五年班長記-656字作文

五年了，我也當了五年的班長。回顧五年，讓我看到了我成長的足跡。一年級，稀里糊涂的當上了班長，當時啥也不懂，還好我們張老師一點一點教我們，有些事情雖然應該是班長出面，但是還是張老師幫我們解決的。而且有什么事她都會叫我們在身邊，讓我們好好看著，好好學著。那一年，我學會了為什么要當班長，要怎么去當班長。二年級，終于領到中隊委牌子了！看著嶄新嶄新的牌子，心中無比的自豪。老實說讓我們正式上任，日子到現在我還記得很清楚：3月8日。嘻嘻，婦女節那天。

正是因為老師對我的鼓勵，讓我一直有信心當下去這個班長。三年級，換老師了，換成了付老師。他說他原本考慮要重新進行競選，但是因為剛剛接手我們班，對我們還不太了解，所以競選的事情是一擱再擱。三年級下冊，老師經過對我們一學期的熟悉，決定重新競選。我依然競選的老職位——班長，這條路似乎很順暢，我成功了，成功當選了班長。四年級，老師沒有再提競選的事情。他認為，要讓新的班委適應一下，所以整整四年級，都沒有競選。但是我長大了。我明白了班長的任務：雖然當班長很風光，但是如果當不好這個班長，可就不是風光了，而是挨批了。

于是我努力去干好每一件事。四年級下次期末發獎狀，我得到了唯一的“優秀班干部”（一年只有一個）。五年級了，盡管換了老師，我仍然在班長的寶座上坐得穩穩當當。由于前四年的磨練，我變的順風順水，更多同學認可了我的能力。這不，又重新競選了，我以六分之三的支持率又成功競選上了班長。高興之余，我也不能放松自己。于是，除了學習，我身上又多了一份擔子：管理好班級。這可不是順風順水了。同學們都大了，也不像一年級那樣好管。所以要費盡心思讓同學遵守紀律，可是怎樣才是最好的辦法？只能自己漸漸摸索，漸漸找到門路。五年了，這些為人處事的道理，將會使我受益一生。