身邊的新鮮事作文600字作文【100句文案】

一、說說身邊的新鮮事作文下

1、真、就是真實(shí)的事情；

2、lovethespring

3、蒂莫泰.德.豐拜勒(法)

4、師：大家說的都對，我們能不能從中總結(jié)出一些清晰的思路、舉措，形成一種習(xí)慣？我們再看看幾個(gè)針對我們的小調(diào)查。

5、生：我們和同學(xué)之間、和父母之間。

6、奧黛麗.克倫畢斯(美)

7、“咦，都后半夜2點(diǎn)了，休息超10分鐘了。”班長起身招呼大家開工。突然，小劉拿起礦泉水瓶子充當(dāng)話筒，唱起了耳熟能詳?shù)母枨骸半y忘今宵，難忘今宵，無論天涯與海角，神州萬里同懷抱……”大家不由自主手拉手也跟著唱了起來，在新年的大年夜里，一曲嘹亮的歌回蕩在寂靜的巷道里。

8、綜合上述材料，結(jié)合你的所感所思，寫一篇不少于800字的文章。

9、這個(gè)世界脾氣特別古怪，你必須凝視它，它才會(huì)把大門打開，讓你看到它里頭的風(fēng)景。如果你不凝視它，它的大門就永遠(yuǎn)是緊閉著的，你什么也看不見。我們來到這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一雙眼睛。這雙眼睛這一輩子其實(shí)只做兩個(gè)動(dòng)作：一個(gè)叫掃視，一個(gè)叫凝視。

10、油菜花的花朵很小，花瓣很薄。但從遠(yuǎn)處看，油菜花漫山遍野，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，圍在一起，就形成了一片花的海洋，黃得耀眼。這大片的油菜花引來了勤勞的蜜蜂，引來了美麗的蝴蝶……

11、過了一會(huì)兒，小白馬終于來了，它介紹比賽項(xiàng)目：“今天的比賽項(xiàng)目分別是：送信、摘堅(jiān)果和釣魚。”然后，宣布比賽開始。

12、比賽結(jié)束了，小白馬走了過來，說：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)，大家應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)！”

13、部編語文四年級(下)冊作業(yè)本|打印練習(xí)！

14、“都洗把手，休息半小時(shí)，咱們吃年夜飯。”大家紛紛打開背包，將飯菜集中放在工具箱上。

15、根據(jù)漫畫《這下面沒有水，再換個(gè)地方挖》，寫一段300字以內(nèi)說明文字；寫一篇議論文，800字以內(nèi)。

16、題目二：我們一起品味過的(快樂/憂傷)

17、那一天中午，我和她們一起玩，我說：“我們一起玩游泳吧，”她們都說好，游戲開始了，過了一會(huì)游戲結(jié)束了。我們都回家了。

18、生活內(nèi)容方面的追問：什么時(shí)候的事？(初一期末考試)你在復(fù)習(xí)什么？(數(shù)學(xué))遇到什么問題？是否很困難？(記不清，有點(diǎn)不懂。)樓上的情況怎樣？(音響很大，樓板似乎在震動(dòng)。)自己的感覺如何？(心情更煩躁，非常惱火。)為什么自己決定上樓交涉？(無法忍受，擔(dān)心復(fù)習(xí)不好，考試失敗。)敲門之前想到了什么？(沒想到什么，就去阻止。)有沒有想過第一句話怎么說？(沒有)誰開的門？(小青年)開門后你見到了什么？(很多大人，非常高興。)你有沒有膽怯？(有點(diǎn))怎么說的？(用商量的語氣說的。)具體怎么講的？(不太記得)結(jié)果如何？(他們停止了。)你怎么想？(說話應(yīng)該和氣就會(huì)妥善解決問題。)

19、走了許久后，我聽到了“娜娜”——一聲親切的呼喊。啊，是媽媽，我成功了，我驚叫著，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱。

20、生：從數(shù)據(jù)看，學(xué)生大多關(guān)心家人、學(xué)校的事。對城市、國家更大范圍的事情了解關(guān)心程度不高。

二、身邊的新鮮事作文600字作文

1、這一次的打工經(jīng)歷讓我感覺自己長大了，因?yàn)槲医K于知道爸爸媽媽掙錢是多么辛苦。今后我一定要做一個(gè)節(jié)儉、懂事的好孩子！

2、圣賢經(jīng)典是一定要讀的：

3、以“澄溪中學(xué)學(xué)生會(huì)”的名義，給《光明日報(bào)》編輯部寫一封信，反映情況、申訴理由、呼吁盡快解決(化工廠排放廢水、有害氣體、污染)問題。

4、生：準(zhǔn)備寫自己曾經(jīng)有一次在家照顧表妹的事情。

5、將閱讀與寫作無痕地結(jié)合，也是本堂課比較明顯的特點(diǎn)，教者多次引用了平時(shí)課堂教學(xué)中學(xué)過的課例，并且條分縷析，深入探討，既能幫助學(xué)生用學(xué)過的課文上的寫法去理解本堂課的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也引導(dǎo)了學(xué)生將來的學(xué)習(xí)，將讀與寫很好的結(jié)合。間接經(jīng)驗(yàn)雖然沒有直接經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲粗苯佣H切，但是間接經(jīng)驗(yàn)往往來自生活感悟深厚的人，這些作品為學(xué)生提供了很好的范例，久而久之，學(xué)生就會(huì)懂得，原來同樣的人和事，是可以不同的去感悟的。無形中也教會(huì)了他們寫作的方法。

6、在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的一天我約了幾個(gè)小伙伴一起到山腳下玩。

7、部位具體三連動(dòng)，交互描寫緊相連。

8、但是，每次走過這片菜地，我都會(huì)情不自禁地皺起眉頭。

9、6再普通不過了的清粥小菜，但卻極易讓我滿足，感到幸福。(這一小物，便是幸福，務(wù)必點(diǎn)出中心，扣好題目。轉(zhuǎn)化：你的物與中心。)

10、師：當(dāng)然人、物、景、事情(過程)都是可以觀察、凝視的。

11、師(總結(jié))：這是一個(gè)很好的題材，因?yàn)橛羞^這樣的經(jīng)歷一定會(huì)有一些情景印象深刻，其中一定充滿了孩子(兩個(gè)孩子)的情趣；小孩子的喜怒哀樂以及大孩子的心理都是一幅幅形象生動(dòng)的生活畫面；孩子從照顧更小的妹妹中想到了做事的不易，想到了媽媽的辛苦。這是思想的體驗(yàn)。有一句話說，寫作是對靈魂的拷問。雖言重了一點(diǎn)，但的確是這個(gè)理。雖然人對于往事的記憶不可能如此的細(xì)致和全面，但我們通過追問可以聚焦出更多的圖景，甚至細(xì)節(jié)，追問出新的感悟和體驗(yàn)。

12、師：最后我們討論一下新穎。新穎就是具有創(chuàng)新性。創(chuàng)新最可貴也最難，叫做難能可貴。

13、第二段，分析提出的觀點(diǎn)，就是把你的觀點(diǎn)展開來說說。

14、納塔莉.薩維奇.卡爾森(美)

15、2024年：人生三本書

16、我喜歡這其貌不揚(yáng)的蘆薈，因?yàn)樗岩簧淼木A都貢獻(xiàn)給了人們。

17、“小區(qū)是我家，維護(hù)靠大家。”如果每個(gè)居民都只為自己著想，你占一塊綠地，我建一個(gè)車棚，他養(yǎng)一群雞鴨，那么我們的小區(qū)會(huì)變成什么樣子？我們的美好生活會(huì)變成什么樣子？

18、③穩(wěn)重不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地址；

19、快來圍觀！來自內(nèi)蒙鄂爾多斯市東勝區(qū)第一小學(xué)的七人學(xué)霸天團(tuán)宅家新玩法丨征文選登

20、利用空地種一些蔬菜本來并不是壞事，畢竟“自己動(dòng)手，豐衣足食”。但是你的“豐衣足食”必須建立在不破壞別人美好生活的基礎(chǔ)上。小區(qū)中的綠地是全體居民的，一部分人把它開墾成菜地，成為自己的私人菜園，就侵占了大家的利益，這恐怕不太合適吧。

三、說說身邊的新鮮事作文<三年級>下

1、“咱得抓緊干，不能影響節(jié)后采煤隊(duì)開工，打完這一排錨索，咱再歇。”徐芹富發(fā)了話。4名職工忙而不亂地工作著。

2、12我的幸福很簡單，就是奶奶的清粥小菜……(點(diǎn)明中心，點(diǎn)明題目，一個(gè)省略號，言有盡，意無窮。)

3、語動(dòng)心神外，處處是關(guān)懷；色形聲味態(tài)，部位寫出來；

4、門與路，永遠(yuǎn)相連。門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。

5、10去看望奶奶的時(shí)候，我一頭扎進(jìn)她的懷中，鼻子吶吶的說道：“奶奶，我想你……想……想你的清粥小菜了……你一定要好起來。”(情感濃烈，不僅有她對我，還有我對她，側(cè)面表現(xiàn)了幸福的重要。轉(zhuǎn)化：說說你對你的幸福的渴望與珍惜。)

6、以“烏龜又贏了”這個(gè)結(jié)果為例,引導(dǎo)學(xué)生分別從兔子和烏龜?shù)慕嵌热ネ葡肟赡馨l(fā)生的情況。通過討論、交流,引發(fā)思維的碰撞,幫助學(xué)生打開思路,合理推想各種材料,在“新”字上做文章。

7、還記得那一年高考時(shí)的自己嗎？

8、而那只向西走的小青蛙經(jīng)歷了一個(gè)月的辛苦跋涉，來到了一座寧靜的小村落，那里水草豐美，空氣清新。雖然沒有向東走的那只小青蛙所吃到的美味，可這里沒有污染，天永遠(yuǎn)是藍(lán)的。它還和那里的人類交上了朋友還幫他們捉害蟲呢？

9、宋國有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會(huì)有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上，富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

10、《習(xí)慣》，除詩歌以外，文體不限，不少于600字。

11、請以“凡人小事的背后”為題寫一篇文章。(50分)

12、現(xiàn)在中學(xué)生心理承受力差異較大，有的像雞蛋殼那樣脆弱，有的卻很堅(jiān)韌，那么你是怎樣的呢？從后面兩個(gè)題目中，選擇一個(gè)適合你的情況的題目，舉出實(shí)例，寫一篇關(guān)于你自己的心理承受力的文章，《堅(jiān)韌——我追求的品格／戰(zhàn)勝脆弱》。

13、蘆薈雖然長得不是很好看，但它的功能卻不小。它那肥厚的葉子里有很多黏稠的汁液，這個(gè)汁液不僅可以消炎、殺菌、美容，還可以做果汁。

14、師：看來大家的意見還是比較一致的。認(rèn)為寫什么是第一問題。我曾經(jīng)在某一年做過全校的調(diào)查，我們來看看這些數(shù)據(jù)是否與我們感覺的一致。

15、本課例圍繞“怎樣選材”這個(gè)中心話題，從學(xué)情出發(fā)，就材料的積累、選材的標(biāo)準(zhǔn)、材料的挖掘三個(gè)方面，層進(jìn)式展開，為學(xué)生和其他教者提供了可操作性的策略，具有很好的推廣意義和借鑒作用。

16、“你們帶的全是硬菜，我只帶了水餃，韭菜餡兒的、白菜餡兒的、牛肉餡兒的。”張強(qiáng)將每一種餡兒的餃子指給大家看。

17、師：哪位同學(xué)說說，從這幾個(gè)表格你看到什么？

18、父親聽著，看著，深有感觸地說：“我希望人世間一切都能像你們倆所說的那樣……”

19、這篇佳作語言風(fēng)趣幽默，重點(diǎn)著墨在人物的動(dòng)作上，將“活寶”耍寶的事件描寫得繪聲繪色，讓人讀來忍俊不禁，印象深刻。文章多次寫了同學(xué)們的反應(yīng)，也從側(cè)面寫出了人物調(diào)皮的個(gè)性特點(diǎn)，烘托了歡樂的氣氛。

20、我想，不論文學(xué)稿件，還是新聞稿件，宣傳的要么是一種思想與精神，要么是一種好的做法。《地心深處大年夜》也不例外。它不單單是在描述大年夜里留勤職工舍小家、顧大家和諧共處的奉獻(xiàn)精神，還呈現(xiàn)了特別溫暖的一幅畫面。文中的人物，簡略地講述從改革開放初期的貧窮至今天的美好生活，是自然流露的情感。我想用這樣一段描述，敬告所有的礦工兄弟們，要珍惜當(dāng)下的幸福生活。怎么樣去珍惜？唯有按章作業(yè)，保證安全！

四、身邊的新鮮事兒作文

1、母親帶著兩個(gè)女兒去玫瑰園，一個(gè)女兒告訴母親，“這里不好，每朵花下都有刺”；另外一個(gè)女兒告訴母親，“這里真好，每個(gè)刺上面都有花”。根據(jù)這一材料展開描寫，寫一篇議論文。

2、師：有了一些材料，我們學(xué)要學(xué)會(huì)比較鑒別。就你的寫作經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為如果我們手頭有了一些材料，我們怎么選擇更好一些的？

3、傍晚時(shí)分，我和小伙伴經(jīng)常約著來廣場玩捉迷藏。我們的藏身之處五花八門。有的藏身在保安亭附近，有的隱在花壇后面，有的躲在樹后……還有的則會(huì)進(jìn)行巧妙的偽裝。有戴上帽子，背朝外坐在昏暗處的長椅上的；有混進(jìn)跳舞的人群，有模有樣地跟著擺動(dòng)身體的；還有擠在大爺們聊天的人堆里，“鬼鬼祟祟”觀望周圍動(dòng)態(tài)的……我們經(jīng)常玩到天黑才依依不舍地回家。

4、結(jié)尾，總結(jié)觀點(diǎn)、或抒發(fā)情感、或提出一個(gè)號召。

5、看！成畦的韭菜青翠欲滴，蔥蘢可愛；一棵棵卷心菜肥碩豐滿，像一個(gè)個(gè)胖娃娃；成片的菠菜、青菜長勢正旺，黃瓜、長豆也爬滿了架，一片生機(jī)勃勃的景象。

6、一只小白鴿從它頭頂飛過看見了，對小白馬說：“小白馬，你看我這對翅膀人見人愛，花見花開，要是給小老鼠也加上一對翅膀，那該有多好啊！”小白馬聽了自言自語地說：“對啊，有翅膀多好，我這就加。”于是，小白馬又給小老鼠加上了一對翅膀。就這樣，小白馬把小老鼠畫成了一只大怪物。

7、國際大獎(jiǎng)小說系列(目前出了86冊，我們買了37冊)：

8、作者把《守株待兔》的故事根據(jù)自己的想象又編寫了一個(gè)新故事，想表達(dá)出付出才有收獲這個(gè)道理。文章語言流暢，并能夠通過對環(huán)境的描寫來烘托人物的心情，很不錯(cuò)。但是，文章描寫缺乏表現(xiàn)力，語句平淡。

9、不僅我和小伙伴愛來翠竹林里玩耍，村里的雞、鴨、鵝也愛來這里玩耍。它們還常常在這里下蛋，留下自己“到此一游”的證據(jù)。而它們下的蛋便成了我和小伙伴的寶藏，我們每天都會(huì)樂此不疲地在竹林里“尋寶”，尋到新鮮的蛋拿回家，會(huì)得到大人的表揚(yáng)，我們心里也會(huì)甜滋滋的。

10、天子乃祈來年于天宗……勞農(nóng)夫以休息之。(《呂氏春秋》)

11、一段時(shí)間后，每一朵油菜花的頂端都會(huì)長出一個(gè)莢，每個(gè)莢里又會(huì)長出一顆顆小小的圓籽。它們能榨出清亮的油來。

12、表4對我們周圍或我們學(xué)校發(fā)生的事情的關(guān)心程度

13、“幸福”是快樂，高興，是助你解決困難，進(jìn)入美好的事情......

14、“嫂子，我今天一是來給你拜年，二是感謝你給我們工友包水餃。”我說這話時(shí)，真的好激動(dòng)，真想緊緊握一下她的手。

15、在與時(shí)俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個(gè)又一個(gè)浙江故事，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)浙江傳奇。

16、《大學(xué)》格致誠正，修齊治平，是自古學(xué)者從內(nèi)圣到外王的提高過程。

17、只見老虎像離弦的箭一樣狂奔起來，很快就沖到了前面。狐貍趁機(jī)鉆進(jìn)了旁邊的樹林里，不見了蹤影。等老虎跑到小山頭時(shí)，早已沒有狐貍的影子了。老虎這才發(fā)現(xiàn)自己又上了當(dāng)。他咬牙切齒地說：“好個(gè)狡猾的狐貍，下次我一定饒不了你！”

18、師：都得不錯(cuò)。我總結(jié)一下，三點(diǎn)：正確、真實(shí)、新穎。我們分別來探討。

19、生：要跟文章中心有關(guān)系的。

20、(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；

五、我身邊的新鮮事作文600字

1、恐懼的感覺涌上心頭，我瞇著眼，抿著嘴，盡可能地不去看路邊的一切，我昂著頭，飛快地向前奔去。

2、合理選擇材料,凸顯表達(dá)重點(diǎn)。

3、法國團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)、比利時(shí)貝爾納.維爾拉獎(jiǎng)

4、媽媽，您真不該讓我那么忙

5、網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。

6、要求：①對環(huán)境和氣氛加以具體描寫；②寫出女兒、兒子的具體話語和父親未說完的話，寫出人物神態(tài)。

7、集體交流,適時(shí)指導(dǎo)改進(jìn)。

8、讀了上述文字，你有何感想，請以“生無所息/生有所息”為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。

9、師：不錯(cuò)，再比如，《孫權(quán)勸學(xué)》一文為何寫魯肅和呂蒙的交談？大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”

10、“你們帶的全是硬菜，我只帶了水餃，韭菜餡兒的、白菜餡兒的、牛肉餡兒的。”張強(qiáng)將每一種餡兒的餃子指給大家看。(丟出來一個(gè)“包袱”，他干嗎帶這么多水餃？雖然北方人年夜飯有吃水餃的習(xí)俗，但也大可不必帶這么多種餡的啊！)

11、7上了初中以后，能坐下慢慢細(xì)品一道好菜的時(shí)間越來越少了。這時(shí)，清粥小菜幾乎成了學(xué)習(xí)必備。為了盡早完成學(xué)業(yè)只能胡亂地扒幾口飯，味道已經(jīng)不重要了，填飽肚子就行。但每天我胡亂扒的幾口清粥小菜，都能給我驚喜。奶奶每天都能從廚房捧出各式各樣的小菜，我吃的倒也津津有味。望著奶奶迎著廚房熱氣忙碌的背影。我想，我吃的不是清粥小菜，而是眼前之人的溫柔，人間的清歡。(幸福不是一朝一夕，而是天天如此，幸福不是火花閃過，而是如空氣般如影隨形。此處以小見大，用小的事情與事物，見到大的中心與情感。轉(zhuǎn)化：從別人一舉一動(dòng)中悟出情感，點(diǎn)好你的題記，便是佳釀。)

12、①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②題目自擬，文體不限(詩歌除外)；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名；④不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于600字。

13、母親在街上看見一個(gè)小偷，不顧個(gè)人安危，把他扭送到派出所去了。

14、在描述之后，要抒發(fā)感情，或者講個(gè)道理、發(fā)表個(gè)觀點(diǎn)。

15、在這里有個(gè)重要的訣竅：細(xì)致入微并激發(fā)讀者的情感，這個(gè)情感不管是喜、怒、哀、樂都可以，這樣最容易引起共鳴，給人留下深刻的印象。這點(diǎn)是我的不足，人們更容易接受故事性的東西，而我從小喜歡工具類的、學(xué)科性的書籍，理性的內(nèi)容不容易讓人喜歡。小妞，你可以對此有所針對性的練習(xí)。

16、李江華，教育碩士，中共黨員，中學(xué)語文高級教師。任職于蘇州市胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校，曾獲得江蘇省教育科研優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)，全國語文教師“四項(xiàng)全能”競賽一等獎(jiǎng)。先后被評為蘇州市“十佳”教壇新秀，蘇州市中青年語文學(xué)科帶頭人，蘇州市名教師，江蘇省經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新能手，江蘇省教育先進(jìn)個(gè)人，江蘇省教學(xué)名師，江蘇省特級教師。

17、故事就是光明！孩子、老師、作家共同開啟“百班千人故事會(huì)”！萬人參與，萬般暖心！

18、美好的生活需要大家一起來創(chuàng)造，一起來維護(hù)。我多么希望有一天，小花園能重新回到小區(qū)，讓這里永遠(yuǎn)充滿鳥語花香，充滿詩情畫意，更充滿和諧幸福。

19、看著這黃燦燦的油菜花，我的眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)美麗的畫面：油菜籽堆成了小山，榨出的油變成了小河，流到了每家每戶的油缸里，說話聲、歡笑聲響成一片，熱鬧極了……

20、世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度，對問題的理解，解決問題的方法以及問題的答案不止一個(gè)的事例很多。請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬。