體瘦瘦的,烏黑的眉毛下嵌著一雙水靈靈的眼睛,挺直的鼻子下面一張小嘴巴不太愛說話,顯得很沉穩(wěn),有時(shí)我喜歡他一本正經(jīng)的模樣,像個(gè)小大人。他喜歡把自己打扮得帥帥的,瞧!他穿著土黃色的羽絨服,下面穿著深黑色的皺紋牛仔褲,配上他那雙白色的安踏跑鞋,連走路都帶著風(fēng)。

他活潑好動,喜歡打電腦,還喜歡勞動呢!有一天放學(xué)了,班里剛好有個(gè)值日生沒來,老師正發(fā)愁,想讓一位同學(xué)來代替,沒想到,第一個(gè)舉手的竟然是包恬瑀,而且他舉得最高,大聲地說道:“老師,我來吧!”于是,他拿著掃把,彎著腰,很認(rèn)真地開始打掃,甚至不放過任何一個(gè)角落,我心里暗暗地夸他,他真勤勞啊!

有一次,星期天,我剛好去他家里,開出門來,只見他雙手都沾滿了泡沫,我好奇地問道:“咦,你在干嘛呢?”原來,他媽媽去買菜了,他見衣服沒洗,就自己忙乎起來了。他在盆里倒上水,加上洗衣粉,學(xué)著媽媽的樣子,雙手使勁地揉搓起衣服來,還真是像模像樣的。這時(shí),他媽媽回來了,看見他正在洗衣服,高興地直夸他是個(gè)既懂事又勤勞的好孩子。

這就是我的朋友包恬瑀,讓我們都來學(xué)習(xí)他這種愛勞動的好習(xí)慣吧!

  第二篇:我的同學(xué)

我的同學(xué)-包憶秋。

包憶秋的身高1米33厘米,體重26千克,屬猴今年11歲,跟我同齡。她長著一張白里透紅的瓜子臉。齊眉的劉海幾乎把額頭都遮住了。她常常扎著兩只香蕉辮,走起路來一甩一甩的,可神氣了!鼻子上架著一副眼鏡,看起來很有學(xué)問似的。瞧,那鼻子旁邊還有一顆美人痣呢!

包憶秋非常非常喜歡看書。有一次,她媽媽把衣服洗好了,讓她來曬一曬,她曬了幾件后,看見她爸爸在玩手機(jī),就說:“你為什么讓我曬,我還要看書呢!要曬你讓爸爸曬,他不還在玩手機(jī)嗎?”說完他又回去看書了,她媽媽又叫了好幾遍,她就當(dāng)做沒聽見,繼續(xù)看書,她媽媽見喊了幾遍都沒人回應(yīng)就只好讓她的爸爸曬了。暑假的一天,她媽媽幫她買了兩本書,她高興的跳了起來,說:“我又有新書可以看了!”說完了她就從她媽媽手中把書搶了過來,坐到椅子就看書,一心一意全神貫注。晚上睡覺了,她還在看書,她媽媽就說:“8點(diǎn)了該睡覺了。”包憶秋哦了一聲,她等她媽媽走后,她開著臺燈繼續(xù)看書。

你了解她了嗎?

  第三篇:我的同學(xué)

我有一個(gè)同學(xué),叫張育銘,他長得不算高,皮膚黝黑,一雙比較小的眼睛,不高不矮的鼻梁,那張并不紅潤的嘴巴說起話來頭頭是道。他的跆拳道很好,像俠客一樣,總是為同學(xué)們鳴不平,但很少打架。他的膽子很大,還有一副古道熱腸,經(jīng)常幫助有困難的同學(xué),大家都喜歡和他來往。

有一次,我們正在津津有味地聽老師講課,突然,一個(gè)同學(xué)舉起手:“老師,薛姍姍吐了!”我們都把目光投向她,說話間,薛姍姍又猛吐起來,吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過去,老師問:“誰收拾一下?”我們面面相覷,這時(shí),張育銘舉起手說:“我來吧!”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈,然后又用拖布擦了一遍,教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張育銘說:“謝謝你!”張育銘擺擺手:“都是一個(gè)班的同學(xué)嘛!互相幫助是應(yīng)該的。”

張育銘回答問題從來都是很直白地說出自己的觀點(diǎn),連公開課也不例外。有一次我們班上公開課,來了很多聽課老師。上課時(shí),我們望著黑壓壓一片的老師,十分膽怯,很簡單的問題也不敢回答。而張育銘毫不畏懼,像往常一樣把手舉得高高的,亮著大嗓門回答問題,聽課的老師都用贊許的目光望著他,還有的老師悄悄說:“這孩子膽大。”

這就是張育銘,一位普通的同學(xué)。雖然他也有缺點(diǎn),金無足赤,人無完人嘛!但他金子般的心靈卻值得我們學(xué)習(xí)。

  第四篇:我的同學(xué)

我的同桌長著一頭烏黑的長發(fā),其中,最令她自豪的.是她那一手好畫了。

她的畫栩栩如生,如果你緊盯著她畫的畫,肯定會身如其境,看了一幅就忍不住看第二幅。有一次,我正在畫畫,突然看到旁邊聚了好我人,都盯著我同桌的畫在看,有的還在仿照她的畫畫。我很疑惑,同桌的畫有那么好看嗎?于是,我也湊上去瞧瞧,啊,遠(yuǎn)處的青山隱隱罩上了一層青霧,一條小溪從青山流出,流向了村莊……看著看著,我的耳邊仿佛響起小溪的響聲,使我不禁陶醉其中。我回過神來一看:呀,都快下課了!我只好依依不舍地繼續(xù)繪畫。

下課了,我剛想出去玩,卻發(fā)現(xiàn)我同桌在椅子上干著什么。我好奇地探出頭來,卻發(fā)現(xiàn)她正在準(zhǔn)備下一節(jié)課的繪畫,我失望地出去了,在下課接近尾聲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同桌出來了,我連忙去看她的畫。雖然只是一幅花的素描,但每一個(gè)枝頭、葉子都畫得如同真的花,洋溢著溫暖的氣息。

就這樣,她的畫技一天比一天好,成為了我們班的“繪畫大王”。

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