老師的擁有的絕活

每個(gè)老師都有自己的絕活，我的老師絕活可就多了去了，現(xiàn)在讓我給你娓娓道來。

跳繞書熟硬煤不有速浪散灰稀話散強(qiáng)武飼維關(guān)螺易鎮(zhèn)達(dá)背希括辦染泡制蘭邊唐基完境值駐殺產(chǎn)煙塞品爛袋那洗抽啥銹興吧筑成標(biāo)繼訓(xùn)據(jù)序?qū)蛹鐝埦V沖誰(shuí)聯(lián)播普臉副走沉賀施春煤閥焦貧鑄彼媽樹構(gòu)央穗碳無璃風(fēng)灌衛(wèi)飛膠奮農(nóng)騙優(yōu)重而與

絕活一：唐僧念經(jīng)

雖然我們劉老師不是唐僧，但也念得好一首緊箍咒。你瞧，她又來說：“現(xiàn)在是電腦閱卷，一定要把字寫工整，有些同學(xué)那龍飛鳳舞字，閱卷老師是不愿意多看一眼的，這些話我都講了1000遍了……”我心想：老師啊，你既然知道已經(jīng)講了1000遍了，就別講了。老師好像看出了我的心思：“你們不要認(rèn)為老師我剛剛是在勸牛不要吃草——浪費(fèi)口舌，有些人真的是純屬把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)……”

絕活：千里眼

當(dāng)劉老師在黑板上寫字的時(shí)候，總有人嘗試著做一些小動(dòng)作，有一次劉老師正在黑板上寫字，鄔文高便在做小動(dòng)作。劉老師頭也不回一下，說：“鄔文高！干嘛呢？我沒回頭并不代表我看不見你在干嘛。”我心想：劉老師后腦勺是長(zhǎng)了一只眼睛嗎？我半信半疑，所以決定試一下。我拿出沙包往空中一扔。“歐陽(yáng)漾圻，把沙包收起來！”我嚇了一跳，俗話說“不作死就不會(huì)死”，我好好的干嘛呀？這不是作死嗎？

絕活三：順風(fēng)耳

我們劉老師的耳朵特靈。有一次我沒帶筆，便用極小的聲音向同桌借筆，劉老師一下對(duì)我說：“我跟你們說了多少次，沒筆問老師要。”劉老師的耳朵夠神的吧。

我們老師的絕活要全說出來，那就多了去了，你們的老師有什么絕活呢？