選擇老師的寬容-762字作文

追尋明眸深處，我心目中的老師應該是這樣的：博學，寬容，嚴謹，勤奮，誠懇，無私。在我的心里，教師，這個職業(yè)是高尚的，人性的，自我的。縱然燕落誰家，播種萌芽，這是執(zhí)著的選擇；縱然付于蟹爪，默默頹落，這是豪壯的選擇；縱然一生清苦，也愿怡然自樂，這是高雅的選擇。

但是，并非所有的老師都可以一概而論。作為一個稱職的老師，少不了這幾點：非凡的氣度、寬廣的胸懷、淵博的學識、嚴謹?shù)钠焚|(zhì)、仁愛的光芒、生活的藝術(shù)，達到這種境界，對老師的評價也是絕對OK的。我認為，作為老師，最重要的是要有寬廣的胸懷，因為寬容能夠營造出一個馥郁、溫馨的學習氛圍。

如今的學生與老師常處于對立的狀態(tài)中，無非兩種情況：第一，學生厭學，不能按照老師的要求去做，或者不能適應老師的教學方法及上課氛圍，使相互間得不到遞進的尊重；第二，教師受功利思想的驅(qū)使，對學生管、卡、壓，對學生要求太嚴厲。其實，只要老師能夠?qū)捄甏蠖取⒒磉_灑脫，包容接納可以理解的一切，使學生與老師之間“肆無忌憚”，“零距離接觸”，那么學生與老師之間的矛盾就會逐漸化解，這樣的話，老師若想與學生進行心靈溝通，便不是什么難事了，而且，教與學會形成合力，收到意想不到的效果。“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑”；“大肚能容，容天容地，于人何所不容”，這是何等的氣度與胸懷。

“笑”、“容”二字是何等有威力，它能抹去生疏的界線，能撩起灼熱的理念……智者能容，大度能容，富有仁愛精神的人能容。越是睿智越是胸懷寬廣。因為，他洞明世事，練達人情，看得深，想得開，放得下，摸得透。

“寬容”也許被一許老師敏銳的發(fā)現(xiàn)；“寬容”也許被若干老師狡黠的洞察。明智的老師是“不苛求于己，不苛求于人”；無私的老師是“山不厭高，水不厭深”。也許，對同學們的頑皮舉動，老師能夠笑一笑，老師的一笑，使得我們豁然開朗。

我會說：“回眸一笑百媚生，教室粉黛頓燦爛。”寬容的老師給予了我們自信。我們也選擇了寬容的老師。

有道是，“地勢坤，君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息”。我們選擇了老師的寬容，于是也就具有了寬容的品格的力量、生存的智慧、理智的頭腦、自我的境界、自由的空間和向上的信念！