82.控制

閱讀下面的材料，按照要求作文。

有位記者曾經采訪作家卡波蒂，問他：“你說的‘控制力’的準確含義是什么？”作家回答：“我指的是始終在風格上和情感上掌控你的材料。一個句子，尤其是臨近結尾的句子，如果亂了一處節奏，或者分段失敗，甚至標點有誤，就可能把整個故事給毀了。亨利？詹姆斯就是善用分號的大師，海明威則是一流的分段行家，而弗吉尼亞？伍爾芙從來沒寫壞過一個句子。”

請以“控制”為題，寫一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。

（2024年南京鹽城市高三第三次模擬考試）

82。控制

開封市五中李念軍

作家卡波蒂說，“控制力”是“始終在風格上和情感上掌控你的材料”；對句子節奏、分段、標點的控制，關系到整個故事。

的確，一位作家，如果不能很好地控制語言，是寫不出優秀的作品的。作家如此，每一個人也都應該具有控制自己性格、感情的能力，這關系到人的一生事業，關系到人的夢想能否實現。

然而，在現實生活中，對自己的性格、感情，我們常常失控。或者因浮躁焦急而亂發脾氣，或者因悲觀失望而抑郁寡歡，或者毫無原則地奉承吹捧，或者尖酸刻薄地諷刺挖苦……這時的我們，其實已經忘記了自己來自哪里，要到哪兒去，忘記了自己究竟是誰。

我們必須學會控制自己。我們要時刻冷靜，時常反思自己；不狂傲，要謙虛；尊重別人，善解人意；該激動時不能憋著氣不吭聲，不該激動時切忌張牙舞爪。控制自己，就要做一個有修養的人，要多學習，運用知識，才會有不尋常的表現。學會控制自己，要在合適的時間說合適的話，在合適的時間做合適的事；既要合適地充分展現自己，又要能聽一聽、看一看別人的所說所為。

不僅要能夠自己控制自己，有時也要樂于讓別人控制自己；學會被別人控制才能更好地控制別人。不僅要具有對周圍事物及其發展趨向的準確判斷能力，還要善于演講、宣傳、鼓動，具有控制場面，控制發展趨向的能力。

劉邦能屈能伸，能進能退；張衡為官一生，不圖利祿，只致力于天文歷法研究；陶淵明生活貧困，仍然不為五斗米折腰，向著田園歸去；譚嗣同面對死亡不畏懼、不逃避……簡言之，偉人、名人，大都是能夠控制自己的人；他們的所作所為，總是和他們的心懷、情感一致。他們的一生猶如一部名著，每次閱讀，總能給我們啟示。

人的一生，實質上是在完成一部關于自己的“作品”。與人交往，猶如寫一個個句子；做一件事，猶如分段；中間停下思考，猶如給句子加標點……

只有控制好自己的性格、感情，才能夠真正地“寫好”自己。

（20240512）