我的老師-485字作文

老師是父親，讓我們充滿力量。老師是母親，讓我們感到溫暖。我很幸運(yùn)，有位嚴(yán)父慈母般的老師，他就是我的班主任——楊老師。

他個(gè)子不高，鼻梁上掛著一副眼鏡。記得有一次，到第三單元考試了。前一天晚上，我因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有復(fù)習(xí)。第二天試卷發(fā)下來(lái)，我一看，題目很簡(jiǎn)單，我開始輕視它。實(shí)際上，有好多題目有“陷阱”。，而我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，草草了事。很快就做了半面。做著做著，，到最后一題時(shí)，我只記得做過(guò)，卻忘了方法，想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我想：完蛋了，怎么辦，到底怎么辦？要挨罵了。考試結(jié)束了，我憂心忡忡。

果然，下午楊老師把我叫到辦公室。他拿出我的試卷，呀！才80多，我還從沒(méi)考過(guò)這么差呢！仔細(xì)一看，我有好多地方不該錯(cuò)，還有一題不會(huì)做。楊老師問(wèn)：“你昨天有沒(méi)有復(fù)習(xí)？實(shí)話實(shí)說(shuō)。”聲音大極了，還帶有點(diǎn)兒“殺氣”。“沒(méi)有。”我害怕極了，聲音小得像蚊子叫。“大聲一點(diǎn)！”我知道楊老師最討厭膽小的人，我又大聲重復(fù)了一遍。“你為什么不復(fù)習(xí)？”“我，我”“你看看，”楊老師用手指著題目，“這些這么簡(jiǎn)單，不應(yīng)該錯(cuò)，為什么？”“算錯(cuò)了。”“為什么算錯(cuò)？”“沒(méi)筆算。”楊老師批評(píng)我一番，接著又問(wèn)我：“哪些不懂？”我指指最后一題。楊老師見了，細(xì)細(xì)講了一遍，我還是不懂，楊老師又講了第二遍、第三遍。。。這時(shí)，我看見了楊老師的鼻尖有細(xì)細(xì)的汗珠。

終于，我懂了，楊老師對(duì)我說(shuō)：“以后每時(shí)每刻都要細(xì)心、認(rèn)真。學(xué)習(xí)沒(méi)有近路。”我有楊老師，我覺(jué)得很幸福。