感統訓練好處的說說錦集100條
精選活動方案范文錦集九篇
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動目的：
開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
活動時間：XX年3月15日(星期四)
活動地點：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園游戲
活動準備：
【第1句】： 校車3臺：8：20從幼兒園出發
【第2句】： 幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個， 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
【第3句】： 返園后，請食堂協助準備綠豆汁。
安全保障措施：
【第1句】： 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
【第2句】： 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
【第3句】： 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
【第4句】： 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
【第5句】： 全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
【第6句】： 參觀
活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
【第7句】： 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
【第8句】： 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
活動程序：
7：30——8：00幼兒早餐
8：00——8：20幼兒活動前準備
8：20—— 準時出發
9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演
10：30——11：00幼兒午餐
11：10——返園準備工作，清點物品及人數
方案一 主題：親親自然 快樂成長 地點：石家莊植物園
活動安排：
a、車上組織環保教育文娛活動。
b、環保宣誓，參觀石家莊植物園，互動游戲。
方案二 主題： 保護野生動物 珍愛綠色家園 地點：石家莊野生動物園
活動安排：
a、車上組織環保教育文娛活動。
b、參觀石家莊野生動物園，觀摩動物表演，感統訓練游戲。
方案三 主題：賞自然美景 學科普知識 地點：珍奇瓜果園(或肖家營采摘園)、正定科技館
活動安排：
a、車上組織科普教育文娛活動。
b、參觀珍奇瓜果園、正定科技館，穿插互動游戲。
方案四 主題：體驗民間風情(親子游)地點：采摘園(根據季節增減此項)、宮燈博物館。
活動安排：
a、車上組織愛我家園文娛活動。
b、采蘑菇、摘西紅柿、草莓，參觀宮燈博物館，diy小宮燈，做個小小設計師。
方案五 主題：訪古城 傳承歷史文明 地點：井陘于家石頭村
活動安排：車上組織感恩教育文娛活動。感恩自白。
a、參觀中國民俗文化村——于家石頭村，一個奇特的石頭王國。
b、感統訓練游戲：1)、滾繡球2)、搖搖船3)、模仿秀4)、秋天的小樹葉
方案六 主題：探尋人文始祖 感受現代文明 地點：新樂伏羲臺、正定科技館
活動安排：車上組織民間故事、科普小故事文娛活動。
a、參觀伏羲臺，感統訓練游戲。
b、參觀正定科技館。
方案七 主題：實踐探索 感悟真善美 地點：龍鳳湖
活動安排：車上組織道德教育文娛活動。
a、參觀千年探險洞：狼牙門、梅花樁、石林、怪屋、恐龍時代……
b、生肖八卦廣嘗龍鳳球、龍鳳柱。感統訓練游戲。
c、龍鳳湖畔聆聽美麗的傳說故事。
方案八 主題：熱愛祖國 振興中華 地點：正定高平地道戰遺址、范仲淹文化廣場
活動安排：車上組織愛國教育文娛活動。
a、參觀高平地道戰紀念館、鉆地道。
b、參觀范仲淹文化廣常感統訓練游戲。
方案九 主題：開拓視野 親近自然 地點：巨龜苑
活動安排：車上組
織環保教育文娛活動。
環保宣誓，參觀巨龜苑。富民海底世界、千米圓周畫廊、華夏歷史園林、大型水果園區、 吉尼斯世界紀錄萬噸巨龜、(午餐)甲魚養殖基地、白黿湖。
觀摩海豹表演，冶河觀鳥、捉魚蝦海螺、撿奇石。親近自然，培養熱愛大自然、熱愛生活的情懷。團訓游戲：a、萬眾一心。b、動感地帶。
活動方案 篇2
【第1句】：活動名稱
以廢換綠，變廢為寶古裝秀
【第2句】：活動工夫
**年4月16日
【第3句】：活動地點
學校操場
【第4句】：活動對象
全體學生
【第5句】：活動目的
提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發揮。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。
【第6句】：活動背景
20xx年4月22日為第47個世界地球日，1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起并組織的環境保護活動，如同星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中小學，20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。
1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此后保護環境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。
由于自然地址作用和認為地址作用，地球生態環境遭受破壞從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件，統稱為地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。防治地質災害，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。
世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態系統，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生活的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深化的反思。
【第7句】：活動內容及安排
宣傳綠色環保，把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等搜集起來，結合校園文化節，制作成古裝進行校園古裝秀的展示，真正完成變廢為寶，一方面鍛煉了大家的動手動腦能力，促進了協作能力;另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力。活動結束將進行創作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，完成以廢換綠，同時在無形之中培養了同學們的環保意識。
【第8句】：活動要求
提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注意宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。
活動方案 篇3
【第1句】：活動目的：
為活躍員工業余生活，增加企業活力，展現員工健康向上的精神風貌和團隊意識，特組織本次職工娛樂活動，使員工身心得到放松，更為積極的參與工作。
本次職工娛樂活動為體現團隊精神、集體榮譽感，各項活動都以部門為單位組織參賽。
【第2句】：活動領導小組：
組長：
成員：
【第3句】：活動內容：
（一）、乒乓球比賽（男、女兩組）：
【第1句】：時間：4月26日——27日早上6：45——8：30
【第2句】：地點：三樓員工活動室
【第3句】：項目組織人：
【第4句】：比賽方式：每局11分，預賽三局兩勝制，1/4決賽以后五局三勝制。
【第5句】：部門限定人數男女各4人。
（二）、象棋比賽（男女同組）
【第1句】：時間：4月26日，14：00——17：30
【第2句】：地點：三樓大會議室
【第3句】：項目組織人：
【第4句】：抽簽淘汰賽，三局兩勝制
【第5句】：部門限定人數男女各4人
（三）、跳棋比賽（男女同組）
【第1句】：時間：4月26日，14：00——17：00
【第2句】：地點：職工食堂
【第3句】：項目組織人：
【第4句】：抽簽淘汰賽，三局兩勝制
【第5句】：部門限定人數男女各5人
（四）、跳繩比賽：
【第1句】：時間：4月27日早上7：00——7：45
【第2句】：地點：后院
【第3句】：項目組織人：
【第4句】：比賽方式：由各部門推選參賽人數名，初定每部門5人；以一分鐘跳得最多者為勝利。
（五）、拔河比賽（6男5女組一隊）
一隊：
二隊：
三隊：
四隊：
【第1句】：
時間：4月29日14：30
【第2句】：
地點：后院
【第3句】：
項目組織人：
【第4句】：獎項設置：
【第1句】：各項比賽個人獎勵取前三名
【第2句】：（一）、（二）、（【第3句】：（四）、項比賽前十名記分第一名10分、第二名9分依次類推第十名1分，最后各參賽選手以部門為單位記總分，評出團體獎
【第3句】：部門參賽人數不足規定人數者可依據實際情況報參加人數也可以作出棄權。
【第5句】：費用支出(略)：
【第6句】：注意事項：
【第1句】：要注意安全，做好防護措施。
【第2句】：各部門安排好班次，不能影響正常工作。
【第3句】：各部門要組織好自己拉拉隊的秩序。
【第4句】：部門報名人數超出最高限額人數時可自行組織選拔賽。
【第7句】：其它：
各部門請將各參賽項目的報名名單于4月22日前報辦公室。辦公室負責后勤保障工作，準備比賽道具等；
活動方案 篇4
為全面實施素質教育，提升幼兒的審美和創造能力。為了樹立幼兒自信心，培養孩子文化藝術素質和審美情趣，讓孩子們展開想象的翅膀，盡情揮灑創意，苗苗幼兒園特組織師生和家長一起參加“童話之星”全國幼兒創意美術大賽活動，具體活動方案如下：
參賽作品的類型和要求：
【第1句】：以發揮小朋友想象力展示個性為作品主題，形式不作限制，可自由發揮。
【第2句】：各類繪畫、書法、手工。（如玩具制作、黏貼、泥塑）
【第3句】：以個人、親子、集體形式創作均可。
【第4句】：作品規格：繪畫50cm*30cm以內（采用小規格a【第3句】：a4作品）作品內容反映幼兒的現實生活以及校園的課程教學活動：作品形式可以是多樣化的、具有創意性表現特征的繪畫。
【第5句】：用易腐爛的豆類、米粒等制作的作品及手工立體作品須拍成照片參賽
【第6句】：參賽作品須在右下角貼上參賽卡，電子作品須在拍照前貼好。
評選標準：
以創意、原創性、線條造型、色彩、構圖作為評分主要標準，評委會由幼兒園教師集體評選。選好后上傳至大賽組委會。
獎項設置：
一等獎：6名（大、中、小班各2名） 二等獎：15名（大、中、小班各5名） 三等獎：24名（大、中、小班各8名）
活動方案 篇5
為了進一步深入學習貫徹落實“蘆家街道黨工委關于在街道基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的通知”的精神，結合我社區實際情況，特制定此活動方案如下：
指導思想
以“增強服務能力、提升服務水平、促進率先發展、創建和諧社區”為主題，緊密結合社區實際，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，借此活動使我社區的黨建工作更上一層樓。
活動計劃：
（一）切實開展好“創先爭優”活動；
加強思想政治建設。在辦事處的正確領導下，結合辦事處“創先爭優”活動的開展，切實把各個階段的活動扎實有效地開展起來。一是在學習上下功夫，提高黨員素質，全體黨員要進一步加強學習，把學習貫徹始終，切實增強學習的自覺性、積極性、主動性，做到認真學習“創先爭優”內容，深刻理解“創先爭優”內涵，身體力行“創先爭優”標準。二是在工作上取得實效，實際工作中的主旋律是開展黨建工作，改進工作方式、方法，總結推廣好經驗、好做法，積極探索適應新形勢下行之有效的新途徑、新方法，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。三是在服務為民上取得實效，要進一步增強群眾觀念，充分依靠群眾，采取多種多樣的形式，幫助居民群眾解決難題，要切實為群眾辦好事、辦實事，使群眾看到實實在在的活動成效，感受活動帶來的新氣象、新變化。
（二）加強班子建設、增強活動能力；
“創先爭優”活動，以“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為主要內容。為此我社區黨為要努力做到上級要求的“五個好”標準，“一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業績好，五是群眾反映好”。要求優秀共產黨員必須做到“五個標兵”，“一是帶頭學習提高，爭當勤學標兵。二是帶頭創造佳績，爭當敬業標兵。三是帶頭服務群眾，爭當為民標兵。四是帶頭遵紀守法，爭當自律標兵。五是帶頭弘揚正氣，爭當道德標兵。”
（三）“創先爭優”活動的時間安排；
本次“創先爭優”活動分三個階段： 二是組織實施階段（20xx年6月下旬至20xx年6月）主要是根據我單位實際，制定“創先爭優，再創新高”的具體奮斗目標，迎接上級黨組織對先進基層黨組織和優秀共產黨員的表彰。
基本要求：
【第1句】：制定個人“創先爭優、再創新高”目標。
【第2句】：有指標比指標，沒指標比干勁，制定我單位“創先爭優、再創新高”工作目標。
【第3句】：從實際出發，制定目標要切實可行。
【第4句】：每月定期開一次專題會議，適時召開專題民主生活會和組織生活會
活動方案 篇6
【第1句】：指導思想：
20xx年元旦將至，為豐富我校教職工的業余文化生活，增強教職工的凝聚力，促進和諧校園的建設，展示我校教師嶄新的精神風貌，經學校黨總支和工會研究決定：在20xx年12月31日晚舉行則正小學“明天會更好”迎新年、慶元旦聯誼活動。本次活動以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，以“明天會更好”為主題。結合則正具體情況，制定活動方案如下：
【第2句】：活動總策劃：zz
【第3句】：活動時間：20xx年12月31日晚
【第4句】：活動具體分工安排：
校區 節目分配 負責人 審查時間 備注
南區 2個節目 1個趣味游戲 zz
12月22日
整個晚會過程中穿插現金抽獎活動。（當場抽獎，當場領獎，末到者棄權。）
北區
2個節目
1個趣味游戲 zz
西門
1個節目
一個趣味游戲 zz
新北門
1個節目 z
校長致辭 z
主持稿 z
節目主持 zz
活動方案 篇7
主題班會名稱：
承德厚載
輝煌電大
——xxxx財會(2)支部
【第1句】：活動主題：
我為學校添光彩，文明之風遍校園
【第2句】：活動時間:
5月20號下午2:00
【第3句】：活動對象：
xxxx財務會計(2)支部全體團員和班主任
【第4句】：活動目的：
【第1句】：宣傳學校發展歷程，展示學校教育成績和歷史文化，營造良好的班級文化氛圍;
【第2句】：從實際出發，糾正一些同學的不文明，不道德的行為，使得校園更加美麗，更加和諧，使各項工作更加規范化，制度化，科學化，推動文明校風的建設，為學校發展貢獻力量;
【第3句】：通過活動，樹立新理想與新使命，感受與時代同行。
【第5句】：活動流程：(主持人由A和B表示)
A: 憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝杏林春意濃;
B: 三十年春風化甘雨，三十載桃李滿天下;
A: 今天的xxxx電大花團錦簇!
B：今天的xxxx財會(2)支部喜氣洋洋!
A：今天的xxxx電大流光溢彩!
B：今天的xxxx財會(2)支部盛世輝煌!
A：漫步在美麗的校園里，我們笑語盈盈;
B：徜徉在溫暖的陽光下，我們歡聚一堂。
A：今天，在這個特殊的日子里，我們迎來了最尊貴的客人，下面，讓我榮幸的介紹出席此次班會的嘉賓，他們是：
………..
A&B：老師們，同學們，讓我們用最誠摯的祝福，最熱烈的掌聲再次歡迎各位嘉賓的到來!
A：幾許回憶，斑斑駁駁的三十年校史記錄了多少電大人面對困難的倔強;
B：幾多懷想，坑坑洼洼的三十年校史存留了多少電大人面對坎坷的剛強;
A：過去的三十年，母校用她慈愛的胸懷，溫暖了無數學子的心靈;
B:過去的三十年，母校用她有力的雙手，鑄就了無數堅強的翅膀;
A：三十年，一幕幕如歌的歲月恍如就在眼前，一段段如詩的歷史仿佛就在昨天。今天，電大學子們就要帶著滿腔的豪情歌頌自己的電大，請欣賞詩朗誦《走過三十年》;
甲：走過三十年
辛勤耕耘
播種綠色的希望
乙：走過三十年
桃李芬芳
綻放生命的輝煌
合：在這美麗溫馨的陽光下
在這激情澎湃的時光中
攜來了一片歡欣和祝福
這三十年
屬于您，屬于我
甲：今天、乙：今天
合：今天，是個喜慶的日子
我們滿懷感激的心情
奏響xxxx電大的華章。
請讓我們真誠地說聲：
電大，您好，
電大，您辛苦了!
乙：走過三十年
砥礪前行
不倦求索
甲:走過三十年
春華秋實
成長壯大
這三十年啊
是您——我們敬愛的電大
撐起這樣一方凈土
期待 蓓蕾初放
乙:是您——我們敬愛的電大
燃燒這樣一方熱情
孕育 嫩芽茁壯
合:落霞般遙遙的凝望
秋水般靜靜地等待
我們翻整著心靈的沃土
灌溉著知識的甜漿
在你們輕舞飛揚的面龐中
我們生命勃發、青春永駐
甲:您，在那叫做黑板的土地上
一季一季收獲著希冀
關愛是雨露、慈祥是陽光、根底是愛
乙:您，用一道道亮麗的紅色弧線
豐碩著我們童年的翅膀
引燃美好的憧憬
點燃求知的火花
合:走過三十年
在星光下笑對時光，您三十年耕桑耘梓
培育的學子四面八方
您三十年櫛風沐雨
播撒的新綠透露著堅定的自信
在這被歌聲和盛事簇擁的季節
我們以滿腔的赤誠
衷心地向您獻禮
向您致敬
向您——祝福
甲:愿您英姿勃發
乙:愿您體魄強健
合: 愿您前程輝煌。愿您事業再續華章!
A:感謝兩同學飽含深情的朗誦，優美的詩詞帶我們穿越了學校三十年的卓越成長，光輝歷程，百感交集的心情讓我們每一個人對學校的感慨涌入心頭;
B：我們娓娓動聽地訴說著故事,我們激情四溢地祝福著電大;
A：當過去的時代漸漸模糊，當生命的小舟劃向新的彼岸，我們在時間的隧道中穿越，我們發覺，那些珍藏在心里的回憶也伴隨著我們走到了今天;
B：我們曾經的努力創造了輝煌的過去 ，而現在的暢想預示了燦爛的明天;成功只是昨天的句號，開拓卻是永恒的主題，接下來就由我班團支書為大家展示我們xxxx財會(2)班是如何在新的歲月和征程中暢想明天、開拓永恒的;
..………(幻燈片展示)
B：精彩的幻燈片講述了我班的班規、班訓等，同時也記錄了我們xxxx財會(2)班的點點滴滴;由此看出，我班是個積極向上的集體，大多數同學都謹記班規班訓，從中認識到講文明，重禮儀是當代大學生基本素質之一;下面我們就透過一則小品來反映講文明，重禮儀的重要性;
A:請欣賞小品：《電大----你，我，他》;
王曉琳：自從校園多了文明督導，這垃圾實在是少!想撿一些瓶罐可真難找!難找，難找~~呀，前面有一些啤酒罐，太好了!
(上前撞見了顧青)
顧青：劉佳凌?
王曉琳：梁超瑋?
顧青：好啊!你，在這邊讀書都不跟我聯系一下!
王曉琳：這不，我也才知道。
顧青：你更漂亮啦
王曉琳：你也是，長高啦!
顧青：是啊，以前我們倆在一起，別人總說我們是一顆小樹和小草，我是小樹，你是小草! 后來，大樹受不了就離開小草了!
王曉琳：當時我沒想到，如今小樹已是參天大樹，而我依舊是一棵小草!真的不好意思，給你帶打擊了吧!
顧青：哦，沒事，不打不成器!
(兩人繼續嘮叨著，秦艷走向前臺)
秦艷：呵，呵，，，巧了，這世界太瘋狂了，女鬼撞見酒鬼，劉佳凌愛上梁超瑋!你們慢慢聊，我不打擾啦!(秦艷下臺)
顧青：唉，我說，你啥時候成為破爛王?
王曉琳：啊，嗨，說來慚愧呀，剛剛隨手扔了一個瓶子，被剛才那位08學妹給逮著!經過一番的批評與自我批評，我明白，雖然我扔的只是一個瓶子，但我卻扔掉了大學生的文明素質!(聞了聞)
顧青：這么嚴重啊
王曉琳：嗯，學校是我們第二個家啊!
顧青：是呀，電大是我們的家，文明新風靠大家，作為一個大學生，我們要表現出我們應有的風范啊!
秦艷：對嗎，這才是我想看到的學長學姐!
合：同學們你們說對嗎?!
A:相信大家看過這個小品后一定深有感觸!一定深切體會到文明禮儀的重要性。然而誠信也不僅是當代大學生，更是所有人應具備的品德。我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
B：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。誠信也是中國的古老傳統美德之一。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。而作為一名電大學子，我們更應該講文明、重禮儀、懂誠信這些基本素質，以繼承電大人歷往以來的優良的品德，弘揚電大良好精神風貌;
A：那么，究竟怎樣才算是講誠信呢?下面就有我班徐姍同學為大家講述一個關于宋濂的故事;請大家仔細聽好，故事說完后會請幾位同學談談如何做到誠信;
《宋濂的故事》
宋濂小時侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的'期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”
又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀?再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒啊!”宋濂說：“娘，今不出發就會誤會了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。”
當宋濂到達老師家里時，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學，將來必有出息!”
B:聽完這則故事，想必大家都受益匪淺吧!那現在就請幾位同學談談他們的想法;
同學甲：誠信要講誠實、講信用、守承諾，正確履行好自己的責任和義務;
主持人點評：X同學說得很好，歸納出了誠信所需講究的三方面：誠實、信用、承諾;
同學乙：對我們學生來講，就是要嚴格遵守學校規章制度。從身邊的每一件小事做起，說老實話，做老實事，努力進取、樂于奉獻、勇于改正自己的不足之處，努力爭取做品學兼優的好學生;
主持人點評:X同學從我們學生的角度談了她對誠信的理解，即遵紀守法，從小事做起，誠實守信，不斷進取，相信如能像她所說，一定能成為品學兼優的好學生;
同學丙：在社會上做個好公民。盡自己的義務做好每件自己應該做好的工作;
主持人點評：X同學談到了作為一個公民該如何講誠信，就是各司其職。
總而言之，無論我們作為何種身份，講誠信就是做人的基本素質，如果每個人都能做到，相信我們的世界會更美好。
……………
A:四年的摸爬滾打，風雨無阻，銘刻著我們的堅定和執著。
B:四年的流金歲月，錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血和容光。
A：xxxx年的金秋，我們懷著同樣的信念，同樣的理想，邁進美麗的xxxx電大，
B：當歲月悄然轉動不息的年輪，當一個又一個日日夜夜已經成為昨天，當鏡頭把瞬間定格為永恒時，我們又相聚在這片青春的熱土上;請欣賞小品：《聚會》;
第一幕：幕啟：班長與小青面對面出場，邊打手機邊尋找
小 青：班長，我，小青啊。我已經到了學校門口，你現在哪兒呢?
班 長：我也在學校門口啊，(轉身尋找，)看到你了，掛了啊。(跑向小青)
小 青：嗨，班長，在這兒呢。
班 長：小青，小林說他也要先過來看看學校和老師。
小 青：是啊，這畢竟是我們的母校啊。咦，班長，這里是社區大學，不是xxxx電大啦。
班 長：這個，我也不是很清楚，哎，呆會兒我們去問一下老師嘛!
(手機鈴響，班長接)
班 長：喂，哦，是小林啊，我和小青已經到了，好的，那我們等你。
小 青：是小林啊，他什么時候到?
班 長：馬上就要到了。
(小林出場)
張 匯：哎吆，不好意思，不好意思，讓你們久等了。我早上5：30就乘火車出發了，幸好路上還不是很堵。火車坐得我全身都酸酸的。
門 衛：同學，你們是不是來找x老師的
班 長：是啊，老師傅，x老師在嗎?
門 衛：在，他讓我告訴你們，等他一下，哦，這樣吧，我給他打個電話，告訴他你們已經到了。
合：謝謝
門 衛：x老師，你的學生已經來了，就在校門口，好的。
門 衛：他馬上下來。
合：謝謝您，師傅。
第二幕：老師出場，學生們看到老師過來，跑過去打招呼。
合： X老師，好久不見，您可好啊? 老師，我們可想您哪!
老 師：同學們好啊，呦，都這么高了，尤其是你，小青，變漂亮啦。
(握手，擁抱。)
班 長：老師，這兒怎么改社區大學了?
張 匯、小青合：是啊，老師您給我們文案。
老 師：是這樣的，我市是全國較早開展建設學習型城市工作的城市之一，是全省唯一連續三年舉辦“全民終身學習活動周”的城市。在全市終身教育體系建設中，xxxx電大重任在肩。根據市政府的要求，xxxx市社區大學20xx年于5月在xxxx電大掛牌亮相，開創我市社區教育發展的新局面。
合：哦，原來是這樣。
老 師：哎，對了，文案你們現在的情況呢，班長，就你先來。
班長：老師，您又給我們上課了，總是讓我先講。
張 匯、小 青合：誰讓你是我們的班長啊，對吧，老師。
班 長：好，那我先說。不過我要說的是我們這次的聚會。
班 長：同學們，這次我們的聚會活動，得到全班同學的大力支持，由于工作繁忙未及時趕到的同學，紛紛來信來電，讓我代表他們向學校傳達他們的祝福，同時祝愿您工作蒸蒸日上，身體健康向上。(把聯系表遞給老師。)
(鼓掌)
老 師：謝謝
班 長：老師，這是價值300元的會說話的智能小鳥。是我們公司研發的新產品。只要你撫摩它一下，它就會說老師您好!老師，您該休息啦!說呀!說呀!
小 青：大班長，300元的智能小鳥，不會是肚子餓了吧。(笑)
班 長：恩?我剛才不是說了嗎，要撫摩一下的呀。
張 匯：上前撫摩(智能小鳥說話了)
老 師：真不錯，同學們，你們長大了，發展了，都有自己的事業啦。
小 青：如果沒有老師您的教導，我們也不會有成功的今天。老師為了我們，嘔心瀝血，也真是太辛苦了。
老 師：那你現在做什么呢?
班 長：老師，您可不知道，他現在可了不起嘞，正在參加“我形我秀”呢。
老 師：對啊，你可是我們班級的文藝活躍分子。
小 青 ：(摸頭)這個，我屬于大器晚成，啊，老師。不過，我就記住您經常說的要對自己有信心。現在我已經進入50強了，我有信心可以走得更遠。
老 師：我們相信你，肯定能成功。那老師我要做你的粉絲啦。
小 青 ：謝謝老師的大力支持。
班 長：那你先給老師表演一下，也讓我們先睹為快嘛!
小 青：行，那我就給老師表演一個。
小青即興表演(掌聲)
老 師：看到你們在自己的崗位上，個個事業有成，我就更加感到安慰。
老 師：但是我還感到有一點點遺憾。
合：什么遺憾?
老 師：剛才，我仔細看了一遍這張聯系表，我發現了一個問題，同學們，我們全班有28名同學，為什么就沒有一個是從事教育事業的呢?
(沉默)
張 匯：老師!我、我，我在聯系表寫上地址的時候，我沒敢寫上職業。
老 師：為什么?
張 匯：我在老家，一個偏遠的山區小鎮上，和您一樣，當了一名教師，一名鄉村的小學教師。
老 師：好啊!很好啊小匯，這么說，我們可是同行嘞。鄉村是為了教育啊。
張 匯：這次我為了出來看您，我向學校、我的學生請了一天假，當他們聽說我是去看望我的老師的時候，他們都讓我代他們向您行個禮。
(小林鞠躬，眾鼓掌)
老 師：小林!老師謝謝你，你真的長大了。
張 匯：親愛的老師，親愛的同學,崇高的感情，莫過于真誠的友誼,獻給老師最好的禮物，莫過于學生的優異成績。因此，我還帶來了第二份禮物，要獻給老師您，是我這個學期所以學生的成績單，和我的獎狀。
老 師：小林呀，你真的成熟了，老師為你感到驕傲!
班 長：老師!我們現在的成績都離不開您的諄諄教導;
老 師：謝謝同學們能在校慶這天回來看我，并且送給老師這么多、這么重的禮物。
合：老師，您見外了，母校為我們提供了好的環境，老師們又不辭辛苦的栽培我們，讓我們成為有用之才，應該是我們謝謝您，謝謝母啊!
再此，我們代表全體同學祝愿母校生日快樂，老師工作順利，身體健康!
B:回想當年的種種情節，我們思緒萬千;看到五年后的同學們相聚在這片熱土上時都已功成名就，那都要感謝母校的悉心栽培和老師的諄諄教導;
A:今天，當我們在校園里徜徉，驀然回首，母校已滿三十歲;
B:撫今追昔，我們感慨萬千;展望未來，我們激情澎湃。
A:我們相信，在各級領導和校友們的關心和支持下，在全體教職工的共同努力下，xxxx電大一定會創造更加輝煌的明天。
B:讓我們共同期待母校新的騰飛!讓我們相約
A:相約在母校的——
A&B:五——十——壽——誕——!
請欣賞小合唱：《二十年后再相會》
…………
A：悠揚的歌聲唱出了我們全體師生的豪情壯志;
B：30年光陰，彈指一揮，艱苦跋涉，路遙方顯馬本色,
A：寒來暑往，辛勤耕耘，無悔青春，日久昭示育真情;
B：在今天的班會即將結束之際，讓我們拿起筆，在這里寫下永 恒的回憶和祝福;
A：就讓這條長卷，珍藏我們的淚水與微笑，為電大三十周年校慶畫上圓滿的句號;有請嘉賓代表以及各組組長上臺寫下對電大的祝福;
……….
B：大家都有目共睹了xxxx電大三十年的風雨艱程，剛剛大家都慎重地為我校寫下了自己最誠摯的祝福，表明了會為xxxx電大的美好明天譜寫更輝煌的樂章!
A:三十年，是一本坎坎坷坷的日歷。多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里。
B:三十年，是一幅震撼人心的畫卷。多少自豪，多少光榮，激勵我們繼續前行。
A:飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節;
B:熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;
A:告別今天，我們站在新的起點;
B:展望明天，我們用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷;
A:讓我們用堅實的臂膀，使電大神采飛揚，凱歌嘹亮!
B:讓我們用熾熱的豪情，讓電大傳承薪火，再續華章!
A:尊敬的各位領導、各位來賓，
B:親愛的老師們、同學們，
A&B:xxxx電大xxxx財會(2)支部班會活動到此結束，謝謝觀看!
活動方案 篇8
活動目標：
【第1句】：愿意關注周圍生活，發現和尋找周圍生活中方的或圓的物品。
【第2句】：知道物體有相同的，也有不同的，它們各有各的功用。
【第3句】：能安靜地傾聽故事，理解故事內容，并能說出故事的大意。
活動準備：
【第1句】：方的和圓的自制機器人各一個。
【第2句】：各種圓形、方形的物品若干，方形、圓形胸卡與幼兒數相等。
【第3句】：象棋子、軍棋子，實物投影儀，自制故事圖片，錄音機、故事磁帶、音樂磁帶。
【第4句】：幾何圖形若干、白紙、水彩筆
活動過程：
【第1句】：以機器人的出現激發幼兒的學習興趣。
出示圓機器人和方機器人，請小朋友為機器人起名字
師：今天有兩位機器人朋友到我們班來做客，我們一起來歡迎它們。
請小朋友們看一看，這兩個機器人長得一樣嗎？哪里不一樣？（請小朋友說出兩個機器人的特征）
機器人今天到我們班來，想請小朋友們幫他們倆起個好聽的名字，它們有個要求，起出來的名字要象它們的樣子。（幼兒根據自己的觀察為機器人起名字）
【第2句】：說一說、找一找周圍生活中的方的和圓的物品。
【第1句】：說一說周圍生活中方的東西
機器人方方說：我的頭是方的、我的身體是方的、我的手臂也是方的，世界上所有的方的東西都是我的兄弟姐妹，小朋友們，你們的周圍還有哪些東西是方的？
（幼兒根據生活經驗回答）
【第2句】：說一說周圍生活中圓的東西
聽小朋友們說了這么多方的東西，機器人圓圓不服氣了，它說它的兄弟姐妹也很多，請小朋友們說給方方聽一聽。誰來告訴方方，我們的周圍哪些東西是圓的？
（幼兒根據生活經驗講述）
【第3句】：通過“我的朋友在哪里”游戲，在活動室內尋找方的或圓的物體，并將它們歸類
方方和圓圓看到小朋友們說出他們的這么多伙伴，心里真高興。它們說呀，今天它們還帶來了許多好朋友到中三班做客呢。可是現在它們的朋友不知道躲到哪兒去了，請小朋友們幫它們找一找，好嗎？
我們來玩一個“我的朋友在哪里”的游戲，老師為每個小朋友準備了一張胸卡，請小朋友們任意挑選一個掛在自己的脖子里，然后去找一找和你的胸卡相同形狀的東西。
（幼兒戴上胸卡做游戲“我的朋友在哪里”）
請小朋友把找到的物品送到貼有相應標記的筐里，第二次進行游戲。
【第3句】：講述故事《圓圓和方方》，懂得其中的寓意：圓有圓的優點，方有方的長處。
【第1句】：我們班的小朋友真能干，把教室里的東西都收拾干凈了。有一個小朋友叫小明，他特別喜歡下棋，可就是不會收拾總是到處亂扔，這不有幾個棋子被賈老師撿到了，你們想不想看看？
在實物投影儀上出示象棋子和
軍棋子，提問：誰知道這是什么？它是什么形狀的？
小明把象棋子圓圓和軍棋子方方胡亂地堆在一起就去睡覺了，方方和圓圓在一起的時候發生了一件有趣的事情，小朋友們想不想知道？今天老師就來講一個故事，名字叫《圓圓和方方》。
【第2句】：幼兒聽錄音故事《圓圓和方方》，教師運用實物投影儀進行圖片演示。
【第3句】：提問理解故事內容
圓圓和方方為什么要吵架？
圓圓做了什么夢？有沒有把方方趕走？為什么？
方方夢見了什么？有沒有把圓圓趕走？為什么？
最后圓圓和方方為什么不吵了？它們是怎么合作的？你還見過哪些東西既有圓的又有方的？
【第4句】：活動延伸，分組活動利用物品或幾何圖形進行操作活動。
提問：除了圓形和方形，你還認識哪些形狀？
這些形狀組合在一起可以拼搭出各種各樣的東西，我們一起來利用這些物體和圖片來玩一個“小小設計師”游戲。
【第1句】：各種形狀的圖片，小朋友們來拼一拼。
【第2句】：筐子里各種各樣的物品，小朋友可以把它們當成積木來搭一搭。
【第3句】：圓形的象棋和方形的軍棋，小朋友們可以來玩一玩。
【第4句】：生活中還有許多各種形狀的物品，我們可以用水彩筆在紙上畫一畫。
活動方案 篇9
為推進快樂校園建設，切實加強學校體育工作，確保學生每天一小時的體育活動時間，根據上級教育部門的要求，結合我校的實際，制定本方案。
【第1句】：推廣快樂大課間的目的
【第1句】：通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，變要我參與為我要加與，在樂中練，在練中樂。
【第2句】：通過體育課向學生傳授各種基本知識、基本技能，使學生學會鍛煉，在體育活動中加以強化、提高，變成學生自身的需求，成為終生參與的項目。
【第3句】：使學生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學生終身體育的意識，養成終生體育的習慣。
【第4句】：通過鍛煉，增強體質、健全心理，集中精力進行學習。
【第2句】：大課間活動時間
每天上午9：40——10：10，下午3：00——3：30
【第3句】：活動內容
各種游戲級有意義體育活動。（舞蹈、武術、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、兒童健身操、等）
【第4句】：組織要求
全體師生都要參與到快樂大課間中去，班主任盡量與所教班學生
一起活動，值班教師對各班開展的大課間活動進行檢查督促，每次活動都有老師帶領，確保活動安全。各班要保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席。
【第5句】：實施措施
【第1句】：活動量由指導負責，要提前安排好活動內容的順序以及活動量，要符合人體運動的變化規律。
【第2句】：活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發展。
【第3句】：對學生要進行安全教育，加強安全管理，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發生。
快樂大課間活動實施方案
衛賢鎮任屯中心校
20xx年9月
大課間活動總結
我校認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內容，扎實開展學校“大課間體育活動”，努力提高學生身體身心的全面發展，并取得了矚目的成績。
我校這次的陽光大課間活動，校領導提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學生建議的基礎上，各班班主任、體育老師與學生共同確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結晶，也體現了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。
我們深知學生不是知識灌輸的機器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同愛好、充滿生機和活力的少年兒童，積極推進陽光體育活動是符合他們生長發展和個性發展需要的。“我運動，我健康”，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不斷深化的動力。
我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與，融體育、美育、藝術于一體，既能增強學生的體質，又能愉悅學生的身心，也能提高學生的審美能力，更能陶冶學生的情操。經過一個多月的培訓，在各班自主活動項目基本成型的基礎上，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
成型后，各班又不斷進行深加工，力圖做精做細。我校大課間活
動的基本流程是學生以班級為單位井然有序地進入各班活動區域。各班活動的內容五彩紛呈，有舞蹈、武術、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、兒童健身操、等。
大課間活動是一項大型的集體活動，它不僅展示了一所學校的體育、藝術成果，更顯示著學校的辦學理念和組織管理能力。班級進退場的安排，學生活動地點的設置，活動時間、內容、質量的調控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環節出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學校各部門、班級通力合作、嚴格把關，這不能不說是對班級、學校組織管理能力的嚴峻考驗。
在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處理創設學校大課間整體特色與學生個性特長發展之間的關系；如何更有效的實現以人為本、主動發展，使學生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進行有機的融合；如何有效地開展室內大課間等問題。
回顧我校大課間活動的發展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續扎實開展符合我校實際和學生發展特點的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調主動和諧，向上發展的大課間活動更新更美的樂章。
衛賢鎮任屯中心校
20xx年9月
活動方案范文錦集5篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
為加強中小學教師隊伍骨干體系建設，充分發揮各級骨干教師在教育教學改革中的示范、引領和輻射作用，全面提高中小學教師整體素質，根據《泰州醫藥高新區教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選管理暫行辦法》要求，區科技局決定在全區范圍內開展骨干課堂教學展示活動。
【第1句】：活動宗旨
充分展示骨干教師先進的教育思想、方法、手段和教學智慧，發揮發揮骨干教師在教學、科研方面的骨干示范作用，深化課程改革，構建有效、高效的課堂，切實加強對骨干教師的考核，促進我區教師隊伍整體素質的提高，促進課堂教學效率的提升。
【第2句】：活動主題
優化課堂結構，推進有效教學
【第3句】：參與對象
市、區級骨干教師
【第4句】：活動辦法
凡50周歲(截至20xx年12月31日)以下的市、區級骨干教師均要參加課堂教學匯報展示活動，本次活動由教研室統一安排，各名師（骨干教師）工作室、各中心教研組具體負責展示活動方案的實施，相關學科工作室核心成員、中心教研組成員、各校各學科教師代表參加觀摩，針對每一位骨干教師的課堂教學組織教師進行專題研討。
【第5句】：匯報展示活動時間
20xx年5月-12月
【第6句】：匯報展示活動安排
【第1句】：時間安排
月份學校學科姓名類別備注
【第2句】：活動程序：教研室安排→骨干教師常態課匯報展示→組織研討→活動小結→資料歸檔
【第7句】：活動要求
【第1句】：各校要高度重視本次課堂教學展示活動，要把本此活動作為師資隊伍建設和教學改革的一項重要舉措，結合本次活動促進全校教師整體素質的提升和教學觀念的改變，推進教學改革的進程。
【第2句】：各參加展示的教師要認真對待本次活動，發揮自己的聰明才智，充分展示自己的才華，真正成為我區教學戰線的排頭兵。
【第3句】：各校要做好評課研討的充分準備，讓全校相關學科教師參加一次高層次、高水平聽課、評課和研討，確保全校教師都能得到最大程度的業務水平提升和教學觀念的最大轉變，以確保本次活動的科學性、指導性和實效性。
【第4句】：各校將骨干教師展示課全程錄像后交教研室，教研室將視頻上傳至科教局網站“課堂實錄”欄。
活動方案 篇2
20xx年是中國共產黨成立94周年，也是全黨開展保持共產黨員先進性教育活動取得豐碩成果之年。為了隆重紀念黨的生日，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，促進我街道“三個文明”建設，結合區委*辦字**號文件通知精神和街道實際，現就做好今年“七一”慶祝活動有關事跡安排如下：
【第1句】：活動的原則
慶祝活動要堅持隆重、熱烈、節儉、小型、實效的原則，廣泛宣傳黨的光輝歷程，偉大的成就和優良的傳統以及在保持共產黨員先進性教育活動中涌現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員，唱響共產黨好、改革開放好的主旋律。活動采取全街道集中組織和各黨(總)支部自行安排相結合的辦法進行。
【第2句】：活動的安排
【第1句】：慰問老黨員、貧困黨員活動。街道黨工委將在各黨(總)支部推薦的基礎上，選出部分特別優秀、具有代表意義的'老黨員、貧困黨員由街道領導慰問。各黨(總)支部也要積極行動起來，走訪慰問本單位各類優秀黨員，特別是在先進性教育活動中涌現出來的先進典型，在全街道興起尊敬老黨員、關心老黨員的良好風氣。
【第2句】：隆重召開**街道紀念建黨95周年表彰大會。街道黨工委將在“七一”前夕對優秀基層黨組織、優秀黨員和優秀黨務工作者進行表彰，同時聘請**大學*教授為地區黨員進行“**”教育。
【第3句】：大力宣傳先進性基層黨組織及優秀黨員先進事跡。由街道黨政辦、各黨(總)支部利用板報、宣傳欄、《**信息》等形式，在全街道開展先進基層黨組織、優秀黨員事跡宣傳活動，特別是先進性教育活動中涌現出來的先進基層黨組織和優秀共產黨員典型事跡。
優秀黨員將在各黨(總)支部推薦的基礎上，街道黨工委結合承諾黨員責任網、先進性教育活動“承諾制”、為民服務代理制落實、扶貧幫困、“雙帶致富(帶頭致富、帶領群眾致富)”、發展地區經濟、見義勇為、自覺履行黨員義務、愛崗敬業等方面表現特別優秀的，樹立街道“十佳黨員”。
【第4句】：各黨(總)支部要在街道組織活動的基礎上，結合單位實際，組織黨員參加創衛義務勞動、黨員看**看**新變化、重溫入黨誓詞、座談會及黨員群眾喜聞樂見的文藝演出等轟轟烈烈的慶祝活動。
【第3句】：幾點要求
隆重紀念我們黨建黨93周年是黨和國家的一項政治大事，按照街道黨工委領導指示精神，特提如下要求：
【第1句】：加強領導，提高認識。各黨(總)支部要正確認識紀念建黨慶祝活動的重大意義，及時召開支部會，組織黨員干部認真學習有關文件精神，提高認識。黨(總)支部書記具體負責各單位的紀念活動，制定活動方案，指定專人組織實施，確保活動順利進行。
【第2句】：實事求是，合理安排部署。各黨(總)支部在聽取黨員意見建議的基礎上，結合各單位目前的中心工作和實際情況，安排活動內容，并上報街道黨政辦審察。
【第3句】：密切配合，確保安全。各包村領導，包村部門和業務對口部門，要及時和有關單位聯系，加強對此項工作的指導和監督，既要達到街道正常工作開展和紀念活動“兩不誤”，又要保證活動安全順利。
【第4句】：加強監督，及時總結。在紀念活動中要自覺克服形式主義，嚴格按照街道黨工委要求進行，加強監督、檢查和情況上報、信息反饋，保證活動內容積極、健康、向上，及時總結出各單位活動的經驗和不足。
【第5句】：推薦街道表彰的優秀黨員和優秀黨務工作者，在公示3天基礎上，以黨(總)支部名義上報，連同《**街道優秀黨員推薦和審批表》、《**街道優秀黨務工作者推薦和審批表》以及推薦對象2500字以內的先進事跡材料一并上報，同時報盤。
上報材料一式二份，要求以通訊的形式撰寫，先進事跡要典型、鮮活、內容充實，材料要有標題和副標題，副標題統一為“xx同志先進事跡”。格式為word文檔，紙張為16開(【第18句】：2*26厘米)，上下邊距【第2句】：5cm，左右邊距【第2句】：2cm，正文行距28磅，大標題為小二號黑體，正文一級標題三號黑體，二級標題三號楷體加粗，正文三號仿宋。
對不能按時上報推薦有關材料者，按自行放棄對待，“七一”活動結束后，街道黨工委將通報批評。
【第6句】：各黨(總)支部在6月15日前將本支部活動安排報街道黨政辦公室。在全部活動結束后，各黨(總)支部務必及時將自己的紀念活動總結報送街道黨政辦公室。
活動方案 篇3
【第1句】：活動意義：
為進一步豐富校園文化生活，選拔培養優秀主持人才，提高學生開展文藝活動的組織、協調能力，使他們成為陽光自信的新時代少先隊員，進而推動學校少先隊活動，特開展“小小金話筒”主持人評選活動。
【第2句】：活動主題：
“小小金話筒”主持人比賽
【第3句】：活動對象：
二——五年級學生。
【第4句】：參賽條件：
【第1句】：凡喜歡參與“校園小主持人”活動，自愿展示個人主持風采的隊員均可報名。
【第2句】：普通話標準、形象大方。
【第3句】：口齒伶俐、善于表達、反應敏捷，組織能力強。
【第5句】：活動形式：
第一項：自我介紹+ 美文朗誦 （要求：脫稿 時間：2分鐘以內）
【第1句】： 進行簡單的特色自我介紹。
【第2句】：自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展
示出選手的語言素養，可配樂。
第二項：綜合素質（模擬主持）（要求：可半脫稿 時間：2分鐘以內)
選手自備一段主持詞。
例：慶六一活動主持、建隊節活動主持、班級活動主持、畢業典禮主持等，可網上自行下載。
【第6句】：比賽地點及時間：
【第1句】：地點：多媒體教室
【第2句】：時間：第十四周星期五（暫定）
【第7句】：活動程序：
【第1句】：班級內先自行選拔，在此基礎上各班擇優推薦1名學生參加決賽。（可
以推薦雙人組合，但不能超過規定比賽時間。）
【第2句】：決賽時按年級內抽簽順序為比賽順序。（從二年級——五年級）
【第3句】：各班參賽選手名單于5月12日（第十三周星期五）之前上報少先隊大隊部，逾期作自動放棄。
【第8句】：獎項設置
比賽最終產生鉆石話筒、金話筒、銀話筒獎若干名。
【第9句】：評分標準：
【第1句】：形象氣質（2分）
舉止大方、衣著得體、陽光自信
【第2句】：自我介紹（3分）
普通話標準，語言簡潔流暢（1分）
介紹個性分明，幽默新穎，表現大方、自然（2分）
【第3句】：模擬主持（5分）
吐字發音標準，語速適中（1分）
情感流露自然、真誠、飽滿（1分）
表情、手勢大方得體，表達自然（1分）
風格突出，親和力強，現場效果好（2分）
【第10句】：工作安排
場地布置：
小主持人：
主持人訓練：
多媒體：
拍照：
計時、
評委：待定
活動方案 篇4
【第1句】：指導思想：
養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心，養成教育是一個長期反復的教育過程。為了培養學生養成良好的日常行為習慣，鞏固已有養成教育效果，進一步提高學校養成教育水平，形成特色，學校組織開展“養成教育深化月”活動，特制定如下活動方案。
【第2句】：活動目標：
從9月27日至10月31日，利用一個月的時間對學生的行走、文明禮儀及勞動（校內值日、家務勞動）等習慣進行進一步的教育和訓練，引導學生樹立良好的精神風貌，做到校風、校容、校紀有較大改觀，進一步提高養成教育效果。整體思路是行有所依，嚴格督查，獎優促差。
【第3句】：組織機構：
養成教育工作由學校領導來指導，下設工作小組，負責學校養成教育的規劃、布置、協調和落實工作。
組長：z
副組長：z
組員：1——6年級各班班主任
【第4句】：活動內容:
結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及我校養成教育目標，本次“養成教育深化月”主要突出以下幾個方面：
(一)狠抓“秩序”教育
井然有序的教育秩序是學生在校學習、活動、生活的有力保障。
【第1句】：早晨學生到校后保持教室的安靜，可選擇看書、值日、晨讀等活動。不許在教室內喧嘩、打鬧。
【第2句】：所有班級必須按時上、下課，下課鈴響后，除了值日生（最多4人）以外，其他學生都要到操場上進行課間活動。
【第3句】：上課鈴響后，各班學生要在指定位置站隊，要做到靜、齊、快，然后按規定的行走順序走直線、拐直角、兩人對齊依次走進教室。
【第4句】：教學樓內行走要輕聲、排隊、靠右側。
【第5句】：中午時教學樓內要保持安靜，就餐后送餐盤的學生要輕聲、慢步、不跑跳。中午教室內只要有學生學習就要求有老師在。
【第6句】： 班主任老師要堅持跟班，監控學生表現，及時訓練、糾正。
(二)落實“勞動”教育
養成良好的衛生習慣，進一步提高勞動技能，培養參與勞動的積極性。
【在校】
【第1句】：嚴禁學生在校亂畫，亂扔垃圾等行為，見到垃圾能主動撿起，各班的垃圾裝袋后扔到指定的大垃圾箱內。
【第2句】：按時打掃教室和分擔區衛生。堅持每日四打掃：早晨、間操、中午和下午的大課間，保證校園時時、處處干凈、整潔。
【第3句】：每周五中午為衛生大清掃時間，要物見本色。
【第4句】：每天放學時要擺好桌椅、處理好垃圾、臟水倒掉，地面無垃圾。
【在家】
【第1句】：有良好的衛生習慣，能自己整理房間。
【第2句】：能幫助家長做一些力所能及的家務，鍛煉勞動技能，養成愛勞動的習慣。
(三)加強“禮儀”教育
關注學生文明禮儀習慣的培養，在已有成果的基礎上引導每個學生早晨入校、下午放學和課間時，見到師長能采用敬禮、點頭、問好等恰當的方式問候。與人交往要習慣使用“十字”文明用語(請、謝謝、你好、再見、對不起)，不說粗話、臟話。人人爭當舉止文明、心態陽光的“陽光少年”。
【第5句】：實施步驟：
（一） 宣傳階段（9月23日）
在班主任層面召開“養成教育深化月”動員會議。之后，所有班主任圍繞此次活動的要求對學生進行宣傳教育，利用班級博客對家長進行宣傳，形成家校合力。
（二）實施階段（9月26日——10月31日）
【第1句】：班級層面：溫習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》以及我校養成教育標準（站隊——靜、快、齊；行走——排隊、無聲、靠右側，走直線、拐直角、兩人對齊），各班對照標準，查找不足，針對薄弱環節強化訓練。
【第2句】：教師層面：以“深化月”為契機，創新班級管理，加強對學生養成教育的訓練、指導，力求使班級學生的養成教育效果再上一個臺階。每周利用班會時間進行養成教育周小結，在總結中引導學生認識到什么是良好的行為習慣，什么是不良的行為習慣，哪些應該改正，哪些應該發揚，從思想上明確認識，在行動中認真落實。注重不同類型的學生要采取針對性措施，進行矯正培養，使每個學生在原有基礎上有所提高。
【第3句】：學校層面：按照評分標準，學生處負責對各班養成教育效果進行細致的考評。具體考評措施如下：
◇每周主要抓一到兩個年級（從六年級開始），從校長到學生處主任按樓層分工，節節課到所管樓層，重點關注所抓年段學生的行為習慣，檢查、教育、糾錯，力求短時間內提高養成教育效果。
◇每天不定期對學生養成習慣進行檢查，并將檢查情況納入班級考評和班主任考核中。德育李校長和學生處主任隨時監控每個年級學生的表現，發現紀律、衛生等問題在考核表中給予相應的扣分。“深化月”中，各班養成教育考評滿分為100分，日常檢查中出現一次問題扣1分，問題嚴重的增加分值。
◇每周公布各班養成教育扣分情況，下發到年組。
（三）總結表彰階段（11月初）
【第1句】：“深化月”結束時每位班主任老師要結合自己在“深化月”中的教育舉措及效果，上交一篇心得體會，通過交流，不斷提高班主任的養成教育管理能力。
【第2句】：活動結束前，以班為單位上交“學生參與家務勞動成果反饋表”（上面有學校發出的倡議，粘貼學生做家務照片、家長反饋和學生感受）。
【第3句】：11月初，將“深化月”中對各班養成教育檢查結果進行匯總，前十名獲得“養成教育示范班”榮譽稱號并頒發證書。
“養成教育深化月”檢查評分標準
扣分項目及分值：
【第1句】：紀律方面
【第1句】：早晨學生到校后保持教室的安靜，可選擇看書、值日、晨讀等活動。有學生在教室內喧嘩、打鬧的每人次-1分。
【第2句】：所有班級必須按時上、下課，不按時下課每次-2分，課間留人多的每次-1分。
【第3句】：課前站隊靜、齊、快，行走時走直線、拐直角、兩人對齊依次走進教室。不按要求站隊或行走，每次-2分。
【第4句】：教學樓內行走要輕聲、排隊、靠右側，發現說話、跑跳的每人次-2分。
【第5句】：中午時教學樓內要保持安靜，就餐后送餐盤的學生要輕聲、慢步、不跑跳，發現喧嘩或跑跳的每人次-2分。
【第6句】：班主任老師要堅持跟班，監控學生表現，如發現學生不按要求站隊、行走且班主任沒有跟班的每次-2分。
【第7句】：到教學樓門前和幼兒活動區玩耍，故意上塑膠粒堆的每次每人-2分。
(二)衛生方面
【第1句】：學生在校亂畫，亂扔垃圾的，每人次-3分；
【第2句】：班級的垃圾不裝袋或沒有扔到指定的大垃圾箱內的一次-2分。
【第3句】：不按時打掃教室和分擔區衛生的每次-2分。
【第4句】：每周五中午為衛生大清掃時間，要物見本色。不按要求徹底打掃衛生的每次-2分。
【第5句】：每天放學時要擺好桌椅、處理好垃圾、臟水倒掉，地面無垃圾。一次不合格的-1分。
(三)禮儀
【第1句】：說粗話、臟話的每人次-2分。
【第2句】：對師長、值周學生無理的每人次-2分。
加分項目及分值：
【第1句】：見到垃圾能主動撿起的每次加1分。
【第2句】：拾金不昧的每次加1分。
【第3句】：見到不良現象主動舉報或制止的每次加2分。
活動方案 篇5
【第1句】：運動會目的：
為了加強企業文化建設，豐富員工體育文化生活，增強員工體質，提高公司全體員工的凝聚力，向心力。
【第2句】：運動會主題：
團結、文明、創新、拼搏
【第3句】：組織機構及職責-----運動會組委會
主任兼總裁判長：：劉 華
職 責：負責整個運動會舉辦方案的策劃;制定工作流程、編制經費預算;確定開支標準及管理方法;組織、策劃、指揮開幕式、閉幕式活動;編排各比賽項目及賽事;比賽場地的劃定;召開彩旗手、引導員、教練、裁判、領隊會議;準備比賽用各類表單;負責組織裁判員培訓工作;準備總經理在開、閉幕式上的講話稿。
副主任：
職 責：負責運動員成績的終審和對各單項競賽中有關爭議問題的最終裁決;監督運動會費用的開支情況。
主任助理：
職 責：負責協助主任的各項工作;按計劃購置、管理運動會用品、器材、獎品、獎杯、證書，制作或訂購隊旗和引導牌;挑選和培訓彩旗手和引導員，負責協調各部門工作;對運動會現場進行布置、邀請和接待領導;接收運動員和參賽部門的報名;及時匯集、實時公布各項比賽成績、運動會賽事狀況;
委 員：
職 責： 服從主任及主任助理的安排;運動會場地的整理;主席臺的設置;橫幅標語的設置;協助運動會代表隊出場的彩排;運動會攝影、攝像工作;比賽用品的準備、安排、設置、協調組織有序觀看比賽;賽場周圍車輛的管理;照明設施的準備和安裝;音響器材的安裝、《運動員進行曲》準備和調試。飲用水的準備的安放、醫務和安全保障;頒獎禮儀工作及其它后勤工作。
【第4句】：運動會時間、地點：
定于9月20日、27日兩天在精密分公司操場和活動室
9月20日：開幕式和部分體育競賽;
9月20-27日晚18：30 – 20：00進行部分體育項目的預賽;
9月27日：剩余體育競賽和閉幕式。
【第5句】：比賽項目(十四項，其中團體八項，個人六項)：
團體賽：男子籃球、女子立定投籃、男女混合100米接力賽、齊心協力、
托球接力、三腳接力、拔河、搭橋過河
個人賽：象棋、跳繩、立定跳遠、乒乓球、羽毛球、男子臺球
【第6句】：比賽方法：
男子籃球：
以公司為單位。精密公司組建三支籃球隊、家具、創豐各組建一支籃球隊參賽，比賽分淘汰賽和決賽，精密分公司先進行淘汰賽，選出一支籃球隊與家具、創豐球隊參加決賽。
女子立定投籃：
以部門(課)為參賽隊，部門人員少的可合并為一個參賽隊進行，參賽隊各選派5名女運動員參加。參賽人員在劃定的界線處(不得踩線)向球籃投球，每位選手限投5個球，該隊參賽人員累計投籃投中次數作為該隊成績。
男女混合100米接力賽：
以部門(課)為參賽隊，部門人員少的可合并為一個參賽隊進行，參賽隊各選派男、女運動員各5名參加，參賽隊員出場順序由該隊隊長安排，在哨聲響起后，開始執接力棒賽跑，50米處中轉，回到起點后交接第二棒，依此類推，直到全隊人員參賽完成。交接時，準備接棒人員未接到接力棒前不得跨出界線，計時成績。分組進行，每組兩隊。
齊心協力：
以部門(課)為參賽隊，部門人員少的可合并為一個參賽隊進行，參賽隊各選派運動員6名參加，男女比例不限,6名選手一起站在兩塊木板上，用繩固定腳與木板，雙手扶肩，一起從起點向終點出發，計時成績。分組進行，每組兩隊。
托球接力：
以部門(課)為參賽隊，部門人員少的可合并為一個參賽隊進行，參賽隊各選派男、女運動員各3名參加，用羽毛球拍托籃球。參賽隊員出場順序由該隊隊長安排，在哨聲響起后，開始執托球賽跑，50米處中轉，回到起點后交接第二人接托球，依此類推，直到全隊人員參賽完成。交接時，準備接力人員未接到球和拍前不得跨出界線，計時成績。如果在接力過程中，球掉地，持球人應撿回球后返回到掉球點重新托球比賽。分組進行，每組兩隊。
三腳接力：
以部門(課)為參賽隊，部門人員少的可合并為一個參賽隊進行，參賽隊各選派運動員12名參加，男女比例不限，起點和終點各站6名，兩人一組，并排站立，用繩捆綁相鄰兩腳，哨聲響起后，先由起點位置的選手出賽，到終點時，與本隊下一組人員擊掌后，下一組人員方可出賽，向起點進發，依此類推，直到全隊人員參賽完成，即終點的最后一組人員回到起點。計時成績。分組進行，每組兩隊。
拔河：
三家分公司各派20名選手參賽，男女各10名，直接進行爭奪賽，取第一名，參賽隊按要求站在拔河繩兩端的兩側，手執繩，哨聲響起后，用力將對方拉向本隊一方，當繩中線標記到達規定的位置線時，鳴哨宣布停止，比賽采用抽簽比賽，設【第1句】：【第2句】：3號簽，抽中1和2號簽的隊先進行比賽，勝出后再與抽中3號簽的隊進行比賽，勝者為第一名。
搭橋過河：
以部門(課)為參賽隊，部門人員少的可合并為一個參賽隊進行，男女比例不限，參賽部門選派10名選手，男女比例不限，每兩個隊進行比賽，由第一名選手開始搭橋前進，10名選手依次向前搭橋前進，當前一選手沒有橋板時，最后一名選手向前傳遞橋板，依次進行直到終點。計時賽，只取第一名。
象棋：(男女不分組)
兩名參賽選手對壘，取時10分鐘，10分鐘之內未定輸贏，棋盤上棋多者勝。抽簽分組進行淘汰賽，分3組，每組選手6名，每組取第一名進行名次賽。(18名)
跳繩：(男子組和女子組)
參賽選手在2分鐘內跳的次數最多者勝。抽簽分組進行淘汰賽。男子組、女子組各分5組，每組選手10名，每組取第一名再進行決賽。(男女各50名)
立定跳遠：(男子組和女子組)
參賽選手在指定線外立定跳遠，記錄跳遠距離作為成績，抽簽分組進行淘汰賽，男子組、女子組各分5組，每組選手10名，每組取第一名再進行決賽。(男女各50名)
乒乓球：(男子組和女子組)
參賽選手雙方各發6個球，抽簽分組進行淘汰賽。分數必須差2分以上定輸贏。男子組、女子組各分3組，每組選手6名，每組取第一名進行決賽。(男女各18名)
羽毛球：(男子組和女子組)
參賽選手雙方各發6個球，抽簽分組進行淘汰賽。分數必須差2分以上定輸贏。男子組、女子組各分3組，每組選手6名，每組取第一名進行決賽。(男女各18名)
男子臺球：
參賽選手對壘，計時10分鐘，10分鐘內未定輸贏，以桌面上臺球數量少者勝，抽簽 分組進行淘汰賽。分5組，每組選手6名，每組取第一名進行決賽。(30名)
【第7句】：參賽單位：
【第1句】：家具分公司、創豐公司、精密分公司
【第2句】：列隊以部門為單位，舉牌入場，部門人員少的可以合并為一隊。部門少的部門只可以合并為一隊參加所有報名參賽的項目，不可以每參賽一個項目就另組一隊。
【第3句】：引導牌上注明公司的名稱和參賽隊的名稱。
【第8句】：運動會程序
【第1句】：開幕式
司儀宣布運動會入場儀式正式開始;(彩旗隊入場，隊員入場)
總經理致開幕詞
裁判代表宣誓
運動員代表宣誓
總經理宣布運動會正式開始
運動員離場
【第2句】：各項目按照流程表比賽(30分鐘后進入比賽場地)
【第3句】：閉幕式
司儀宣布運動員代表隊入場
總經理致閉幕詞
頒獎
總經理宣布運動會圓滿結束。
【第9句】：獎勵方法
運動會設總團體獎、單項團體獎、優秀組織獎、個人名次獎。
1) 總團體獎：該分公司團隊賽獲得第一名數量來計算。由公司負責人領取。設1名，如有并列再增加。
2) 單項團體獎：該參賽隊在在某項團體比賽中獲第一名。設7名
3) 優秀組織獎：在搭橋過河項目中取得賽時成績第一名的隊獲此獎項。
4) 個人獎取各項比賽的前三名。共計30名 (10項，男子象棋、男子跳繩、女子跳繩、男子立定跳遠、女子立定跳遠、男子乒乓球、女子乒乓球、男子羽毛球、女子羽毛球、男子臺球)
5) 總團體獎頒發獎杯和獎狀。
6) 單項團體獎頒發獎杯和獎金，7個獎杯和7份獎金
7) 優秀組織獎發獎金。
8) 個人獎頒發榮譽證書和獎品。30個榮譽證書和30份獎品。
【第10句】：其它：
【第1句】：全體穿廠服，配戴廠牌，不再購置運動服裝。
【第2句】：彩旗隊：20名，從三家公司中挑選身高差不多的男生。
【第3句】：引導員：依報名的部門決定數量，從三家公司中挑選身高差不多的女生。
【第4句】：司儀：
【第5句】：音響控制：
【第6句】：攝像：
【第7句】：頒獎嘉賓：
【第8句】：頒獎禮儀小姐：
【第9句】：外請嘉賓：
活動方案范文錦集9篇
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
活動主題：光棍也陽光，學習也快樂！
活動背景：光棍節是近期迅速崛起的，大學生自創的節日，來源于11月11日這個特殊的日子。大學是一個交友的地方，為了不再孤單的光棍節，xx尋找陽光的新朋友，xx特此舉辦這次活動。
活動目的：增進同學間的感情，進行學習交流，獲取好的友誼，以一種簡單而快樂的方式結交新的朋友，搭建人脈平臺。
活動口號：交友萬歲，單身無罪，相互學習最快樂！
活動時活動地點：11月11號晚上：公共教學樓
11月12號上午：學校風雨操場
活動時間：
20xx年11月11日晚上6：00——9：00
20xx年11月12日上午9：00——11：00
參加人員：協會工作人員及全體單身男女會員（要盡量限制人數為男女相等！）并與聯誼共同舉辦。
活動內容：
【第1句】：晚會全體工作人員開場秀
【第2句】：以抽簽的方式把全體男女隨機分配成對
【第3句】：晚會以男女同學之間的互動游戲為主要內容，其中特別要體現出“互動”的精神。
【第4句】：游戲失敗的組合接受懲罰
【第5句】：活動中要有為游戲贏家給予稱號的環節
【第6句】：室外活動以“健康運動”為主題，并男女合作共同完成活動項目
【第7句】：活動備用方案：觀看電影《xx》
活動流程：
（一）室內活動：
【第1句】：活動以全體工作人員合唱《單身情歌》開場---要“聲情并茂，催人淚下”，配有多媒體音樂、字幕輔助。
【第2句】：接下來是主持人開場白，介紹活動內容和流程，宣布活動開始。
【第3句】：然后便是抽簽配對
【第4句】：接下來便是游戲環節：
（注：每次活動之前由主持人講清活動規則！）
（1）《你們有默契嗎，我來比你來猜》
游戲內容是具有可表演性的成語或詞語（十類可供選擇的詞語）
參加人員：兩人一組
游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人負責打開之前準備好的要表演的成語或詞語，通過屏幕，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字，1分鐘之內猜出最多者為“最佳拍檔”組。
過渡：活動之前先讓大家欣賞幾組現在流行的對白，然后下個活動失敗的組合則需用家鄉話表演性地讀出來。
（2）《我愛你VS不要臉》樂趣非凡
聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。
規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。說錯者則要隨意挑選一搭檔讀出剛才的對白（注：要男女搭檔，不能選自己以前的搭檔。）第四個錯誤者出現后結束活動。
（3）《愛情接接接》
規則：所有到場的人員分為五個大組，每一排為一組，其中小組數待定，共有10首歌曲，為公平，不透漏歌曲信息，特設每首歌曲序號1——10，每組隨意選擇，之后按順序比賽。每組有兩次機會，第一次從左側開始，直道唱錯為止，第二次從右側開始，直到唱錯停止。其中唱錯的小組要接受懲罰，即沒有接上的組，要向其上一小組所指定的帥哥或美女自我介紹并表白，這也是增大交際圈的方法，（一切由前一組決定），統計好唱對的人數。大組中唱歌正確的人數最多者為優勝者。
過渡：由優勝組共同合唱一首歌曲（十首歌之一，有字幕）
觀看交流短片
最終的學習交流：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關系？在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。
【第5句】：接下來是互留個人信息環節，有興趣深入交往的同學可以記下來。互聊一下，大約5分鐘。
【第6句】：晚會閉幕，主持人致辭，拍照，留作紀念。
（二）室外活動
（1）雙龍戲珠
規則：兩人用后背夾住球，不能用手，否則記為違規，中間落球均需從頭開始。每小組后背夾一個球由起點到終點，用時最短者勝出，為“最佳拍檔”組。
（2）合作頂球
規則：兩人用頭夾住球，不能用手，否則記為違規，中間落球均需從頭開始。每小組后背夾一個球由起點到終點，用時最短者勝出，為“最佳拍檔”組。
（3）羽毛球派派對
規則：規定好十米距離，兩人各站一側，合作對打；共有三次機會，取三次之中的最高分數。配合數量最多者優勝，為“最佳拍檔”組。
宣布兩天最佳拍檔組結果，共四組。
活動分配：
辦公室：現場記錄及總結
宣傳部：出展牌、多媒體
俱樂部：維持活動秩序，布置場地
活動注意問題：
【第1句】：工作人員要盡力營造“積極主動”的氣氛。
【第2句】：協調好活動經費及設備問題以及場地
【第3句】：活動中禁止一切下流、低俗、暴力等問題，如有發生，立刻清出場地，決不留情
【第4句】：室外活動注意安全，不要做危險性動作，否則后果自負。
活動方案 篇2
場地：
建材賣場中廳或戶外
（若在戶外，務必提前與城管等部門聯系備案！） 各區域面積大小視場地情況 區域說明：
（參考布置，請根據實際情況調整）
（注：1，物料準備區：獎品，資料等物料堆放區域。專人管理看守，領取必須經記錄，嚴禁未經記錄私自拿取。
2，若在戶外舞臺前4米處放置大型遮陽連體拱門一座，用于觀眾遮陽，另更具產品展示數量擺放遮陽棚。或用桁架架設大型遮陽棚。）
現場分工： 全局控場1~2人。
主持人2人（1外請1內部） 演藝人員及相關人員若干（外請） 銷售人員若干。
臨促人員若干（根據當地市場情況招募，提前分工培訓） 冷餐飲水2~4人。 發放傳單及引領人員若干。 輔助銷售人員若干。 物料區管理2~3人。 抽獎核實和獎票發放4人。 安保人員2~5人。 主要物料
宣傳單xx份（路人或商場顧客分發） X展架xx個。
戶外，則需遮陽棚若干，連體遮陽拱門1座或桁架遮陽棚 演出音響（燈光更具實際情況可選） 舞臺及背景桁架紅毯
舞臺背景噴繪（噴繪布或KT板材質，若為噴繪布，提前準備散味3天。） 桌子xx張，桌布xx張，椅子xx把。 對講機xx臺，主要工作人員人手一臺。
亞克力透明六面透明獎箱一個 老客戶抽獎獎票若干。 KT板抽獎板一套 時令水果若干
飲水機1~2臺，紙杯若干 紙抽若干 互動體驗游戲 抬門猜重量
請上場4位觀眾，分別抬一下兩扇門，然后把猜測的重量寫到紙上。 都寫好之后，亮出來，然后主持人公布答案。選出答案最相近1~2個人 給一份獎品。
然后問一下選手們，覺得為什么重。不管答對于都，均一人一個紀念品。 然后請銷售人員上臺持樣板詳細講解重的原因和好處。
所需物料：3D木門一扇，其他品牌門一扇（較劣質，相對較輕的。） 紀念品10份。 購物抽獎：
顧客持購物憑證到抽獎處，5人一組，上臺抽獎。 由主持人2引導，另安排一人協助。注意渲染氣氛。
流程：蓋戳——抽獎——頒獎（小獎發大獎頒）——登記（顧客的訂單上也要寫上抽得何種獎票）
活動方案 篇3
【第1句】：活動背景
毫無疑問我們這個星球正在升溫，在上個世紀全世界的平均溫度大約攀升了0.6攝氏度。北半球春天的冰雪解凍期比150年前提前了9天，而秋天的霜凍開始時間卻晚了10天左右。
如果我們再不引起重視，全球氣候將不可逆轉的變暖，等待我們的將是：北極冰川融化、海平面上升、水源短缺、熱浪、暴風增加、物種消失、旱災和沙漠化、疾病肆虐和大饑荒。
我們不能繼續坐以待斃，現在是抉擇的時刻，立即行動起來吧！為應對全球氣候變暖，從我做起，從身邊做起。
【第2句】：活動主題
蘇州±2℃
【第3句】：活動時間
11月21日~11月25日
【第4句】：活動內容
【第1句】：初一年級每班可利用本周班會課的時間，開展“蘇州±2℃”主題班會。班主任可以根據每班具體情況，開展豐富多彩的活動，如環保知識競答、環保影視欣賞等，使同學們認識到氣溫升高2℃對蘇州的影響；
【第2句】：初一學生利用地理課觀看《地球±2℃》紀錄片，通過一組組觸目驚心的鏡頭，更加深切地體會到溫度升高2℃的后果將不堪設想，交流觀后感；
【第3句】：初二部分學生利用綜合實踐課的時間，收聽環保主題講座，進一步了解環保的重要性，樹立環保理念，人人爭當環保宣傳員；
【第4句】：初二年級開展達立環保袋宣傳圖設計比賽，作品可電腦設計，也可手繪，下周一（11月28日）前將作品電子稿或手繪照片發至z，環保袋面尺寸（30厘米寬*40厘米高），每班至少交一份作品，優秀作品將用于學校材料袋。
活動方案 篇4
教材分析：《我愛我的小動物》可以讓幼兒知道動物的叫聲，了解哪些動物叫的好聽，哪些動物叫的不好聽，要學習不大不小，不快不慢的說話。同時還可以教育幼兒愛護動物，因為動物是人類的朋友。以唱歌的形式來鞏固學習內容。
幼兒分析：通過學習這首歌曲，幼兒更加了解了動物的叫聲，同時教育幼兒要愛護動物，知道動物是人類的朋友。歌曲中的動物都是幼兒常見的動物，所以學起來更容易一些。
活動目標：【第1句】：讓幼兒知道動物是我們的朋友，要愛護它們。
【第2句】：讓幼兒學會唱歌《我愛我的小動物》
活動準備：動物的頭飾，磁帶《我愛我的小動物》。
活動過程：
【第1句】：課題導入：教師：寶貝們，今天老師告訴你們一個好消息，有幾個小動物要來我們班做客，想不想知道它們是誰呀?讓我們歡迎它們進來，好不好?幼兒：好!(鼓掌歡迎)
【教師總結：幼兒聽到有小客人要來，都在猜想會是誰呢?所以興趣高。】
【第2句】：帶有動物頭飾的幼兒排隊進來。
教師：寶貝們，你們看是什么動物來了?
幼兒：小狗小雞小青蛙小貓。
教師：寶貝兒，你們知道這些小動物來干嘛嗎?
幼兒：不知道
教師：那讓老師問問他們，好不好?
【教師總結：以問的形式來讓幼兒猜想，引起幼兒對小動物的興趣。】
教師低頭問帶動物頭飾的小朋友。
教師：奧!原來這些小動物是來唱歌比賽的。他們想讓老師跟小朋友當評委。現在讓他們開始唱歌吧，小朋友聽聽誰唱的最好，我們就讓誰當冠軍，好不好?幼兒：好!
【教師總結：讓幼兒當評委可以集中幼兒的精力，認真聽。】
【第3句】：教師先讓帶小狗頭飾的幼兒唱，依次類推。
小狗：汪汪汪
小雞：嘰嘰嘰
小青蛙：呱呱呱
小貓：喵喵喵
教師：寶貝們，小狗的聲音太大了，小雞的聲音又太小了，小青蛙的聲音太響了，而且還不太快，小貓的聲音不大不小，不快不慢，最好聽了，所以今天唱歌的冠軍是小貓對不對?
幼兒對!
【教師總結：讓幼兒知道小動物的叫聲，知道哪個動物叫的最好聽，要學習小聲說話，不能大吵大鬧。】
【第4句】：教師：寶貝們想不想學唱歌啊?
幼兒：想!
教師：那老師唱一句，你們唱一句。好不好?
幼兒：好!
教師：我愛我的小狗，小狗怎樣叫?汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪
幼兒唱。
我愛我的小雞，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰嘰。
我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫?嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎。
我愛我的小貓，小貓怎樣叫?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵。
【教師總結：幼兒仔細聽，認真唱。鍛煉了幼兒的聽、唱能力。】
【第5句】：教師：寶貝們，老師讓你們來唱，好不好?
幼兒：好!
教師點名讓幼兒唱，不會的可稍加提醒或跟幼兒一起唱。
【第6句】：放音樂做動作，讓幼兒跟音樂唱。
【教師總結：鞏固幼兒的記憶力。】
教師：寶貝們喜不喜歡小動物呀?
幼兒：喜歡!
教師：那你們還喜歡什么動物?
幼兒：大象小猴子……
教師：寶貝們，我們要愛護小動物，因為動物是我們的朋友，所以寶貝們不可以傷害它們。見到小動物不要用腳踩，也不要用手捏它們，好不好?
幼兒：好!
延伸：教師：寶貝們，現在是冬天了，天氣冷了，不知道還有哪些動物在外面玩，回去問問爸爸媽媽，好不好?
幼兒：好!
教學反思：活動由請出動物小客人引出課題，由小動物進行唱歌比賽，激發幼兒唱歌的欲望。通過唱歌，從而讓幼兒了解小雞、小貓、小狗、青蛙的叫聲，引發幼兒熱愛動物的情感。
活動方案 篇5
【第1句】：活動目的：
【第1句】：與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識,并對學生不失時機地進行愛家鄉、愛勞動教育。
【第2句】：把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。
【第3句】：在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。
【第4句】：促進團結協作精神的提高，提供師生、生生等互相交流的機會，培養學生的主體意識，推進和諧校園的建設。
【第5句】：豐富學生的課外生活，讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。
【第2句】：活動時間：20xx年11月1日（周四）
【第3句】：活動地點：龍潭水庫
【第4句】：活動對象：比耳學校4—9年級（【第1句】：【第2句】：三年級野餐）
【第5句】：活動內容：野炊
【第6句】：活動要求：
【第1句】：活動前各班組織做好學生的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。
【第2句】：活動時要求學生在老師的帶領下有組織地進行，發揮小干部的作用，分好組。
【第3句】：活動后自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生并分組進行總結，寫出野炊體會。
【第7句】：安全分析：
【第1句】：從我校到我們活動地，要沿著公路走一段路，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。
【第2句】：這次活動出發時人多，所以在經過到達目的地時，要求學生不擁擠、不打鬧。單隊走。
【第3句】：不準學生上到大壩上去玩耍。提倡各班組織一些集體活動（兩人三足、才藝展示等），開展有意義的集體聯歡。
【第4句】：要求學生在生火時注意用火安全，做到人走火滅，嚴防火災。
【第5句】：學生的炊具安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。
【第8句】：活動準備：
1．班主任提前做好學生的思想動員、教育及分組工作：
A、要求學生要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。
B、注意野外用火安全，學生須在老師規定的范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束后，用水將火撲滅。各班主任要及時檢查，保證每個灶完全滅火，并由班主任復查。
C、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
D、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。
2．每班由兩位教師負責整個活動，原則上為班主任與科任教師。
3．各小組請事先安排相關事宜：如食品要實惠、衛生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實，于活動當日帶到學校。
4．步行到達目的地，按組次在指定地點開始野炊活動。
搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場地——收拾各組垃圾，滅火——步行返校。
5．每個小組必備的物品有：桌布一張、打火機或火柴、硬柴若干、調料、干糧或其他，鍋、勺、碗，垃圾袋一個等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。
【第9句】：活動過程：
1．1日上午上第一節課時間各班清點人數，強調活動具體要求。
2．9:30出發。各班按一縱隊行進，排隊整齊，不能插隊。行走過程中，班主任可組織學生拉歌排練。
3．10：30野炊。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼。整個過程要做好環境保護及滅火工作。
4．12：00左右活動結束，步行原路返回學校，中途不得回家。
【第10句】：活動結束：
活動結束后，班主任組織學生回班進行野炊小結，對表現積極的要表揚。
【第11句】：其他事項：
1．學生應帶物品（請班主任結合學生實際提出建議）。
2．以上設想還有不周到的地方，班主任臨時對學生加以補充教育，力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。
【第12句】：教師安排：
1．總指揮：唐鴻華
2．野炊場地安排：彭甜、張孝
3．野炊攝影：唐鴻華、龍紹方
4．教師跟班安排：
【第5句】：教師隊野餐負責人：
xxxx xxx xxx
活動方案 篇6
20xx年度全國安全生產月即將來臨，為進一步做好公司安全生產工作，提高廣大職工的安全生產意識，順利實現公司年度安全生產目標，我辦結合公司生產經營和安全生產工作實際，草擬了本方案，請予以審核。
【第1句】：加強宣傳，營造氛圍：
【第1句】：xx月初，擬在廠區主要干道上懸掛關于安全生產的宣傳橫幅6條，以便在短時間內就營造出一種濃烈的安全生產月氛圍。
【第2句】：請公司辦公室配合，在xx月下旬的《##簡報》上刊登部分安全生產知識問答，加強對職工的安全生產教育。
【第3句】：xx月初開始，舉辦一次安全生產征文活動，公司全體職工（包括民工）都可參加，設一等獎1名、2等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名；優秀征文作品請公司辦公室配合在《簡報》上刊登。
【第4句】：在公司部分醒目位置張貼“全國安全生產月”活動的宣傳畫。
【第5句】：請公司辦公室配合在安全生產月活動期間不定期在大屏幕上播放安全生產標語。
【第6句】：請公司辦公室配合在公司網站上進行安全月宣傳。
【第2句】：全員動員、提高意識：
【第1句】：我辦擬在本次安全生產月活動中舉辦一次“安全生產金點子活動”，由公司員工針對怎樣進一步做好公司的安全生產提出意見和建議（包括存在的安全隱患），活動結束前由我辦對部分優秀的.意見和建議進行適當獎勵。
【第2句】：在xx月初召開一次安全生產月動員大會，具體由我辦牽頭組織，公司領導出席，全體中層干部及安全員參加，并邀請xx市安全生產管理局領導出席會議。
【第3句】：安全檢查、隱患整改：
【第1句】：xx月上旬至中旬，為車間（部門）內部安全檢查整改期，由各車間（部門）自行進行安全檢查及隱患整改。
【第2句】：xx月下旬，由我辦牽頭組織公司安全生產大檢查，由公司主要領導親自帶隊對相關部門進行安全生產檢查，對于檢查中發現有較大問題的部門，將從重處罰，而對于安全生產工作良好的部門，將予以表彰。
【第3句】：xx月份還將組織對在建的工程建設的安全專項檢查，督促建設施工單位安全生產。
【第4句】：活動經費、預算清單：
【第1句】：征文獎勵：計劃有40篇作品，每篇獎勵10元，計400元；其中一等獎1名，擬獎勵200元的獎品；二等獎2名，擬各獎勵150元的獎品；三等獎3名，擬各獎勵100元的獎品；該項活動預算共計：1200元。
【第2句】：安全生產金點子活動獎勵：計劃取10位金點子入圍，每位獎勵50元，該項活動預算共計：500元。
【第3句】：安全生產月宣傳橫幅及其他宣傳品（含宣傳畫、獎勵牌匾等）：1500元。
【第4句】：其他活動組織費用：500元。
【第5句】：本次公司“全國安全生產月”活動的總預算為：3700元。本方案充分考慮了當前企業的困難情況，整體預算較前年和去年有大幅度的減少，力爭以最少的資金來取得最大的活動效益，盼請公司領導予以批準本方案。
活動方案 篇7
為了慶祝第31個教師節，弘揚尊師重教的社會風尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風貌，經校務會研究決定，擬于9月10日舉辦教師節文藝演出活動，具體方案如下：
【第1句】：活動主題：九月金秋我心飛揚
【第2句】：活動目標：
【第1句】：歌頌教師，舒緩心情。
【第2句】：借助節日機會，增進教師之間的凝聚力。
【第3句】：形象品牌的塑造，推動沙二的發展。
【第3句】：活動時間：20xx年9月10日下午
【第4句】：活動地點：報告廳
【第5句】：活動人員：全體教師
【第6句】：活動目標：
【第7句】：活動形式：文藝匯演
【第8句】：活動環節：
【第1句】：主持人送出祝福的話語。
【第2句】：校長發言。
【第3句】：新教師、老教師代表發言。
【第4句】：音樂組老師節目
【第5句】：四年級節目
【第6句】：五年級節目
【第7句】：互動游戲：看圖說成語（撥號搶機會）
【第8句】：六年級節目
【第9句】：三年級節目
【第10句】：校務會節目
【第11句】：互動活動：搶紅包
【第12句】：二年級節目
【第13句】：一年級節目
【第14句】：互動活動：糧草運送
【第15句】：微信點贊照片《最美校園或教師》公布結果
【第9句】：注意事項：
【第1句】：以年級段為單位，以一班班主任為負責人召集人進行節目排練。
【第2句】：各年級相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
【第3句】：未盡事宜另行通知。
活動方案 篇8
為了讓廣大中學生更好的了解山東優秀歷史文化遺產，弘揚優秀文化傳統，感受山東的成長和發展，學校決定開展“走進博物館”集體參觀活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。
【第1句】：活動目的：
進一步加強學校和社會教育資源的整合，充分利用山東博物館的資源優勢，充分發揮博物館作為愛國主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能，不斷加強未成年人的思想道德建設，努力營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。
【第2句】：活動對象：初一年級全體學生
【第3句】：活動時間：20xx年12月2日（星期四）下午
【第4句】：活動地點：山東博物館
【第5句】：活動行駛路線：山大附中（起點）—花園路—二環東路—經十東路—山東博物館（終點）
【第6句】：活動前準備工作：
【第1句】：由家長委員會安排人員與山東博物館聯系洽談，落實門票、活動方式、專人講解（講解費用由學生承擔）等相關事宜；
【第2句】：印發家長聯系信，確定參加活動的學生人數；
【第3句】：學校負責聯系15輛大客（車費由學生承擔）及出發點車輛停放位置；
【第4句】：將參加活動的學生進行車輛分配和分組，擬計劃兩個班安排三輛大客，進入博物館時每個班分成兩個小組進行參觀（每車每組負責人及家長志愿者安排見附表）；
【第5句】：學校負責手持喇叭、擴音器及哨子等工具，車輛號牌由家長委員會負責；
【第6句】：醫療保障人員及拍照攝像由家長委員會負責安排；
【第7句】：活動安排：
【第1句】：周四中午1:00統一坐大客從學校出發。
【第2句】：第一大組（1－5班）1:30進入展館，第二大組（6－10班）2:30進入展館；
【第3句】：在第一大組進入展館后第二大組開始組織各班進行集體拍照留念，第一大組拍照時間安排在4:00。
【第3句】：前一小時活動由博物館講解員帶領學生參觀展覽，其余時間由各小組自行組織參觀。
【第4句】：下午4:30從博物館返回。
【第8句】：活動要求：
【第1句】：為保證活動順利進行及學生安全，各班正副班主任必須隨隊參加；
【第2句】：學生有特殊情況可以不參加，但必須向班主任請假；
【第3句】：學生一律穿校服，穿戴整潔；
【第4句】：活動前各班要對學生做好安全意識教育，務必使每個學生牢牢樹立安全意識，防范各種可能發生的情況，對于不服從安排的學生可以提前禁止其參加活動;
【第5句】：整個參觀過程中要遵守紀律，服從安排，聽從帶隊老師指揮；
【第6句】：講文明懂禮貌，參觀時不要大聲喧嘩，用心參觀，認真聽介紹；
【第7句】：愛護環境，不準帶吃零食;
【第8句】：參觀時注意珍惜和愛護文物;
【第9句】：參加師生務必增強時間觀念，按時集合；同時要求學生記牢所乘車號和位置;
【第10句】：活動至始至終帶隊老師都要高度重視學生的安全問題。
【第9句】：安全預案：
【第1句】：班主任要加強學生安全方面的教育，增強安全意識，強化學生的組織性和紀律性，活動前給學生講清活動要求；
【第2句】：此次活動由學校和家長委員會共同組織，帶隊老師和隨隊前往的醫護人員要及時處理各種突發事件；
【第3句】：帶隊老師和家長志愿者保持通訊暢通；
【第4句】：隨隊醫護人員要準備好常用急救藥品，出現不能處理的傷病時要及時送往就近醫院或聯系急救中心，同時由帶隊老師與家長及時取得聯系；
【第5句】：帶隊老師要隨身攜帶家長聯系電話，以便及時聯系家長；
【第6句】：對大客及駕駛員要求：車輛性能良好，駕駛員安全意識強，無交通違規行為記錄；
【第7句】：提前印發家長聯系信，征求家長意見，建議身體有病的學生不要參加此次活動；
【第8句】：安排專人實地考察，確定活動方案，減少隱患；
【第9句】：注意天氣變化，適當增減衣服，避免感冒。
活動方案 篇9
【第1句】：活動名稱：“愛心”家教
【第2句】：活動時間：
此活動每學年舉辦一次，每年四月到六月，每周周末。
備注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同學尋找急需幫助的青少年;成立一個專門的小組負責分配參與人員的調配與收集來的信息的處理，接下來的時間是分配同學上門輔導。
【第3句】：活動背景：
【第1句】：當下，為了提高自己孩子的成績，越來越多的家長采取聘請大學生為家庭老師的方法;而大多數的人也傾向于尋找有經驗的大學生。
【第2句】：現在的大學生普遍面臨著就業難的問題,走入社會，鍛煉自己，成了大學生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。
【第3句】：如今，有相當一部分的學生希望通過自己的努力為社會公益事業盡一份力量,同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。
【第4句】：在我們這個社會中，還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他們能受到最好的教育。此時作為大學生的我們應該伸出援助之手，幫助他們。
【第4句】：活動目的：
【第1句】：幫助正處于成長階段的青少年提高學習興趣，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀;
【第2句】：為想鍛煉自己的大學生提供適合的平臺，現在很多大學生畢業后找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業錄用。這是很多企業聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養鍛煉自己的能力。
【第3句】：聯手社會上的一些公益機構及團體，利用開展家教獲得的有限資金，去幫助社會上需要幫助的人。
【第4句】：利用這次活動，使更多的人去關注公益事業，幫助社會上的弱勢群體，喚醒人們的“愛心”
【第5句】：活動主題：
盡自己綿薄之力，回報社會。
【第6句】：活動策劃主辦單位：
湖南科技大學數學與計算科學學院團委學生會
贊助單位：
【第7句】：活動參與人：
湖南科技大學大一·大二在校學生50(不超過50)人。(男女不限)
并具備如下條件：
【第1句】：有公益心，愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從集體的安排。
【第2句】：口齒清楚，具有一定的表達能力;有信心輔導低年紀的學生
【第3句】：在某方面有一定才能(如：英語，數學，物理等各中學科目)或是各方面學習成績優異，有能力做好家教工作。
【第4句】：有一定的團隊合作意識。
【第5句】：有一定獨立自主自理的能力，在遇到一些突發情況時，能夠靈活應變解決問題。
【第8句】：活動前期準備：
【第1句】：學院學生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單。
【第2句】：學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯系表
【第3句】：外聯部聯系一些相關的單位企業，拉取一部分贊助。
【第4句】：由學院里負責本次活動的領導聯系湖南省的一些相關的公益基金會，與之洽談，咨詢有關情況，為以后的捐款做準備。
【第5句】：在雨湖公園附近(旁邊有一所生源很好的和平小學)和學校內(學校老師的子女)找一處小地方作為活動戶外基地，即宣傳活動的地點;
【第6句】：活動開展前開一個前期意見交流會議，討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。
【精選】演講比賽活動方案范文錦集八篇
為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的演講比賽活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。
演講比賽活動方案 篇1
【第1句】：指導思想
振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，根據本學期學校黨支部工作計劃，結合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。
【第2句】：主題與內容
本次演講活動的主題是“愛與責任鑄師魂----我身邊的故事”。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“愛崗敬業，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠”的精神，充分體現二中教師道德思想與精神風尚。
【第3句】：比賽時間：XX年4月下旬
【第4句】：比賽地點：多功能餐廳。
【第5句】：參賽對象： 語、數、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。
【第6句】：活動要求：
【第1句】：演講脫稿，圍繞“愛與責任鑄師魂”為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內容。（題目自擬）
【第2句】：演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。
【第3句】：演講時間5—8分鐘，教師按抽簽順序上場。
【第7句】：獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學校考核方案執行，并發榮譽證書。
【第8句】：評委:
xx
【第9句】：其他: 團委負責布置會場、匯總成績、攝影。
師德師風演講比賽評分標準
【第1句】：演講內容4分。
結合學校實際，表達真情實感，體現現實性和思想性。
【第2句】：語言表達3分。
運用演講技巧；語言純正；表達自然；生動感人
【第3句】：儀態儀表1分。
衣著大方、整齊；表情自然；肢體語言表達適當。
【第4句】：演講效果2分。
聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。
演講比賽活動方案 篇2
為深入發掘、樹立先進人物和先進集體,傳播先進文化,弘揚模范精神,調動和激發廣大員工愛行如家、干事創業的積極性,根據上級行有關工作要求，結合繼續開展服務“海西”思想大討論部署，決定開展“踐行文化理念,學習先進典型”演講活動。現將有關事項通知如下:
【第1句】：活動主題
“感動工行”——尋找、學習、推廣身邊踐行我行企業文化核心理念,開創改革發展偉大事業的先進人物和先進集體。
【第2句】：演講內容
緊緊圍繞中國工商銀行企業文化核心理念,深入挖掘各支行、各部門、各崗位先進人物、先進集體的感人事跡。參考內容如下:
（一）情系“三農”———為“三農”事業貢獻畢身精力或做出突出貢獻的感人事跡。
（二）服從、服務工商銀行改革發展大局——默默無聞,無私奉獻,犧牲小我,成就大業的感人事跡。
（三）追求和創造價值——時刻關注市場變化,積極探索盈利模式,勇于開拓,積極進取,努力實現價值創造最大化的感人事跡。
（四）服務典范——以客戶為中心,用心服務、文明待客、始終如一的感人事跡。
（五）善于風險管理與防控——視安全為工商銀行“生命線”的感人事跡。
（六）人才理念的真正踐行者——以人為本,關心員工成長,為員工搭建事業平臺的感人事跡。
（七）工商銀行優秀領導干部、優秀管理者的典范人物。
（八）踐行企業社會責任的工行人。
（九）長期宣傳、教育、推廣企業文化理念,致力工商銀行文化事業的感人事跡。
（十）其他方面的先進典型。
【第3句】：比賽要求
（一）各行要高度重視,充分認識開展“踐行文化理念,學習先進典型”演講活動的重要意義,要把組織演講的過程,作為宣傳、推廣、教育和普及企業文化核心理念的過程,切實加強組織領導,確保活動順利開展。
（二）演講內容要圍繞中國工商銀行企業文化核心理念及釋義展開,突出我行企業文化核心理念在各級行、各部門、各崗位的具體體現。
（三）演講事跡要言之有物,真實感人,具有強烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采,核心理念與典型事跡結合自然。演講要求脫稿,演講時間控制在15分鐘以內。
【第4句】：評分方法
評分采取百分制由評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分（取小數點后兩位，分數相同者取小數點后三位）為選手的最后得分。評分按演講內容、語言表達、神態表情、儀表形象、演講效果、演講時間及脫稿等6個項目進行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
（一）演講內容（30分）
觀點正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當，材料典型充分，聯系實際針對性強，邏輯嚴謹，說服力強。
（二）演講技巧（45分）
【第1句】：語言表達（25分）：普通話標準，吐字清楚準確；語言生動形象，能準確、恰當地表情達意；語調、節奏富于變化，注意輕重緩急。
【第2句】：神態表情（10分）：姿式、動作、手勢、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強表達效果。
【第3句】：儀表形象（10分）：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿，態度親切。
（三）演講效果（15分）
有強烈的鼓動性、激勵性和強大的說服力、感召力。能充分調動現場聽眾的情緒，在聽眾中產生強烈的情感共鳴。
（四）時間控制要求（10分）
不脫稿扣7分，不熟練扣3分；超時或少時扣3分（時間限制為12-15分鐘，若超時或少時，每分鐘扣1分，扣完3分為止）。
【第5句】：獎項設置
本次演講比賽將現場評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。另設單位組織獎2個。
【第6句】：組織領導
為確保活動有序進行，成立演講比賽活動組委會，由行長擔任主任，成員由辦公室、工委辦、監察部、信息技術管理部、財務會計部負責人擔任；組委會下設辦公室，設在綜合管理部內，具體負責比賽活動的實施。各成員部室要高度重視本次比賽活動，落實專人分工負責相關工作。
具體事項有： （一）評委擬定8個人。
（二）主持人由工委辦擔任；
（三）場所布置與午餐、晚餐安排由辦公室負責；
（四）電腦技術支撐由信息技術部負責；
（五）參賽選手引導員；
（六）選手名單、講稿上報；
（七）獎狀制作；
（八）拍照、攝影等宣傳報道。
【第7句】：經費預算
（一）獎金分配：一等獎：1000元
二等獎：800×2＝1600元
三等獎：600×3＝1500元
鼓勵獎：300×28＝2800元
（二）其他開支：
伙食：6000元
評委及主持人報酬：20xx元 工作人員：500元
（三）以上共計：15400元.
演講比賽活動方案 篇3
【第1句】：指導思想：
為了學習貫徹《中小學教師職業道德規范》和貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，弘揚我校教師敬業愛生、嚴謹治教、探索創新、樂于奉獻、團結合作的師德精神，使我們身邊那些遵守職業道德、具有工作責任心并在教育教學中取得突出成績的教師成為大家學習的榜樣。我校黨支部決定舉辦“德為人先行為世范——‘我身邊的榜樣’師德征文及演講比賽活動。希望通過此次比賽，挖掘身邊的好榜樣，以榜樣帶動示范，進一步加強教師師德修養，提高教師思想道德素質，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業、業務精湛、勇于創新、積極拼搏、團結向上的教師隊伍。
【第2句】：活動時間：20xx年9月---XX月
【第3句】：參賽對象：
全體教師(年齡在40周歲以上的教師自愿參加)。
【第4句】：活動安排：
(1)征文比賽：全體教師以“德為人先行為世范——‘我身邊的榜樣’”為主題開展征文活動。寫我們身邊的事，身邊的人，以我校教師敬業愛生、嚴謹治教、探索創新、樂于奉獻、團結合作的師德精神為素材進行認真撰寫，參賽教師以教研組為單位于9月28日以前將征文交到黨支部。
(2)演講比賽：分組內交流、校際比賽和匯報展示。
組內交流：以教研組為單位，領導深入教研組，選出本組優秀教師參加學校演講比賽。
校際比賽：從教研組內選出的教師參加學校的演講比賽評出等級。
匯報展示：從參加校際比賽中的教師選出獲獎教師利用周五的理論學習時間進行匯報展示。
【第5句】：參賽要求：
【第1句】：征文比賽：
(1)內容：選取的素材必須是真人真事，可以進行藝術加工，但須力求真實，情景交融，寫自己親身經歷的或身邊看到的、聽到的感動自己的人物或者事件。
(2)字數要求在1500字以上。
(3)體裁不限，拒絕網文。
(4)上交征文以文稿的形式交到黨支部，以電子文檔的形式發到新建路小學的郵箱，并著名作者。(郵箱名為：xinjianluqianjin@xxx.com)
【第2句】：演講比賽：
(1)以自己撰寫的征文為演講稿。
(2)演講時間：3——5分鐘。
(3)比賽時間：另行通知。
【第6句】：獎項設置及評獎要求：
【第1句】：征文比賽分為優秀獎和參與獎：
(1)優秀獎的作品要求：
①感情真切，內容充實，材料典型感人
②結構嚴謹，語言流暢，富于個性文采
【第2句】：演講比賽評分標準：采用XX分制。
①內容表述：4分，要求緊扣主題，內容真實生動、情感真摯感人。
②語言表達：3分，要求脫稿、語言規范流暢、口齒清楚，普通話標準;能靈活運用語速、語調、肢體語言表達豐富的情感。
③形象表現：2分，要求衣著整潔、臺風穩健、儀態端莊、舉止得體。
④綜合印象：1分，由評委根據選手臨場表現作出綜合演講素質評價。
【第3句】：獎項設置：
①征文比賽：設置優秀獎和參與獎，凡參賽教師均獲得參與獎，優秀獎是評委從參賽征文中選出若干名，獲此獎項的作品獎在我校的博客中發布。
②演講比賽：根據參賽選手在校級比賽中的得分排定名次，設一等獎 3 名、二等獎 5 名、三等獎若干名，并頒發獲獎證書。
演講比賽活動方案 篇4
【第1句】：活動目的
本次比賽以煙臺市三所高校聯合形式舉行，參賽選手均為山東工商學院、煙臺大學、魯東大學日語專業學生，通過演講比賽的方式，鍛煉大學生的日語口語交流能力及即時應答能力。同時加強高校間的學習交流，達到學以致用，共同進步的目的。
【第2句】：活動宗旨
本次比賽誠邀三校專業日語教師及外教擔任評委，以公正、公平、公開為原則，旨在加強高校間大學生的學習交流，讓日語走出課堂，走進我們的生活。
【第3句】：主辦單位
山東工商學院外國語學院。
煙臺大學外國語學院。
魯東大學外國語學院。
【第4句】：承辦單位
山東工商學院櫻花日語協會。
煙臺大學櫻花協會。
魯東大學丹櫻日語協會。
【第5句】：協辦單位
各合作伙伴(此次活動贊助商)
【第6句】：活動時間
初賽——本校自主決定。
決賽——11月29日下午2點。
【第7句】：活動地點
山東工商學院西校區逸夫教學樓二樓報告廳(或根據活動贊助商要求選擇場地)。
【第8句】：活動主題
真愛無私，奉獻社會(獻給奮斗在抗擊甲流一線的醫護人員)。
【第9句】：活動流程
【第1句】：比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學校報名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔任評委，初賽題目為“私—”。
決賽主題為“真愛無私，奉獻社會”，選手可根據主題自擬題目并選擇進行演講的內容。
【第2句】：決賽流程：
(1)播放介紹我院及本次活動的視頻。
(2)主持人介紹嘉賓評委。
(3)嘉賓老師致辭。
(4)進入決賽選手進行自我演講，圍繞自選的題目進行論述。針對選手演講，評委做出適當提問，由選手臨場作答。增添選手與評委交流互動環節，此環節選手的表現與其自身成績結合。
(5)日語歌曲演唱，演唱同時評委統計選手分數。
(6)對獲獎選手頒獎。
【第10句】：比賽規則
【第1句】：選手均脫稿演講，演講題目及內容須圍繞規定主題展開。
【第2句】：評委由三校專業日語教師及外教共同擔任，以示公正。評委秉持一視同仁的原則對選手進行綜合成績評定。
【第3句】：選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內容必須積極向上，在提問應答環節要對評委禮貌用語，做到尊敬評委。
【第4句】：對于比賽成績有異議的選手可以要求查閱評委評分細則，但不能對評委有過激言辭，在經查證成績無異之后，需認定成績結果。
【第5句】：本次比賽系三校聯合舉辦，比賽結果不涉及個別院校或個人傾向，在絕對公平的前提下由三校評委進行綜合裁定，比賽結果絕對公平公正公開。
【第11句】：活動宣傳
(一)前期宣傳
【第1句】：運用宣傳板、海報、宣傳單等靜態形式在教學樓、校宣傳欄、學生宿舍樓及學生餐廳等場所宣傳本次活動，并同時宣傳各贊助單位。
【第2句】：運用播音、廣告等動態形式在校園廣播站、外國語學院廣播站、廣播電臺及校電視臺等進行宣傳。
【第3句】：充分利用山東工商學院網站、外國語學院網絡、等新媒體宣傳本次大賽活動，并對合作贊助單位進行全面宣傳。
【第4句】：在三個校園的主要路段懸掛活動的條幅及進入決賽選手的噴繪簡介。
【第5句】：在宣傳板、海報及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。
(二)同期宣傳
【第1句】：聯系我校電臺及校記者團對決賽當天做跟蹤采訪，并在校電視臺進行現場直播。
演講比賽活動方案 篇5
【第1句】： 指導思想：
培養學生良好的閱讀習慣和表達能力；以學生讀書活動為載體，進一步激發學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
【第2句】：活動目的
【第1句】：通過活動，營造"愛讀書、勤讀書、會讀書"的學習氛圍。激發學生讀書的.興趣，養成博覽群書的好習慣。
【第2句】：通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，提高學生綜合素質。
【第3句】：比賽主題
圍繞"愛讀書、勤讀書、會讀書"這一主題，題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代小學生熱愛祖國、奮發圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。（參考題目：讀書，真好！ 我愛讀書 我的讀書故事 因為有你所以快樂 我讀書，我快樂。讓我們一起讀書吧！等）
【第4句】：活動要求
【第1句】：活動對象：1—6年級學生
【第2句】：時間要求：2—3分鐘
【第3句】：內容要求：有感而發，切入點小，聯系實際。可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事，等等。
【第4句】：參賽要求：普通話標準、口齒清晰、語言流利。()儀表大方、舉止得體。脫稿演講。
【第5句】：活動實施計劃：
班級制定演將活動方案，要有活動記錄，即日起至12月2日，各班準備演講比賽， 12月3日下午【第1句】：二節課舉行全校讀書演講比賽活動。
演講比賽活動方案 篇6
為了豐富文化節內容和廣大同學的課余生活，提高同學們學習的積極性，給學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，校團委決定舉辦“感恩之心”演講比賽。
一.活動主題
感恩家鄉，感恩父母，感恩學校，抒發內心真情
二.活動意義
感恩之心演講比賽， 為同學搭建抒發感恩之情，展現當代大學生的平臺.
三.活動方式
在全系范圍內征稿，主要面對大一新生，接受選手情懷的舞臺，通過演講把同學內心最純凈的情感抒發出來，同時可以豐富校園文化生活，推動校園文化建設.
四.活動前準備工作
1 活動時間及有關場地安排
(1) 時間：9月28日中午12：報名截止(逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為準)
9月3日公布參加選拔賽名單
1月5日上午公布選拔賽前2名名單，同時，中午12：進行演講抽簽，公布命題演講題目(地點待定)
1月7日交演講稿，電子版照片到聯系人處
1月9日星期四下午4： (2)地點：經管系b棟415 2 參賽選手要求：
(1)在校學生，性別年齡不限(2)主題由承 辦單位選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。(3)如有背景音樂，則自帶光碟。(4)自備服裝和道具 3 主持人選定 比賽選男女主持人各一名，主持人有學生會內部自愿者優秀者中選取 4 評委的邀請 5 現場工作人員 五. 比賽流程 1 1月9日下午3：3在b棟415集合
2 由主持人宣讀賽事流程及評分標準
3 比賽開始
4 支持人宣布獲獎名單并主持頒獎
5 有相關評委對本次活動給予點評，部長總結
6 比賽結束
六.獎勵.
比賽共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎待定
七.活動所需費用預算:
附表:
一.評分標準
(一)儀表形象：(15分)
【第1句】：著裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。(5分)
【第2句】：儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;動作適度。(1分)
(二)演講內容：(5分)
【第1句】：主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。(25分)
【第2句】：內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)
【第3句】：行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(1分)
(三)語言藝術：(35分)
【第1句】：要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減.1分。(5分)
【第2句】：發音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。(1分)
【第3句】：節奏處理得當，演講技巧運用自如。(1分)
【第4句】：表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
(四)時間：演講時間為4——7分鐘。不足時、超時，均以1秒為計時段，在總分中減.1分，不足1秒按1秒計算(計時從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結束)。
【第2句】：評分規則：
評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績。
演講比賽活動方案 篇7
【第1句】：活動主題：數計學院第x屆數計杯大學生演講比賽
【第2句】：活動背景：
由于對所學專業性質與應用的不甚了解，我院部分學生有對專業失去信心的情況。也有許多同學的了解較多也較為全面。為了個大家一個更好展示自己專業特色，暢談未來人生的機會，也為了更好地鍛煉大家的演講才能。數計學院新聞部特策劃此次比賽。
【第3句】：活動目的：
使不了解專業性質，前途的同學對數學在未來的作用有一個更好的了解，讓已有一定認識的同學有一個展示自我，鍛煉口才的平臺。增加同學們的信心，體現數學的魅力，展示數學的前景，提升同學們的能力。
【第4句】：活動主辦方：數學與計算科學學院分團委
活動承辦方：數計學院分團委學生會新聞部
【第5句】：活動宗旨：提升學生能力，暢談專業未來
【第6句】：活動對象：數計學院全體學生
【第7句】：活動地點：xx樓xxxx室
【第8句】：活動時間：x年x月
【第9句】：指導老師：xx老師
【第10句】：資金預算：
1)活動宣傳費用
2)活動獎品費用
【第11句】：具體實施辦法：
1)利用海報等方式在全院范圍內進行宣傳，新聞部成員深入到各班進行宣傳。
2)比賽只進行一場，于xxxx教室進行。
3)比賽評分由指導老師，分團委主席團以及新聞部成員共同進行。將秉承公開，公正，公平的原則。
4)獎項設置：一等獎：一名
二等獎：二名
三等獎：三名
5)獎品設置：頒發證書及獎品
6)進程安排：
(1)由新聞部成員進行會場設置與活動組織
(2)由評分人員進行打分后評出名次，并及時公示。
【第12句】：比賽規則：
1)選手在規定時間內進場。
2)每名選手演講時間限定在十分鐘內。
3)獲獎選手將當場宣布，并以海報形式張貼在寢室樓及公告欄。
4)在他人演講過程中不得大聲喧嘩或進行干擾，否則視為違規，選手取消比賽資格。
【第13句】：參賽要求:
以個人對專業的認識，前景展望，個人發展方向，或對數學這一學科的性質和應用為主題，進行演講。時間限定在十分鐘之內。主題應當明確，態度認真，語言表達生動形象。
聯系人：xx：11111111111
xxx：22222222222
本次演講比賽最終解釋權歸數計學院分團委學生會新聞部所有。
數計學院分團委學生會新聞部
21x年x月x日
演講比賽活動方案 篇8
我校決定開展演講比賽活動，給你一方舞臺，“展示你的風采，表達你的心聲”。具體事項如下：
【第1句】：比賽時間
【第1句】：預賽：20xx年4月28日，29日下午（參賽選手按50%比例晉級決賽）
【第2句】：決賽：20xx年5月4日下午
【第2句】：比賽地點
學術報告廳
【第3句】：參賽對象
初中全體學生
【第4句】：大賽評委
評判席成員由校級領導、語文組長及語文教師代表組成。
【第5句】：演講內容
弘揚熱愛祖國，熱愛人民的精神，表現中學生愛校愛家，孝敬父母，尊敬長輩，團結同學等積極向上的主題。
【第6句】：比賽要求
【第1句】：題目自擬，脫稿演講。演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。
【第2句】：演講稿必須由自己撰寫，演講時間為于5——8分鐘，學生按抽簽順序上場。
【第3句】：演講結束后上交演講稿。
【第7句】：演講評分規則
（一）評分方法：比賽采取10分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。
（二）評分標準：
【第1句】：演講內容（5分）
要求：結合自身生活學習，主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。
【第2句】：語言表達（3分）
要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
【第3句】：表情儀態（1分）
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。
【第8句】：獎項設置
為保證演講比賽效果，提高學生的參與積極性，本次活動獎勵面為參賽人數的50%，即一等獎10%，二等獎15%，三等獎25%。
