英語(yǔ)形容工作很勤奮的句子80條
關(guān)于勤奮的英語(yǔ)句子參考
【第1句】：人生在勤，不索何獲。
life in attendance， no cable any gains。
【第2句】：珍惜時(shí)間可以使生命變得更有價(jià)值。
cherish the time can make life become more valuable。
【第3句】：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
read a good book， that is， and many noble people talk。
【第4句】：天才就是這樣，終身勞動(dòng)便成了天才。
genius is such， lifelong labor has become a genius。
【第5句】：沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。
didn't double diligence， neither can nor a genius。
【第6句】：聰明出于勤奮，天才在于積累。
intelligent out of diligence， genius is gained by accumulation。
【第7句】：時(shí)間是一筆貸款，即使再守信用的借貸者也還不起。
time is a loan， even if the credit borrowers have not again。
【第8句】：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而偉大的力量，它可以主宰人生。
habit is a tenacious and great power， it can dominate life。
【第9句】：勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。
diligence is the master of time， idle man is the slave of time。
【第10句】：可得一夜安眠;勤勞一生，勤勞一日。可得幸福長(zhǎng)眠。
have a night sleep; hardworking life， industrious one day。 be happy。
【第11句】：授人以魚(yú)僅供一飯之需，教人以漁則終身受用無(wú)窮。
to teach fishing is only for a meal， teach to fish is lifetime。
【第12句】：早晨不起誤一天的事，幼時(shí)不學(xué)誤一生的事。
morning can't afford to miss a day， not learn miss life at a young age。
【第13句】：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九勤奮。
genius is one percent inspiration and ninety-nine percent of diligence。
【第14句】：一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦。
the more one knows the value of time， the more feel the pain of the lost。
【第15句】：提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。
ask a question， is often more important than to solve a problem。
【第16句】：人生是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒(méi)有懶人的`位置。工作吧!創(chuàng)造吧!
life is a never-ending factory， where there are no lazy people。 work! create!
【第17句】：一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
a belief is developed by the power， greater than 99 only interested。
【第18句】：發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
the invention is one percent smart and ninety-nine percent perspiration。
【第19句】：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
hard-working day， can have to night sleep; hardworking life， can be happy。
【第20句】：沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
ant is more diligent than any other animal， but it is the most taciturn。
【第21句】：任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。
any transient inspiration in fact does not take the place of kung fu for a long time。
【第22句】：學(xué)習(xí)的東西，一回生，而回熟，三回就成了老朋友。
study of things， a setback， and back to practice， three back to become friends。
【第23句】：天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)。
genius is the most powerful moment for its constantly work 18 hours a day。
【第24句】：每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
every successful person has a start。 start bravely to find a successful way。
【第25句】：若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
if don't give yourself limits， then in the life， there is no limit your play barriers。
【第26句】：三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
threesome， thus also。 their good qualities and from， its shortcomings are to be no。
【第27句】：踏實(shí)，是學(xué)有所成的根本;馬虎，是求知的大敵。
steadfast， is fundamental to have learned something; careless， is the enemy of knowledge。
【第28句】：有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
have a career， on the mountains of sweat stream fly drip; in pearls of wisdom， have the diligent work。
【第29句】：沒(méi)有正確的方法，即使有眼鏡的博學(xué)者也會(huì)像瞎子一樣盲目地摸索。
there is no right way， even with glasses pundits will be like a blind man groping blindly。
【第30句】：做一個(gè)積極主動(dòng)的人，最重要的是心，熱愛(ài)生命，勤奮實(shí)干，開(kāi)放進(jìn)取。
do a active people， the most important thing is the heart， love life， hard work， open and enterprising。
【第31句】：在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索忍耐和勤奮而獲得的。
made any achievement in science， is due to long-term thinking patience and hard work。
【第32句】：科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人。
science is for those who are studious， poetry is for the sake of those knowledgeable people。
【第33句】：所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。
the so-called genius， refers to people with perseverance， diligence， ecstasy and selflessness。
【第34句】：我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在。
the more busy the more can we felt strongly that we are alive， can realize the existence of our lives。
【第35句】：時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。
time is a constant， but it is also a variable。 diligent people infinite， infinite less lazy people。
【第36句】：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。
modesty helps one to go forward， whereas conceit makes one lag behind， we should always remember this truth。
【第37句】：我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。
i think the most beautiful and good life purpose and result of human life the most happiness， is studied。
【第38句】：如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。
if the work is not the price of life rigging to humans， but purpose， human will be very happy。
【第39句】：區(qū)別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的方法，就是前者喜歡讀書(shū)。
the difference between successful people and ordinary people the most simple way to like reading is the former。
【第40句】：地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí);人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。
not farming， fertile again also could not long fruit; they don't work， otherwise also illiterate。
【第41句】：沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。
no one will because of learning to become a wise man。 knowledge may be derived from hard， and have lazy talent wit and wisdom。
【第42句】：讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。
reading and learning is in others' thoughts and knowledge with the help of established his own ideas and knowledge。
【第43句】：國(guó)家之前進(jìn)在于人人勤奮奮發(fā)向上，正如國(guó)家之衰落由于人人懶惰自私墮落。
is the sum of all diligently strive forward， as national decay is because everyone is lazy selfish rotten。
【第44句】：滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成績(jī)優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。
constant dropping wears away a stone， not strength， but kung fu deep; good grades， not high intellect， but hard to learn。
【第45句】：攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實(shí)人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。
climb the peak， this itself is enough to fill the heart of the struggle。 people have to believe in， lei mountain more than happiness。
關(guān)于天才與勤奮的參考作文
“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。只有勤學(xué)苦練才與天才成正比例”。
在很多時(shí)候，人們都相信世上有一種人天生就是做某某的料。在某一領(lǐng)域有突出成績(jī)的人，時(shí)常被人們稱之為“天才”。然而，在感嘆別人成為天才的同時(shí)卻忽視了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，人生下來(lái)是一樣的，都具備一樣的大腦，一樣的思維，在生命之初沒(méi)有表現(xiàn)出超越常人的特點(diǎn)。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中所接觸的也同樣是一個(gè)社會(huì)，處在同樣的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，誰(shuí)也沒(méi)有比誰(shuí)多出任何資本，可偏偏就有一些人成為了天才，而另一些人卻只有羨慕“天才”的份。熟不知，在感嘆別人成為天才的同時(shí)也就否定了自己成為天才的可能。因?yàn)樗麤](méi)有真正的意識(shí)到天才的形成是要經(jīng)過(guò)汗水和淚水浸泡的，是經(jīng)過(guò)千錘百煉的。之所以能成為天才的人，他們明白這樣一個(gè)道理，在任何時(shí)候，都不能依靠別人，只有依靠自己。這種信念造就了成為天才的一種精神。一雙手一雙腳，外加一個(gè)智慧的頭腦，所謂“智慧”就是我們說(shuō)的“勤奮”。有了勤奮，有了精神，于是天才就在這大千世界里找到了適合他們自己的位置。
很多時(shí)候，我們都將自己置身于一個(gè)安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中，而每天都在過(guò)著一種“一張報(bào)紙一杯茶，一個(gè)電話聊一天的逍遙的日子。”當(dāng)然，這也不乏是一種生活方式，但這種生活方式，真的能否造就出天才？這無(wú)疑成了我們要好好的'思量的問(wèn)題了。我一直以為，西方的生活模式是很值得我們國(guó)人借鑒的。首先，一個(gè)良好的環(huán)境讓他們具備了自由、積極、向上的精神，而開(kāi)放的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境打破了束縛人們思想的桎梏。人們不會(huì)在一種舒適的環(huán)境中將自己的思想變的那么低調(diào)、懶散。其次，在教育后代的方法上也是沿襲著同一個(gè)思想模式的。在這種良好的教育制度下才容易產(chǎn)生天才，天才的本身就是以勤奮作為基礎(chǔ)的。所以西方的教育模式是我們國(guó)人真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所謂“天才”這種說(shuō)法，我想，在西方國(guó)家是絕對(duì)不會(huì)被人們認(rèn)可的。人的聰明才智在很大程度上要取決于他的思想觀念，“聰明的頭腦”在我們國(guó)人的思想觀念里仿佛是一種與生俱來(lái)的，而在西方人的眼里“聰明”是鍛煉出來(lái)的，在對(duì)同一個(gè)問(wèn)題上就有這么不同的看法，由此可見(jiàn)，天才的形成其實(shí)就是人們思想觀念的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)同。
有句話說(shuō)的好“機(jī)遇永遠(yuǎn)是為那些有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的”。
之所以能成為“天才”，有他的內(nèi)在動(dòng)力，也是他們的精神支柱，那是勤奮加勤奮。在勤奮的基礎(chǔ)上孕育了天才，在天才們的勤奮中創(chuàng)造出了成果。在某一領(lǐng)域上，天才們盡他們最大所能為國(guó)家、為社會(huì)奉獻(xiàn)出了他們的成果。在成果面前，很多人都認(rèn)為那是天才們所具備的一種超人的智能，而卻否定了“成果”的產(chǎn)生是由于人的勤奮和努力做基礎(chǔ)的。在對(duì)“成果”認(rèn)識(shí)的高度上講，一些人認(rèn)為取得了成功之后的就應(yīng)該是享受，但在天才的面前，“成果”只是在某一段時(shí)間里所取得的成功，而這成功并不是終極的，他們更不會(huì)去貪圖“成果”之后的享受。真正的成功在天才們的眼里是沒(méi)有極限的。他們會(huì)為了更大的成果，和更大的成功而努力。正是在這不斷的磨練當(dāng)中才造就了一批又一批的天才的人們。
“天才”只光顧那些在人生道路上“有心”和“用心”的人們。
一個(gè)人從生到死，要走很長(zhǎng)的一段路，在這段人生路上，有心的人會(huì)將路上所發(fā)生的事情，像珍惜物品一樣，每走一段都要拾起來(lái)裝在兜里，而無(wú)心的人在這條路上只記得走，而疏忽了回頭望，更不會(huì)在意路上是否有遺失的東西。當(dāng)人走到了生命的盡頭之后，有心的人會(huì)笑著面對(duì)死亡，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在他們所走過(guò)的路上，沒(méi)有被遺落的東西，所以成為天才的人們不會(huì)感到遺憾。而那些無(wú)心的人，在面對(duì)死亡的時(shí)候，總覺(jué)得自己走的很沉重，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在人生的路上被自己遺忘的東西太多，沒(méi)有做的事情太多。也不曾知道自己做過(guò)什么，和該做什么！這人生的遺憾恰恰就在于自己能成為天才的同時(shí)與“天才”失之交臂。
“一個(gè)人真正的偉大之處就在于能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小”。
因?yàn)槿藭r(shí)常記著自己的渺小，才會(huì)對(duì)自己有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。也因?yàn)樽约嚎偢械奖葎e人渺小，他才會(huì)從心里感到一種壓力，而有壓力的人才會(huì)有動(dòng)力。這種內(nèi)在的奮發(fā)力就是成為天才的最重要的因素。天才的人們很注重在逆境中錘煉自己，他們始終相信逆境會(huì)讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)而更有毅力，在這種毅力的驅(qū)使下，勤奮的人得到是成功的喜悅，而那些懶惰的人得到的是被社會(huì)所遺棄。一個(gè)真正偉大的人時(shí)刻牢記自己是個(gè)渺小的人。因?yàn)椋瑫r(shí)刻感覺(jué)自己的渺小才會(huì)加倍的努力，最終成為一個(gè)真正偉大的人，這樣的人才真正的配稱之為“天才”。
縱觀歷史，有多少杰出的人物，無(wú)一不都是經(jīng)過(guò)勤奮而走過(guò)來(lái)的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路。“成果”是印證天才的標(biāo)準(zhǔn)，在成果面前，每一位天才都會(huì)感到很欣慰，而這欣慰不是因?yàn)樗麄兯〉玫某晒且驗(yàn)樽约簽橹冻龅呐秃顾牢俊?/p>
天才的人們時(shí)刻牢記著“奮斗永遠(yuǎn)不會(huì)停止，它會(huì)隨著生命的不熄而努力！”奮斗是永無(wú)止盡的。正如沈從文先生說(shuō)過(guò)的一句話“努力，十年不算晚，二十年、三十年不算晚，重要的是一生的努力”！
關(guān)于勤奮的句子
成功來(lái)自與勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結(jié)果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。以下是關(guān)于勤奮的句子，歡迎閱讀。
NO【第1句】：在尋求真理的長(zhǎng)征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。 華羅庚
NO【第2句】：天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。 佚名
NO【第3句】：天才在于積累，聰明在于勤奮。 華羅庚
NO【第4句】：我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好；良好的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的。 富蘭克林
NO【第5句】：一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而損害到他的見(jiàn)地或者精神上的清新與創(chuàng)意，但是他依然會(huì)受到褒獎(jiǎng)。 尼采
NO【第6句】：我在科學(xué)方面所做出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索，忍耐和勤奮而獲得的。 達(dá)爾文
NO【第7句】：像母親有時(shí)為她所分娩的親愛(ài)生物而犧牲一樣，我們就不應(yīng)該愛(ài)惜自己，就應(yīng)該準(zhǔn)備為它的成功而捐棄我們的生命。[言者]左拉，法國(guó)作家。[提示]為了人類的偉大事業(yè)，應(yīng)當(dāng)去私心，以勤奮的精神為之奮斗到底。貢獻(xiàn)沒(méi)有夠，也永遠(yuǎn)做不夠。 佚名
NO【第8句】：形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。 郭沫若
NO【第9句】：要意志堅(jiān)強(qiáng)，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，而且永不屈服，珍惜在我們前進(jìn)道路上降臨的善，忍受我們之中和周?chē)膼海⑾聸Q心去消除它。 赫胥黎
NO【第10句】：一個(gè)成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。 諺語(yǔ)
NO【第11句】：毅力、勤奮、忘我投身于工作的人。誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。 富蘭克林
NO【第12句】：在每一條路上都有成百上千的人在勤奮，所以知名之士為數(shù)不少。大海里已經(jīng)擠滿了鯨魚(yú)。 法萊塞
NO【第13句】：在日常生活中，靠天才能做到的.事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。 佚名
NO【第14句】：在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。 愛(ài)因斯坦
NO【第15句】：一個(gè)怠惰而不想轉(zhuǎn)動(dòng)的人，即使遇到最寬厚的命運(yùn)，也正像那個(gè)最勤奮但是手中無(wú)旋盤(pán)的陶工那樣，是不會(huì)捏燒成器的；這時(shí)即使命運(yùn)在他身上怎樣不惜濃顏麗色，怎樣彩釉鑲金，他仍不免是濫坯一塊，它夠不上一個(gè)盤(pán)子；不，它只不過(guò)是凹凸不【第1句】：胡揣亂捏、彎彎曲曲、歪歪扭扭、邊角欹斜、沒(méi)有規(guī)格的濫坯一塊而已——雖彩釉其外，器皿之恥也！這點(diǎn)希望怠惰的人能夠三思。 卡萊爾
NO【第16句】：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。 愛(ài)迪生
NO【第17句】：勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。 羅·伯頓
NO【第18句】：時(shí)間的犁，在勤奮者的額頭，開(kāi)出無(wú)數(shù)條智慧之渠。 諺語(yǔ)
NO【第19句】：什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。 郭沫若
NO【第20句】：如果說(shuō)我有什么功績(jī)的話，那不是我有才能的結(jié)果，而是勤奮有毅力的結(jié)果。 達(dá)爾文
NO【第21句】：天才出于勤奮。 高爾基
NO【第22句】：所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。 木村久一
NO【第23句】：勤奮是好運(yùn)之母。 富蘭克林
NO【第24句】：勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。 佚名
NO【第25句】：窮神猛追“勤勉”，片刻不舍。“勤勉”稍一懈怠，窮神就高奏凱歌。北條團(tuán)水人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。 木村久一
NO【第26句】：人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。在掌握了所讀東西的記憶特征后，就惟有勤奮二字了。 茅以升
NO【第27句】：如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。 喬·雷諾茲
NO【第28句】：時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。 字嚴(yán)
NO【第29句】：所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實(shí)在的。 愛(ài)迪生
NO【第30句】：勤奮是財(cái)富的右手，節(jié)儉是它的左手。 佚名
NO【第31句】：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。 卡萊爾
NO【第32句】：勤奮就是成功之母。 茅以升
NO【第33句】：努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。 王光美
NO【第34句】：哪兒有勤奮,哪兒就有成功. 諺語(yǔ)
NO【第35句】：沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。 富蘭克林
NO【第36句】：沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦 約翰·塞爾登
NO【第37句】：沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。 門(mén)捷列夫
NO【第38句】：聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需要的其他條件。 貝弗里奇
NO【第39句】：聰明在于勤奮，天才在于積累 華羅庚
NO【第40句】：對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！ 茅以升
NO【第41句】：發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。 愛(ài)迪生
NO【第42句】：凡是勤奮不怠者必定有所成就，出人頭地。即使出家的和尚，息跡巖穴，徜徉于山水之間，也有一番精進(jìn)的功夫要做。 佚名
NO【第43句】：國(guó)家之前進(jìn)在于人人勤奮、奮發(fā)、向上，正如國(guó)家之衰落由于人人懶惰、自私、墮落。 斯馬爾茲
NO【第44句】：“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。 李卜克內(nèi)西
NO【第45句】：不存在沒(méi)有熱情的智能，也不存在沒(méi)有知能的熱情，如果沒(méi)有勤奮，也不存在熱情與才能的結(jié)合。 約瑟夫
NO【第46句】：才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)。 威廉·李卜克內(nèi)西
NO【第47句】：誠(chéng)實(shí)和勤奮，應(yīng)當(dāng)成為你永久的伴侶。 富蘭克林
NO【第48句】：聰明出于勤奮，天才在于積累
NO【第49句】：盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛(ài)榮耀相信自己的直覺(jué)。 李?yuàn)W貝納
NO【第50句】：精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 狄德羅
天才與勤奮的作文
世上沒(méi)有天才，天才是用勤奮換來(lái)的。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分，就有幾分收獲。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的天才與勤奮的作文，歡迎參考！
天才與勤奮的作文一
童第周小時(shí)候曾在私塾里學(xué)過(guò)一些文史方面的知識(shí)，因?yàn)楦赣H早喪，家境不好，沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)。直到17歲，在哥哥的幫助下，他才進(jìn)入寧波師范預(yù)科班。童第周十分高興，他抓住這個(gè)得之不易的機(jī)會(huì)。刻苦學(xué)習(xí)，不放過(guò)一分一秒。因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)數(shù)理方面的基礎(chǔ)，童第周學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力。但他并不氣餒。而是更加努力地學(xué)習(xí)。他還開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)，常常學(xué)到深夜。
靠著這股子韌勁。童第周終于考取當(dāng)時(shí)寧波第一流的學(xué)校――效實(shí)中學(xué)，成為三年級(jí)的插班生。可是他的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一。面對(duì)成績(jī)單，童第周流下了傷心的淚水……
開(kāi)學(xué)后不久。童第周所在的寢室傳出了“童第周不顧學(xué)習(xí)，經(jīng)常談戀愛(ài)到深夜”的傳聞，引起了關(guān)心他的老師和同學(xué)的擔(dān)憂。一天深夜，教數(shù)學(xué)的陳老師辦完事情回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)在昏黃的路燈下有個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)，走過(guò)去一看，原來(lái)是童第周正在借著路燈的燈光演算習(xí)題。“這么晚了你怎么還不回寢室休息呢？”陳老師問(wèn)。“陳老師，我要抓緊時(shí)間把功課趕上去。我不要倒數(shù)第一名。”陳老師望著童第周瘦小的身軀，關(guān)心地勸童第周回去休息，可是走出不遠(yuǎn)。童第周又站在路燈下捧著書(shū)本讀了起來(lái)。陳老師被深深地感動(dòng)了，他理解童第周的志氣。為自己有這樣的學(xué)生感到自豪。
第二天。陳老師當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重地辟謠：“我明確地告訴大家，童第周是一個(gè)勤奮好學(xué)的人！凡事不要靠推測(cè)下結(jié)論，更不要用流言去中傷別人。特別是對(duì)于一個(gè)勤奮好學(xué)的人。更不能這樣！”陳老師嚴(yán)肅地說(shuō)，“我親眼目睹了童第周熄燈后還在昏暗的路燈下專心致志地演算習(xí)題。他太辛苦。太勤奮了！他值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)！”陳老師最后提高了嗓門(mén)，“不錯(cuò)，童第周曾經(jīng)是全班成績(jī)最差的。但一個(gè)人的成績(jī)不能僅僅用一次考試分?jǐn)?shù)來(lái)判定。衡量一個(gè)人的`知識(shí)和能力。最終要看他如何走自己的奮斗之路！”
期末考試到了。童第周終于靠自己的刻苦和努力，使各科成績(jī)都達(dá)到了70分，其中幾何得了滿分。引起了全校的轟動(dòng)。到高三期末考試，他的總成績(jī)名列全班第一。
世上沒(méi)有天才，天才是用勤奮換來(lái)的。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分，就有幾分收獲。童第周的故事告訴我們。我們每一個(gè)人都不比別人笨，別人能做到的，我們經(jīng)過(guò)努力也一定能做到。
天才與勤奮的作文二
諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書(shū)，這也是他所受過(guò)的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時(shí)，全家遷居到俄國(guó)的彼得堡。在俄國(guó)由于語(yǔ)言不通，諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，只好在當(dāng)?shù)卣?qǐng)了一個(gè)瑞典的家庭教師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語(yǔ)言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚(yáng)，也贏得了父兄的喜愛(ài)。然而到了他15歲時(shí)，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，交不起學(xué)費(fèi)，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來(lái)到了父親開(kāi)辦的工廠當(dāng)助手，他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問(wèn)，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。
為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國(guó)考察學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)間里，他先后去過(guò)德國(guó)、法國(guó)、意大利和美國(guó)。由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)迅速積累。很快成為一名精通多種語(yǔ)言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家。回國(guó)后，在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理。
就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒(méi)有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。
