有關國慶二年級作文4篇
有關國慶二年級作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的國慶二年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國慶二年級作文 篇1
今天是10月1日國慶節(jié)，是我們偉大的祖國媽媽60歲的生日。我想對祖國媽媽說一句——生日快樂!
上午，媽媽打開電視機，叫我看閱兵式。我看見很多解放軍叔叔和阿姨穿著漂亮的制服，排著非常整齊的隊伍從天安門城樓前走過。他們排成的隊伍就像一塊塊豆腐干，方方正正的，真是太神氣了!
國慶二年級作文 篇2
“妮妮起床了!現(xiàn)在都差不多11點了，還吃不吃早餐啊!”我睜開朦朧的雙眼睛，原來是媽媽呀!這個國慶我到深圳小姨媽家度過，每天早上都懶洋洋起不來。
吃完早餐，姨媽說：“整天呆在家里很悶，我們?nèi)ハ珊珗@吧!”“哇!仙湖公園，聽這名字，那里一定很美!”我高興地說道。
屋外陽光燦爛，秋高氣爽，但“秋老虎”似乎一點也不示弱，依然猛烈的照著大地!到了仙湖公園，那里的樹又高又大，那里的草有柔又嫩，那里的水十分清澈，比想象中的還美啊!更另我吃驚的是：那里還有鄧爺爺植的榕樹呢!姨媽告訴我，她十八年前在這棵榕樹下拍過照，那時它還是一個毫不起眼的小樹苗呢!而現(xiàn)在它已經(jīng)長成了一個非常粗壯又茂盛的樹：密密麻麻的葉子像一把巨傘，為我們遮陽;它有很多分枝的粗根，越往上根挨得越緊，最后竟緊緊連在一起。榕樹具有“獨木成林”、“母子世代同根”的特性，這不正表達了鄧爺爺值此樹的深遠用意嗎?它代表我國各民族大家庭“同根生”的寓意!國慶，也是祖國的生日，我愿我偉大的祖國繁榮富強!國泰民安!
天黑了，我拖著疲憊的身體回到了家，過了一會，我進了甜美的夢鄉(xiāng)里。
國慶二年級作文 篇3
10月1日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——國慶。在這些天，我去了姑媽家玩。到了那兒后，我本想先把作業(yè)寫完的，但是姑媽說要帶我去珍珠泉玩，所以我準備把作業(yè)先放放，雖然我的主要任務是寫作業(yè)，但是，跟玩比的話，我還是會選擇玩！因為國慶要放7天假呢！作業(yè)遲早都能寫的！剛到珍珠泉，我就看到有許多人在那兒賣漁網(wǎng)和漁桶，姑媽說那些是等會兒捕魚用的，我感到很有趣，因為我一直以為珍珠泉就是看泉水的，但是現(xiàn)在卻能捕魚，我一定要好好玩玩！我先被姑媽帶到動物園去，因為她說她想去喂小猴子吃東西。
其實我想先去捕魚的，因為剛剛我在水底不但看到很多小魚，而且還看到泉水的一邊有許多一元的硬幣，奶奶說那是別人許愿，然后才把硬幣扔到水中的，所以，我想如果捕不到魚，那把硬幣“捕”上來也不錯呢！不過，我還是按照姑媽說的，先去動物園玩！到動物園之后，我從背包中拿出一包水果，往一只猴子那兒扔去，它向前走了一步，吃掉了水果。
然后我又向一只很小的猴子扔水果，但是被邊上一只討厭的`大猴子吃了！害的這只小猴子吃不到！哼！這只猴子真壞啊！走出動物園，我一直嚷嚷著要捕魚，奶奶只好帶我去。我找了一個魚多的地方準備捕魚，但是奶奶卻把漁網(wǎng)“搶走”了，說是想要先試試，我只好望著泉水發(fā)呆，泉水清澈的能夠望到底下的魚和石頭，還不斷的有泡泡涌上來，泉水“滴滴答答”的聲音縈繞在我的耳邊。我往奶奶那兒望了望，“呀……一個魚也沒有！”我笑著說。奶奶生氣的說“那你來啊！”說著，把漁網(wǎng)給了我，但是，這卻比我想像的難很多，當我把漁網(wǎng)放到水底，魚兒都走掉了，但我一把漁網(wǎng)拿出來，魚兒又回來了！所以，導致我也同樣沒有捕到魚！
剛才我還笑奶奶呢！這樣玩了很長時間后，姑媽喊我回家了，但我還感到?jīng)]有玩夠呢！不過也不能一直呆在這啊!所以，我還是依依不舍的回去了！回到家后，我還一直回味著白天愉悅的時光！這個國慶真好玩啊！
國慶二年級作文 篇4
放學后媽媽過來接我，和一大堆朋友帶我去瀘沽湖玩，到成都的時候已經(jīng)是晚上三點了，第二天我們繼續(xù)開車出發(fā)經(jīng)過一天的行程晚上我們到達了瀘沽湖，我在這里天空中看到了很多的星星，和很亮的月亮，我從來都沒見過這么多的星星，媽媽說是因為這里污染少。
天亮了，這里好美呀，我看見大朵的格桑花連成片，深藍色的湖水，天空上朵朵的白云，我還在湖邊玩了石子，我今后天我們就要回西安，我要好好上學，長大我要到好多地方去旅游！
