在成長中與法同行國旗下講話范文五篇

國旗下講話是每周星期一或重大節日、重大活動中升國旗儀式后進行的講話，是學校德育的重要載體。與其他德育載體相比，國旗下講話有其不可替代的價值。下面是小編精心整理的在成長中與法同行國旗下講話范文五篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在成長中與法同行國旗下講話1

老師們，同學們：

早上好！

今天，我在國旗下演講的題目是：《成長路上，與法同行》。 提起法律，同學們都會覺得很神秘、威嚴、崇高吧 ! 實在，法律與習慣、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律為我們創建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的生活環境。

那在我們的成長道路上，如何與法同行？作為小學生我們經常講要遵紀遵法。可見，遵紀是基礎。從認真聽課做起，從保證每節課紀律開始。從同學之間的相互監視，到能夠做到嚴格自律。從被動的受束縛到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開始，到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做斗爭。不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂。假如你以為違反一下學校紀律沒甚么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點打消這類動機吧！現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何必要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？

所以我們現在只有從一位合格的小學生作起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一位知法，懂法，遵法的好公民。 總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。

在成長中與法同行國旗下講話2

老師們，同學們，大家早上好!

今天，我講話的題目是：成長路上，與法同行。

當今社會，正是由于有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。今天，“學法、用法、守法、護法”已逐步成為大多數公民的自覺行為，作為當代社會中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年，你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的先后頒布實施，充分體現了黨和國家對青少年合法權益的關注，我們學校一向重視對同學們的法制宣傳教育，營造了安全、和諧的校園環境，但我們也清醒地看到：少數同學年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計后果;也有的同學在處理同學關系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力;有的同學正經受著“網絡誘惑”，陷入其中不能自拔，荒廢學業。這些行為不僅違反了校規校紀、損害了學校的形象，而且不利于自身良好品質的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應引起我們的高度重視。

借此機會，我向大家提出幾點建議：

首先，要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。

其次，要提高法制觀念，認真學習各種法律法規，做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。我們要從學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。此外還要認真學習相關的法律法規如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等等。要清楚地知道我們應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。

第三，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習慣，不管它是多么的微不足道，我們都應小題大做，絕不讓它蔓延。“學校是我家，愛護靠大家”，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學矛盾，搞好團結，愛護公物，保持校園環境的優美整潔。在學校做個好學生，在社會做個好公民。

另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第

二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

法無處不在。同學們，讓我們攜起手來，知法守法，與法同行，我們現在只有從一名合格的中學生作起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

在成長中與法同行國旗下講話3

尊敬的老師們，同學們大家早上好！今天我演講的題目是：知法守法，與法同行。

中國有句古話；“無規矩不成方圓。”這就是說。無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家對社會來說，這個規矩就是法。我國政府針對不同的領域，不同的行業，不同的年齡特征頒布了上百部法律，例如針對我們青少年指定的就有《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

學校也有學校的“法”，學校里的法律既包括國家的各項法令法規，也包括學校的各項規章制度，紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表，待人接物，行為言語等方面的要求，不愛護公物，亂扔垃圾，抽煙喝酒，沉迷網絡，曠課。偷竊。甚至為一點小事結伙打架等，這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們校園的人文環境。

未成年人犯罪，是各項犯罪中最令人痛心，最值得社會關注的犯罪行為。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟的時期，還沒有形成健全的人格，說話做事往往缺乏理性的思考，不計后果，如果受到不健康社會的影響，就有可能逐步由違反社會公德，觸犯發律，知道

犯下不赦之罪。所以說思想決定行為，行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。

國無法不治，民無法不安，法律和紀律都是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會脫離正規，后果自然不堪設想。

同學們，十年樹人，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法，懂法，守法，護法。

我的講話完畢，謝謝大家。

在成長中與法同行國旗下講話4

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好!

今天我國旗下講話的題目是：成長路上與法同行。

花有重開日，人無再少年。守紀守法我做起，否則又不知歸期定準，怎落的無語暗銷魂。想當年違法的不抓，守法的判死了。催人淚的是六月霜竇娥冤，斷人腸的是悲憤憂愁受宮刑的司馬遷，為甚么法律任人踐踏摧殘受，只因那普法宣傳力度不大夠，莫不是前里燒香不到頭，只因那維權意識太悠悠，在此便勸世人早將法律修。

看如今一只公文莊嚴下，冤屈痛楚自此不再有，須知道人心不過那春流水，卻唯有那法律經冬復歷秋，哪來的銀子兜里收，罪名不再有，詭言妄作千張口，令法面前只得休。誰說公道苦難訴，只把萬千清白在此留，哪里有什么人哭黃花瘦，結愁千樽酒。

縱使那千古圣賢在，又怎能算得無遺漏。只恐得今人自難控，鉆了空子，違背章法，卻被法律扣，令人長嘆不自休。今有李某某，哭得父母淚干流。出于各門蒙光華，卻浪蕩無數棄得失名頭。一失足成千古恨，應是未嘗習是非，不遵紀守法自作孽，可知浪子怎回頭。收于高樓應自哀，莫使十年光陰空自留。試問天下明智者，何以成此李某某？應是人狂心兒驕，法律如鐵手，奈何以自身試法，引得個階下囚。

可堪知法律時時隨吾身，莫使將之比蜃樓。切莫無法任自身，放蕩不羈枉少年。違法如暴雨，未雨應綢繆。若到覺時方悔悟，雨濺滿屋難以修。還當架檀披瓦閉門窗，傾盆之勢亦能守。

莫嫌法律嚴，其應為吾友。今日我遵法，。明朝法亦護吾樓。違紀如朽木，觸之則斷折。遵法乃金石，萬載以不朽。

諸生俱為好少年，應將法制記心頭。違法害人終害己，應當遠離避野獸。且不說殺人放火，怎能夠打架斗毆。辱罵固不可，梁上君子不應有，蠻橫無理使不得。莫使暗巷為草寇。

座下諸君，且聽吾言：

風華正茂匆匆喜，我替你倒細細愁；愁則愁十二銅表曾記否，愁則愁頭腦發熱與人斗，愁則愁吊根繩索下四樓，愁則愁拾金遺留，不軌圖謀，不講緣由，不勾舊恨結新仇，??的違法違紀百事有。言詞須應口，校服代衣裘，普法講座乃始逑，為善終生自無那般惡受。

莫被法律枷紐的你左側右偏，莫被一時的沖動擁得前合后偃。有日月朝暮懸，有法律闡明權，只把那清濁分辨，摸錯堪規矩枉做我一中少年！

在成長中與法同行國旗下講話5

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天我國旗下講話的題目是《快樂成長，與法同行》。

對于“法”這個詞我們并不陌生，如《義務教育法》《未成年人保護法》《交通法》等等。然而，我們只有真正知法懂法，增強法制意識，才能自覺守法。的確，我們青少年法律素質的高低，在很大程度上決定了未來社會穩定和諧的程度。所以，從小培養我們的法律意識，不僅可以預防和減少違法犯罪的行為，更重要的是能促使我們養成遵紀守法，依法辦事的好習慣。然而，我們也要清醒地看到，在我們中間，還有些同學法紀觀念淡薄。所以，借此機會，我向大家提出以下倡議：

第一，我們要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質。

第二，我們要提高法律意識，做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的基礎環節。因此，我們應遵守學校的規章制度，以《中學生行為規范》來規范自己的行為，養成良好的守紀習慣。此外，還要認真學習相關的法律法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等等。我們要清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任，并知道什么可以做，什么不可以做，要學會控制自己的行為，增強法律意識并提高辨別是非和自我保護的能力。

第三，遵紀守法，從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之。”任何不良的行為和習慣，不管它是多么的微不足道，我們都應防微杜漸，絕不讓它蔓延。我們還應有寬廣的胸懷，同學之間要互相尊重，和睦相處。在學校里做個好學生，在社會上做個好公民。同學們，讓我們攜起手來，知法守法，自覺抵制不良現象，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，用實際行動，弘揚法治精神，共建和諧平安校園。