最新校園廣播站個人工作計劃書十

在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園廣播站個人工作計劃書十篇一

紅領巾廣播是少先隊組織的一個重要陣地。隨著學校設備的不斷更新，運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發(fā)揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯系學校和學生的橋梁，是團結全體同學的紐帶。廣播站必須堅持為全體同學服務。

1、廣播站的工作人員要有認真、勤奮、創(chuàng)新、敏銳、持之以恒的品質，有自理、協調能力，善于團結和了解廣大少先隊員，力求使工作符合大家的需要、贏得大家的贊賞。

2、紅領巾廣播站播出的內容要求廣泛豐富、不拘一格。例如，學校各部門的政策宣傳、通知公告、時事教育；校園動態(tài)、學習娛樂、活動匯報；發(fā)生在學生學習、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等，都是播報的好材料。

3、廣播站的播出時間一般是每周一至周五早上7：15——7：45，下午4：40——4：55。

4、廣播站工作人員應科學使用和切實保護各種儀器；做好資料的整理、收集、存放（收藏）工作。

5.每天值日的廣播員打掃衛(wèi)生。

4到6年級每班推選2~3名。要求：普通話準，語音清晰，口齒伶俐，應變能力強，有一定的寫作能力。

結束：

相聚的時光總是那么短暫，短短的二十分鐘眨眼而過。希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能更好地為大家服務。相信通過我們共同的努力，廣播站會越辦越好的。感謝你們的收聽，我是主持人xx。我是主持人xx。：本次播音到此結束，再見！

校園廣播站個人工作計劃書十篇二

1、站長一名：總管所有事務，定期組織同學開會并記錄，及時總結廣播站的經驗教訓。搜集各方面的意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。

3、播音員五名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。

4、小記者：全校19個班，每班一人共19人。觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報道各大學校活動，好人好事。(附：若廣播員無法播音，可有站長、副站長代替播音。)

1、學習及生活態(tài)度積極向上。

2、關心學校和集體，關注社會。

3、聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。

1、學習及生活態(tài)度積極向上。

2、關心學校和集體，關注社會。

3、組織能力強，具有一定交際能力和語言表達能力。

1、凡本校學生均可參加選拔。

2、采用個人申請的方式公開選拔，所有成員都需經過考核。

3、校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉學或因其他原因不能繼續(xù)擔任職務之際，將由站長、副站長組織選拔。

(1)個人提出申請報名;

(3)評選出優(yōu)秀的人員;

(4)正式開展工作。

校園廣播站個人工作計劃書十篇三

這一滴水也許是尼格拉瀑布的一部分，卻濺起了無數的水花;也許只是人面孔上的一滴汗，卻含蘊著辛勤的勞動;也許是雨水中的一丁點，卻洗滌了無數的心靈;也許是大海中的一抹微波，卻映照出整個天空的美麗。每天午間，當暖暖的陽光溫暖著整個校園的時候，一陣悠揚的音樂伴隨著主持人親切而熟悉的聲音回蕩在校園的每個角落，朝陽小學廣播站又開始了新的征程——青青校園廣播站。

校園廣播站是校園宣傳的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。帶著尋美頌美，發(fā)揚學校新風尚的主題，20__年秋學期，我們將學校廣播站全新改版，讓它成為學生課外學習的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。

我們將廣播時間擬定為每天中午的11：10—11：40之間，初步設置了五個欄目：一、午間音樂盒(周一);二、文海拾貝(周二);三、校園啟明星(周三);四、詩苑漫步(周四);五、校園采風(周五)

二、具體欄目內容

1、午間音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁。同時向同學們推薦一些經典的歌曲，介紹著名的音樂家等。(點歌單見附表)

2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學生佳作，聘請語文老師進行點評，并對此類作文寫作提出一些好的建議和方法。(點評老師安排見附表)

3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優(yōu)秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現場采訪。(班級安排見附表)

4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創(chuàng)作背景等作一介紹評析。

5、校園采風：設置“校園熱點追蹤”板塊，報道每周校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并作相關評論;對校園的好人好事作一表揚，對不好的現象提出改正意見;“衛(wèi)生健康”板塊，針對相關季節(jié)作一些疾病預防、養(yǎng)生保健、飲食衛(wèi)生等知識介紹;“開心詞典”板塊，收集一些小笑話、小幽默故事或寓言故事。(班級安排見附表)

三、欄目安排表

1、“午間音樂盒”欄目有高慧老師負責。每周歌曲推薦榜單中將為大家準備十首歌曲，你可以從中選擇一首。請要點歌的老師和同學提前一天將點歌單填寫好送至欄目組信箱。

2、“文海拾貝”欄目點評老師安排表

點評老師可選擇本班學生的優(yōu)秀習作進行針對性地具體、細致的點評，再選取一些優(yōu)秀習作或片段對同類作文的寫作方法或技巧作一指導，形成書面材料。提前兩天交至高慧老師處。

3、“校園啟明星”和“校園采風”欄目班級安排表

請相關班級班主任老師根據欄目內容認真組稿，對推薦為“校園啟明星”的同學進行自我介紹方面的輔導。(相關稿件提前兩天交至高慧老師處)

4、“詩苑漫步”欄目由高慧老師負責。

四、播音人員安排

選拔、培訓優(yōu)秀的播音員，是廣播系統建設中的一個重要“軟件”。為此，我們首先進行播音員選拔，請四至六年級每班推薦2—3名播音員，要求普通話標準流利、思維敏捷、有一定的臨場發(fā)揮能力和應變能力。從選手發(fā)音、音質、語速及綜合素質等方面進行考核評分，確定播音員。

一、廣播站設立的欄目：

(一)《職校聯播》

1、報道一些國內外新聞(包括政治新聞、體壇新聞、娛樂新聞);

2、反映發(fā)生在校園里某班級或某人的一些好人好事。

(二)《職校之星》

2、選播學生的優(yōu)秀習作或選摘來的優(yōu)秀文章，使學校形成良好的寫作圍。

(三)《下午茶》

1、美文欣賞;

2、開心時分(包括的有小笑話、幽默型的文章)。

二、廣播站人員分工：

1、指導員：負責指導“校園廣聲”的播音工作;

2、站長：負責主持“校園廣聲”的播音工作及各項工作的安排;

3、各版塊組長：對稿件進行篩選、修改，安排布置所屬版塊的工作;

4、播音員：負責每次“校園廣聲”的播音工作;

5、班級文字記者：負責稿件的搜集、撰寫，以及收集校內外的播音素材。

三、有關稿件的相關要求：

1、面向全校同學征稿;

3、所有的班級稿件統一由各班的團支部書記(或宣傳委員)交到學生會宣傳部。

四、稿件要求：

1、每篇稿件字數在300～500之間;

2、稿件寫好以后統一交給稿件負責人;如有好的稿件可以隨時交到學生會宣傳部;

3、稿件遞交時間及地點：稿件統一上交時間為每天的晚補;稿件統一交到學生會辦公室。

五、播音時間：

1、星期一下午：17：15———17：55;

2、星期三下午：17：15———17：55;

3、星期五下午：17：15———17：55;

六、鼓勵措施：

1、各班的文字記者要在規(guī)定的時間完成稿件搜集和撰寫，并保證質量;

3、按照各班被錄用稿件的數量適當加分;

4、每周宣傳部負責統計一次，每周星期五上報學生會。

校園廣播站個人工作計劃書十篇四

為推進校園文化建設，全面推行素質教育，發(fā)揮學生的主體作用，促進師生之間的情感交流，營造和諧校園，發(fā)揮校園廣播的宣傳作用和窗口功能，特對本期“校園之聲”廣播站工作安排如下：

運用校園廣播的窗口功能，有效對學生進行德育教育，傳遞正能量，培養(yǎng)學生學習興趣，指導學生學習方法，增強學生學習能力。

以校園廣播為載體，打造書香校園，校園內掀起讀經典、誦經典的熱潮。

響應學校號召，大力推廣普通話，讓學生感受普通話之魅力。主題鮮明，弘揚愛國精神，傳播民族文化，體現紅領巾廣播的特點。

與時俱進，做新、做強各欄目，為學生提供展示才華、交流情感、傾訴心聲的平臺。

對校園廣播定期改版，使校園廣播更加有新意。

站長（王校長）：主管廣播站全面工作，對廣播站日常工作進行督察指導。

播音部：由楊向慧老師負責，帶領學生負責播音工作以及廣播器材的管護、播音質量、廣播室衛(wèi)生等。

編輯部：由楊向慧老師負責，審閱和編輯當周播出的稿件，整理各類資料。負責廣播的版面更新、播音員的培訓工作，制定可行計劃，寫好總結等。

播音員必須熟悉稿件，提前十分鐘進入廣播室，做好播音前各項準備工作，準時播音，做到發(fā)音準確，語言流暢，感情投入。

保持廣播室衛(wèi)生清潔，愛護播音器材，做好各種資料整理工作。

校園時訊：追蹤報道學校各項大型活動、校園內發(fā)生的新人新事，關注校園新動態(tài)，體現校園新風貌。

新聞袋袋褲：播報一周內國內外重要新聞，以新聞播報的形式提醒學生關注國內外大事，弘揚真、善、美，鞭撻假、丑、惡。

智慧園：介紹百科知識，學習、生活小竅門，增長見識，開闊視野。

校園之星：為樹立榜樣、學習先進，特對校園小明星、優(yōu)秀學生等感人事跡給予報道。

每日溫馨提示：提示天氣情況，主要節(jié)日等。

名人軼事：講述名人故事，通過名人事跡使聽眾有所感悟。欣賞天地：精選適合小學生閱讀的古今名家作品；響應學校號召，普及經典詩文，初步感受中華文化之深厚底蘊，提供道德行為標準，對其進行思想教育。

心的翅膀：充分尊重孩子們的想象力和興趣愛好，鼓勵孩子們大

膽想象，展示孩子們撰寫的優(yōu)秀童話故事或孩子們的小小心愿。

成長的煩惱：本欄目真誠關心孩子們的內心世界，幫他們排憂解難。對學生的困惑、問題制定周密解答方案，對留守兒童、單親學生、困難學生的問題優(yōu)先解決。

校園七彩風：展示學生優(yōu)秀習作，使學生盡情的施展寫作才能，說出喜怒哀樂，寫下所得所見，記錄真情實感。

小小保護傘：本欄目為學生介紹衛(wèi)生保健、自我保護、急救、等方面一些基本常識，增強學生的自我防范意識，使他們健康快樂的成長。

歡樂跳跳豆：播出一些詼諧幽默的小故事、笑話，作為校園生活的調味劑。

快樂abc：本欄目向學生播出一些英語小短文、故事、笑話、歌曲，增強學生學英語的興趣。

小天使點歌臺：少先隊員通過校園廣播為老師、同學、好朋友及親人點歌，交流感情，傳遞幸福。

音樂屋：欣賞、解讀優(yōu)秀音樂作品，提高學生藝術修養(yǎng)。中化經典誦讀：傳承中華經典，誦讀華夏美文。

每周三下午3:10

校園廣播站個人工作計劃書十篇五

為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：

一、主要欄目介紹

(一)校園采風

以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等。

(二)我們在成長

講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。“說說你的學習方法、愛好、人生觀點”。請“每周一星”講述當班干部的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談談心中的秘密，說說自己的家庭等(是學生的心靈之窗，開展心理健康教育)。

(三)音樂盒

播放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。使廣播站真正成為同學們心中的樂園。

二、廣播站機構設置

廣播站由少先隊輔導員__負責。

成立學校廣播小組

各班成立通訊小組

三、廣播站開播時間：

周一至周五，下午快樂大課間時間

四、廣播站年終考評制度

期末我們將評出：“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀播音員”。

校園廣播站個人工作計劃書十篇六

為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播部本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃流程，具體安排如下：

新學期伊始，為補充我部門新生力量，更好的完成學校的廣播宣傳工作，我部門決定在全校學生中招收新成員。

招收方式：以海報形式宣傳廣播部到各個班級進行宣傳

選拔程序：

（1）個人提出申請報名

（2）初選（自我介紹、演講、回答相關問題）

（3）復選（復選出相對優(yōu)秀的人員）

（4）正式進行培訓

納新計劃：廣播部計劃招收播音員7名男生3名，女生4名采編人員3名。

招新要求：

播音員：

1：熱愛播音事業(yè)，工作積極，責任心強；

2：普通話標準，口齒清晰，音色優(yōu)美；

3：較強的語言表達能力，且有一定的組織能力

采編員：主要負責日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在校活動中擔任文字工作。

1：具備一定的文學基礎和寫作功底

2：獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維

3：工作積極，有責任心

具體招收新成員的方法在新生來之際進行商討！

一）建立檔案制度

二）工作細則

1每周周日召開例會對上周工作存在的不足進行總結及對下一周的工作進行安排。

2播音員和采編員對上周工作進行匯報。一人對整個會議進行記錄。

3每周五下午播音記錄在案，以便到時進行查證。

4部門內進行項小調查，有關擅長播音類型、個人喜好，及積累上學期的播音提出寶貴建議，希望開展活動等等。使得各個成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作，提高效率！

三）對內環(huán)節(jié)

播音方面：

播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。

采編方面：

采編部負責日常節(jié)目的策劃與制作，成員在內部期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的運行，部分采編還在學校活動（例：遠動會、藝術節(jié)）中負責編寫和審閱稿件。

每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。欄目的更新有采編組詳細討論出來！廣播部將設立一個投稿箱供學生投稿。由經采編組審閱較為優(yōu)秀的稿件我們將通過廣播給予播出。

四）對外環(huán)節(jié)

在校園宣傳中，廣播站發(fā)揮著重要的作用，為了能在第一時間向同學們傳達最新鮮、最真實、最多種類的咨訊。且能積極配合下校內的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾！

部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關系，相互促進！（例如：舉辦演講比賽、舉辦主持人大賽等）

五）年終考評制度

學期結束我們會在本部門評選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯員”、“優(yōu)秀站員”等人員。在下擔任部長（副部長）作為優(yōu)先評選！

我們按照制定的計劃實施工作。在工作中可能存在與計劃不相符，我們會根據實際情況來修改或增加。

校園廣播站個人工作計劃書十篇七

校園廣播站是學生心靈的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的.思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質，學校建立了校園之聲廣播站。帶著尋美頌美，發(fā)揚學校新風尚的主題，20xx年秋學期，我們將學校廣播站全新改版，讓它成為學生課外學習的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。

我們將廣播時間擬定為每天下午的4：00－4：30之間，初步設置了五個欄目：

一、下午音樂盒（周一）

二、文海拾貝（周二）

三、校園啟明星（周三）

四、詩苑漫步（周四）

五、校園采風（周五）

1、組織領導：學校少先隊大隊部

2、廣播站結構：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學生）兩組成員組成

1、下午音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁.....同時向同學們推薦一些經典的歌曲，介紹著名的音樂家等。（點歌單見附表）

2、文海拾貝：

（2）、選播學生的優(yōu)秀習作或選摘來的優(yōu)秀文章，使學校形成良好的寫作圍。

3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優(yōu)秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現場采訪。（班級安排見附表）

4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創(chuàng)作背景等作一介紹評析。

容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。

2.編輯：負責所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫,點播歌曲的選定與準備。

值班日中午到廣播站收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內。第二天到廣播站巡查指導，督促播音員播后簽字、整理備查。

3.新聞主播、英語時間、經典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責本欄目的主持、組稿、播音。

1、各班的文字記者要在規(guī)定的時間完成稿件搜集和撰寫，并保證質量；

2、每周負責統計一次，每周星期五上報少先大隊部。

校園廣播站個人工作計劃書十篇八

廣播站作為學校有聲媒體宣傳部門，工作在有聲宣傳的第一線。我們要努力提高播音和采編質量，不斷增強責任意識和創(chuàng)新意識，理論聯系實際，更好的配合學校的各項工作，使學校的新聞宣傳工作有更穩(wěn)步和積極的發(fā)展。本學期我們廣播站的工作方向和目標十分明確，為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定計劃如下：

一、預期目標

(一)通過各種途徑提高廣播節(jié)目的質量，樹立廣播站的良好形象

節(jié)目質量是廣播的靈魂，只有不斷提高質量才能樹立廣播站的良好形象，才能使廣播站更好地配合團委進行宣傳報道工作，起到校園文明窗口的作用。所以，我們在繼續(xù)確保節(jié)目質量的前提下，要狠抓節(jié)目內容的充實性和節(jié)目形式的創(chuàng)新，力求破除舊思維，提高節(jié)目的吸引力，為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。

(二)加強播音員綜合素質的提高

播音員綜合素質是影響節(jié)目質量的一個重要因素。我們對廣播站新進播音員加強管理，從業(yè)務水平到資料管理等方面，都做出相應的規(guī)定。不斷提高播音員的業(yè)務水平，使廣播站成為當之無愧的喉舌。

(三)節(jié)目編輯將所負責欄目辦出自己的特色

本學期廣播稿內容主要做出以下改革：各欄目稿件規(guī)范化管理，統一格式、題頭等。每檔節(jié)目由編輯設置板塊、內容，力求節(jié)目內容新穎、有條理。 其次，我們收集和編輯優(yōu)秀的廣播稿件和精心的播音制作，收集每周廣播稿件，擇優(yōu)保存，使聲音以文字的記載方式得以儲存。同時，也將嘗試對一到兩個節(jié)目進行改版。

文學欄目增加校內投稿，然后由編輯從中選出優(yōu)秀稿件在節(jié)目中誦讀。另外，我們將繼續(xù)嚴格遵循考勤制度，要求大家嚴守紀律，按時寫稿、播音。

(四)制定廣播站工作制度

為增強廣播站的播音效果及提高科學的管理水平，制定了一系列的廣播站管理規(guī)定，重新制定了廣播站人員安排表，明確廣播站工作人員的責任，并根據播音員的聲音特點以及編輯人員自身的特長進行分工。

作為廣播站的一員，也應具備高度的工作熱情和積極性，熱愛廣播工作，認真做好每一期節(jié)目。我們首先制定了值班表，并公布了嚴格的考勤值班制度，要求大家嚴守紀律，按時到崗。

二、實踐過程

本學期我們在繼續(xù)確保節(jié)目質量的前提下要抓節(jié)目內容的充實性和節(jié)目形式的多樣性。各檔節(jié)目應辦出自己的特色，播音員也應該有自己的播音風格。

我們應不斷提高播音員的業(yè)務水平，在日常生活瑣事中磨練自己。

收集和編輯優(yōu)秀的廣播稿件，使聲音以文字的記載方式得以儲存。

制定了廣播站人員安排表，明確分工，各檔節(jié)目責任到人。

三、預期問題

如何提高新進播音員素質，是影響節(jié)目質量的一個重要因素。

怎樣將節(jié)目辦出特色、辦出自己的風采。也是一個需要播音與編輯不斷磨合的過程。

文學節(jié)目自創(chuàng)稿件來源渠道狹窄，可播出稿件少之又少。

四、解決方法

提高新進播音員素質，應以播音員自身努力提高為主，老成員常規(guī)指導為輔，在日常工作中逐漸摸索、學習。

由于在招新時有針對性的納入新成員，我們可以根據各個編輯所特長來為其分配欄目，做自己所喜好的欄目，必然有更多的心得與感悟，因此節(jié)目特色便不成問題。

針對文學節(jié)目稿件來源問題，我們與百舸文學社協定，定期向廣播站投稿，以擴大收稿范圍。

五、廣播站機構設置

1、成立“三隊”工作室。

a、播音部 采用面試的形式向學生公開招聘，擇優(yōu)錄取。(4名)。

b、小記者部 各班班主任推薦1-2名有口才、有文筆的學生參加。(20名左右)

c、編輯部 要求各班級推選1名有文筆的學生參加。(10名左右)

2、廣播站各部門工作職責：(每部設立一名部長，負責該部的全在工作)

(1)站長(許恒)主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開內部會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。

(2 ) 播音部：負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。

(3) 編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。

(4) 小記者部：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。

六、廣播站年終考評制度

1、期末我們將評出：“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯”、“優(yōu)秀小記者”等獎項。

七、站徽

八、總結

我們將在做好本職工作的同時，增加創(chuàng)新活動。此外，我們也會不斷改善自身的不足，積極與同學們交流，力求將每天的節(jié)目都做到最好，為同學們服務。

校園廣播站個人工作計劃書十篇九

校園廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學生服務為宗旨，負責宣傳校園、開拓學生視野等工作，作為學校宣傳力量的重要部門，應有嚴格、有序的管理紀律，以便有效地開展各項工作。

（一）組織紀律

1、凡廣播站成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態(tài)度積極、主動參與工作。

2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。

3、廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調動節(jié)目的內容和時間.

4、廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。

（二）播音員注意事項

1、值日播音員在播音準備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現的不當用詞、用句，應及時修改。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。

2、播音時應合理運用背景音樂，（背景音樂由版塊主持人自備）播出時適當調低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。

4、播音員在播音結束后，應及時整理好稿件和播音器材。

（三）播音站訓：以愛心構建橋梁用真誠承傳文明

（四）廣播站成員

廣播站設有站長、副站長、總編輯、播音主持人等工作人員。

站長全面負責廣播站的工作。副站長協助站長指導廣播站開展工作，并為站長考核工作人員提供參考意見，處理全站日常事務。

日常事務包括播音安排、節(jié)目制作、稿件審編、考勤、播音設備管理維護、組織、主持每次會議、活動并做好會議、活動的詳細記錄。

總編輯負責站內所有稿件的審編、節(jié)目的總策劃，包括節(jié)目設置、增補。

廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規(guī)范日常用語，待人要熱情有禮，舉止端莊，服飾合宜，以良好的精神面貌面向全校師生。

廣播站工作人員要愛護站內播音設備，設備操作要規(guī)范，損壞公物要賠償；非廣播站人員未經站長允許不得入內。

（五）每天播音內容及負責人：

1、新聞直通車：播報新聞、校園新聞快報、好人好事表揚、違規(guī)違紀通報。

負責人：

新聞內容主要由編輯從閱覽室、通訊稿中搜集，于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。

2、校園之聲：來稿精讀

負責人：

由編輯選出學生來稿，于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。

3、文薈精華：散文、雜文；

負責人：

由負責人查尋資料，要求將資料于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。

4、音樂地帶：快樂點唱機；校園音樂；

負責人：

由編輯登記，并將結果于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。

（六）人員安排

站長：李繼昌

副站長：郭翠

總編輯：郭翠

編輯組：各班團支書

（七）具體節(jié)目時間安排（根據作息時間做相應調整）

一、早間節(jié)目（6:50－7:15）輕音樂

二、中午節(jié)目（14：30－14：55）輕音樂

三、傍晚節(jié)目（5:15－6:40）

1、新聞直通車。

2、校園之聲。

3、文薈精華。

4、音樂地帶。