六年級作文集錦七篇
【精華】六年級作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
這里的物產(chǎn)十分豐富，有四鰓鱸魚啦，蘇水小莫雞啦，海鹽啦······其中四鰓魚最為出名，它生長在美麗的大運河下，它的肉很是鮮嫩。顧名思義，四鰓鱸魚有四個鰓所以它叫四鰓鱸魚。
響水風(fēng)景區(qū)因勝景響水河與玉女峰而得名。景區(qū)內(nèi)目前以開發(fā)利用，向游人開發(fā)參觀的景點有響水飛瀑，玉女峰巒，滿山紅葉，仙洞奇觀的響水巖，鐵瑣橋，水簾洞舞廳，溜冰場度家村等。其中的響水巖從玉女峰的南面穿山貫通巖洞長102米寬9--20米，高5--米不等總面積差不多1800平方米，洞內(nèi)常年恒溫20--21度洞中鐘乳石千姿百態(tài)，瑰麗神奇，景色壯觀，只身奇竟猶如進(jìn)入奇妙的神話世界。這個巖洞目前已經(jīng)開發(fā)為中國首家洞穴療養(yǎng)所。
看看現(xiàn)在，在想想以前，20年前的響水，土地都是集體的，誰種的多，分的糧食就多。有時買東西還不要錢，用別的東西換，那時的路都是土路一到下雨天就很少有人出來走動······20年前的響水和20年后的響水有著一個鮮明的對比這說明社會發(fā)展的快，雖然我們現(xiàn)在跟那些大城市比還不算富裕，但再過10年，20年呢。我相信響水以后一定會變的很繁榮的，我們小學(xué)生就要做到這一點，講普通話做文明人。
啊。美麗的響水，可愛的家鄉(xiāng)。
六年級作文 篇2
不同的地方有不同的生活特色，廣州的春節(jié)頗有一番獨特的風(fēng)俗。
在我的記憶中，廣州的春節(jié)是在臘月的初旬就開始了。這段時間，大家都會準(zhǔn)備好年貨。因此，大街上，商店里，都是一派人山人海的景象。同時，家家戶戶都會熬制臘八飯。在廣州，臘八飯也叫作糯米飯。糯米飯的制作方法是比較簡單的，先要準(zhǔn)備好洗過的糯米。同時，將各種配料放入鍋中爆炒至香。糯米飯的配料也是五花八門的：有冬菇、雞蛋、魷魚、臘肉、蔥。之后把糯米放入瓦鍋。在飯差不多燜好時，將噴香的配料放在飯的表面。大概等半個小時，待飯色澤呈金黃色后便可以慢慢享用。光聞香味就忍不住吃一口。
每家每戶都必須在大年三十這一天大掃除，希望在新的一年里，呈現(xiàn)出一派萬象更新的場面。
廣州的花市無不體現(xiàn)出花城的美譽(yù)。花市內(nèi)人頭攢動，每個人的臉上都透露出對春節(jié)的喜悅。花兒也是在爭奇斗艷。
年初一到了！新的一年又開始了！在過年期間，大家互相拜年，互相走訪，直到正月十五結(jié)束。
元宵上市了，春節(jié)的又一個高潮到了。在這一天，家家店鋪張燈結(jié)彩，迎接這隆重而熱鬧的節(jié)日。一家人也其樂融融地聚在一起吃湯圓，晚上去廣場看花燈。
不知不覺，春節(jié)結(jié)束了。學(xué)生們上學(xué)，大人們上班。春節(jié)在人們的歡聲笑語中閃過了，人們又開始了新一年的忙碌。
六年級作文 篇3
“祝老師來啦！”我們一群人匆匆忙忙從外面沖入教室。
祝老師端正地坐在講臺，指著一個空著的座位，問：“這個是誰？”
“陳酒！”我們異口同聲地回答。祝老師聽了之后，不慌不忙地讓一個人去WC里去找他。果不其然，那一個人把陳酒從WC里面找出來了。為什么祝老師不用我們問就知道陳酒在WC里呢？
這得先介紹一下陳酒同學(xué)。他呀，整天像喝醉了酒似的，糊里糊涂地過日子，學(xué)習(xí)馬馬虎虎，毫不上心。為此祝老師苦口婆心，常常揪住他說上一通。祝老師那口才啊，真是口若懸河、滔滔不絕，把陳酒教育得啞口無言、失魂落魄。有一次，陳酒作業(yè)沒寫，被祝老師發(fā)現(xiàn)之后，大發(fā)雷霆，把陳酒斥責(zé)一頓。從此他非常害怕受老師責(zé)備，恨不得找到藏身大法。于是，他整天苦思冥想，時時刻刻都在思考著一個十全十美的辦法。
終于，在一次偶然的事情當(dāng)中，陳酒想出來了一個自認(rèn)為不錯的辦法：躲到WC去！一個女老師總不可能走到男生的WC里面去抓他，也總不可能連上一個WC也不同意吧！好吧，只要知道祝老師來啦，他就馬上向WC里沖。至此以后，WC就成了陳酒同學(xué)的避難所，真是安全無敵的好去處。陳酒為此洋洋得意，自認(rèn)為祝老師拿他沒有一絲辦法，可是你可知道，祝老師手下名將眾多，男的女的不計其數(shù)，更有許多名將一心忠于老師。只要老師一個眼色，他們便赴湯蹈火在所不辭。祝老師只要看見陳酒不在自己的座位上，在周圍也沒有他的身影，就伸出手來，往WC方向一指，一群精兵強(qiáng)將立刻會意，火速沖向WC，幾秒鐘就把正在得意洋洋的陳酒給抓了回來。
唉，陳酒啊陳酒，逃得了和尚逃不了廟，WC也不是你安身立命的長久之地呀！你再機(jī)靈也逃不過祝老師的手掌心！
六年級作文 篇4
奇怪！奇怪！真奇怪！太陽明明還高掛在天空上呢，天空中卻飄飄灑灑地下起了雨，這是怎么回事兒？
哈哈！我知道了，一定是天上的玉兔太淘氣，打翻了吳剛新釀的桂花酒，所以，這雨絲里才會有一縷淡淡的花香。
或者是太陽公公覺得自己身上太熱了，想要讓雨神伯伯來為他沖個澡？哎呀，雨神伯伯太粗心了，滿滿一缸清水沒給太陽公公沖了澡，反倒?jié)娤蛄巳碎g。太陽公公一定很生氣，所以才賴在天上不回家。要么就是天上的云朵們不聽話，沒把太陽公公請回家，就迫不及待地化作小雨點飛向了地面。你看，太陽還是紅彤彤的，是不是在訓(xùn)斥它們，或是召喚它們快回去？
喲，不是，不是，都不是，是月亮上的嫦娥惹了禍呀！原來是她在做百花湯的時候，湯鍋滾了下去，變成了一場不大不小的雨。你看天空中那一縷淡淡的月痕，嫦娥仙子正忙著找來水神、風(fēng)神和百花仙子們幫忙呢。一鍋銀河之水里，要放上春日里的微風(fēng)、夏日里的陽光、秋日里的落葉、冬日里的雪花，再放進(jìn)各種花瓣，才能熬成這鍋百花湯呢！
這時，太陽雨停了，太陽又得意起來：哈哈！終于又可以在高高的天空上做美夢了！
六年級作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)……”多么熟悉的旋律，多么激勵人心的話語，多么平凡的偉人，雷鋒一直活在人們的心中，他為世人樹立了一座不朽的豐碑。
曾有人說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔就是這樣，他把自己的一生都獻(xiàn)給了人民群眾，他甘愿做那顆小小的螺絲釘，發(fā)揮著不可估量的作用。
在短暫的人生歲月中，這顆螺絲釘每時每刻都散發(fā)著耀眼的光芒。雷鋒的事跡值得我們傳頌，雷鋒的精神值得我們傳承。
回首往事，尋找雷鋒的足跡，他曾冒著大雨送大娘回家，他曾為戰(zhàn)友捐獻(xiàn)出所有的積蓄，他曾救助在嚴(yán)冬因癲癇病而掉入湖中的同學(xué)……
我多么希望像他一樣，懷著一顆真善美的心去關(guān)愛身邊的每一個人。在我的記憶中，有那么一次機(jī)會使我既幫助了他人，自己也收獲了前所未有的快樂。
那是一個周末，我跟村上的小伙伴乘車出去玩，公交車開動了，一路走走停停，讓人有些昏昏欲睡。就在這時，上來一位七旬左右的老爺爺，這位老爺爺提著一大袋東西，那件原來是白色的衣服已經(jīng)有些臟了，站在他身邊的幾位青年仿佛遇到了“瘟神”，都避之不及，完全把老爺爺“隔離”開了。
忽然，車子一個緊急剎車，老爺爺手中的袋子甩了出去，袋子里的東西到處跑。老爺爺連忙彎腰去撿，而那些蘋果好像故意跟他作對似的，滿地打滾。老爺爺邊撿蘋果，嘴里還不住地念叨著：“讓一下，哎呀，我的蘋果啊！”我連忙起身幫老爺爺一起撿。
過了幾分鐘，蘋果全被撿起來放回袋子里，我對老爺爺說：“老爺爺，您坐我的位置吧，我站著就好。”老爺爺微笑著對我說：“你真是一個好孩子，謝謝！”老爺爺坐下后，從袋子里取出一個蘋果遞給我，我接過蘋果，心中頓時涌起了一股暖流。那天我第一次感覺到，原來幫助他人也能收獲快樂。
當(dāng)有人失意時，你的溫情安慰對于他來說，就是心靈雞湯；當(dāng)有人求助時，你的舉手之勞對于他來說，就是雪中送炭；當(dāng)有人絕望時，你的熱情擁抱對于他來說，就是生命之火……
聽，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這句激勵人心的話語回蕩在我們的耳畔，縈繞在我們的腦海，沉淀在我們的心田。
雷鋒精神，一座永不磨滅的豐碑。雷鋒精神，我們將世代傳承！
六年級作文 篇6
早晨，中秋節(jié)就如神秘女神一般再次揭開了面紗。
我早早地起了床，和媽媽一同來到菜市場，我們的任務(wù)就是買肉。來到賣肉的攤邊，媽媽正和身材魁梧的攤主講價，攤主大聲的說：“大姐，哪都是這個價，我給你來刀好肉，包你看著舒服，吃著有味”說著他用明晃晃的大砍刀在一塊豬肉上一拍：“就這好，瘦肉多。”媽媽同意了，只見他手起刀落一塊肥瘦相間的豬肉就與“母體”分離了，一過稱真準(zhǔn)！剛好3斤，這可叫我佩服的五體投地，這“一刀準(zhǔn)”簡直可以去舞臺上露一手了！這時，攤主伸出油膩的手，接過錢朝錢袋里一丟，又拿起砍刀，大聲吆喝著下一個生意。
吃完中飯，我焦急地等待著月亮女神的到來，一次又一次地仰望天空始終不見黑夜的身影。終于，他們來啦！我捧起月餅飛快地向陽臺奔去！
青黑色的夜空中，有一團(tuán)乳白色的光暈，一大片一大片的云朵緩緩移動，仿佛將有一番奇麗的景象從這神秘的星空中呈現(xiàn)出來。一會兒那團(tuán)光漸漸形成一個圓圓的輪廓，我抬頭仰望，金黃色，爽朗的，渾圓的月亮升起來了。青黑色的天空中的月亮，大如金盤，光華燦爛，像娃娃的臉稚氣十足！那輕柔的金球卷著縷縷云絲輕輕撩。月亮越升越高，已經(jīng)升上樓頂。它俯視大地，地上的一切仿佛都撒上了一層銀粉。我瞇起雙眼，確確實實看到月亮中模模糊糊的景物。是樹？是云霧？還是我的身影？真是想到什么就是什么。當(dāng)飄來幾朵淘氣的淡云輕輕遮住了月亮，地上也變得陰暗起來。只見月亮在云層中穿行閃光，它擠啊擠！使勁想鉆出來，這時從天邊吹來了一陣清風(fēng)，那淘氣的淡云也悄悄散去。月亮又重新露出它清秀的`臉龐，只見她頓時容光煥發(fā)，似乎比剛剛亮了許多，這大概是一會兒見不到它的緣故吧！我覺得那穿行于云層的月亮似乎更蓬勃，更富有詩意！
你一眼萬年，是否曾經(jīng)感到過寂寞？啊，月亮，很久很久以后人們將會是你的常客。月亮，請你告訴我，廣寒宮的桂花樹的倩影；告訴我，你遮住太陽時的奇觀；告訴我，你未來的行程；告訴我，在今夜你是否看見了小小的我。
六年級作文 篇7
我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：凡是感覺幸福的人，都會從正面看問題；而感覺不幸的人，總是從負(fù)面看問題
那些從負(fù)面看問題的人，看什么都不順眼，不對頭，所以不幸福。他們看不到好的一面，即使事情非常好；那些從正面看問題的人，看什么都如意、高興，所以幸福。他們看不到壞的一面，即使事情挺糟糕。
幸福的人，會帶給別人快樂；不幸福的人，也會帶走別人的歡笑。
一位老師，對她的學(xué)生要求苛刻，學(xué)生們?nèi)绻_(dá)不到她的要求，就會被當(dāng)眾訓(xùn)斥、罰站、打手。因此她的學(xué)生很不快樂，總是小心翼翼地做事。生怕激怒了老師，被懲罰。而那位老師，也整天憂心忡忡，覺得學(xué)生們一個個都呆頭呆腦，不開竅。她問校長怎么辦，校長說：“你看到孩子們的優(yōu)點了嗎？”她恍然大悟，從此改變了對學(xué)生的態(tài)度。慢慢的，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們竟有那么多優(yōu)點！不快樂的孩子們也變得快樂了。
成功人士，基本上可分為樂觀主義者和悲觀主義者.那些杰出的藝術(shù)家，像凡·高、貝多芬之類的，都是悲觀主義著。他們的內(nèi)心總是深沉、壓抑的——他們悲傷。但他們都是藝術(shù)大師，正是因為他們內(nèi)心的悲傷，造就了他們的獨特的風(fēng)格。然而，他們不幸福，更不快樂，而且生命都很短暫——他們因抑郁而死。
這就是樂觀樂觀主義與悲觀主義的不同。如果你渴望幸福快樂，就做個樂觀主義者吧！
教師點評：在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)巳硕加幸粋€攝像機(jī)，那就是我們的眼睛，我們看見的生活由陽光，也有陰影，就看你把鏡頭定格在陽光的一面，還是陰影的一面。一個孩子尚且透徹地明白這個生活真諦，我們成人呢。少一絲抱怨，少一份指責(zé)，多一點欣賞，多一點鼓勵，打開自己心扉，接受陽光，我們就會幸福。我爭取做幸福的老師！
