實用的三年級人的作文合集五篇
實用的三年級人的作文合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的三年級人的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級人的作文 篇1
我的同學小凱，他有兩個特點，一是有一副好脾氣，二是做事情很慢。
一年級暑假，學校開展了美術培訓班。有泥塑和線描，我和小凱報的是泥塑。
第一節課，老師教我們做平面人頭像。開始，我捏好了，發現小凱才開始捏，動作真慢！然后我繼續捏，等我捏好嘴巴的`時候，他才開始捏眼睛呢！我忍不住笑了：“你也做得太慢了吧！我都開始捏嘴巴了！”他卻不急不氣地說：“不著急，慢慢來！”
我們終于捏好了，我發現小凱捏的人頭上面的耳朵像猴子的耳朵，下面有八條“章魚腿”。這件事引起了大哥哥、大姐姐的嘲笑，他們說：“哈哈！猴子耳朵章魚腿！”小凱卻并沒有生氣，說：“像這樣不是很好嗎？我還覺得有創意哩！”
這就是慢動作、好脾氣的小凱。
三年級人的作文 篇2
20xx悄悄地離去，20xx匆匆地來到我們身邊。這一年，我的家鄉變化可大哩！
看，小鎮上新建了一個大同社會服務中心，服務中心有一群最可愛的人，那就是有童心、愛心，又細心、耐心的社工們。
社工是最有童心的人。他們在服務中心設立了一個有趣的青少年活動室，我們可以在那里打球、做沙畫、玩粘土……社工楊哥哥教我們玩轉魔方，帶我們組織“社交小組”。在社交小組中，我們自我介紹，做了游戲，玩了“誰是臥底”，還看了電影——《魯濱遜漂流記》。在大同，我們都交到了很多新朋友。
社工是最有愛心的`人。快過年了，社工柯姐姐帶著我們和爸爸媽媽，去慰問敬老院的老人。大家給老人們貼上了喜慶的對聯，給老人們表演、唱歌、演奏，和老人們做游戲，大家都笑開了花。我們不但送去了快樂，而且自己也收獲了快樂。細心的柯姐姐還帶著我們去探望了那些臥病在床的老人，給他們也送去祝福。
社工們教鎮上的老年人做健身操，陪同他們去梅溪湖、橘子洲頭游玩、欣賞風景。他們還和學校聯手，一起幫助學習困難經濟困難的家庭。正月十五，他們開展元宵節活動：猜燈謎、做元宵……
大同社工在我心里永遠是最可愛的人。
三年級人的作文 篇3
今天是我的生日，我許愿生活在沒有大人的世界里，就可以遠離大人們的嘮叨和管束。突然，一道光束打在我的身上，我被吸進了一個非常亮的'通道內，我來到了一個充滿歡聲笑語的地方。
我奇怪的看著這個像極了游樂場地方，而且這里的所有植物都很像香甜的糖果，這時聽到一個聲音說：“你的愿望實現了!”我高興的蹦了起來。于是，我便和小孩子們玩了起來，一起玩捉迷藏、跳房子、踢毽子、拍皮球、寫王字等游戲。邊玩邊吃著身邊各種各樣的植物糖果。沒有大人的世界可真好呀！既不用寫作業、上課，也不用擔心太晚回家會挨罵，好開心呀!
玩了半天，好累呀!我找到一個棉花糖的房子休息，不用換鞋子，也不用換衣服，玩了大半天了也不用洗澡，一下就躺在床上休息，沒有大人的管束可真好呀！
休息完了，突然間很想吃冰淇凌，我打開冰箱，瞬間眼前一亮，“好多清涼可口的冰淇凌呀！”我歡呼道。再一想現在沒有大人，我可以想吃多少就吃多少。邊吃邊聞到一股怪怪的味道，又仔細地聞了聞發現是我的汗味，“算了，等吃完了再洗”吃完又困了，“算了，睡醒了再洗澡”。
睡著睡著，肚子突然疼了起來，疼得我在床上直打滾還“哎呦，哎呦”的叫著，聽到媽媽在叫我，我睜開眼一看，一切都變了，一摸我的頭上都是汗，原來是一場夢，還好是一場夢。
看來世界上還是少不了“嘮叨”的大人。
三年級人的作文 篇4
淘氣的妹妹
我的妹妹剪了一頭短發，水靈靈的`大眼睛撲閃撲閃的，翹翹的鼻子簡直和她媽媽一模一樣。妹妹最會捉弄我，讓我來說一說吧。
今天，妹妹來我家，我正在做科學實驗，妹妹就在一邊玩。過了一會兒，妹妹趁我不注意，悄悄地溜走了。我去廚房倒了一杯水回來，妹妹又奇跡般地出現在我的房間，她拿來一盒餅干，對我說：“姐姐，給你，這是爸爸出差從國外帶回來的。”說完，她拿出餅干，一口一塊，吃得很歡。我也禁不住誘惑，問她要了一塊。妹妹一臉壞笑地遞給我一塊餅干，我接過就咬了一口，“咦？怎么這么辣呀？”我問妹妹。妹妹“咯咯咯”地笑了起來：“你仔細看看那夾心！”我掰開餅干一看，差點暈倒，原來那夾心就是媽媽用的牙膏。妹妹做了個鬼臉說：“奶油早就被我舔掉了，你吃的是牙膏，哈哈哈！”
這個妹妹淘氣得不得了，也是我們家的開心果，經常逗的我們哈哈大笑呢！怎么樣，我的妹妹很好玩吧？
三年級人的作文 篇5
“贈人玫瑰，手有余香”，這句話是他的口頭禪，經常掛在嘴邊。當他幫助別人，別人向他道謝時，他卻眉毛一揚，瀟灑地說這么一句，你猜猜他是誰？
他一張方形的國字臉，一雙炯炯有神的眼睛嵌在他濃密的眉毛之下；皮膚有些黑，臉上卻不缺乏健康的光澤；他淳樸憨厚，街舞跳得也很棒；他不但成績優異，而且有責任心，獲得了“小博士”“小管家”的稱號，他就是：玉東同學。
玉東同學，最大的特點就是樂于助人。無論什么事兒，只要有人向他“求救”，他必是有求必應。他是我們班的“大忙人”！平時課間，他熱心地給同學講不懂的題目；課后，幫老師分發作業；運動會上，他跑前跑后像一位大哥哥似的照顧我們，他所做的好事，數不勝數。
上次運動會，他給運動員們擦汗，領領他們去比賽場地，給同學發水，自己熱得滿頭大汗卻毫不在意。班主任看見他，心疼地說：“玉東，你趕緊去歇歇吧，這里我負責快去喝口水，乘乘涼。”“不用了老師，我不累，”他說：“為大家服務是應該的”。站在一旁的我聽見了，無比敬佩他，心想：玉東真是盡職盡責，我們都應該以他為榜樣。
該我上場了，我在疾速奔跑的時候，不小心絆倒了，正在場邊為我們加油的玉東飛一般地跑過來，一臉焦急的問我疼不疼？由于是夏天，跑步時我穿的'短褲，所以劃破了一塊皮。我疼得齜牙咧嘴，但望著他關切的眼神，我咬咬牙說不疼，又跑了起來。他跟著追上來，在外圍陪我一起跑，還不停的給我加油鼓勁，我感覺無比的溫暖，頓時充滿了力量，堅持完成了比賽。
“世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒，”每天見到樂于助人的玉東，心中都是滿滿的感動。
