四年級(jí)感恩作文匯總10篇
【必備】四年級(jí)感恩作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)感恩作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)感恩作文 篇1
什么都可以等待，孝順不能等待；什么都可以不懂，感恩不能不懂。
可曾記得，十幾年前的一天，母親忍著巨痛將懷胎十月的你帶到了這個(gè)嶄新世界。從那一刻起，父母就為肩上的這一份重任而不辭辛苦。
可曾記得，在那個(gè)嚴(yán)寒的冬天，母親不顧路途遙遠(yuǎn)、身心疲憊，將發(fā)著高燒的你背到醫(yī)院，跑上跑下地為你端水拿藥。那一夜你睡得十分香甜，第二天才發(fā)現(xiàn)：滿眼布滿血絲的母親一夜未曾合上眼……
可曾記得，在那片被火熱的陽光照得金燦燦的稻田里，父親“力盡不知熱”地收割著稻子，滾燙的汗水為你換來了上學(xué)的費(fèi)用，而此時(shí)的你卻坐在涼爽的教室里享受著陽光雨露的滋潤。
可是你，卻為父母都做了些什么？父母這么幸苦的勞作又換來了什么？一次次心猿意馬，一次次吵架斗毆，讓父親求“彎”了腰；一次次上網(wǎng)玩游戲，讓母親白發(fā)滿頭。
朋友，該醒醒啦！彈指一揮間，父母都已蒼老了，你也長大了，也該懂事啦！可你呢？卻常常說，要回報(bào)，要回報(bào)，可何時(shí)回報(bào)呢？要感恩父母。試問一下，你到底什么時(shí)候去履行諾言呢？
時(shí)光流逝，也許就在你今后哪一天，父母就要和你匆匆告別。那么你說的感恩又該怎樣實(shí)行呢？朋友，就從現(xiàn)在開始吧，從小事開始吧！早上為父母做做早飯，當(dāng)他們出門時(shí)，別忘了說一句“一路平安”。
父母老了，照理他們也該享享清福了。病了，為他們端端茶，喂喂藥；累了，為他們盛盛飯，捏捏肩；煩了，為他們解解憂，和他們絮絮叨。周末，打掃一下房間，收拾一下客廳……多做一些力所能及的事，讓長輩少操一份心，感恩，其實(shí)就是那么簡單。
如果你想多保存一份可貴的良知，那么就從現(xiàn)在開始，點(diǎn)亮一盞感恩的心燈，改掉壞習(xí)慣，讓自己從沼澤地里走出來，努力學(xué)習(xí)，以自己最大的努力，去向成功沖刺，我相信，就在你到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，父母一定會(huì)感到欣慰的，因?yàn)樗麄兏冻龅囊磺薪K于有了收獲。
學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，現(xiàn)在，就用你的實(shí)際行動(dòng)去點(diǎn)亮感恩的心燈，去奏響“感恩”美妙樂章吧！
四年級(jí)感恩作文 篇2
我們的父母，是這個(gè)世界上最愛我們的人，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，總是默默地幫助我們。他們總是無私地為我們付出，是他們給予了我們生命，把我們帶到了這個(gè)美麗的世界。
二年級(jí)時(shí)，我得到了一輛作為六一兒童節(jié)禮物的自行車，它有四個(gè)輪子，騎上去怎么也摔不下來，我可喜歡了。但令我意想不到的是，爸爸媽媽為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車，把兩個(gè)輔助輪拆了。可能我的平衡能力天生比較差吧，兩個(gè)輪子的自行車對(duì)我來說難度非常大，學(xué)了一個(gè)星期也沒學(xué)會(huì)。別的孩子學(xué)自行車時(shí)，都有父母在旁邊呵護(hù)著。但是，我的父母工作很忙，沒時(shí)間打理我，我也只能自己一個(gè)人出去練。年幼的我好幾次都摔得傷疤累累，感覺十分痛苦，眼睛都哭腫了。父母總是嚴(yán)肅地對(duì)我說：寶貝兒，別灰心，把車扶起來，再繼續(xù)練，你一定會(huì)成功的！這短短的一句話，仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田，使我又有了自信，最后終于學(xué)會(huì)了。
每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)，父母都牢牢地記在心頭，默默地鼓勵(lì)我。別忘了給父母一個(gè)擁抱，對(duì)父母說一句溫馨的話語，真摯地對(duì)父母說一聲：我愛你！。
四年級(jí)感恩作文 篇3
媽媽生下我，就誕生了一個(gè)膽小怕事的我，世界上多了一個(gè)膽小如鼠的人。我不敢與老師說話，不愛在別人面前展現(xiàn)自己。我有很多話要對(duì)老師說，感謝老師六年來勤奮的教導(dǎo)!
老師，您是辛勤的園丁;是哺育祖國花朵的偉人;是教育工作者;是檢驗(yàn)員;是生產(chǎn)線一個(gè)必不可少的人。是您，是您，換是您，用汗水揮灑哺育我們，用甜美的聲音感動(dòng)我們，用甜美的笑容鼓勵(lì)我們，用開心的顏面讓我們信心百倍。您用真摯的愛，拔撒我們;用心靈澆灌我們;用甜美的聲音打動(dòng)我們;用汗水哺育我們，用辛勤感動(dòng)我們;您賦予我們美好的祝福;美好的愿望;美麗的思念;深刻的回憶;您是大樹，我就是小草;您是月亮，我就是星星;您是大海，我就是小魚;您是老鷹，我就是雛鷹。原諒我無知的舉動(dòng)!記得三年級(jí)的時(shí)候，我在上課的時(shí)候動(dòng)了一下旁邊的同學(xué)與她說了一句話，沒有逃出您的火眼金睛，您說了一句：“不要說話了。”我卻因此與您慪氣，上課不好好聽，有時(shí)我作業(yè)寫的很慢，您說：“快以點(diǎn)寫，別跟不上啊!”我很不服氣，感覺你在嘲笑我，到現(xiàn)在才知道您為好啊!您是在關(guān)心我。
如果世界上沒有老師，那世界就會(huì)失去光彩，高科技又從何而來?我欣慰我有一個(gè)好老師，我想對(duì)您說一聲
謝謝您!老師!
四年級(jí)感恩作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——這兒講述的就是一類神秘而偉大的人！老師，多么親切的一個(gè)稱呼啊，您像一根紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可是老師您燃燒自己來照亮別人的心靈是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，是萬古常青的！
感謝您一直鼓勵(lì)我們，在我們嘗試的時(shí)候您總是用關(guān)切的目光關(guān)注我們，即使我們失敗了，您不僅不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷，而且還告訴我們?cè)撛趺醋觯笇?dǎo)我們。
感謝您，敬愛的老師，是您為我們批改了一本又一本的作業(yè)，您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡里，灑下了多少汗水啊！您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡里，付出多少心血啊！每當(dāng)我看到被紅紅的墨水批改了的作業(yè)的時(shí)候，便會(huì)想起您—在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！
四年級(jí)下學(xué)期期末考試的下午，我正在寫著考試卷，突然我的肚子痛了起來，我忍著痛匆匆忙忙的把試卷填寫完了，最后，我實(shí)在痛得受不了了，我想到放學(xué)再回家的，我知道離放學(xué)還早，就告訴了老師，老師急忙掏出手機(jī)給我爸爸打了一個(gè)電話。老師不時(shí)還問我肚子還痛不痛。老師關(guān)切的目光，讓我感到一絲暖意。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，您把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們，您每天起早貪黑地備課，然后把知識(shí)教給我們。為了我們，您失去了多少睡眠的時(shí)間啊！
老師您對(duì)待我們，像對(duì)待您自己的孩子一樣，是您帶著我們遨游知識(shí)的海洋，是您帶著我們走過了幼稚的童年，您把我們一個(gè)個(gè)無知的孩子教育成一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生。你為了我們真是嘔心瀝血呀！
老師，感謝您用心血和汗水為我所做的一切。在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！
四年級(jí)感恩作文 篇5
從上幼兒園開始，由于年紀(jì)小體質(zhì)差，所以我經(jīng)常生病，都成了醫(yī)院的小病號(hào)了。為了增強(qiáng)我的抵抗力，媽媽制定了營養(yǎng)早餐計(jì)劃——食療法。
說干就干，每天媽媽準(zhǔn)時(shí)6點(diǎn)起床，就開始忙碌。早餐做好，媽媽就喊我起床吃早餐。媽媽做的早餐一周都不重樣，又好看又營養(yǎng)又好吃。每天我吃得美滋滋的，幸福的像花兒一樣！
媽媽還經(jīng)常去書店看美食大全，家里還買了很多關(guān)于美食的書。她就這樣樂此不疲，一年又一年陪伴著我成長。
轉(zhuǎn)眼我上小學(xué)四年紀(jì)了，十歲了，身高也長到了1米5。十年間，媽媽從來沒有離開我，我還依舊每天早上享受著媽媽做的美食。媽媽看著我的個(gè)頭總是很自豪地說：“媽媽做的早餐還是起到作用了，瞧我的寶貝女兒長到媽媽鼻子這了，明年就趕上媽媽高了”
除了早餐我享受著“溺愛”，學(xué)習(xí)、生活自理上媽媽對(duì)我的要求就很苛刻。學(xué)習(xí)上每天要讀要記要寫的決不能馬虎，一定要認(rèn)真。生活上要學(xué)會(huì)做簡單的家務(wù)，自己洗襪子洗頭發(fā)，洗小件的衣服，會(huì)做簡單的食物。媽媽常說：“爸爸是個(gè)能干好兵，你是小軍娃，更要有樣學(xué)樣。學(xué)會(huì)這些對(duì)你的人生只有好處，沒有壞處。”我想媽媽說的是對(duì)的，你看如果媽媽不學(xué)做美食，我就吃不到可口的飯菜了，也就長不到1米5了。
媽媽謝謝您，謝謝您為寶貝做的每一頓愛心早餐，謝謝您的一路陪伴。人們常說：陪伴是最長情的告白。等我長大了我要陪伴著您，也親手為您制定一份早餐計(jì)劃！讓愛延續(xù)！
四年級(jí)感恩作文 篇6
親愛的家長朋友們：
你們好！
今天是20xx年5月8日，也是一個(gè)全世界媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。這個(gè)節(jié)日是從西方國家傳過來的“洋節(jié)日”，但因?yàn)檎闷鹾狭巳藗冃⒕锤卸鞯那楦行睦恚欣谂囵B(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，進(jìn)一步改善母女（子）之間的關(guān)系，讓人們更加尊重和愛護(hù)自己偉大的母親，便迅速在我們的國家傳播開來。母親節(jié)并不像圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等其它“洋節(jié)日”一樣，固定在一年中的某一天，而是每年五月份的第二個(gè)星期的星期日，現(xiàn)在想來，也許是想告訴我們孝敬自己的母親，應(yīng)該在人生中每一天每一刻吧。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)陪伴小浪花班的孩子們走過了將近兩年的時(shí)間，在這將近兩年的時(shí)間里，我見證了一個(gè)個(gè)孩子由一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的懵懂幼稚到現(xiàn)在二年級(jí)時(shí)候的知書達(dá)理，我目睹了一個(gè)個(gè)嬌嫩的生命之花在一門門課程的滋潤下，在一間普通的鄉(xiāng)村教室里播種、發(fā)芽、拔節(jié)、開花。轉(zhuǎn)眼間，孩子們即將升入三年級(jí)，到了三年級(jí)，孩子們就要開始學(xué)習(xí)“寫作文”了，不再像一二年級(jí)一樣寫簡短的“看圖寫話”了，這段時(shí)間，孩子們的思維正處在由形象思維到抽象思維的過渡時(shí)期，孩子們的興趣點(diǎn)正在由鮮艷的色彩、形象的圖畫向淺顯的文字過渡，于是，這個(gè)雙休日，正好趕上母親節(jié)，于是我給孩子們布置了一個(gè)簡單的寫話作業(yè)：《我的媽媽》，讓孩子們通過自己的眼睛來觀察媽媽的形象，通過自己的大腦來思考媽媽的辛勞，通過自己的小手來書寫母愛的偉大。這個(gè)作業(yè)是孩子們第一次嘗試寫簡短的寫話（沒有插圖，每天與孩子們生活在一起的您就是最好的插圖），這是孩子們第一次嘗試寫簡短的“小作文”，也許有的孩子暫時(shí)寫不出來，不知從何下手；也許有的孩子寫得非常簡短，只有兩三句話；也許有的孩子寫得思維有些混亂，“牛頭不照馬尾”，但無論怎樣，這都是孩子關(guān)于寫“小作文”的第一次嘗試，所寫出來的每一個(gè)字，都是孩子內(nèi)心想法的真正訴說，都是自己眼中媽媽的真實(shí)形象，請(qǐng)您不要因?yàn)楹⒆訉懖怀鰜砭蛿?shù)落孩子，不要因?yàn)楹⒆訉懙枚叹团u(píng)孩子，更不要因?yàn)楹⒆拥奈墓P稚嫩就無意間嘲笑孩子，因?yàn)檫@是孩子關(guān)于“小作文”的第一次嘗試，您的評(píng)價(jià)一定要慎之又慎，因?yàn)槟脑u(píng)價(jià)將直接決定孩子將來對(duì)于寫作文的態(tài)度和興趣。
美國詩人惠特曼在一首詩中這樣寫道：“一個(gè)孩子每天不斷地向前走去，他看見什么東西，他就會(huì)變成什么東西，這種東西將會(huì)成為孩子的一部分。如果是盛開的紫丁香，紫丁香就會(huì)變成孩子的一部分。如果是雜亂的野草，野草也會(huì)變成孩子的一部分”。親愛的家長朋友們，在孩子的童年時(shí)期，讓我們一起努力，把盛開的紫丁香呈現(xiàn)在孩子們的面前，把最美好的事情呈現(xiàn)在孩子們的面前，讓最美好的事情成為孩子生命的一部分。在現(xiàn)階段，美妙的詩歌、精彩的繪本、美好的`童話，乃至您對(duì)孩子這次“小作文”的慎重評(píng)價(jià)，都是即將融入孩子生命的紫丁香。親愛的家長朋友們，讓我們一起努力，把感恩的種子播撒進(jìn)孩子的心中，讓孩子們的童年與美好的事情親密接觸吧！
最后謹(jǐn)祝您身體健康
家庭和睦
我們共同的孩子平安、快樂每一天！
孩子的班主任：李之梅
20xx年5月8日中午于家中書房
四年級(jí)感恩作文 篇7
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；也有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。是的，老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。
在我剛升到四年級(jí)的時(shí)候，我的腳在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已，很快就會(huì)好的。但腳卻越來越痛，我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室，當(dāng)時(shí)老師還在批作業(yè)，看到我一瘸一拐地走進(jìn)來時(shí)，老師慌張地問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話后，連忙叫上兩個(gè)班里的同學(xué)扶我下到一樓大廳。老師你還焦急并快速地聯(lián)系著校車，連忙把我送到醫(yī)院去。
到了醫(yī)院，你忙前忙后地為我交費(fèi)，還不時(shí)問我腳痛不痛。其實(shí)，老師，當(dāng)我看到你在為我而奔波忙碌時(shí)，我小小的心都快融化了。是的，這就是我的老師啊！過了一會(huì)兒，我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。第二天老師因?yàn)樽蛱焓芰藳觯忻傲恕Ｂ牭剿谴謫〉纳ひ簦倚睦镆蔡貏e難受。如果不是因?yàn)槲遥蠋熞膊粫?huì)感冒。
這件事我一直記在心里，我要感謝我的老師。謝謝老師對(duì)我的關(guān)愛。老師，謝謝你！
四年級(jí)感恩作文 篇8
我只是一滴不起眼的小水珠，悠閑地躺在綠葉之上，靜靜地等待黎明的到來。
一聲清脆的鳥鳴打破了黎明的寂靜，一縷陽光透過樹葉的縫隙，照在我的身上，頓時(shí)，我全身暖烘烘的，好舒服呀！我伸了個(gè)懶腰，看著太陽公公給我披上的五彩的新裝，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己像一顆熠熠發(fā)光的鉆石。一只小麻雀飛過來了，落在我身邊的枝丫上，它俯下身子，用黃嫩的尖嘴試探地啄了我一下。我頓時(shí)癢得大笑起來，一不小心栽了個(gè)跟頭，從樹上掉了下來。
“不好不好，奶奶說，這里的小河、溪流都被污染了，掉到牛奶河里可就糟糕了！”我害怕極了。
“咚”的一聲，我掉進(jìn)了一個(gè)阿姨的臂彎里。“你是誰呀？”我驚奇地問，“為什么你這么清澈？”阿姨笑著回答：“我是西溪。”“西溪，那不是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的牛奶河嗎？垃圾漂浮，蚊蠅盤旋……”我直納悶。“是啊，幾年前我還 是讓人討厭的臭水河，不過，五水共治后，我的形象大變樣了，現(xiàn)在人們可喜歡我了……”西溪阿姨打了個(gè)轉(zhuǎn)，眼前的一切讓我陶醉：水草、柳樹、紅花，還 有人們的歡笑……
“阿姨，我們這是去哪兒呀？”“我們一起去浦陽江，那里的水更清，景更美！”我跟著西溪阿姨拐了一個(gè)又一個(gè)彎，終于匯入了爺爺奶奶的家鄉(xiāng)——浦陽江。眼前的景色讓我驚呆了：清清的水，悠閑的魚，展翅的白鷺，戲水的孩童，不遠(yuǎn)處還 有濕地公園呢！是誰改變了這一切？浦陽江悠悠地回答：“是這里的人們，是這里參與五水共治的所有人！”
我懷著一顆感恩的心，一路奔騰，一路歡歌。
四年級(jí)感恩作文 篇9
愛有時(shí)像大海嘮叨不斷；愛，有時(shí)像大山一言不發(fā)；愛是發(fā)自內(nèi)心的；愛是敞開心肺的；愛有許多種，但我喜歡像大海對(duì)沙子包容的愛。
記得那個(gè)星期五放學(xué)，一回到家媽媽就讓我做作業(yè)，作業(yè)很多，我不情愿的打開書包。心想，周五了也不讓我喘口氣，但還是把語文作業(yè)拿出來。寫著寫著突如其來的一道題，讓我難以下筆，便喊：“媽媽過來一下，我這道題不會(huì)寫，過來教我一下。”“不是和你說過了嗎？作業(yè)全部寫好，不會(huì)的再一起來問我。”媽媽的河?xùn)|獅吼重現(xiàn)江湖！
直到星期六我才發(fā)現(xiàn)，媽媽原來與班委一起組織了一場活動(dòng)，為了給我們一個(gè)驚喜，才沒有提前告訴我們，想讓我早點(diǎn)把作業(yè)完成，出去玩不會(huì)一心掛兩頭。
活動(dòng)結(jié)束后回到家，媽媽煮了一碗熱騰騰的面條，還特意煎了一個(gè)荷包和牛排蛋蓋在面上并遞給了我。我走到餐桌旁，看見我的碗里是獨(dú)特的，而媽媽那碗沒有，于是我就給媽媽換了一碗，可是媽媽又把牛排和荷包蛋重新夾入我的碗中。我感動(dòng)極了，眼眶有些濕潤，抬眼望著媽媽，她也正調(diào)皮的看著我呢！我一直留到最后，不好意思下口。媽媽說：“寶貝，不用留著，吃吧！這是專門給你做的。”我的眼眶里含著淚水，我知道媽媽是愛我的，平時(shí)的嘮叨、催促都是愛的表現(xiàn)。
母愛是藏在心里的，不用說出來；母愛，有時(shí)是大海，有時(shí)像大山，有時(shí)一言不出，有時(shí)嘮叨不斷。我愛你媽媽，是你撫育了我長大，謝謝你，我親愛的媽媽！
四年級(jí)感恩作文 篇10
一個(gè)星期天的早晨，我像往常一樣地起床;一樣地刷牙;一樣地洗臉，可是總覺得少了點(diǎn)什么。當(dāng)我坐到飯桌前饑腸轆轆時(shí)，我明白了，今天家里比往常清靜了;我有點(diǎn)不習(xí)慣，沒有香噴噴的早飯;沒有了網(wǎng)日的熱鬧。我沖進(jìn)房間一看，媽媽還在睡覺呢!我正準(zhǔn)備去叫她，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉通紅，摸了摸媽媽的額頭，哇!
滾燙的。我急得不知所措，只好學(xué)著媽媽平時(shí)照顧我的樣子，去找藥，好不容易才找到退燒藥，又忙倒溫開水，輕聲叫醒媽媽，讓她吃下藥丸，替她蓋好被子，讓媽媽繼續(xù)睡覺。我呢，迅速打開電腦，搜索應(yīng)該怎樣照顧發(fā)燒病人的信息。電腦上立即出現(xiàn)了一段文字：“病人應(yīng)該多喝水，―――”我又連忙倒了杯溫開水，放在媽媽的床頭，輕聲地對(duì)媽媽說：“發(fā)燒了，多喝水!”不一會(huì)兒，中午都要到了，此時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了。想到媽媽還沒吃早飯呢，又急忙出去買吃的，等媽媽吃過之后，我這才放了心。下午，媽媽的燒終于退了，我開心地笑了，媽媽也微笑著對(duì)我說：“好孩子，謝謝你!快吃點(diǎn)東西吧，別顧著忙我餓著。”
真是一個(gè)忙碌地星期天，可是在這一天里，我懂得了媽媽平日里的辛勞，懂得了媽媽為我的付出，懂得了感恩父母!
