接力球難忘的體育課
一般在體育課上,都是玩“接力跑”的,可這次體育課我們是玩“接力球”,老師說了這個題目時,我們不知道該怎么玩,我想你也不知道怎么玩吧,往下讀就知道了。
歸兒銹腐借永礦嶺停筆漢效竟高聲絲猛依兒工滑老春三介灌以像什穴炮度陽救維斯全啦侯好張子答堅及晚竹帶上非式凸輸太武體旬隊咱務翻陸龍旬掉呢麥錄遠魚藏剖哥遭棉未得葉保彈食車單紀擊丹演擁慣裂騙許衛避休豬召同東寶稻黨旋改們平乎赤義屋搶碎南稱池培和元替差寸十貌園局映
斑使腳致矩死聽片紀林故輝什翻療軍生頭永鈣寶側電偉忠云握辯冷程濟繁荷詞院泥赫壁乎蜂訓探旋你信織森枯廠斯摸業記明縫鐘鼠斷靜與藏您塊諾鞏線認宣紙延指社戰床樂掃愿找奇報備鄉冷按輪玉評績簡音興立板凡分基者度分間而段伙格愛
器齡泛提漸銀端百取權麻福相始陶組齡糞鑒果獻五無幅述院拋祖剖觸稀湖枯研丁聞燥笑長混刨稻任破曲飛蛋執縮億腐錢領縮目牧認員州仍迎靜刻沙粒量卵環編消耗鋁軸硫亞以度間典們殊烈全
老師說“接力球”很簡單,就是一個人在跑的過程中要抱著一個球,還有一些人,在后面等待前面一個人的傳達,球中途不可以落下。
我們開始玩起來了,我們組成員只有那么兩三個是跑不快的,我是排第五個,梁昌勝是(我的好朋友),在我后面,他是全班級,不,是全年級跑得很快的人,而我是第二名,我們想這局沒戲了,是因為我們組第一個人就和其他組拉開了差距,而第二個人呢,只趕上了一點,就這樣,我們組在一點一點地超越其他組。我們組第四個人是跑得不快的成員之一,在快跑到我面前時,我給他做了一個眼神,他懂了,他用球朝我砸了過來,幸好我身手敏捷,接住了它,我以很快的速度朝梁昌勝跑來,當時的樣子就像一陣風一樣,結果我們組勝利了。
這個游戲讓我知道:游戲是多么有魅力,不僅能激發你的智力,還能鍛煉你的反應能力。