親愛的老師，我想對您說

姓名：楊靜 班級： 六〔四〕班 指導老師： 王土情 電話： 6627321

親愛的老師：
您好嗎？身體健康吧！光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活如煙似霧地從眼前飄過去了，在這個漫長的五彩繽紛的小學生活中，是您用雙手給我們編織了一個多姿多彩童年；是您用知識甘露滋潤了我們這些祖國的花朵。您的音容笑貌，像溫暖的春風吹開我的心扉。對于您這些年來用心良苦、不辭勞苦的諄諄教導，我現在仍然歷歷在目，感到熱淚盈眶, 心潮澎湃。老師，趁著這次寫作的機會，我想傳達心里對您用千言萬語也表達不了感激之情。
老師，您知道嗎？從前，我對學習的每篇課文都感到枯燥乏味。可自從您當了我的語文老師之后，我的每節課都充了滿歡聲笑語，而不是沉悶無聊，我才發掘出語文的興趣和所學課文的意義與內涵，真正喜歡上了語文。上課前，您不是開門見山地講課，而是興致勃勃地介紹課文的來歷，提高我們對課文的興趣與加深對課文的理解。您滿腔熱情地朗讀課文，讀美景時，您娓娓娓動聽的聲音和生動美妙的語言，仿佛讓我們置身于鳥語花香的境界；而說到悲傷的故事情節時，您深情的眼睛流露出無限的情感，使我們身同感受到主人公的痛苦經歷；接著，您讓我們模仿您的聲音，模仿您的深情，模仿您的動作，把文章生動，有感情地朗讀出來。您還要我們編成四人小組進行討論，語文課上得真是熱火朝天，您的教學方式，打破了教室里的肅靜，放松了學生的心情。您又在課堂上推行“不舉手提問”的方法，您說：“這種方法不但能讓那些害怕舉手的同學從中得到鍛練，還能讓那些開小差的同學害怕被點名而洗耳恭聽。”您的教學方法，讓我對學習產生了濃厚的興趣，使學習變得專心致志，不敢在課堂上有半點馬虎。您還落落大方地讓出第三節課時間給我們看書，提高我們的閱讀能力。在您金口良言的教導下，我們班的學習像芝麻開花 -節節高，我對您的敬佩之心也油然而生，我也更加喜歡上語文課了。
王老師，您是我的啟蒙，也猶如我的母親。您慈眉善目的笑容，使我無時無刻享受到家庭般的溫暖。您總是先人后己，在何時何地，您總是絞盡腦汁地想如何幫助別人，卻沒想過自己。記得那次，正是期末考試復習階段，您正含辛茹苦地幫我們復習。那次正好是嚴寒時期，天氣寒冷，寒風凜冽。您本來就虛不受凍，上課了，您踏著沉重的腳步走進教室，寫字時手還不時地顫抖，我還看見您的臉色蒼白，頭昏目眩。等到下課，您還不辭勞苦地為我們改作業，您的面如土色，無力地用手撐著臉腮，看您辛苦難過的樣子，我的心似乎被刀割一樣。其他老師也勸您回家休息幾天，可您就是“冥頑不靈”，堅持給我們上課。那時，您總是說“能看見自己的學生在學習中不斷成長，不斷進步那我就心滿意足了。”您的話使我們深受感動，您雖然有病在身，卻阻止不了您對工作的熱情；您即使身體病痛，但講課仍然那么生動感情。下課后，您有時還主動和我們足膝長談，想一步一步親近我們，了解我們。當您看見同學們有進步，就會莞爾一笑，表示滿意。正是因為您堅持不懈地努力，正是您新穎有趣的講課方法，給我們“堅不可摧”的基礎。使我們班在這次期末考試中成績在全級排到了第一名。老師，我們的知識中浸透著您的心血，我們的成功背后有著您的努力，您對我們的用心良苦，我們永遠也不會忘記。
老師，是您給了我對學習的興趣，是您給了我無限的溫暖。您就像是黑夜中的蠟燭，您是前往知識樂園的列車，您是我人生奏樂的指揮者。您對我們比山高比海深的恩情，我會銘記在心。此時次此刻，我真想對您說“親愛的老師，您辛苦了。”
祝
工作順利！
您的學生：楊靜
20XX年五20日