實用的荷花二年級作文四篇
實用的荷花二年級作文四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的荷花二年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花二年級作文 篇1
夏天到了，荷花就這樣一朵又一朵陸續地從池塘中鉆出來了。
荷花美極了！有的是花骨朵，有的只展開兩三片花瓣，有的花瓣完全展開了。荷花的顏色有白色的、紅色的、粉色的……荷花有的含苞待放，有的迎風綻放，個個亭亭玉立，像害羞的小姑娘，紅著臉不敢說話呢！荷葉像一把把高高的雨傘，又大又圓，遠遠望去就像一片綠油油的地毯。荷葉上的小水珠在陽光的照耀下閃閃發亮。
小魚在荷葉下嬉戲，青蛙在荷葉上歌唱。蜻蜓停在荷葉上睡覺，蝴蝶在荷葉上休息。
荷花池的風景可真美呀！
荷花二年級作文 篇2
花有千萬種，我最喜愛的是荷花。
荷花生長在夏天，它的花瓣層層疊疊，花香清淡，盛開的時候像一層白色的紗，唯有頂點是粉色的。看那朵朵盛開的荷花是多么清麗可愛呀！荷花的葉子就像一把綠傘，能夠為我遮陽光。一陣微風吹來荷花翩翩起舞，就像美麗的姑娘。
荷花雖然美麗，但并不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長，就能開花結果。讓我不由得想起了“出淤泥而不染”的高貴品質。
荷花渾身都是寶，它的子、葉、莖、根，都是很好的藥材。它把它的一切都毫不保留的'奉獻給了人類，簡直就是太偉大了！
美麗又慷慨的荷花，叫我怎樣不贊美、不愛它呢？
荷花二年級作文 篇3
那荷花又盛開了。
一眼望去，只見漫無邊際的荷葉、荷花，花兒怒放在碧波蕩漾的湖上，開的燦爛，開的輝煌。
荷花滿池都是，像極了一個披肩，粉色的大披肩，是用粉色的花織成的，綴著的流蘇是無數碧綠的荷葉。微風中，巨大的披肩在閃閃發光，那是荷花與荷花之間小小縫隙里里露出的，閃著粼粼光華的碧水，在伸出手迎之后太陽的撫摸。滿池的荷花在輕輕蕩漾，粉色花朵輕搖，像一葉小舟，行駛在萬千碧波之上，又像會飛的蓮座，輕盈地飄在綠海之中。
盛開的花兒，仿佛進入了忘我的境界，她們感受不到周圍賞花的人群，感受不到人們對她們發出的由衷的贊美。它們只感受到了怒放的自我、怒放的同伴們。
我在開花！
我要開花！
我愛開花！
風兒仿佛向人們傳達了花兒們的話語，一池搖擺的荷花在吶喊著，她們充滿生機活力的聲音，只有用心才能感受得到。
我俯下身，輕輕捧起一朵荷花，她頓時不再搖動，我看清了了她漂亮的臉。
她美的無法用言語形容，我根本想不出最適合她的比喻。與她本身相比，我的描述是多么粗俗、平庸。她像一葉小舟，行駛于茫茫花海之上；她的花瓣是帆，是粉色水晶雕成的精美的帆；她的花蕊是槳，是黃色翡翠雕成的動人的槳；她的蓮蓬是艙，里面裝的是生命之果；這精美的小船將永遠航行于愛她的人心上，也將把生命的完美祝福帶給每個看到她的人。這樣想著，我向花下方看去，碧波之下，是深不見底的淤泥。那精美的荷花，從那里生出，從那里長大。
記得第一次看見荷花時，我驚訝與她的美麗，好奇于她的顏色。她從污泥中伸出，卻有如此鮮艷亮麗的色彩。
再長大些，我學到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，明白了這代表荷花的純潔之美和高雅情趣。
此刻，不知見過多少次荷花后，我最后明白了一個真理：只要有決心、有勇氣，再難的事也終會辦到，就像從黑泥里生出的荷花依然能綻放美麗的光彩！
把荷花輕輕扳過來，我把她貼在心上。純潔、美麗的她會使我永生難忘。
荷花二年級作文 篇4
我覺得天下最美的地方，就是我的故鄉汾陰村。他緊緊的依偎在母親河的懷抱，像嬰兒吸著母親甘甜的乳汁，又像是在一條彎彎曲曲的青藤蔓上孕育出的一顆碩大的甜瓜。她靜謐、安詳，充滿了魅力。
尤其到了六月，故鄉的山水就像一幅迷人的風景畫。這幅畫中最精彩的一筆，就是村前村后那浩瀚的荷田。最令人賞心悅目的，就是那千姿百態。美麗動人的荷花。
潔白的睡蓮花依依不舍的緊貼著水面，那么嬌艷，那么純潔無暇。花朵兒有臉盆那么大，最小的也有碗口大，有六個瓣的、八個瓣的，也有10個瓣的。花瓣緊緊靠攏在一起，展示自己的風采，給人以奮發向上、朝氣蓬勃的感覺。啊!睡蓮花，你是萬綠叢中一片片晶瑩的雪花，白的鮮亮，白得耀眼，白的叫人拋卻了一切雜念。
墨綠色的荷葉叢中，有一簇簇的紅蓮花，大紅的、粉紅的、血紅的、玫瑰紅的。她們似乎不甘心把自己的嬌媚掩藏在綠葉的遮擋下。她們高昂著頭，微笑著，拖著他們粗壯帶刺的桿。有的冒出水面半米高，有的冒出一米多。紅紅的花朵，一個個仰著臉兒再跟太陽媲美。萬綠叢中一點紅，好一幅迷人的畫卷。
河邊吹來清爽的風，荷葉翻動起來。荷葉背面是淡綠色的，泛著嫩白色的光。葉子互相撞擊著，你緊挨著我，我撫摸著你，全都發出嘩嘩的歡笑聲。幾只青蛙被驚動了，從荷葉上跳入水中，濺起朵朵漣漪。碧綠的池水像一群天真爛漫的小姑娘在湖面的舞姿?走在河邊，我情子自禁的放開嗓子，跟嬌美的荷花一起歡唱起來今天是個好日子，今天是個好日子……
