一位才女的隕落-1122字作文

楊元元的自殺掀起了巨瀾，讓人唏噓不已的同時(shí)，又引發(fā)了人們多少沉重的思考。石述思老師強(qiáng)調(diào)這個(gè)極端的個(gè)案是社會(huì)問題，是楊所在的大學(xué)溫情欠缺的問題。我認(rèn)為這只是其一，真正導(dǎo)致一個(gè)人走向毀滅的更應(yīng)該是內(nèi)因的問題。

可以說，楊元元從2002年參加工作，在此期間，一次次不懈的考研反應(yīng)了她對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求，更反映了她的堅(jiān)強(qiáng)。但在這堅(jiān)強(qiáng)的外表下實(shí)際隱含著某種脆弱與無助。隱含著不愿與人溝通，不愿將自身苦難說與人聽的脆弱。這種脆弱我個(gè)人私底下認(rèn)為是一種自尊下的自卑；一種自卑下的羞怯。

也許如楊媽媽感受的：女兒是外向的，是堅(jiān)強(qiáng)的。她曾經(jīng)是武漢大學(xué)的團(tuán)支部書記，是在學(xué)校就入了黨的黨員。但這些只不過是一種表象，一種貌似的堅(jiān)強(qiáng)，一種把脆弱層層包裹了的不堪一擊的堅(jiān)強(qiáng)。我不明白，既然家境貧寒，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的她為何就不能先就業(yè)，先在經(jīng)濟(jì)上自我武裝。可以說，楊元元是個(gè)孝女，不論何時(shí)，都和母親不分離，時(shí)刻照顧母親。但是既然母親無所安身，那她為什么不能放下考研的夢想，先做一個(gè)經(jīng)濟(jì)上羽翼豐滿者，一邊養(yǎng)活母親和自己呢?難道在她眼里只有考研才是生存之道嗎？誠然，她的觀點(diǎn)是：知識(shí)改變命運(yùn)。

但是這也要和自己的現(xiàn)狀結(jié)合起來。大學(xué)生也可以闖出一片天地的。在這里，不想對(duì)逝者有何評(píng)斷，說什么也都是對(duì)逝者的不敬。但是內(nèi)心里真的有著為她的太多的可惜。人們都說，適者生存。什么是適者？就是能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的人。社會(huì)這個(gè)大環(huán)境不是一個(gè)人幾個(gè)人可以改變的，也不是幾年就可以扭轉(zhuǎn)的，那是一個(gè)漫長的過程。在這樣的環(huán)境面前，你需要的是學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)。就如大長今，要學(xué)會(huì)勇對(duì)困難的同時(shí)，還應(yīng)該靈活的尋求能給自己解決困難的人。

向別人示弱不是丟臉的事，每個(gè)人都有坎坷磨難，面對(duì)這些，我們所要做的，就是想法怎么度過去，怎么更好的活下去。說到活下去，我覺得這里再次體現(xiàn)的是楊元元的不孝。為什么這么說呢？因?yàn)樗龥]有想到她的離去是把親人，特別是她的母親拋入了痛苦的深淵，是母親后半生都生活在無盡思念的無期牢窟。這樣的做法，怎能稱其為孝？這是欠缺極大地思考的莽撞。

她的死是對(duì)世人的警示：做傻事前要多為高堂考慮考慮。湘潭大學(xué)的研究生楊懷保能夠做到一邊讀書一邊做多份兼職養(yǎng)活父母和弟弟，這才是一種真正的堅(jiān)強(qiáng)，一種不言放棄的、在荊棘叢中走出生路的精彩堅(jiān)強(qiáng)。生活是充滿磨難的，我們卑微，我們?nèi)跣。覀兛赡茉馐芎芏嗬溲郏覀兛赡茉庥龊芏嘧兪拢覀兊男目赡荜庼脖椴迹覀兊那楦锌赡艽嗳醯揭慌鼍退椋@時(shí)，我們多想想我們能來到這個(gè)世界的幸福，我們多搜尋一點(diǎn)令我們感動(dòng)的人和事，也許我們會(huì)感覺好一點(diǎn)。

曾見過一期電視節(jié)目：一個(gè)八歲的小女孩，父親受傷臥床不起，母親舍他們而去，在這個(gè)陰冷的出租屋里，小女孩天天為父親做飯，包攬了家里的所有活計(jì)，自己獨(dú)自背著書包上學(xué)。這是一種不飾雕琢的堅(jiān)強(qiáng)。這種堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)。想對(duì)所有的人說：應(yīng)該敬畏生命，不要輕言放棄。當(dāng)我們的“后天”還不夠精彩的時(shí)候，我們應(yīng)該努力讓我們的“大后天”變得精彩起來！風(fēng)雨過后見彩虹！多么美麗的話語！