大家庭鬧矛盾的心情說說錦集5篇
我和我的班集體隨筆
秋風(fēng)送爽的時節(jié)，風(fēng)華正茂的我踏上三尺講臺，稚氣未脫的我也許沒有體會到“人類靈魂的工程師”有多偉大。但當(dāng)3600個日子從我身連走過時，我卻深深地愛上了我所衰情和選擇的教高事業(yè)。我真實地感受到當(dāng)老師能使我的人生充實，精神愉悅，體味到特殊的快樂。
我是從98年來到實驗小學(xué)、擔(dān)任一（三）班的班主任和語文老師。作為班主任，我立志要做一位有童心，讓孩子喜歡的人。在課堂上，我和藹可親，把知識和微笑帶進課堂，在與學(xué)生交流的過程中，以欣賞的眼光看他們，比加：在討論具體問題時，我會說：“老師這樣說行嗎？你有什么意見嗎？”我特別注意保護孩子的自尊心，允許孩子犯錯誤，有時我誤解了學(xué)生，我會真誠地向他們說一聲：“對不起”，所以學(xué)生們在課堂上學(xué)得輕松愉快。課下我用真誠的話語，在他們心中播種理想，和他們猜謎語，講笑話，相互擁抱。我每一次換發(fā)型，每一次穿新衣服務(wù)，也會與他們商量，老師的哪個發(fā)型好看，哪身衣服漂亮，孩子們把學(xué)習(xí)或生活上的困難告訴我，我都會認真地幫他們解決，漸漸地我成了他們的知心朋友。
作為班主任，我努力著以潤物細無聲的愛心去叩開每個孩子的心扉。老師的愛要如春風(fēng)，不能只吹拂一方草地，造成被愛遺忘的角落。我們知道，愛“優(yōu)生”易，愛“問題生”難。作為班主任，我十分注意與“問題生”情感上的交流。上課多注意，多提問，多鼓勵，尤其要善于找到他們的閃光點及時表揚，課下我和他們手拉手談心。有進步時獎勵他們擁抱，就這樣，我讓一個個孩子得到溫暖，輕松愉快地生活在這個溫馨的大家庭里，找回他的自信與快樂。
我用我的童心和愛吸引著每一位孩子，努力把班級培養(yǎng)成團結(jié)友愛，富有朝氣，積極的班集體。
一晃幾年去過了，他們從小娃娃長成了大孩子，在這期間，酸甜苦辣都經(jīng)歷過，但留給我更多的`是快樂。
記得在六年級元旦聯(lián)歡會結(jié)束時，孩子們真誠地把我請到中間，對我說出了發(fā)自肺腑的感謝，還獻上了甜甜的蛋糕。在那一刻，我心里感受到了從來沒有過的成功和甜蜜。當(dāng)時我對他們說：老師不用聽任何感謝的話，也不用你們送任何禮物，你們就是老師最大的驕傲，是老師一生可以回味的甜蜜。
2004年，他們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，但并沒有離開我沒有忘記我，每逢過年，過節(jié)或假期，好多孩子打電話問候或跑到家里來玩一會兒，和我聊聊天。有的孩子是新的班級里表現(xiàn)很突出，說出來讓我和他分享；有的孩子是和現(xiàn)在的老師或同學(xué)鬧矛盾了，想聽聽我的意見；有的對自己的決定不敢肯定，想問問我的建議······他們把自己最秘密的，甚至不愿對爸媽說的話告訴了我，我覺得這是對我最大的信任，我很愿意當(dāng)他們永遠的知心朋友，知心媽媽，這或許是班主任能獲得的最大的快樂。
我現(xiàn)在擔(dān)任二（五）班的班主任，這群活潑可愛的小娃娃和我在一年多的時間里建立了深厚的感情，有的孩子大聲地喊我老師媽媽。
記得今年中秋節(jié)前夕，我?guī)б粋€班的耿老師請了幾天假，我因為感冒，上課很吃力。這些娃娃們表現(xiàn)得出奇地聽話，眼睛里滿是對老師的關(guān)心。有一個課間，幾個小女拿著張小卡片跟到辦公室，雙手放到桌上。我一看，上邊寫著：“老師，您好，上課我們學(xué)了很多知識，還學(xué)會查字典了，您太辛苦了，我們愛您，祝您中秋節(jié)快樂，身體健康。”
我頓時覺得一股暖流涌到心間，眼淚再也忍不住了，把她摟到懷里，說：“你們真是我的貼心小棉襖呀！”
作為老師，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，物質(zhì)回報和我們的付出是不可能成正比的，但我們有著豐富的精度世界，有著永遠流淌的快樂源泉。
日子一天天過去了，我?guī)е裤胶突孟耄鸩阶呦虺墒欤M管青春已在流逝，但我對學(xué)生的那傷激情那份摯愛依舊燃燒。讓我的那份情，那份愛，在學(xué)生心田永駐，為了花的艷麗，為了果的甘甜，我會像纖夫一樣，一步一個腳印，用堅定的腳步，去迎接明天的輝煌。
我和班集體作文500字
光陰荏苒，6年的小學(xué)生活即將過去，可我是和我的班集體一起長大的，讓我怎能不留念？生活就像日歷一頁頁的翻，每一頁的記錄著一個個動人的故事，這些故事一直在我的腦海里停留。
記的有一次我們學(xué)校舉行校運會，我參加的是女子100米賽跑，比賽舉行的緊張又激烈，到我了，我懷的無比激動的心情走的賽場，這時同學(xué)們給我送來了一塊糖果并對我說:“加油，你是最棒的”。當(dāng)時我感動極了，說：“我會的，相信我。”開始比賽了，隨著指揮員的命令下，我們開始了，加油，錦玲，你是最棒的。”我聽了同學(xué)們的鼓勵，頓時充滿了力量，像箭一樣直往終點跑，1米。。。。。。2米。。。。。。越來越近了，可力氣也越來越少，“好累啊”我不禁自主地說，“加油，加油，你是最棒的`”同學(xué)們說，“我不能放棄，加油”于是我跑啊跑，離終點只有十幾步了。我又對自己說“加油”這時一個身影從我身邊跑過。。。。。。比賽結(jié)束了我得了第2名，我哭了，對大家說：“對不起我。。。。。。。”同學(xué)安慰我說：“沒關(guān)系，你永遠是最棒的：”
我永遠忘不了那一刻，忘不了同學(xué)們的盡心竭力，忘不了那37顆一起跳動的心，這樣的班集體我怎能不留念呢？
愿大家總能盡心竭力，愿大家的明天更美好。
我和我的班集體四年級作文
班集體，就是班級加集體。班級就是我們這個班級，我們06數(shù)一班；集體，就是我們46個人加老師組成的集體。接下來是小編為你帶來收集整理的我和我的班集體四年級作文，歡迎閱讀！
我和我的班集體四年級作文1
我有一個快樂的班集體，里面有六十位同學(xué)，他們各有各的特色，各有各的天賦。一個班級里總會有學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)差的，瘦的和胖的，乖的和逆的，美的與丑的，等等……我們的班級里有書柜，有知識樂園，有歡聲笑語，有書聲朗朗，也有嘻哈打鬧。我們這個班級是五顏六色的。我們班上的六十位同學(xué)就像六十朵鮮艷的花朵，不停的綻放，越開越大，越開越美麗。最后，成為祖國的花朵。
我們班的同學(xué)都有自己的博客，我們會在上面?zhèn)黝l頻是道的作文，博客圈像一片雪地，印滿了我們的腳印，如今，腳印雖然不見了，但是大地上卻開滿了鮮花，五顏六色的，真好看！這是我們留下的足跡。
我和我們的班集體每天生活在歡聲笑語里，一天里總會有一兩件事兒把班上的同學(xué)惹的捧腹大笑。我們班有笑星：桑佳康和段古月。有他倆在，我們班總能笑聲不斷……班上有六十位同學(xué)是同我一起并肩生長了六年的小樹。我們一起從樹苗長成小樹。在這期間，我們一直受到陽光的滋養(yǎng)和雨露的滋潤。如今，我們已經(jīng)學(xué)會如何從土地里找水源并拼命扎根了，我們要感謝“陽光”和“雨露。”
滿班的嘻嘻哈哈，滿班的親親熱熱，就連大人們來我們班也返璞歸真了！
我和我的班集體四年級作文2
在班級中，我感到了溫暖，收獲了友誼的果實。
在班級中，有陪我談笑風(fēng)生的艷茹;有微笑天使巧燕;有淘氣男生智輝;也有經(jīng)常逗我開心的`小杰。
在班級中，也發(fā)生過許多趣事。
記得有一次，我們班的男生又不知道在搞什么鬼東西，走近一看，原來是在學(xué)西樂隊。唉，真夠無聊的，無聊到這種程度。不過，還蠻有趣的。他們想打鼓，可是沒有鼓，就把桌子當(dāng)成鼓，用手去敲。那種聲音想鬼哭狼嚎。這時候，活佛濟公錦坤出現(xiàn)了，嘴里不知道在嘮叨什么，真是搞笑。不過，扮的還挺像。我真想給你們一個建議：如果你們真的那么愛演，就去當(dāng)演員吧，我期待著你們在電視上的表演哦。
在班級中，那些男生總是打我們女生的主意。他們總是趁我們不注意的時候，把我們坐的椅子拿掉，然后看我們出丑。你說，這些男生淘不淘氣。不過，我們女生有時候為了報復(fù)他們，也會去在、捉弄他們。
在班級中，我們經(jīng)常會開玩笑。這不，那幫男生不知道從哪里知道了一個鬼消息，說電廠里面有鬼，把我們女生嚇得面無血色，直發(fā)抖。
我愛我的班級。
我和我的班集體四年級作文3
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她!
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結(jié)，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑!
我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力—–我愛同學(xué)，我愛我班!
關(guān)于我和我的班集體三年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我和我的班集體三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和我的班集體三年級作文 篇1
我們班的奮斗目標是：和諧、向上，做一個優(yōu)秀的班集體。我一定要跟緊班級的腳步，做一名優(yōu)秀的少先隊員，這樣，我的班級才會更優(yōu)秀，我們的明天才會更美好，祖國的未來才會更強大!
我和我的班集體就像“孩子”與“母親”一樣，只有“孩子”的努力，才會讓“母親”放心，讓“母親”驕傲！因此，我為自己制定了與班集體有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃。
做到和諧：與同學(xué)之間好好相處，與老師建立好師生關(guān)系，與家長做到服從的關(guān)系。
做到向上：積極參加對自己有益的社會活動，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，上課認真聽講，不開小差考試沖進前三名！
同時我還要做到熱愛：熱愛大家辛辛苦苦辦出來的板報，熱愛班級里的桌椅，熱愛同學(xué)打掃后的衛(wèi)生，熱愛班集體里的任何物品。
我堅信：只要你付出了就會得到應(yīng)有的回報，只要你努力了，就會有更加輝煌的明天！
我和我的班集體，一定會在我們的努力下，變得更加美麗，變得更加燦爛與輝煌！
我和我的班集體三年級作文 篇2
我們的班集體很溫暖。
老師的笑容讓我們感到了溫暖，感到了媽媽對我們的呵護；我們的窗臺上有很多的花草作品和小制作，讓我們感到了家的溫暖，也讓我們感到了驕傲；我們四年級的這些分子也讓老師感到了快樂！
塵塵天生是個嘮叨的男孩，看見老師總是黏糊糊的問著許多的問題，總也問不完；帆帆天生頭發(fā)是卷的，頭腦確實一等一的聰明，作文也是超級的棒；偉濤是個愛管閑事，脾氣倔強的小男孩，不過他的心地非常善良；涵涵是個天生的大嗓門的女孩兒，總是有很多的奇思妙想說給老師聽，甚至連下課也不讓老師走，沒辦法的時候，老師就是上廁所也領(lǐng)著她去；佳佳長大肯定能當(dāng)歌唱家，也能當(dāng)一個笑星，因為當(dāng)同學(xué)有苦惱的時候，她就會利用她的智慧把同學(xué)逗得捧腹大笑。
我們和老師的關(guān)系非常好，好得都讓別的老師羨慕！
看，我們的班集體是一個多么溫馨的`大家庭啊！
我和我的班集體三年級作文 篇3
光陰荏苒，6年的小學(xué)生活即將過去，可我是和我的班集體一起長大的，讓我怎能不留念？生活就像日歷一頁頁的翻，每一頁的記錄著一個個動人的故事，這些故事一直在我的腦海里停留。
記的有一次我們學(xué)校舉行校運會，我參加的是女子100米賽跑，比賽舉行的緊張又激烈，到我了，我懷的無比激動的心情走的賽場，這時同學(xué)們給我送來了一塊糖果并對我說：“加油，你是最棒的”。當(dāng)時我感動極了，說：“我會的，相信我。”開始比賽了，隨著指揮員的命令下，我們開始了，加油，錦玲，你是最棒的。”我聽了同學(xué)們的鼓勵，頓時充滿了力量，像箭一樣直往終點跑，1米、2米。越來越近了，可力氣也越來越少，“好累啊”我不禁自主地說，“加油，加油，你是最棒的”同學(xué)們說，“我不能放棄，加油”于是我跑啊跑，離終點只有十幾步了。我又對自己說“加油”這時一個身影從我身邊跑過。比賽結(jié)束了我得了第2名，我哭了，對大家說：“對不起我。”同學(xué)安慰我說：“沒關(guān)系，你永遠是最棒的：”
我永遠忘不了那一刻，忘不了同學(xué)們的盡心竭力，忘不了那37顆一起跳動的心，這樣的班集體我怎能不留念呢？
愿大家總能盡心竭力，愿大家的明天更美好。
我和我的班集體三年級作文 篇4
我有一個快樂的班集體，里面有六十位同學(xué)，他們各有各的特色，各有各的天賦。 一個班級里總會有學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)差的，瘦的和胖的，乖的和逆的，美的與丑的，等等……我們的班級里有書柜，有知識樂園，有歡聲笑語，有書聲朗朗，也有嘻哈打鬧。我們這個班級是五顏六色的。我們班上的六十位同學(xué)就像六十朵鮮艷的花朵，不停的綻放，越開越大，越開越美麗。最后，成為祖國的花朵。
我們班的同學(xué)都有自己的博客，我們會在上面?zhèn)黝l頻是道的作文，博客圈像一片雪地，印滿了我們的腳印，如今，腳印雖然不見了，但是大地上卻開滿了鮮花，五顏六色的，真好看！這是我們留下的足跡。
我和我們的班集體每天生活在歡聲笑語里，一天里總會有一兩件事兒把班上的同學(xué)惹的捧腹大笑。我們班有笑星：桑佳康和段古月。有他倆在，我們班總能笑聲不斷……班上有六十位同學(xué)是同我一起并肩生長了六年的小樹。我們一起從樹苗長成小樹。在這期間，我們一直受到陽光的滋養(yǎng)和雨露的滋潤。如今，我們已經(jīng)學(xué)會如何從土地里找水源并拼命扎根了，我們要感謝“陽光”和“雨露。”
滿班的嘻嘻哈哈，滿班的親親熱熱，就連大人們來我們班也返璞歸真了！
