我有一個好朋友讀后感【100句文案】
一、我想有個好朋友讀后感
1、孤單寂寞的大猩猩不知道如何才能交朋友，于是他想到了“出租友情”的點子。這樣一來，不僅有朋友陪自己一起玩耍，而且還有錢賺，一舉兩得。
2、沒錯，只要我們勇敢地用智慧迎戰困難，就一定能戰勝它們！只要我們足夠強大，困難終將會被我們打敗。
3、第二講：日記寫作(附范文)
4、森林里有那么多動物，大猩猩為什么會孤單呢？
5、“感”是重點，不等于離開“觀”
6、終于,匹諾曹意識到:“我要改變我的習慣,做一個善良的、聽話的孩子。我已經覺悟到凡是不聽話的孩子是不會有好結果的。”后來,匹諾曹真的變得勇敢了。為了救爸爸,他勇敢地和鯨搏斗。鯨是那么的龐大,匹諾曹是那么的渺小,可他毫不畏懼,救出了爸爸。讀到這里我很敬佩他。匹諾曹最終真的成為一個勇敢、善良、好學、有主見的小男子漢。我真為他感到高興！
7、他有一個壞毛病，就是把自己當作劉備，老愛和他的同桌張遜，也就是自己的軍師諸葛亮來商議“軍中大事”——考卷答案。他們常常在考試的時候，說著自己在“軍中”的“所見所聞”。
8、他是一個活潑的陽光大男孩，別看他個子小，平時比較安靜，但活躍起來簡直就像一只兔子，特別是火起來的時候，千萬別惹他!你罵他一句，他立刻就會唾沫星子亂飛，劈頭蓋臉給你一頓罵。就像商場的促銷活動，別人買一送而他呢，是罵一返十!還有一點，千萬不要和他動手!此人“動手能力”非常強，惹他后，他就會怒發沖冠。小小身板的他實力不容小覷。我和我們班的大塊頭也不會去輕意去惹他!
9、先把看的內容大致描述一下，再談談自己的看法與體會(答疑解惑，誠心助人，請對我的回答評價，感謝您支持新浪微問！)
10、青蛙和蟾蜍這對好朋友生活中的五個小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福的本質。讀完這五個故事，一笑之余，得到了啟發和收獲。兩個好朋友在日常生活中相互關心、相互幫助，相互分享各自美好的東西，一起過著快樂的生活。
11、(1)是否有讀有感，以感為主？
12、這個故事主要講的是諸葛亮和周瑜斗智斗勇，“一氣”是爭荊州，劉備贏了；“二氣”是周瑜想殺劉備，卻賠了夫人又折兵；“三氣”是周瑜想設計奪回荊州，卻被諸葛亮將計就計被人羞辱。在這連番操作下，周瑜就活生生被諸葛亮給氣死了。臨死前，周瑜還數次仰天長嘆：既生瑜，何生亮？
13、最后，令我超級佩服的還有這本書的作者柯南·道爾。他塑造的福爾摩斯成了智慧與正義的象征，影響了一代又一代的青少年追尋正義，立志求真。真是個了不起的大作家！柯南·道爾一生一共寫了60個關于福爾摩斯的故事，56個短篇和4個中篇小說。這些故事在40年間陸陸續續在《海濱雜志》上發表。40年來，柯南·道爾一直沉浸創作中農，天道酬勤，他的成功也絕非偶然。
14、東野圭吾的小說《時生》是陸陸續續看完的，主要敘述了一個叫時生的孩子，17歲時就因先天性疾病格雷戈里綜合征去世。他在生前曾穿越到20年前的父親身邊，經過一系列的事情拯救當年放蕩不羈、渾渾噩噩度日的父親靈魂的故事。在整個過程中，時生引導拓實解開他的身世之謎，并通過各種事情對拓實進行一次次的心靈救贖，最終使拓實和時生的母親麗子相遇，踏實工作，走上人生正軌。
15、當我讀到“園中許多武陵春色。”時，我的心里像平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。我的祖國竟然有一個地方，把大部分的名勝結合在了一起，假期去旅游，選擇這兒是再合適不過了。
16、人會為了金錢、名譽、地位去放棄忠誠，去背叛，昧著自己的良心去做事。朋友會背叛，就連兒女也會為了金錢等去忤逆。唯有狗會始終如一。在這本書中有句話這樣說道：凡人多犯錯誤，惟犬能見諒。不知大家看到這句話有何感想？
17、這就是我的好同學兼好朋友——杜文翔
18、我喜歡這篇故事是因為：魔法師沒有因為自己有魔法就和某甲和某乙搶紅寶石，而是滿足了每一個姆咪的愿望，因為這樣，善良、樂于助人的某乙知道魔法師不能自己許愿，所以就用自己的愿望為魔法師取得了一顆紅寶石。我懂得了有時候想要得到一樣東西，不一定要靠蠻力，只要做一些對他人有利的事，令他開心，他就有可能會回報你，感激你。
19、比如說薛寶釵，她剛來之時，我覺得她很善良，又漂亮又水靈，可當她嫁給寶玉后，我又覺得她好壞，竟與王熙鳳一起賺寶玉，但是接著看下去后，又覺得她很可憐，畢竟她那時可能是被逼無奈，王熙鳳那么強勢，再加上老太太(當然也不排除她自己心中的那份情)。哎，她甘當有名無實的人嗎?誰也不知道。
20、雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
二、我有一個好朋友讀后感
1、請幫老師轉發到朋友圈吧！
2、讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。
3、“當我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。”
4、上周語文課，老師向我們推薦了一部與美食有關的電影——《查理和巧克力工廠》。作為全班最喜歡吃巧克力的人，一聽電影名我就起了勁兒。趁著周末，我和爸爸媽媽一起看完了這個充滿神奇、魔幻色彩的電影。
5、筆下的四季一個個笑盈盈地向我走來，我也一天天在快樂中長大了。原來，大自然自己就是一支神筆呀！
6、就如朱光潛先生在《談美書簡》中所說:"在文藝創作的過程中，一般都有個醞釀階段思想情感白熱化階段.還有一段斟酌階段。”這就帶來了一個關于美的核心問題，藝術是否因為它所描達的對象而美,或是因為它的描述方式而美。我的答案是兩者都有。社會在變革，隨著時間的推移畫作的構成改變了，內部可能是神，也可能是抽象的形狀，這可能是理想化完美人類所描示的宇宙秩序,這是一種規則，是理想化的自然風格以新鮮的方式呈現對生命的獨特理解，在我看來這便是美的規則，無關于內容與方式。
7、從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。
8、書里的主人公叫米果兒。米果兒富有正義感，與老師和同學朝夕相處，校園生活非常愉快。然而米果兒也有自己的苦惱，比如同學對他的不理解甚至捉弄。
9、《圍城》是著名大師錢鐘書的作品。他語言特點最為與眾不同的就是巧用了許多比喻擬人，使得《圍城》不像其他名著般晦澀難懂，每個人物的形象也都活靈活現地表現出來。方漸鴻的愛面子與虛偽、唐曉芙的純真、孫柔嘉的狡黠。圍繞一座座圍城發生的種種似乎就在我們周圍。
10、不僅是他，趙辛楣整整二十年也未能踏入蘇文紈的圍城、方漸鴻的父母一輩子都被困在封建傳統的圍城里頭，而三閭大學中的教授們更是被困在名為面子和自我的圍城里。而對于我們而言，我們并不能因為這一座又一座圍城而灰心、氣餒，而是通過看清這些圍城，明了“人無完人”這一道理，不再被一個又一個的目標所迷惑，我們應永葆積極樂觀向上的心態，永無止境地去追求希望未來。不應單純追求某一目標而沾沾自喜，面對困難逆境能夠沉著冷靜，相信我們自己的能力。
11、這本書中所說的“愛”究竟是什么?這本書里的“愛”是怎樣體現出來的呢?帶著這些問題我踏進了《愛的教育》中去尋找問題的答案。
12、在尋夢的過程中，米格在亡靈世界參加了一次才藝大賽，雖然他一開始非常緊張，但是在好朋友的鼓勵下，他勇敢地站上舞臺并且贏得了觀眾的掌聲。這讓我想到，在追求夢想的過程中，會遇到大大小小的困難，可是只要我們敢于超越自我，堅定信念，那就會離自己的夢想更近一點。米格做到了這一點，雖然家里人反對，但是他仍然不懈努力，憑借自己的力量實現了音樂夢想。
13、我只有瞪著一雙豆大的恐懼的小眼睛望著大家，因為我沒有可以信任的人。于是，久而久之的孤獨被我克服了，雖還是一個人，但是，我已經不再害怕，因為我已學會了自己跟自己交談，就像精神分裂一樣似的。雖這樣，還是覺得不快，因為沒有絲毫交談的感覺，也許是因為交談的對象是自己吧！
14、讀完這本書，我有了深深的感觸，我發現有些老師覺得學習比友誼重要，甚至有些老師不讓學習好的同學和學習差的同學玩兒。但是我覺得友誼也很重要。當我們長大了，我們可以把自己的煩心事告訴朋友，遇到困難時，朋友之間可以一起克服，一起面對。現在，我們交了朋友，不僅在學習上可以互幫互助，平日還是彼此快樂的玩伴，
15、可是，再回過頭來想想，如果我們中國足夠強大，他們還會來欺負我們嗎?這又要講到當時的清朝政府是多么腐敗無能，他們只會想到自己的利益，而不會想到國家。所以，我們也要從自身找毛病。
16、米格也同樣珍惜與家人之間的感情，他不僅幫助曾祖父順利留在了亡靈世界，而且也是因為米格的努力，一家人才能團聚在一起，電影結尾的時候，他們在一起開心地唱歌、跳舞，畫面是那么美好。看著他們的笑臉，我深深地體會到家人的重要性，一家人開開心心地在一起就是最大的幸福，追求夢想的道路上，家人的支持也是我們前行的動力。
17、江西省上饒市玉山縣紫湖小學四(1)班林嘉琪
18、他們來到四姑娘山還遭遇雪崩，在遭遇雪崩中，牛皮和馬小跳他們的友情，經歷了生死考驗，成為了超級好朋友。讀了這本書，我被馬小跳他們和幾個團結友好的精神打動了。他們在一起的時間雖然不長，但卻利用這一點時間，經歷了生死考驗。
19、什么是“讀后感”？
20、我想起了一篇有關繪本的文章，里面說的話，繪本適合閱讀的年齡段是0—99歲。我想這話真是不假。不同年齡段的人讀繪本的感悟是不同的吧。
三、我想有個好朋友讀后感350字左右
1、我曾看過一部電影，名字叫《神筆馬良》。馬良有一支神筆——畫什么，活什么；畫什么，有什么……這一天，我也有了一支神筆！我用神筆畫出一個生機勃勃的春天：陽光明媚，春風和煦。小草悄悄地從土地里探出頭來。杏花、梨花、桃花競相開放。粉粉的，白白的，散發出淡淡的清香，引來無數蜜蜂與蝴蝶翩翩起舞。天空中，一只布谷鳥時而高飛，時而低旋，“布谷布谷”不停地叫著。瞧，田野里是誰在給春天一個大大的擁抱？哈哈，當然是我啦！
2、為了寫這篇讀后感，這個星期我一遍又一遍的翻看著《我有友情要出租》。每一次翻看，感受大猩猩和咪咪的友情的發展變化，腦子里想著什么是友情？朋友如何主動找尋？怎樣才能更好地經營友情？……我還會繼續不斷且反復思考這些問題。
3、寫讀后感應注意的問題
4、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。
5、認真讀原作，理解所讀作品的主要內容和寫作意圖。
6、(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。(4)圍繞基本觀點聯系實際。
7、海納百川，有容乃大，我們要學做心胸寬廣之人，這樣人生才能有不一樣的精彩，才能為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興！
8、錯過、悔過，才能懂得珍惜、學會守候!
9、周末，我和朋友們一起看了一部與親情和夢想有關的電影，這部電影就是《尋夢環游記》。
10、佛山市第九小學五年級2班劉濰嘉
11、海倫曾說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”看，海倫這樣一個身體極度不自由的人，還能這樣樂觀地面對生活，向命運發起挑戰，我們又有什么理由去埋怨生活是多么苦，命運是多么不公平呢？
12、我想，如果不是因為碰到生命導師，《時生》中的拓實和《心靈捕手》中的男主角，可能會終其一生緊閉心靈之窗，內心的傷痕也永遠無法抹去。而對于那些因為少時被父母拋棄，最終懷著對世界的仇恨而走上違法犯罪道路的人來說，就沒有那么幸運了。他們都是迷途的羔羊，丟失了人類的地圖，所以自暴自棄，任由自己的腳步朝著黑暗而又迷惘的人生方向邁去。
13、燈紅酒綠的生活前篇一律，日益增長的物欲總會帶來各種誘惑，于凡世中窺見心靈的“月亮”，一如從漫無邊際的黑暗中尋求到了救贖。
14、要將重點放在一個“感”字上
15、書的第一篇章《血字研究》，描述華生與福爾摩斯初識，他不僅展露了偵破案件的驚人天賦，還完成了血色蛋白質的成功實驗，使后人檢測血跡的時候有據可依，為破案提供專業的證據。這完全是一個科學家啊！原來，福爾摩斯不只精于偵探，還是個跨界的“多面手”！
16、樂觀地面對生活——讀《假如給我三天光明》有感
17、老師在這里為大家準備了五年級語文下冊習作二《寫讀后感》，有需要的家長/老師可以收藏起來，打印出來給孩子練習提高！
18、一直不知道千紙鶴有怎樣的寓意，直到讀了安武林老師的《千紙鶴》一書才明白，原來紙鶴代表著深深的愛，濃濃的情。
19、從前，有一個住在海洋的女孩因為一次偶遇愛上了一個人類的王子。從此，她懷有一個夢想，希望能再次見到他。于是，她不惜放棄悅耳的聲音以換來人類的雙腿，步上人類的世界。但是，不知情的王子卻愛上了鄰國的公主，悲痛欲絕的人魚只好化身成七彩的泡沫，永眠于大海。
20、愛的付出也是忍耐的過程，人間沒有真正的圣人。而流不出眼淚的雙目，你又在乞求什么？是王子的愛嗎，還是其他？我依然不能體會你內心的痛苦，愛——莫非重于生命？
四、我想有個好朋友讀后感100字
1、當我看到“圓明園中山鄉村野”時，我真為祖國而驕傲，想不到我們中國竟然有一個這么神奇的地方，有殿堂、亭臺樓閣想想我以前去過的地方，都沒它的萬分之一。
2、剛巧，咪咪出現了，她正好沒有玩伴，馬上租下大猩猩陪自己玩，他們一起玩得很痛快。接下來的日子，咪咪每天都來租友情，一起玩石頭剪刀布、木頭人，看著咪咪寫作業，他們越玩越開心。
3、佛山市第九小學五年2班鄭允碹
4、佛山市第九小學五2班廖梓言
5、讀完這本書，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。 當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。
6、輕輕翻開扉頁，淡淡的油墨香便在鼻尖環繞，指尖觸碰到泛黃的書頁，心中不由得升騰起一種親切之感。這是一本洋溢著愛的書，這本書就是《愛的教育》。
7、名師點評：小作者選擇的書是《湯姆·索亞歷險記》，而在談感想時，主要抓住了印象深刻的情節——湯姆被姨媽趕去刷墻。習作開篇簡單概括了書的內容,接著重點介紹了其中令自己印象最深的片段,并能夠結合自己生活中的事例談感受。感想真實、具體,是一篇不錯的讀后感。
8、我們現在的環境一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大后，共同創造一個和平的世界。
9、因篇幅有限，請下方領取▼
10、名師點評：小作者在讀懂、讀透《木偶奇遇記》的基礎上，抓住印象深刻的關鍵情節來談感想，有理有據。小作者通過概述匹諾曹的思想轉變過程，啟迪自己和更多的孩子，要以匹諾曹為鏡子，反思自身存在的不足，努力改正缺點，成為一個勇敢、善良、有主見的孩子，這是多么深刻的感悟啊！
11、第四講：讀書筆記(附范文)
12、今天，我看完了《穆斯林的葬禮》，我了解了穆斯林的文化，也長了知識。
13、生活中多動腦——讀《湯姆·索亞歷險記》有感
14、昂起頭來，挑戰自己，會看到更多不一樣的風景：諸葛亮，面對常人眼里根本不可能完成的任務，從容淡定立下軍令狀，憑著自己的智慧，三天內“造”好了十萬支箭，讓周瑜自嘆不如；劉伯承，為了再上沙場，手術時拒絕打麻醉藥，創造了手術史上不打麻藥72刀的奇跡；谷愛凌，為了挑戰自我，完成了“1620”抓板，獲得了冬奧金牌……對面困難，他們一次次地昂起頭，一次次地超越自己，書寫了人生路上不一樣的風景。
15、部編語文五年級下冊生字組詞
16、故事的主人翁查理是個善良懂事的小男孩。他出生在一戶窮苦人家，雖然過著拮據的生活，卻和家人幸福滿足地生活在一起。查理生活的改變，要從一個古怪的巧克力工廠說起。
17、在生活中,我們也要多動腦。記得有一次,我畫畫時用畫筆蘸好了紅色的顏料，剛準備下筆,畫筆就像一個頑皮的孩子,從我的手指縫中滑了下去,掉在了畫紙上,原本和諧的畫面上多了一抹刺眼的紅色。這下可慘了,一上午的工夫白費了，我急得差點哭了。突然,我靈機一動,想到了一個好辦法：我在“臟”的地方畫了一朵大紅花,又畫上了綠綠的葉子襯托著。畫完后，我仔細地看了看,這幅畫不是變“臟”了，而是變得更有生機了！我又驚又喜，原來愛動腦筋可以使許多“壞事”變成好事啊!
18、前幾天，我偶然翻到一本西頓的被稱為動物小說的“巔峰之作”——《我的野生動物朋友》。這本書一下子就吸引了我：蹦來跳去的袋鼠，仰天長嘯的狼，咆哮的獅子……一個個可愛的動物像是在用它們的爪子撓著我的心靈，讓我欲罷不能，沉浸其間。
19、這一天，大猩猩特地沒帶裝錢的小背包和計時用的沙漏，反而準備了好吃的餅干要和咪咪分享，誰知咪咪卻搬走了，留給大猩猩難忘的回憶。后來，大猩猩又開始出租友情了，不過，這一次他特意強調了是“免費”出租，等待下一個好朋友。
20、同是孩子，為什么差別那么大?同樣都有一顆愛母親的心，我就很少想到替父母去分擔一些，去減輕他們的負擔。我想到的只是問他們要許多東西，而他們卻替爸爸媽媽分擔，他們讓我非常佩服。這本書詮釋了父母與子女之間美好的愛，還有許多朋友之間，師生之間的愛，這本書使我受益匪淺，讓我愛不釋手。
五、我想有個好朋友讀后感300字
1、你可以有。。只要不被他們發現就好了。但是你不覺得這樣隱瞞來隱瞞去的很累嗎？如果最后被發現就更加慘，還不如就和你最喜歡的一個再一起還好過。。如果都不是很喜歡的話做朋友他們可都刻意保護你的嘛。。
2、針對這樣的觀后感，首先肯定的是他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要太過細致的描寫。
3、我用神筆畫出一個美麗迷人的夏天：瓜田里，每個西瓜都挺著大大的肚子，飽脹得馬上就要破裂似的。池塘里，荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。蓮花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩綠色的小蓮蓬。我用神筆畫出一個五谷豐登的秋天：天高云淡，一派豐收景象。農田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。果園里，金黃金黃的梨子，火紅火紅的棗子，也微笑著跟我們打招呼。我呢，就是那個樂呵呵的老伯伯，把這些好東西通通裝進我的筐子里。
4、時光荏苒，天星和新月都漸漸長大了。天星去掙錢了，并娶了新月的同學陳淑彥。而新月卻以優異的成績考入了燕大，認識并喜歡上了自己的老師楚雁潮。這一切，應該是最好的結局。可命運總是不盡人意。韓子奇突然住院了，家人都聞聲趕來，可是新月因為承受不住，也病倒了，而且醫生說她沒多少時間了，這對全家人來說是一個晴天霹靂，可最后又有什么辦法?她得的可是風濕性心臟病，心臟二尖瓣閉鎖啊!命運為何如此殘忍，奪取了一個十八歲少女的命，這是人生中美好的年齡啊!而新月死后不久，韓子奇也走了。“玉王”從此也消失了。
5、在我們身邊，團結的人很多。記得有一次，我做了一個實驗，做了4次也沒做成，真生氣，后來哥哥來幫忙，經過了第5次終于把實驗做完了，當時大家都高興得跳了起來。
6、凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什么會有這么大的差別?其實，歸根到底都是當時社會的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像小音樂家揚科，他們是多少可憐啊!真希望全世界的人民能手牽扯著手，共同創造一個和平的`世界，讓全世界的兒童都等到幸福、快樂。不要讓凡卡那悲慘的、不幸的童年，在我們新的全世界，新的世紀不再發生。
7、……我特別佩服青蛙，因為他樂于助人，勇敢自信。當蟾蜍丟失紐扣的時候，青蛙主動幫他去找；當老黑怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來了。青蛙很聰明、智慧、機靈；蟾蜍有些偷懶、愚笨。可是他們為什么能成為好朋友呢？因為他們都有一顆寬容別人的心，這樣他們就能夠開心，幸福的生活在一起。
8、例如，在一次值日中，我是組長。老師讓我去幫她送材料，結果我回到教室時，小組中多半的值日生都走了，而且，地上全都是垃圾，非常臟，桌椅也沒有擺整齊，教室里亂七八糟，我非常生氣。正在我發愁怎么辦的時候，我的兩位好朋友張歆玥和王韻涵朝我走來，她們問：“邢欣冉，你怎么了？”我把事情告訴了她們，他們倆異口同聲地說：“別擔心，我們來幫你。”于是我們說干就干！我負責掃地，張歆玥負責拖地，王韻涵負責擺桌椅。不一會兒，我看見王韻涵累得滿頭大汗，便說：“王韻涵，你休息一會兒吧。”王韻涵說：“沒關系，教室是大家的，我們每個人都應該打掃。”就這樣，我們把教室打掃的一塵不染，看著這干干凈凈的教室，我們心里高興極了！
9、這本書用充滿詩意的語言，為我們描述了一個男孩的內心世界。作為一個六年級學生，我也感同身受。當我們走出校園、走進社會的時候，也一定會永遠記住校園，記住我們的老師以及同學。
10、山東省聊城市陽谷縣阿城鎮東王莊完小五(1)班辛同碩
11、《堅持夢想，終會成功》講的是一個小毛毛蟲有了一個夢想：要爬到山頂上。他朝著夢想的方向爬行，有許多動物勸小毛毛蟲放棄，可小毛毛蟲沒有放棄，最后，變成了蝴蝶，實現了夢想。這篇文章告訴了我：一個人不能沒有夢想，為了這個夢想要付出艱辛的努力。
12、上一周，我懷著深深的好奇心讀完了朋友向我推薦的一本好書，它就是著名作家李心田所寫的《閃閃的紅星》。潘冬子面對困難時的勇氣與智慧，令我深感敬佩。它讓我不再害怕困難，讓我在成長路上多了一份堅強與勇氣。
13、上一個暑假我看了一本很有趣的書《魔法師的帽子》。這本書主要講了姆咪特羅爾、小吸吸和小嗅嗅一起在山頂上找到了一頂魔法師的帽子，然后令人驚訝的事接連發生。翻開這本書，那些鮮活可愛的姆咪們想磁鐵一樣吸引著我，讓我沉浸在此。
14、雖然如此，但他還是有優點的。他很活躍是大家的開心果。一下課，他立刻就像麻雀一樣說起話來，每次他講的笑話總是會讓人捧腹大笑。他還很大方。如果有人向他借什么東西，他一般會無條件地借給他，不會像一些“鐵公雞”一樣一毛不拔!
15、自然，以及藝術總歸會回歸自然是藝術美背后的一大原則。試想一座維多利亞式索橋橫穿于山谷之間,他看上去精致動人，甚至會在山谷閃爍的光中消失。他在自然之中不僅僅是一個有用的交通工具，而是一個鼓舞人心的對象，它代表著對自然的驚嘆，是一種將自然放大的強烈震憾感，它告訴你所跨越的山谷有多么龐大。再舉幾個藝術回歸自然的例子。梵高在杏花的畫里展示了復雜的結構，而杰克遜波洛克的一幅抽象畫里這種結構再次出現了大自然傳遞出美的信息，而我們作為物種接受了美的信息，讓它充滿美的藝術。
16、我不知道自己長大以后會做什么，但我必先學會像福爾摩斯、谷愛凌、華生、柯南·道爾那樣努力，所有的成功都絕非偶然，努力奮斗才是王道！
17、佛山市第九下學五2班羅熙茗
18、朋友是人一生中除了家人最重要的伙伴，朋友是你一生中重要的一筆財富。朋友是人生歷程中不可缺少的伙伴，每個人的成長都離不開朋友的陪伴，朋友能夠和你一起分享喜怒哀樂，彼此包容，互相幫助嘻，所以說咧！以后你們都要對小葉好點，否則，都把你們當壞朋友，假朋友看。當然咯！還是要謝謝你們，就是我的“真朋友”們，謝謝你們對我的好。我會一輩子記得你們的哩。還有，要告訴你們，我的一輩子可是好長好長的噢。幸福咧？
19、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。
20、自從讀完我想有個朋友這篇文章后，我感覺我也想有一個朋友了，可以以前的朋友已經走了。在我的印象中，朋友是能給我帶來快樂的，一起玩得開心，一起吃好吃的，一起上學，一起做作業，一起放學回家，一起考一百分。有了朋友就能夠互相幫助，我不開心的時候可以說給他聽，他聽了也許會逗我開心呢。我也能幫助他做一些力所能及的事。爸爸說過，好的朋友能夠幫助自己成長，我想快快長大，我也想要有一個好朋友。一起哭，一起笑。媽媽也說過，朋友是無法不談的閨蜜，是心靈上的寄托，是溫暖的港灣。
