活在年少
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
語文老師在講這首《代悲白頭翁》時說，這是以客觀常新常在的事物來比喻人世的滄桑。可我覺得，年年歲歲，不僅僅是人不同了，花也不相似了。
邁入熟悉的街道，兩旁的景色卻是不同。舊時的游戲房沒了，取而代之的是一幢幢樓房，軍區(qū)大院還是在的，只不過，原先那些陪我一起玩的人沒有了。人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星。轉(zhuǎn)角回廊處，閉上眼睛，仿佛還能聽到那首熟悉的歌謠：“馬蓮花開花二十一……”
可惜，只是仿佛，只是好像。
走進(jìn)曾就讀的小學(xué)，門衛(wèi)向我熱情的打招呼：“周末還來學(xué)校啊？”我笑應(yīng)：“是啊。”說著，我走進(jìn)了四年未見的小學(xué)。基本的布局還是一樣的，只是教室中的設(shè)備變了。我走向熟悉的教室，忽然聽到了一陣笑聲，走過去一看，原來是有小學(xué)生在出黑板報。看著他們忙碌的身影，我好像看到了當(dāng)年的自己，看到了當(dāng)年的曉潔、婉冬。當(dāng)年的我們一起出海報，一起回家，一起上學(xué)……
六年的日子，回蕩的都是幸福。
只是，現(xiàn)在的我們，已經(jīng)很久未聯(lián)系了。婉冬小學(xué)畢業(yè)后就去了香港，準(zhǔn)備從那里考大學(xué)；而曉潔，雖和我在一個城市，但在高一的意外懷孕的風(fēng)言碎語中，用醫(yī)院的鑷子結(jié)束了自己的生命。
記得有一次，我在從曉潔的葬禮上回來之后，站在天橋上大喊：“婉冬，你什么時候回來……”
回應(yīng)我的，只是我自己聲音的回音，以及周圍人們的鄙夷的眼光。
天山月依舊，不照去年人，唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。
走近了初中的大門，耳機(jī)中傳來了《踏浪》的聲音。那一瞬，漫漫時光被凝成一首歌的距離。
夢里猶記少年事，原來已是過往。
直接走過辦公室，到了教室，教室看得一清二楚，里面全都變了。記得以前教室里掛著藍(lán)色的布窗簾，現(xiàn)在換成了百葉窗；以前沒有電扇，現(xiàn)在卻有兩個大大的吊扇；講臺一側(cè)，多了一臺大電視，是多媒體教學(xué)的工具；課桌也全部換了，大概學(xué)生人數(shù)少了，每個桌子都分開擺放，沒有緊挨在一起的桌子。
我笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了教室。
小學(xué)六年，初中三年，九年的時光靜靜流走，我有一種錯覺，仿佛小學(xué)畢業(yè)只是前天的事情，初中畢業(yè)只是昨天。而今天，人各天涯。
當(dāng)時斷送，而今領(lǐng)略，總負(fù)多情。
到了高中，一切都變得不一樣了，有壓力，但也有友情。
我的高中軍訓(xùn)是在軍隊(duì)中度過的。我們每天一起打鬧，一起玩耍，晚上熄燈后講故事，聊八卦……
一切都是那樣美好。
然后，是文理分班，文科班的同學(xué)全離開原先的班級，集成三個新的班級。
那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬，有肆意飛揚(yáng)的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。
但漫漫時光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我的生命
因?yàn)樗麄兊鸟v足、回眸，我的花季才沒有成為一個人的寂寞哼唱，因?yàn)樗麄兊呐惆椤⑽⑿Γ业幕静抛喑隽俗罱k爛的樂章。
那些曾陪著我們哭泣歡笑的人的確已經(jīng)遠(yuǎn)去，也許此生再無相見之日。
可是，他們留下的那些愛與關(guān)懷卻永不會逝去。
在我驀然回首的剎那，他們就在那里，依舊年輕的眉眼，鐫刻著我們的青春，而我依舊年輕的眉眼，也永遠(yuǎn)鐫刻在他們的青春里。
清冷月色花紛飛，一朝夢，兩世分。悲莫悲兮永相離，天亦老，恨難酬。
致，當(dāng)年的我；
致，當(dāng)年的你；
致，當(dāng)年的時光；
致，那時的年少。
